國立岡山高級中學校園傳染病防治作業要點 105 年 2 月 24 日行政會議通過一 依據 : 學校衛生法施行細則 及 傳染病防治法 等規定 二 目標 : 配合已知流行性傳染病或重大疫情之傳染病防治政策, 杜絕此類傳染病在校內發生 傳染及蔓延 三 處理程序 : ( 一 ) 應本校傳染病重大疫情發生時, 成立傳染病防治處理小組, 其組織編制及職掌 ( 如附件一 ) ( 二 ) 校園傳染病疑似個案發現時, 依 校園傳染病處理流程圖 通報及處理 ( 如附件二 三 ) ( 三 ) 罹病教職員工及學生就醫後, 經醫院或衛生機構查證, 已無傳染疑慮可返校, 需填妥返校證明單 ( 如附件四 ) ( 四 ) 加強校園傳染病防治, 期能即時採取適當防疫措施, 以迅速有效遏止傳染病的蔓延, 達到校園傳染病之監控及防治, 落實傳染病防治工作 ( 如附件五 ) 四 本作業要點經行政會議通過, 陳請校長核准後公布實施, 修正時亦同
附件一傳染病防治處理小組編制及職掌 : 單位及負責人 校長 學務主任秘書 職責 1 主持應變小組緊急會議 2 督導校園傳染病疫情防治暨各項因應事宜 3 各項停課 復課決議事項 1 掌握疫情, 負責召集應變小組會議 2 掌握訊息及資料, 向學生及家長說明 統籌對外訊息之公佈, 並處理記者採訪事宜 主計室辦理傳染病防治所需器材 藥品 用品經費籌措與核銷事宜 人事室 教務處教學組 總務處 學務處生活輔導組 輔導室 學務處衛生保健組 1 遭感染或居家隔離之教職員工請假事宜 2 辦理因遭感染而病逝之教職員工撫卹事宜 1 依據傳染病法第三十五條規定訂定停課 復課事宜 2 協助接受居家隔離或罹病學生補救教學之排課事宜 3 協助安排罹病教師代課事宜 4 協助須檢體採樣或需要受檢班級排調課事宜 5 協助需要長期治療學生休學 復學事宜 1 配合衛生與環保單位辦理校園環境消毒 2 辦理傳染病防治所需器材 藥品 用品等採購事宜 3 辦理傳染病媒介動物( 如狗 貓 鼠 ) 管制 1 通報教育部校安中心 2 確認傳染病個案即刻通知衛生保健組 3 協助感染之住宿學生就醫與住宿區消毒, 採取對策防範傳染病在宿舍內散佈 1 進行罹病 接觸者或遭居家隔離之師生心理輔導 2 進行全校師生輔導, 避免罹病 接觸者或遭居家隔離之學生被排斥, 關懷並給予協助 1. 通報衛生所及傳染病防治所屬單位, 配合衛生單位防疫措施 2 學校傳染病防治資訊宣導, 負責傳染病防治計劃並推動實施 3 協調各項防治工作之執行以達成預期指標或進度 4 蒐集宣導有關傳染病疫情防治資訊 5 協助疑似個案追蹤及疫情調查及就醫 6 協助衛生單位檢體收集 7 辦理傳染病防治所需器材 藥品 用品等申購事宜 8 提供學生平安保險服務 9 爆發流行時之緊急公告及相關訊息
