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1 馬 錦 明 慈 善 基 金 馬 陳 端 喜 紀 念 中 學 學 校 周 年 報 告 二 零 一 三 至 二 零 一 四 學 年 1

2 目 錄 1 我 們 的 學 校 3 2 我 們 的 學 生 5 3 我 們 的 教 師 7 3 關 注 事 項 10 4 學 與 教 14 5 照 顧 特 殊 學 習 需 要 學 生 16 6 學 生 表 現 18 7 持 份 者 調 查 結 果 28 8 財 政 報 告 30 9 學 校 發 展 津 貼 報 告 賽 馬 會 全 方 位 津 貼 報 告 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 報 告 總 結 及 反 思 35 2

3 我 們 的 學 校 校 訓 謙 遜 (Modest) 關 愛 (Caring) 勤 勉 (Diligent) 誠 實 (Honest) 信 智 辦 學 宗 旨 和 教 育 目 標 本 校 是 路 德 會 主 辦 六 間 文 法 中 學 其 中 一 間 本 校 秉 承 香 港 路 德 會 的 辦 學 宗 旨, 按 照 聖 經 真 理 立 場 提 供 優 質 的 全 人 教 育, 培 養 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 六 方 面 的 均 衡 發 展, 以 期 他 們 成 為 榮 神 益 人 的 社 會 棟 樑 靈 育 : 幫 助 學 生 認 識 上 帝 和 福 音 真 理, 引 領 他 們 接 受 耶 穌 基 督 為 救 主, 從 而 為 鹽 為 光 事 奉 教 會 和 服 務 社 會 德 育 : 幫 助 學 生 建 立 良 好 的 品 格, 培 養 他 們 自 尊 自 重 自 律 自 愛 的 精 神, 並 肩 負 起 對 家 庭 社 會 國 家 和 世 界 的 責 任 智 育 : 教 導 學 生 各 種 生 活 所 需 的 基 本 知 識 和 技 能, 培 養 他 們 能 明 辨 是 非 和 獨 立 思 考, 並 有 解 決 問 題 和 自 學 的 能 力 體 育 : 幫 助 學 生 認 識 如 何 鍛 鍊 強 健 體 格 和 健 康 地 生 活, 並 培 養 他 們 奮 發 向 上, 遵 守 紀 律 團 結 合 作 及 積 極 參 與 的 體 育 精 神 群 育 : 教 導 學 生 如 何 與 人 和 諧 相 處, 學 習 互 相 尊 重 溝 通 體 諒 和 合 作 同 時 愛 國 愛 港 及 放 眼 世 界, 尊 重 多 元 文 化 美 育 : 幫 助 學 生 發 展 創 作 及 審 美 能 力 和 培 養 高 尚 的 情 操, 並 懂 得 欣 賞 藝 術 和 大 自 然 為 貫 徹 以 上 的 教 育 目 標, 校 方 期 望 每 位 同 學, 均 能 以 自 動 自 覺 自 治 的 態 度, 去 遵 守 各 項 校 規, 積 極 參 與 學 習, 尊 敬 師 長, 愛 護 學 校 及 他 人, 以 致 榮 神 益 人, 並 有 愉 快 的 學 校 生 活 3

4 創 校 簡 史 本 校 創 於 一 九 九 八 年 九 月 一 日, 是 一 所 政 府 資 助 的 全 日 制 男 女 子 文 法 中 學, 校 舍 位 於 新 界 將 軍 澳 運 隆 路 2 號 本 校 秉 承 基 督 教 全 人 教 育 為 宗 旨, 培 養 學 生 成 為 品 學 兼 優 榮 神 益 人 的 社 會 棟 樑 荷 蒙 馬 錦 明 慈 善 基 金 慷 慨 捐 辦, 使 學 校 設 備 得 以 完 善 學 校 管 理 本 校 於 1998 年 實 施 校 本 管 理, 並 於 2007 年 成 立 法 團 校 董 會, 負 責 管 理 學 校, 積 極 鼓 勵 教 師 專 業 發 展 各 部 門 及 科 目 每 年 擬 備 全 年 計 劃 書 ; 每 年 學 期 終 結 前, 各 科 組 會 檢 討 整 年 的 工 作, 擬 備 全 年 計 劃 檢 討 書, 檢 視 工 作 成 效 及 有 待 改 善 地 方, 務 求 不 斷 自 我 改 進 及 提 升 教 學 效 能 校 董 會 組 合 辦 學 團 體 校 董 : 戎 子 由 博 士 ( 校 監 ) 馬 清 煜 S.B.S. 太 平 紳 士 黃 信 榮 教 士 林 啟 興 校 長 朱 泰 和 先 生 雷 建 輝 牧 師 曾 光 傑 先 生 蔡 影 蓮 女 士 ( 替 代 校 董 ) 當 然 校 董 : 李 國 輝 校 長 獨 立 校 董 : 李 光 耀 先 生 家 長 校 董 : 寧 小 麗 女 士 張 福 英 女 士 ( 替 代 校 董 ) 教 員 校 董 : 魯 德 光 主 任 相 嘉 能 副 校 長 ( 替 代 校 董 ) 校 友 校 董 : 劉 佩 琼 小 姐 4

5 我 們 的 學 生 班 級 結 構 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 班 數 每 級 人 數 全 校 人 數 646 各 級 學 生 出 席 率 5

6 畢 業 生 出 路 6

7 我 們 的 教 師 教 師 最 高 學 歷 統 計 已 接 受 專 業 訓 練 教 師 的 百 分 比 7

8 已 接 受 專 科 訓 練 的 中 文 英 文 及 數 學 科 教 師 的 百 分 比 已 達 英 語 及 普 通 話 語 文 能 力 要 求 教 師 的 百 分 比 8

9 教 師 教 學 年 資 本 校 設 有 教 師 專 業 發 展 小 組 統 籌 教 師 專 業 發 展 及 培 訓 工 作 常 規 工 作 包 括 新 入 職 教 師 輔 導 安 排 教 師 專 業 發 展 研 討 會 及 培 訓 工 作 坊 ( 如 : 課 堂 研 究 照 顧 學 習 差 異 工 作 紙 設 計 訓 輔 工 作 ) 定 期 發 放 專 業 進 修 資 料 等 辦 學 團 體 亦 提 供 基 督 化 教 育 課 程, 使 團 隊 同 工 了 解 學 校 教 育 目 標, 實 踐 基 督 化 教 育 本 校 亦 鼓 勵 同 儕 觀 課, 藉 以 鼓 勵 同 工 分 享 教 學 心 得 及 課 堂 管 理 技 巧 9

