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1 贵州财经大学 2017 届毕业生 就业质量报告 (2017 年度 ) 二零一七年十二月

2 目 录 学校概况... 1 报告说明... 4 一 毕业生就业概况... 5 ( 一 ) 毕业生规模... 5 ( 二 ) 毕业生就业率 二 毕业生就业质量 ( 一 ) 毕业生毕业去向 ( 二 ) 毕业生就业行业分布 ( 三 ) 毕业生就业地流向 ( 四 ) 毕业生升学分布 ( 五 ) 未落实毕业去向的毕业生情况 三 毕业生满意度调研 ( 一 ) 毕业生对我校就业服务措施评价 ( 二 ) 毕业生落实就业的主要途径 ( 三 ) 毕业生对母校人才培养评价 ( 四 ) 毕业生对母校综合满意度 四 用人单位评价 ( 一 ) 用人单位对我校毕业生评价 ( 二 ) 用人单位对我校就业服务工作评价 五 就业工作特色

3 ( 一 ) 制度健全, 夯实 一把手 工程 ( 二 ) 强化软硬件建设, 做好服务工作 ( 三 ) 构建就业工作特色服务体系 ( 四 ) 创新工作方式, 稳步提升就业质量

4 学校概况 贵州财经大学, 简称 贵州财大 或 贵财, 创办于 1958 年, 原名贵州财经学院,2012 年, 经教育部批准更名为贵州财经大学 是一所以经济学 管理学学科为主体, 法学 文学 教育学 艺术学 理学 工学等多学科协调发展的财经类大学 是贵州省委 省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地 著名经济学家 孙冶方经济学奖 获得者 南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长 建校以来, 学校秉承 艰苦奋斗 严谨务实 负重致远 之贵财精神, 恪守 厚德 博学 笃行 鼎新 之校训, 致力于 富民兴黔, 培养经世致用的 儒魂商才, 积累了较为丰富的办学经验, 形成了较为鲜明的办学特色, 先后为国家和社会培养培训了 8 万余名优秀人才, 为区域经济社会发展尤其是中国证券业发展做出了积极贡献 学校现有花溪 河滨 鹿冲关三个校区, 其中主校区位于国家级开发新区 贵安新区花溪大学城 学校占地总面积 亩, 总建筑面积 106 万平方米, 仪器设备总值 3.9 亿元, 图书馆馆藏纸质图书共 208 万余册, 电子图书 159 万余册, 电子期刊 3.4 万余种 学校设有学院 ( 部 )17 个, 其中包含 1 个开放型的贵阳大数据金融学院 现有全日制在校生 2.3 万余人, 其中 : 本科生近 2 万人, 硕士研究生 1603 人, 留学生 40 人 有教职工 1895 人, 专任教师 1273 人, 其中高级职称 767 人, 拥有博士学位 487 人 聘请海内外知名专家 学者担任学校客座教授和兼职教授, 为学校开展教学 科研 学 1

5 科建设 团队建设发挥了积极作用 学校坚持学科专业建设协调发展, 设有 7 个一级学科硕士学位授权点,52 个二级学科硕士学位授权点,7 个专业学位硕士学位授权点 ; 有 3 个重点建设的区域内一流建设学科 6 个省级特色重点学科 10 个省级重点学科 16 个校级重点学科 有本科专业 59 个, 涵盖 8 个学科门类, 其中 : 国家级特色专业 6 个, 省级示范专业 9 个, 省级特色专业 4 个 有国家级经济管理实验教学示范中心 1 个, 国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心 1 个, 国家级人才培养模式创新实验区 1 个, 省级实验教学示范中心 5 个 有 4 个贵州省一流大学专业重点建设项目,2 个贵州省大学生创新平台建设 ( 含培育 ) 项目,4 个贵州省师资团队重点建设项目,3 个省级课程重点建设 ( 含培育 ) 项目 形成了多学科协调发展的学科专业体系 学校坚持 立足贵州 面向西南 辐射全国 的服务定位, 重视平台建设和科研服务, 现设有省级重点实验室 1 个, 省级协同创新中心 2 个, 省级科研机构 ( 基地 )4 个, 省级大学科创园 1 个, 获批贵州省经济管理人才培养基地 金融人才培养基地 经济数据人才培养基地 社会工作人才培养基地, 设置校级科研机构 31 个, 初步形成了绿色发展 反贫困 生态经济 山地经济 经济史及农村金融等特色研究领域和人才培养特色 贵州财经大学学报 被评选为北大中文核心 CSSCI 期刊 学校依托学科 人才 智力等优势, 积极服务地方经济社会发展, 努力把学校建设成为贵州省高素质经济管理人才培养基地 欠发达地区经济管理理论研究中心和贵州省经济社会发展政策咨询中心, 充分发挥 智库 的作用 2

