- PDF Free Download

Size: px

Start display at page:

Download ""

篇城
5 years ago
Views:

1 福建医科大学 2016 年毕业生就业质量年度报告福建医科大学 2017 年 1 月

3 目录前言... 3 第一部分毕业生基本情况...6 一毕业生规模与结构...6 二就业基本情况... 8 第二部分毕业生需求与就业质量评价与反馈一毕业生求职过程分析...15 二就业质量分析第三部分就业创业工作举措...20 一加强管理, 建立长效工作机制...20 二整合资源, 搭建创新创业平台...20 三强化实践, 提升学生综合素质...21 四优化举措, 确保就业指导实效...22 五精心组织, 夯实多元就业渠道...23 六创新思路, 提高就业服务水平...23 七精准帮扶, 助力就业困难学生...24 第四部分 2017 年毕业生就业形势分析一 2017 届毕业生规模...26 二市场需求分析三就业形势预测第五部分就业对教育教学的反馈...29 一毕业生对母校的满意度...29 二用人单位对毕业生的满意度

4 2

5 前言福建医科大学创建于 1937 年, 是一所以医为主, 理管法文工等多学科协调发展, 具有学士硕士博士人才培养体系和集教学科研医疗预防和社会服务于一体的省属重点建设高校, 是福建医药卫生人才培养中心医学科学研究中心和医疗预防保健中心办学近 80 年来, 学校为国家和地方共培养输送人才 10 万多名学校拥有上街台江 2 个校区, 占地约 1500 亩, 校舍建筑面积 42 万多平方米设有 20 个学院 ( 部 ), 学生多人教职医护员工多人 ( 含附属医院 ), 其中校本部 1200 多人建有 5 所直属附属医院, 其中附属第三医院正在建设中坚持开放办学理念, 先后与海内外 26 所高校和科研院所开展了多层次多角度的合作现有全日制在校本科生多人博士研究生 260 多人硕士研究生 2700 多人, 在校留学生港澳台生 500 多人, 成教学生 4900 多人设有普通本科专业 26 个拥有国家级本科教学工程项目 14 个, 国家级大学生创新创业训练计划项目 195 个, 省级本科教学工程项目 110 个获得国家教学成果二等奖 3 项, 省级教学成果特等奖一等奖等奖项 35 项福建省研究生教育创新基地 11 个, 福建省专业学位研究生联合培养示范基地 2 个有非直属附属医院 14 所 ( 含临床医学院 2 所 ), 临床教学医院 24 所, 专业实践教学基地 57 个, 3

6 形成了比较完善的临床教学与实践教学基地网络在学校 1440 名专任教师 ( 含附属医院临床教师 ) 中, 具有博士学位占 36.88%, 硕士学位以上占 84.66%, 高级职称占 62.57% 博士生导师 137 名, 硕士生导师 772 名有国家千人计划人选 2 人国家有突出贡献中青年专家 3 人新世纪百千万人才工程国家级人选 6 人教育部新世纪优秀人才支持计划人选 3 人卫生部有突出贡献中青年专家 5 人教育部优秀青年教师资助 3 人教育部骨干教师资助 8 人全国高校优秀骨干教师 1 人享受国务院特殊津贴专家 110 人福建省各类各层次人才 170 多人福建省高校创新团队 6 个教学团队 9 个教师获得南丁格尔奖章 1 人, 福建省杰出人民教师 3 人, 福建省高校教学名师 13 人, 福建省杰出科技人才 4 人, 福建省优秀专家 22 人学校主动对接国家和区域战略需求, 着力打造具有影响力的高水平学科和科研平台现有博士学位授予权一级学科 2 个, 二级学科 27 个 ; 硕士学位授予权一级学科 8 个, 二级学科 53 个 ; 硕士专业学位授予权一级学科 6 个 2009 年以来, 临床医学学科位居 ESI 排名前 1% 现有福建省国家重点学科培育建设学科 1 个, 国家临床重点专科 10 个省 211 工程重点学科 2 个, 省特色重点学科 4 个, 省级重点学科 9 个, 省级临床重点专科 21 个现有临床医学和基础医学 2 个博士后科研流动站,2 个院士工作站拥有肿瘤免疫药物 4

7 开发国家地方联合工程研究中心, 福建省唯一的新药安全性评价中心拥有教育部重点实验室 1 个, 省级重点实验室 7 个, 省 2011 协同创新中心 2 个, 省级工程研究中心 1 个 ( 生物医药工程研究中心 ), 省高校重点实验室 9 个十二五期间, 科研经费总量达 5.6 多亿元, 获各类科技项目 1400 多项, 发表 SCI 收录论文 2300 多篇, 获授权国家发明专利 87 件, 获得省级科技成果奖 36 项, 其中一等奖 3 项, 二等奖 14 项 ; 获中华医学科技奖二等奖和三等奖各 1 项 ; 获福建医学科技奖 54 项, 其中一等奖 6 项, 二等奖 16 项 ; 获省第十届社会科学优秀成果三等奖 1 项 ; 获省紫金科技创新奖 4 项和省运盛青年科技奖 6 项 5

