東大附中國一生物科第二次段考重點複習總整理 ~ 自然科教學研究會編輯 ~ 潘承恩彙整 3-3 植物如何獲得養分 葉 ( 橫切面 ) 1 上表皮 角質層 ( 上表皮外 ) 防止水分散失 表皮細胞 ( 無色透明 )( 排列緊密 ) 保護 ( 免於病原體感染 ) 2 葉脈 維管束 ( 輸導組織 ) 木質部 運送水分 韌皮部 運送養分 3 葉肉組織 ( 有葉綠體 ) 上方 ( 緊密 ) 下方 ( 疏鬆 ) 4 下表皮 表皮細胞 ( 無色透明 )( 排列緊密 ) 保護 保衛細胞 ( 半月形 )( 有葉綠體 ) 控制氣孔開關 氣孔 蒸散作用 氣體出入通道 有葉綠體 葉肉 保衛細胞 植物 ( 獲得養分 ) 1 根 吸收水分和礦物質 ( 土壤 ) 2 葉 光合作用 葉綠體 ( 葉綠素 )( 綠色 ) ( 綠色細胞 ) 光合作用 ( 葉綠體 ) ( 連續反應 ) 1 光反應 ( 需光照 ) 葉綠素 ( 吸收太陽能 ) (* 光合作用不產生能量 ) 2 暗反應 ( 不需光照, 但光反應後馬上進行 ) 酵素 太陽能 水 二氧化碳 吸收 ( 分解 ) ( 轉換 ) 光反應 能量 +[ 氫 ] 碳反應 ( 葉綠素 ) ( 酵素 ) 氧氣 葡萄糖 + 水 反應 產物 太陽能 光合作用 ( 反應式 ): 水 + 二氧化碳 葡萄糖 + 氧氣 + 水 ( 根 ) ( 氣孔 ) 葉綠體 ( 氣孔 ) ( 氣孔 ) 葡萄糖 1 轉換 蔗糖 澱粉 2 輾轉合成 蛋白質 脂質 比較 光反應 碳反應 能量 太陽能 光反應產生能量 ( 化學能 ) 反應物 水 二氧化碳 產物 能量 +[ 氫 ] 氧氣 葡萄糖 水 3-4 動物如何獲得養分 動物 ( 獲得養分 ) 攝食 消化 吸收 1 水螅 觸手 ( 捕捉水中小動物 ) 攝食 ( 構造 ) 2 蝴蝶 管狀口器 ( 吸食花蜜 ) 肉食性動物 ( 虎 豹 ) 犬齒發達 ( 撕裂食物 ) 3 脊椎動物 牙齒 草食性動物 ( 牛 馬 羊 ) 臼齒發達 ( 磨碎食物 ) 雜食性動物 ( 人類 ) 門齒 犬齒及臼齒均衡發展 1 門齒 ( 菜刀 ) 切斷食物 1
牙齒 2 犬齒 ( 鑿子 ) 撕裂食物 3 臼齒 ( 石磨 ) 磨碎食物 消化作用 將大分子食物分解成小分子養分並吸收利用的過程大分子 ( 分解 ) 小分子 ( 吸收 ) 醣類蛋白質脂質 消化系統 葡萄糖胺基酸脂肪酸 甘油 消化管 蠕動 幫助食物推進 ( 消化管管壁肌肉收縮 ) 食物和消化液混和均勻 (3) 磨碎食物 ( 物理性消化 ) 消化腺 消化液 ( 消化酵素 ) ( 化學性消化 ) 口腔 牙齒 咀嚼 - 咬碎食物唾腺 唾液 ( 含酵素 : 澱粉酶 ) 澱粉 ( 初步分解 舌頭 攪拌食物 ( 吞嚥 ) 食物和成麥芽糖 ) 唾液混和 1 咽 調控食物 ( 進入食道 ) 2 食道 ( 管狀 ) 輸送食物 ( 口腔到胃 ) 胃 ( 囊狀 ) 腹腔左上方 ( 橫隔膜下方 ) ( 食物 粥狀 ) 儲存食物 (3) 磨碎食物 小腸 ( 細長 )( 長 7m 管徑 2.5cm) 前段 消化 後段 吸收 ( 粥狀 乳狀 ) (3) 磨碎食物 胃腺 胃液 胃酸 ( 含鹽酸 - 強酸性 ) 殺菌並防止食物腐壞 酵素 ( 強酸性環境作用 ) 蛋白質 肝臟 膽汁 膽囊 ( 儲存 ) 不含酵素 ( 鹼性 ) 乳化脂質 胰臟 胰液 ( 酵素 ) 醣類 脂質 蛋白質 腸腺 腸液 ( 酵素 ) 醣類 蛋白質 1 大腸 ( 粗短 ) 開始處 盲腸 闌尾 ( 指狀突起 ) 闌尾炎 ( 俗稱盲腸炎 ) 吸收剩餘水分 2 肛門 ( 排遺 - 非排泄器官 ) 排出糞便 ( 不能消化吸收食物殘渣 消化管生活細菌和 剝落腸壁細胞混合 ) 分解 消化腺 消化液醣類 蛋白質脂質 唾腺 ( 消化管外 ) 唾液 + 胃腺 ( 胃壁 ) 胃液 + 肝臟 ( 消化管外 ) 膽汁 (+) 胰臟 ( 消化管外 ) 胰液 + + + 腸腺 ( 腸壁 ) 腸液 + + 吸收 1 小腸 吸收大部分水和養分 增加吸收表面積 絨毛 皺褶 2 大腸 吸收剩餘水分 絨毛 ( 小腸內壁指狀突起 ) 500 萬根 ( 微絨毛 )( 皮膚面積 5 倍 ) 1 微血管網 ( 吸收水溶性養分 ) 如 : 葡萄糖 氨基酸 2 乳糜管 ( 微小淋巴管 ) ( 吸收脂溶性養分 ) 如 : 維生素 ADEK 2
便秘 : 1 排便困難 食物殘渣在大腸停留太久, 水分被吸收過多, 使糞便乾燥且縮小, 不易刺激大腸蠕動 易形成痔瘡 ( 乾硬糞便壓迫靜脈曲張 ) 2 促進排便 纖維素 ( 蔬菜水果 ) 不會分解, 增加糞便體積, 加快大腸蠕動 活動 3-1 澱粉與葡萄糖的測定 檢驗 1 澱粉 碘液 ( 黃褐 藍黑 ) 2 葡萄糖 本氏液 ( 藍 ) 1 隔水加熱 ( 加速反應 ) 2 糖濃度 ( 綠 < 黃 < 橙 < 紅 ) 1 澱粉液 乳白色 ( 混濁 ) 2 葡萄糖液 無色 ( 透明 ) 食物 澱粉 ( 花生 馬鈴薯 ) 葡萄糖 ( 芭樂 ) 活動 3-2 酵素的作用 唾液 ( 澱粉酶 ): 澱粉 糖 唾液 ( 無色黏稠狀 ) 1 吐 泡沫 2 自然流下 無泡沫 酵素 ( 活性 ) 37 適宜溫度範圍 ( 溫度升高而增高 ) 1 高溫 失去活性 ( 不可恢復 ) 2 低溫 降低活性 ( 可恢復 ) 活動 3-3 光與光合作用 光合作用 1 產物 澱粉 ( 葡萄糖很快轉換成澱粉 ) 2 必要條件 光照 檢驗 ( 澱粉 ) 碘液 ( 黃褐 藍黑 ) 無鋁箔 ( 實驗組 - 光照 ) 碘液 ( 呈 - 藍黑色 ) 有鋁箔 ( 對照組 - 無光照 ) 碘液 ( 呈 - 黃褐色 ) 實驗 ( 步驟 ) 步驟目的 1 沸水加熱軟化葉片 ( 去角質層 ) 2 葉片在酒精中 ( 隔水加熱 ) 除去葉綠素 以避免妨礙觀察 隔水加熱 避免酒精起火燃燒之危險 3
