一 简表 项目简况 项目名称 项目类别 工科大学生专业素质智能评价与预警研究 A 总体研究 B 专业大类 C 教学管理 D 课程改革 E 实验实践 F 自选项目 起止年月 姓名何文辉性别男出生年月 专业技术职务 / 行政职务学校名称所在学校通讯地址 副

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1 浙江省高等教育十三五第一批 教学改革研究项目 申请书 项目名称 : 工科大学生专业素质智能评价与预警研究 申请人 : 申请学校 : 通讯地址 : 何文辉 中国计量大学现代科技学院 浙江省杭州市下沙学源街 258 号 联系电话 : 电子邮箱 : hwhhsam@cjlu.edu.cn 浙江省教育厅 2018 年制

2 一 简表 项目简况 项目名称 项目类别 工科大学生专业素质智能评价与预警研究 A 总体研究 B 专业大类 C 教学管理 D 课程改革 E 实验实践 F 自选项目 起止年月 姓名何文辉性别男出生年月 专业技术职务 / 行政职务学校名称所在学校通讯地址 副教授 / 系主任 系党总支书记 最终学位 / 授予国家 博士研究生 / 中国 邮政编码 中国计量大学现代科技学院 电话 浙江省杭州市下沙学源街 258 号 项目申请人 主要教学工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 检测技术 / 无损 检测级质量专业 32/32 中国计量大学 检测技术 / 互换 性测量基础级质量专业 32/32 中国计量大学 误差理论 / 测量系统分析 / 现代制造系统 级质量 工业工程专业 32/48/32 中国计量大学 时间 项目名称 获奖情况 省自然科学基金 : 复杂机械系统可靠性虚拟样机等效建模方法与机理研究 校多媒体课件竞赛三等奖 校优秀班主任 主要教学改革和科学研究工作简历 省自然科学基金 : 面向全寿命周期一体化控制的数控机床可靠性建模理论研究国家公益性行业财政部专项 : 面向复杂水下环境的高压长输管道损伤全程监测技术 无损检测 课程教学院优秀奖 检测技术 课程教学院优秀奖 省教科规划项目 : 新工科 背景下工业工程应用型人才培养模式研究 校教改项目 : 面向工程教育的独立学院在线开放课程教学质量保障体系研究 总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数 项目组 主要成员 姓名 性别 出生年月 职称 工作单 分工 签字 不含申请者 位

3 张新娜女 副教授 蒋海青女 讲师 中国计量大学中国计量大学 评价指标体系与数据采集评价方法与网站构建 Yang Qingping 男 讲师 英国 Brunel 大学 AI 算法研究 备注 : 项目组主要成员不超过四人, 没有参与人的务必填写 无 二 立项依据 :( 项目的意义 现状分析 ) 入厂检测 : 高考 工序间检测 1: 专业素质 ( 含学业 ) 评价 预测 ( 预警 ) 工序间检测 2: 专业素质 ( 含学业 ) 评价 预测 ( 预警 ) 工序间检测 7: 专业素质 ( 含学业 ) 评价 预测 ( 预警 ) 总装出厂检测 : 专业素质 ( 含就业能力 ) 评价 预测 ( 预警 ) 高中毕业生 第 1 道工序 : 大学第 1 学期 第 2 道工序 : 大学第 2 学期 第 8 道工序 : 大学第 8 学期 大四就业学生 原材料 人才工厂 ( 大学 ) 顾客 ( 用人单位 ) 图 1 人才工厂示意图

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7 参考文献 : [3] Danny R.olsenElectronic Survey Adminis Tration: Assessment in the Tewenty -first Century[J]. Assessment Update, 2004,5(6)1-2,14-15 [4] [38]Curt J Dommeyer. Gathering Faculty Teaching Evaluations by in-classes and online surveys: Their effects on response rates and evaluations[j]. Assessment and Evaluation in Higher Education. Bath:oct 2004 Vol. 29, Iss.5,611.

8 三 项目实施方案及实施计划 1. 具体改革内容 改革目标和拟解决的关键问题

9 建立工科大学生专业素质评价方法, 并构建相关网站 高考成绩 教务管理系统学业成绩 创新实践成绩 前几学期的历史数据 功能 1( 工序间 评价与预测 ): 学生个人专业素质 ( 包括学业情况 ) 综合评价 下一学期的预测与预警班级或专业整体的专业素质 ( 包括学业情况 ) 综合评价 下一学期的预测与预警 在校期间的专业素质 历届学生就业数据 功能 2( 总装 评价与预测 ): 在校大四毕业班学生个人专业素质 ( 包括就业能力 ) 综合评价与预警 在校毕业班级或专业整体的专业素质 ( 包括就业能力 ) 综合评价与预警

10 2. 实施方案 实施方法 具体实施计划 ( 含年度进展情况 ) 及可行性分析

11 建立毕业生专业素质评价方法 ( 撰写 1 篇学术论文 ) 就业学生薪酬等级 用人单位较大规模分类调研 就业学生企业评价 考研学生导师评价 专业知识指标 专业技能指标 实践运用能力 毕业生专业素质指标体系 建立在校生专业素质评价方法 学生高考成绩 在校学生学业调研 学生在校期间课程成绩 学生在校期间的创新实践活动及成绩 专业知识指标 专业技能指标 实践运用能力 在校生专业素质指标体系 数据预处理 AI 算法设计 ( 撰写 1 篇学术论文 ) 数据降维 变量转化 相关性分析及特征选择 归一化与标准化 神经网络建模 功能定义 软件设计与应用网站建立 工序间 评价 预测与报警 总装 评价 预测与报警 低年级学生个人 班级或专 大四毕业班学生个人 班级或 业整体的评价 预测与报警 专业整体的评价 预测与报警 建立工科大学生专业素质智能评价与预警系统 ( 专业素质评价方法方面撰写 1 项发明专利 ) 图 3 技术路线

12 ( Xi Ci Y = ) X i Ci Y Ci

13 i 1/2, i = 1,2,3... N N i xi xmin yi =, i = 1, 2,3... N xi i xmax xmin xmin x max

14

15 3. 项目预期的成果和效果 ( 包括成果形式 实施范围 受益学生数等 ) 4. 本项目的特色与创新之处

16 四 教学改革基础 1. 与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩 2. 学校已具备的教学改革基础和环境, 学校对项目的支持情况 ( 含有关政策 经费及 其使用管理机制 保障条件等, 可附有关文件 ), 尚缺少的条件和拟解决的途径

17 3. 申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况 3.1 项目申请人承担项目情况 3.2 项目团队成员承担项目情况

18 五 经费预算 支出科目金额 ( 元 ) 计算根据及理由 合计 调研差旅费 用人单位调研 20 人次,20 人次 2000 元 / 人次 = 元 2. 专利费 版面费 项专利申请 论文发表 2 篇 3. 网站建设 资料整合 服务器租赁费 4. 其他 资料购买 通讯 市内交通等费用 六 专家组名单及评审意见 姓名职称专业所在单位签字

19 评审意见 : 专家组组长 ( 签字 ) 年月日 七 申请人所在学校意见 学校 ( 公章 ) 年月日

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