科別 : 一般行政科目 : 國文 ( 包括公文格式用語 ) 100 年公務人員初等考試試題 下列選項中的 而 字, 釋義正確的是 : 學 而 時習之, 不亦說乎 並且 士 而 懷居, 不足以為士矣 又 惑 而 不從師, 其為惑也, 終不解矣 就 人 而 如此, 則禍敗亂亡, 亦無所不至 與 下列各句 為 字的意思, 與 天下為公 的 為 字相同的選項是 : 為 山九仞, 功虧一簣 不 為 酒困, 何有於我哉 何鄉 為 樂土, 安敢尚盤桓 復 為 羽聲忼慨, 士皆瞋目 下列文句中, 如 字作 動詞 用的選項是: 齊使者 如 梁 見利 如 前, 乘便而起 方六七十, 如 五六十, 求也為之, 比及三年, 可使足民 富而可求也, 雖執鞭之士, 吾亦為之 ; 如 不可求, 從吾所好 孔子說 : 學而不思則罔, 思而不學則殆 ( 論語 為政 ) 下列解釋正確的選項是 : 罔 : 無限寬廣 ; 殆 : 容易懈怠 罔 : 枉費心力 ; 殆 : 不會疲倦 罔 : 迷惘困惑 : 殆 : 危疑不定 罔 : 憂傷悵惘 ; 殆 : 後悔莫及 諸葛亮 出師表 : 親賢臣, 遠小人, 此先漢所以興隆也 句中 所以 之意, 與下列何者最為接近? 師者, 所以 傳道, 受業, 解惑也 愚聞明鏡 所以 照形, 往事所以知今 夫雞鳴狗盜之出其門, 此士之 所以 不至也 視其 所以, 觀其所由, 察其所安, 人言廋哉 馬齒徒長 的 齒, 與年齡有關, 下列詞語中的 齒, 也與年齡有關的選項是 : 齒德俱尊 齒若編貝 唇亡齒寒 拊膺切齒 下列各組文句 中的詞語, 前後意義相同的選項是 : 先帝不以臣 卑鄙, 三顧臣於草廬之中 / 小王行為 卑鄙 人人不齒 那荷花, 精神 顏色 無一不像 / 這件衣服的 顏色 非常鮮艷美麗 朝暉夕陰, 氣象 萬千/ 氣象 預報將有颱風來襲, 大家應做好防颱準備 借問漢宮誰得似? 可憐 飛燕倚新妝/ 一場大火讓他失去了父母, 真是 可憐 下列文句, 詞語使用完全正確的選項是 : 春節期間應打掃庭除, 以免垃圾陳陳相因 古代婦女織布的技術極佳, 真是錦心繡口 在動亂時代, 我們要韜光養晦以露才揚己 紈袴子弟是標準的繡花枕頭, 中看不中用 下列文句沒有語誤的選項是 : 牛頓發明了地心引力的事跡, 激發了科學研究的熱情 分別至今, 已有一段時日, 我無時無刻不在思念著你 摸索過程中一再的挫敗, 學子們彷彿被挨打了一拳又一拳 此時更應發揮不恥下問的精神請教前輩, 再接再厲, 勇往直前 下列敘述正確的選項是 : 共 5 頁第 1 頁
何以解憂, 唯有杜康 杜康 指丹藥 朱輪華轂, 擁旄萬里 轂 指兵船 紅顏棄軒冕, 白首臥松雲 軒冕 指金錢 主人下馬客在船, 舉酒欲飲無管絃 管絃 指音樂 蚍蜉撼樹, 與下列何者意思最為相近? 螳螂捕蟬 井蛙觀天 蜻蜓點水 夸父逐日 閱讀以下詩句, 並推斷它所描寫的人物 : 天地如寄, 詩人 / 你的一生原是詩的廣大身世 / 感事憂時, 花淚鳥心 / 你用入聲韻的急節悲情, 站在胡騎塵揚的黃昏 / 向我們吟誦 :/ 破敗的家國, 殘存的山河 / ( 楊澤 旅夜書懷 ) 李白 杜甫 韓愈 白居易 此地別燕丹, 壯士髮衝冠 昔時人已沒, 今日水猶寒 駱賓王這首五言絕句所歌詠的對象是 : 荊軻 岳飛 張良 屈原 尊王言必稱堯舜/ 憂世心同切孔顏 千里而來, 何必曰利, 