3 熱水漂洗 4 加碘液 ( 葉片平放培養皿 ) 洗去酒精 殘存的葉綠素 檢測是否含 : 澱粉 葉片在酒精中 ( 隔水加熱 ) 1 酒精 ( 溶解葉綠素 ): 無色 綠色 2 葉片 ( 退色 ): 綠色 黃白色 延伸閱讀 食性動物 共生細菌 ( 纖維素酶 ) 盲腸 胃 1 消化管較長 ( 盲腸 大腸較長 ) 無尾熊 ( 盲腸 2m 消化管 1/5) 2 反芻 ( 牛 (4 胃 ) 羊 ) 延長接觸時間 第三章試題練習 1. 如圖為光合作用進行過程的圖解, 試回答下列問題 : (1) 圖中的橢圓形代表什麼? (A) 葉脈 (B) 氣孔 (C) 葉綠素 (D) 葉綠體 答 : (2) 圖中的甲代表什麼氣體? (A) 氧 (B) 二氧化碳 (C) 氫 (D) 氮 答 : (3) 甲這種氣體可供生物行什麼作用? (A) 光合作用 (B) 呼吸 作用 (C) 排泄作用 (D) 消化作用 答 : (4) 圖中的乙是代表什麼物質? (A) 蛋白質 (B) 脂質 (C) 葡萄糖 (D) 維生素 答 : (5) 丙是什麼氣體? (A) 氫 (B) 氧 (C) 氮 (D) 二氧化碳 答 : 2. 從下列 (A)~(M) 中找出正確答案, 並以代號回答之 :(A) 唾腺 (B) 肝 (C) 胃 (D) 胰 (E) 小 腸 (F) 大腸 (G) 膽囊 (H) 醣類 (I) 蛋白質 (J) 脂質 (K) 膽汁 (L) 鹽酸 (M) 胰液 (1) 何類食物在人體消化管中最先被分解? 答 : (2) 胃液使食物變成酸性, 以利胃內酵素分解 類食物 (3) 唯一不含酵素的消化液是 ; 乃由 分泌先送至 儲存, 再由導管送至 的前段, 以幫助消化 3. 如圖為陸生植物葉下表皮部分的構造, 試回答下列問題 : ( )(1) 請問何處可行光合作用? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 甲 乙 丙皆可 ( )(2) 下列相關敘述何者錯誤? (A) 甲可調控氣孔的開閉 (B) 陸生植物葉子的下表皮部位較易發現乙 (C) 乙為 氣體進出及水分吸收的通道 (D) 丙具有保護的功用 4. 如圖為人體部分的消化系統, 試回答下列問題 : (1) 能夠吸收水分並將未消化的食物殘渣形成糞便的地方為何? (A) 甲 (B) 丙 (C) 己 (D) 庚 答 : (2) 食物中的水分主要是在哪個部位被吸收? (A) 甲 (B) 丙 (C) 己 (D) 庚 答 : (3) 圖中吸收葡萄糖 胺基酸與脂肪酸的部位為何? (A) 甲 (B) 丙 ( C) 己 (D) 庚 答 : (4) 圖中, 哪一器官所分泌的消化液能消化醣類 蛋白質和脂質? (A) 丙 (B) 丁 (C) 戊 ( D) 庚 答 : (5) 圖中, 哪一器官所分泌的消化液不含酵素, 但可幫助脂質的消化? (A) 乙 (B) 丙 (C) 丁 (D) 己 答 : (6) 下列有關澱粉 蛋白質和脂質三種養分消化與吸收的敘述, 哪一個正確? (A) 澱粉及蛋白 4
質在甲器官, 便開始分解 (B) 脂質的消化和乙 戊器官分泌的消化液有關 (C) 澱粉 蛋 白質和脂質三種養分被分解成小分子後, 最後在庚器官被吸收 (D) 蛋白 質的消化和丁 戊 己器官所分泌的消化液有關 答 : 5. 如圖為人體的消化系統, 請回答下列問題 : (1) 小華早餐吃了一個饅頭, 會最先在哪裡分解? 答 : (2) 請問己可分解哪些養分? 答 : (3) 己含有哪些消化液? 答 : (4) 哪個消化管能吸收剩餘的水分? 答 : 6. 秉浩的早餐如下 : 牛奶一杯 土司麵包兩片夾一個荷包蛋, 請用代號回答 下列問題 : (A) 牛奶 (B) 麵包 (C) 荷包蛋 ;( 甲 ) 唾液 ( 乙 ) 胃液 ( 丙 ) 胰液 ( 丁 ) 膽汁 (1) 口腔內能初步分解何種食物所含的營養素? 答 : (2) 胃內能分解的食物有哪些? 答 : (3) 蛋白質可被哪些消化液分解? 答 : (4) 你認為秉浩的早餐中, 哪一種營養素的攝取較嫌不足? (A) 醣類 (B) 蛋白質 (C) 脂質 (D) 纖維素 答 : 7. 禹姗跟素滿在學校做 光合作用需要日光 的實驗中, 禹姗將實驗用的植物搬進沒有陽光的 室內放置一星期, 接著將幾片葉子使用鋁箔紙包好, 搬出戶外, 經過太陽照射三天之後, 摘 下包上鋁箔紙及未包上鋁箔紙的葉子, 做一些測定 請試著回答下面的問題 : (1) 在實驗中, 禹姗將葉片用鋁箔紙包住, 目的為何? (A) 隔水加熱 (B) 避免病蟲害 (C) 隔絕日光 (D) 測定澱粉 答 : (2) 在實驗中, 可以代替鋁箔紙而有同樣效果者為何? (A) 黑色紙 (B) 透明塑膠紙 (C) 紅色玻璃紙 (D) 黃色塑膠紙 答 : (3) 葉子在用酒精加熱之前, 先用熱水煮葉片的目的為何? (A) 殺菌 (B) 保持葉片的新鮮 (C) 軟化葉片 (D) 增加葉片中的澱粉 答 : (4) 實驗中, 將葉片放入酒精中加熱, 是因為酒精有什麼作用? (A) 酒精比水容易煮沸 (B) 酒精可溶解葉綠素 (C) 酒精可以除去多餘的水分 (D) 加酒精可保持葉片翠綠 答 : (5) 實驗中, 採用 隔水加熱 的目的為何? (A) 因為酒精的沸點較高, 如此較省時 (B) 因為水可以溶解葉綠素, 加速葉片褪色 (C) 避免葉片被煮爛, 使實驗無法進行 (D) 避免 酒精的蒸氣與火焰接觸, 引起燃燒 答 : (6) 下列何者是 隔水加熱 的正確裝置? 答 : (A) (B) (C) (D) (7) 在實驗過程中, 去除葉綠素的目的是為了什麼? (A) 使葉片仍可行光合作用 (B) 不讓葉片行光合作用 (C) 便於觀察實驗的結果 (D) 可以看到葉脈 答 : (8) 在處理過的葉片上各滴上幾滴碘液, 請問包上鋁箔的葉子及未包鋁箔的葉子所呈現的顏色各為何? (A) 前者為藍黑色 後者為黃褐色 (B) 前者為黃褐色 後者為藍黑色 (C) 兩者皆為黃褐色 (D) 兩者皆為藍黑色 答 : 8. 請依附圖填上正確的名稱 : (1) 甲 : (2) 乙 : (3) 丙 : 9. 光合作用在葉綠體中進行如圖所示, 則 : 5
