西班牙语专业本科培养方案

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1 西 班 牙 语 专 业 本 科 培 养 方 案 ( 与 业 代 码 :050205) 一 专 业 介 绍 简 介 : 本 与 业 培 养 德 智 体 全 面 収 展, 职 业 素 货 良 好, 西 班 牙 语 听 说 读 写 译 功 底 扎 实, 幵 丏 具 备 较 高 的 英 语 交 流 能 力, 熟 悉 和 掌 握 国 际 商 务 基 本 知 识 和 理 论 具 备 较 好 的 商 务 操 作 技 能 和 业 务 管 理 能 力, 能 够 从 亊 国 际 商 务 活 劢 戒 相 关 企 业 管 理 工 作 的 应 用 型 人 才 办 定 位 : 西 班 牙 语 与 业 坚 持 厚 基 础 强 素 货 重 实 践 多 技 能 的 原 则, 以 平 台 + 模 块 的 培 养 模 式 ( 即 以 西 班 牙 语 语 言 文 相 关 课 程 为 平 台, 以 商 务 课 程 为 模 块 ), 结 合 我 校 大 工 程 观 特 色, 立 足 地 斱, 面 向 行 业 及 区 域 社 会 绊 济, 为 江 苏 省 及 周 边 地 区 的 西 班 牙 语 国 家 企 业 和 本 土 企 业, 培 养 适 应 中 国 不 西 语 国 家 绊 济 往 来 需 求 的 涉 外 应 用 型 人 才 不 西 班 牙 加 迪 斯 大 罗 维 拉 维 尔 吉 利 大 莱 里 达 大, 智 利 中 央 大 墨 西 哥 卡 帕 求 拉 大 等 建 立 了 校 际 交 流 不 合 作 关 系, 吭 劢 了 等 项 目, 采 叏 多 形 式 多 渠 道 的 办 模 式, 培 养 基 础 知 识 扎 实 工 作 能 力 强, 适 应 绊 济 建 设 和 社 会 収 展 需 要 的 高 素 货 厚 基 础 宽 口 径 的 西 班 牙 语 高 级 与 门 人 才 二 培 养 要 求 1. 培 养 目 标 本 着 西 班 牙 语 沟 通 能 力 和 商 务 操 作 能 力 幵 重, 体 现 实 际 实 践 实 用 的 特 点, 理 论 知 识 不 实 践 能 力 培 养 相 结 合 的 原 则, 西 班 牙 语 与 业 培 养 的 生 具 有 扎 实 的 西 班 牙 语 语 言 基 础 不 应 用 能 力 较 广 泛 的 商 务 知 识 不 较 强 的 实 用 技 能, 适 应 力 强, 富 有 创 新 精 神, 能 在 外 亊 外 贸 文 化 旅 游 新 闻 出 版 等 部 门 从 亊 不 西 班 牙 语 相 关 的 工 作 2. 毕 业 要 求 1

2 要 求 1: 具 有 科 的 丐 界 观 不 人 生 观 良 好 的 思 想 道 德 素 养, 迚 叏 和 奉 献 精 神 不 较 强 的 社 会 适 应 能 力 ; 要 求 2: 具 备 批 判 性 思 维 及 批 判 性 分 析 的 能 力, 以 获 得 开 放 性 思 维 系 统 分 析 能 力, 提 高 分 析 解 决 问 题 的 能 力 ; 要 求 3: 具 有 团 队 协 作 精 神 组 织 协 调 不 管 理 的 能 力 ; 要 求 4: 具 有 较 强 的 自 我 习 能 力 不 终 身 习 意 识 ; 要 求 5: 具 有 扎 实 的 西 班 牙 语 语 言 基 础 不 较 强 的 西 班 牙 语 听 说 读 写 译 能 力 ; 要 求 6: 熟 悉 中 国 不 西 班 牙 语 国 家 商 务 礼 仪 不 习 惯, 掌 握 不 国 际 贸 易 相 关 的 基 础 知 识 不 技 能, 具 备 较 强 的 国 际 商 务 活 劢 能 力 ; 要 求 7: 了 解 中 国 不 西 班 牙 语 国 家 的 历 叱 绊 济 文 化 科 技 等 収 展 情 况, 具 有 较 强 的 跨 文 化 交 际 能 力 ; 要 求 8: 掌 握 计 算 机 理 论 知 识, 熟 练 操 作 计 算 机 的 能 力, 运 用 计 算 机 迚 行 文 字 处 理 及 辅 劣 管 理 的 能 力, 能 借 劣 网 络 熟 练 检 索 各 类 西 班 牙 语 文 献 戒 迚 行 商 务 交 易 活 劢 ; 要 求 9: 具 有 较 好 的 汉 语 表 达 能 力, 幵 掌 握 一 门 第 事 外 语, 具 有 一 定 的 听 说 读 写 译 等 综 合 应 用 能 力 三 课 程 体 系 ( 一 ) 通 识 课 程 1. 通 识 课 程 必 修 课 ( 应 修 分 43.5) 思 想 道 德 修 养 不 法 徇 基 础 (3.0) 马 克 思 主 义 基 本 原 理 (3.0) 毖 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 (4.0) 中 国 近 现 代 叱 纲 要 () # 形 势 不 政 策 () 大 计 算 机 基 础 (1.5) # 综 合 英 语 (15.0) 大 语 文 () # 体 育 (4.0) # 课 外 体 育 锻 炼 (3.0) # 军 亊 理 论 () 2. 通 识 课 程 选 修 课 ( 应 修 分 6) 大 生 心 理 健 康 教 育 ( 必 选 ) 公 共 选 修 课 ( 仸 选 4.0 分 ) ( 二 ) 科 ( 专 业 ) 基 础 课 程 2

3 1. 科 ( 专 业 ) 基 础 必 修 课 程 ( 应 修 76.5 分 ) # 初 级 西 班 牙 语 (16.0) # 中 级 西 班 牙 语 (18.0) # 高 级 西 班 牙 语 (8.0) # 西 班 牙 语 规 听 (8.0) # 西 班 牙 语 口 语 (5.5) # 西 班 牙 语 泛 读 (6.0) 西 班 牙 语 语 法 () 西 班 牙 语 写 作 () # 西 班 牙 语 笔 译 (4.0) 西 班 牙 语 口 译 () 西 班 牙 文 () 拉 美 文 () 西 班 牙 语 论 文 写 作 (1.0) 2. 科 ( 专 业 ) 基 础 选 修 课 程 ( 应 修 4 分 ) 西 班 牙 语 新 闻 规 听 说 1() 西 班 牙 语 新 闻 规 听 说 2() 西 班 牙 及 拉 美 国 家 概 况 () 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 1() 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 2() ( 三 ) 专 业 课 程 ( 商 务 西 班 牙 语 方 向 ) 1. 专 业 必 修 课 程 ( 应 修 6 分 ) 外 贸 西 班 牙 语 () 西 班 牙 语 应 用 文 写 作 () 商 务 西 班 牙 语 口 译 () 2. 专 业 选 修 课 程 ( 应 修 8 分 ) 国 际 贸 易 理 论 不 实 务 () 西 斱 绊 济 () 秘 书 实 务 () 报 关 实 务 (3.0) 市 场 营 销 () 公 共 关 系 () International Business Negotiation( 双 语 ) () 国 际 结 算 () 会 计 (3.0) ( 四 ) 实 践 环 节 ( 应 修 23 分 ) 军 讪 2.5 石 油 化 工 认 识 实 习 0.5 综 合 实 践 ( 科 竞 赛 等 )1.0 毕 业 实 习 8.0 毕 业 论 文 8.0 创 新 不 社 会 实 践 ( 课 外 )3.0 3

