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1 深圳市教育科学研究院 关于 2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程评审结果的公示 为切实推进我市教师继续教育课程建设, 深圳市教师继续教育领导小组办公室 ( 以下简称 市继教办 ) 组织开展了 2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程开发工作, 共接受申报市级课程 148 门 6 月 24 日, 市继教办组织专家对以上课程进行评审, 共计 95 门课程通过评审, 现予以公示 ( 公示名单见附件 ) 公示期为自发布之日起 5 个工作日 公示期间, 如有异议, 可向市继教办反映情况和问题 反映情况和问题必须实事求是, 客观公正 要求反映人提供真实姓名 联系电话和工作单位, 以示负责 市继教办对反映人和反映情况严格保密, 对所反映情况和问题, 将认真进行调查核实, 弄清事实真相 对于违反有关规定的, 调查属实者, 将取消评审通过资格 附件 :2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程评审结果 ( 联系人 : 李春云, 联系电话 : ) 二〇一五年七月一日 ( 电子 )

2 附件 2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程评审结果 ( 面授 ) 序号 学校 优势学科 姓名职称学历 课程类型 授课对象 1 深圳第二实验学校 2 深圳第二实验学校 3 深圳第二实验学校 4 深圳第二实验学校 5 深圳市高级中学 6 深圳外国语学校 7 福田区红岭中学 高中语文 高中数学 初中数学 高中化学 初中艺术 中学语文 高中语文 黎坚荣 中高 硕士 高考语文隐性语法演绎 李刚 中高 硕士 学科中学专业课堂教学艺术与语文美育语文教师 谢作进中高硕士儒家理想人格特质概论 林伟 正高 本科 学科 中学数学新型课堂构建的实践研究 中学 黄云 中高 博士 专业 高中数学概念教学策略 数学教师 陶仁滨中高本科 数学习题研究 方平中高本科出题与出卷 中学数学思想方法研究 数学思想方法解题技左明云中高本科初中学科 巧 ( 一 ) 数学教师专业张子岩高级本科课堂学习模式探讨 张建华中高本科几何画板在初中数学教学中的应用 朱池平中高硕士 高洁 特级教师 本科 葛福安中高本科 胡立根正高级本科 学科专业 学科专业 学科专业 化学中的人文教育素材 中小学舞蹈教育教学与管理 高考语文学业评价 中学语文教育价值论 中学化学教师 中小学音乐舞蹈教师 高中语文教师 黄兴东中高本科诗词常识与诗词创作 9 通过 刘成杰 中高 本科 学科阅读核心能力探究中小学专业语文教师 陶波 中高 本科 写作核心能力的唤醒与培养 熊丽华副高本科语文老师学 易经 2

3 2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程评审结果 ( 面授 ) 序号学校优势学科姓名职称学历 课程类型 授课对象 吴磊中高本科 中学历史活动设计和课堂评价策略 8 福田区红岭中学高中历史 双学锋 中级 本科 学科 小组合作学习模式的教学运用探索 高中 彭征宇 中高 本科 专业 全国卷模式下的高中历史教学策略 历史教师 尹凤中一本科思维导图在中学历史教学中的应用 9 罗湖区翠园中学德育俞式清中高研究生 10 罗湖区翠园中学中学语文李红该中高研究生 11 罗湖区桂园小学 小学体育与健康 向苏龙中高本科 12 南山区华侨城中学英语李文龙中高本科 13 南山区华侨城中学高中物理陈汉光中高本科 南山区博伦职业技术学校 南山外国语学校 ( 文华学校 ) 16 盐田区田东中学 珠宝鉴定蔡善武中高研究生 小学科学熊诗莹中级本科 传统文化教育 杨玉英中高本科 17 盐田区外国语小学小学英语曾焕小高研究生 专业通识学科专业学科专业学科专业学科专业专业通识学科专业专业通识学科专业 做卓越班主任, 建卓越班级中小学教师 语文新课程四种课型教学案例评析 学校体育微改革 中学英语多维度词汇教学 新课改对高中物理教师的要求 中小学语文教师 中小学体育教师 中学英语教师 高中物理教师 常见宝玉石鉴赏中小学教师 小学科学单元教学体验与设计 小学科学老师 半部 论语 治教育中小学教师 单元整体语境推进与教材的二次开发 小学英语老师 9 通过 3