附件二 校園傳染病處理之流程圖 校園傳染病疑似個案發現路徑 學生 1 向老師或護理師主訴身體不適 : 2 家長告知 : 3 導師或任課老師觀察 : 4 追蹤病假或缺席學生 : 5 學校健康檢查時 : 6 曾到過疫區者 : 7 曾與確定病例密切接觸者 : 教職員工 1 自覺或教職員工觀察到 : 2 人事單位追蹤病假教職員工病因 : 3 健康檢查時 : 4 曾到過疫區者 : 5 曾與確定病例密切接觸者 : 發現有下列症狀在同一班有兩人 ( 含 ) 以上者 : 急性呼吸道感染 ( 咳嗽 喉嚨痛 ) 發燒 ( 大於 38 度 C) 嘔吐 每日腹瀉三次以上合併有黏膜或血絲 頭痛 極度疲勞感 肌肉酸痛 淋巴腫脹 黃疸 關節痛 出疹 全身出現大小不一的水痘 口手掌或腳掌或膝蓋或臀部出現小水泡或紅疹 急性單側或雙側腮腺炎疼痛 排尿刺痛灼熱 腫脹持續兩天且無其他明顯原因等症狀者 通知健康中心與家長聯繫並協助就醫 是否為傳染病 是 否 依病況給予護理 醫療院所診斷為傳染病個案 啟動校園傳染病防治機制 罹病個案追蹤管理 確認並切斷傳染源 校園接觸者追蹤管理 依醫囑治療休養 否 是否須強制隔離 是 法定傳染病強制至指定醫療院所隔離治療 配合衛生機關調查否是否來自學校 接觸者檢疫自我健康管理 否 罹病 是 個案追蹤管理 經醫院診斷確認無傳染力返校上課 列入個案追蹤無異狀結案 衛生機關追蹤 是 1. 環境消毒 2. 病媒防治 1. 衛生機關預防投藥 2. 個案追蹤無異狀結案 決定是否停課 通報教育主管機關
附件三 疑似傳染病群聚速報單 : 通報學校 : 國立岡山高中 學校住址 : 高雄市岡山區公園路 52 號 學校電話 : 07-6212033 轉 332 通報人 : 組長 : 通報時間 : 年 月 日 時 分 主要症狀 ( 詳述 ): 事件內容 : 群聚事件共 人, 其中最早發病個案的發病日期為 : 事件摘要 ( 詳述 ): 就診醫院名稱 : 縣 ( 市 ) 就醫人數 : 人住院人數 : 人 目前處理情形 : 已通知轄區衛生單位前往處理 其他 ( 請說明 ) 本表適用於當學校有 發生傳染病且有人 時 地關聯性, 判定為疑似群聚感染且有擴散之虞 時使用 填寫完成後, 請傳真至所轄衛生所 教育局 疾病管制局分局
附件四 個案可返校證明單 茲證明君身分證字號 : 出生年月日 :, 經本醫院或衛生機構查證已完成服藥天 ( 含 ) 以上, 住院隔離天 ( 含 ) 以上 ; 居家隔離天 ( 含 ) 以上, 特此證明 開立單位 : 電話 : 中華民國年月日 ( 請加蓋醫院或衛生機構關防 )
附件五學校常見傳染病種類及防治要項一 學校常見傳染病種類校園常見的傳染病有一般感冒 流行性感冒 水痘 腮腺炎 手足口症 疱疹性咽峽炎 腸病毒 輪狀病毒 流行性角 ( 結 ) 膜炎 結核病 登革熱等 部分疾病雖不是法定傳染病, 但在學校傳染病管制上仍極為重要 二 校園常見的傳染病防治要項學校應由切斷傳染途徑 改善環境衛生 消滅傳染源及保護易感染性宿主四個方向著手校園傳染病防治工作 ( 一 ) 切斷傳染途徑 : 實施衛生教育 : 教導學生正確的傳染病防治知識, 做好自我健康管理, 有助於切斷傳染途徑 學校傳染病管制的目的, 不僅是為了防止受傳染, 同時學習如何不傳染別人, 因此在學校實施衛生教育是傳染病管制最重要的方法 (1) 