(1) 下列敘述何者正確? (A) 甲亦存在動物細胞中 (B) 甲在動 植物細胞中均可發現 (C) 甲僅存在植物細胞中 (D) 甲為酵素 答 : (2) 乙為何? (A) 二氧化碳 (B) 水 (C) 氧 (D) 氮 答 : (3) 丙為何? (A) 二氧化碳 (B) 水 (C) 氧 (D) 葡萄糖 答 : (4) 丁為何? (A) 二氧化碳 (B) 水 (C) 氧 (D) 葡萄糖 答 : 10. 阿宏將鋁箔中間剪成 字型, 用此鋁箔包覆葉片, 於陽光下照射 5~6 天後, 摘下葉片做 光與光合作用 實驗, 則 : (1) 在鋁箔中間剪圖形的目的為何? (A) 使葉片仍可行光合作用 (B) 比較有 無遮光的不同 (C) 不讓葉片行光合作用 (D) 便於觀察最後的顏色 答 : (2) 實驗中, 將葉片放在沸水中煮的用意何在? (A) 將葉內的葡萄糖煮成澱粉 (B) 沸水能溶去葉綠素 (C) 破壞葉片的表層 (D) 除去沾在葉片上的酒精 答 : (3) 本實驗證明光合作用的產物為何? (A) 澱粉 (B) 脂質 (C) 天然橡膠 (D) 纖維素 答 : (4) 實驗過程中, 去除葉綠素的目的是為何? (A) 使葉片仍可行光合作用 (B) 比較有 無遮光的不同 (C) 不讓葉行光合作用 (D) 便於觀察最後的顏色 答 : 11. A B 兩盆植物各選一葉片, 用鋁箔包好, 裝置如圖,A 盆內放一培養皿, 內有二氧化碳吸收劑,B 盆則放空的培養皿, 兩盆外均套上塑膠袋並密封, 照光三天後, 將包鋁箔的葉片摘下, 並自兩盆植物各摘一片未包鋁箔的葉片, 然後把四片葉子放在酒精中隔水加熱後, 再取出葉片加碘液, 結果如表所示 試回答下列問題 : A 盆 B 盆葉片包鋁箔未包鋁箔包鋁箔未包鋁箔碘液測黃褐色黃褐色黃褐色藍黑色定結果 (1) 下列有關本實驗操作過程的敘述, 哪兩項正確? (A) 包鋁箔的目的, 在阻止葉片吸收二氧化碳 (B)B 盆裝置內放置空培養皿是作為對照用 (C) 葉片放入酒精中加熱的目的, 是要去除澱粉 (D) 隔水加熱的目的, 在防止酒精起火燃燒 (E) 碘液可檢測葉片內是否含有葡萄糖 答 : ( 複選 ) (2) 根據實驗結果來判斷, 下列推論何者正確? (A) 光合作用產生氧, 呼吸作用產生二氧化碳 (B) 光合作用第一階段反應和第二階段反應所產生的物質不同 (C) 光合作用需要光及二氧化碳才能進行 (D) 光合作用需要葉綠素才能進行 答 : 12. 如圖是人體的消化系統圖, 試回答下列問題 : ( )(1) 圖中的哪一部位為闌尾? (A) 丙 (B) 丁 (C) 辛 (D) 己 ( )(2) 一般吃壞東西而拉肚子, 主要是因為消化道中哪一個部分的水分吸收減少所致? (A) 甲 (B) 丙 (C) 丁 (D) 己 13. 如表為營養素 ( 醣類 蛋白質 脂質 ) 與消化液之間的交互情形, ˇ 表示參與作用, 試問 : (1) 醣類為 ; 蛋白質為 ; 脂質為 (2) 在小腸作用的消化液是 ; 不含消化酵素的是 14. 有一實驗, 其步驟如下 :( 一 ) 將甲 乙兩盆天竺葵置於暗室中 ;( 二 ) 三天後, 取出甲盆置於燈光下連續照光, 乙盆仍置於暗室中 ;( 三 ) 再兩天後, 由甲 乙兩盆分別摘取一枚葉片, 置 6 消化液 營養素 A B C ( 甲 ) 唾液 ˇ ( 乙 ) 胃液 ˇ ( 丙 ) 胰液 ˇ ˇ ˇ ( 丁 ) 膽汁 ˇ
於酒精燈中隔水加熱, 使葉片褪色, 然後滴加碘液, 並觀察葉片的呈色情形 依此實驗回答 下列問題 : (1) 步驟 ( 三 ) 採用 隔水加熱 的用意何在? (A) 促進 選項摘自甲盆之葉片摘自乙盆之葉片 糖轉變為澱粉 (B) 加速葉片褪色, 使實驗結果更明顯 (C) 避免葉片被煮爛, 使實驗無法進行 (D) 避免酒精 (A) (B) 黃褐色藍黑色 黃褐色黃褐色 蒸氣與火焰接觸, 引起燃燒 答 : (C) 黃褐色 藍黑色 (2) 如表中哪一項是本實驗的預期結果? 答 : (D) 藍黑色 藍黑色 (3) 由本實驗的結果可得到下列何項結論? (A) 光合作用需要葉綠素 (B) 光合作用需要二氧 化碳 (C) 光合作用需要光 (D) 光合作用釋出氧氣 答 : 第四章生物的運輸作用 生物 ( 運輸作用 ) 1 單細胞或構造簡單生物 擴散作用或細胞質流動 2 構造複雜生物 特殊構造協助 植物 維管束 ( 組織 ) 動物 循環系統 4-1 植物的運輸構造 維管束 ( 細胞細長 上下相接形成管狀 排列成束 ) 功能方向 1 木質部 ( 內側 )/ 丁 2 形成層 ( 中間 )/ 丙 運輸水分和礦物質蒸散作用 由下向上 細胞壁厚 ( 支持 ) 木本植物 ( 多年生植物 ) 不斷細胞分裂 ( 根 莖加粗 ) 向內產生新木質部 向外產生新韌皮部 3 韌皮部 運輸養分 提供 需求 由上向下 由下向上 ( 發芽 ) ( 外側 )/ 乙 形成層 1 有形成層 ( 根 莖加粗 ) 木本植物 ( 或雙子葉 ) 2 無形成層 ( 根 莖不加粗 ) 草本植物 ( 或單子葉 ) 1 木材 形成層內側 累積木質部 ( 丁以內 ) 樹木 2 形成層 ( 丙 ) 3 樹皮 ( 甲 乙 ) 形成層外側 包含韌皮部 年輪 木材橫切面 呈現深淺不同環紋 ( 木質部細胞生長受氣候影響而不同 ) 1 推算年齡 2 溫帶有 ( 熱帶 寒帶無 ) 春夏 ( 乙 : 春材 ) 秋冬 ( 甲 : 冬材 ) 氣候 氣候溫暖 雨量豐沛 氣候低 雨量少 細胞生長快速 ( 細胞較大 顏色較淺 鬆 ) 緩慢 ( 細胞較小 顏色較深 緊密 ) 被子植物 ( 開花植物 )( 比較 ) 根系莖 ( 維管束排列 ) 葉脈 ( 葉片 ) 花瓣 子葉 例子 單子葉植物 鬚根系散生狀 無形成層 平行脈 ( 長形 ) 7 三倍數一枚 百合 玉米 甘蔗 椰子 蘭花 稻 麥 竹 蔥 蒜
雙子葉植物 軸根系環狀 草本不明顯木本較明顯 網狀脈 ( 寬大 ) 四或五倍數 二枚 榕樹 芹菜 菊花 朱槿 玫瑰 水生 荷花 ( 葉挺出 ) 睡蓮 ( 葉平鋪 ) 4-2 植物體內物質的運輸 植物體內 ( 水分上升動力 ) 1 蒸散作用 ( 產生拉力 ) 水分從氣孔蒸散 2 毛細作用 ( 水柱往上牽引 ) 木質部細管 ( 根 莖 葉相連接 ) (3). 根壓 - 水分滲透壓 根 ( 吸水 ) 1 小部分 細胞生存所需 2 大部分 氣孔蒸散 ( 蒸散作用 ) 蒸散作用 ( 功能 ) 1 水分上升主要動力 2 調節植物體溫 根毛 ( 細絲狀, 單一細胞構造 ) 根部表皮細胞向外突出的構造 ( 增加吸收表面積 ) 氣孔 ( 開閉 ) 保衛細胞 ( 調節 ) 1 白天 ( 有光 ) 氣孔 ( 開 ) 蒸散作用 水分蒸散 氣體出入通道 光合作用 CO2 入 O2 出 呼吸作用 O2 入 CO2 出 2 夜晚 ( 無光 ) 氣孔 ( 閉 ) 減少水分散失 1 白天 ( 乾燥 缺水 ) 氣孔 ( 閉 ) 避免過度失水 ( 枯死 ) 2 移植樹木 ( 剪除部分枝葉 ) 減少水分蒸散 ( 以免植物枯死 ) 4-2 動物體內物質的運輸 循環系統 1 開放式循環系統 昆蟲 蜘蛛 蝦 2 閉鎖式循環系統 ( 流速快 ) 蚯蚓 脊椎動物 無微血管 血液直接流入體腔 有微血管 血液不會直接流入體腔 背血管 心臟 ( 心孔 ) 動脈 ( 腹血管 ) 心臟 體腔 微血管 靜脈 ( 背血管 ) 循環系統 ( 人類 哺乳類 ) 1 血液循環系統 心臟 血管 血液 ;( 動力 : 心臟收縮 ) 2 淋巴循環系統 淋巴結 淋巴管 淋巴 ;( 動力 : 肌肉收縮 瓣膜阻隔 ) 一 血液循環系統 1 心臟 心搏 ( 收縮和舒張 ) 血液在血管流動原動力 輸血量 (5040mL/min) 2 血管 血液在體內流動通道 心臟 位於胸腔 ( 中央偏左 ) 肌肉構成 ( 幫浦 ) 供應心肌養分與氧氣 ( 冠狀動脈 ) 1 4 腔室 ( 二心房 二心室 ) 上面 ( 左心房 右心房 ) 下面 ( 左心室 右心室 ) 瓣膜 ( 心房和心室間 心室和動脈間 ) 防止血液倒流 2 心搏 ( 心跳 ) 收縮 血液被壓迫流入動脈 舒張 血液由靜脈流回心臟 8
