胡金平 南京师范大学教育社会学研究中心 南京 一 高考政策研究论文数量的时间分布
图一 各年份论文数 二 研究主题及其变迁
三 学科视角的变化
四 话语体系的流变
一 社会结构的变化与高考政策研究之间的关系 二 政策制定主体的变化与高考政策研究的关联
三 国家权力 政治文化对高考政策研究的路向引导 四 研究者身份与高考政策研究质量 数量及范式之间的关系
责任编辑 李 涛 唐 英