4 ( 面授 ) 序号 学校 18 宝安区海湾中学 优势学科 初中历史与社会 姓名工作单位职称学历 课程类型 深圳市教育唐云波中高硕士中学历史教育测量学研究与实践 科学研究院中学宝安区教科培学科林佳中级本科基于不同任务的初中历史教学设计历史 中心教研室专业教师陶雪燕海湾中学中高本科教学实践中如何开展课例研究 授课对象 19 宝安区海湾中学 心理健康教育 王国玲 海湾中学 特级本科心理学效应在教育教学实践中的运用教师中小学 陈辉 海湾中学 中一 本科 专业 15 个受学生欢迎的心理团体游戏 教师 通识 邓硕宁 沙井中学 中一 研究生 循循善诱 教师说服学生的六大沟通策略 贺文华龙城初级中学中高本科 新任职班主任的规划 20 龙岗区龙城初级中学 初中德育 郑秋艳龙城初级中学中一本科班级高效组织管理 中小学专业陈佳漫龙城初级中学中二本科班级管理之班级文化建设教师 通识 樊颖禧龙城初级中学中一本科 我要变得更好 德育系列微课制作 21 龙岗区清林小学 小学科学 李大维 新车间联合创始人 教授 博士 童海云 深圳市教育科学研究院 小高 本科 吴向东华师大学附小副高级本科小学 学科科学南山区实验促进学生创造的科学教育研究张祖志小高本科专业教师 教育集团 李伟忠清林小学副高级本科 莫越秀清林小学中高本科 4

5 ( 面授 ) 序号 学校 优势学科 姓名工作单位职称学历 课程类型 授课对象 邓蝴梅凤凰山小学中高研究生 综合式语文教学策略及设计例谈 22 龙岗区凤凰山小学 小学语文 欧阳萍 符卷 龙岗区教育局教研室龙岗区教育局教研室 小高研究生小学语文专项检测命题例谈新入职及 学科初级语文专业小高研究生小学语文课堂观察实施策略教师 23 光明新区高级中学德育李凤姣 24 光明新区高级中学 25 光明新区高级中学 26 坪山高级中学 体育与健康高中化学高中数学 夏训芬凤凰山小学小高研究生刍谈学习工具在小学语文教学中的应用 赵咏 邓文莉 光明新区高级中学 光明新区高级中学 光明新区高级中学 中一 中高 中高 本科 本科 本科 王焱坤坪山高级中学中高本科 27 坪山高级中学德育张丽娜坪山高级中学中高本科 28 坪山中学 29 坑梓中心小学 30 龙华新区潜龙学校 初中数学 小学语文 初中英语 专业通识 专业通识 学科专业学科专业专业通识 班主任专业能力提升 定向运动的介绍与推广 中学化学实验创新在课堂教学中的应用研究 快乐学习的理论与实践 班主任的幸福之道 生本德育策略案例培训 中学班主任 中小学教师 中学化学教师高中数学教师高中班主任 袁虹深圳市坪山教中高本科 学科初中育科学研究管新课程下初中数学思想方法教学的研究专业数学教师赵大运理中心中高硕士 张珂坑梓中心小学小高本科 蔡曼 龙华新区潜龙学校 中高 研究生 学科专业专业通识学科专业 小学语文课堂教学目标设定及达成策略语文教师 今天, 如何当一名智慧型教师 初中英语任务型教学 : 一课一席谈 中小学教师初中英语教师 5