亦有仁義而已矣 / 百世之下, 莫不興起, 況于親炙之者乎, 以上兩副對聯, 所指的人物是 : 周公 曾子 孟子 董仲舒 下列典籍依成書先後順序排列, 正確的選項是 : 詩經 莊子 論語 孟子 詩經 水滸傳 論語 史記 三國演義 戰國策 資治通鑑 史記 博而寡要, 勞而少功, 是以其事難盡從, 然其序君臣父子之禮, 列夫婦長幼之別, 不可易也 嚴而少恩 ; 然其正君臣上下之分, 不可改矣 ( 司馬談 論六家要旨 ) 以上兩段文字所指先秦學派, 依序應是 : 道家 / 墨家 道家 / 法家 儒家 / 墨家 儒家 / 法家 下列詩歌所歌詠的人物, 錯誤的選項是 : 英傑那堪屈下僚? 便栽門柳事蕭條 鳳凰不共雞爭食, 莫怪先生懶折腰 陶潛 天山西北居延海, 沙塞重重不見春 腸斷帝鄉遙望日, 節旄零落漢家臣 蘇武 飄飄秀色奪仙春, 只恐丹青畫不真 能為君王罷征戍, 甘心玉骨葬胡塵 王昭君 楓葉蘆花兩鬢霜, 櫻桃楊柳久相忘 當時莫怪青衫濕, 不是琵琶也斷腸 柳宗元 下列詩文, 不屬對偶句的選項是 : 鳳鳴兩岸葉, 月照一孤舟 萬壑樹參天, 千山響杜鵑 苔痕上階綠, 草色入簾青 淑氣催黃鳥, 晴光轉綠蘋 莊子 讓王 : 今丘抱仁義之道以遭亂世之患, 其何窮之為? 故內省而不窮於道 天寒既至 霜雪既降 臨難而不失其德吾是以知松柏之茂也 陳蔡之隘, 於丘其幸乎, 文中 ~ 的排列順序需要重組, 下列選項何者最為恰當? 荀子 勸學 : 蓬生麻中, 不扶而直 ; 白沙在涅, 與之俱黑 此意謂為學必須 : 自立自強 順其自然 慎選環境 明辨是非 張愛玲 愛 中說 : 於千萬人之中遇見你所遇見的人, 於千萬年之中, 時間的無涯的荒野裡, 沒有早一步, 也沒有晚一步, 剛巧趕上了, 也沒有別的話可說, 惟有輕輕的問一聲 : 噢, 你也在這裡嗎? 意謂: 愛情遇合不易, 須堅持執著 愛情無法預設時空, 可遇不可求 愛情是一種直覺, 遇不遇見皆好 愛情遇合本是虛幻短暫的, 勿真實佔有 白居易 琵琶行 最精彩處, 在於音樂旋律的形象化描寫, 下列文句不是描寫音樂的選項是 : 共 5 頁第 2 頁
大絃嘈嘈如急雨, 小絃切切如私語 間關鶯語花底滑, 幽咽泉流水下灘 銀瓶乍破水漿迸, 鐵騎突出刀鎗鳴 其間旦暮聞何物, 杜鵑啼血猿哀鳴 莊子 秋水 云 : 騏驥驊騮, 一日而馳千里, 捕鼠不如狸狌 意喻 : 調教的成效不同 天賦的才性不同 活動的距離不同 掌握的時間不同 范仲淹說 : 先天下之憂而憂, 後天下之樂而樂 下列文句最接近這種精神的選項是 : 生於憂患, 死於安樂 豹死留皮, 人死留名 不以物喜, 不以己悲 博施濟眾, 先難後獲 余光中 戲為六絕句 之三 : 秋天, 最容易受傷的記憶 / 霜齒一咬 / 噢, 那樣輕輕 / 就咬出一掌血來, 作者所描述的應是下列那一種植物? 菊花 桐花 蓮葉 楓葉 下引三首詩依序指那些動物? 爪利如鋒眼似鈴, 平原捉兔稱高情 無端竄向青雲外, 不得君王臂上擎 的歷流光小, 飄颻弱翅輕 恐畏無人識, 獨自暗中明 丁丁向晚急還稀, 啄遍庭槐未肯歸 終日與君除蠹害, 莫嫌無事不頻飛 野狼 / 螢火蟲 / 鷓鴣 野狼 / 金龜子 / 鷓鴣 老鷹 / 螢火蟲 / 啄木鳥 老鷹 / 金龜子 / 啄木鳥 宋之問 題大庾嶺北驛 : 陽月南飛雁, 傳聞至此回 我行殊未已, 何日復歸來 江靜潮初落, 林昏瘴不開 明朝望鄉處, 應見隴頭梅, 此詩敘寫的情懷, 與下列選項何者意義最相近? 