a. 右心房 f. 主動脈 b. 右心室 g. 肺靜脈 c. 左心房 h. 上大靜脈 d. 左心室 i. 下大靜脈 e. 肺動脈 j. 瓣膜 血管 血壓 ( 血液流動時, 對動脈所形成的壓力 ) 總長度 (10 萬 km 繞地球 2.5 圈 ) 1 動脈 ( 會跳動 ) 2 靜脈 ( 不會跳動 ) 3 微血管 ( 脈搏 ) ( 大靜脈有瓣膜 ) 管壁壁厚 富有彈性 壁薄 缺乏彈性 壁 ( 一層細胞 ) 物質交換 ( 血液和組織間 管徑 ( 很小 ) 紅血球一個個通過 功能離心 ( 將血液帶離心臟 ) 向心 ( 將血液帶回心臟 ) 物質交換 ( 連接小動脈和小靜脈 ) 1 管壁 動脈 > 靜脈 > 微血管 比較 2 流速 動脈 > 靜脈 > 微血管 3 血壓 動脈 > 微血管 > 靜脈 主要成分 水 (90%) 蛋白質 1 血漿 抗體 血漿 ( 蛋白質 ) 抵禦侵入體內病原體 攜帶 激素 內分泌腺 ( 分泌 ) 運送到其作用器官 或細胞 血液 氣體 ( 二氧化碳 ) 養分 廢物( 氨 尿素 ) 2 血球 ( 由骨髓製造 ) PS. 骨髓 脊髓 形狀 大小細胞核數目功能 1 紅血球雙凹圓盤狀中 無 多攜帶氧氣 血紅素 ( 血液呈現紅色 ) 貧血 2 白血球球狀 大 有 少防禦疾病 人體免疫吞噬病原體 ( 細菌或病毒 ) 產生抗體 白血病 3 血小板碎片狀 小 無 中血液凝固 ( 傷口癒合 ) 防止失血過多 血友病 白血球 1 吞噬病原體 ( 變形蟲運動 ) 穿過微血管壁 ( 微血管細胞間隙 ) 2 生病 ( 細菌感染 ) 白血球數目 ( 協助醫生診斷 ) 病原體 引起人體疾病的微生物 ( 例 ) 病毒或細菌 血液循環 ( 人類 ) 1 體循環 左心室 ( 血液在心臟與全身 ( 肺部除外 ) 之間的循環 ) 2 肺循環 右心室 ( 血液在心臟與肺臟之間的循環 ) 肺循環 體循環 肺靜脈 左心房 左心室 大動脈 小動脈 CO2 O2 養分 肺泡 肺 ( 微血管 ) 微血管 細胞 O2 CO2 廢物 肺動脈 右心室 右心房 上 下大靜脈 小靜脈 9
血液含氧量 : 1 充氧血 ( 左心 ) 鮮紅色 ( 含氧較多, 含二氧化碳較少的血液 ): 包括 : 動脈 ( 肺動脈除外 ) 左心房 左心室 肺靜脈 ; 或 體循環動脈和肺循環靜脈 2 缺氧血 ( 右心 ) 暗紅色 ( 含氧較少, 含二氧化碳較多的血液 ): 包括 : 靜脈 ( 肺靜脈除外 ) 右心房 右心室 肺動脈 ; 或 體循環靜脈和肺循環動脈 二 淋巴循環系統 淋巴循環系統 部分血漿 ( 滲出 ) ( 部分滲入 ) 淋巴 微血管組織液淋巴管靜脈 血液循環 ( 無菌 ) ( 流入組織間 ) 淋巴結 ( 過濾淋巴, 林巴結吞噬病菌 ) 淋巴結 ( 產生淋巴球 ) 過濾淋巴液 ( 淋巴球吞噬淋巴中病原體 ) 淋巴循環系統 ( 功能 ) 1 把組織液送回血液循環 2 協助過濾血液中病原體 1 組織液 血液部分血漿自微血管滲出流入組織間 2 淋巴液 部分組織液滲入淋巴管, 在淋巴管內流動 活動 4-2 植物體內水分的運輸與蒸散作用 1 紅色溶液 才能看到 植物 ( 水分運輸 ) 2 芹菜葉柄及葉脈 ( 紅色 ) 維管束 ( 木質部 ) 3 葉多 ( 蒸散作用快 ) 水分下降多 1 切取芹菜 ( 水中切 ) 防止木質部內形成氣泡, 中斷木質部水分運送 2 切離植物 ( 作實驗 ) 不能視為正常運輸 ( 模擬 ) 活動 4-3.1 探測心音和脈搏 1 心搏 心音 ( 撲 - 通 ) 心室收縮和舒張時, 瓣膜關閉所發出聲音 2 脈搏 心臟 ( 收縮 ) 動脈 ( 彈性擴張 ) 心臟 ( 舒張 ) 動脈 ( 恢復原狀 ) 1 心搏 脈搏 相同 2 運動 心搏 脈搏加快 ( 加快運輸 ) PS.(CO2, 刺激腦幹 ; 促使呼吸加快 ) 3 心搏 脈搏 ( 次數 ) 成人 (70-72 次 / 分 ) 較快 ( 兒童 女子 ) 1 中醫 脈搏 手指輕按 ( 手脕內側 )- 橈動脈 2 西醫 心搏 ( 心音 ) 聽診器 活動 4-3.2 觀察血液的流動 血液流動 ( 方向 ) 1 微血管 ( 乙 ) 紅血球一個個通過 2 動脈 ( 甲 - 出心 ) 流入微血管 靜脈 ( 丙 - 回心 ) 流出微血管 血液流動 ( 看到 ) 血球 ( 小顆粒 ) 流動 血液流動 ( 速度 ) 1 粗血管 較快 2 細血管 較慢 血液流動 ( 觀察 ) 魚尾 ( 透光 ) 1 溼棉花 ( 滴管滴水 ) 保持潮溼 ( 避免魚死亡 ) 2 冰水 防止跳動 ( 外溫動物 : 代謝變慢 活動下降 ) 10
延伸閱讀 -- 人體的免疫作用 輸血的演進一 人體的免疫作用 1 非專一性 第一道防線 皮膜阻隔 免疫作用 第二道防線 發炎反應 白血球 ( 吞噬並分解病原體 ) 2 專一性 白血球 抗體免疫 病原體失去感染能力 細胞免疫 破壞被感染細胞 阻止病原體繼續繁殖 皮膜阻隔 1 阻擋 皮膚 黏膜 ( 人體免疫 : 第一道防線 ) 2 破壞 消化道 ( 酵素或胃酸 ) 發炎反應 紅 熱 腫 痛 1 增加受傷部位血液量 促進白血球作用 2 太過 消炎藥 ( 減輕 ) 專一性免疫作用 記憶效應 比第一次更強 更迅速 ( 及時消滅病原體 ) 預防 ( 疫苗 ) 第四章試題練習 1. 用複式顯微鏡觀察小魚尾鰭的血管構造如圖, 試以代號回答下列問題 : (1) 哪一種血管的血液流速最快? 答 : (2) 三種血管, 其血液流動方向, 依順序排列是 (3) 哪一種血管, 只能讓紅血球成單列通過? 答 : (4) 若 B 為微血管, 那麼 A C 是什麼血管? (A) A 為靜脈,C 為動脈 (B) A 為動脈,C 為靜脈 (C) A C 均為動脈 (D) A C 均為靜脈 答 : (5) 哪一種血管漸漸合併, 最後與心臟的心房相連? 