6 2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程评审结果 ( 面授 ) 序号 学校 优势学科 姓名工作单位职称学历 课程类型 授课对象 31 龙华新区上芬小学 小学语文 陈燕香 上芬小学 小高 本科 马强国 上芬小学 小高 本科 学科小学基于文本细读的教学智慧专业语文教师 张慧 上芬小学 小高 本科 贺剑辉上芬小学小高本科 给树爷爷画像 1.5 通过 32 龙华新区上芬小学 小学美术 王学云上芬小学小高本科城市印象 ( 水墨 ) 1.5 通过 孔德喜上芬小学小一本科快乐的黑天鹅 1.5 通过 李维高峰学校小高本科学科变幻的画面 1.5 通过中小学广东省教育厅专业周凤甫教授硕士人文情怀与水墨味美术教师 教育研究院 黄宏武 深圳市教育研究院 中高硕士美术教师的专业发展与创新课堂 吴健晖深圳中学中高本科美术教师的摄影教与学 贺剑辉 龙华新区上芬小学 小高本科摄影的美 曾清红葵涌中学中高本科 33 大鹏新区葵涌中学 初中物理 欧阳大鹏新区华乐教科研中心 中高 本科 徐劲 葵涌中学 中高 本科 中小学专业微课程在翻转课堂中的应用教师通识 1.5 通过 徐磊 葵涌中学 中二 本科 徐丹丹葵涌中学中二本科 1.5 通过 6

7 2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程评审结果 ( 面授 ) 序号 姓名 工作单位 职称 学历 34 叶志青 深圳市龙华新区高峰学校 小高 本科 35 周逢雨 深圳市第二高级中学 中高 本科 36 陆晖 北京师范大学南山附属学校 中高 硕士 37 鲍远根 龙岗教师进修学校 中级 硕士 38 周莉 龙岗教师进修学校 高级 本科 39 谢小玉 龙岗教师进修学校 中级 硕士 40 余粤 龙岗区教师进修学校 高级 硕士 41 涂耀林 宝安第一外国语学校 中高 硕士 42 刘爱侠 深圳市高级中学 中高 本科 43 陈武林 深圳大学师范学院教育系 讲师 博士 44 高秋凤 深圳大学心理学系 讲师 硕士 45 金文野 深圳大学文学院 副教授 博士 46 王晓东 深圳大学师范学院 副教授 博士 47 何泗忠 深圳市第二高级中学 中高 本科 48 李剑林 深圳市第二高级中学 中一 本科 49 刘红波 深圳职业技术学院 教授 博士 课程类型专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识 转变和丰富学生学习方式的实践与思考 奇快教学超市 走进生命科学 授课对象中小学教师中小学教师中小学教师 中小学教育科研的思路与方法中学教师 做微时代的教师 中小学教师 女教师完美形象的修炼女教师 中学班主任压力与情绪管理 围棋文化与基础教程 ( 中级 ) 三阶魔方入门 学校管理的道与术 高效学习力的培养 当代文化热点透视 体能练习 -- 软梯训练法 高效课堂中的悬念设置艺术 以父亲之名, 谈学龄前的亲子陪伴 生活中的化学品与正确使用 中学班主任中小幼教师中小幼教师中小学教师中小学教师中小学教师中小学教师中小学教师中小幼教师中小学教师 7

8 ( 面授 ) 序号姓名工作单位职称学历 50 邱浩深圳职业技术学院副教授博士 51 郭刚深圳职业技术学院讲师博士 52 胡轶群龙岗教师进修学校中一硕士 53 曾灵芝龙岗教师进修学校小高研究生 54 倪胜军龙岗教师进修学校中一本科 55 叶兆波深圳市长圳小学高级本科 56 胡江平罗湖区教育研究中心高级本科 57 许静深圳大学师范学院讲师硕士 58 王燕龙岗区龙城初级中学中级本科 59 魏荣龙岗区新亚洲学校中级本科 60 王娜娜龙岗区教师进修学校中一硕士 61 薛建洲深圳市福田小学小高研究生 62 丁伶伶深圳市高级中学中高本科 63 刘英琦深圳第二外国语学校中高本科 64 贾建国深圳市教育科学研究院 副研究员 博士 65 游云福田区外国语高级中学中高本科 课程类型专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识 汽车保养与使用 糖尿病自我管理 微课的设计与制作 教师工作中的结构化沟通 让你的大脑富有起来 Mindmanager2012 思维导图在教学中的应用 图说英美文化与教育 客家文化现象解读 戏剧表演教学的策略与方法 古筝基础演奏技法及作品赏析 葫芦丝演奏入门及名曲赏析 基于教师成长的观课议课技术 教师演唱技巧 DIY 手工制作 教师科研能力提升 以例说法 中小学教育科研方法的选择与运用 立体化推进环境教育实践研究 深圳市中小学春夏秋冬的环境教育实践 授课对象中小学教师中小学教师中小学教师中小学教师中小学教师中小学教师中小学教师中小幼教师中小幼教师中小幼教师中小学教师中小幼教师中小幼教师中小学教师中小学教师中小学教师 24 通过 8

