桃園縣 102 學年度 健康促進學校 評分表 學校名稱 : 桃園縣觀音鄉大潭國民小學 健康促進學校願景 : 一 持續召開學校健康促進委員會, 整併資源推動健康政策 二 融入健康議題於教學中, 深化教師推動健康促進活動 三 發展有效健康促進策略及計畫, 營造健康安全的學習環境 四 促進學校所有成員, 養成健康行為, 建立健康的生活型態 健康促進學校特色 : 學校位於西濱快速公路 ( 台十五線 ) 旁,66 東西向快速公路底, 附近均為農地, 學校對面即為 台灣電力公司大潭電廠及觀音工業區開發區域, 交通運輸方便 附近有甘泉寺 保生廟 ( 溥濟宮 ) 藻礁 白沙岬燈塔等名勝, 近年觀音鄉觀光蓮園發展蓬勃, 蔚為地方特色景觀, 提供親師生休閒 活動的好地方 學校除了正式健體課程外, 每天早上 7:20~7:40 全校進行晨間健走活動 ; 在週五課間時間 中實施運動性社團 ~ 呼拉圈 籃球 踢毽子等社團, 鼓勵師生參加喜歡的運動項目, 培養師生運 動的好習慣 本校自實施健康促進學校計畫後, 以培養出親師生的健康觀念, 相關特色成效如下 : 一 積極運用各種機會 ( 如學生朝會 親職教育日等 ) 與資源 ( 獅子會 社區等 ), 進行健康促進活 動相關活動 二 每天進行晨間健走活動 7:20~7:40, 養成學生每日運動的習慣 三 隔週週五午餐為全校蔬食日, 減輕身體的負擔 四 由於研究指出學童攝取鈣及蔬果普遍不足情形, 學校午餐每月提供一次鮮奶 每週兩次水果 及有機蔬菜, 提供學生健康飲食習慣並培養正確飲食觀念 五 每週一 四課間時段進行護眼操及望遠凝視活動, 強化學生視力保健 六 自 102 學年度起, 牙醫師每月 2 次到校巡迴治療, 提供學生每學期至少 1 次口腔檢查及治療, 維護學生口腔健康 七 每學期期初及期末進行全校牙菌斑檢測, 護理師針對班上牙菌斑顆數較多的學生進行個別潔 牙教學, 協助學生落實清潔口腔衛生 八 針對四至六年級學生, 個別教導牙線使用方法及技巧, 讓學生在實施口腔保健能夠更徹底 九 週二課間時段為健康操 ; 週五課間時段實施運動性社團, 培養學生多元運動 十 每月監測學童身高及體重, 以了解學生體位情形 十一 提供充足的飲水設備, 鼓勵學生多喝水, 少喝碳水化合物飲料, 養成學生正確的生活習慣 十二 全校共同製作天然橘子精油洗手液, 味道芳香並具有殺菌效果, 可提高學生勤洗手動機, 培養正確洗手習慣 十三 發展花鼓及烏克麗麗 朱宗慶打擊樂 陶笛教學課程, 建立學生正當的休閒活動
十四 校園內開闢教學農園, 並且在每學期進行植物教學課程, 以增進學生認識蔬果的營養, 培養學生健康的飲食觀念 十五 每年辦理教職員工及志工身體檢查, 提供同仁及志工了解本身的身體狀況 十六 每學年度自治鄉舉辦全校大隊接力運動性競賽活動及學生組成棒球隊參加訓練比賽, 提昇學生運動的興趣 十七 每年暑假辦理游泳教學課程, 提昇學生基本水上自救能力及正當休閒活動 十八 教師組成團隊參加 Grea Teach 2014 全國創意教學獎 : 營養好麻吉 - 健康罩得住, 營養教育面面俱到, 有步驟有系統且兼顧前後測歷程 壹 評價指標 (30 分 ): 評價項目 學校 1-1-1 學校成立學校衛生委員會或推動小組並指派單位衛生或專責人員負責健康促進相關業務 (2 分 ) 政策 4 分 1-1-2 學校訂定與主題契合之政策 