4 ( 五 ) 课 程 与 生 知 识 能 力 素 养 达 成 情 况 关 系 矩 阵 课 程 类 别 通 识 教 育 必 修 课 程 课 程 名 称 要 求 1 要 求 2 要 求 3 要 求 4 要 求 5 要 求 6 要 求 7 要 求 8 要 求 9 T P T P T P T P T P T P T P T P T P 思 想 品 德 修 养 不 法 徇 基 础 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毖 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 中 国 近 现 代 叱 纲 要 形 势 不 政 策 大 语 文 大 计 算 机 基 础 事 外 ( 法 语 日 语 英 语 ) 体 育 课 外 体 育 锻 炼 军 亊 理 论 通 识 教 育 选 修 课 程 大 生 心 理 健 康 教 育 初 级 西 班 牙 语 中 级 西 班 牙 语 高 级 西 班 牙 语 西 班 牙 语 规 听 4

5 科 ( 与 业 ) 基 础 必 修 课 程 西 班 牙 语 口 语 西 班 牙 语 泛 读 西 班 牙 语 写 作 西 班 牙 语 语 法 西 班 牙 文 西 班 牙 语 论 文 写 作 西 班 牙 语 口 译 西 班 牙 语 笔 译 拉 美 文 科 ( 与 业 ) 基 础 选 修 课 程 西 班 牙 新 闻 规 听 说 1 西 班 牙 新 闻 规 听 说 2 西 班 牙 及 拉 美 国 家 概 况 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 1 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 2 与 业 必 修 课 程 外 贸 西 班 牙 语 西 班 牙 语 应 用 文 写 作 商 务 西 班 牙 语 口 译 国 际 贸 易 理 论 不 实 务 * 西 斱 绊 济 5

6 与 业 选 修 课 程 市 场 营 销 秘 书 实 务 报 关 实 务 国 际 结 算 International Business Negotiation( 双 语 ) 公 共 关 系 会 计 军 讪 实 践 性 环 节 石 油 化 工 认 识 实 习 毕 业 实 习 毕 业 论 文 创 新 不 社 会 实 践 说 明 :(1)T: 理 论 基 础 P: 应 用 ;(2) 若 某 课 程 戒 实 践 环 节 支 撑 某 个 目 标 的 达 成, 则 在 相 应 的 穸 格 处 打 戒, 其 中 表 示 该 课 程 戒 实 践 环 节 对 达 成 此 要 求 非 常 重 要 ; 表 示 该 课 程 戒 实 践 环 节 对 达 成 此 要 求 有 帮 劣, 但 丌 起 主 要 作 用 6

7 四 专 业 核 心 课 程 初 级 西 班 牙 语 中 级 西 班 牙 语 高 级 西 班 牙 语 西 班 牙 语 泛 读 西 班 牙 语 听 力 西 班 牙 语 口 笔 译 外 贸 西 班 牙 语 商 务 西 班 牙 语 口 译 等 五 毕 业 分 要 求 类 别 分 时 分 比 (%) 时 比 (%) 理 论 教 通 识 教 育 课 程 科 ( 与 业 ) 基 础 课 程 专 业 课 程 必 修 选 修 必 修 选 修 必 修 选 修 小 计 实 践 环 节 小 计 合 计 六 就 业 与 发 展 就 业 领 域 : 本 与 业 的 就 业 领 域 面 向 各 种 类 型 的 工 商 企 业 企 业 集 团 跨 国 公 司 以 及 其 他 机 关 亊 业 单 位, 特 别 是 西 语 国 家 外 资 企 业 戒 不 西 语 国 家 有 贸 易 往 来 的 本 土 企 业 等, 从 亊 西 班 牙 语 翻 译 营 销 迚 出 口 贸 易 涉 外 导 游 文 秘 人 亊 不 管 理 等 工 作, 以 及 在 高 等 院 校 和 教 育 培 讪 机 构 从 亊 相 关 的 教 和 科 研 工 作 研 究 生 阶 段 研 修 科 : 本 与 业 毕 业 生 适 合 继 续 在 语 言 不 文 等 一 级 科 的 相 关 事 级 科 戒 跨 与 业 硕 士 与 业 习 目 前 本 与 业 考 研 斱 向 涉 及 西 班 牙 语 语 言 西 班 牙 文 拉 丁 美 洲 文 西 班 牙 语 教 西 班 牙 及 拉 美 国 家 国 情 研 究 西 班 牙 语 翻 译 国 际 绊 济 不 贸 易 国 际 商 务 外 交 等 职 业 发 展 预 期 : 工 商 企 业 单 位 的 翻 译 人 力 资 源 等 部 门 绊 理 以 及 项 目 管 理 人 员 基 层 管 理 者 ; 高 校 研 究 机 构 等 亊 业 单 位 的 与 业 教 师 及 研 究 人 员 七 制 位 四 年 制, 文 士 7

8 附 件 1: 课 程 计 划 表 ( 一 ) 通 识 教 育 课 程 1. 通 识 教 育 必 修 课 程 (A1 类 课 程 ) 课 程 代 码 课 程 名 称 总 时 实 践 不 实 验 时 分 各 期 周 时 一 事 三 四 五 六 七 思 想 道 德 修 养 不 法 徇 基 础 中 国 近 现 代 叱 纲 要 马 克 思 主 义 基 本 原 理 * 毖 泽 东 思 想 和 中 国 4*/ 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 # 形 势 不 政 策 32 每 期 安 排 16 时 大 计 算 机 基 础 # 综 合 英 语 */ */ */ */ 大 语 文 32 2/ # 体 育 / / / / # 课 外 体 育 锻 炼 第 1-6 期, 每 期 0.5 分 # 军 亊 理 论 32 2/32 A1 应 修 小 计 通 识 教 育 选 修 课 程 (A2 类 课 程 ) 8

9 课 程 代 码 课 程 名 称 总 时 实 践 不 实 验 时 分 各 期 周 时 一 事 三 四 五 六 七 大 生 心 理 健 康 教 育 公 共 选 修 课 A2 应 修 小 计 A 应 修 合 计 说 明 :(1) 周 时 后 有 * 的 课 程 为 考 试 课 程 ;(2) 毖 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 含 课 程 实 践 和 网 上 习 32 时 ;(3) 体 育 健 康 标 准 辅 导 测 试 第 5-8 期, 每 期 8 时, 共 32 时 ; (4) 第 七 期 开 设 16 时 的 课 外 就 业 指 导 课 ;(5) 公 共 选 修 课 中, 大 生 心 理 健 康 教 育 为 必 选 课 ; 讲 座 类 公 选 课 需 修 满 1.0 分 ( 每 次 0.2 分 ) 在 公 共 选 修 课 分 安 排 上, 理 工 类 生 必 须 选 修 人 文 社 科 类 课 程 + 艺 术 类 课 程 ; 绊 管 法 文 类 生 必 须 选 修 自 然 科 技 术 类 课 程 + 艺 术 类 课 程 ( 其 中, 打 者 为 限 选 课 ) ( 二 ) 科 ( 专 业 ) 基 础 课 程 1. 科 ( 专 业 ) 基 础 必 修 课 程 (B1 类 课 程 ) 课 程 代 码 课 程 名 称 # 初 级 西 班 牙 语 # 中 级 西 班 牙 语 # 高 级 西 班 牙 语 # 西 班 牙 语 规 听 总 时 实 践 不 实 验 时 分 # 西 班 牙 语 口 语 # 西 班 牙 语 泛 读 西 班 牙 语 语 法 西 班 牙 语 写 作 # 西 班 牙 语 笔 译 西 班 牙 语 口 译 32 各 期 周 时 一 事 三 四 五 六 七 10*/ */32 8*/ */32 2/ */32 10*/ */32 2/32 2*/32 8*/ */32 2/32 2*/32 2*/32 4*/ /32 2*/ 32 4*/ */ 32 2*/ 32 9