6 学校坚持开放办学, 深入开展对外交流与合作, 不断拓展国内外交流和研究的战略合作 先后与中央财经大学 南京大学 武汉大学等高校建立了科研教学合作伙伴关系 ; 与俄罗斯普列汉诺夫大学 印度尼西亚特里沙克旅游学院 英国哈德斯菲尔德大学 挪威奥斯陆大学 澳门大学 泰国苏南拉里理工大学等高校合作进行教师培训 教师互派 与马来西亚友尼达国际大学 匈牙利多瑙新城大学 意大利罗马第二大学 泰国北碧皇家大学 台湾圣约翰科技大学等合作开展科研和留学生短期交流项目 与美国西密歇根大学联合申报的非独立法人中外合作办学机构 贵州财经大学西密歇根学院, 是西南地区首家获批的 4+0 中外合作办学机构, 设有三个专业, 在校学生 119 人 ; 与英国爱丁堡龙比亚大学 美国西密歇根大学 马歇尔大学和伯克莱学院合作举办有 3 个本科 4 个专科中外合作办学项目, 有在校本科生 769 人 专科生 1515 人 ; 与国家留学基金管理委员会合作举办有国际本科学术互认课程 (ISEC) 项目, 开设 4 个本科专业, 在校生 2231 人 积极参与中华文化传播和汉语国际推广工作, 与非洲厄立特里亚政府合作建有 1 所孔子学院 在新的历史起点上, 学校坚持第一次党代会提出的 一个主基调 两个发展极 三个着力点 四个新维度 的发展战略, 励精图治, 奋发进取, 不断提升人才培养水平, 增强科学研究能力, 积极服务经济社会发展, 深入推进文化传承创新, 努力把贵州财经大学建设成为有特色 高水平的财经大学 3

7 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据教育部学生司 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学司函 号 ) 文件要求, 编制和正式发布 贵州财经大学 2017 届毕业生就业质量报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 贵州省大中专毕业生就业信息管理系统 数据统计截止时间 2017 年 12 月 30 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 贵州省教育厅 贵州省 2017 年大学生就业状况调查 成果 使用数据主要涉及就业相关分析 教育教学反馈 用人单位对毕业生评价和对学校就业服务工作评价等 4

8 一 毕业生就业概况 ( 一 ) 毕业生规模 2017 年, 我校共有毕业生 5236 人, 其中本科毕业生 4755 人, 占毕业生总人数的 90.81%, 专科 ( 中外合作办学 ) 毕业生 481 人, 占毕业生总人数的 9.19% 较 2016 年的 4830 人, 增加 406 人, 增幅 8.41% 层次人数百分比 本科 % 专科 ( 中外合作办学 ) % 合计 我校本专科毕业生分布在 12 个学院, 其中工商学院 经济学院 毕业生人数突破 700 人, 会计学院 国际学院毕业生人数突破 600 人, 外语学院毕业生人数不足 100 人 5

9 序号学院名称总人数 1 工商学院 经济学院 会计学院 公管学院 文法学院 金融学院 信息学院 管科学院 艺术学院 数统学院 外语学院 国际学院 642 合计 5236 毕业生中, 男生总人数为 2046 人, 女生总人数 3190 人, 分别占 毕业生总人数的 39.08% 和 60.92%, 性别比为 64.14% 6

10 层次人数男比例女比例 本科 % % 专科 ( 中外合作办学 ) % % 合计 % % 我校 2017 届毕业生来源丰富, 覆盖除西藏和港澳台地区外 22 个省 4 个自治区和 4 个直辖市 毕业生主要来源贵州省内, 共 4426 名贵州籍毕业生, 占毕业生总数的 84.53%; 省外生源毕业生 810 人, 占所有毕业生的 15.47% 外省毕业生主要来自四川 湖南 江西等省份 具体分布如下表 省内外生源 人数 占毕业生总人数比例 省内生源 % 省外生源 % 四川省 % 湖南省 % 江西省 % 重庆市 % 福建省 % 山东省 % 安徽省 % 7

11 广西壮族自治区 % 河北省 % 浙江省 % 山西省 % 湖北省 % 江苏省 % 河南省 % 甘肃省 % 广东省 % 陕西省 % 云南省 % 海南省 % 内蒙古自治区 % 辽宁省 % 吉林省 % 青海省 % 黑龙江省 % 新疆维吾尔自治区 % 宁夏回族自治区 % 天津市 % 上海市 % 北京市 % 8

12 贵州省是我国西部人口大省, 也是贫困大省, 高校学生中贫困生占比较高 我校 2017 届本专科毕业生中, 家庭困难毕业生 2160 人, 就业困难毕业生 21 人, 家庭困难和就业困难 14 人, 残疾毕业生 9 人, 合计困难毕业生 2204 人, 占毕业生总人数的 42.09% 家庭困难就业困难 家庭困难和 就业困难 残疾 合计 本科 占比 44.02% 0.44% 0.29% 0.17% 44.92% 专科 ( 中外合 作办学 ) 占比 13.93% 0% 0% 0.21% 14.14% 合计 占比 41.25% 0.40% 0.27% 0.17% 42.09% 9

