仪器科学与技术（一级学科）学术型硕士研究生培养方案

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黄臧
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1 仪器科学与技术 ( 一级学科 ) 学术型硕士研究生培养方案 1. 所属学院 : 仪器科学与光电工程学院学科专业代码 :0804 获得授权时间 : 学科专业简介仪器科学与技术是现代信息技术的关键与基础我校精密仪器及机械专业自 1981 年作为我国首批硕士学位授权点之一开始招收硕士研究生,2003 年获批仪器科学与技术一级学科博士学位授权点与一级学科博士后流动站, 现有三个二级学科硕士博士学位授权点 : 精密仪器及机械 (1981 年第一批 ) 测试计量技术及仪器 (2000 年第八批 ) 光电信息工程 (2004 年自设 ), 及仪器仪表工程工程硕士学位授权点在 2012 年教育部学科评估中, 本学科排名进入全国前 10 名本学科现有博士生导师 14 人, 硕士生导师 40 余人, 其中教育部长江学者特聘教授 2 人, 教育部长江学者讲座教授 1 人, 合肥工业大学黄山学者特聘教授 2 人青年学者 2 人本学科紧密结合现代科技发展需求, 长期致力于现代精度理论及应用测试技术理论与方法光电检测理论与技术等方面研究与开发近 5 年来, 承担了国家重大科学仪器设备开发专项 863 重点课题国家重大科技专项国家科技支撑计划国家重大科研仪器设备研制专项国家自然科学基金等各类国家科技计划项目 40 余项, 科研经费超过一亿元积累了丰富的科研成果, 形成了本学科公认的以测试精度理论为核心的鲜明学科特色本学科广泛开展国际交流与合作, 与德国英国美国韩国澳大利亚台湾等国家与地区进行广泛的学术与研究生培养交流本学科硕士研究生毕业就业面广适应性强, 部分毕业生出国深造和继续攻读博士研究生, 大多数毕业生在信息制造等产业以及高校科研院所就业, 涵盖电子信息高端制造航空航天汽车环境保护等领域 3. 培养目标本学科专业培养信息制造领域适应社会需求的高素质硕士研究生掌握仪器科学与技术坚实的基础理论和系统的专门知识 ; 利用光学机械电子计算机以及控制等学科理论知识, 从事仪器科学相关的研究工作或担负专门技术工作 ; 具有专业领域中表达沟通组织管理团队合作能力培养可胜任机械工程光电工程电子信息自动控制计算机应用环境保护航空航天等领域的测控系统设计制造科研开发运行管理等方面的高级工程技术人才或管理人才 4. 主要研究方向本一级学科学科研究方向主要有 :

2 (1) 仪器及装备精度保障技术 (2) 微纳测量技术及系统 (3) 复杂曲面与大尺寸测量技术 (4) 机器视觉与光电检测技术 (5) 光纤光学与传感技术 (6) 环境检测技术与系统 5. 学制及学分硕士研究生学制 2.5 年, 最长不超过 4 年 ; 课程规定总学分为学分, 学位课程学分为学分 6. 课程地图见附件一 7. 课程关系图学科理论误差分离与修正技术学科基础精密机械与系统光电传感与测试技术测控技术及系统学科技术动态系统测试技术仪器及装备耦合精度理论微纳加工技术几何测量建模与计算大尺寸测量技术特征提取与模式识别光通信器件环境检测技术测控软件开发 8. 实践能力标准 (1) 测控系统分析设计开发能力 (2) 信息获取与处理能力, 主要包括 : 信号与数据采集常用分析方法的使用常用处理算法的使用常用信号与信息处理软件的使用信号处理系统设计 (3) 具备一定的表达沟通人际交往组织管理团队合作能力 ; 9. 实践教学地图见附件二 10. 课程设置方案 : 具体见课程设置一览表研究生专业课程的设置要根据合肥工业大学能力导向的一体化教学体系建设指南为指导 11. 必修环节