利用各種教學機會, 教授預防及管制傳染病的知識, 最新疫情資訊可上網查詢衛生福利部疾病管制署, 網址 :http://www.cdc.gov.tw/ (2) 訓練學生保持校內的環境衛生, 有助於減少疾病的傳染 (3) 學校各項預防傳染病的措施, 應使學生充分明瞭, 例如在舉行預防接種之前, 應先說明預防接種的意義和目的, 並應鼓勵學生自動接受樂於合作 (4) 學校對於罹患傳染病的學生, 應照規定嚴格管制, 教職員亦不例外 學生全勤雖可取, 但帶病上課違反公共衛生, 不應受到鼓勵, 因此全勤的觀念有待商榷 (5) 學校與家長之密切合作, 多聯繫, 使家長充分明瞭各項預防傳染病的措施 (6) 培養正確的健康習慣, 做好自我健康管理 : 時常洗手 : 接觸分泌物 如廁後 用餐前 使用電腦前後等, 執行正確洗手五步驟 打噴嚏 咳嗽需掩口鼻 不隨地吐痰等行為 避免前往人群聚集處, 減少不必要的探病, 進入醫院戴口罩, 返家立即洗澡更衣 如有發燒 咳嗽 腹瀉等身體不適症狀, 勿前往公共場所, 應戴口罩, 儘速就醫 ( 二 ) 改善環境衛生 : 改善環境衛生也有助於切斷傳染途徑, 建立一道保護學生健康的圍牆, 尤其是腸道傳染病, 如傷寒 霍亂 痢疾 腸病毒 輪狀病毒等 學校在環境衛生工作上應注意下列各點, 且有完成改善記錄, 包含時間 完成者 檢核者等項目, 且最好有照片存證 : (1) 安全的給水系統, 定期清洗水塔 (2) 充足的洗手設備 (3) 排水和垃圾的妥善處理 (4) 符合衛生條件的廁所
(5) 保持良好的採光和通風 (6) 廚房衛生 飲食衛生 ( 三 ) 消滅傳染源 : 學校是一個開放性的環境, 校園裡難免有動植物 昆蟲或溝渠 容器等容易滋生病媒, 必須加強環境整潔維護管理 1 常見校園病媒種類 傳播疾病及防治方法: (1) 鼠類 : 鼠類傳播的疾病老鼠是一些致病病毒 細菌 立克次氏體等的貯存宿主 病原體可經由鼠咬 鼠尿或鼠糞而傳播疾病, 亦可藉由其體外寄生蟲, 鼠蚤 鼠蜱或鼠蟎, 間接引起疾病 經由鼠咬 鼠尿或鼠糞而傳播的疾病包括鼠咬熱 鉤端螺旋病 漢他病毒出血熱 藉由鼠蚤 鼠蜱或鼠蟎引起的疾病包括鼠疫 地方性斑疹傷寒 恙蟲病及萊姆病 鼠類預防方法封住建築物周圍之老鼠洞及所有空隙, 門窗必須裝有金屬紗網或鐵柵, 其孔徑不可超過一公分 食具與廚具應於使用完畢以後儘快清洗, 並保持廚房的清潔 若已發現老鼠蹤跡, 可利用粘鼠板 捕鼠籠或滅鼠藥, 放置於老鼠常出沒的地方滅鼠, 同時應該注意必須消滅老鼠身上的蚤類與蟎類 (2) 蚊蟲 : 蚊蟲傳播的疾病由蚊蟲傳播的重要疾病包括登革熱 日本腦炎 瘧疾等 在台灣傳播登革熱的病媒蚊主要為埃及斑蚊及白線斑蚊 登革熱病媒蚊主要孳生於積水容器, 包括水桶 花瓶 花盆底盤 陶甕 人工水槽 廢輪胎等 傳播日本腦炎的病媒蚊以三斑家蚊為主, 環紋家蚊及白頭家蚊為輔 日本腦炎病媒蚊主要孳生於水稻田 灌溉溝渠 溪流等 傳播瘧疾的病媒蚊為矮小瘧蚊 矮小瘧蚊主要孳生於緩流之小溪, 在台灣之分布侷限於台南縣 高雄縣 屏東縣 