齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类 陶渊明的 形影神 三首 张洁的 爱是不能忘记的 的教 学案例很好地体现了五种教材强调的整体语言艺术教学方法 美国的中国文学教学特点表现 在 具有系统性 强调整体性 具有广度 深度 而且注重有意义的主题教学 注重从作品的思想 性 文学性 语言表达技巧 语体风格等各方面去讲解所选作品 注重激发学生思考创作 美国中学语文 世界文学 中国文学 整体语言艺术教学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
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