3 (1) 文献阅读 ( 以下内容各学科可根据自身的要求修改完善 ) 硕士研究生在学期间应结合学位论文任务, 阅读至少 40 篇研究领域内的国内外文献, 了解学习本领域的关键技术与发展前沿, 并在此基础上撰写不少于 5 千字的文献综述报告 (2) 开题报告开题报告以文献综述报告为基础, 主要介绍课题研究的来源目的意义及该课题在国内外的概况课题研究的主要内容及拟解决的问题和预期效果等内容, 并在一定范围内答辩普通硕士研究生应于第三学期完成开题报告 (3) 学术交流硕士研究在校期间应参加不少于 8 次学术活动, 其中本人进行正规性的学术报告不少于 1 次每次学术活动要有 500 字左右的总结报告 (4) 创新实践创新能力培养是硕士生培养的一个重要方面, 影响硕士研究生培养质量水平硕士生的科研能力培养应依托科研平台, 在导师的指导下参加科研课题发表相关学术论文, 研究生根据自己的研究成果申请专利和撰写科研项目申请书, 参加各类竞赛和其他创新实践活动 (5) 工作技术实践工作技术实践内容可以是本科生的课程教学辅导试验实习的指导, 课程设计毕业设计或毕业论文的辅导, 也可以是厂矿企业科研部门工程单位的生产科研技术或管理工作作为工作技术实践的一部分, 硕士研究生培养方案中, 将硕士生担任助教或助管工作设立为 1 个学分的必修环节要求助教所助课程学时 ( 或累计 ) 不少于 48 学时 ; 助管工作量当量等同于助教工作量要求 12. 学位论文硕士研究生用于科学研究和学位论文撰写的时间不得少于 1 年硕士学位论文对所研究的课题应有新见解, 能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识, 表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力达到培养方案和授予学位的要求并完成硕士学位论文者可申请学位论文答辩有关学位论文答辩按照我校相关管理办法和要求执行 13. 论文发表执行学校合肥工业大学学术型研究生授予硕士学位工作办法及有关学位论文的规定 14. 能力要求

4 根据学科特点制定能力要求培养的人才具有以下工程基础与能力 : 1) 具备较强的数理基础 ; 2) 在仪器科学与技术学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识, 掌握仪器相关的光学机械电子计算机以及控制等学科理论知识, 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力 ; 3) 能够独立进行创新设计, 综合分析社会经济技术等各种现实因素完成精密测量仪器和测控系统设计及相关技术的研究与开发 ; 4) 熟悉仪器科学与技术领域的相关产业状况法律法规以及发展动向 ; 5) 具有人文社会科学素养社会责任感和工程职业道德 ; 6) 具有社会竞争意识, 能利用现代信息技术进行不断自我充实与学习, 适应发展需求 ; 7) 具备一定的表达沟通人际交往组织管理团队合作能力 15. 其他说明无

5 仪器科学与技术 ( 一级学科 ) 学术型硕士研究生课程设置一览表类别课程名称学时学分考核学期考核性质一二三考试考查备注学位公共学位课自然辩证法概论 18 1 选修马克思主义与社会科学方法论 18 1 一门中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 必修英语 90 3 必修矩阵理论数值分析 32 2 选修数理统计 32 2 不少随机过程 32 2 于 4 最优化方法 32 2 学分变分法与泛函分析 48 3 课专业学位课程误差分离与修正 32 2 精密机械与系统 32 2 光电传感与测试 32 2 测控技术及系统 32 2 一级学科必修课程英语口语 30 1 公论文写作 16 1 必修共公共实验 16 1 课程非学课程学科前沿专题 32 2 微机原理 32 2 选修软件技术基础 32 2 课程动态系统测试理论及应用 32 2 位课程专业选修课程仪器及装备耦合精度理论 32 2 微纳加工技术 32 2 几何测量建模与计算 32 2 大尺寸测量技术 32 2 特征提取与模式识别 32 2 光通信器件 32 2 环境检测技术 32 2 测控软件开发 32 2 选修学分应满足最低总学分要求必修环节文献综述和开题报告 1 学术交流 1 创新实践 1 不计入规定学分工作技术实践 1

6 附件一 : 仪器科学与技术一级学科学历硕士 2015 版教学计划课程地图专业必修课与选修课具备较强的数理基础在仪器科学与技术学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识, 掌握仪器相关的光学机械电子计算机以及控制等学科理论知识, 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力能够独立进行创新设计, 综合分析社会经济技术等各种现实因素完成精密测量仪器和测熟悉仪器科学与技术领域的相关产业状况法律法规以及发展动向具有人文社会科学素养社会责任感和工程职业道德具有社会竞争意识, 能利用现代信息技术进行不断自我充实与学习, 适应发展需求具备专业表达沟通人际交往组织管理团队合作能力具有一门外语的语言专业综合应用能力控系统设计及相关技术的研究与开发误差分离与修正技术精密机械与系统光电传感与测试技术测控技术及系统动态系统测试理论及应用仪器及装备耦合精度理论微纳加工技术几何测量数据建模与计算大尺寸测量技术特征提取与模式识别光通信器件环境检测技术测控软件开发论文写作公共实验学科前沿专题