10 關 注 事 項 關 注 事 項 : 1. 持 續 教 師 專 業 發 展, 提 升 學 與 教 效 能 1.1 根 據 本 校 教 師 專 業 發 展 策 略 內 容, 推 展 有 關 措 施 成 效 檢 討 : - 本 年 度 每 位 老 師 的 專 業 發 展 平 均 為 小 時, 比 去 年 48.3 小 時 多, 顯 示 老 師 重 視 個 人 專 業 發 展 - 本 年 學 校 舉 行 了 5 次 校 本 教 師 專 業 發 展 工 作 坊, 其 中 三 次 均 與 學 與 教 範 疇 有 關, 內 容 配 合 學 校 關 注 項 目 學 與 教 的 發 展, 超 過 95% 老 師 同 意 工 作 坊 對 個 人 工 作 有 幫 助 - 因 應 老 師 工 作 壓 力 日 增, 本 年 邀 請 了 嘉 賓 到 校 進 行 了 兩 個 健 康 活 動 工 作 坊, 超 過 九 成 老 師 同 意 工 作 坊 對 個 人 工 作 及 身 體 健 康 均 有 幫 助 - 超 過 七 成 教 師 認 為 持 續 進 修 紀 錄 有 助 自 我 檢 視 專 業 進 修 狀 況 - 超 過 六 成 教 師 認 為 個 人 發 展 計 劃 有 助 自 我 訂 定 配 合 學 校 的 個 人 進 修 發 展 目 標 及 促 進 有 關 方 面 之 個 人 專 業 發 展 - 政 策 內 參 與 校 外 專 業 發 展 活 動 或 進 修 安 排 運 作 暢 順, 大 部 份 老 師 均 能 以 不 影 響 學 生 學 習 進 度 的 原 則 下 參 與 專 業 進 修 活 動 - 政 策 內 有 關 科 本 交 流 部 份, 接 近 八 成 老 師 認 為 學 校 現 時 科 本 交 流 活 動 的 量 適 中, 超 過 七 成 教 師 同 意 學 校 現 時 科 本 交 流 活 動 能 有 效 促 進 科 本 發 展 - 檢 視 科 組 對 撰 寫 重 點 工 作 計 劃 ( 策 劃 - 實 踐 - 評 估 PIE) 循 環 仍 待 改 善, 藉 下 學 年 外 評 報 告 的 專 業 意 見, 為 教 師 安 排 PIE 工 作 坊, 策 劃 年 科 組 工 作 1.2 遁 序 漸 進 地 推 展 開 放 課 堂 措 施 成 效 檢 討 : - 去 年 開 放 課 堂 由 自 願 參 與 的 老 師 先 試 行, 本 學 年 延 續 有 關 工 作, 由 所 有 科 主 席 開 放 課 堂 兩 周, 有 關 教 師 均 能 完 成 工 作, 學 校 亦 收 集 了 教 師 個 人 的 全 年 賞 課 紀 錄 及 感 想, 整 理 後 回 饋 開 放 課 堂 的 教 師 - 邀 請 通 識 教 育 科 全 體 教 師, 在 三 四 月 期 間 開 放 了 兩 周 課 堂, 為 下 學 年 全 校 老 師 開 放 課 堂 作 先 導 - 學 期 初 學 校 就 會 議 討 論 結 果, 推 行 了 一 些 工 作, 包 括 試 行 向 家 長 開 放 課 堂, 期 間 安 排 了 美 國 研 究 科 及 通 識 教 育 科 開 放 課 堂, 每 次 約 有 5-6 位 家 長 出 席 賞 課 活 動, 從 賞 課 評 語 中 反 映 家 長 滿 意 課 堂 教 學 質 素 及 學 生 表 現 - 根 據 教 師 專 業 發 展 小 組 之 問 卷 調 查 結 果,73% 老 師 同 意 賞 課 交 流 能 啟 發 學 與 教 策 略 及 技 巧, 及 / 或 有 助 自 我 檢 視 教 學 效 能 1.3 老 師 全 年 賞 課 次 數 增 加 至 最 少 6 次 ( 上 下 學 期 各 最 少 3 次, 包 括 : 考 績 觀 課 ) 10

11 成 效 檢 討 : - 有 95% 老 師 達 標, 比 去 年 稍 增, 每 位 老 師 乎 均 賞 課 次 數 為 為 配 合 開 放 課 堂 及 修 訂 的 校 本 評 鑑 機 制, 建 議 下 學 年 各 科 主 席 在 科 內 實 行 無 預 約 的 觀 課, 透 過 不 同 方 式 賞 課, 加 強 教 師 交 流 及 評 鑑 文 化 關 注 事 項 :2. 深 化 評 估 以 促 進 學 習 2.1 按 學 生 能 力 訂 立 不 同 深 淺 程 度 的 試 題 成 效 檢 討 : - 中 一 至 中 三 級 中 英 數 ( 寫 作 科 目 及 說 話 除 外 ) 科 試 卷 根 據 深 淺 程 度 分 佈 比 例 擬 定 試 卷, 並 於 試 卷 內 加 入 標 記, 顯 示 程 度 - 從 數 據 分 析 結 果 顯 示, 就 監 考 考 師 觀 察 所 得, 此 項 措 施 能 鼓 勵 能 力 較 弱 的 同 學 盡 力 答 題, 雖 然 成 績 數 據 未 足 夠 反 映 學 生 成 績 有 顯 著 進 步, 但 可 透 過 EIA 深 中 淺 程 度 試 卷 設 計 中 取 得 的 數 據, 分 析 各 不 同 能 力 的 學 生 於 各 程 度 題 目 的 表 現, 從 而 審 視 擬 卷 時 有 否 清 楚 考 慮 學 生 的 能 力 分 佈 同 時, 從 數 據 所 得, 亦 可 估 計 學 生 於 各 程 度 題 目 的 作 答 動 機, 希 望 藉 以 改 善 日 後 的 教 學 策 略 - 此 項 措 施 今 年 第 一 年 推 行, 只 能 部 份 達 標, 成 效 未 達 預 期, 原 因 之 一 是 學 生 未 完 全 適 應, 日 後 會 透 過 老 師 課 堂 及 校 訊 等 多 作 宣 傳 其 次 是 教 師 未 有 充 份 掌 握 試 卷 深 中 淺 程 度 的 調 適, 也 可 能 因 一 份 試 卷 整 體 深 奧 程 度 提 升 而 影 響 成 績 結 果 - 就 部 份 卷 別 未 能 充 份 調 適 的 情 況, 學 校 在 學 期 尾 安 排 了 EIA 深 中 淺 程 度 會 議, 並 藉 此 分 享 評 估 與 學 習 差 異 配 合 在 各 學 校 的 情 況 - 來 年 繼 續 優 化 此 計 劃 2.2 安 排 中 六 級 學 生 參 與 校 外 模 擬 試 培 訓, 藉 以 提 升 學 生 應 試 能 力 及 評 估 他 們 的 成 績 水 平 成 效 檢 討 : - 計 劃 達 標,86 位 中 六 級 學 生 參 與 校 外 模 擬 試 培 訓 - 部 份 機 構 能 提 供 成 績 報 告, 幫 助 學 校 進 行 成 績 預 測 參 考 - 參 與 活 動 的 學 生 表 示 對 其 成 績 目 標 更 為 關 注, 而 報 告 內 容 對 本 組 在 成 績 分 析 上 的 參 考 及 學 生 的 反 思 亦 甚 具 價 值 2.3 發 展 考 試 成 績 分 析 工 具 策 略 / 工 作 : - 高 中 文 憑 試 成 績 預 測 - 初 中 成 績 分 析 報 告 成 效 檢 討 : - 高 中 文 憑 試 成 績 預 測 大 部 份 科 目 準 確 率 已 接 近 8 成 - 各 項 成 績 分 析 工 作 大 致 順 利 及 準 確, 同 工 表 示 歡 迎 及 引 起 正 面 討 論, 對 改 善 教 學 及 提 升 成 績 有 具 體 作 用 中 一 級 中 文 科 及 數 學 科 比 較 中 期 試 及 年 終 試 成 績 分 別 有 17.4% 及 11

12 10.5% 的 學 生 有 5% 的 成 績 增 長 關 注 事 項 :3. 透 過 品 德 教 育, 培 養 學 生 正 向 價 值 觀 3.1 統 籌 及 協 調 各 科 組 品 德 教 育 活 動 及 課 程 策 略 / 工 作 : 灌 輸 學 生 正 確 價 值 觀, 例 如 : - 早 會 靈 修 - 德 育 課 - 周 會 主 題 - 晨 讀 - 時 事 追 擊 成 效 檢 討 : - 副 校 長 負 責 統 籌 有 關 工 作, 早 會 靈 修 主 題 由 教 會 同 工 負 責 策 劃, 德 育 主 題 是 培 養 圍 學 自 律 禮 貌 及 同 理 心, 周 會 以 失 明 運 動 員 分 享 知 足 與 感 恩 貞 潔 校 園 生 命 鬥 士 講 座 等 較 為 配 合 - 全 年 準 備 了 四 次 德 育 教 材 給 老 師 使 用 學 生 對 生 命 故 事 的 周 會 不 算 投 入, 但 亦 能 主 動 回 應 講 者 問 題 - 各 班 使 用 德 育 教 材 反 應 一 般 - 除 生 命 教 育 小 組 投 供 兩 次 晨 讀 文 章 外, 輔 導 組 亦 安 排 每 月 一 篇 有 關 品 德 教 育 及 價 值 觀 的 晨 讀 文 章 ( 全 年 共 七 篇, 內 容 圍 繞 禮 貌 自 愛 自 律 同 理 心 等 ) - 其 他 環 繞 德 育 主 題 的 有 學 會 獨 立, 不 依 賴 工 作 坊 吾 生 悟 死 死 亡 體 驗 活 動 等 負 責 同 工 及 輔 導 組 老 師 均 認 為 講 座 對 於 推 行 生 命 教 育 成 效 一 般, 過 程 較 為 單 向 來 年 建 議 多 以 體 驗 活 動 以 推 行 生 命 教 育 - 時 事 直 擊 全 年 共 28 次, 成 為 本 校 學 生 認 識 時 事 以 至 國 際 大 事 的 主 要 途 徑, 引 起 同 學 討 論, 觀 察 早 會 同 學 亦 專 心 聆 聽 然 本 年 內 容 偏 向 政 治 評 論, 明 年 與 各 科 組 合 作, 並 配 合 校 園 電 視 計 劃, 推 行 較 全 面 具 學 術 性 及 有 深 度 的 時 事 分 析 及 評 論 3.2 個 人 德 育 輔 導 課 程 Individualized Education Program(IEP) 策 略 / 工 作 : - 首 次 違 規 同 學 均 需 參 加, 訂 立 約 章, 並 透 過 服 務 及 德 育 課 學 習 承 擔 及 責 任 感 成 效 檢 討 : - 全 年 共 11 位 同 學 參 與 課 程, 其 中 8 位 同 學 表 現 良 好 ;2 位 同 學 表 現 欠 理 想, 要 多 加 節 ; 另 1 位 同 學 表 現 不 佳, 被 勒 令 參 與 暑 期 改 進 課 程, 及 後 完 成 計 劃 - 課 程 參 與 者 成 功 率 100% - 學 生 違 規 後 亦 改 過, 於 課 程 中 的 德 育 課 及 服 務 課 中 表 現 良 好 - 參 予 計 劃 的 學 生 及 家 長 對 此 計 劃 均 持 正 面 態 度, 家 長 對 學 生 犯 過 紀 錄 而 引 起 的 不 同 意 見 亦 相 繼 減 少 雖 然 計 劃 牽 涉 大 量 人 力, 但 有 效 改 善 學 生 行 為 12