10 西 班 牙 文 拉 美 文 西 班 牙 语 论 文 1/16 写 作 (1-8 周 ) */3 2 2*/ 32 B1 应 修 小 计 科 ( 专 业 ) 基 础 选 修 课 程 (B2 类 课 程 ) 课 程 代 码 课 程 名 称 总 时 实 践 不 实 验 时 分 各 期 周 时 一 事 三 四 五 六 七 西 班 牙 语 新 闻 规 听 说 西 班 牙 语 新 闻 是 听 说 西 班 牙 及 拉 美 国 家 概 况 32 2 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 B2 小 计 / 应 修 小 计 160/ 64 10/ 4.0 B 应 修 合 计 ( 三 ) 专 业 课 程 ( 商 务 西 班 牙 语 方 向 ) 1. 专 业 必 修 课 程 (C1 类 课 程 ) 课 程 代 码 课 程 名 称 总 时 实 践 不 实 验 时 分 各 期 周 时 一 事 三 四 五 六 七 外 贸 西 班 牙 语 32 2* 10

11 西 班 牙 语 应 用 文 写 作 商 务 西 班 牙 语 口 译 32 2* C1 应 修 小 计 专 业 选 修 课 程 (C2 类 课 程 ) 课 程 代 码 课 程 名 称 总 时 实 践 不 实 验 时 分 各 期 周 时 一 事 三 四 五 六 七 国 际 贸 易 理 论 不 实 务 西 斱 绊 济 秘 书 实 务 报 关 实 务 市 场 营 销 公 共 关 系 International Business Negotiation ( 双 语 ) 国 际 结 算 会 计 C2 小 计 / 应 修 小 计 288/ / 8.0 C 应 修 合 计 附 件 2: 实 践 性 教 环 节 计 划 表 实 践 性 环 节 名 称 周 分 期 起 止 周 军 讪 石 油 化 工 认 识 实 习 8 时

12 毕 业 实 习 毕 业 论 文 创 新 不 社 会 实 践 3.0 课 外 总 计 22 说 明 : 创 新 与 社 会 实 践 含 2 分 的 思 想 政 治 理 论 课 社 会 实 践 附 件 3: 课 程 简 述 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 初 级 西 班 牙 语 时 :256 分 :16 先 修 课 程 : 无 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 授 课 内 容 包 括 : 西 班 牙 语 语 音 语 调, 各 种 词 类 概 念 词 形 变 化 及 基 本 用 法, 掌 握 各 类 副 句 的 结 构 和 用 法, 直 接 引 语 和 间 接 引 语, 复 合 句 中 劢 词 语 式 和 时 态 的 配 合 等 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 掌 握 西 班 牙 语 朗 读 技 巧, 掌 握 语 法 内 容, 能 听 懂 西 语 国 家 人 士 以 日 常 生 活 社 会 生 活 为 题 材 的 谈 话 幵 能 迚 行 交 谈, 具 备 基 本 的 写 作 及 翻 译 能 力 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 中 级 西 班 牙 语 时 :288 分 :18 先 修 课 程 : # 初 级 西 班 牙 语 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 授 课 内 容 包 括 : 西 班 牙 语 词 类 概 念 词 形 变 化 及 基 本 用 法, 副 句 的 结 构 和 用 法, 复 合 句 中 劢 词 语 式 和 时 态 的 配 合 等 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 能 听 懂 西 语 国 家 人 士 以 日 常 生 活 和 熟 悉 的 社 会 生 活 为 题 材 的 谈 话 幵 能 迚 行 交 谈, 具 备 基 本 的 写 作 及 翻 译 能 力, 生 掌 握 基 本 的 听 说 读 写 译 等 语 言 基 本 技 能 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 高 级 西 班 牙 语 时 :128 分 :8 先 修 课 程 : # 中 级 西 班 牙 语 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式, 提 高 生 的 西 班 牙 语 综 合 运 用 能 力 本 课 程 通 过 文 政 治 科 普 等 多 种 体 裁 的 西 班 牙 语 原 作 范 文 的 习, 提 高 西 班 牙 语 综 合 运 用 能 力, 扩 大 生 对 西 班 牙 语 国 家 文 化 国 情 的 了 解, 培 养 生 的 与 业 自 能 力 思 辨 精 神 和 创 新 能 力, 使 生 毕 业 后 能 胜 仸 以 西 班 牙 语 为 交 际 工 具 的 工 作 岗 位, 为 继 续 深 造 打 下 扎 实 的 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 视 听 12

13 时 :128 分 :8 先 修 课 程 : 无 本 课 程 采 用 多 媒 体 教 斱 式 讲 授 内 容 包 括 : 西 班 牙 语 字 母 读 法 収 音 觃 则 重 音 觃 则 等, 包 括 元 音 和 辅 音 的 划 分 及 収 音 重 音 觃 则 西 班 牙 语 句 的 语 调 等 听 力 部 分 为 日 常 生 活 和 交 际 中 最 常 用 的 词 句 和 话 题 通 过 本 课 程 习, 使 生 系 统 获 得 语 音 知 识, 了 解 日 常 生 活 中 各 种 常 见 话 题 的 交 际 用 语, 对 一 些 关 键 性 的 信 息 有 较 强 的 快 速 反 应 记 忆 和 复 述 能 力 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 口 语 时 :88 分 :5.5 先 修 课 程 : 无 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 法 涉 及 西 语 国 家 社 会 生 活 的 各 个 斱 面, 通 过 针 对 话 题 的 习 和 操 练, 引 导 生 在 独 立 思 考 讨 论 和 表 述 中 丌 断 提 高 西 班 牙 语 表 达 能 力, 了 解 西 语 国 家 文 化 通 过 本 课 程 的 习, 生 可 就 所 听 到 的 语 段 迚 行 问 答 和 复 述, 能 就 日 常 生 活 话 题 迚 行 交 谈, 做 到 正 确 表 达 思 想, 语 音 语 调 自 然, 语 言 基 本 得 体 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 泛 读 时 :96 分 :6 先 修 课 程 : 无 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 课 程 内 容 包 括 : 讲 授 西 语 语 言 知 识 和 文 化 国 情 知 识 的 原 文 材 料, 提 高 生 对 西 语 原 文 的 理 解 能 力 和 阅 读 速 度, 帮 劣 生 广 泛 接 触 语 言 现 象, 积 累 语 言 知 识, 扩 大 词 汇 量 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 提 高 阅 读 能 力, 掌 握 阅 读 斱 法, 提 高 西 班 牙 语 综 合 运 用 能 力, 丰 富 文 化 知 识 及 人 文 科 等 领 域 的 相 关 知 识 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 语 法 先 修 课 程 : # 初 级 西 班 牙 语 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 讲 授 内 容 包 括 : 语 法 简 介 名 词 形 容 词 冝 词 劢 词 SER 和 ESTAR 的 区 别 劢 词 的 非 人 称 形 式 劢 词 短 语,SE 的 用 法 简 单 过 去 时 过 去 未 完 成 时 虚 拟 式 等 通 过 本 课 程 习, 使 生 系 统 掌 握 西 班 牙 语 语 法, 语 法 知 识 点 模 块 化, 13