13 ( 二 ) 毕业生就业率 我校 2017 届毕业生初始就业率 93.89%, 其中本科 94.18%, 专科 ( 中外合作办学 )90.98% 今年初次就业率较上一年有小幅增加, 较贵州省 2017 年全省平均就业率高出 3 个百分点 我校 2017 届本专科毕业生年终就业率为 97.63% 其中本科毕业生 4755 人, 就业人数 4658 人, 就业率 97.96%; 专科 ( 中外合作办学 ) 毕业生 481 人, 就业人数为 454 人, 就业率为 94.39% 层次毕业生人数就业人数就业率 本科 % 专科 ( 中外合作办学 ) % 合计 % 我校本科共有学院 12 个 其中, 公管学院 数统学院和艺术学院就业率达到 100%, 金融学院 管科学院和会计学院就业率均达到了 99% 以上 以上就业工作成绩突出的学院中, 会计学院毕业生人数超过 600 人, 其他学院均少于 500 人 本科毕业生分学院就业率如下表所示 10

14 序号 学院名称 总人数 已就业人数 就业率 1 工商学院 % 2 经济学院 % 3 会计学院 % 4 公管学院 % 5 文法学院 % 6 金融学院 % 7 信息学院 % 8 管科学院 % 9 艺术学院 % 10 数统学院 % 11 外语学院 % 12 国际学院 % 我校 2017 届共有 55 个普通本科专业和 1 个中外合作办学本科专业有毕业生, 其中, 财务管理 审计学等 30 个专业就业形势良好, 均达到 100% 而市场营销专业毕业生因对工作经验有一定要求, 日语专业毕业生因专业性较强, 就业率没有达到 90% 本科毕业生分专业就业率如下表所示 11

15 序号 专业 毕业生人数 已就业人数 就业率 1 财务管理 % 2 审计学 % 3 税收学 % 4 法学 % 5 投资学 % 6 工程造价 % 7 保险学 % 8 舞蹈学 % 9 金融工程 % 10 统计学 % 11 公共事业管理 % 12 软件工程 % 13 行政管理 % 14 土地资源管理 % 15 环境设计 % 16 应用心理学 % 17 农林经济管理 % 18 经济统计学 % 19 劳动与社会保障 % 20 数学与应用数学 % 21 教育技术学 % 22 教育技术学 ( 职教师资方向 ) % 23 音乐学 % 24 农村区域发展 % 25 管理科学 % 26 自然地理与资源环境 % 27 工程管理 % 28 英语 % 12

16 29 网络工程 % 30 艺术设计 % 31 会计学 % 32 国际经济与贸易 % 33 财政学 % 34 金融学 % 35 电子商务 % 36 社会工作 % 37 国际商务 % 38 人文地理与城乡规划 % 39 广告学 % 40 金融学 ( 中外合作办学 ) % 41 计算机科学与技术 % 42 旅游管理 % 43 人力资源管理 % 44 传播学 % 45 商务英语 % 46 房地产开发与管理 % 47 汉语国际教育 % 48 酒店管理 % 49 经济学 % 50 工商管理 % 51 资源与环境经济学 % 52 汉语言文学 % 53 物流管理 % 54 信息管理与信息系统 % 55 市场营销 % 56 日语 % 合计 % 13

17 我校四个专科 ( 中外合作办学 ) 专业共有 481 名毕业生, 总体就 业情况良好 专科 ( 中外合作办学 ) 的毕业生分专业就业率如下表所 示 序号专业毕业生人数就业人数就业率 1 金融保险 ( 中外合作办学 ) % 2 物流管理 ( 中外合作办学 ) % 3 会计 ( 中外合作办学 ) % 4 市场营销 ( 中外合作办学 ) % 合计 % 我校毕业生大部分来自贵州省, 有 15.47% 毕业生来自省外 省 内毕业生就业率达到 97.51%, 省外毕业生就业率达到 98.27% 省内 外毕业生就业率比较如下表所示 生源地毕业生人数就业人数就业率 贵州省 % 外省 % 我校 2017 届本专科毕业生中, 困难毕业生 2204 人, 占毕业生总 14

18 人数的 42.09% 在学校 学院的共同努力下, 困难毕业生就业率达到 98.32% 其中, 本科困难毕业生就业率达到 98.28%, 专科 ( 中外合作办学 ) 困难毕业生就业率达到 100% 困难毕业生就业率如下表所示 毕业生人数 就业人数 就业率 家庭困难 % 就业困难 % 家庭困难和就业困难 % 残疾 % 合计 % 15

19 二 毕业生就业质量 ( 一 ) 毕业生毕业去向 毕业生毕业去向总体分为签约就业 应征义务兵 地方基层项目 升学 出国 ( 出境 ) 待就业 自主创业共 7 种类型 其中, 签约就业包含签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业及其他录用形式就业三种类型 我校以签约形式落实就业的毕业生占极大比例 毕业生毕业去向如下表所示 毕业去向 本科 (4755 人 ) 专科 ( 中外合作办学 ) (481 人 ) 合计 (5236 人 ) 就业人数百分比就业人数百分比就业人数百分比 签约就业 签就业协议形式就业 % % % 签劳动合同形式就业 % 0 0% % 其他录用形式就业 % % % 应征义务兵 % % % 国家基层项目 % 0 0% % 升学 % % % 出国 ( 出境 ) % % % 自主创业 % 0 0% % 待就业 % % % 16