13 關 注 事 項 :4. 善 用 家 長 資 源, 促 進 學 校 發 展 4.1 鼓 勵 家 長 參 與 學 校 日 常 活 動 及 典 禮, 以 了 解 學 校 真 實 情 況, 增 強 信 任 策 略 / 工 作 : - 開 學 禮 - 陸 運 會 - 午 膳 時 段 開 放 校 園, 讓 家 長 與 子 女 一 起 午 膳, 更 了 解 校 園 生 活 成 效 檢 討 : - 學 校 嘗 試 逐 步 開 放 校 園, 讓 家 長 了 解 學 校, 計 劃 內 的 校 內 活 動 未 能 成 功 吸 引 家 長, 開 學 禮 有 9 位 家 長 出 席 陸 運 會 6 位 午 膳 時 段 每 天 約 雨 位 家 長 使 用 - 學 校 在 開 學 後 再 計 劃 一 些 活 動, 如 開 放 課 堂 (6 人 ) AGYZ 青 年 分 享 晚 會 (23 人 ) 親 子 工 程 糸 列 1 2( 共 35 人 ), 家 長 出 席 人 數 未 如 理 想 4.2 舉 辦 不 同 類 型 專 題 講 座 ( 主 題 環 繞 親 子 及 青 少 年 成 長 面 對 問 題 ), 邀 請 有 份 量 的 講 者, 協 助 家 長 培 育 學 生 成 長 策 略 / 工 作 : - 中 一 訓 練 營 結 業 禮 家 長 會, 讓 家 長 感 受 孩 子 的 改 變, 並 學 習 增 強 子 女 治 理 能 力 的 方 法 - 家 長 福 音 晚 會 - 多 元 化 升 學 出 路 講 座 - 家 長 專 題 講 座 - 畢 業 禮, 邀 請 嘉 賓 以 生 命 教 育 主 題 作 訓 勉 成 效 檢 討 : - 本 年 度 活 動 邀 請 的 講 者 皆 具 份 量, 包 括 家 庭 與 學 校 合 作 事 宜 委 員 會 主 席 徐 聯 安 博 士 司 徒 永 富 博 士 呂 宇 俊 博 士 等, 內 容 圍 繞 親 子 教 育, 參 予 者 均 滿 意, 然 多 因 工 作 關 係, 參 予 家 長 數 且 未 如 理 想 - 來 年 將 改 善 統 籌 工 作, 令 籌 備 活 動 及 聯 絡 家 長 工 作 更 暢 順 13

14 學 與 教 中 一 至 中 三 級 實 際 上 課 日 數 :172 日 中 一 至 中 三 八 個 學 習 領 域 課 時 的 百 分 比 備 註 : 中 國 語 文 包 括 中 國 語 文 科 及 普 通 話 科 ; 個 人 社 會 及 人 文 教 育 包 括 地 理 科 中 史 科 通 識 科 綜 合 商 業 科 聖 經 科 ; 藝 術 包 括 視 覺 視 藝 科 音 樂 科 ; 科 技 包 括 電 腦 科 設 計 與 科 技 科 家 政 科 ; 其 他 學 習 經 歷 包 括 周 會 及 生 活 教 育 在 整 學 年 內, 學 校 在 學 生 支 援 方 面 提 供 予 每 位 學 生 的 預 算 支 出 * $ 在 整 學 年 內, 學 校 在 學 生 支 援 方 面 提 供 予 每 位 學 生 的 實 際 支 出 * $ *( 例 如 課 外 活 動 訓 育 升 學 就 業 輔 導 服 務 輔 導 德 育 及 公 民 教 育 家 教 會 與 校 友 聯 繫 和 特 殊 教 育 需 要 等 ) 14

15 學 生 閱 讀 習 慣 學 生 從 學 校 圖 書 館 及 課 室 圖 書 館 借 用 閱 讀 資 料 的 人 數 學 生 從 學 校 圖 書 館 借 用 閱 讀 資 料 的 平 均 數 目 中 一 至 中 三 共 22 中 四 至 中 七 共 11 在 整 學 年 內, 學 校 在 各 科 目 及 圖 書 館 資 源 ( 例 如 書 籍 雜 誌 報 章 光 碟 教 學 套 等 ) 上 提 供 予 每 位 學 生 的 預 算 支 出 $ 在 整 學 年 內, 學 校 在 各 科 目 及 圖 書 館 資 源 ( 例 如 書 籍 雜 誌 報 章 光 碟 教 學 套 等 ) 上 提 供 予 每 位 學 生 的 實 際 支 出 $

16 照 顧 特 殊 學 習 需 要 學 生 1. 訂 定 個 別 學 習 計 劃 (IEP) (i) 中 一 XXX: 支 援 老 師 每 逢 Day A 第 7-8 節 均 會 進 行 抽 調 課, 以 檢 查 未 達 標 事 項 ; 另 亦 會 到 課 室 協 助 學 生 上 英 文 課 成 效 及 檢 討 : 學 習 方 面 : 1. 提 升 英 文 能 力 抄 寫 能 力 有 明 顯 進 步 2. 加 強 閱 讀 V-POWER 能 力 因 英 文 程 度 非 常 弱, 進 步 不 明 顯, 只 透 過 背 默 V-POWER 生 字, 讓 生 在 英 默 能 得 一 些 分 數, 建 立 他 克 服 英 語 學 習 障 礙 3. 提 升 數 學 科 能 力 數 學 老 師 以 小 組 模 式 教 授, 學 生 得 到 較 多 啟 導, 數 學 成 績 整 體 進 步 社 交 方 面 : 透 過 魚 菜 共 生 養 殖 計 劃, 訓 練 了 學 生 的 責 任 感 及 聯 繫 感, 他 與 協 助 同 學 相 處 融 洽 及 互 相 提 醒, 社 交 建 立 見 成 效 (ii) 中 二 XXX: 支 援 老 師 每 天 放 學 後 會 為 胡 同 學 進 行 功 課 輔 導 或 溫 習 ; 而 在 下 學 期, 老 師 會 在 部 份 英 文 課 節 進 行 抽 調, 以 協 助 同 學 完 成 英 文 作 文 及 溫 習 成 效 及 檢 討 : 學 習 方 面 : 1. 在 課 堂 表 現 主 動 及 專 注 上 課 專 注 度 有 明 顯 進 步 2. 英 文 默 書 合 格 由 於 學 生 英 文 程 度 極 低, 她 不 能 應 付 V-Power 中 的 生 字, 故 需 另 設 程 度 較 低 之 保 底 練 習 功 課 方 面 : 培 養 交 齊 功 課 之 責 任 感 學 生 表 現 非 常 良 好, 不 但 可 自 行 抄 齊 功 課, 亦 能 完 成 功 課 2. 安 排 課 後 活 動 ( 與 外 聘 機 構 合 作 訂 立 校 本 計 劃 ) (i) 課 外 繽 FUN 學 中 一 及 中 二 各 一 組, 每 組 各 10 人, 兩 組 同 學 均 表 現 投 入 由 香 港 特 殊 學 習 障 礙 協 會 主 辦 校 本 支 援 計 劃 由 25/09/2013 至 07/05/2014 逢 星 期 三 放 學 進 行 成 效 及 檢 討 : 根 據 問 卷 調 查 結 果 分 析, 透 過 活 動 能 有 助 提 昇 同 學 的 自 信 心 學 習 動 機 對 同 遭 事 物 的 觸 覺 自 我 了 解 及 認 識, 對 發 掘 個 人 興 趣 方 面 也 有 極 大 的 幫 助 同 學 尚 滿 意 此 機 構 安 排 之 活 動, 但 因 合 作 機 構 的 行 政 安 排 混 亂, 而 導 師 遲 到 或 錯 到 本 校 情 況 常 有 發 生 故 來 年 會 嘗 試 與 其 他 機 構 合 作 (ii) 專 注 力 小 組 中 一 4 位 同 學 參 加 惟 我 獨 專 專 注 力 提 昇 小 組 由 共 融 教 室 主 辦 校 本 支 援 計 劃 由 02/10/2013 至 19/03/2014 進 行 16