8 第一部分毕业生基本情况一毕业生规模与结构 ( 一 ) 人数和结构学校 2016 届毕业生总数 3419 人其中, 博士毕业生 55 人, 硕士毕业生 693 人, 七年制毕业生 234 人, 本科毕业生 2437 人其中男生 1411 人 (41.27%), 女生 2008 人 (58.73%), 中共党员毕业生 689 人 (20.15%) ( 表 1-1) 表 1-1 福建医科大学 2016 届毕业生结构总人数全校毕业生男生女生人数比例 % 人数比例 % 人数比例 % 博士毕业生硕士毕业生七年制毕业生本科毕业生总计 ( 二 ) 学科类别学校 2016 届毕业生构成以医学类专业为主, 占 65.87%; 相关医学类专业占 15.50%, 药学类专业占 8.13%; 非医药学类专业占 10.50% ( 图 1-1) 1 医学类含临床医学口腔医学预防医学麻醉学医学影像学 ( 五年制 ) 医学检验 ( 五年制 ) 等 ; 相关医学类含基础医学类护理学类辅助医疗类医学技术类 ; 药学类含药学药物制剂临床药学药物分析类 ; 非医药学类指公共事业管理社会工作应用心理学英语等 6

9 图 1-1 福建医科大学 2016 届毕业生学科类别 ( 三 ) 生源地分布毕业生来自全国 33 个省 ( 直辖市自治区 ) 以及港澳台地区其中福建省内生源 2541 人 (74.32%), 福建省外生源 878 人 (25.68%), 主要为河南江西安徽湖北山东浙江江苏广东等省份 ( 图 1-2) 图 1-2 福建医科大学 2016 届毕业生生源分布 7

10 二就业基本情况 2 3 ( 一 ) 就业率 1. 总体就业率截止 2016 年 12 月 31 日, 毕业生就业率为 96.02% 分别是博士毕业生 100%; 硕士毕业生 98.13%; 七年制毕业生 99.57%; 本科毕业生 94.99% ( 表 1-2) 表 1-2 福建医科大学 2016 届毕业生年度就业率培养层次毕业生人数就业人数就业率 % 博士毕业生硕士毕业生七年制毕业生本科毕业生总计各专业就业率博士毕业生共有临床医学等 4 个专业, 各专业就业率均为 100% ( 表 1-3) 表 1-3 福建医科大学 2016 届各专业博士毕业生就业率专业名称毕业生人数就业人数就业率 % 临床医学基础医学口腔医学药理学本节数据来源于福建省毕业生就业公共网就业管理和监测系统, 截止时间为 2016 年 12 月 31 日 3 根据教育部关于进一步加强和改善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知 ( 教学厅号 ) 关于调整全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准的通知 ( 教学司函号 ) 的有关要求 : 就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100%; 已就业 : 签协议和劳动合同形式就业其他录用形式就业灵活就业升学 ; 签协议和劳动合同形式就业 : 签协议就业签合同就业国家地方项目定向委培 ; 其他录用形式就业 : 出国出境就业等其他形式就业 ; 升学 : 国内升学出国出境升学 ; 灵活就业 : 自主创业自由职业 8

11 硕士毕业生共有临床医学等 12 个专业, 其中基础医学口腔医学 ( 专业学位 ) 公共卫生与预防医学等 7 个专业就业率为 100% ( 表 1-4) 表 1-4 福建医科大学 2016 届各专业硕士毕业生就业率专业名称毕业生人数就业人数就业率 % 基础医学口腔医学 ( 专业学位 ) 公共卫生与预防医学口腔医学护理学公共管理学药学 ( 专业学位 ) 临床医学七年制临床医学临床医学 ( 专业学位 ) 药学生物学本科毕业生共有临床医学预防医学口腔医学等 20 个专业, 其中预防医学公共事业管理临床医学 ( 专升本 ) 等 7 个专业就业率为 100% ( 表 1-5) 表 1-5 福建医科大学 2016 届本科毕业生各专业就业率专业名称毕业生人数就业人数就业率 % 预防医学公共事业管理医学影像学 ( 四年制 ) 食品质量与安全康复治疗学 ( 五年制 ) 医学检验技术 ( 专升本 ) 临床医学 ( 专升本 ) 医学检验口腔医学