20 从毕业生去向构成上看, 我校的 5112 名非失业毕业生中, 到机关和事业单位就业的毕业生为 431 人, 占全部落实去向毕业生的 8.43%; 有 708 人到国有企业就业, 占全部落实去向毕业生的 13.85%; 有 656 名毕业生到金融单位就业, 占全部落实去向毕业生的 12.83%; 到世界 500 强 中国 300 强 省 100 强企业就业的毕业生达到 480 人, 比例占到 9.39%; 参军入伍毕业生 12 人, 占比 0.23%; 自主创业毕业生 5 人, 占比 0.10% 而国内外升学的毕业生有 329 名, 比例达 6.44% 单位类型人数百分比 机关 事业单位 % 国有企业 % 金融行业 % 世界 500 强 中国 300 强 省 100 强企业 % 参军入伍 % 其他民营企业 % 升学 ( 含出境 ) % 自主创业 合计 可见, 我校约半数毕业生就业于民营企业 17

21 ( 二 ) 毕业生就业行业分布 2017 届毕业生就业行业分布如下表所示 序号 行业 人数 比例 1 农林牧渔业 % 2 采矿业 % 3 制造业 % 4 电力 热力 燃气及水生产和供应业 % 5 建筑业 % 6 批发零售业 % 7 交通运输 仓储和邮政业 % 8 住宿和餐饮业 % 9 信息传输 软件和信息技术服务业 % 10 金融业 % 11 房地产业 % 12 租赁和商业服务业 % 13 科学研究和技术服务业 % 14 水利 环境和公共设施管理业 % 15 居民服务 修理和其他服务业 % 16 教育 % 17 卫生和社会工作 % 18 文化 体育和娱乐业 % 19 公共管理 社会保障和社会组织 % 合计 ( 本表不包括升学到国内外的 329 名毕业生和参军入伍的 12 名毕业生 ) 可见, 我校作为一所以经济学 管理学学科为主体, 多学科协调 18

22 发展的财经类大学, 毕业生更多的投身于金融行业 同时, 随着贵州 省大力发展大数据产业, 我校毕业生也有相当部分就职于信息传输 软件和信息技术服务业 ( 三 ) 毕业生就业地流向 我校毕业生大部分来自贵州省, 有 15.47% 毕业生来自省外 毕业生生源地的不同, 在他们选择就业地时, 也产生了重要影响 贵州省生源的毕业生, 有 86.77% 选择在贵州省内工作, 而外省生源的毕业生中, 有 46.36% 选择毕业后留在贵州省就业 可见, 在我校的学习 生活给毕业生们带来深刻影响, 我校也在切实为贵州经济发展和社会进步提供了人才支持和科技贡献 毕业生就业地比例见下表 生源地就业人数工作地就业人数人数比例 贵州省 4316 外省 796 外省 % 贵州省 % 外省 % 贵州省 % ( 四 ) 毕业生升学分布 2017 年, 我校共 329 名本专科毕业生选择国内外升学深造, 占非失业毕业生的 6.44% 其中, 本科毕业生境内外升学 146 人, 专科毕业生境内外升学 183 人 本科毕业生中,88 人考取国内研究生, 申请出国 ( 出境 ) 就读 19

23 研究生 58 人, 合计 146 人 2017 届本科毕业生考取国内研究生高校分布如下表 序号 学校名称 人数 比例 1 贵州财经大学 % 2 贵州大学 % 3 贵州师范大学 % 4 武汉大学 % 5 广州大学 % 6 天津师范大学 % 7 福建农林大学 % 8 中央财经大学 % 9 广西大学 % 10 江苏大学 % 11 山西大学 % 12 北京第二外国语学院 % 13 海南大学 % 14 河北大学 % 15 内蒙古大学 % 16 黑龙江八一农垦大学 % 17 中南财经政法大学 % 18 西南财经大学 % 19 江西财经大学 % 20

24 20 山东财经大学 % 21 山西财经大学 % 22 西安财经学院 % 23 东北财经大学 % 24 北京工商大学 % 25 重庆工商大学 % 26 华南师范大学 % 27 华中师范大学 % 28 四川师范大学 % 29 重庆师范大学 % 30 香港理工大学 % 31 武汉理工大学 % 32 西安邮电大学 % 33 湘潭大学 % 34 云南民族大学 % 35 长沙理工大学 % 36 中国科学院南京地理与湖泊研究所 % 37 贵州民族大学 % 合计 88 - 本科毕业生中, 出国 出境就读研究生的毕业生共 58 人, 学生来源以金融学 ( 中外合作办学 ) 毕业生最多, 达到 44 人, 普通本科 14 人 出国出境学生中, 选择到英国继续深造的毕业生 47 人, 所占 21

25 比例达到 81.03%, 遍布英国 24 所知名高校 2017 届本科毕业生申请 出国 ( 出境 ) 就读研究生高校分布如下表 序号国别学校名称人数 合计 人数 1 考文垂大学 5 2 萨塞克斯大学 4 3 阿伯丁大学 3 4 林肯大学 3 5 伯明翰大学 3 6 爱丁堡大学 3 7 卡迪夫大学 3 8 诺丁汉大学 2 英国 9 约克大学 利物浦大学 2 11 利兹大学 2 12 南安普顿大学 2 13 斯特林大学 2 14 阿伯里斯特威斯大学 1 15 贝尔法斯特女王大学 1 16 邓迪大学 1 22