17 成 效 及 檢 討 : 根 據 其 各 自 的 個 人 報 告 指 出 同 學 均 能 認 真 參 與, 而 且 亦 能 如 目 標 一 樣, 藉 此 提 昇 學 生 的 專 注 力 正 確 地 表 達 情 緒 與 人 溝 通 及 合 作 的 能 力 因 與 此 機 構 已 合 作 多 年, 其 設 計 之 課 程 能 切 合 本 校 學 生 之 需 要, 故 會 繼 續 合 作 建 議 來 年 可 繼 續 安 排 同 學 參 與 課 後 繽 FUN 學 活 動, 以 訓 練 同 學 的 專 注 力 及 提 昇 其 自 信 心 (iii) 言 語 治 療 由 專 業 聲 語 中 心 主 辦 校 本 支 援 計 劃, 全 年 於 本 校 舉 行 全 校 共 有 19 人 進 行 訓 練,6 人 只 進 行 評 估, 分 別 進 行 個 人 或 小 組 訓 練 成 效 及 檢 討 : 根 據 觀 課 及 言 語 治 療 師 報 告, 同 學 都 能 按 時 出 席 訓 練, 及 完 成 治 療 師 所 給 予 的 練 習, 同 時 亦 見 其 進 步 對 聽 障 及 語 障 學 生 而 言, 言 語 治 療 訓 練 是 必 須 的, 也 因 為 與 此 機 構 合 作 多 年, 其 安 排 之 訓 練 課 程 確 能 幫 助 本 校 學 生, 故 會 繼 續 合 作 3. 爬 蟲 館 全 校 有 14 位 同 學 全 年 恆 常 當 值 照 顧 爬 蟲 此 活 動 的 目 的 是 透 過 朋 輩 合 作, 互 助 互 愛, 培 育 學 生 良 好 的 品 德 成 效 及 檢 討 : 在 自 信 方 面, 經 歷 一 年 的 活 動, 包 訓 練 工 作 坊 日 常 照 顧 工 作 及 向 外 界 介 紹 爬 蟲 館 等 活 動, 他 們 對 於 照 顧 爬 蟲 類 動 物 的 自 信 大 為 增 強 例 如 學 生 由 最 初 不 太 敢 於 接 觸 蟋 蟀 麥 皮 蟲 等 爬 蟲 類 飼 料 到 今 天 學 生 已 完 全 熟 練 地 主 動 餵 飼 爬 蟲 類 動 物 在 責 任 感 及 社 交 能 力 方 面, 也 有 顯 著 的 提 昇 本 校 透 過 爬 蟲 館 活 動 讓 同 學 有 更 深 的 體 驗, 以 發 掘 他 們 各 方 面 的 才 能 來 年 會 繼 續 進 行 此 活 動 4. 單 車 隊 ( 與 外 聘 機 構 合 作 訂 立 校 本 計 劃 ) 本 校 單 車 隊 由 外 聘 機 構 毅 群 單 車 隊 負 責 訓 練, 共 有 9 位 成 員 成 效 及 檢 討 : 學 生 積 極 練 習, 雖 然 學 生 們 學 業 成 績 略 遜, 但 單 車 活 動 能 令 他 們 產 生 奮 鬥 目 標, 而 且 對 於 自 身 的 效 能 感 亦 獲 得 提 昇 而 部 份 學 生 更 能 夠 獲 得 比 賽 獎 項 及 於 大 型 比 賽 甄 選 成 功, 可 見 奮 鬥 後 獲 得 實 質 成 果 因 高 中 同 學 來 年 會 有 補 課 安 排, 故 不 會 有 單 車 訓 練 而 來 年 會 繼 續 與 機 構 合 作 為 初 中 同 學 進 行 訓 練 5. 其 他 中 一 級 至 中 三 級 有 副 教 師 於 個 別 中 英 數 課 堂 協 作 教 師, 即 時 輔 導 能 力 稍 遜 學 生 各 級 特 殊 學 習 需 要 學 生 會 安 排 考 試 調 適 17

18 學 生 表 現 年 香 港 中 學 文 憑 試 中, 本 校 學 生 取 得 報 讀 本 地 學 士 學 位 課 程 最 低 要 求 的 學 生 共 有 4.1% 另 參 與 制 服 團 體 或 在 校 外 舉 辦 的 社 會 服 務 活 動 的 初 中 學 生 共 有 15.9%; 代 表 學 校 參 與 全 港 性 校 際 比 賽 的 學 生 共 有 775 人 次 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 校 際 比 賽 / 公 開 比 賽 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 銀 獎 ( 個 人 ) 5A 余 芷 晴 銀 獎 ( 團 體 ) 6A 黃 永 鏗 佳 能 攝 影 馬 拉 松 2013 香 港 站 學 生 組 佳 能 香 港 5A 洪 敏 真 5A 余 芷 晴 香 港 工 程 挑 戰 賽 2013 香 港 科 技 教 育 學 會 第 26 屆 閱 讀 嘉 年 華 海 報 設 計 比 賽 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 及 香 港 公 共 圖 書 館 第 二 屆 全 港 學 界 微 型 小 說 創 作 比 賽 靈 糧 堂 劉 梅 軒 中 學 及 ( 初 中 組 ) 華 文 微 型 小 說 學 會 ( 香 港 ) 第 二 屆 全 港 學 界 微 型 小 說 創 作 比 賽 靈 糧 堂 劉 梅 軒 中 學 及 ( 高 中 組 ) 華 文 微 型 小 說 學 會 ( 香 港 ) 高 中 應 用 學 習 羅 氏 慈 善 基 金 會 2B 陳 潁 季 軍 3C 陳 君 豪 3D 鍾 立 言 3D 楊 卓 鋒 優 異 獎 6B 陳 芷 軒 作 家 推 薦 4A 廖 浩 淦 獎 優 異 獎 畢 業 生 關 惠 勻 獎 學 金 6B 馬 浣 縈 6D 蔡 和 珍 18

19 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 優 異 1C 傅 凱 恩 優 異 2B 陳 海 渟 優 異 2B 楊 沛 婧 優 異 2B 陳 沛 宜 優 異 2D 錢 洛 軒 優 異 2D 陳 裕 桐 優 異 2D 王 雋 熹 優 異 3C 陳 可 兒 優 異 3C 姚 泳 琦 優 異 3C 林 穎 兒 優 異 3D 袁 曉 彤 優 異 3D 許 英 華 優 異 4A 洪 倩 婷 第 65 屆 香 港 學 校 英 文 朗 誦 節 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 優 異 5B 陳 諾 霖 優 異 5B 楊 莉 珊 優 異 5B 梁 淽 錡 優 異 6C 朱 沛 蒨 優 異 6D 陳 穎 姍 良 好 2B 余 天 慧 良 好 2B 梁 詠 斯 良 好 3A 賴 憲 城 良 好 3A 吳 志 聰 良 好 3D 廖 雯 穎 良 好 3D 謝 慈 恩 良 好 4A 楊 凱 婷 良 好 4B 劉 宇 晴 尤 德 爵 士 基 金 香 港 特 別 行 政 區 學 生 資 助 辦 事 處 高 中 學 生 獎 6D 易 嘉 朗 哈 佛 圖 書 獎 哈 佛 大 學 香 港 校 友 會 第 一 名 5B 梁 淽 錡 第 二 名 5C 黎 力 桁 第 三 名 5A 鄧 子 賢 19

