中德联合培养本科生项目（“2+3”项目）介绍

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闵姬
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1 中德联合培养本科生项目 ( 2+3 项目 ) 介绍一项目概况 : 经浙江省教育厅批准, 从 2000 年起, 浙江科技学院与德国汉诺威应用科技大学不伦瑞克沃芬比特应用科技大学纽伦堡应用科技大学肯普滕应用科技大学等多所德国院校合作, 每年招收一定数量的新生进入中德联合培养本科生项目, 简称 2+3 项目项目学生以德语作为第一外语, 先在国内学习两年基础课程和德语, 经选拔符合专业及德语条件者, 将选派到德国合作院校进行后续的专业学习, 顺利完成学业, 通过中德两个院校的毕业设计 ( 论文 ) 答辩, 符合学位授予条件者, 将分别授予浙江科技学院学士学位及对方院校的相应学位目前在德国合作院校学习的学生中, 多名学生以出色的表现分别荣获德国学术交流中心 (DAAD) 颁发的外国留学生杰出成绩奖下萨克森州奖学金, 部分学生获得了德国高校及企业的资助至今已有逾 600 名学生陆续完成学业回国, 活跃在中德科技交流经贸合作的第一线, 绝大多数毕业生在德国企业或中德合资企业中工作, 部分毕业生回德国继续攻读硕士学位中德联合培养本科生 2+3 项目结合中德双方的教育模式和优势, 综合基础理论知识应用科学技术工程研发实践等教育环节, 联合培养具有良好国际交流能力专业创新能力工作适应能力的高素质应用型专业人才学生入学后进行为期两年至少 1080 学时的德语强化学习, 同时学习德国合作院校认可的其他基础课程学习成绩合格并通过德国合作院校专业和德福考试后, 在德国进行后续的专业课程学习, 分别完成德中两校的毕业答辩, 即可获得德国应用科学大学学士学位以及浙江科技学院学士学位中德联合培养本科生项目按机械电气土木生化管理科学计算机设计信息与数学等八大专业类别招生按专业分类制定 2+3 项目的培养计划, 根据加强语言注重专业基础的原则, 强化德语语言能力培养和专业基础知识技能的传授各届学生的出国选拔一般在第四学期 3 4 月份开始进行申请出国学生要拥护党的方针政策, 遵守学校的各项规章制度, 有良好的思想品德, 无任何违纪处分 ( 警告及警告以上处分 ); 学生在参加选拔考试前必须通过前三个学期的所有课程考试, 包括德语课程基础课程及其他实践环节, 如果没有通过, 则取消参加选拔考试的资格学生在出国前也必须通过国内学习期间所有课程考试, 包括德语课程及基础课程及其他实践环节, 如果没有通过, 将取消出国资格

2 出国选拔专业考试由德方教授主持中方教师参与考试包括专业基础考试和面试, 由德方确定通过者名单学生还必须通过德福考试面试通过且德福成绩达到德国合作院校录取标准后可以办理出国留学手续, 包括德国大使馆留德人员审核部 (APS) 审核护照签证等未能通过选拔的同学, 可申请转入浙江科技学院相关专业学习, 完成相关专业课程, 符合学位授予条件者, 将授予浙江科技学院学士学位未能通过选拔的同学, 允许在次年作为候补学生参加第二次选拔, 在名额多余的情况下符合出国条件者, 可选派出国二 2+3 中德联合培养本科生项目选拔出国条件 1. 通过第一 ~ 第三学期所有德语课程及基础课程考试 ( 含补考 ); 2. 第四学期上旬通过德方主持中方参与的专业考试及面试, 参考平时成绩, 由德方确定专业面试合格者 3. 通过德福考试 4. 通过第四学期专业基础课程考试 ( 含补考 ) 5. 通过德国大使馆留德人员审核部 (APS) 审核三中德联合培养本科生项目出国学生的选拔过程 2+3 项目学生的出国选拔分为两个部分 : 专业选拔和语言考试专业选拔根据专业的不同一般在每年的 3 4 月举行, 由德方合作院校的教授组成的专家组主持, 进行专业笔试和面试 ; 此外, 学生须于第四学期初参加德福考试专业选拔和德福考试成绩达到德国合作院校录取标准后, 德国院校发给学生录取通知书和邀请信, 由学校统一办理出国留学手续合作院校及专业 2+3 项目专业德国合作院校及其对应专业机械类汉诺威应用科技大学奥斯特法利亚应用科技大学机械机械数据处理加工能源环境机电一体化设计与开发生产与物流