26 17 格拉斯哥大学 1 14 拉夫堡大学 1 19 伦敦玛丽女王大学 1 20 纽卡斯尔大学 1 21 诺丁汉大学 1 22 萨塞斯大学 1 23 谢菲尔德大学 1 24 纽卡斯尔大学 1 25 麦考瑞大学 3 26 澳大 莫纳什大学 2 27 利亚 阿德莱德大学 澳大利亚国立大学 1 29 坎特伯雷大学 1 新西兰 30 奥克兰理工大学 美国丹佛大学 日本东京经济大学 1 1 专科 ( 中外合作办学 ) 毕业生升学 183 人, 其中境内升学 175 人, 境外升学 8 人 2017 届专科 ( 中外合作办学 ) 毕业生升学去向如下 表 23

27 序号学校名称人数比例备注 1 贵州财经大学 % 2 贵州商学院 % 3 兴义民族师范学院 % 4 贵州大学 % 5 贵州民族大学 % 6 贵州财经学校 % 7 伯克莱学院 % 美国 8 瑟赛克斯大学 % 美国 9 卧龙岗大学 % 澳大利亚 10 博仁大学 % 泰国 合计 ( 五 ) 未落实毕业去向的毕业生情况 截至 2017 年底, 我校仍有 124 名毕业生未落实毕业去向, 其中, 本科毕业生 97 人, 专科 ( 中外合作办学 ) 毕业生 27 人 24

28 我校对这部分毕业业生进行跟踪了解, 发现随着时代的的发展, 物质生活条件的日渐丰富, 越来越多学生主动选择暂不就业 对其进行的调研显示, 超过半数未未就业毕业生正在准备公务员 事业业单位等各类招考 未就就业学生未就业原因分析 准备创业 1% 在等待单位签约 7% 正在择择业尚未落实就就业单位 30% 暂时不就业 1% 在准备公务员 事业单位等各类招考 58% 在准备升学考试 3% 25

29 三 毕业生满意度调研 毕业生对学校满意度评价是毕业生对学校的整体反映, 是毕业生对学校所具有的总的积极情感, 是每位毕业生对学校工作的不同维度的平均态度评价 毕业生满意度既体现了学生在校期间的满意程度, 也反映出学校所提供的教育服务满足学生需求的成效 根据贵州省教育厅要求, 我校于 2017 年 6 月组织毕业生和用人单位开展了 2017 年大学生就业状况调查 对毕业生的就业服务参与度 了解招聘信息主要渠道和对母校总体满意度等多方面进行调查 ( 一 ) 毕业生对我校就业服务措施评价 我校开展了多姿多彩的就业服务工作, 如职业生涯规划大赛 面试大赛 简历制作大赛 就业指导讲座 求职个性化咨询服务 公考讲座 银行招考公益讲座 招聘信息发布 校园招聘会 校园大型双选会 就业政策宣传和就业困难学生帮扶等, 但在毕业生求职过程中有所效用, 才是评价我校就业工作开展情况的重要标准 我校毕业生对我校就业服务工作普遍评价较高 最为满意的是校园招聘活动的组织和安排 可见, 我校目前采取的就业服务措施都取得了良好效果 我校将沿此方向继续提升工作水平, 加强信息服务, 有针对性地了解毕业生的需求和困难, 然后有针对性的推荐岗位和辅 26

30 导, 对经济困难的学学生给予国家补助 对母母校就业服务方面的满意度 92.00% 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% 82.00% 80.00% 78.00% 76.00% 74.00% 同时, 对毕业生希希望母校加强的求职面试技巧培训 与用人单位建立合作关系 就业政政策 形势分析等具体就业服务, 我校也将认真应对, 继续加强就业指指导课程, 积极举办相关比赛和培训, 根据毕业生实际需求调整用人人单位接待计划, 有针对性的与知名企企业及行业协会联系, 继续搭建用用人单位与求职者直接沟通交流的桥梁梁 27

31 最希望望学校加强的就业服务类型 组织校园供需见面会 8% 聘请专业业的就 / 创业指导导老师 9% 其他 2% 求职面试技巧培训 24% 与用人单位建立关系, 做好推荐工作 22% 就业信息发布 10% 就业政策 形势分析 17% 就业业心理咨询 8% ( 二 ) 毕业生生落实就业的主要途径 对于毕业生最终终落实就业的主要途径, 我校也进行了了详细了解 调查显示, 毕业生主要要是通过参加社会公招考试和母校推推荐的就业机会落实就业 可见, 我校毕业生在参与社会公开招考时, 具有相当竞争力 ; 同时, 对学生而而言, 参加用人单位的校园宣讲活动, 与用人单位面对面接触, 也是是了解用人单位并落实就业的最重要的的手段 因此, 我校也继续续加强与省 市 区各级人才市场的的合作, 积极邀请用人单位到我校校现场招聘, 增加毕业生与用人单位接接触几率 同 28