20 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 良 好 6D 陳 駿 偉 證 書 6D 陳 証 起 陳 毅 泉 陳 穎 珊 鄭 偉 澳 洲 化 學 測 試 比 賽 澳 洲 皇 家 化 學 學 院 何 宇 平 賴 珈 兆 文 昕 施 長 威 尹 智 豪 易 嘉 朗 優 異 獎 畢 業 生 邱 淑 賢 葉 彥 希 歷 史 文 化 學 堂 電 台 講 演 香 港 中 華 文 化 發 展 聯 合 會 及 香 港 電 台 歐 俊 延 林 曉 康 梁 潤 聰 麥 詠 詩 葉 婉 婷 江 漪 澄 陳 樂 豐 楊 佩 英 20

21 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 澳 洲 數 學 信 託 基 金 優 異 6C 游 采 諭 良 好 5D 林 少 洲 6D 李 元 達 6D 易 嘉 朗 證 書 5B 何 添 順 鄺 家 俊 李 子 賢 5C 黎 力 桁 5D 劉 紀 君 王 慧 琛 張 偉 彬 彭 信 堅 黃 俊 燁 甄 卓 楠 凌 以 恒 6C 黃 敏 豪 林 杏 安 6D 陳 駿 偉 尹 智 豪 2013 西 貢 區 分 齡 游 泳 比 賽 康 樂 及 文 化 事 務 署 女 子 4x50 米 冠 軍 1C 沈 天 敏 及 西 貢 區 體 育 會 自 由 式 接 力 第 二 十 八 屆 新 界 區 際 水 運 大 會 新 界 區 體 育 協 會 女 子 100 米 胸 泳 亞 軍 1C 沈 天 敏 第 二 十 八 屆 新 界 區 際 水 運 大 會 第 二 十 八 屆 新 界 區 際 水 運 大 會 新 界 區 體 育 協 會 新 界 區 體 育 協 會 女 子 4x50 米 亞 軍 1C 沈 天 敏 四 式 接 力 女 子 50 米 胸 泳 季 軍 1C 沈 天 敏 第 二 組 長 池 分 齡 游 泳 比 賽 第 三 節 中 學 校 際 游 泳 比 賽 第 三 組 九 龍 二 區 康 樂 及 文 化 事 務 署 女 子 50 米 胸 泳 季 軍 1C 沈 天 敏 及 西 貢 區 體 育 會 香 港 學 界 體 育 聯 會 女 子 100 米 胸 泳 殿 軍 1C 沈 天 敏 21

22 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 女 子 乙 組 1000 米 冠 軍 3D 林 芷 欣 男 子 甲 組 1000 米 亞 軍 4D 徐 霆 熙 女 子 乙 組 4 x 500 米 接 力 賽 九 龍 東 中 學 室 內 賽 艇 錦 標 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 女 子 甲 組 4 x 500 米 接 力 賽 男 子 丙 組 4 x 500 米 接 力 賽 亞 軍 3C 李 葆 庭 3C 陳 雪 儀 3D 林 芷 欣 3D 陳 凱 怡 季 軍 4C 胡 佩 珊 5B 梁 雯 雯 6B 許 琦 琦 6C 李 芷 樺 季 軍 2A 林 展 弘 2B 林 凱 峰 2C 王 清 隆 2D 楊 志 豪 進 步 獎 2A 李 玨 晉 2B 連 欽 鴻 2C 李 俊 暉 2D 黃 樂 熙 3A 何 綺 琪 3B 周 鉅 深 青 苗 學 界 進 步 獎 青 苗 基 金 3C 4C 陳 甄 婷 劉 可 兒 5B 蔡 琛 傑 5C 張 梓 浚 6A 李 瀚 棋 6B 陳 芷 軒 6C 黃 敏 豪 6D 蔡 敏 行 22

23 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 優 異 1C 劉 嘉 棋 第 六 屆 啟 慧 英 國 語 文 港 澳 學 生 廣 播 劇 姚 家 藍 創 作 暨 演 繹 比 賽 決 賽 [ 全 港 澳 地 區 最 後 七 强 ] 聰 穎 教 育 慈 善 基 金 2B 陳 海 渟 楊 沛 婧 陳 潁 冠 軍 3D 陳 瑩 詩 亞 軍 3D 吳 穎 賢 林 芷 欣 第 十 屆 中 外 作 家 詩 文 朗 誦 比 賽 香 港 朗 誦 藝 術 語 言 中 心 季 軍 3D 廖 雯 穎 ( 普 通 話 組 ) - 獨 誦 2B 陳 海 婷 優 異 獎 2B 陳 海 婷 洪 曉 晴 冠 軍 3D 陳 瑩 詩 張 倩 怡 優 異 獎 3D 廖 雯 穎 林 芷 欣 第 十 屆 中 外 作 家 詩 文 朗 誦 比 賽 香 港 朗 誦 藝 術 語 言 中 心 吳 穎 賢 ( 普 通 話 組 ) - 對 誦 梁 淽 錡 李 芷 嘉 張 偉 彬 郭 翹 臻 冠 軍 1A 殷 誠 澤 1D 姚 偉 諾 1D 郭 旭 第 十 七 屆 港 島 童 軍 毅 行 比 賽 25 公 里 香 港 童 軍 總 會 2A 馬 瀚 霖 扶 輪 公 開 組 (15 歲 以 下 組 別 ) 1A 溫 龍 顯 1D 施 雅 婷 2B 陳 沛 宜 季 軍 1A 朱 穎 君 第 十 七 屆 港 島 童 軍 毅 行 比 賽 25 公 里 1C 周 凱 琳 香 港 童 軍 總 會 扶 輪 公 開 組 (15 歲 以 下 組 別 ) 2B 黃 信 衡 2B 陸 煒 行 23

24 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 殿 軍 1C 黎 珮 茵 第 十 七 屆 港 島 童 軍 毅 行 比 賽 25 公 里 1D 余 文 茵 香 港 童 軍 總 會 扶 輪 公 開 組 (15 歲 以 下 組 別 ) 1D 吳 晴 蓉 1D 黃 卓 茹 第 九 名 1A 盧 嘉 俊 第 十 七 屆 港 島 童 軍 毅 行 比 賽 50 公 里 2B 連 欽 鴻 香 港 童 軍 總 會 扶 輪 公 開 組 (15 歲 以 上 組 別 ) 5D 陳 珉 曦 5D 甄 卓 楠 季 軍 1D 余 文 茵 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 初 級 組 一 百 米 ) 香 港 童 軍 總 會 殿 軍 1D 黃 卓 茹 第 八 名 1C 黎 珮 茵 冠 軍 1D 余 文 茵 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 初 級 組 四 百 米 ) 香 港 童 軍 總 會 亞 軍 1D 黃 卓 茹 第 五 名 1C 黎 珮 茵 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 高 級 組 一 百 米 ) 香 港 童 軍 總 會 亞 軍 1A 朱 穎 君 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 初 級 組 一 百 米 ) 香 港 童 軍 總 會 第 七 名 1A 殷 誠 澤 第 八 名 2B 陳 潁 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 初 級 組 四 百 米 ) 香 港 童 軍 總 會 第 五 名 2B 陳 潁 第 六 名 1A 殷 誠 澤 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 高 級 組 一 百 米 ) 香 港 童 軍 總 會 第 六 名 1D 郭 旭 第 六 名 1D 姚 偉 諾 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 童 軍 4x100 接 力 ) 香 港 童 軍 總 會 1A 朱 穎 君 1A 殷 誠 澤 2B 陳 潁 全 港 童 軍 田 徑 比 賽 ( 團 體 賽 ) 香 港 童 軍 總 會 季 軍 將 軍 澳 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 冠 軍 3D 林 芷 欣 ( 女 子 乙 組 500 米 ) 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 將 軍 澳 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 亞 軍 4C 胡 佩 珊 ( 女 子 甲 組 500 米 ) 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 將 軍 澳 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 季 軍 2B 林 凱 峰 ( 男 子 丙 組 1000 米 ) 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 第 五 名 2D 楊 志 豪 24