3 电气类生物类土木类艺术类管理科学类计算机类信息与计算科学肯普滕应用科技大学德累斯顿技术经济大学汉诺威应用科技大学奥斯特法利亚应用科技大学纽伦堡乔治西蒙欧姆应用科技大学汉诺威应用科技大学埃姆登 / 里尔应用科技大学纽伦堡乔治西蒙欧姆应用科技大学威廉港 / 奥登堡 / 艾尔斯弗雷特应用科技大学科堡应用科技大学汉诺威应用科技大学机械制造普通机制生产技术汽车技术能源技术信息技术通信工程信息技术电信工程自动化与能源系统电子信息技术精密仪器技术再生原材料技术乳品经济食品工程生物工程 / 生物信息学化学工程 / 环境工程土木工程土木工程土木工程室内装潢视觉传达服装设计产品设计肯普滕应用科技大学机械经济工程 ( 工业工程 ) 埃尔富特应用科技大学汉诺威应用科技大学奥斯特法利亚应用科技大学埃姆登 / 里尔应用科技大学埃姆登 / 里尔应用科技大学物流工程应用信息学信息学信息学信息学外国语学院 / 中德学院英语专业德语介绍英语专业介绍 ( 文学, 文理兼招 )

4 根据以英语作为母语及官方语言的国家数计算, 英语是最多国家使用的官方语言, 是世界上运用最广泛的语言, 位列联合国等众多国际组织的官方语言之首在全球化的今天, 英语作为国际通用语言日益显示其重要性英语不仅是许多国家的官方语言, 也是国际政治经济教育文化交流通用的媒介英语作为一种国际交往工具, 不但架起东西方交流的桥梁, 而且与个人的就业和未来的发展密切相关浙江科技学院英语专业是随着浙江省的产业结构调整, 外向型经贸的飞速发展对英语人才的需求, 以及我校学科建设规划需要而建设起来的我院英语专业人才培养目标是 : 服务浙江地方经济发展, 按照应用型涉外型复合型的外语人才培养模式, 培养具备扎实的英语专业知识, 能熟练地运用英语在企事业单位教育培训文化旅游等部门从事国际贸易业务翻译或英语教学等工作的外向型复合型人才我院英语系现有教师 17 人, 其中教授 2 人, 副教授 7 人, 讲师 8 人 ; 硕士博士比例达到 100%; 具有国外学习经历的教师比例 100% 省级教学名师 1 人, 省 151 人才 3 人, 省高校优秀青年教师资助 3 人, 省级教学比赛获奖 2 人, 校优秀青年骨干教师 3 人, 校优秀主讲教师 1 人, 校青年教师讲课比赛十佳教师 4 人英语专业从 2002 年招生以来, 共招收学生 1100 多人, 已有 780 余名毕业生, 目前在校生近 320 人学院拥有先进的语音实验室语言交流中心和专门的英语资料室近年来, 英语教师不断提升课程教学质量, 改进教学手段和方法, 积累了丰富的教学资源和教学经验, 取得了较好的成绩我校英语专业四八级考试一次性通过率远远高

5 于全国平均水平, 在 CCTV 英语演讲比赛 21 世纪英语演讲比赛口译大赛全国大学生英语竞赛等各类赛事中, 我院英语专业学生屡获大奖选择英语专业时, 除了就业外, 更要看自己的语言兴趣与西方文化的爱好学习外语不仅要背单词学语法, 还要了解西方国家的文化如果缺乏兴趣, 学起来会很困难英语专业对考生语言理解和文字表达能力要求比较高, 文科生学英语一般更有优势语言是相通的, 中文基础好的学生学起英语来也会相对容易此外, 英语专业学生还应喜欢写作演讲, 关心国际政治等本专业以英语语言为基础课程, 分商务英语实用翻译外语教育三个方向在学习语言基础课程和方向导论课程后, 从第 5 学期起, 分方向开展教学本专业的课程分为 3 类 : 语言基础及专业导论课专业必修课综合能力选修课学习期间, 英语专业学生还有很多出国交流学习的机会, 成绩优良的学生可以申请到与我校合作的美国加州大学洛杉矶分校英国西苏格兰大学罗马尼亚克鲁日巴比什 - 波雅依大学澳大利亚南昆士兰大学韩国朝鲜大学日本佐贺大学等国外高校学习此外, 学院还与英国赫特福德大学合作暑期文化夏令营游学项目这些项目帮助学生开拓视野增进国际理解提高语言的实际应用能力, 为今后的就业和继续深造打下坚实的基础英语专业毕业生深受社会欢迎, 学生就业率稳定在 95% 以上, 毕业生主要在贸易公司涉外机构等单位从事文秘翻译国际贸易或行政管理等工作, 也有一部分学生在中学英语语言培训机构等从事教学工作此外, 我们也积极鼓励学生参加考研或出国进一步深造, 曾有毕业生考入浙江大学北京外国语大学上海外国语大学华东师范大学英国曼彻斯特大学伯明翰大学和利兹大学等国内外名校