計畫與措施 (2 分 ) 1-2-1 學校提供安全健康的校園環境, 並定期實施環境 學校 衛生檢查 供應的膳食與飲水均符合衛生健康標準 (2 物質 分 ) 環境 1-2-2 學校提供健康的學習環境 ( 例如考量教室課桌椅 6 分 數量與配置 通風 採光 照明 噪音等 ) ( 2 分 ) 1-2-3 學校營造永續校園 ( 如進行資源分類回收循環 環 保 節約能源等 ) (2 分 ) 學校 1-3-1 學校提供學生機會參與學校事務, 共同制訂相關 社會 政策 (2 分 ) 環境 1-3-2 學校提供協助給予有特殊需求的教職員生 (2 4 分 分 ) 評價結果 自評分數 複核分數 社區關係 4 分健康教學與活動 1-4-1 學校與家長團體互動良好, 並鼓勵與協助家長參與學校各項活動 (2 分 ) 1-4-2 學校主動與其他學校或社區團體建立策略聯盟, 運用社區資源, 建立網絡, 形成良好的社區夥伴互動關係 (2 分 ) 1-5-1 學校落實正常教學, 並具體辦理各項健康促進教學與研習活動, 提升師生健康生活之知能與技能 (2 分 ) 1-5-2 學校透過各領域融入教學, 具體強化學生健康生活技能的培育 (2 分 )
評價項目 自評分數 評價結果 複核分數 4 分健康服務 8 分 1-6-1 學校執行教職員生的身體健康檢查, 並有效建檔 儲存與運用, 並依檢查結果辦理體格缺點矯治或轉介服務 (2 分 ) 1-6-2 學校照顧有特殊健康需求的學生 ( 例如氣喘 心臟病 肢障等 ) (2 分 ) 1-6-3 學校有完善的傳染病管制 校園緊急傷病處理流程, 並確實執行 (2 分 ) 1-6-4 學校具體提升與落實健康中心的功能與工作 (2 分 ) 合計 (30 分 ) 30 貳 成效指標 (52 分 ): 請檢附佐證資料 視力保健 指標名稱定義自評分數複核分數 2-1-1 學生視力不良 矯治率 =A B 100% (5 分 ) A 至合格眼科診所就診或配鏡的學生數 =50 B 經視力篩檢結果為視力不良的學生數 = 52 學生視力不良矯治率 =96.2% 5(96% 以上 ) 3(91-95%) 1(85-90%) 2-1-2 學生視力保健行動平均達成率 =A B 100% (3 分 ) A 達到近距離( 閱讀 寫字 看電視及電腦 ) 用眼 30 3(96% 以上 ) 分鐘, 休息 10 分鐘視力保健行動目標之學生數 =74 2(91-95%) 1(85-90%) 學生視力保健行動平均達成率 =91.2% 2-1-3 學生戶外活動平均達成率 =A B 100% (2 分 ) 口腔衛生 2-2-1 學生齲齒就醫率 =A B 100%(5 分 ) A 達到每天戶外活動( 含戶外授課 ) 累計 2 小時之學生數 =76 學生戶外活動平均達成率 =93.8% A 口腔診斷檢查結果為齲齒之就醫學生數 =51 B 口腔診斷檢查結果為齲齒之學生數 =51 學生齲齒就醫率 =100% 2(91% 以上 ) 1(81-90%) 5(96% 以上 ) 3(91-95%) 1(85-90%) 2-2-2 推動午餐餐後 潔牙活動 (2 分 ) 導師叮嚀餐後潔牙並紀錄 期初期末進行牙菌斑檢測 2( 有 ) 102 學年度餐後潔牙率 : 0( 無 )