25 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 將 軍 澳 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 冠 軍 3D 林 芷 欣 ( 女 子 乙 組 4x500 米 接 力 ) 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 3D 張 珀 甄 3C 李 葆 庭 3C 陳 雪 儀 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 亞 軍 4C 胡 佩 珊 將 軍 澳 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 6B 許 琦 琦 ( 女 子 甲 組 4x500 米 接 力 ) 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 6B 吳 彥 儀 6C 李 芷 樺 將 軍 澳 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 冠 軍 ( 女 子 乙 組 團 體 ) 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 將 軍 澳 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 中 國 香 港 賽 艇 協 會 季 軍 ( 男 女 子 團 體 ) 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 九 龍 西 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 女 子 甲 組 500 米 中 國 香 港 賽 艇 協 會 季 軍 4C 胡 佩 珊 冠 軍 3A 陳 清 然 九 龍 西 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 - 中 國 香 港 賽 艇 協 會 亞 軍 3D 林 芷 欣 女 子 乙 組 500 米 季 軍 3C 李 葆 庭 3A 陳 清 然 九 龍 西 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 - 3D 林 芷 欣 中 國 香 港 賽 艇 協 會 冠 軍 女 子 乙 組 4X500 米 接 力 3C 李 葆 庭 3C 陳 雪 儀 2B 林 凱 峰 九 龍 西 區 聯 校 室 內 划 艇 比 賽 - 2D 楊 志 豪 中 國 香 港 賽 艇 協 會 亞 軍 男 子 丙 組 4X500 米 接 力 2D 陳 俊 彥 2A 林 展 弘 學 界 室 內 賽 艇 錦 標 賽 - 男 子 甲 組 2000 米 香 港 學 界 體 育 聯 會 第 7 名 4D 徐 霆 熙 屈 臣 氏 傑 出 學 生 運 動 員 屈 臣 氏 集 團 香 港 學 生 運 動 員 獎 6B 李 子 盛 校 際 田 徑 錦 標 賽 男 子 乙 組 跳 遠 學 界 體 育 聯 會 殿 軍 3A 李 偉 鴻 25

26 續 校 外 比 賽 得 獎 紀 錄 比 賽 主 辦 單 位 獎 項 學 生 班 別 / 姓 名 學 習 如 此 多 紛 2014 IT 學 與 教 優 異 獎 2B 梁 軒 豪 香 港 電 腦 教 育 學 會 電 子 套 件 製 作 比 賽 ( 初 級 組 ) 2B 黃 信 衡 十 一 獎 5A 張 紫 霖 013 十 大 樂 聞 齊 齊 選 香 港 電 台 5A 林 敬 兼 特 別 獎 1D 梁 菀 琳 4C 黎 偉 倫 5A 林 敏 慧 2014 讓 愛 動 起 來 繪 畫 比 賽 亞 太 區 艾 斯 爾 國 際 文 化 交 流 ( 香 港 ) 一 等 獎 3C 游 雲 晴 季 軍 5B 陳 諾 霖 5B 鄭 秋 萍 5B 張 詠 芯 5B 江 婉 兒 5B 黎 佩 珊 5B 梁 淽 錡 5B 馬 嘉 恩 5B 黃 彥 穎 5B 楊 莉 珊 5B 陳 梓 晉 5B 蔡 琛 傑 2014 健 樂 行 步 行 籌 款 ( 學 校 動 員 人 數 ) 香 港 路 德 會 社 會 服 務 處 5B 方 澤 鴻 5B 何 添 順 5B 鄺 家 俊 5B 林 澤 琛 5B 林 栢 豪 5B 劉 俊 灝 5B 李 子 賢 5B 李 佳 浚 5B 廖 子 揚 5B 華 信 傑 5B 葉 焯 坤 5D 黃 海 怡 26

27 學 生 的 體 格 發 展 學 生 在 學 校 體 適 能 獎 勵 計 劃 中 4 項 目 ( 屈 膝 仰 臥 起 坐 / 坐 地 前 伸 / 耐 力 跑 / 掌 上 壓 ( 男 性 ); 屈 膝 掌 上 壓 ( 女 性 )) 所 獲 取 總 得 分 的 平 均 分 數 14 歲 中 三 學 生 平 均 分 數 男 生 2.97 女 生 歲 中 三 學 生 平 均 分 數 男 生 2.57 女 生

28 教 師 對 專 業 發 展 方 面 的 評 分 持 份 者 調 查 結 果 持 分 者 問 卷 老 師 部 分 項 目 平 均 分 # 教 師 對 學 校 管 理 的 觀 感 3.28 # 滿 分 5 教 職 員 對 學 校 領 導 的 觀 感 持 分 者 問 卷 老 師 部 分 項 目 平 均 分 # 教 師 對 校 長 副 校 長 及 中 層 管 理 人 員 在 領 導 與 監 察 及 協 作 與 支 援 的 觀 感 教 師 對 教 師 專 業 發 展 的 觀 感 3.17 教 師 對 課 程 和 評 估 的 觀 感 3.34 教 師 及 學 生 對 教 學 的 觀 感 持 分 者 問 卷 老 師 及 學 生 部 分 項 目 平 均 分 # 教 師 對 教 學 的 觀 感 3.82 學 生 對 教 學 的 觀 感 3.37 教 師 家 長 及 學 生 對 學 生 學 習 的 觀 感 持 分 者 問 卷 老 師 家 長 及 學 生 部 分 項 目 平 均 分 # 教 師 對 學 生 學 習 的 觀 感 2.64 學 生 對 學 生 學 習 的 觀 感 3.31 家 長 對 學 生 學 習 的 觀 感 總 平 均 分 3.05 教 師 學 生 及 家 長 對 學 生 成 長 支 援 的 觀 感 持 分 者 問 卷 老 師 家 長 及 學 生 部 分 項 目 平 均 分 # 教 師 對 學 生 成 長 支 援 的 觀 感 3.66 學 生 對 成 長 支 援 的 觀 感 3.40 家 長 對 學 生 成 長 支 援 的 觀 感 3.76 總 平 均 分 3.61 教 師 學 生 及 家 長 對 學 校 氣 氛 的 觀 感 持 分 者 問 卷 老 師 家 長 及 學 生 部 分 項 目 平 均 分 # 教 師 對 學 校 氣 氛 的 觀 感 3.28 學 生 對 學 校 氣 氛 的 觀 感 3.44 家 長 對 學 校 氣 氛 的 觀 感 3.88 總 平 均 分

29 家 長 對 家 校 合 作 的 觀 感 持 分 者 問 卷 老 師 家 長 及 學 生 部 分 項 目 平 均 分 # 家 長 對 家 校 合 作 的 觀 感

30 財 政 報 告 收 入 承 上 結 餘 ( 政 府 資 助 及 學 校 津 貼 ) (a) $ 11,476, $ - 支 出 I. 政 府 資 助 (1) 擴 大 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 ( 甲 ) 一 般 範 疇 1. 行 政 津 貼 $ 3,576, $ 3,167, 學 校 及 班 級 津 貼 $ 1,741, $ 1,172, 噪 音 津 貼 $ 602, $ 514, 科 目 津 貼 ( 包 括 普 通 話 津 貼 德 育 及 國 民 教 育 津 貼 等 ) $ - $ 53, 培 訓 津 貼 $ - $ 15, 家 具 及 設 備 津 貼 $ - $ 156, 其 他 津 貼 ( 利 息 收 入 ) $ $ 46, ( 乙 ) 特 殊 範 疇 ( 包 括 為 新 來 港 學 童 而 設 的 校 本 支 援 計 劃 ) 小 結 : $ 5,921, $ 5,124, 學 校 發 展 津 貼 $ 537, $ 556, 資 料 科 技 綜 合 津 貼 $ 356, $ 340, 其 他 津 貼 $ 4,375, $ 5,721, 小 結 : $ 5,274, $ 6,630, II. 學 校 津 貼 ( 一 般 津 貼 ) 小 結 I ( 政 府 資 $ 助 ): 11,196, $ 11,755, 堂 費 $ 87, $ 6, 籌 款 $ - $ - 4. 其 他 收 入 $ 1,639, $ 1,777, 具 特 定 用 途 的 收 費 ( 包 括 空 調 電 費 ) $ 197, $ 72, /14 年 度 總 盈 餘 小 結 II ( 學 校 津 $ 貼 ): 1,928, $ 1,856, (b) = ( 小 結 I $ +II): 13,124, $ 13,612, /14 年 度 終 結 總 盈 餘 (a+b): $ 10,989,