答 : (6) 白血球可穿過哪一種血管到血管外? 答 : (7) 依圖指出小魚的頭部實際在 邊 2. 有一塊木頭的橫切面, 如圖所示, 甲環紋的細胞小顏色深, 乙環紋的細胞大且 疏鬆顏色淺, 若這塊木頭最外圈為乙環紋 請試著回答下列問題 : (1) 請問所謂的 木材, 主要是由下列哪一種細胞所構成? (A) 新的木質部細胞 (B) 老的 木質部細胞 (C) 新的韌皮部細胞 (D) 老的韌皮部細胞 答 : (2) 松樹 榕樹的樹幹或樹枝, 它會逐年加粗 試問造成樹幹或樹枝不斷加粗的原因為何? ( A) 形成層細胞不斷分裂的結果 (B) 枝芽尖端的細胞不斷分裂的結果 (C) 韌皮部細胞不 斷分裂的結果 (D) 木質部細胞不斷分裂的結果 答 : (3) 此塊木材是在什麼季節砍伐下來的? (A) 溫暖多雨的季節 (B) 溫暖乾燥的季節 (C) 寒冷多雨的季節 (D) 寒冷乾燥的季節 答 : (4) 承 (3) 題, 樹木在何種生存環境下, 具有較明顯的年輪? (A) 四季如春 (B) 四季分明 ( C) 溫暖多雨 (D) 天寒地凍 答 : 3. 做 探測心音和脈搏 的實驗, 試回答下列問題 : (1) 如圖是受試者的右手, 則主試者應按何部位來測量脈搏? 答 : (2) 測出的脈搏次數和心搏次數相比較, 是否一樣? 答 : (3) 由測出的脈搏次數和心搏跳次數相比較, 試完成下列紀錄表 每分鐘 第一次 第二次 受試者 脈搏次數 心搏次數 脈搏次數 心搏次數 70 130 (4) 試問第二次可能是在哪種情況下所做的紀錄? (A) 午睡時 (B) 上課時 (C) 賽跑時 ( D) 午餐時 答 : (5) 心搏加快對動物本身的意義為何? (A) 可減少體內養分的供應 (B) 可使細胞得到充分 的養分與氧氣 (C) 可降低廢物的形成 (D) 可延長每一細胞的壽命 答 : 11
(6) 測量某人脈搏可由哪種血管測出? 答 : ( 填動脈 靜脈或微血管 ) (7) 若某人的脈搏每 5 秒鐘有 8 次, 試問心搏每分鐘約幾次? 答 : 次 4. 素滿從水族箱撈起孔雀魚, 利用複式顯微鏡觀察孔雀魚尾鰭內血液的流動情形 請試著回答下列問題 : (1) 在血液流動的觀察實驗中, 為何要用魚的尾鰭? (A) 因為尾鰭最大容易觀察 (B) 因為尾鰭較透明, 易於觀察 (C) 因為魚的尾鰭較不容易亂動 (D) 因為尾鰭色彩較漂亮 答 : (2) 實驗中, 若溼棉花未包住孔雀魚鰓蓋與身體, 則孔雀魚將會如何? ( A) 無法呼吸而死亡 (B) 無法游泳而死亡 (C) 吸入空氣而活蹦亂跳 (D) 到處游動不易觀察 答 : (3) 請問顯微鏡中看見孔雀魚尾鰭血液中流動的紅色小顆粒應為何? (A) 血漿 (B) 白血球 (C) 紅血球 (D) 血小板 答 : (4) 在顯微鏡底下如何區別魚的小動脈和小靜脈? (A) 以血管的數量 (B) 以血壓的大小 ( C) 以血液顏色深淺 (D) 以血液流動方向 答 : (5) 如圖, 若乙為孔雀魚尾鰭微血管, 那麼甲 丙是什麼血管?( 箭頭代表血流方向 ) (A) 甲 丙均為動脈 (B) 甲 丙均為靜脈 (C) 甲為動脈, 丙為靜脈 (D) 甲為靜脈, 丙為動脈 答 : (6) 若小魚活蹦亂跳, 想要使其安靜以便觀察, 下列何種處理較佳? (A) 將魚敲昏 (B) 將魚放入冰水中 (C) 將魚放入溫水中 (D) 將魚殺死 答 : 5. 如圖為人類的心臟構造, 試回答下列問題 : ( )(1) 哪些部分內含有暗紅色的缺氧血? (A) 甲 丁 (B) 乙 丁 (C) 丙 丁 (D) 乙 丙 ( )(2) 若手臂血管接受葡萄糖注射, 葡萄糖將最先到達心臟的哪個腔室?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 ( )(3) 請問心臟中哪一個腔室的肌肉最為厚實? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 6. 禹姗家院子裡種了一棵楓樹, 在一年之中, 禹姗喜歡看著它隨著四季的變換而呈現多樣的風貌, 在春天發出新芽 夏天開花結果 秋天綠葉轉紅 冬天葉子散落一地, 反映出生命的多采多姿 根據這些觀察的結果, 請回答下列問題 : (1) 這棵樹在哪一個季節藉由光合作用所產生的養分最多? (A) 春季 (B) 夏季 (C) 秋季 (D) 冬季 答 : (2) 光合作用所產生的養分除了供應植物利用以外, 將藉由韌皮部運送至何處儲存, 以供應明年春天來臨時, 長出新葉及開花?(A) 莖部 (B) 氣孔 (C) 形成層 (D) 根部 答 : (3) 植物體內所儲存的養分如澱粉 蛋白質 脂質等, 是由植物行光合作用產生的 轉變而來的 7. 將芹菜 ( 不含根 ) 插入紅墨水中置於通風處,30 分鐘後取出, 觀察紅色溶液在葉柄及葉片分布的情形, 將芹菜葉柄用刀片橫切及縱切, 並在顯微鏡底下觀察, 可以看見橫切面上有些組織變成紅色, 如圖所示, 請回答下列問題 : (1) 為何要將芹菜插入紅墨水中, 而不插入清水內? (A) 提供養分 (B) 加快液體輸送的速度 (C) 為了美觀 (D) 方便觀察 答 : (2) 在圖中, 則呈現紅色的部分可能具有下列何種功能? (A) 輸送水分 ( B) 輸送養分 (C) 進行光合作用 (D) 支持植物體 答 : (3) 根據實驗的結果, 可得到下列哪一結論? (A) 植物進行光合作用需要葉片 (B) 植物體內養分的運輸與莖有關 (C) 植物的莖具有運輸水分的構造 (D) 植物體內水分的運輸與葉片有關 答 : 8. 如圖是在顯微鏡下觀察魚的血液情形, 則 : (1) 本實驗分辨動 靜脈的方法是依據下列何者? (A) 血流方向 (B) 血壓大小 (C) 血管數量 (D) 顏色深淺 答 : 12