指標名稱定義自評分數複核分數 上學期為 99.1% 下學期為 99.5% 2-2-3 學生每日平均 A 學生每日刷牙次數總數 =349 刷牙次數 =A B(3 分 ) 學生每日平均刷牙次數 =4.3 次 3(3.0 次以上 ) 2(2.6-3.0 次 ) 1(2.0-2.5 次 ) 健康體位 2-3-1 學生體位適中 A 學生體位適中人數 =61 3(60% 以上 ) ( 正常 ) 比率 = A B 100 2(55-59.99%) %(3 分 ) 學生體位適中 ( 正常 ) 比率 =75.3% 1(54% 以下 ) 2-3-2 學生體位不良比率 = A B 100% A 學生體位瘦 過瘦 過重及肥胖人數 =20 學生體位不良比率 =24.7% 2-3-3 學生目標運動 A 達到每周累積 210 分鐘運動量目標之學生數 =74 3(91% 以上 ) 量平均達成率 = A B 100%(3 分 ) 學生目標運動量平均達成率 =91.4% 2(81-90%) 1(80% 以下 ) 2-3-4 學生理想蔬果量平均達成率 = A B 100%(2 分 ) 2-3-5 學生每天吃早餐平均達成率 = A B 100%(2 分 ) 2-3-6 學生多喝水目標平均達成率 = A B 100%(2 分 ) 菸害防制 A 達到每天五蔬果目標之學生數 =74 學生理想蔬果量平均達成率 =91.4% A 達到每天吃早餐目標之學生數 =76 學生每天吃早餐平均達成率 =94% A 達到每天多喝水(1500c.c) 目標之學生數 =70 學生多喝水目標平均達成率 =86% 2(91% 以上 ) 1(81-90%) 2(91% 以上 ) 1(81-90%) 2(91% 以上 ) 1(81-90%) 2-4-1 學生吸菸人數係指過去 30 天內曾經使用菸品的學生人數 2-4-2 學生吸菸率 A 學生吸菸人數 =0 2(0%) = A B 100%(2 分 ) 學生吸菸率 =0 1(0.1~1%) 0(1% 以上 ) 2-4-3 吸菸學生參與戒菸率 = A B 100% (2 分 ) A 吸菸學生參與戒菸人數 =0 B 吸菸學生人數 =0 吸菸學生參與戒菸率 =0 2(100% 或吸菸率為 0% 者 ) 1(96~99%) 備註 參與戒菸: 指 吸菸學生 曾參加學校戒菸 0(95% 以下 ) 班 戒菸輔導, 或參加校外醫療院所 衛生單位辦理 之戒菸教育活動 ( 含戒菸班 戒菸專線 戒菸門診 戒菸網站等 )
指標名稱定義自評分數複核分數 2-4-4 吸菸學生點戒 菸率 = A B 100% (2 分 ) A 自詢問的時間往前回推 7 日皆未吸菸之學生數 =0 B 參加戒菸教育學生人數 =0 吸菸學生點戒菸率 =0 2(100% 或吸菸率為 0% 者 ) 1(96~99%) 0(95% 以下 ) 2-4-5 吸菸學生持續 A 自接受戒菸教育結束後迄今未吸菸之學生數 戒菸率 = A B 100%( 2 B 參加戒菸教育學生人數 分 ) 吸菸學生持續戒菸率 =0 2(100% 或吸菸率為 0% 者 ) 1(96~99%) 0(95% 以下 ) 檳榔防制 2-5-1 學生嚼檳榔人係指過去 30 天內曾經嚼檳榔學生數 =0 數 A 學生過去 30 天內曾經嚼檳榔人數 =0 2-5-2 學生嚼檳榔率 = A B 100%(1 分 ) 學生嚼檳榔率 =0 1(0%) 0(0.1% 以上 ) 正確用藥教育 2-6-1 遵醫囑服藥率 = A B 100%(2 分 ) 