31 年 度 學 校 發 展 津 貼 評 估 報 告 實 際 收 入 : $537, 重 點 項 目 計 劃 進 行 日 程 預 算 支 出 ( 港 元 ) 實 際 支 出 ( 港 元 ) 備 註 1) 支 援 學 校 教 學 行 政 工 作 聘 請 文 書 助 理 4 名, 為 學 校 行 政 工 作 提 供 支 援 服 務 01/09/ /08/2014 $ 435, $ 394, ) 國 際 文 化 校 園 計 劃 透 過 美 國 路 德 會 招 聘 義 工 隊 伍 及 交 流 團 到 校 服 務 及 交 流 01/09/ /06/2014 $ 72, $ 32, ) 境 外 遊 學 團 境 外 教 學 01/09/ /06/2014 $ 30, $ 129, 總 額 : $ 537, $ 556,

32 賽 馬 會 全 方 位 津 貼 - 財 務 報 告 全 方 位 學 習 活 動 的 資 助 的 用 途 舉 辦 機 構 ( 如 : 入 場 費 名 稱 認 可 機 交 通 費 等 ) 本 校 構 在 香 港 賽 馬 會 全 方 活 動 舉 行 位 學 習 基 金 地 點 資 助 下 的.. 受 助 學 生 本 港 境 外 支 出 人 次 ( 非 人 數 ) 中 國 歷 史 科 卷 一 模 擬 試 活 動 費 $ 甲 組 足 球 隊 球 衣 活 動 費 $2, 校 際 朗 誦 節 比 賽 活 動 費 $ 中 樂 導 賞 音 樂 會 活 動 費 $2, AGYZ 退 修 成 長 營 活 動 費 $2, 職 業 資 訊 講 座 交 通 費 $1, 創 新 科 技 嘉 年 華 2013-DNA 實 驗 交 通 費 $ 制 服 團 隊 射 擊 訓 練 活 動 費 $2, 香 港 藝 術 節 青 少 年 之 友 計 劃 報 名 活 動 費 $8, 領 袖 培 育 計 劃 活 動 費 $6, 香 港 標 準 評 核 試 活 動 費 $ 香 港 標 準 評 核 試 活 動 費 $3, 新 舊 領 袖 生 晚 會 活 動 費 $ 童 軍 制 服 制 服 費 $2, 教 學 社 早 茶 樂 活 動 費 $ 參 觀 香 港 中 文 大 學 專 業 進 修 學 院 活 動 費 $ 參 觀 耀 中 社 區 書 院 活 動 費 $ 將 軍 澳 堆 填 區 實 地 考 察 活 動 費 $2, AGYZ 青 年 分 享 晚 會 活 動 費 $1, 九 龍 地 域 大 露 營 活 動 費 $2, 迪 士 尼 遊 學 活 動 活 動 費 $4, 米 埔 考 察 交 通 費 $1, 教 學 社 ( 團 年 飯 ) 活 動 費 $1, 教 學 社 ( 團 年 飯 ) 活 動 費 $1, 教 學 社 ( 頤 樂 護 老 迎 新 春 ) 活 動 費 $

33 續 賽 馬 會 全 方 位 津 貼 - 財 務 報 告 全 方 位 學 習 活 動 的 資 助 的 用 途 舉 辦 機 構 ( 如 : 入 場 費 名 稱 認 可 機 交 通 費 等 ) 本 校 構 在 香 港 賽 馬 會 全 方 位 學 活 動 舉 行 習 基 金 地 點 資 助 下 的.. 受 助 學 生 本 港 境 外 支 出 人 次 ( 非 人 數 ) 男 子 乙 組 籃 球 隊 球 衣 活 動 費 $3, AGYZ 一 日 學 習 遊 活 動 費 $2, 男 甲 籃 球 隊 球 衣 活 動 費 $1, 男 丙 籃 球 隊 球 衣 活 動 費 $2, 無 界 樂 人 學 校 巡 迴 演 出 活 動 費 $1, 教 學 社 協 助 老 人 院 戶 外 活 動 立 法 會 導 賞 團 活 動 費 $2, 通 識 科 馬 來 西 亞 遊 學 團 活 動 費 $9, 通 識 科 韓 國 遊 學 團 活 動 費 $13, 瑞 典 國 王 歡 迎 午 宴 活 動 費 $ 童 軍 毅 行 比 賽 活 動 費 $2, 紅 十 字 會 制 服 活 動 費 $1, 聯 校 美 國 福 音 及 文 化 交 流 團 / 美 國 東 岸 文 化 之 旅 活 動 費 $37, 開 啟 科 學 之 門 科 學 營 活 動 費 $3, 國 際 聯 校 學 科 評 估 活 動 費 $1, 西 安 歷 史 文 化 考 察 團 活 動 費 $10, 生 態 野 外 考 察 活 動 活 動 費 $1, 紅 樹 林 生 態 考 察 活 動 費 $1, AGYZ 新 春 學 習 日 活 動 費 $1, 女 子 排 球 隊 球 球 衣 活 動 費 $1, 童 軍 制 服 活 動 費 $ 男 子 丙 組 足 球 球 衣 活 動 費 $2, 划 艇 隊 隊 衣 活 動 費 $3, 總 數 $ 158,

34 學 習 活 動 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 ( 報 告 ) 日 期 受 惠 學 生 受 惠 學 生 實 際 開 支 級 別 人 數 HK$ 活 動 評 估 及 成 效 學 友 社 模 擬 試 S6 4 1, 學 生 已 應 試, 學 生 獲 得 成 績 報 告 後, 再 加 強 操 練 較 弱 的 科 目 卷 別, 最 後 有 兩 位 獲 得 JUPAS 副 香 港 標 準 評 核 試 S6 4 1, 學 士 取 錄 ( 中 英 數 通 ) 領 袖 培 育 計 劃 S , 中 一 紀 律 訓 練 營 ( 車 費 ) 教 學 社 ( 團 年 飯 ) S 教 學 社 ( 團 年 飯 ) S4 12 1, 教 學 社 老 人 院 戶 外 活 動 立 法 法 會 導 賞 團 教 學 社 學 習 獎 勵 計 劃 報 名 費 更 生 先 鋒 計 劃 探 訪 白 沙 灣 懲 教 所 參 與 學 生 全 部 成 為 學 生 會 四 社 幹 事 或 領 袖 生, 為 學 校 服 務 S1 85 3, 學 生 表 現 積 極, 紀 律 明 顯 改 善 S , S S , 中 外 作 家 詩 文 朗 誦 比 賽 S , 制 服 團 隊 射 擊 訓 練 S , 參 觀 懲 教 博 物 館 S , 制 服 團 隊 日 營 ,1 3,15 S , 草 本 尋 芳 S 名 學 生 獲 嘉 敨 表 揚, 超 過 90% 學 生 認 為 教 學 社 綜 合 學 習 獎 勵 計 劃 能 提 供 全 面 生 活 教 育 訓 練, 透 過 校 內 培 訓, 提 昇 人 際 關 係 能 力 抗 逆 能 力 建 立 正 面 自 尊 感 和 品 德 同 學 反 應 熱 烈, 不 少 同 學 於 參 觀 期 間 都 踴 躍 向 懲 教 署 職 員 發 問, 在 與 在 囚 人 士 面 談 時 亦 積 極 發 問 建 議 繼 續 參 與 共 獲 得 兩 冠 軍 兩 亞 軍 兩 季 軍 及 三 優 異 獎 佳 績 透 過 活 動 提 升 同 學 的 專 注 力, 以 及 有 商 有 量 互 相 協 調 和 尊 重 同 學 近 距 離 接 觸 及 明 白 觸 犯 法 例 的 後 果, 有 警 醒 作 用 同 學 學 習 一 些 課 本 以 外 的 技 能, 並 發 揮 各 同 學 的 領 導 才 能 互 相 協 作, 發 揮 團 隊 精 神 學 生 認 識 到 不 同 本 土 植 物 學 生 已 完 成 考 察 習 作 介 紹 一 些 草 本 植 物 的 功 用 在 比 賽 時, 同 學 大 多 表 現 進 取, 惟 因 緊 張 及 默 契 不 足, 未 能 取 得 獎 項, 但 獲 得 寶 貴 實 戰 經 驗 排 球 教 練 費 S , 體 育 營 S , 順 利 完 成, 學 生 能 考 取 一 級 山 藝 証 書 學 生 對 此 活 動 感 興 趣, 如 下 一 次 能 配 合 申 請 到 迪 士 尼 青 少 年 奇 妙 之 旅 S3 21 2, 動 感 物 理, 可 學 習 另 一 範 疇 的 知 識 學 生 在 活 動 中 學 習 到 飛 機 的 飛 行 理 論 機 身 結 飛 一 般 的 學 生 飛 行 訓 練 活 動 S , 構 與 飛 行 行 業 相 關 的 職 業 屬 性 等, 建 議 只 再 辦 此 活 動 予 對 此 行 業 有 興 趣 之 高 中 學 生 英 語 營 學 生 投 入 參 與, 積 極 應 用 英 語 與 外 籍 義 工 溝 S , 通, 建 議 下 年 繼 續 舉 辦 AGYZ 春 季 福 音 營 S , 學 生 得 到 牧 養, 生 命 得 成 長 福 音 營 其 中 12 位 學 生 在 營 內 決 志 S , 活 動 亦 有 助 學 生 建 立 良 好 生 素 質 整 體 隊 員 及 領 袖 生 長 能 力 較 弱 但 各 人 尚 仍 盡 領 袖 生 年 終 訓 練 營 S , 力 謹 守 崗 位, 完 成 本 學 年 工 作, 以 是 次 訓 練 訓 練 營 再 進 一 步 加 強 團 隊 精 神 器 樂 班 出 席 率 整 體 上 升, 同 學 積 極 參 與, 亦 增 樂 器 班 4-7 月 份 S , 加 了 演 出 機 會, 提 升 自 信 及 團 隊 合 作 精 神 第 十 四 屆 全 港 學 界 普 通 話 傳 藝 比 賽 S 取 得 一 冠 軍 兩 第 四 名 及 兩 優 良 獎 佳 績 玩 轉 音 樂 格 式 工 作 坊 S 提 升 了 同 學 對 舞 台 藝 術 的 認 識 地 理 考 察 蒲 台 島 S 由 於 天 氣 炎 熱 影 響 整 體 考 察 學 習, 不 過 仍 能 完 成 活 動 學 生 領 袖 培 訓 計 劃 S4 11 2, 同 學 表 現 積 極, 下 年 會 繼 續 推 薦 學 生 參 加 總 額 93,