12 专业名称毕业生人数就业人数就业率 % 护理学社会工作英语药物制剂生物制药临床医学 ( 眼与视光学 ) 药学医学影像学 ( 五年制 ) 应用心理学麻醉学临床医学 ( 五年制 ) ( 二 ) 就业状况 1. 毕业去向届毕业生中主要毕业去向为签就业协议形式就业 (61.66%), 升学 (15.38%), 其他录用形式就业 (9.53%) 从学历层次上看, 本科毕业生签就业协议形式就业 50.37%, 其他录用形式就业 11.90%, 升学 20.57%; 硕士毕业生签就业协议形式就业 89.12%, 其他录用形式就业 3.77%; 博士毕业生集中在签就业协议形式就业 (98.18%) 其中, 毕业生待就业的主要原因是拟考研 ( 图 1-3) 4 本节所述硕士毕业生含临床医学七年制毕业生和普通三年制硕士毕业生 5 依照闽人社文号文件, 签就业协议形式就业包括 :(1) 与具有独立人事管理和档案保管权限的就业单位签订就业协议, 且盖有单位人力资源 ( 人事 ) 部门公章或单位行政公章 ;(2) 具有人事调配权限或有人事调配权限的上级主管部门出具接收毕业生人事关系 ( 档案户口党团组织关系等 ) 的接收函 ;(3) 参加各级机关招考事业单位招聘, 并有录用聘用核准或其他接收材料 ;(4) 定向委托培养毕业生 ;(5) 部队招收士官 10

13 图就业单位性质福建医科大学 2016 届毕业生毕业流向各级各类医疗卫生机构仍是学校毕业生的主流就业单位, 其中面向医院就业的毕业生为 62.35%( 博士毕业生 83.64%, 硕士毕业生 83.37%, 本科毕业生 50.95%) 部分博士毕业生 (12.73%) 选择面向高等教育机构就业毕业生就业的企业多数具有医药相关背景, 如医药医疗器械第三方医疗服务等方面的企业 ( 图 1-4) 6 就业单位性质中医疗卫生机构 ( 除医院外 ) 指各级卫生与计划生育委员会疾病预防控制中心卫生监督所药监局药检所等 11

14 7 3. 就业区域图 1-4 福建医科大学 2016 届毕业生就业单位性质 2016 届毕业生就业区域以福建省内为主, 达 2211 人 (80.24%), 其他东部地区 245 人 (8.89%), 中部地区 174 人 (6.33%), 西部地区 126 人 (4.54%) 福建省内就业的毕业生主要集中在福州 (28.93%) 泉州 (9.71%) 厦门 (9.24%) 等沿海城市福建省外就业的毕业生主要集中在浙江 (1.71%) 广东 (1.62%) 上海 (1.10%) 北京 (0.86%) 江苏 (0.77%) 等 ( 图 1-5) 7 东部地区包括 : 辽宁河北北京天津山东江苏上海浙江福建广东广西和海南 12 个省市 ;. 中部地区包括 : 黑龙江吉林内蒙古山西河南安徽湖北湖南江西 9 个省区 ; 西部地区包括 : 陕西甘肃宁夏青海新疆重庆四川云南贵州和西藏 10 个省市区 12

15 图就业单位层次福建医科大学 2016 届毕业生就业区域 2016 届毕业生总体就业层次较高, 其中省属及以上单位 28.00%, 设区市 ( 地市 ) 属单位 40.66%, 县 ( 市区 ) 属单位 21.29%, 县以下 ( 含乡镇村居委会等 )10.04%( 图 1-6) 随着培养层次的提高, 就业单位的层次也显著提升图 1-6 福建医科大学 2016 届毕业生就业单位层次 13