32 时, 有针对性的组织公公益讲座, 及时在学校就业网站上发发布各类招考信息, 降低毕业生求求职成本 政府人才招聘会 7% 社会中介推推荐 ( 人才市场 社会网站 ) 7% 亲友推荐 8% 落实就业途径 母校推荐 ( 校园招聘会 老师或校友推荐 母校就业网站等 ) 34% 其他 4% 自己直接联系应聘 ( 参加社会公考 直接联系单位 ) 40% ( 三 ) 毕业生生对母校人才培养评价 2017 届毕业生对对我校人才培养满意度普遍较高, 认为为在我校就读期间, 教师授课的的专业能力 职业态度对自己产生了很很大影响 29

33 对母校人才培养的满意度 92.00% 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% 82.00% 80.00% 78.00% 老师授课 实践教学课程设置专业设置社团团活动 同时, 毕业生也对对我校教学培养提出了建议 认为应应该提升教学方法和手段, 改进专业业课内容及安排, 加强实践教学, 通过学用结合的方式, 调动学生学学习积极性 30

34 母校在人人才培养方面值得改进的方面面 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% ( 四 ) 毕业生生对母校综合满意度 2017 届毕业生对对母校满意度达到 91%, 较 2016 届有有小幅上升 毕业生纷纷表示母校校老师的言行影响了自己, 将继续秉承 艰苦奋斗 严谨务实 负重致远 之贵财精神, 励精图治, 奋发进取, 为地方和国家经济社会发展做做出新的贡献 2017 届毕业生对对母校综合满意度如下图 31

35 对母校综合满意度 2% 33% 7% 15% 43% 非常满意满意比较满意不太满意很不满意 我校也会吸取毕毕业生提出的建议, 继续坚持立德树人, 锻铸 儒魂商才, 发挥经管学学科优势, 主动融入国家战略, 服务务地方经济社会发展, 促进文化传承承与创新, 建成若干领域西部领先 国内一流的区域双一流大学 影响对母校满意度的因素 学校管理人员的办事事效率和态度校风学风学校校的规章制度所学知识 / 能力满足工作实际际需求的情况本专业辅导员的办事事效率和态度校园偏僻交交通便利情况住宿宿条件与管理食堂服务务与饭菜质量师生课外交流图书书与教学设施文娱体育设施上网的便利性其他 0.00%2.00%4.00%6.00%8.00%10.00% %14.00%16.00% 32

36 四 用人单位评价 ( 一 ) 用人单位对我校毕业生评价 对用人单位进行调查, 能够比较真实地反映毕业生的质量, 进而更加全面地反映学校人才培养过程中存在的问题 因此, 用人单位对毕业生质量的评价, 对于学校人才培养模式的改进和完善具有积极的意义 用人单位对我校毕业生素质评价较高, 认为我校毕业生的有较强的组织协调能力 自主学习能力和适应能力 可见我校 融儒魂于商才, 强心智以致远 的培养思路在毕业生身上得到了很好的体现和发挥 33

37 用人单位位对毕业生素质的满意度评评价 97.00% 96.50% 96.00% 95.50% 95.00% 94.50% 94.00% 93.50% 93.00% 92.50% 用人单位希望我我校继续加强毕业生的职业素质培养 人际交往能力和专业知识的学习, 给学生更多将知识运用到工作和生生活中的机会, 让每个毕业生在实践践教育中真正有所收获, 提升毕业生就就业竞争力 34

38 我校校毕业生应重点加强的方面 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% ( 二 ) 用人单单位对我校就业服务工作评价 就业服务工作水水平也影响着用人单位招聘活动的开展展 目前, 我校组织的招聘活动主主要有三种形式 : 校园专场宣讲会 校校园大型 双选 活动和网上招聘 此外, 还为向用人单位推荐优秀毕毕业生, 并帮助和指导其办理就业业手续 对用人单位的调查显示, 用人人单位对我校就业服务各项工作均均做出了较高评价 35

39 对我我校就业服务工作的评价 98.00% 96.00% 94.00% 92.00% 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% 我校也将继续在在用人单位普遍希望从 加强应届毕业业生就业指导 加大对应届毕毕业生的推荐力度 和 及时更新发布布招聘信息 等几方面来加强就业业服务工作, 将全校教职工及校友动员员起来, 共同为毕业生推荐合适的的就业岗位, 帮助用人单位直接面向专专业进行招聘宣传, 紧抓 人职匹匹配, 提升就业服务工作的精准性和和效率 我校校就业服务亟需改进的方面 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 36