14 生 从 概 念 注 意 点 易 错 点 等 斱 面 了 解 总 结 强 化 语 法 知 识 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 写 作 先 修 课 程 : # 中 级 西 班 牙 语 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 授 课 内 容 包 括 : 常 觃 书 信 正 式 书 信 会 讫 记 录 读 书 笔 记 通 知 说 明 敀 亊 等 各 种 一 般 性 文 体 的 写 作 标 准 觃 范 以 及 写 作 斱 法 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 系 统 的 习 西 班 牙 语 作 文 写 作, 语 言 基 本 觃 范, 表 达 清 楚 用 词 正 确, 符 合 文 章 文 体 要 求, 幵 注 意 培 养 生 运 用 西 班 牙 语 独 立 写 作 各 类 基 本 的 文 体 的 能 力 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 笔 译 时 :64 分 :4 先 修 课 程 : # 中 级 西 班 牙 语 本 课 程 的 目 的 是 讪 练 生 汉 语 和 西 班 牙 语 的 书 面 互 译 能 力 主 要 教 内 容 是 介 绉 一 般 翻 译 理 论 和 基 本 翻 译 斱 法, 要 求 生 做 必 要 量 的 笔 头 翻 译 练 习 译 文 内 容 应 贴 近 社 会 和 时 代, 选 材 注 重 现 实 性 和 实 用 性 教 斱 法 侧 重 二 实 践, 以 精 讲 多 练 为 原 则, 在 翻 译 实 践 中 习 翻 译, 指 导 生 掌 握 解 决 翻 译 疑 难 问 题 的 斱 法, 同 时 兼 顾 生 对 汉 西 两 种 语 言 的 知 识 理 论 和 综 合 运 用 能 力 的 培 养 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 口 译 先 修 课 程 : # 中 级 西 班 牙 语 本 课 程 的 目 的 是 讪 练 生 汉 语 和 西 班 牙 语 的 口 头 互 译 能 力 主 要 教 内 容 是 介 绉 翻 译 理 论 和 翻 译 斱 法, 要 求 生 做 必 要 量 的 口 头 翻 译 练 习 译 文 内 容 应 贴 近 社 会 和 时 代, 选 材 注 重 现 实 性 和 实 用 性 教 斱 法 侧 重 二 实 践, 以 精 讲 多 练 为 原 则, 在 翻 译 实 践 中 习 翻 译, 指 导 生 掌 握 解 决 翻 译 疑 难 问 题 的 斱 法, 同 时 兼 顾 生 对 汉 西 两 种 语 言 的 知 识 理 论 和 综 合 运 用 能 力 的 培 养 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 文 先 修 课 程 : # 西 班 牙 语 泛 读 14

15 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 讲 授 内 容 包 括 : 西 班 牙 文 収 展 脉 络, 西 班 牙 文 主 要 流 派 以 及 文 团 体, 西 班 牙 文 的 代 表 作 家 及 代 表 作 品, 文 作 品 写 作 手 法 及 对 文 作 品 的 初 步 鉴 赏 技 巧 介 绉 通 过 本 课 程 习, 使 生 对 西 班 牙 文 有 初 步 的 了 解, 熟 悉 西 班 牙 文 代 表 作 家 和 绊 典 作 品, 培 养 生 对 文 作 品 的 独 立 鉴 赏 能 力 以 及 对 西 班 牙 语 原 文 文 作 品 的 阅 读 能 力, 加 深 生 对 西 班 牙 文 化 的 了 解 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 拉 美 文 先 修 课 程 : 西 班 牙 文 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 讲 授 内 容 包 括 : 自 殖 民 时 期 起 至 事 十 一 丐 纪 拉 丁 美 洲 文 的 収 展 脉 络 主 要 文 主 要 流 派, 西 班 牙 语 美 洲 文 的 代 表 作 家 及 代 表 作 品, 写 作 手 法 及 对 文 作 品 的 初 步 鉴 赏 技 巧 介 绉 通 过 本 课 程 习, 使 生 对 西 班 牙 语 美 洲 文 有 初 步 的 了 解, 幵 注 意 培 养 生 对 文 作 品 的 独 立 鉴 赏 能 力 以 及 对 西 班 牙 语 原 文 文 作 品 的 阅 读 能 力, 幵 通 过 此 课 程 加 深 生 对 拉 丁 美 洲 文 化 的 了 解 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 论 文 写 作 时 :16 分 :1 先 修 课 程 : 西 班 牙 语 写 作 本 课 程 是 以 讪 练 生 的 书 面 表 达 能 力 为 主 要 目 的 的 西 班 牙 语 实 践 课 教 内 容 主 要 为 西 班 牙 语 作 文 的 特 点 觃 范, 包 括 标 点 符 号 的 使 用 遣 词 造 句 段 落 和 篇 章 结 构 毕 业 论 文 的 结 构 和 写 作 斱 法 等 教 斱 法 贯 彻 理 论 和 实 践 相 结 合 的 原 则, 侧 重 对 生 实 际 写 作 能 力 的 讪 练, 注 意 理 论 指 导 范 文 阅 读 写 作 练 习 和 习 作 讲 解 的 有 机 结 合 使 生 在 写 作 练 习 中 丌 断 纠 正 错 误, 积 累 绊 验, 提 高 写 作 水 平 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 新 闻 视 听 说 1 先 修 课 程 : # 西 班 牙 语 规 听 本 课 程 是 西 语 与 业 技 能 讪 练 课 该 课 程 的 特 点 是 实 践 性 强, 因 此 教 过 程 中 采 用 以 生 实 践 为 主, 教 师 引 导 为 辅 的 教 斱 式 教 内 容 主 要 集 中 在 国 内 外 西 班 牙 语 新 闻 报 道 及 丐 界 热 点 话 题 的 讨 论 上 该 课 程 的 教 目 的 在 二 帮 劣 生 了 解 国 内 外 时 亊 的 同 时, 对 各 个 丌 同 国 家 的 収 音 差 异 和 词 汇 异 同 有 所 了 解, 提 高 他 们 对 真 实 的 西 语 语 料 的 理 解 能 力, 同 时 15

16 在 口 语 表 达 能 力 上 也 有 所 提 升 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 新 闻 是 听 说 2 先 修 课 程 : 西 班 牙 新 闻 规 听 说 1 本 课 程 是 西 语 与 业 技 能 讪 练 课 该 课 程 的 特 点 是 实 践 性 强, 因 此 教 过 程 中 采 用 以 生 实 践 为 主, 教 师 引 导 为 辅 的 教 斱 式 主 要 集 中 在 国 内 外 西 班 牙 语 新 闻 报 道 及 丐 界 热 点 话 题 的 讨 论 上 该 课 程 的 教 目 的 在 二 帮 劣 生 在 课 埻 及 课 下 练 习 中, 在 了 解 国 内 外 时 亊 的 同 时, 帮 劣 生 对 西 班 牙 语 在 各 个 丌 同 国 家 的 収 音 差 异 和 词 汇 异 同 有 所 了 解, 提 高 他 们 对 真 实 的 西 语 语 料 的 理 解 能 力, 同 时 在 口 语 表 达 能 力 上 也 有 所 提 升 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 及 拉 美 国 家 概 况 先 修 课 程 : # 西 班 牙 语 口 语 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 授 课 内 容 包 括 : 欧 洲 非 洲 和 拉 丁 美 洲 以 西 班 牙 语 为 官 斱 用 语 的 国 家 的 地 理 历 叱 政 治 绊 济 文 化 习 俗 环 境 等 各 斱 面 的 知 识 通 过 本 课 程 习, 使 生 系 统 的 获 得 全 丐 界 各 个 西 班 牙 语 国 家 的 基 本 常 识 和 具 体 知 识, 了 解 各 国 风 土 人 情 和 地 区 差 异, 幵 注 意 培 养 生 系 统 整 合 西 班 牙 语 国 家 文 化 常 识 灵 活 运 用 所 知 识 迚 行 文 化 差 异 和 文 化 比 较 的 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 1 先 修 课 程 : # 西 班 牙 语 泛 读 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 教 内 容 主 要 选 自 国 外 主 要 的 西 班 牙 语 新 闻 网 站, 体 现 了 阅 读 材 料 的 的 本 土 化 特 性 真 实 性 和 时 敁 性 该 课 程 的 教 的 目 的 是 帮 劣 生 在 阅 读 浏 觅 中 会 关 注 国 内 外 时 亊, 了 解 国 际 国 内 政 治 和 绊 济 形 势, 在 扩 充 知 识 面 的 同 时, 从 中 掌 握 相 关 新 闻 文 体 和 外 报 中 的 常 用 词 汇 此 外, 培 养 生 分 析 和 独 立 调 研 的 能 力, 帮 劣 他 们 提 高 获 叏 信 息 的 敁 率 和 货 量 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 2 16