16 5. 重点就业单位和升学院校重点就业单位指招聘我校毕业生人数较多的用人单位, 能够直观体现毕业生的就业去向 ( 表 1-6) 表 1-6 重点就业单位省内医疗卫生机构省外医疗卫生机构高校及科研机构疾病预防控制中心医药企业社工中心金融机构升学院校附属协和医院附属第一医院附属第二医院附属第三医院福附属口腔医院省立医院南京军区福州总医院省肿瘤医院省妇幼保健院附属福州市第一医院福州市儿童医院附属漳州市医院附属泉州第一医院附属三明第一医院附属龙岩第一医院附属闽东医院附属南平第一医院附属宁德市医院附属武警福建总队医院附属传染病医院福建中医药大学附属人民医院厦门市第一医院厦门市中山医院莆田学院附属医院中国人民解放军第 175 医院莆田市第一医院厦门市妇幼保健院北京协和医院中国医学科学院肿瘤医院广东省妇幼保健院中山大学附属第一医院郑州大学附属郑州中心医院上海交通大学医学院附属瑞金医院上海长征医院浙江大学医学院附属第二医院浙江大学医学院附属儿童医院天津医科大学总医院河北工程大学附属医院河南科技大学第一附属医院济宁医学院附属医院蚌埠医学院第一附属医院赣南医学院第一附属医院海南省人民医院湖南省湘潭市第一人民医院江西省赣州市人民医院江西省九江市第一医院华中科技大学厦门大学深圳大学温州医科大学福建医科大学福建中医药大学福建省医学科学研究院泉州师范学院福建卫生职业技术学校厦门医学高等专科学校泉州医学高等专科学校上海市脑血管病防治研究所技术交流中心云南省医学信息研究所福建省食品药品质量检验研究院福建省药品不良反应监测中心福建省食品药品认证审评中心厦门市医药研究所福建省疾病预防控制中心福州市疾病预防控制中心厦门市疾病预防控制中心泉州市疾病预防控制中心辉瑞投资有限公司拜耳医药保健有限公司北京诺华制药有限公司上海罗氏制药有限公司江苏豪森药业股份有限公司江苏正大天晴药业股份有限公司福建福泽医疗投资有限公司福建健康力医疗投资管理股份有限公司福州金域医学检验有限公司广东东莞展能社工服务中心深圳鹏星社会工作服务社厦门市思明区沁心泉社会工作事务中心厦门温馨夕阳咨询服务中心厦门市湖里区博爱社工服务中心中国平安保险股份有限公司中国人寿保险有限公司中国科学院北京大学复旦大学上海交通大学中山大学山东大学厦门大学华中科技大学中南大学首都医科大学南方医科大学福州大学福建医科大学 14

17 第二部分毕业生需求与就业质量评价与反馈为深入了解 2016 届毕业生职业状况及其满意度, 为学校人才培养专业设置和建设就业创业指导与服务提供一定参考依据 2016 年 12 月学校对 2016 届毕业生开展跟踪调查, 内容包括毕业生的就业状况和对母校教育教学的评价等本次调查采用整群抽样的方法抽取 2016 届毕业生共发放问卷 3436 份, 回收问卷 1734 份, 回收率 50.47%, 其中有效问卷 1732 份, 有效率 99.88% 有效问卷的院系及专业分布与学校 2016 届毕业生院系及专业分布情况大体接近本部分以调查结果为依据, 客观反映学校毕业生的求职过程和就业质量一毕业生求职过程分析 ( 一 ) 获得就业信息的主要途径 40.99% 的毕业生通过学校组织的招聘会发布的就业信息或师生直接推荐等校内渠道获得就业信息,31.23% 和 6.56% 的毕业生通过校外的招聘求职网站或校外的招聘会获取就业信息 ( 图 2-1) 15

18 图 2-1 福建医科大学 2016 届毕业生获取就业信息的途径二就业质量分析 8 ( 一 ) 工作满意度 91.9% 的毕业生对于对目前工作的整体情况表示满意 ( 含很满意比较满意和基本满意 ), 很不满意的毕业生仅占 1.67% 其中博硕士毕业生(93.78%) 对工作的整体满意度略高于本科毕业生 (91.63%) ( 图 2-2) 8 工作满意度 : 在调查问卷中, 对工作满意程度的选项分为很满意比较满意基本满意不满意很不满意在数据分析时, 归类为满意不满意两类满意度 = 选择很满意满意和一般满意的毕业生人数 / 答该题毕业生总人数 100% 16

图 2-2 福建医科大学 2016 届毕业生对目前工作的满意度 9 ( 二 ) 专业相关度本次调查通过毕业生回答目前就业岗位与所学专业的相关程度, 从而判断专业相关度调查显示, 学校毕业生整体的专业相关度较高, 达到 94.34%, 其中很相关 59.97%, 比较相关 25.35%, 基本相关 9.01% 博硕士毕业生的专业相关度高于本科毕业生, 达 99.

19 图 2-2 福建医科大学 2016 届毕业生对目前工作的满意度 9 ( 二 ) 专业相关度本次调查通过毕业生回答目前就业岗位与所学专业的相关程度, 从而判断专业相关度调查显示, 学校毕业生整体的专业相关度较高, 达到 94.34%, 其中很相关 59.97%, 比较相关 25.35%, 基本相关 9.01% 博硕士毕业生的专业相关度高于本科毕业生, 达 99.44% 由此可见, 学校专业设置与社会需求基本吻合 ( 图 2-3) 9 专业相关度 : 专业相关度是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 是衡量毕业生就业状况的一个重要依据在调查问卷中, 工作与专业的相关程度的选项分别为很相关比较相关基本相关不相关在数据分析时, 归类为相关和不相关两类相关度 = 选择很相关比较相关和基本相关的毕业生人数 / 答该题毕业生总人数 100% 17