2-6-2 學生家庭具有用藥諮詢電話比率 = A B 100%(2 分 ) 2-6-3 曾打過用藥諮詢電話比率 = A B 100%(2 分 ) A 遵醫囑服藥人數 58 B 參加正確用藥教育人數 61 遵醫囑服藥率 =95% A 有藥師諮詢電話人數 57 B 參加正確用藥教育人數 61 學生家庭具有用藥諮詢電話比率 = 93.4 A 撥打諮詢電話人數 3 B 有藥師諮詢電話人數 57 曾打過用藥諮詢電話比率 =5.3% 2(91% 以上 ) 1(81-90%) 2(91% 以上 ) 1(81-90%) 2(91% 以上 ) 1(81-90%) 性教育 ( 含愛滋病防治 ) 2-7-1 性教育推動模式 (1 分 ) 2-7-2 性教育宣導活動成效 (2 分 ) 全民健保 2-8-1 宣導活動成效 (2 分 ) 依據健康促進學校模式推動性教育推動以生活技能為主之性教育 ( 含愛滋病防治 ) 場次推動宣導活動場次 1( 有 ) 0( 無 ) 2(2 場以上 ) 1(1 場 ) 2(2 場以上 ) 1(1 場 ) 合計 (52 分 ) 48
參 健康促進學校網頁資料 (10 分 ): 指標名稱網址或連結方式自評分數複核分數 1. 計畫 (3 分 ) 10 2. 評分表 (4 分 ) http://163.30.166.170/health_promotion1030604 ( 自行填 3. 特色 (3 分 ) /Health_Promotion.htm 寫 ) 肆 校本特色及特殊貢獻 (10 分 ) : 健康促進學校 校本特色 ( 活動及成效 ) * 設計校本營養衛生教育課程 營藉由課程設計養好麻吉 - 健康罩得住教案, 並且透過實際教學活動, 深化學生的健康知識的學習內涵 * 運用各種機會宣導 體驗等型式, 落實健康促進 * 視力保健優勢 -- 運用學校及週邊綠化環境優勢, 在每週一 四課間時段進行護眼操及望遠凝視活動 * 口腔衛生優勢 護理師期初 期末進行全校牙菌斑檢測, 針對潔牙不確實學生進行個別口腔潔牙教學, 培養各班潔牙小天使, 協助教師進行口腔衛生教學 ; 另外, 利用中午時段教導四到六年學生使用牙線技巧, 全面照顧學生牙齒的健康 ; 並且本學年度開始牙醫師到校診療, 每位學生每學期至少獲得一次口腔保健醫療, 共同維護學生的口腔健康 * 培養運動習慣 -- 每天 7:20~7:40 分為晨間健走時段 週二課間時段為健康操及每週五課間實施運動性社團, 另外成立花鼓社團與棒球社, 培養學生運動的好習慣 * 標準身材我最愛 -- 每月月底監測學生身高 體重, 針對體位不良學生, 規畫宣導活動及改善體位計畫, 培養健康體位觀念 * 活力健康飲食 隔週五中午實施蔬食餐 每月至少一次鮮奶提供 每日午餐米食加入糙米 週二米食添增變化 ( 紫米飯 十榖米等 ) 提升學生用餐興趣 每週午餐提供有機蔬菜 2-3 天及水果 2 天, 增進學生攝取蔬果比例, 並邀請營養師到校分享 鈣 健康及降低食品風險 * 關心弱勢學生健康需求 協助弱勢學生申請暑期午餐補助及教育儲蓄戶支應提供每日早餐補充營養, 另外申請兒福聯盟經濟補助 * 關心特殊疾病學生 針對特殊疾病學童協助就醫, 並持續追蹤其健康情形 * 掌握生命的變化 每學年辦理 CPR 研習 反毒宣導 反 3 分