(2) 用魚的哪一部位來觀察較方便 清楚? (A) 頭部 (B) 鰓 (C) 尾鰭 (D) 腹部 答 : (3) 乙血管叫做, 此處血流最慢 (4) 將血液帶回心臟的血管是下列何者? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 答 : 9. 如圖為植物的氣孔, 試回答下列問題 : (1)( 甲 ) 氧進出植物體 ;( 乙 ) 二氧化碳進出植物體 ;( 丙 ) 水蒸氣蒸散 ;( 丁 ) 水分進入植物體 以上和氣孔有關的是 (2) 植物進行光合作用時,A 與 B 的正確關係為何?( 甲 ) A 萎縮,B 關閉 ;( 乙 ) A 萎縮,B 張開 ;( 丙 ) A 膨脹,B 關閉 ;( 丁 ) A 膨脹,B 張開 答 : (3) 若在同一時間內觀察葉片, 大多數氣孔如圖所示, 則可能此時 :( 甲 ) 有光線 ;( 乙 ) 無光線 ; ( 丙 ) 土壤水分充足 ;( 丁 ) 土壤乾燥 答 : ( 複選 ) 10. 小蔡實驗不同天候對植物蒸散作用之影響, 將 3 枝白菊花插入量筒中, 每日上午 8 時加水至 100mL 處, 將它放在窗口通風處, 到下午 4 時, 觀察液面刻度, 連續六天記錄結果如表, 試回答下列問題 : (1) 如表, 這六天中, 哪一天氣溫可能最高? 答 : (2) 如表, 這六天中, 哪一天可能是陰雨天? 答 : 11. 如圖為多年生木本植物莖之橫切面部分構造圖 : ( )(1) 請問哪一個構造具有分裂功能, 可使莖不斷地加粗? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 ( )(2) 承 (1) 題, 一般農夫進行施肥, 植物由根部吸收的礦物質將會由哪 一個構造往上輸送?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 ( )(3) 承 (1) 題, 家裡的木製傢俱, 是由 木材 所製成 請問 木材 是由下列哪一種細 胞所構成?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 12. 試回答下列有關淋巴循環的問題 : (1) 血漿自微血管滲出進入組織, 形成 (2) 組織液滲入淋巴管, 在管內流動的稱為 (3) 人體淋巴管中的 具有過濾淋巴中病原體的作用 (4) 淋巴所含的細菌會被淋巴結內的 吞噬 13. 黑傑克醫師受邀到 皇家學院 教導禹姗與素滿她們 探測心音和脈搏 的 實驗 請試著回答下列問題 : (1) 人體心臟規律的收縮與舒張, 稱為, 是血液循環的原動力 (2) 人體的動脈因血液循環而顯現的搏動稱為 (3) 如圖是禹姍的右手, 請問黑傑克醫師應按哪個部位來測量脈搏? 答 : ( 填代 號 ) (4) 禹姗於運動前 後分別測量脈搏與心搏每分鐘跳動的次數 結果如表所示, 則下列關係何者 正確? (A) 甲 > 乙 (B) 丙 < 丁 (C) 甲 = 丙 (D) 甲 = 乙 答 : 運動前 運動後 脈搏次數心搏次數脈搏次數心搏次數 甲 乙 丙 丁 (5) 運動後, 心搏加快對動物本身的意義為何? (A) 可降低代謝廢物的形成 (B) 可減少體內 養分的需求 (C) 可使細胞得到充分的養分 (D) 可延長細胞的壽命 答 : 14. 如圖是心臟及血管示意圖, 試以代號回答下列問題 : (1) 是右心房, 是左心房, 是右 心室, 是左心室 (2) 是下大靜脈, 是主動脈, 是 肺動脈, 是肺靜脈 13 日期週一週二週三週四週五週六液面 83mL 84mL 95mL 68mL 82mL 78mL 刻度
(3) 與上 下大靜脈相接的是 ; 與主動脈相接的是 (4) 充氧血之腔室 血管為 ( 複選, 共 4 項 ) (5) 最富彈性之血管為 ; 心臟的哪一腔室之心肌最厚? 答 : 15. 試回答下列有關人體血液循環的問題 : (1) 血液在血管中流動的主要動力來源為何? (A) 心臟的收縮與舒張 (B) 血管壁的收縮 ( C) 血管壁的舒張 (D) 呼吸作用 答 : (2) 請問只容許一顆紅血球通過的, 應是哪一種血管? (A) 動脈 (B) 靜脈 (C) 微血管 ( D) 以上皆非 答 : (3) 請問心臟中的瓣膜, 它的功能為何? (A) 防止空氣進入 (B) 防止血液倒流 (C) 殺死細 菌 (D) 分隔左右心臟 答 : 16. 如圖為整株植物的運輸模式圖, 試回答下列問題 : (1) 在蒸散作用進行時,A 可能是 ( 填氣體名稱 ) (2) 在光合作用進行時,A 可能是 ( 填氣體名稱 ) (3) 在呼吸作用旺盛時,A 可能是 ( 填氣體名稱 ) (4) 木質部細胞所形成的水柱, 在植物的莖中是以哪一方向進行? 答 : ( 填代號 ) (5) 當葉部的水分蒸散出去, 便會產生, 將細管內的水往上牽引 (6) E 是根毛, 分布細密廣泛, 其功能類似小腸內的, 都有擴大吸收面積的特徵 17. 醫院的血液分析過程如圖, 試以代號回答下列問題 : (1) 血液的凝固與 血球有關 (2) 細胞所產生的二氧化碳, 主要是由何者所攜帶出來的? 答 : (3) 運送養分 廢物 二氧化碳的是 (4) 哪一種血球數量最多? 答 : (5) 血球大小的比較, 由大到小依序為 (6) 一氧化碳中毒是何種血球和一氧化碳結合之故? 答 : 18. 如圖 ( 一 ) 圖 ( 二 ), 於錐形瓶內倒入約 100mL 的紅色溶液, 將芹菜葉柄基部放入水中, 切取一枝葉柄連葉插入瓶內, 置於通風處約 40 分鐘, 則 : 圖 ( 一 ) 圖 ( 二 ) 圖 ( 三 ) (1) 切取芹菜葉柄時, 要放在水中切, 其目的為何? (A) 軟化木質部 (B) 加速蒸散作用 ( C) 防止氣泡進入維管束, 而影響水分的運輸 (D) 增加芹菜的支持力 答 : (2) 將圖 ( 一 ) 裝置, 置於通風處的目的為何? (A) 防止水分過度散失 (B) 加速光合作用 ( C) 加速養分的運輸 (D) 加速水分的運輸 答 : (3) 圖 ( 一 ) 中, 芹菜的葉柄和葉會出現什麼現象? (A) 變成紅色 (B) 變成藍色 (C) 發生萎縮 (D) 沒有變化 答 : (4) 在圖 ( 二 ) 中, 可見哪一部分被染成紅色? 答 : ( 填代號 ) (5) 圖 ( 三 ) 中, 戊的大小由 來調節 (6) 從根部上升到葉的水分, 大部分會變成水蒸氣, 由葉片下表皮的 蒸散出去 (7) 本實驗的主要目的是要觀察下列何者? (A) 莖的支持作用 (B) 莖的運輸作用 (C) 植物吸收水分的器官 (D) 莖的橫切面的構造 答 : 14