20 图 2-3 福建医科大学 2016 届毕业生目前工作与专业的相关度 10 ( 三 ) 就业稳定性通过调查毕业生在毕业后更换工作的次数来体现毕业生的就业稳定性调查显示, 学校 2016 届毕业生就业稳定性较高, 离校半年内没有更换过工作的毕业生比例为 84.04% 博硕士毕业生 (89.83%) 的稳定性高于本科毕业生 (82.24%) ( 图 2-4) 图 2-4 福建医科大学 2016 届毕业生就业稳定性 10 就业稳定性 = 已就业并没有更换过工作的毕业生人数 / 答该题毕业生总人数 100% 18

21 11 ( 四 ) 工作适应度本次调查的毕业生对工作的适应情况较好,99.36% 表示能够适应目前的工作 ( 含很适应比较适应和基本适应 ), 不适应的毕业生仅占 0.64% ( 图 2-5) 图 2-5 福建医科大学 2016 届毕业生工作适应性 11 工作适应度 : 在调查问卷中, 对工作适应程度的选项分为很适应比较适应基本适应不适应很不适应在数据分析时, 归类为适应不适应两类工作适应度 = 很适应适应和一般的毕业生人数 / 占答该题毕业生总人数 100% 19

22 第三部分就业创业工作举措学校高度重视毕业生就业创业工作, 始终坚持一把手工程, 实行校 - 院两级分级管理模式, 突出内涵建设, 强化精细指导, 紧抓服务质量, 在就业引导市场开拓职业辅导创业指导等方面整合资源创新思路优化举措, 进一步提升就业服务水平, 推进学校就业创业工作, 保障毕业生高质量就业一加强管理, 建立长效工作机制 2005 年以来, 学校坚持按照福建医科大学毕业生就业工作评估办法规定, 每年开展毕业生就业工作年度检查, 以评促建以评促改, 评选表彰毕业生就业工作先进单位和先进个人 ; 坚持毕业生就业进展月报制度, 按月通报就业进展, 查找存在问题, 研究制定有效措施完善就业跟踪反馈机制, 定期开展用人单位毕业生及校友满意度调查, 形成社会需求与学校招生人才培养及就业工作的对接机制充分调动学校在社会压力下进一步自主合理配置资源的积极性主动性和专业性二整合资源, 搭建创新创业平台学校成立以校长为组长的创新创业工作领导小组, 并出台福建医科大学大学生创新创业训练计划项目管理办法等十余项管理规定 2016 年投入专项经费近 300 万用于支持 20

23 大学生创新创业工作, 涵盖创新创业教育创新创业训练计划基地建设项目培育项目扶持等方面, 并取得较好的成绩积极为学生搭建创新创业平台, 现有 680m 2 校大学生创业孵化基地, 并着手筹建 3000 m2的创新创业标准园区聘任 36 名校内外创新创业导师, 为学生提供咨询与指导, 并挖掘优质项目开展评估风投融资以及营销推广等深度合作 2016 年, 创新创业训练计划立项 169 项, 其中国家级 42 项, 省级 62 项, 校级 65 项获首届福建省大学生创新创意设计大赛金奖 2 项, 优秀组织奖 1 项 ; 获第九届挑战杯福建省大学生创业计划竞赛, 银奖 2 项和优秀奖 10 项, 获第二届创青春福建省大学生公益创业赛银奖 1 项 ; 获第四届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛三等奖 3 项优秀奖 1 项 ; 获第八届全国大学生药苑论坛创新成果二等奖 1 项 ; 获全国医药大数据和创新创业项目优秀奖 2 项及第一届全国医学生创新创业论坛优秀奖 3 项三强化实践, 提升学生综合素质学校不断优化人才培养模式, 从实验教学实践教学实践教学基地毕业论文学生创新创业第二课堂等角度多方位完善实践教学体系, 强化学生实践技能的培养年均投入 1000 万以上用于改善实验教学条件, 并实行实验室面向本科生开放制度具有较为完善的实践教学基地系统, 包含 4 所直属附属医院 14 所非直属附属医院 ( 含 2 所临床医学 21

