关于在学生党员中开展 学党章党规 学系列讲话, 做合格党员 学习教育的实施方案 为认真贯彻落实长春理工大学党委 关于在全省党员中开展 学党章党规 学系列讲话, 做合格党员 学习教育的实施方案 和长春理工大学 两学一做 学习教育工作座谈会精神, 确保我院学生 两学一做 学习教育取得实效, 制定如下实施方案 一 总体目标要求开展 两学一做 学习教育是今年党建工作的龙头任务 全体学生党员要站在全面从严治党的高度, 全面理解和把握学习教育的总体目标要求, 切实把思想和行动统一到长春理工大学党委的决策部署上来 ( 一 ) 重要意义 开展 两学一做 学习教育, 是贯彻全面从严治党要求的重要部署, 是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 三严三实 专题教育成果 推进思想政治建设常态化制度化的重要实践, 是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措, 也是为学院新一轮改革发展凝心聚力的重要基础 ( 二 ) 目标任务 开展 两学一做 学习教育, 要把党的思想建设放在首位, 教育引导广大党员干部尊崇党章 遵守党规, 用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动, 进一步坚定理想信念, 提高党性觉悟 ; 进一步增强政治意识 大局意识 核心意识 看齐意识, 坚定正确政治方向 ; 进一步树立清风正气, 严守政治纪律政治规矩 ; 进一步强化宗旨观念, 勇于担当作为, 为学院振兴发展提 1
供坚强组织保证 ( 三 ) 基本要求 开展 两学一做 学习教育, 要突出经常性教育的特点, 坚持以正面教育为主 ; 坚持全员参与 区分层次 ; 坚持学用结合 知行合一 ; 坚持问题导向 注重实效 ; 坚持领导带头 以上率下 ; 坚持从实际出发, 分类指导 学 要带着问题学, 做 要针对问题改, 着力解决一些学生党员存在的理想信念模糊动摇 党的意识淡化 宗旨观念淡薄 精神不振和道德行为不端等问题 ( 四 ) 学教方式 开展 两学一做 学习教育, 要以党支部为基本单位, 以 三会一课 等党的组织生活为基本形式, 以落实民主评议等党员教育管理制度为基本依托, 针对基层党组织 党员领导干部和普通党员的不同情况作出安排 二 学习教育内容开展 两学一做 学习教育, 基础在学, 关键在做 要密切联系学院和基层工作实际, 有针对性地确定学习内容, 把学习党章党规 学习习近平总书记系列重要讲话与做好本职工作 做合格党员的实际行动统一起来 ( 一 ) 学习党章党规全体学生党员的学习要求 逐条逐句通读熟读 中国共产党章程, 深入领会党的性质 宗旨 指导思想 奋斗目标 组织原则 优良作风, 深入领会党员条件和义务 权利, 牢记入党誓词, 明确做合格党员的标准和条件 学习 中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 中国共产党党员权利保障条例 等, 掌握廉洁自律准则规定的 四个必须 四个坚持, 掌握各类违纪行为的 2
情形和处分规定 ( 二 ) 学习系列讲话全体学生党员的学习要求 学习 习近平总书记系列重要讲话读本 (2016 年版 ) 要结合个人工作实际, 掌握与增强党性修养 践行宗旨观念 涵养道德品格等相关的基本要求 补足精神之 钙, 深刻理解中国梦的核心要义, 增强 三个自信, 落实 四个全面 和 五大发展理念, 践行社会主义核心价值观, 弘扬社会主义思想道德和中华传统美德 ( 三 ) 做合格党员全体学生党员无论在任何岗位 任何地方 任何时候 任何情况下都要铭记党员身份, 做讲政治 有信念, 讲规矩 有纪律, 讲道德 有品行, 讲奉献 有作为的合格党员 党员领导干部要按照政治家 教育家要求, 做信念坚定 为民服务 勤政务实 敢于担当 清正廉洁的好干部 ; 要做勤学修德明辨笃实的表率, 坚定理想信念, 练就过硬本领, 勇于创新创造, 矢志艰苦奋斗, 锤炼高尚品格, 不断增强道路自信 理论自信 制度自信, 增强社会责任感 创新精神 实践能力 ( 四 ) 重点解决的问题全校学生党员需要重点解决的问题 广大党员要坚定共产党人理想信念, 重点解决一些党员理想信念模糊动摇, 精神空虚迷茫等问题 ; 牢固树立党的意识 党员意识, 重点解决一些党员组织观念淡薄 组织纪律散漫等问题 ; 强化党的宗旨意识, 重点解决一些党员群众观念淡漠 服务意识欠缺等问题 ; 积极践行社会主义核心价 3