7 附件二 : 仪器科学与技术一级学科学历硕士 2015 版教学计划实践教学地图实践课程测控系统分析设计开发能力主要包括 : 分析信息获取传输处理方案信息获取与处理能力, 主要包括 : 信号与数据采集常用分析方法的使用常用处理算法的使用常用信号与信息处理软件的使用信号处理系统设计具备一定的表达沟通人际交往组织管理团队合作能力公共实验光电传感与测试技术测控技术及系统

8 生物医学仪器专业学术型硕士研究生培养方案 1. 所属学院 : 医学工程学院学科专业代码 :0804Z2 获得授权时间 : 学科专业简介 (400 字以内 ) 生物医学工程是一门理工医交叉学科, 以求探索生命本质并改善人体健康为主要目标生物医学的发展离不开先进的仪器, 如 X 光机 (1901 年诺贝尔物理学奖 ) 心电图技术(1924 年诺贝尔生理或医学奖 ) 计算机断层扫描成像(1979 年诺贝尔生理或医学奖 ) 磁共振成像(2003 年诺贝尔生理或医学奖 ) 等都改变了医学诊断与疾病治疗模式对生命和健康进行深入探索的不断渴求促进了仪器科学与测控技术的快速发展生物医学仪器学科是仪器科学与生物医学的有机融合, 主要围绕生命科学研究和临床医学应用, 结合数学物理学电子学信息学生物学与临床医学等现代科学与工程技术手段, 去检测处理和传输各种生理信号, 干预调节和控制各种生命现象, 发展用于生命科学研究临床诊断与治疗的新型方法和核心技术, 培养相关领域的领军人才 3. 培养目标 (150 字以内 ) 本学科培养的毕业生具备应用工程数理知识和信息技术解决专业技术问题的能力, 在理解专业知识的基础上把握本专业领域前沿动态, 能够在生物医学仪器和医学信息工程领域开展应用技术研究学位获得者能够承担科研院所和高新技术企业的生物医学仪器开发及管理工作, 或者进入高等院校进一步攻读博士学位 4. 主要研究方向 (3-5 个 ) (1) 生物医学仪器 (2) 医学信息工程 (3) 医学成像技术 5. 学制及学分硕士研究生学制 2.5 年 ; 最长不超过 4 年, 课程规定总学分为学分, 学位课程学分为学分

9 6. 课程地图 A B C D E F G 培养具备理论训练学生具备设训练学生进行系配合科技及工业发培养学生认识当前与培养学生团队合作培养学生端正品核心能力课程基础与应用工计与执行实验, 发统设计工艺流展的需求, 训练学生生物医学仪器相关的精神, 训练表达行健全人格热程知识与技术掘分析解释程规划与整合及执行工程任务的相先进技术以及整合跨沟通及领导和管理心服务及职业道德之能力处理问题之能力创新能力关知识与技能领域知识的能力的能力精神自然辩证法中国特色社会主义马克思主义外国语临床医学概论先进医学仪器设计先进医学信息处理先进医学图像分析磁共振成像技术医学超声工程多变量统计分析小波分析模式识别矩阵理论

10 数值分析数理统计最优化方法变分法与泛函分析现代数字信号处理现代传感技术现代光学及应用微电子机械系统 7. 课程关系图

11 8. 实践能力标准 (A). 生物医学仪器分析设计开发与应用能力 (B). 医学信息获取处理分析与管理能力

12 9. 实践教学地图 A B C D E F G 培养具备理论基础训练学生具备设计训练学生进行系统配合科技及工业发培养学生认识当前培养学生团队合作培养学生端正品实践能力课程与应用工程知识与技术之能力与执行实验, 发掘分析解释处理设计工艺流程规划与整合及创新能展的需求, 训练学生执行工程任务的与生物医学仪器相关的先进技术以及精神, 训练表达沟通及领导和管理行健全人格热心服务及职业道问题之能力力相关知识与技能整合跨领域知识的的能力德精神能力文献综述与开题报告医学仪器实验医学成像实验医学信号实验工作技术实践 10. 课程设置方案具体见附件课程设置一览表 11. 必修环节 (1) 文献阅读硕士研究生在学期间应结合学位论文任务, 阅读至少 50 篇研究领域内的国内外文献, 了解学习本领域的前沿方向, 并在此基础上撰写不少于 5000 字的文献综述报告 (2) 开题报告