24 院 ) 24 所教学医院 57 个专业实践教学基地, 满足不同专业实践教学需求举办福医大讲坛对话. 人物教授助你成才校园文化艺术节等丰富多彩的第二课堂活动提升学生人文素养, 组织开展具有专业特色的实践技能竞赛, 如临床技能竞赛化学实践技能竞赛等巩固学生专业技能学生参加全国高等医学院校大学生临床技能大赛成绩名列前茅, 连续五年荣获全国临床技能竞赛华东赛区一等奖以及全国总决赛特等奖及二三等奖其中,2016 年以总分第一名的成绩获全国特等奖此外, 学生还获全国大学英语竞赛国家级奖项 124 项, 第一届福建省高校化学实验邀请赛一二三等奖各 1 项四优化举措, 确保就业指导实效学校建立了以课堂教学为主渠道, 讲座论坛培训沙龙为补充, 职业生涯规划大赛创业大赛为载体的多形式指导体系, 开展全程化职业规划和就业能力培养活动开设大学生职业生涯规划毕业生就业指导和创业基础等 3 门指定选修课, 以及大学生礼仪修养等多门任意选修课, 将就业与创新创业指导工作融入到课堂教学注重队伍建设,2016 年, 选送 24 人次参加国家级省级就业创业相关工作培训, 提升教师指导能力加强政策宣传, 向每位毕业生发放毕业生就业指南举办大学生创业培训班, 共 46 学时, 对有创业意向的学生进行系统培训举办就 22

25 业创业服务周活动组织校第九届职业生涯规划大赛并推荐选手参加福建省第九届职业生涯规划大赛, 获三等奖各学院还积极开展模拟面试就业工作坊创业咨询公务员考试研究生考试等专题就业指导讲座以及个性化就业指导活动 50 多场, 有效提高了学生职业竞争力五精心组织, 夯实多元就业渠道学校坚持引进来走出去, 密切联络用人单位, 扩展就业市场, 制作并发放 2016 届毕业生推荐手册 1200 余册, 广泛推荐毕业生一是充分发挥校园就业市场的主渠道和基础性作用, 举办校园宣讲会 40 场, 举办医学毕业生专场和医学类硕博高端人才大型招聘会 2 场, 举办周末就业直通车 12 场, 上海浦东新区南安市晋江市等地区卫生系统也组团进校招聘 ; 二是继续优化就业信息推送机制, 主动收集市场人才需求和岗位信息, 充分利用微信 QQ 群易班等新媒体平台, 推送各类岗位信息 500 余条, 提供 7000 多个有效岗位 ; 三是组织学院走访省内外就业单位, 深入调研, 掌握市场需求推荐学生, 建立长期合作关系四是针对 158 家用人单位开展调查, 进一步了解用人单位招聘渠道满意度情况以及素质要求等, 为用人单位提供优质服务六创新思路, 提高就业服务水平学校转变原有以线下服务为主的服务模式, 充分利用微信易班等新媒体平台, 增设招聘信息就业创业政策与服 23

26 务基层就业宣传档案查询等栏目, 为学生求职创业提供全方位服务通过微信公众平台, 即时推送信息, 迅速解答疑问, 提升工作效率和服务水平, 让广大毕业生实现指尖上的就业做好毕业生求职意愿调研, 根据毕业生求职意愿与用人单位岗位信息进行匹配对接, 提高毕业生求职效率组织实施三支一扶大学生村官基层医疗单位临床医生补充计划同心全科医生特岗人才计划等服务基层就业项目, 举办基层校友校园行活动, 用典型事例鼓励引导毕业生到祖国需要的地方实现人生价值 2016 年共有 23 名毕业生主动签约乡镇社区等基层单位, 受到学校奖励, 共发放奖金 5.3 万元学校出台福建医科大学本科生转专业管理办法 ( 试行 ), 为入伍学生开辟转专业渠道, 鼓励学生积极参军, 2016 年我校学生报名参军 145 人, 上站体检 25 人, 最终入伍 8 人七精准帮扶, 助力就业困难学生学校认真开展就业困难毕业生帮扶工作, 建立并适时更新就业困难学生数据库, 定期研究就业困难毕业生帮扶工作, 安排专人具体负责, 实行一生一策动态管理, 通过开展经济援助个性化辅导重点推荐等形式, 做到精准发力精准帮扶学校还设立就业绿色通道, 为就业困难毕业生实行优先推荐和快速审批等就业保障政策 2016 年, 组织 24

27 申请省级求职补贴共计 174 人, 补助经费 34.8 万元, 各学院还对双困毕业生发放困难补助求职路费补贴等约 38 万元同时学校以不落下一个学生为宗旨, 关心关注离校未就业学生, 对尚未就业毕业生做到主动联系一次提供辅导咨询一次向用人单位推荐一次, 建立就业周报制度, 为未就业学生持续提供个性化指导服务针对我省机关事业单位招考目录中部分专业名称设置不合理, 导致我校部分毕业生参加我省招考受阻的情况, 学校积极协调有关部门予以调整, 为学生顺利就业保驾护航 25