毒研習 教職員工與志工健檢等 * 開闢開心農園 規劃學校植物教學課程, 並在校園內開闢教學農園, 讓學生實際種植蔬果, 深化學生的健康飲食觀念 * 天然的最好 親師生一起動手製作橘子精油洗手液, 學習利用天然的東西, 培養親師生環保觀念 * 建立嚴密防疫網 校內落實防疫工作外, 並結合鄉公所與其他資源的協助, 建立有效的防疫網 * 運用策略聯盟 結合保生社區發展協會與大潭發電廠每年進行社區淨灘活動及參與 103 鐵馬迎風行健走活動 * 編制大潭國小生活問卷 透過問卷調查, 編瞭解學生及家長生活習慣, 做為學校未來規劃健康促進計畫時的參考依據 行動研究 視力保健 口腔衛生 健康體位 反菸拒檳 性教育 正確用藥教育 全民健保 2 分 特殊貢獻 ( 行政配合 ) 視力保健 口腔衛生 健康體位 反菸拒檳 性教育 正確用藥教育 全民健保 5 分 ( 中心 ) 3 分 ( 夥伴 ) 1 分 ( 重點 )
健康需要一些正確的認知 健康需要付諸行動的能力 本校自從實施健康促進學校計劃的各項活動後, 透過宣導將正確的 健康常識教導孩子, 並指導孩子正確的生活習慣, 且落實於學生日常生 活動感想 活與教學課程中, 進而改變自己的不良習性, 最後獲得健康的改善 例 如牙齒保健方面, 除了實施潔牙和含氟漱口水外, 更進行牙菌斑檢測及牙線使用的指導, 非常落實的推動這方面的工作, 最大益處就是孩子養成一輩子受益的好習慣 另外, 透過晨間健走的推動, 大多數的學生養成到校健走的運動習慣, 也間接讓全校老師與社區家長逐漸變得愛運動, 形成一股運動強身的風氣, 這是最令人感到欣喜的地方 牙醫師到校宣導保健重要性護理師進行期初 期末牙菌斑檢測導師協助檢查學生牙菌斑
護理師加強指導口腔清潔教導學生自我檢視口腔清潔護理師訓練潔牙小天牙線操作 潔牙小天使耐心教導其他同學牙醫師及護理師協助學生口腔治療午餐後結伴一起開心刷牙 學生進行健康檢查全校施打流感疫苗護理師視力保健宣導
眼睛立體圖讓學生練習構造導師帶領學生做護眼操護眼操完進行望遠凝視 護理師宣導正確洗手衛生所查核正確洗手講師傳授橘子精油製作 學生們製作橘子精油洗手液橘子精油洗手液成品學生開心排隊使用洗手液
護理師宣導登革熱護理師宣導腸病毒每週三進行消毒 導師協助學生各班消毒認識狂犬病防治紅眼症流行期 - 加強宣導 頭蝨預防宣導新興傳染症 H7N9 和防疫 85210 健康促進
高年級 CPR 示範教學藥師用藥安全宣導藥物濫用影響及危害性 珍惜健保資源拒菸宣導 - 勇敢說不拒菸有獎徵答熱烈回響 營養師午餐教育宣導示範市售飲料化學香料製作營養師營養實作示範
學生專心製作紫米飯團高年級 CPR 示範教學學生們玩飲食套圈圈關卡 學生們玩飲食字卡拼圖老師教導認識蔬菜教學農園 - 學生種植蔬菜 每天 7:20~7:40 進行晨間健走全校進行運動操運動性社團 - 籃球社
體適能檢測頒發體育表現優異的學生頒發體育表現優異的學生 暑期游泳教學活動開心學習游泳技能運動會 - 學生趣味活動 運動會 - 學校與社區活動結合學生與家長玩得不亦樂乎棒球隊參加比賽
校外資源 - 紙風車劇場 ( 反毒 ) 校外資源 - 獅子會 ( 反飆車 ) 學生參加交通安全繪畫比賽 結合社區每年進行淨灘活動進行淨灘活動社區活動 - 鐵馬迎風行 自評分數 10 8 6 4 2 0 複核分數 自評總分 102 複核總 分 ( 由訪視委員填 寫 ) 訪視意見 ( 由訪視委員填 寫 ) 承辦人 : 主任 : 校長 :