40 五 就业工作特色 2017 年全国高校毕业生 795 万人, 比去年增加 30 万人 我省毕业生总数为 15.9 万人, 比去年增加 3.6 万人, 增加幅度为 29.27% 我校毕业生也超过五千人, 就业竞争压力巨大 我校将继续强化就业创业服务体系建设, 以面向基层就业为导向, 拓宽高校毕业生就业渠道 ; 以实施大学生创业引领计划为重点, 不断提高毕业生创业比例 ( 一 ) 制度健全, 夯实 一把手 工程 多年来, 学校坚持 艰苦奋斗 严谨务实 负重致远 之传统, 坚守 厚德 博学 笃行 鼎新 之校训, 恪守职责, 致力于锻铸 儒魂商才, 努力把学校建设成为西部地区高水平财经大学的理念, 科学定位培养目标, 学科专业设置及人才培养模式符合市场和社会以及用人单位需求, 坚持年度招生计划安排与毕业生就业状况相结合, 紧跟市场经济和社会发展以及科学技术更新步伐, 不断深化教学内容和教学方式改革, 建立就业工作部门参与学校教学改革 学科专业设置及招生计划安排的制度, 实施学校目标责任制, 建立就业工作考评机制, 将就业工作纳入校 院系工作年度考核体系之中, 建立健全了毕业生就业工作制度 为搞好 2017 年毕业生就业工作, 学校领导高度重视, 夯实 一把手 工程, 各学院切实建立党政 一把手 就业工作小组, 细化毕业生就业工作领导小组工作职责, 加强领导 沟通, 通过 领导主抓 处室统筹 院系为主 全员参与 的领导体制, 各学院 部门充分利 37

41 用资源, 整合优势, 形成合力, 强推就业, 层层落实毕业生就业工作, 搞好就业信息的收集及就业服务, 做好毕业生资格审核事宜, 充分保 证了我校就业工作的顺利开展 ( 二 ) 强化软硬件建设, 做好服务工作 2014 年, 我校被评为全国高校毕业生就业经验典型 50 强高校 至今, 我校依旧以此为标准严格要求, 保证毕业生就业工作的各项投入不降低, 继续为今后毕业生就业工作提供坚实基础 1. 机构到位 2005 年开始, 学校专门成立招生就业处, 下设就业科和职业生涯规划与就业指导教研室, 负责组织实施全校的就业指导和就业服务工作 2017 年学校新修订了本科专业培养方案, 将 职业发展与就业指导课程 校级必修课提高到 61 个学时, 以更好地开展大学生的职业生涯规划就业指导工作, 为我校学生的职业规划与就业指导奠定坚实的基础 2. 人员到位学校现校级就业专职工作人员 4 人, 同时, 各学院还安排 1 名毕业班辅导员担任专职就业工作人员对口联系招生就业处, 及时将就业工作落到实处, 全校专职就业工作人员达 16 人, 达到教育部提出的就业人员生师比 1:500 的要求 同时, 通过各种途径加强就业指导教师队伍建设, 提高就业工作 38

42 人员的业务素质和理论水平 2017 年我校举办了 高校职业规划教学师资培训班 集中学习培训, 参训 50 位教师均取得了中级从业资格证书 ; 同时先后选派 2 批 10 人次教师参加全国高校就业指导教师的中级培训班, 有力地促进了我校就业指导教师队伍业务水平的全面提升 3. 经费到位随着毕业生的逐年增加, 学校也逐步加大了就业经费的投入, 就业经费的专款专用, 就业创业经费合计不少于年度学费总额的 1% 为了帮助各学院更有针对性的开展就业指导和就业帮扶, 学校按毕业生生均 30 元, 分上 下半年两次拨付给学院, 用于开展就业专题讲座 就业经验交流 就业能力培训 就业招聘会 就业技能大赛等就业指导活动, 有效提升了毕业生就业竞争力 4. 场地到位我校就业工作场地设施完善, 有就业招聘大厅 1 间, 招聘单位多媒体宣讲室 2 间, 面试室 / 职业规划咨询室 5 间,KAB 创业教育专用教室 1 间, 会议室 1 间, 办公室 6 间, 用人单位展示厅 1 间等专用场地, 共约 3000 多平方米 设备方面, 工作人员人手电脑 1 台, 并配有黑白打印机 3 台, 彩色打印机 1 台, 一体机 1 台, 有效的保证我校各类型校园双选会和专场招聘会的顺利开展 ( 三 ) 构建就业工作特色服务体系 1. 遵循 儒魂商才 教育理念, 健全职业发展和就业指导服务体 39

43 系 深入开展个性化辅导与咨询, 帮助毕业生合理确立职业目标, 同时通过 贵州财经大学企业家讲坛 思雅论坛 大学生职业生涯规划设计大赛 毕业生就业故事 征文活动 2017 首届校园模拟面试大赛 和简历设计制作大赛等一系列我校品牌活动, 帮助学生树立生涯规划意识, 鼓励毕业生多元就业 2. 深入贯彻中央 关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见, 引导毕业生到基层和西部就业, 将毕业生家国情怀和现实选择有机融合起来, 倡导毕业生 回家乡做贡献, 鼓励和引导毕业生到基层 到西部 到祖国最需要的地方建功立业 积极配合有关部门精心组织实施 西部计划 三支一扶计划 村官选聘 一村一名大学生 特岗教师 等基层就业项目, 力促我校毕业生下得去 留得住 干得好 2017 年, 根据 贵州财经大学关于鼓励应届毕业生到基层就业实施办法, 设立 毕业生基层就业奖励, 积极引导和鼓励 50 余名毕业生到基层就业 3. 加强对家庭困难和就业困难的毕业生的引导, 学校制定政策引导, 学院注重个性帮扶, 学生强化典型激励, 通过发放求职补贴 加强就业创业指导等措施, 帮助家庭困难 就业困难的毕业生实现就业 2017 年, 根据 关于做好 2017 届高校毕业生求职创业补助发放工作的通知 ( 黔人社厅通 [2017]189 号 ) 和 关于做好 2017 届高校毕业生求职创业补贴发放工作的补充通知 ( 黔人社厅通 [2017]248 号 ) 文件要求, 我校积极宣传并组织家庭困难毕业生申报, 帮助 943 名毕业生申报成功, 发放求职补贴 元 40