28 第四部分 2017 年毕业生就业形势分析一 2017 届毕业生规模学校 2017 届预计毕业生数 3440 人, 与 2016 届毕业生数 (3419 人 ) 持平, 其中博士毕业生 125 人, 硕士毕业生 926 人, 本科毕业生 2556 人从专业门类划分来看, 医学门类毕业生 3098 人, 占毕业生总数的 90.06%, 非医学门类毕业生 342 人, 占 9.94% 二市场需求分析 ( 一 ) 医疗改革深化, 人才需求增加根据中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见以及全国医疗卫生服务体系规划纲要 ( 年 ) 精神, 提出建立全民医保制度基本医疗卫生制度和分级诊疗制度等将推动基层医院欣欣向荣的发展, 基层就业空间进一步扩大同时明确各级各类公立医疗机构特别是各级公立医院适宜的建设数量和单体规模, 并加快发展非公立医疗机构, 从床位数设备购置及政策扶持等方面对社会办医给予支持医学生就业由此进入新常态, 市级及以上医疗卫生机构人才需求层次提高, 县级及基层医疗卫生机构社会医疗集团医药企业对毕业生的需求持续增加 ( 二 ) 经济社会发展, 就业选择多元随着社会经济发展, 人民生活水平改善, 人们更加关注生命健康和生活质量, 催生出社区服务养老服务家庭护 26

29 理优生优育等医疗服务行业, 学生就业选择多元 ; 政府也不断增加在疾病预防社会医疗保障等方面的投入以提升全民健康水平, 对专业人才的需求大大增加 ; 加之医学社会医学法学和医学伦理学等研究与应用的深入, 社会对医学相关人才的需求也逐渐扩增 ; 福建沿海如福州厦门等地加紧建设完善生物医药产业园区, 加大战略性新兴产业专项资金投入, 支持生物医药产业重点领域发展, 也将急需大量医药卫生类人才 ( 三 ) 互联网 + 时代, 新兴行业需求迫切互联网 + 时代, 传统医疗服务模式已远不能满足人们需求, 应建立健全基于互联网大数据技术的医疗卫生服务系统, 改善群众就医体验, 提高医疗服务质量加强健康信息基础设施建设, 构建互通共享业务协同的人口健康信息平台, 完善的基础数据库, 建立各类医疗卫生机构数据资源共享平台 ; 大力推进便民惠民服务, 如利用互联网技术优化诊疗流程, 实现远程医疗等等这些都将给医学相关专业的毕业生提供了极大施展空间三就业形势预测学校是一所以医为主的省属医科大学, 医学相关医学药学类专业毕业生占毕业生总数的 90% 左右近年来,80% 以上的毕业生就职于各级医疗卫生事业单位, 从事所学专业的工作 10% 左右的毕业生就职于以医药产业为主的企业 27

30 这些企业多为知名企业, 对专业相关性要求高, 行业发展良好学校各专业设置符合市场需要, 市场需求保持稳中有升社会工作应用心理学英语等非医学类专业也积极拓宽专业就业市场, 在社会工作机构心理咨询中心医学英语教育和翻译机构设置实践实习基地, 就业需求领域将不断拓展随着用人单位对高层次人才需求的不断增加及医学类专业学生规范化培训政策的深入实施, 本科毕业生选择继续深造的比例将进一步提高综上,2017 年学校毕业生就业形势为市场需求持续旺盛, 就业结构逐步调整, 升学人数逐年增加 28

31 第五部分就业对教育教学的反馈学校积极适应社会需求, 根据人才培养目标, 不断深化教育教学改革, 全面提升学生综合素质和创新能力从毕业生和用人单位的反馈结果看, 学校教育教学和人才培养工作成效较好, 毕业生普遍得到用人单位的认可一毕业生对母校的满意度 ( 一 ) 毕业生对母校的评价毕业生对母校的总体满意度较高, 满意率为 99.01%, 其中有 26.06% 与 55.82% 的毕业生对学校的总体评价为很满意或比较满意,17.13% 的学生评价为基本满意, 仅有 0.72% 和 0.27% 的毕业生认为不满意或很不满意 ( 图 5-1) 图 5-1 毕业生对母校的整体满意度本次调查具体从人才培养方案课程设置和教学内容课堂教学实验教学专业课教学实习教学 / 毕业论文指导 29

32 团学活动学生管理与服务后勤管理与服务就业指导与服务等方面进行分析结果显示满意率均在 94% 以上, 可见我校开展的各方面工作基本上得到毕业生的普遍认可 ; 对比各个方面的满意率, 其中对学校专业课教学的满意率最高, 为 99.19%, 其次是学校的课堂教学, 满意率为 99.02%, 再者是学校的人才培养方案, 相应的满意率为 97.84% ( 图 5-2) 图 5-2 毕业生对母校各项工作的评价 ( 二 ) 毕业生对母校的推荐度在问及毕业生是否愿意向他人介绍并推荐母校时, 有 83.41% 的毕业生明确表示愿意, 仅 2.71% 的毕业生表示不愿意, 其中本科毕业生比博硕士研究生更愿意向他人推荐学校 ( 图 5-3) 30