9 2015 年深圳市教师继续教育专业科目课程评审结果 ( 面授 ) 序号姓名工作单位职称学历 66 林影萍福田区教育研究中心中高本科 67 朱池平深圳市第二实验学校中高硕士 68 周逢雨深圳市第二高级中学高级本科 69 古永忠深圳市第二高级中学高级硕士 70 徐明珠南山外国语学校高新中学高级本科 71 郑莹龙岗区布吉中学中高硕士 72 樊颖禧龙岗区龙城初级中学中一本科 73 廖昱泓龙岗区布吉中学中高研究生 74 康武深圳大学师范学院副教授博士 75 方亚斌南头中学中高本科 76 陈锫深圳大学外语学院副教授博士 77 王献英龙岗区教师进修学校中高本科 78 尹庆华龙岗区福安学校中高本科 79 张海银坪山新区教科研中心中高本科 卢艳红深圳市教育科学研究院讲师博士 蔡善武 深圳市博伦职业技术学校深圳市珠宝学校 中高 研究生 课程类型学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业专业通识专业通识 软陶制作与教学应用 社会化学精选 疯狂作文 高中思想政治课教学组织形式研究与实践 初中英语课堂学习活动设计研究 初中物理生活实验专题系列课 初中 诗歌赏析微课 的制作 授课对象中小学美术教师中学化学教师中小学语文教师高中政治德育教师初中英语教师初中物理教师初中语文教师 24 通过 本地生物产业课程资源开发及应用生物教师 数学化与数学解题 数学味 的数学课堂教学追求与策略 交际型英语课堂设计与教法实施 提高体育课堂练习密度的方法和技巧 初中名著导读教学策略 中美中学生物实验教学的比较研究 中小学教师如何做课题研究 常见玉石鉴赏 中学数学教师中学数学教师中小学英语教师小学 初中体育教师初中语文教师中学生物教师中小学教师中小学教师 增补学时增补学时 9

10 ( 远程 ) 序号姓名工作单位 1 龚锡蓉深圳市石厦学校 2 黄娟深圳大学师范学院 3 席翼深圳大学师范学院 4 张宏罗湖区外语学校初中部 龚锡蓉刘丹华蒋岱周升刘锐王伟华东师范大学课程组杨坚 ( 面授转远程 ) 潘世祥 ( 面授转远程 ) 深圳市石厦学校宝安职业技术学校 宝安职业技术学校 宝安职业技术学校 华东师范大学网络教育学院 深圳市云顶学校 宝安教育科学研究培训中心 11 刘宏伟深圳市北环中学 12 王漫北京教育学院 13 巫丽红广东技术师范学院天河学院艺术系 14 李百艳上海市建平实验中学 15 郝京华南京师范大学教育科学学院 16 张德荣上海市江宁学校 课程类型专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识专业通识学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业学科专业 帮助学困生顺利跨越学习困难 微课开发技术技能训练教程 科学健身 : 你所不知道的常识秘诀与禁忌 课堂教学的小策略研究 中学语文 在和谐的人文环境中教育孩子 传统与现代 岭南武术与民间体育文化鉴赏 走进物流 爱的教育 ( 微课 ) 教师的语言表达艺术 今天我们怎样做老师 器乐曲 歌曲欣赏 初中语文阅读教学探索 美术的学习方法 基于对话的课堂教学反思 课程的科学教学设计过程分析 如何开展初中数学作业设计与评价 授课对象中小学教师中小学教师中小学教师中学语文教师中小学教师中小学教师中职教师中小幼教师中小幼教师中小幼教师初中音乐教师初中语文教师初中美术教师初中语文教师初中语文教师初中数学教师 4 通过 10

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