44 4. 全力配合学校政策, 鼓励毕业生就业和深造, 有效增强我校毕业生社会竞争力 在 贵州财经大学关于印发 < 贵州财经大学关于大力推进创新创业工作实施办法 ( 修订 )>< 贵州财经大学创新创业 表现特别优异 学生认定实施细则 ( 修订 )> 的通知 ( 校发 号 ) 文件精神指导下, 接收 2017 届毕业生申请 347 份, 审核通过获得奖励 318 人, 其中考上公务员 事业单位 21 人, 签约银行 41 人, 签约世界 500 强 中国 300 强 省 100 强企业 246 人 ; 考上国内研究生 5 人, 国外研究生 4 人, 考取司考 A 证 1 人 5. 积极拓展就业市场, 巩固和发展就业基地 学校和学院共同组织校内各种类型的招聘活动 今年, 学校共接待用人单位 641 家, 举办现场专场宣讲招聘会 226 场, 举办校园大型现场双选会 10 场, 为毕业生提供岗位需求超过 个, 毕业生人数与需求数比值达到 1: 3 相继与省人才市场 贵阳市人才市场 贵阳国家高新技术产业开发区 贵安新区人才市场 贵阳市金融办 金融行业协会 证券业行业协会 智联招聘网站 58 同城网站 众国人才市场等联合开展多场大型校园双选活动会 6. 积极主动适应经济发展新常态, 不断满足毕业生就业创业新需求 进一步完善 就业信息网, 集成了新锦程职业发展教育平台和学职平台以及就业创业精品课件等, 具有就业指导 信息查询 职业生涯测评 创业指导服务等多重功能 为保证毕业生就业工作的顺利开展,2017 年我校在 就业信息网 增设了 就业办事流程 版块, 将协议书更换 报到证改派 就业推荐表办理 毕业离校手续办理等 41

45 毕业生日常事务办理流程挂网公布, 并将 就业推荐表 模板公开, 为求职中的毕业生提供便利 寒假期间, 为解决参加国考毕业生假期盖章难问题和提高效率, 与教务处开展联合办公, 为毕业生提供 一站式 审核推荐服务 7. 注重加强就业服务网络平台建设, 充分利用新媒体和 互联网 + 技术, 在已有的就业信息网和 QQ 群基础上, 开通 贵才密码 微信公众平台, 畅通就业信息发布渠道 为毕业生精准推送就业岗位, 实现就业服务个性化 信息化 充分利用校内五四广场和学生事务大厅的 LED 电子显示屏 就业公告栏等多渠道 立体化发布招聘信息, 不断完善就业信息化服务 ( 四 ) 创新工作方式, 稳步提升就业质量 就业 50 强经验高校获批以来, 我校的就业数量工作取得了长足的发展, 就业率居省内高校前列 但长期以来, 高校就业工作就存在重数量, 轻质量的问题, 我校的就业质量也还存在很大提升空间 我校各级就业人员认真注重, 稳定现有就业数量, 着重提升就业质量, 争取就业质量能有不断提升 就业质量的提升, 也将促进人才培养质量的提升, 从而形成良性循环 最终实现量质同升 1. 重视未就业毕业生的精准统计和跟踪帮扶 继续根据教育部要求, 进一步建立健全高校毕业生就业状况统计指标体系, 促进毕业生更加充分和更高质量就业, 建立未就业毕业生统计机制, 特别加强对已经离校未就业学生去向的就业跟踪统计力度, 加大对有就业意愿尚 42

46 未就业毕业生的指导服务力度, 提供不间断就业服务 我校年终就业率较初次就业率上升 3.74 个百分点, 未就业毕业生减少 211 人, 临时灵活就业毕业生下降近五百人, 就业质量较去年上升了 1 个百分点 2. 重视数据分析, 形成招生就业协同体系 长期以来, 招就 教务等职能部门与各学院紧密配合, 围绕锻铸 儒魂商才 的人才培养目标, 初步建立了 招生 - 培养 - 就业 工作的协同工作体系 为进一步提升就业管理水平,2017 年, 我校组织召开 2016 届毕业生就业质量与人才培养综合报告解读会, 通过专家对我校报告的专题解读, 为我校调整办学定位 学科专业设置 完善人才培养目标提供了依据, 有效促进我校招生就业协同体系运转正常 3. 重视推进职业发展与就业指导教学改革与创新 积极探索新形势下的我校大学生职业发展与毕业生就业指导课程体系, 不断提高职业发展与就业指导教学质量,2017 年组织了 2 次全校职业发展与就业指导教师参加集体备课活动 ; 举办了 2017 高校职业规划教学师资培训班, 有效创新就业指导方式, 丰富就业指导服务内容 贵州财经大学 2017 年 12 月 31 日 43

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