值观, 重点解决一些党员律己不严 道德行为失范等问题 ; 在推动改革发展稳定实践中建功立业, 重点解决一些党员安于现状 进取心不强等问题 在把握好以上学习内容 学习要求的同时, 无论是普通党员还是党员领导干部, 还要学习好习近平总书记在吉林视察时的重要讲话和指示精神, 进一步统一思想和行动, 明确工作思路目标和努力方向 三 主要措施方法 ( 一 ) 深入开展学习讨论 把个人自学与集中学习结合起来 基层党组织要根据实际情况对党员提出自学要求, 引导学生党员学原文 读原著 悟原理, 引导党员利用共产党员网 手机报 电视栏目 微信易信和远程教育平台等开展学习, 鼓励党员学思践悟, 撰写心得体会 在自学的基础上, 开展 2 次集体学习, 每次确定 1 个专题开展交流研讨 ; 各党支部每两个月召开一次全体党员会议, 组织党员围绕 1 个专题开展学习讨论 ; 党小组定期组织党员集中学习 ( 二 ) 多种方式讲好党课 讲党课一般在党支部范围内进行 党支部要结合专题学习讨论, 对党课内容 时间和方式等作出合理安排 七一 前后, 结合开展纪念建党 95 周年活动, 集中安排党员到所在支部讲党课 ( 三 ) 召开党支部专题组织生活会 年底前, 党支部要聚焦 两学一做 主题召开专题组织生活会 广泛征求意见, 普遍开展谈心谈话, 认真对照职能职责进行党性分析, 主动查摆在思想 组织 4
作风 纪律等方面存在的突出问题, 会上, 支部班子及其成员要紧密联系实际, 聚焦突出问题, 严肃认真开展批评和自我批评 会后, 针对突出问题和薄弱环节, 制定整改方案, 明确整改措施和完成时限 ( 四 ) 认真开展民主评议党员 结合专题组织生活会, 以党支部为单位召开全体党员会议, 组织党员开展民主评议 1. 严格方法步骤 对照党员标准, 按照个人自评 党员互评 民主测评 组织评定的程序, 对党员进行评议 ; 党员人数较多的支部, 个人自评和党员互评可分党小组进行 ; 结合民主评议, 与每名党员谈心谈话 2. 规范评定等次 党支部综合民主评议情况和党员日常表现, 按照 优秀 合格 基本合格 不合格 四种情形, 确定每名党员的评议等次 3. 用好评议结果 对优秀党员予以表扬 ; 对有不合格表现的党员, 按照党章和党内有关规定, 区别不同情况, 稳妥慎重给予组织处置 ( 五 ) 引导党员立足岗位作贡献 结合落实学校和学院 2016 年重点工作, 结合争做 好干部 好老师 好学生 活动, 针对不同群体党员实际情况, 提出党员发挥作用的具体要求, 推动党员立足岗位 创先争优, 引导党员在教书育人 奉献社会中发挥先锋模范作用 ( 六 ) 深化问题整改 要教育引导广大党员主动把自己摆进去, 瞄着问题去 盯着问题改, 真正在发现和解决问题中深化认识 提 5
高素质 增强能力 1. 自觉主动改 认真对照党章和习近平总书记系列重要讲话精神, 对照先辈先烈和先进典型, 深入查找在坚定理想信念 推动改革发展等方面的问题, 查找自身存在的个性化症结, 做到真改实改彻底改, 切实以解决问题的成果检验学习教育的成效 2. 集中持续改 继续以严和实的精神, 解决教育实践活动和 三严三实 专题教育中尚未彻底解决的问题, 解决学生反映强烈的突出问题, 解决精神状态和思想 作风上制约改革发展的问题, 明确整改落实的时间表 任务书和路线图, 有针对性地加以解决 四 加强组织领导学院成立 两学一做 学习教育协调小组, 在院党委领导下, 负责全体学生 两学一做 学习教育的组织协调 督查指导和推进交流等工作 具体实施工作由党委组织部牵头负责, 有关单位予以配合 ( 一 ) 抓好责任落实 各基层党委 ( 党总支 直属党支部 ) 要把开展 两学一做 学习教育作为重大政治任务, 制定具体实施方案, 保障工作力量, 对所辖党支部加强督促指导, 派员参加党支部活动 各级党组织书记要承担起主体责任, 管好党员 带好队伍, 层层传导压力, 从严从实抓好学习教育 党支部作为学习教育的基本单位, 要严格落实学习教育各项要求 ( 二 ) 坚持统筹协调 要坚持统筹兼顾, 妥善处理好工学矛盾, 切实把开展 两学一做 学习教育与全面深化综合改革 全面推进从严治党 深入实施学校 十三五 规划结合起来, 做到 两促进 6
两不误, 切实把广大党员在学习教育中激发出来的干劲和热情, 转化为奋力推进学校改革发展的强大动力 ( 三 ) 加强宣传引导 充分利用校园网 宣传栏 微信等媒体开设专栏 专版, 及时推送丰富多样的学习资源, 引导党员自主学习 互动交流, 扩大学习教育覆盖面 在学院校园网主页开设 两学一做 学习教育专栏, 及时宣传推广 两学一做 学习教育的做法和成效, 营造良好氛围 注重典型带动, 结合纪念建党 95 周年, 选树 宣传一批叫得响 立得住 学生公认的先进典型 7