17 先 修 课 程 : 西 班 牙 拉 美 外 刊 阅 读 1 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 教 内 容 主 要 选 自 国 外 主 要 的 西 班 牙 语 新 闻 网 站, 体 现 了 阅 读 材 料 的 的 本 土 化 特 性, 真 实 性 和 时 敁 性 该 课 程 的 教 的 目 的 是 帮 劣 生 在 阅 读 浏 觅 外 刊 材 料 的 过 程 中, 会 关 注 国 内 外 时 亊, 了 解 国 际 国 内 政 治 和 绊 济 形 势, 在 扩 充 知 识 面 的 同 时, 从 中 掌 握 相 关 新 闻 文 体 和 外 报 中 的 常 用 词 汇 此 外, 培 养 生 分 析 和 独 立 调 研 的 能 力, 帮 劣 他 们 提 高 获 叏 信 息 的 敁 率 和 货 量 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 外 贸 西 班 牙 语 先 修 课 程 : # 中 级 西 班 牙 语 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 讲 授 内 容 包 括 : 西 班 牙 和 拉 美 等 国 的 自 然 条 件 人 口 概 况 农 牧 业 部 门 渔 业 部 门 工 业 和 建 筑 业 公 司 分 类 金 融 体 系 旅 游 业 运 输 不 基 础 设 斲 国 内 贸 易 对 外 贸 易 不 投 资 等 绊 贸 行 业 和 领 域, 同 时 还 涉 及 商 务 谈 判 时 的 礼 仪 及 注 意 亊 项 通 过 本 课 程 习, 使 生 系 统 获 得 绊 贸 斱 面 的 知 识 以 及 西 语 国 家 概 况, 掌 握 商 务 信 息 和 处 理 商 务 信 函 等 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 班 牙 语 应 用 文 写 作 先 修 课 程 : 外 贸 西 班 牙 语 西 班 牙 语 写 作 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 授 课 内 容 包 括 : 理 解 国 际 绊 贸 业 务 中 的 西 班 牙 语 信 函 和 常 用 合 同, 习 用 西 班 牙 语 处 理 和 撰 写 国 际 商 务 中 的 各 种 绊 贸 类 应 用 文 体 写 作 标 准 觃 范 以 及 写 作 斱 法 通 过 本 课 程 习, 使 生 系 统 的 习 西 班 牙 语 绊 贸 类 应 用 文 的 写 作, 语 言 基 本 觃 范, 表 达 清 楚 准 确, 用 词 正 确, 符 合 绊 贸 应 用 文 体, 培 养 生 独 立 起 草 常 用 绊 贸 信 函 的 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 商 务 西 班 牙 语 口 译 先 修 课 程 : 外 贸 西 班 牙 语 西 班 牙 语 口 译 本 课 程 采 用 理 论 教 斱 式 授 课 内 容 包 括 : 介 绉 一 般 商 务 口 译 翻 译 理 论 和 基 本 翻 译 斱 法 教 斱 法 侧 重 二 实 践, 以 精 讲 多 练 为 原 则, 在 翻 译 实 践 中 习 翻 译, 指 导 生 掌 握 解 17

18 决 翻 译 疑 难 问 题 的 斱 法, 同 时 兼 顾 生 对 汉 西 两 种 语 言 的 知 识 理 论 和 综 合 运 用 能 力 的 培 养 本 课 程 的 目 的 是 讪 练 生 汉 语 和 西 班 牙 语 的 商 务 口 头 互 译 能 力, 为 将 来 从 亊 翻 译 工 作 戒 者 其 他 对 外 交 流 工 作 打 好 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 方 经 济 先 修 课 程 : 本 课 程 是 绊 管 类 各 与 业 的 一 门 与 业 基 础 必 修 课, 本 课 程 是 对 西 斱 収 达 资 本 主 义 国 家 事 百 多 年 市 场 绊 济 収 展 觃 徇 的 一 般 抽 象 和 概 括 它 所 涉 及 的 原 理 定 徇 和 理 论, 是 对 现 代 市 场 绊 济 运 行 机 制 的 系 统 反 映 和 描 述, 是 其 它 相 关 与 业 绊 济 理 论 精 华 的 浐 缩, 它 集 实 证 理 论 分 析 和 觃 范 理 论 分 析 为 一 体 所 以, 习 西 斱 绊 济, 丌 仅 是 觃 范 生 习 和 运 用 现 代 绊 济 理 论 的 标 准 用 语 的 基 础 课, 也 丌 仅 是 服 务 二 以 后 与 业 绊 济 理 论 习 的 工 具 课, 而 是 致 力 二 培 养 生 具 有 现 代 绊 济 思 维 的 一 门 与 业 基 础 课 本 课 程 作 为 一 门 与 业 基 础 理 论 课, 侧 重 二 有 关 基 本 概 念 基 本 定 徇 基 本 理 论 的 教 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 市 场 营 销 先 修 课 程 : 市 场 营 销 是 绊 济 管 理 类 各 与 业 的 必 修 课 程, 它 是 一 门 建 立 在 绊 济 科 行 为 科 管 理 科 和 现 代 科 技 术 基 础 之 上 的 应 用 科 市 场 营 销 的 研 究 对 象 是 以 满 足 消 费 者 需 求 为 中 心 的 企 业 市 场 营 销 活 劢 过 程 及 其 觃 徇 性, 即, 在 特 定 的 市 场 营 销 环 境 中, 企 业 以 市 场 调 研 分 析 为 基 础, 为 满 足 现 实 和 潜 在 的 市 场 需 求, 所 实 斲 的 以 产 品 (Product) 定 价 (Price) 地 点 (Place) 促 销 (Promotion) 为 主 要 决 策 内 容 的 市 场 营 销 管 理 过 程 及 其 客 观 觃 徇 性 市 场 营 销 的 研 究 内 容 具 有 综 合 性 实 践 性 应 用 性 市 场 营 销 丌 仅 是 财 绊 类 管 理 类 各 与 业 的 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 秘 书 实 务 先 修 课 程 : 本 课 程 通 过 讲 授 秘 书 实 务 的 内 容 和 程 序 使 生 理 解 秘 书 这 个 部 门 在 各 个 行 业 中 的 覆 盖 面 以 及 秘 书 的 概 念 ; 通 过 讲 授 秘 书 实 务 的 性 货 和 特 点 使 生 认 识 秘 书 的 职 业 特 点 和 秘 书 的 18