35 總 結 及 反 思 學 校 致 力 持 續 策 劃 三 年 周 期 的 發 展 項 目 :- 持 續 教 師 專 業 發 展, 提 升 學 與 教 效 能 ( 學 與 教 範 疇 ) 及 透 過 品 德 教 育, 培 養 學 生 正 向 價 值 觀 ( 學 生 與 校 風 表 現 範 疇 ) 1. 持 續 教 師 專 業 發 展, 提 升 學 與 教 效 能 學 校 希 望 透 過 政 策 鼓 勵 發 展 教 師 本 身 專 業, 教 師 明 白 學 校 要 求, 從 量 來 說 是 達 標 的 教 師 也 漸 熟 習 觀 課 文 化, 明 白 要 提 升 本 身 的 教 學, 最 終 需 要 恆 常 地 開 放 課 堂 然 而 在 沉 重 工 作 量 下, 教 師 希 望 學 校 能 多 實 質 地 支 持 專 業 進 修, 如 聘 請 代 課 教 師 等 大 部 份 教 師 明 白 學 校 希 望 教 師 專 業 進 修 同 時, 盡 量 減 少 對 日 常 教 學 的 影 響, 大 多 能 自 行 調 配 工 作 持 份 者 問 卷 教 師 對 專 業 發 展 的 觀 感 也 反 映 了 教 師 這 方 面 的 訴 求 教 師 持 份 者 問 卷 也 反 映 了 教 師 對 自 己 教 學 觀 感 良 好, 學 校 覺 得 仍 需 以 具 體 的 例 證 充 份 支 持, 才 是 積 極 求 進 的 態 度 所 以 不 時 在 教 職 員 會 議 檢 討 有 關 的 表 現 及 討 論 數 據, 如 持 份 者 問 卷 對 學 生 學 習 的 觀 感 APASO 數 據 等 作 印 證, 並 提 供 校 本 學 科 評 估 數 據 供 教 師 參 考 及 反 思, 從 而 了 解 教 師 教 學 效 能 及 需 提 升 之 處 觀 課 文 化 在 學 校 逐 漸 形 成, 而 學 校 亦 加 強 這 方 面 的 要 求, 從 同 儕 觀 課 考 績 觀 課 不 預 約 觀 課 到 開 放 課 堂, 均 是 走 向 學 校 成 為 學 習 型 社 群 的 道 路 誠 然 不 少 教 師 反 映 壓 力 巨 大, 對 開 放 課 堂 仍 有 擔 心, 但 大 體 也 明 白 個 人 教 學 水 平 是 教 師 專 業 發 展 的 首 要 條 件 2. 透 過 品 德 教 育, 培 養 學 生 正 向 價 值 觀 去 年 學 校 新 推 出 一 個 名 為 個 人 德 育 輔 導 計 劃 (Individual Education Program), 讓 初 犯 規 律 的 同 學 參 加, 透 過 品 德 教 育 課 程 及 服 務 學 習 等, 讓 同 學 能 反 思 及 改 過, 效 果 良 好 經 過 多 年 努 力, 本 校 校 風 己 漸 受 家 長 認 同, 近 年 學 校 進 行 了 中 一 家 長 問 卷 調 查, 今 年 結 果 反 映 近 七 成 家 長 選 擇 本 校, 是 因 為 本 校 校 風 良 好, 比 去 年 增 加 一 成, 而 學 校 這 範 疇 的 表 現 是 持 續 進 步 訓 輔 組 合 作 暢 順, 有 需 要 時 也 啟 動 危 機 小 組 會 議 及 特 別 個 案 會 議, 共 同 商 討 對 策, 對 處 理 問 題 十 分 有 效 學 校 各 組 也 能 配 合 學 校 重 點 發 展 項 目, 在 有 關 國 民 教 育 價 值 教 育 健 康 教 育 ( 包 括 性 教 育 ) 環 境 教 育 品 德 及 生 命 教 育 等 均 安 排 了 大 量 的 活 動, 豐 富 學 生 學 習 生 活 以 往 生 涯 規 劃 屬 升 學 就 業 輔 導 組 工 作, 由 於 來 年 有 額 外 資 源, 學 校 也 在 本 年 下 學 期 開 始 策 劃 學 生 生 涯 規 劃 發 展 藍 圖, 並 成 功 及 整 理 本 度 生 涯 規 劃 框 架 下 各 範 疇 有 關 的 活 動, 供 來 年 計 劃 參 考 35

36 3. 其 他 以 往 學 校 評 鑑 制 度 著 重 教 師 專 業 發 展, 由 上 而 下, 真 正 問 責 牲 不 強 檢 討 之 後, 為 配 合 學 校 發 展 及 加 強 問 責 性, 本 年 修 訂 的 評 鑑 機 制, 增 設 了 下 而 上 部 份, 專 業 發 展 與 考 績 並 重 為 免 過 於 複 雜, 由 下 而 上 的 評 鑑 採 用 了 教 師 持 分 者 問 卷 中 我 對 學 校 專 業 領 導 的 觀 感 問 題, 評 鑑 個 別 的 科 組 長 及 副 校 長 此 部 份 的 結 果 與 學 校 對 中 層 人 員 的 評 鑑 的 結 果 幾 乎 一 致, 反 應 教 師 均 認 直 參 予 評 鑑 由 上 而 下 的 部 份 回 饋 資 料 會 給 教 師 參 考, 而 分 數 則 供 學 校 參 考 以 作 總 評 由 於 改 變 重 大, 持 份 者 問 卷 也 反 映 了 教 師 對 學 校 新 的 評 鑑 制 度 有 疑 慮, 學 校 也 安 排 了 幾 次 會 議 介 紹 問 卷 調 查 及 根 據 教 師 意 見 修 訂 了 內 容, 如 增 設 自 評 部 份 及 自 行 描 述 例 證, 供 科 組 長 參 考 核 實 事 實 上 證 明 這 部 份 對 評 鑑 甚 有 幫 助, 教 師 也 能 藉 自 評 自 行 檢 視 工 作 情 況, 有 助 進 步 評 鑑 制 度 內 學 與 教 的 效 能 比 重 最 大, 配 合 學 校 發 展 方 向 本 年 作 為 先 導 計 劃, 達 到 了 預 期 的 效 果 36