13 开题报告以文献综述报告为基础, 主要介绍课题研究的来源目的意义及该课题在国内外的概况课题研究的主要内容及拟解决的问题和预期效果等内容, 并在一定范围内答辩普通硕士研究生应于第三学期完成开题报告 (3) 学术交流硕士研究在校期间应参加不少于 8 次学术活动, 其中本人进行正规性的学术报告不少于 1 次每次学术活动要有 500 字左右的总结报告 (4) 工作技术实践工作技术实践内容可以是本科生的课程教学辅导试验实习的指导, 课程设计毕业设计或毕业论文的辅导, 也可以是厂矿企业科研部门工程单位的生产科研技术或管理工作作为工作技术实践的一部分, 硕士研究生培养方案中, 将硕士生担任助教或助管工作设立为 1 个学分的必修环节要求助教所助课程学时 ( 或累计 ) 不少于 48 学时 ; 助管工作量当量等同于助教工作量要求 12. 学位论文硕士研究生用于科学研究和学位论文撰写的时间不得少于 1 年硕士学位论文对所研究的课题应当有新见解, 能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识, 表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力达到培养方案和授予学位的要求, 完成硕士学位论文者可申请学位论文答辩有关学位论文答辩按照我校相关管理办法和要求执行 13. 论文发表执行学校合肥工业大学学术型研究生授予硕士学位工作办法及有关学位论文的规定 14. 能力要求能够在生物医学仪器和医学信息工程领域开展应用技术研究 15. 其他说明无

14 生物医学仪器学术型硕士研究生课程设置一览表学位课类别课程名称学时学分考核学期考核性质一二三考试考查备注自然辩证法概论 18 1 马克思主义与社会科学方法论 18 1 选修一门中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 必修公英语 90 3 必修共矩阵理论学数值分析 32 2 位选修数理统计 32 2 课不少于 4 随机过程 32 2 学分最优化方法 32 2 变分法与泛函分析 48 3 先进医学仪器设计 32 2 先进医学信息处理 32 2 专业学多变量统计分析 32 2 一级学科必位课程修课程非学位公共课程英语口语 30 1 论文写作 16 1 公共实验 16 1 必修课程学科前沿专题 32 2 微机原理 32 2 选修课程

15 软件技术基础 32 2 课先进医学图像分析 32 2 磁共振成像 32 2 程专业选修课程医学超声工程 32 2 小波分析 32 2 模式识别 32 2 选修学分应满足最低总学分要求神经网络 32 2 必修环节文献综述和开题报告 1 不计入规定学术交流 1 学分工作技术实践 1

6. 课程地图核心能力课程培养学生具有良好的英语语言英美文化知识基本功和良好的应培养学生良好的语言交际能力培养学生良好的英语语言文学专业理论基础培养学生独立从事本专业科学研究和教学工作的能力用知识能力英国文学美国文学二十世纪西方文学理论西方文化源流英美戏剧文学翻译小说叙事

6. 课程地图核心能力课程培养学生具有良好的英语语言英美文化知识基本功和良好的应培养学生良好的语言交际能力培养学生良好的英语语言文学专业理论基础培养学生独立从事本专业科学研究和教学工作的能力用知识能力英国文学美国文学二十世纪西方文学理论西方文化源流英美戏剧文学翻译小说叙事英语语言文学专业学术型硕士研究生培养方案 1. 所属学院 : 外国语学院学科专业代码 :050201 获得授权时间 :2000 年 2. 学科专业简介 (400 字以内 ) 本学科具有悠久的办学历史和良好的学科专业基础 1977 年招收一届英语专业本科生, 1986 年招收一届英语语言学与应用语言学研究生班 ;1988 年起连续招收英语专业本科生, 目前已经招收 20 多届,2008 年在教育部组织的英语专业评估中获得优秀