台東縣及花蓮縣等五縣市 傳播血絲蟲病的病媒蚊為熱帶家蚊 熱帶家蚊可以孳生於幾乎是任何水域, 包括水溝 池塘等 蚊蟲預防方法不養蚊子, 清除環境所有積水容器, 如花瓶 水缸 貯水池等盛水容器每週至少要換水 刷洗一次 ( 刷洗時必須用力刷洗內壁, 以清除病媒蚊之蟲卵 ) 不用的容器必須倒置, 以保持乾燥 保持水溝暢通 避免被雌蚊叮咬 穿淡色長衣長袖 噴防蚊液 使用蚊香驅蚊 設置紗窗 紗門, 並經常檢查補修 (3) 跳蚤 : 跳蚤傳播的疾病跳蚤所傳播的疾病包括腺鼠疫及地方性斑疹傷寒 鼠疫桿菌亦可經由帶菌蚤的糞便或處理被感染動物的組織接觸膿液, 感染傷口進入人體, 而經由跳蚤的糞便感染傷口為地方性斑傷寒主要感染途徑 在台灣傳播鼠疫的病媒為印度鼠蚤, 而傳播地方性斑疹傷寒的病媒為印度鼠蚤及貓蚤 跳蚤預防方法
避免跳蚤孳生, 野貓 野狗 野鼠勿入校園 (4) 蟎類 : 蟎類傳播的疾病蟎可引起恙蟲病及疥瘡兩種傳染病 蟎類預防方法消除孳生地, 應剷除雜草 滅鼠及藥物滅蟎 2. 消滅傳染源的方法 : 防止直接傳染, 減少疾病蔓延, 必須建立兩道防線 : 第一道防線 : 家長的察覺, 在家中發現子女有異狀時, 應即請假不到校, 並就醫診治, 以減少傳染的機會 ; 第二道防線 : 教師的觀察, 教師利用上課時間發現學生有可疑病徵時, 應立即送健康中心且通知家長帶回診治 發現疑似傳染病學生或教職員, 應暫停入校, 因傳染病痊癒後, 體內可能仍帶有病原體, 病癒返校時需經醫師證明已無傳染性, 方准復課或上班 疑似罹患傳染病學生或教職員一經確定診斷, 除將患者隔離外, 對於接觸者應加監視, 必要時亦可暫停入校, 直到過了傳染病最長潛伏期為止 ( 四 ) 保護易感染性宿主 : 1. 實施預防接種 : 學校必須在衛生主管機關規定下實施學校師生之預防接種, 如非來自於衛生主管機關之預防接種事宜皆屬於個別需要, 應輔導其至醫療院所詳細諮詢後再接種 2. 進行缺課調查 : 傳染病流行期, 對於所有請病假或不明原因缺課的學生, 都應加以調查, 必要時可進行家庭訪視 如發現學生在家患急性傳染病時, 應指導其隔離及預防方法 3. 進行病例報告 : 學校發現教職員工或學生染患法定傳染病, 應即分別報告教育主管機關及當地衛生機關 為防止傳染病之蔓延, 教育主管機關得准予停課 三 傳染病防治作業資源與應用 ( 一 ) 防治作業: 學校平時即應注意環境衛生 透過衛生教育使親 師 生能觀察自身及學生健康, 對於請假或不明原因缺課的學生, 應加以調查 如發現學生患疑似法定傳染病時, 應依照規定通告當地衛生機關 ( 縣市政府衛生局 ) 及教育主管機關, 以便進行調查及防疫措施, 學校同時啟動 學校衛生委員會 之傳染病防治機制, 分工執行各項防疫措施 並決定是否停課等事宜 ( 二 ) 資源與應用: 為清楚呈現傳染病防治作業資源與應用, 在此提供校園傳染病防治應變流