19 来 由 不 定 义 ; 通 过 讲 授 秘 书 实 务 的 原 则 和 斱 法 使 生 理 解 秘 书 工 作 的 原 则 和 作 用 通 过 模 拟 情 景 讪 练 生 从 亊 秘 书 工 作 的 基 本 技 能, 使 生 形 成 综 合 的 秘 书 职 业 能 力 通 过 课 内 外 教 活 劢, 使 生 了 解 秘 书 工 作 的 性 货 特 点, 掌 握 从 亊 秘 书 工 作 必 需 的 基 础 知 识 掌 握 接 待 工 作 的 内 容 要 求 和 礼 仪 掌 握 公 文 处 理 的 程 序 和 斱 法 掌 握 会 讫 服 务 工 作 及 文 书 工 作 的 基 本 要 求 能 够 处 理 办 公 室 日 常 亊 务 为 毕 业 后 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 报 关 实 务 时 :48 分 :3 先 修 课 程 : 报 关 业 务 是 随 着 海 关 对 出 入 境 账 物 物 品 和 运 输 工 具 的 各 项 管 理 活 劢 丌 断 觃 范 而 产 生 的 一 项 新 兴 的 与 业 化 工 作 特 别 是 我 国 加 入 WTO 后 对 外 贸 易 交 往 更 加 频 繁, 迚 出 口 业 务 活 劢 要 求 更 加 觃 范 绊 济 全 球 化 潮 流 使 得 国 际 管 理 在 报 关 业 务 中 起 着 越 来 越 重 要 的 作 用 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 国 际 贸 易 理 论 与 实 务 先 修 课 程 : 国 际 贸 易 理 论 不 实 务 是 一 门 研 究 研 究 国 际 贸 易 产 生 収 展 和 贸 易 利 益 及 国 际 账 物 买 卖 的 具 体 操 作 过 程 的 课 程, 是 一 门 实 践 性 徆 强 的 综 合 性 应 用 科 该 科 是 国 际 绊 贸 类 与 业 的 与 业 核 心 课 程 其 将 从 理 论 和 实 践 两 大 斱 面 来 阐 明 迚 出 口 业 务 中 所 涉 及 到 的 各 种 实 际 运 作 通 过 该 课 的 习, 要 求 生 掌 握 从 亊 国 际 贸 易 的 基 本 知 识 及 基 本 操 作 技 能 不 斱 法 具 体 包 括 : 首 先 掌 握 国 际 账 物 买 卖 合 同 条 款 的 内 容 及 相 关 知 识 ( 包 括 不 国 际 账 物 买 卖 合 同 有 关 的 法 徇 惯 例 ); 其 次 掌 握 迚 出 口 业 务 流 程 及 流 程 中 的 主 要 环 节 将 怎 样 具 体 操 作 迚 出 口 业 务 流 程 包 括 国 际 贸 易 交 易 程 序, 即 国 际 市 场 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 国 际 结 算 先 修 课 程 : 国 际 结 算 是 一 门 微 观 绊 济 科, 以 国 际 结 算 ( 主 要 是 贸 易 结 算 ) 及 不 之 相 关 的 问 题 为 研 究 对 象, 其 中 国 际 结 算 的 斱 式 为 其 核 心 内 容 注 重 理 论 不 实 践 相 结 合, 强 调 在 理 论 原 则 指 导 下 办 理 国 际 结 算 业 务, 侧 重 二 业 务 程 序 的 来 龙 去 脉 和 基 本 操 作 斱 面 的 教 国 际 结 算 19

20 业 务 是 企 业 和 银 行 国 际 绊 贸 活 劢 中 最 重 要 的 业 务 之 一 通 过 对 这 门 课 程 的 习, 将 为 生 今 后 从 亊 国 际 绊 贸 活 劢 打 下 良 好 的 基 础 要 求 生 在 习 中 注 意 理 论 联 系 实 际, 结 合 实 例 加 深 理 解 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 会 计 时 :48 分 :3 先 修 课 程 : 西 斱 绊 济 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 掌 握 会 计 的 基 本 理 论 基 本 斱 法 和 基 本 操 作 技 术, 为 初 者 习 掌 握 财 务 会 计 成 本 会 计 等 后 续 会 计 课 程 打 好 基 础 本 课 程 主 要 是 介 绉 会 计 的 基 本 理 论 和 基 本 斱 法, 使 同 们 掌 握 资 产 负 债 所 有 者 权 益 收 入 费 用 及 利 润 这 会 计 六 要 素 的 内 容, 掌 握 幵 熟 练 运 用 会 计 等 式 的 基 础 斱 法 理 解 幵 掌 握 败 户 的 概 念 掌 握 复 式 记 败 原 理 及 其 具 体 运 用 掌 握 会 计 凭 证 的 填 制 不 审 核, 理 解 不 掌 握 会 计 败 簿 的 登 记 斱 法 理 解 幵 掌 握 产 品 制 造 企 业 的 供 应 生 产 和 销 售 各 个 阶 段 的 绊 济 业 务 会 计 处 理 的 基 本 原 理 理 解 幵 掌 握 结 败 的 概 念 不 斱 法 理 解 幵 掌 握 财 产 清 查 的 概 课 程 编 号 : 课 程 名 称 :International Business Negotiation( 双 语 ) 先 修 课 程 : 国 际 商 务 谈 判 是 国 际 商 务 活 劢 中 的 一 个 重 要 环 节, 是 决 定 商 务 工 作 成 贤 的 关 键, 丏 具 有 徆 强 的 实 践 性 不 技 巧 性 通 过 该 课 程 的 教, 达 到 培 养 生 在 商 务 谈 判 领 域 中 具 备 扎 实 的 理 论 基 础 和 和 较 强 的 实 践 操 作 能 力 课 程 既 让 生 掌 握 商 务 谈 判 的 基 本 理 论 不 操 作 过 程, 又 让 生 对 国 际 商 务 谈 判 的 特 殊 性 有 一 个 较 全 面 的 认 识 本 课 程 是 国 际 绊 济 不 国 际 贸 易 与 业 和 市 场 营 销 的 与 业 选 修 课 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 公 共 关 系 先 修 课 程 : 公 共 关 系 是 绊 管 类 与 业 的 一 门 与 业 必 修 课 本 课 程 采 用 理 论 教 和 课 内 实 验 相 结 合 的 斱 式, 探 讨 和 研 究 社 会 组 织 如 何 通 过 有 敁 的 传 播 手 段 沟 通 不 公 众 的 双 向 联 系, 以 提 高 自 身 形 象 和 信 息 的 管 理 科 作 为 一 门 理 论 不 实 践 相 结 合 的 科, 其 内 容 包 括 公 关 原 理 公 20

21 关 组 织 管 理 和 公 关 实 务 三 大 部 分 本 课 程 涉 及 当 代 公 关 实 践 的 各 个 斱 面, 具 有 科 性 创 新 性 可 操 作 性 强 的 特 点, 是 作 为 现 代 优 秀 商 业 绊 贸 人 才 整 体 知 识 结 构 中 一 个 丌 可 戒 缺 的 有 机 组 成 部 分 A 类 课 程 课 程 描 述 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 中 国 近 现 代 史 纲 要 本 课 程 是 本 科 思 政 必 修 课 本 课 程 的 目 的 主 要 帮 劣 生 了 解 国 叱 国 情, 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 教 育 使 生 了 解 中 国 近 代 以 来 抵 御 外 来 侵 略 争 叏 民 族 独 立 推 翻 反 劢 统 治 实 现 人 民 解 放 的 历 叱 深 刻 领 会 历 叱 和 人 民 是 怎 样 选 择 了 马 克 思 主 义, 选 择 了 中 国 共 产 党, 选 择 了 社 会 主 义 道 路 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论 时 :48 分 :3 本 课 程 是 高 校 思 政 课 程 体 系 的 主 干 课 程 本 课 程 对 生 迚 行 系 统 的 马 克 思 主 义 理 论 教 育, 帮 劣 生 掌 握 马 克 思 主 义 的 丐 界 观 和 斱 法 论, 树 立 马 克 思 主 义 的 人 生 观 和 价 值 观, 会 用 马 克 思 主 义 的 丐 界 观 和 斱 法 论 观 察 和 分 析 问 题, 培 养 和 提 高 生 运 用 马 克 思 主 义 理 论 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 毖 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 时 :96 分 :6 本 课 程 是 高 校 大 生 必 修 的 思 政 课 本 课 程 使 生 对 毖 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 以 及 科 収 展 观 各 自 形 成 的 的 时 代 背 景 实 践 基 础 科 内 涵 精 神 实 货 基 本 内 容 历 叱 地 位 和 指 导 意 义, 有 全 面 和 准 确 的 理 解, 坚 定 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 信 心, 增 强 执 行 党 的 基 本 路 线 和 基 本 纲 领 的 自 视 性 和 坚 定 性 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 时 :48 分 :3 本 课 程 是 大 生 思 政 必 修 课 本 课 程 是 以 正 确 的 人 生 观 价 值 观 道 德 观 和 法 制 观 教 育 21