33 图 5-3 毕业生对母校的推荐度二用人单位对毕业生的满意度 2016 年 12 月, 学校向福建省内外 178 家用人单位发放毕业生满意度调查问卷, 共回收问卷 158 份, 回收率 88.76%, 均为有效问卷 ( 一 ) 用人单位对毕业生的评价 1. 用人单位对毕业生的总体满意度用人单位对学校毕业生的总体满意度高, 其中有 96.27% 的用人单位选择很满意和比较满意 ( 图 5-4) 31

34 图 5-4 用人单位对学校毕业生的整体满意度 2. 用人单位对毕业生岗位适应性的评价 85.54% 的用人单位认为学校毕业生能很快或较快适应工作岗位 ( 图 5-5) 图 5-5 用人单位对学校毕业生适应力的评价 3. 用人单位对毕业生专业知识储备情况的评价 88.12% 的用人单位认为学校毕业生在专业及综合知识的储备比较充足,11.88% 的用人单位评价为一般 ( 图 5-6) 32

35 图 5-6 用人单位对学校毕业生专业知识储备情况的评价 4. 与其他同类别省属医学院校比较情况 88.39% 的用人单位认为学校毕业生的专业知识和技术能力方面比其他同类省属医学院校优势明显或有优势 ; 72.05% 和 72.33% 的用人单位认为学校毕业生比同类省属医学院校在职称评聘方面和在行政职务晋升方面优势明显或有优势 ( 图 5-7) 图 5-7 学校毕业生与同类省属医学院校的比较 33

12 5. 用人单位对毕业生素质能力要素的重要性评价本次调查从专业知识专业技能职业道德敬业精神创新能力团队协作能力实干与执行能力组织与协调能力人际沟通能力文字写作能力口头表达能力自学能力科研能力情绪管理能力外语能力动手能力和身体素质等十七个方面进行重要性评价, 以了解用人单位在毕业生能力素质上的倾向对比十七个方面的重要性得分 ( 总分 10

36 12 5. 用人单位对毕业生素质能力要素的重要性评价本次调查从专业知识专业技能职业道德敬业精神创新能力团队协作能力实干与执行能力组织与协调能力人际沟通能力文字写作能力口头表达能力自学能力科研能力情绪管理能力外语能力动手能力和身体素质等十七个方面进行重要性评价, 以了解用人单位在毕业生能力素质上的倾向对比十七个方面的重要性得分 ( 总分 10 分 ), 可知用人单位对毕业生各项素质能力要素重要性的评价排名前五位的分别是职业道德 (9.54 分 ) 敬业精神 (9.34 分 ) 专业知识 (9.25 分 ) 专业技能 (9.22 分 ) 和团队协作能力 (9.05 分 ) ( 图 5-8) 图 5-8 调查单位对毕业生素质能力要素的重要性评价 12 重要性 (1~10 级打分,1 分表示最不重要,10 分表示最重要 ) 34

37 13 6. 用人单位对学校毕业生素质能力要素的评价对比上述用人单位对毕业生能力要素重要性的评价, 用人单位对学校毕业生各项素质能力要素评价排名前五位的分别是职业道德 (8.86 分 ) 文字写作能力 (8.71 分 ) 敬业精神 (8.68 分 ) 专业知识 (8.65 分 ) 和专业技能 (8.58 分 ) ( 图 5-9) 图 5-6 调查单位对学校毕业生素质能力要素的评价 ( 二 ) 用人单位对学校工作的反馈与建议用人单位对学校毕业生的总体满意度高, 但从岗位需求和职业发展角度考虑, 部分用人单位仍希望学校从人际沟通协调专业知识与技能实习教学和实践教学环节等方面进一步加强人才培养和教学工作 13 能力打分 (1~10 级打分,1 分表示最不突出,10 分表示最突出 ) 35

专业最高分最低分一本线最高分最低分一本线最高分最低分一本线临床医学 ( 5+3 一体化 ) 口腔医学 ( 5+3 一体化 )

专业最高分最低分一本线最高分最低分一本线最高分最低分一本线临床医学 ( 5+3 一体化 ) 口腔医学 ( 5+3 一体化 ) 目录安徽省 1 北京市 2 福建省 3 甘肃省 4 广西壮族自治区 5 贵州省 6 海南省 7 河北省 8 河南省 9 黑龙江省 10 湖北省 11 湖南省 12 吉林省 13 江苏省 14 江西省 15 辽宁省 16 内蒙古自治区 17 宁夏回族自治区 18 山东省 19 山西省 20 陕西省 21 四川省 22 天津市 23 新疆维吾尔自治区 24 云南省 25 浙江省 26 重庆市 27