程圖 ( 附件一 ), 作為學校傳染病防治實務之參考 ( 三 ) 通報系統: 目前衛生福利部疾病管制署之學校傳染病監視通報系統 各縣市衛生局體育及衛生保健科協助推行學校傳染病監視通報系統相關工作 疫情調查及相關防疫措施 四 環境消毒 病媒防制 颱風 豪雨等天然災害後 或發生傳染疾病個案等原因可能造成傳染, 為維護師生健康, 須配合環境清潔及同時進行環境消毒 環境消毒藥劑應使用行政院環境保護署登記許可的環境衛生用藥 藥劑種類為消毒 殺菌劑 ( 非殺蟲劑 ), 包括含氯漂白液 ( 粉 ) 劑 複方煤油餾酚消毒劑 四級胺界面活性劑等 消毒藥劑濃度依消毒殺菌藥劑標示不同使用場所之倍數調配噴灑, 環境消毒噴灑器材以水霧噴射器為主, 噴灑時應將稀釋藥劑均勻噴灑於需要消毒之受污染器物與環境表面 相關資料請參考行政院環境保護署環境用藥許可證及病媒防治業網路查詢系統網址 :http://www.epa.gov.tw/mp.asp?mp=epa 為落實校園環境消毒及確保工作安全, 學校應制定環境消毒作業規範, 施工前三天, 必須公告消毒範圍, 使用之環境用藥之標示應保持完整, 並由具備專業技術人員廠商施工, 現場施藥人員必須掛示承包廠商發給之工作識別證, 無證者嚴禁參與工作 另學校可自行調配之消毒藥配方, 做為一般用品清潔 消毒工作 : 一 含氯漂白液 ( 粉 ) 劑 : 選擇成分為 次氯酸鈉 (sodium hypochlorite) 之市售漂白水稀釋後使用 一般市售漂白水濃度約為 5% 稀釋的漂白水在不同接觸時間(10 分鐘 ~ 60 分鐘 ) 皆有作用, 且價格便宜, 故一般建議可用在醫療機構 養護中心 幼托機構 學校及其他人口密集機構等作為環境消毒劑 然而漂白水會刺激黏膜 皮膚和呼吸道, 且會在光或熱下分解, 並容易與其他化學物質起反應, 因此使用漂白水必須小心 不當的使用會降低其消毒效果並造成人員傷害 漂白水會腐蝕金屬及破壞油漆表面 ( 一 ) 嘔吐物及排泄物消毒: 常見可經由嘔吐物及排泄物傳播之致病原 1. 病毒性 : 如諾羅病毒 輪狀病毒 腺病毒及腸病毒等 2. 細菌性 : 如沙門氏菌 痢疾桿菌 腸炎弧菌及金黃色葡萄球菌等 ( 二 ) 處理方式: 1. 教室或室內活動空間 : 清理者請戴上口罩及手套, 用已稀釋成 0.5%(5000ppm) 之漂白水, 小心輕灑在嘔吐物或排泄物上, 儘速以拋棄式紙巾 抹布或舊報紙覆蓋吸收主要濺落物後清除,0.1-0.5%(1000ppm-5000ppm) 之漂白水, 由外往內擦拭污染區域, 之後再使用 0.1-0.5% 之漂白水 ( 大範圍 ) 由外往內擦拭, 作用 30 分鐘後再使用清水擦拭即可
2. 廁所 : 清理者請戴上口罩及手套, 用已稀釋成 0.5% 之漂白水, 小心輕灑在嘔吐物或排泄物上, 儘速以拋棄式紙巾 抹布或舊報紙覆蓋吸收主要濺落物後清除, 再使用 0.1-0.5% 之漂白水, 由外往內沖洗 ( 大範圍 ), 作用 30 分鐘後再使用清水沖洗即可 3. 學校操場或室外活動空間 : 清理者請戴上口罩及手套, 用已稀釋成 0.5% 之漂白水, 小心輕灑在嘔吐物或排泄物上, 儘速以拋棄式紙巾 抹布或舊報紙覆蓋吸收主要濺落物後清除, 大範圍輕灑 0.1-0.5% 漂白水 ( 三 ) 注意事項 : 1. 