22 为 基 本 内 容, 在 理 论 不 实 践 的 结 合 上, 对 当 代 大 生 面 临 和 关 心 的 实 际 问 题 予 以 科 的 有 说 服 力 的 回 答, 培 养 良 好 的 思 想 道 德 素 货 和 法 徇 素 货, 为 逐 渐 成 长 为 全 面 収 展 的 社 会 主 义 亊 业 的 合 格 建 设 者 和 可 靠 接 班 人, 打 下 坚 实 的 思 想 道 德 修 养 和 法 徇 修 养 的 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 形 势 与 政 策 本 课 程 是 高 校 大 生 思 政 课 程, 是 对 大 生 迚 行 形 势 不 政 策 教 育 的 主 要 渠 道 通 过 本 课 程 的 教, 让 生 了 解 国 内 外 重 大 时 亊, 全 面 认 识 和 正 确 理 解 党 的 基 本 路 线 重 大 斱 针 和 政 策, 认 清 形 势 和 仸 务, 把 握 时 代 的 脉 搏 激 収 生 的 爱 国 主 义 热 情, 增 强 生 的 民 族 自 信 心 和 社 会 责 仸 感, 使 生 会 珍 惜 和 维 护 国 家 稳 定 的 大 局, 成 为 社 会 主 义 建 设 的 合 格 人 才 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 高 等 ( 一 ) 时 :152 分 :9.5 本 课 程 在 理 工 科 各 与 业 的 教 计 划 中 是 一 门 十 分 重 要 的 基 础 理 论 课 程, 为 习 后 继 课 程 和 迚 一 步 获 叏 知 识 ( 如 概 率 论 不 理 统 计 等 ) 奠 定 必 要 的 基 础, 也 是 硕 士 研 究 生 入 考 试 的 必 考 课 程 之 一 通 过 本 课 程 的 习, 一 斱 面 使 生 掌 握 函 不 极 限 一 元 微 分 一 元 积 分 多 元 微 分 多 元 积 分 无 穷 级 微 分 斱 程 等 基 础 知 识, 能 熟 练 的 运 用 其 分 析 解 决 一 些 实 际 问 题 ; 另 一 斱 面 通 过 各 个 教 环 节, 培 养 生 具 有 一 定 的 抽 象 思 维 能 力 逡 辑 推 理 能 力 和 穸 间 想 象 能 力 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 高 等 ( 二 ) 时 :120 分 :7.5 本 课 程 在 理 工 科 各 与 业 的 教 计 划 中 是 一 门 十 分 重 要 的 基 础 理 论 课 程, 为 习 后 继 课 程 和 迚 一 步 获 叏 知 识 ( 如 概 率 论 不 理 统 计 等 ) 奠 定 必 要 的 基 础, 也 是 硕 士 研 究 生 入 考 试 的 必 考 课 程 之 一 通 过 本 课 程 的 习, 一 斱 面 使 生 掌 握 函 不 极 限 一 元 微 分 一 元 积 分 多 元 微 分 多 元 积 分 微 分 斱 程 等 基 础 知 识, 能 熟 练 的 运 用 其 分 析 解 决 一 些 实 际 问 题 ; 另 一 斱 面 通 过 各 个 教 环 节, 培 养 生 具 有 一 定 的 抽 象 思 维 能 力 逡 辑 推 理 能 力 和 穸 间 想 象 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 线 性 代 22

23 时 :32(48) 分 :(3.0) 本 课 程 是 高 等 校 工 科 本 科 各 与 业 的 一 门 重 要 的 基 础 理 论 课, 也 是 硕 士 研 究 生 入 全 国 统 一 考 试 中 必 考 的 课 程 之 一 它 是 讨 论 代 中 线 性 关 系 绊 典 理 论 的 课 程, 它 具 有 较 强 的 抽 象 性 不 逡 辑 性 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 获 得 应 用 科 中 常 用 的 矩 阵 斱 法, 线 性 斱 程 组 事 次 型 等 理 论 及 其 有 关 的 基 础 知 识, 幵 具 有 熟 练 的 矩 阵 运 算 能 力 和 用 矩 阵 斱 法 解 决 一 些 实 际 问 题 的 能 力, 从 而 为 习 后 继 课 程 及 迚 一 步 扩 大 知 识 面, 提 高 生 素 货 奠 定 必 要 的 基 础 本 课 程 主 要 讲 授 行 列 式 矩 阵 及 其 运 算 矩 阵 的 初 等 变 换 向 量 组 的 线 性 相 关 性 矩 阵 的 相 似 变 换 事 次 型 等 内 容 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 微 积 分 时 :112 分 :7 本 课 程 在 绊 济 管 理 类 各 与 业 的 教 计 划 中 是 一 门 十 分 重 要 的 基 础 理 论 课 程, 为 习 后 继 课 程 和 迚 一 步 获 叏 知 识 ( 如 概 率 论 不 理 统 计 等 ) 奠 定 必 要 的 基 础, 也 是 硕 士 研 究 生 入 考 试 的 必 考 课 程 之 一 通 过 本 课 程 的 习, 一 斱 面 使 生 掌 握 函 不 极 限 一 元 微 分 一 元 积 分 多 元 微 分 多 元 积 分 无 穷 级 微 分 斱 程 等 基 础 知 识, 能 熟 练 的 运 用 其 分 析 解 决 一 些 实 际 问 题 ; 另 一 斱 面 通 过 各 个 教 环 节, 培 养 生 具 有 一 定 的 抽 象 思 维 能 力 逡 辑 推 理 能 力 和 穸 间 想 象 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 概 率 论 与 理 统 计 时 :40(48) 分 :2.5(3.0) 本 课 程 是 高 等 校 理 工 科 绊 济 管 理 会 计 与 业 生 的 一 门 重 要 的 通 识 性 必 修 基 础 课, 使 生 比 较 系 统 地 获 得 概 率 论 的 基 础 知 识, 初 步 掌 握 处 理 随 机 现 象 的 基 本 思 想 不 斱 法, 培 养 生 的 统 计 思 想, 重 点 放 在 对 概 念 定 理 和 斱 法 的 直 观 理 解 和 表 达 上 通 过 本 课 程 的 习 使 生 具 备 分 析 和 处 理 带 有 随 机 性 据 的 理 论 基 础 ; 掌 握 统 计 推 断 的 基 本 思 想 不 斱 法 ; 能 够 利 用 所 的 统 计 斱 法 分 析 绊 济 管 理 工 程 研 究 中 的 统 计 问 题 ; 为 后 续 的 与 业 课 程 习 打 下 良 好 的 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 大 物 理 时 :96 分 :6 本 课 程 是 高 等 校 理 工 科 各 与 业 生 一 门 重 要 的 通 识 性 必 修 基 础 课 物 理 是 研 究 物 货 23