人生不相見, 動如參與商 長江悲已滯, 萬里念將歸 曾經滄海難為水, 除卻巫山不是雲 勸君更進一杯酒, 西出陽關無故人 顏之推 顏氏家訓 慕賢 : 凡有一言一行, 取於人者, 皆顯稱之 不可竊人之美, 以為己力, 雖輕賤者, 必歸功焉 竊人之財, 刑辟之所處 ; 竊人之美, 鬼神之所責 關於這段文字, 下列敘述完全正確的選項是 : 雖輕賤者, 必歸功焉, 是指小兵常立大功 刑辟, 是避免刑罰的意思 辟, 同 避, 避免 凡有一言一行, 取於人者, 皆顯稱之, 強調必須表揚好人好事 竊人之美, 以為己力 的行為, 避如搶先偷割別人所種的禾稼即屬之終於找到這麼喜歡上書店的理由 : 時間在這裡慢下來了 從一跨進門, 時間的速度就不一樣 好像轉過一個大河套, 沈緩了 這裡是宇宙的另一個座標, 時空以不同形式壓縮與擴張 書的存在預設時間的累積和拉長 : 在一個僻靜角落, 寫書人以字句鑿刻時間 ; 在另一個僻靜角落, 讀書人以字距拚貼時間 關鍵字眼是靜, 是慢 那個高科技金屬質地咻咻作響的時間, 屬於外面的馬路 這裡時間是降落在地毯上的一簇光, 你撿起來, 輕輕摺好, 放進口袋裡 腳步從容, 由一個書架踱到另一個書架, 這本翻翻, 那本看看, 叫瀏覽 這裡, 時間以一字一句來衡量 坐在沙發或地毯 地板上, 攤開書, 在那些頁數裡, 有全世界全宇宙的時間, 你數恆河之沙, 已有限度量無限 ( 張讓 夏天 ) 依上題回答第 29 題至第 30 題 : 本文作者對於閱讀的態度, 最接近下列那一選項? 萬般皆下品, 唯有讀書高 豈敢取聲名, 惟期脫貧賤 讀書之樂樂如何, 綠滿窗前草不除 共 5 頁第 3 頁
安居不用架高樓, 書中自有黃金屋 文中 寫書人以字句鑿刻時間, 其中的時間寓意, 下列何者最不可能? 作家所安排預設的閱讀節奏 作家寫作所耗費的漫長時間 作家作品所涵蓋的歷史縱深 作家所預期暢銷的時間速度所謂曠達者, 就是通曉事物人情在時間中的因果, 把現在和將來合在一起看, 或把現在和過去合在一起看 一般人見花開了就開心, 見花謝了就皺眉, 分成二景看 而曠達者是見到花開就想到花謝, 合在一起看, 就不生悲喜之心了 一般人見起高樓就來祝賀, 見樓塌了就來慰弔, 分成得失看 而曠達者是在廢墟瓦礫上就想到當年樓臺的華麗熱鬧, 合成一幕看, 就不生羨惡 所謂 纔下手便想到究竟處, 把因果禍福疊映在一起, 統為一觀, 這才是曠達 ( 黃永武 曠達者 ) 依上文回答第 31 題至第 32 題 : 依照本文作者的觀點, 下列敘述何者正確? 把獲得和失去合在一起看, 就是一種得失心 把花開和花謝合在一起看, 就是一種差別心 把現在和過去合在一起看, 就是一種因果觀 把歡喜和厭惡合在一起看, 就是一種是非觀 本文旨在傳達什麼意義 喜怒可形於色 喜怒不形於色 得失禍福應分開來看 得失禍福合在一起看莊子妻死, 惠子弔之, 莊子則方箕踞, 鼓盆而歌 惠子曰 : 與人居, 長子老身, 死不哭, 亦足矣, 又鼓盆而歌, 不亦甚乎! 莊子曰: 不然 是其始死也, 我獨何能無慨然! 