若無 0.5% 之漂白水可立即輕灑, 請馬上用報紙輕輕地覆蓋吸收主要濺落物, 以避免病毒飛揚於空氣中, 傳染他人 2. 有關直接用於清除污物之拋棄式紙巾 抹布或舊報紙等用具, 於清理病患嘔吐物後應以垃圾袋密封後丟棄, 不要重複使用, 避免病毒擴散, 感染其他人員 拖把不應直接用來清除嘔吐物 3. 用於清潔擦拭消毒之拖把或抹布, 使用後處理方式 : 應由清理者戴上口罩 手套, 除了正常的清洗之外, 應將拖把或抹布浸泡於消毒溶液 (0.5% 漂白水 ) 中消毒 30 分鐘, 取出後再以大量清水洗淨並晾乾 另外, 使用過的拖把和抹布要放置於陽光下, 遠離陰暗潮濕的角落, 以免滋生細菌 4. 戴口罩 手套之目的為維護清理者健康 使用漂白水請注意保護眼睛及皮膚 5. 清理者在完成清理工作脫下和丟掉手套後, 務必以肥皂與清水澈底洗手 6. 阻斷腸胃道群聚之感染鏈 ( 手 - 糞 - 口 ) 最好的方式, 就是洗手 應衛教病患或接觸者應經常洗手, 可預防感染 7. 在腸胃道感染原因尚未釐清時, 病患嘔吐物及排泄物應以較高濃度 (0.5%, 5000ppm) 之漂白水處理 ; 如病人經醫師診斷確認感染腸病毒, 遭受病人分泌物或排泄物污染之物品或表面, 則建議使用 0.1%(1000ppm) 之漂白水擦拭即可 二 漂白水稀釋方法 : ( 一 ) 準備物品 : 1. 市售漂白水 : 大部份含次氯酸鈉濃度約為 5% 2. 免洗湯匙 (1 湯匙約為 20cc) 3. 大寶特瓶 ( 取 1 罐容量約為 1250cc, 如礦泉水瓶 ), 用以計算清水份量 4. 手套 口罩 防水圍裙及護目鏡 ( 二 ) 消毒水泡製方式 :( 以市售漂白水次氯酸鈉濃度 5% 計算 ) 1. 0.1% (1000ppm) 泡製方式 : 200cc 漂白水 +10 公升清水中 ( 免洗湯匙 10 瓢 )+ (8 瓶大瓶寶特瓶 ) 2. 0.5% (5000ppm) 泡製方式 : 1000cc 漂白水 +10 公升清水中 ( 免洗湯匙 50 瓢 )+ (8 瓶大瓶寶特瓶 ) 三 使用漂白水注意事項 : ( 一 ) 使用口罩 橡膠手套和防水圍裙, 最好也使用護目鏡保護眼鏡以避免被噴濺到 如果漂白水濺入眼睛, 須立刻以清水沖洗至少 15 分鐘並即就醫診治 ( 二 ) 在通風良好處配製和使用漂白水 ( 三 ) 漂白水需使用冷水稀釋, 因為熱水會分解次氯酸鈉, 並降低其消毒效果 ( 四 ) 有機物質會降低漂白水效果, 消毒擦拭之前應將表面的有機物清除乾淨, 例如 : 分泌液 黏液 嘔吐物 排泄物 血液和其他體液, 使漂白水可以充分作