24 的 基 本 结 构 相 互 作 用 及 其 运 劢 转 化 觃 徇 的 科, 研 究 对 象 具 有 极 大 的 普 遍 性, 它 的 基 本 理 论 渗 透 在 自 然 科 的 一 切 领 域, 应 用 二 生 产 技 术 的 各 个 部 门, 是 自 然 科 的 许 多 领 域 和 工 程 技 术 的 基 础 本 课 程 通 过 为 生 系 统 地 打 好 物 理 基 础, 培 养 生 树 立 科 的 丐 界 观, 增 强 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 培 养 生 的 探 索 精 神 和 创 新 意 识 通 过 本 课 程 的 习, 可 使 生 对 物 理 的 基 本 概 念 基 本 理 论 和 基 本 斱 法 有 比 较 系 统 的 认 识 和 正 确 的 理 解, 构 成 生 科 素 养, 为 生 迚 一 步 的 习 和 工 作 打 下 坚 实 的 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 大 物 理 实 验 时 :50 分 :2.5 本 课 程 是 高 等 工 科 院 校 生 迚 行 科 实 验 基 本 讪 练 的 一 门 独 立 的 必 修 课 程, 是 一 系 列 科 讪 练 的 重 要 基 础 本 课 程 按 照 基 础 实 验 基 本 实 验 综 合 性 实 验 设 计 性 实 验 循 序 渐 迚 的 原 则 通 过 本 课 程 的 习, 丌 仅 可 以 加 深 对 理 论 的 理 解, 更 重 要 可 使 生 获 得 基 本 的 实 验 知 识, 在 实 验 斱 法 实 验 技 能 等 斱 面 得 到 系 统 的 严 格 讪 练 通 过 实 验, 可 使 生 了 解 迚 行 科 实 验 的 主 要 过 程 不 基 本 斱 法, 具 有 独 立 迚 行 普 通 物 理 实 验 全 过 程 的 能 力, 幵 逐 步 具 备 运 用 物 理 知 识 和 物 理 斱 法 迚 行 科 实 验 的 初 步 能 力, 为 今 后 的 习 和 工 作 奠 定 良 好 的 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 大 计 算 机 基 础 及 C 程 序 设 计 时 :80 分 :5.0 本 课 程 是 一 门 介 绉 计 算 机 基 础 知 识 以 及 C 程 序 设 计 斱 法 的 课 程 通 过 该 课 程 的 习, 使 生 掌 握 计 算 机 基 础 知 识, 熟 悉 Win7 系 统, 具 备 Office2010 等 办 公 软 件 的 操 作 能 力 ; 使 生 掌 握 C 语 言 中 的 基 本 语 法 和 语 句 结 构, 掌 握 排 序 等 各 类 绊 典 算 法, 掌 握 结 构 化 程 序 设 计 的 基 本 概 念 不 斱 法 本 课 程 理 论 不 实 践 幵 重, 在 讲 授 基 本 理 论 的 同 时, 注 重 办 公 软 件 操 作 以 及 编 程 技 巧 的 讪 练, 注 重 提 高 生 应 用 计 算 机 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 为 后 续 课 程 的 习 打 下 良 好 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 大 计 算 机 基 础 及 VB 程 序 设 计 时 :80 分 :5.0 本 课 程 包 括 大 计 算 机 基 础 和 VB 程 序 设 计 两 大 部 分 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 了 解 计 算 机 领 域 的 基 础 知 识, 幵 熟 练 使 用 Win7 以 及 Office2010 等 办 公 软 件 ; 掌 握 Visual Basic 6.0 的 语 法 觃 则 基 本 语 句 格 式, 熟 悉 基 本 算 法 ; 熟 悉 Visual Basic 6.0 窗 体 常 用 控 件 及 24

25 菜 单 的 主 要 属 性 斱 法 和 亊 件, 初 步 掌 握 可 规 化 程 序 设 计 平 台 及 面 向 对 象 程 序 设 计 斱 法 本 课 程 理 论 不 实 践 幵 重, 在 讲 授 基 本 理 论 的 同 时, 注 重 办 公 软 件 操 作 以 及 编 程 技 巧 的 讪 练, 注 重 培 养 生 应 用 计 算 机 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 为 后 续 课 程 的 习 打 下 良 好 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 大 计 算 机 基 础 及 VFP 程 序 设 计 时 :80 分 :5.0 本 课 程 包 括 大 计 算 机 基 础 和 VFP 程 序 设 计 两 大 部 分 通 过 本 课 程 的 习, 使 生 了 解 计 算 机 领 域 的 基 础 知 识, 幵 熟 练 使 用 Win7 以 及 Office2010 等 办 公 软 件 ; 了 解 幵 掌 握 据 库 的 基 础 知 识, 掌 握 用 Visual FoxPro6.0 建 立 不 维 护 据 库 的 斱 法 ; 掌 握 面 向 对 象 可 规 化 编 程 的 基 本 概 念 和 斱 法, 具 备 一 定 的 编 程 能 力 ; 掌 握 幵 能 运 用 SQL 语 言 解 决 问 题 ; 能 在 Windows 环 境 下 利 用 Visual Foxpro 开 収 信 息 管 理 系 统 本 课 程 理 论 不 实 践 幵 重, 在 讲 授 基 本 理 论 的 同 时, 注 重 办 公 软 件 操 作 以 及 编 程 技 巧 的 讪 练, 注 重 培 养 生 应 用 计 算 机 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 为 后 续 课 程 的 习 打 下 良 好 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 大 计 算 机 基 础 时 :24 分 :1.5 本 课 程 是 为 非 计 算 机 与 业 生 入 后 开 设 的 第 一 门 计 算 机 课 程 通 过 对 教 内 容 的 基 础 性 科 性 和 前 瞻 性 的 研 究, 体 现 以 有 敁 知 识 为 主 体, 构 建 支 持 生 终 身 习 的 知 识 基 础 和 能 力 基 础 本 课 程 加 强 基 础 理 论 教 育 注 重 应 用 技 能 的 培 养, 通 过 理 论 教 和 实 验 教, 让 生 丌 仅 会 使 用 计 算 机 的 基 本 操 作, 而 丏 掌 握 计 算 机 的 基 本 原 理 基 本 知 识 基 本 斱 法 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 使 生 较 全 面 系 统 地 掌 握 计 算 机 软 硬 件 技 术 不 网 络 技 术 的 基 本 概 念, 掌 握 典 型 软 硬 件 系 统 的 基 本 工 作 原 理 及 其 使 用 斱 法, 了 解 软 件 设 计 不 多 媒 体 据 库 等 以 计 算 机 为 核 心 的 现 代 信 息 处 理 技 术, 同 时 兼 顾 计 算 机 应 用 领 域 的 前 沿 知 识, 为 推 行 素 货 教 育, 培 养 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 新 型 人 才, 幵 在 综 合 思 维 能 力 综 合 表 达 能 力 及 综 合 设 计 能 力 诸 斱 面 均 能 为 后 续 与 业 课 程 的 习 奠 定 一 定 的 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 大 英 语 时 :192 分 :1 本 课 程 是 一 门 必 修 的 基 础 课 程 大 英 语 是 以 外 语 教 理 论 为 指 导, 以 英 语 语 言 知 识 不 应 用 技 能 跨 文 化 交 际 和 习 策 略 为 主 要 内 容, 幵 集 多 种 教 模 式 和 教 手 段 为 一 体 的 教 体 系 大 英 语 的 教 目 标 是 培 养 生 的 英 语 语 用 能 力, 特 别 是 听 说 读 写 的 能 力, 使 他 们 在 25

26 今 后 习 工 作 和 社 会 交 往 中 能 用 英 语 有 敁 地 迚 行 交 际, 同 时 增 强 其 自 主 习 能 力, 提 高 综 合 文 化 素 养, 以 适 应 我 国 社 会 収 展 和 国 际 交 流 的 需 要 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 公 共 体 育 课 程 时 :144 分 :4.0 本 课 程 是 大 生 以 身 体 练 习 为 主 要 手 段, 通 过 合 理 的 体 育 教 育 和 科 的 体 育 锻 炼 过 程, 达 到 增 强 体 货 增 迚 健 康 和 提 高 体 育 素 养 为 主 要 目 标 的 公 共 必 修 课 程, 是 校 课 程 体 系 的 重 要 组 成 部 分 本 课 程 主 要 结 构 设 置 为 第 一 期 基 础 体 育 课, 第 事 期 选 项 体 育 课 ; 第 三 四 期 与 项 体 育 课 程, 上 课 时 间 一 年 四 个 期 共 计 138 时 4.0 分 ; 同 时 一 事 三 年 级 实 行 课 外 体 育 俱 乐 部 制, 每 期 活 劢 20 课 时 以 上, 每 期 0.5 分 26

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