6 英语专业考研方向主要有 : 外国语言学及应用语言学英美文学翻译理论与实践同声传译外语教学跨文化交际国际商务英语等外语类学科, 英语专业如报考比较教育学比较文学国际关系等跨学科具有较大的优势德语专业介绍 ( 文学, 文理兼招 ) 中德两国之间的经济贸易往来密切德国是中国在欧洲的最大贸易伙伴, 也是对华直接投资最多的国家, 目前包括大众西门子宝马等跨国企业在内的在华德资企业将近 5000 家近几年来, 国内一大批优秀企业也在积极拓展海外市场中德贸易往来的频繁为德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间另外, 有一个新的突出发展趋势是 : 近年来到中国旅游的德国人越来越多, 而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览, 因此懂德语了解德国社会文化的导游人才需求量大增德语专业是我校从 2000 年开始开设的文理兼招的本科专业, 也是浙江省本科院校中第二个开设该专业的高校, 至今已向社会输送了 12 届 360 余名合格的毕业生目前在校学生 120 余名随着我校中德合作办学项目的蓬勃发展, 我校已建成一支人数多, 教学及人才培养经验丰富的德语教学专任师资队伍德语专任教师共 19 人, 包括副教授 5 人, 讲师 9 人所有专任德语教师都具备德国留学或进修学习一年及以上的经历,90% 以上的专任教师具有硕士学历学位另外, 我校还常年聘请德籍德语教师 6

7 名, 从事德语教学工作从我校历年的高考招生分数线看, 德语的生源形势很好德语专业学生培养秉承精英教学理念, 每年只招收一个班级, 实行小班化教学, 教师关注每个学生报考德语专业学生, 如果高中阶段英语语文数学课程比较好, 在今后的德语专业学习上将会有一定的优势德语是一门非常有逻辑性的语言, 因此, 德语学习需要较强的逻辑思维和语言学习能力另外, 语言是一种非常重要的交际工具, 需要学生喜爱语言, 有开朗的个性, 愿意接受新事物, 愿意与人交流德语本科专业学制为四年, 分为基础阶段教学 ( 一二年级 ) 和高年级阶段教学 ( 三四年级 ) 两个培养阶段学生经过四年大学学习, 达到学位授予条件的将被授予文学学士学位德语是公认的比较难学的语言, 德语专业学生入学时通常没有任何德语基础, 需要从字母开始学习通过四年学习, 德语语言水平应达到从事一般翻译教学科研和外事工作的专业要求, 大学学业将非常紧张德语专业学生需要努力提高德语水平, 掌握德语专业知识, 学习期间需要参加全国德语专业四级八级考试在熟悉德语国家的国情, 中国与德语国家的交往状况和文化差异等以外, 根据我校复合型人才模式培养要求, 德语专业学生还需要学习英语计算机等课程, 以及一系列的复合型课程, 如旅游经贸企业实务科技等相关课程, 使学生能掌握其他学科专业的知识近年来, 我校德语专业学生的专业四级考试通过率高, 每年均位列全国同类高校的前茅其中 2014 年通过率较全国同类高校平均通过率高出 38 各百分点, 比全国 A 类高校平均通过率高出 8 个百分点 ; 2015 年通过率较全国同类高校平均通过率高出 48 个百分点, 比全国 A 类高校平均通过率高出 11 个百分点德语专业考研录取率均保持

8 在 16% 及以上, 毕业生就业率均保持在 95% 以上学院拥有先进的语音实验室语言交流中心和藏书丰富的德国文化区, 为德语教学中德教师和中德学生交流提供了优良的场所学校与多所德国应用型大学开展了校际合作, 至今已有三十多年合作历史德语专业依托学校深厚的德国合作背景, 也与德国多所高校开展了教师和学生互换项目, 其中包括世界知名的德国哥廷根大学希尔德斯海姆大学汉诺威应用科技大学莱比锡经济与文化大学等, 德语专业学生还有机会到德国埃尔福特孔子学院担任汉语志愿者借助这些项目, 每年几乎有三分之一的成绩优良的德语专业学生能够到德国一流的学校进行半年到一年的学习或实习德国哥廷根大学和希尔德斯海姆大学德语专业本科生交流项目获国家留学基金委资助, 成绩特别优异的学生可获国家每月 1000 欧元的奖学金资助德语专业人才培养目标是 : 具有扎实的德语语言基础和较为广泛的科学文化知识, 了解德语国家的社会经济文化, 具有较好的德语应用能力和跨文化交流能力, 在外事经贸旅游文化教育管理等领域从事一般翻译教学科研和外事工作的高级应用型德语专业人才德语专业就业面很宽泛, 一般毕业生从事外事经贸文化教育旅游等部门的工作从近几年就业情况来看, 约有 40% 的毕业生在三资企业就职, 其余的则不均衡地分布在国家外事机关高等院校及一部分国内企业新闻单位等, 从事翻译外事秘书国际贸易等工作还有的毕业生选择进一步深造, 在国内或在德国继续攻读德语学科及相关学科的研究生

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术 06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作心理学应用心理学是组织专业考试九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0