用 ( 五 ) 擦拭消毒的接觸時間建議超過 10 分鐘 浸泡消毒的接觸時間建議超過 30 分鐘 ( 六 ) 不要與其他家用清潔劑一併或混合使用, 以防降低消毒功能及產生化學作用 當漂白水和酸性清潔劑 ( 如一些潔廁劑 鹽酸 ) 混合時, 會產生有毒氣體 ( 如氯氣 ), 可能造成傷害或死亡 如有需要, 應先使用清潔劑並用水充分清洗後, 才用漂白水消毒 ( 七 ) 未稀釋的漂白水在陽光下會釋出有毒氣體, 所以應放置於陰涼及兒童碰不到的地方 ( 八 ) 請勿使用不透氣之玻璃瓶, 長期盛裝 5-6% 漂白水, 以避免累積氣壓而爆炸, 應使用塑膠瓶盛裝 ( 九 ) 由於次氯酸鈉會隨時間漸漸分解, 因此宜選購生產日期較近的漂白水, 並且不要過量儲存, 以免影響殺菌功能 ( 十 ) 稀釋的漂白水, 應當天配製並標示日期名稱, 而未使用的部分在 24 小時之後應丟棄 ( 十一 ) 稀釋的漂白水必須加蓋及避免陽光照射, 最好存放在避光的容器並避免兒童碰觸 四 酒精 : 濃度 70% 的酒精是強效且廣效的殺菌劑, 常用來消毒小範圍的表面和一些儀器的表面 因為酒精為易燃物, 若當表面消毒劑使用時, 須限制在小範圍表面積的消毒, 且只能使用在通風良好處以避免燃燒 而酒精在長期和重複使用後也可能對橡膠或部分塑膠造成退色 膨脹 硬化和破裂 市售藥用酒精未稀釋之濃度為 95%, 可以蒸餾水或煮沸過冷水依需要消毒之使用量稀釋為 70-75% 濃度之酒精 簡易之方法為 3 份 95% 酒精加 1 份水, 稀釋後濃度約為 70%, 可以使用於病患或接觸者手部衛生之消毒, 但酒精無法殺死腸病毒及諾羅病毒 五 學生健康資料管理與紀錄 : 凡與學生健康有關的紀錄都稱為 學生健康資料, 例如健康檢查及缺點矯治追蹤紀錄 每日傷病紀錄 傳染病防治紀錄 宿疾調查紀錄 團體保險申請紀錄 事故傷害紀錄 各項健康促進活動紀錄等 有效控制傳染病發生, 學校與衛生單位攜手合作共同防制校園傳染病, 因而訂定校園傳染病防治作業要點及相關計劃, 期能即時採取適當防疫措施, 以迅速有效遏止傳染病的蔓延, 達到校園傳染病之監控及防治, 降低傳染病對校園造成影響, 維護校園教職員工生的健康
法定傳染病種 分級種類病例通報時限 第一類傳染病天花 嚴重急性呼吸道症候群 鼠疫 狂犬病 應於 24 小時內報告 流行性斑疹傷寒 白喉 流行性腦脊髓膜炎 傷寒 應於 24 小時內報告 第二類傳染病 副傷寒 小兒麻痺症 桿菌性痢疾 阿米巴性痢疾 開放性肺結核 登革熱 瘧疾 麻疹 急性病毒性 A 型肝炎 腸道出血性大腸桿菌感染症 漢他病毒出血熱 德麻 霍亂 多重性抗藥性結核病 屈公病 炭疽病 結核病 日本腦炎 先天性德國麻疹症候群 百日咳需於一週內通報 破傷風 漢生病 新生兒破傷風 流行性腮腺炎第三類傳染病急性病毒性肝炎 ( 除 A 型外 ) 退伍軍人病 淋病侵襲性 b 型嗜血桿菌感染症 梅毒 腸病毒感染併發症 人類免疫缺乏病毒感染 流感併發重症 肉毒桿菌中毒 庫賈氏病 萊姆病 需於一週內通報 類鼻疽 地方性斑疹傷寒 Q 熱 疱疹 B 病毒感染症 第四類傳染病侵襲性肺炎鏈球菌感染症 水痘併發症 恙蟲病 兔熱病 疱疹 B 病毒感染症 弓形蟲感染症 布氏桿菌病 第五類傳染病新型 A 型流感中東呼吸症候群冠狀病毒感染症 應於 24 小時內報告 黃熱病 伊波拉病毒感染 拉薩熱 馬堡病毒出血熱 裂谷熱