察其始而本無生, 非徒無生也, 而本無形, 非徒無形也, 而本無氣 雜乎芒芴之間, 變而有氣, 氣變而有形, 形變而有生, 今又變而之死, 是相與為春夏秋冬四時行也 人且偃然寢於巨室, 而我噭噭然隨而哭之, 自以為不通乎命, 故止也 ( 莊子 至樂 ) 依上文回答第 33 題至第 36 題 : 根據本文敘述, 莊子妻死, 莊子的態度如何? 漠不關心 大聲哭號 視為必然 受弔成禮 文中 與人居, 長子老身, 長 老 都是動詞, 其動作的主人是 : 惠子 莊子 莊子之子 莊子之妻 文中 是相與為春秋冬夏四時行也, 意思是 人命無常, 如氣候變化般難測 生死循環, 如四時運行般自然 命運有盛有衰, 如四季有暑有寒 死亡是一年四季中都可能發生的 文中 人且偃然寢於巨室, 意謂死亡 : 必為壽終正寢 必須營造陵寢 如在棺木中休息 如安眠於天地間孔文舉年十歲, 隨父到洛 時李元禮有盛名, 為司隸校尉, 詣門者皆儁才清稱及中表親戚乃通 文舉至門, 謂吏曰 : 我是李府君親 既通, 前坐 元禮問曰 : 君與僕有何親? 對曰: 昔先君仲尼與君先人伯陽( 伯陽, 即老子 ) 有師資之尊, 是僕與君奕世為通好也 元禮及賓客莫不奇之 太中大夫陳韙後至, 人以其語語之 韙曰 : 小時了了, 大未必佳! 文舉曰: 想君小時, 必當了了! 韙大踧踖 ( 世說新語 言語 ) 依上文回答第 37 題至第 39 題 : 下列 中語詞的解釋, 何者正確? 中表 親戚: 內外 先人 伯陽: 父親 奕世 為通好: 當代 小時 了了 驕傲自大 文中 韙大踧踖, 是形容陳韙的反應 感佩至極 惱羞成怒 喜不自勝 侷促不安 文中 昔先君仲尼與君先人伯陽, 有師資之尊, 是僕與君奕世為通好也 之說解, 下 共 5 頁第 4 頁
列敘述最適切的選項是 : 伯陽嘗問禮於仲尼 仲尼與伯陽有姻親之好 孔文舉以前代事, 連繫兩家關係 孔文舉與李元禮先前即已認識, 兩家原為世交 祝賀診所開業, 下列題辭中, 最恰當的選項是 : 懸壺濟世 杏壇之光 業紹陶朱 春風化雨 書信結尾的請安語, 因收信對象而異, 下列敘述正確的選項是 : 寫信給父母用 大安 寫信給朋友用 福安 學生寫信給老師用 台安 部屬寫信給機關首長用 鈞安 公文的副本收受者, 最適當的處置方式是 : 一律簽辦後存查 視同附件處理 一律應視同正本處理 應視副本之內容為適當之處理 下列期望語使用不妥的選項是 : 請查照 請鑒核 希遵行 希辦理見復 臺東縣政府行文池上鄉公所時, 稱對方為 : 鈞公所 大公所 貴公所 尊公所 有關 法律統一用字 的運用, 下列選項正確的是 : 律師團向法院 申請 解除禁見 本單位 使用 了兩名 約僱人員 總務長召集相關單位進行工程 覆驗 柏陽先生獲學校 授予 榮譽博士學位 公文用語 中的 台端, 是用於那一種關係的稱謂語? 平行機關首長相互間的稱呼 機關 學校 社團或首長的自稱 機關或首長對屬員, 或機關對人民行文時的稱呼 有隸屬關係的下級機關首長對上級機關首長行文時的稱呼 各機關實施分層負責, 視其組織大小及業務繁簡, 以劃分幾層為原則? 1 層 2 層 3 層 4 層 公告 結構中的 公告事項, 必要時可改用下列何者為段名? 說明 擬辦 節略 建議 臺北市政府與新竹縣政府公文往復時, 應使用那一類文書? 呈 令 函 咨 行政院對經濟部行文時, 依 文書處理手冊 規定, 應如何用印? 蓋院長職銜簽字章 用院長全銜 姓名 蓋職章 行政院印信及院長職銜簽字章 行政院印信及院長全銜 姓名 職章 共 5 頁第 5 頁