19. 有甲 乙兩試管, 各裝滿 25mL 的水, 甲試管放芹菜含葉枝條 1 枝, 乙試管放除去葉片的芹 葉枝條 1 枝, 並各加入等量紅墨水數滴, 試回答下列問題 : (1) 切下甲葉柄的橫切面, 紅色小點的構造為何? 答 : (2) 甲 乙兩試管, 若靜置一天後, 水面下降較多的是 管 (3) 甲 乙兩試管實驗目的是為了比較 的快慢 (4) 本實驗加紅墨水的目的, 為了 (5) 由實驗結果, 可推想芹菜枝條中具有哪一種細胞? (A) 輸送水分的細胞 (B) 輸送礦物質 的細胞 (C) 輸送養分的細胞 (D) 形成層細胞 答 : 20. 如圖是人類血球模式圖 : ( )(1) 當小臻打球腿部受傷, 傷口因為細菌感染而發炎, 此時她體內的哪 一種細胞會顯著增加?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 乙 丙 ( )(2) 承 (1) 題, 乙細胞的主要生理功能為何?(A) 促進血液凝固 (B) 抵抗病菌 (C) 呼吸氧氣 (D) 運輸氧氣 21. 如圖為榕樹莖的部分橫切面, 試回答下列問題 : (1) 其莖不斷加粗, 是何種構造的功能? 答 : ; 這類植物稱為 ( 填一年生或多年生 ) 植物 (2) 圖中見到的維管束成 排列 (3) 所謂的木材與年輪, 是由圖中哪一部位逐漸生長形成的? 答 : (4) 圖中可輸送水分的構造為 ; 輸送養分的構造為 (5) 根部所吸收的礦物質需經由甲 乙 丙何處運送到達葉? 答 : (6) 圖中甲 乙 丙哪一部分, 細胞分裂現象最旺盛? 答 : (7) 圖中甲 乙兩部分均由機能相同的細胞整齊排列而構成 它們在生物體的組成層 次上, 是屬於哪一層次? 答 : 第五章生物的協調作用 5-1 神經系統一 刺激與反應 1 受器 接受刺激部位 ( 五官 ) 眼 耳 鼻 舌 光線 ( 視覺 ) 聲音( 聽覺 ) 氣味( 嗅覺 ) 味道( 味覺 ) 皮膚 觸 壓 冷 熱 痛 ( 體溫調節 水分恆定 ) 2 動器 產生反應部位 肌肉 ( 收縮 ) 腺體 ( 分泌 ) 刺激 體內或周遭生存環境所發生的變化 眼睛 1 雙眼視覺 面部前方 ( 人 猿 猴 ) 較具立體感 ( 精確判斷距離 ) 2 側眼視覺 頭部二側 ( 魚 牛 羊 ) 視野較廣 ( 無立體感 ) 味覺 甜區 ( 舌尖 ) 苦區 ( 舌根 ) 鹹區 ( 舌緣前 ) 酸區 ( 舌緣旁 ) 訊息傳遞 ( 路徑 ) 刺激 反應時間 反應 受器 感覺神經 中樞 ( 腦 脊髓 ) 運動神經 動器 ( 眼 耳 鼻 舌 皮膚 ) ( 肌肉 腺體 ) 反應時間 從接受刺激到產生反應, 所經過的一段時間 神經元 ( 神經細胞 ) ( 構造 ) 1 細胞本體 ( 細胞核 ) 控制代謝和生長 ( 中樞神經 ) 15
( 神經系統基本單位 ) 2 神經纖維 ( 突起 ) 訊息傳遞通道 ( 周圍神經 ) 神經元 ( 傳遞方向 ) 1 感覺神經 向心 ( 將訊息由受器傳到中樞的神經 ) ( 無感覺功能 ) 2 運動神經 離心 ( 將命令由中樞傳到動器的神經 ) ( 無運動功能 ) 神經 神經纖維聚集成束 5-2 二 神經系統 ~ 中樞神經 大腦 腦 小腦 1 中樞神經 指揮中心 腦幹 神經系統 ( 整合訊息並發出命令 ) 脊髓 2 周圍神經 分布全身 腦神經 (12 對 ) ( 含 : 感覺 運動神經 ) 脊神經 (31 對 ) 中樞神經 ( 腦和脊髓 ) 1 本質柔軟 2 保護 腦 ( 腦殼 ) 脊髓 ( 脊椎骨 ) 1 植物人 大腦 ( 受損 ) 2 腦死 腦幹 ( 受損 ) 腦 大腦 ( 意識中樞 ) 小腦 ( 平衡中樞 ) 腦幹 ( 生命中樞 ) 左右半球 + / 植物人 + / 漸凍人 - / 腦死 功能 說明 1 感覺 運動 語言 1 協調全身肌肉活動, 維持身 1 控制 ( 內臟活動 ) 記憶 思考 情感體平衡 心搏 呼吸 體溫 飲食 2 大腦愈發達 學習 2 動作敏捷動物 2 控制 ( 頭頸部反射 ) 能力愈強 ( 貓 鳥類 ) 小腦 ( 特別發達 ) 吞嚥 嘔吐 咳嗽 噴嚏 眨眼 唾腺分泌 1 左半球控制右半身活動 2 右半球控制左半身活動 1 大腦下方 2 訓練 ( 體操 ) 促進小腦發達 ( 提升平衡感 協調性 ) 脊髓 ( 反射中樞 / 疾病 : 下半身癱瘓 ) 呈長管狀 大腦和小腦除外 其他部分合稱 大腦下方 小腦前方 1 腦與軀幹神經傳導通道 將身體各受器送來的訊息向上傳達到腦 將腦發出的命令傳達到動器以引發反應 2 軀幹和四肢反射 周圍神經 1 腦神經 (12 對 ) 眼 耳 鼻 舌 顏面 ( 頭部 ) 內臟 軀幹 ( 訊息傳遞 ) 2 脊神經 (31 對 ) 軀幹 內臟 四肢 反射 1 脊反射 四肢 ( 訊息傳遞路徑 ) 受器 感覺神經元 脊髓 運動神經元 動器 2 腦反射 腦幹 ( 噴嚏 眨眼 唾腺分泌 ) 小腦 ( 平衡 ) 1 反射 無意識 ( 大腦不控制 ) 快速反應 ( 應付緊急狀況 避開危險 ) 2 非反射 ( 痛覺 撫摸 ) 有意識 ( 大腦控制 ) 脊髓將訊息向上傳到大腦 16
第五章 5-1~5-2 試題練習 1. 根據如圖以代號回答下列問題 : (1) 與思考 學習有密切關係的是 (2) 在接尺反應實驗中, 可下達命令以完成接尺動作的中樞神經是 (3) 控制呼吸次數的是 (4) 看著黑板抄老師寫下的筆記會經過哪些中樞神經? 答 : ( 複選 ) 2. 如圖, 試回答下列問題 : ( )(1) 凝視圖中小將的圖片一會後, 將目光移至白紙處會看到小將的頭變成什麼顏色呢?( 由上到下的順序作答 ) (A) 黑白藍 (B) 黃綠紅 (C) 紫紅綠 (D) 紫橙白 ( )(2) 承 (1) 題, 會出現顏色改變的原因為何? (A) 視覺誤差 (B) 視覺異常 (C) 視覺疲勞 (D) 心理作用 3. 有甲 乙 丙三桶水, 某生將左手伸入甲桶水中, 右手伸入丙桶水中,3 分鐘後, 將兩手同時移入乙桶水中, 左手感覺熱, 右手感覺冷, 則 : (1) 此三桶水以 桶之水溫最高 (2) 此三桶水以 桶之水溫最低 4. 請根據圖中代號回答下列的問題 :( 不考慮大腦細部功能區的情況 ) ( )(1) 丁丁因為不遵守交通規則而發生車禍, 急救甦醒後喪失了部分的記憶, 請問丁丁可能是圖中的何處受傷?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 ( )(2) 慕容復被喬峰點穴後, 雖然意識清楚但四肢卻無法自由移動, 請問此穴道影響的位置有可能為何?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 ( )(3) 張飛喝完酒後, 走路搖來晃去無法保持平衡, 有可能是因為何處受損? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 5. 表 ( 一 ) 為接尺實驗時, 尺滑落的距離與反應時間的資料, 甲生連續 5 次試驗的數據如表 ( 二 ), 試回答下列問題 : 尺滑落的距離 (cm) 反應時間 ( 秒 ) 10 0.14 12 0.16 14 0.17 16 0.18 18 0.19 20 0.20 22 0.21 24 0.22 26 0.23 表 ( 一 ) 第一次第二次第三次第四次 第五次 26cm 21cm 18cm 12cm 13cm 表 ( 二 ) (1) 計算 5 次的平均結果, 可知甲生的反應時間為多少秒? 答 : (2) 此反應的 受器 是哪一部位? (A) 眼睛 (B) 手 (C) 脊髓 (D) 大腦 答 : (3) 此反應的 動器 是哪一項? (A) 眼 (B) 大腦 (C) 尺 (D) 手 17
答 : (4) 此反應是由圖中哪一部分控制? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 答 : (5) 接尺反應神經傳導的途徑, 與下列何者相似? (A) 膝跳反應 (B) 開車遇到緊急狀況, 立刻用腳踩煞車板 (C) 腳踏尖石, 立刻縮回 (D) 聞到食物的香味, 流口水 答 : 6. 獨孤城主葉孤城的劍招 天外飛仙, 據說武林之中無人能擋 ; 西門吹雪的快劍也從來沒人看見之後還活著 武林中的人們紛紛討論兩個人到底誰比較厲害, 於是他們決定在 紫禁之顛 決戰 根據上面的敘述, 試回答下列問題 : (1) 葉孤城與西門吹雪在屋頂上奔跑, 速度跟在平地時一樣快, 絲毫不受平衡問題的影響, 可見他們圖中哪一部分功能特別發達? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 答 : (2) 西門吹雪一劍刺向葉孤城的眼睛, 葉孤城拿劍擋住西門吹雪的攻擊, 請問葉孤城這個動作的神經傳遞路徑為何?( 甲 ) 感覺神經元 ( 乙 ) 脊髓 ( 丙 ) 運動神經元 ( 丁 ) 手部肌肉 ( 戊 ) 大腦 ( 己 ) 視覺受器 (A) 甲己戊丙丁 (B) 甲己戊乙丙丁 (C) 己甲戊丙丁 (D) 己甲戊乙丙丁 答 : (3) 下列何者指的是 反應時間? (A) 葉孤城的眼睛看到劍掉下去後, 用手去接 (B) 大腦傳訊息到運動神經元再到手, 命令手去接劍 (C) 感覺神經元傳訊息到腦, 再命令手去接劍 (D) 眼睛看到劍掉落的一剎那時間 答 : 7. 禹姗與素滿在學校做 測定反應時間 的實驗, 禹姗握尺讓尺自由滑落, 如圖所示, 素滿看到尺滑落便快速將尺接住, 並記錄尺滑落的距離, 試回答下面的問題 : (1) 在 測定反應時間 的實驗中, 反應是由下列何種器官所控制? (A) 眼睛 (B) 手 (C) 脊髓 (D) 大腦 答 : (2) 本實驗中反應的訊息傳遞過程為何?( 甲 ) 受器 ( 乙 ) 腦 ( 丙 ) 動器 ( 丁 ) 脊髓 ( 戊 ) 感覺神經元 ( 己 ) 運動神經元 (A) 甲乙丁己丙 (B) 甲戊乙丁丙 (C) 甲戊乙丁己丙 (D) 丙己乙丁戊甲 答 : (3) 在這個實驗中, 若接尺的練習次數增加, 則所測得的反應時間有何變化?(A) 反應時間增長 (B) 反應時間縮短 (C) 反應時間維持不變 (D) 反應時間一下長一下短 答 : (4) 素滿接尺 5 次的距離分別是 20 cm 20 cm 22 cm 22 cm 及 26 cm, 由表可推算素滿的反應時間為多少秒? (A) 0.19 秒 (B) 0.20 秒 (C) 0.21 秒 (D) 0.22 秒 答 : 平均距離 (cm) 18 20 22 24 26 時間 ( 秒 ) 0.19 0.20 0.21 0.22 0.23 (5) 下列哪一種反應的控制中樞和實驗中反應的控制中樞相同? (A) 開車遇到緊急狀況, 立刻用腳踩煞車 (B) 劇烈運動時, 心搏加快 (C) 手碰到燙的東西, 立刻縮回 (D) 吸入胡椒粉時, 直打噴嚏 答 : 8. 如圖為人體中樞神經的位置圖, 試以代號回答下列問題 : (1) 哪一部位內有許多區域, 可分別主管感覺 運動 語言和記憶? 答 : (2) 朱先生平日情緒不穩, 記憶力欠佳, 此與圖中哪個中樞神經的控制有關? 答 : (3) 噴嚏 咳嗽等由何處所控制? 答 : (4) 軀幹 四肢反射的中樞是在哪一部位? 答 : (5) 腳踏尖物, 立刻縮回, 此動作由哪一部位控制? 答 : 9. 分別凝視下列三圖各 10 秒, 再將視線移到白紙上, 顏色變化如何? 18
(1) 圖 ( 一 ) 其像為 葉子, 蘋果 (2) 圖 ( 二 ) 其像為 底, 十字 (3) 圖 ( 三 ) 其像為 花, 葉子 (4) 小櫻會在白紙上看到影像暫時存留, 此一情形屬於視覺 的原理; 而影像所產生 的顏色變化, 則屬於視覺 的原理 第二次段考考題練習 : 一 單一選擇題 1. ( ) 有關人體構造與功能的配對, 下列何者錯誤?(A) 牙齒 咀嚼和咬碎食物 (B) 舌 混合食物和唾液 (C) 闌尾 吸收纖維素 (D) 大腸 吸收水分 2. ( ) 小霆喝玉米濃湯時, 灑了太多胡椒粉, 因此 猛打噴嚏, 結果一不小心 手被熱湯燙到而立刻縮回 請問上述兩種反應分別由哪些構造所控制?(A) 大腦 脊髓 (B) 脊髓 脊髓 (C) 腦幹 脊髓 (D) 腦幹 大腦 3. ( ) 小嘉先於試管中裝入水, 並將試管口用一層膜密封, 再倒置於裝有澱粉液的燒杯中, 如圖所示 靜置一段時間後, 藉由下列何種檢測與反應的發生, 可讓小嘉判斷澱粉不會通過此膜? 99. 基測 Ⅰ (A) 取燒杯內的液體, 加入碘液後呈現藍黑色 (B) 取燒杯內的液體, 加入碘液後呈現黃褐色 (C) 取試管內的液體, 加入碘液後呈現藍黑色 ( D) 取試管內的液體, 加入碘液後呈現黃褐色 4. ( ) 如圖為小明左手指尖受到突來的刺激後, 所引起左手手臂肌肉收縮的過程, 此過程涉及不同的神經及傳導方向, 下列敘述何者正確? 94. 基測 Ⅰ (A) 神經傳導方向是由乙到甲 (B) 反覆練習可縮短此反應的時間 (C) 此反應不涉及大腦的思考與判斷 (D) 此反應和打棒球揮棒一樣, 同屬身體的反射動作 5. ( ) 黑傑克醫師從兇殺命案的現場, 發現一段腸子, 如果他要判斷這段腸子為大腸或小腸, 請問下列哪一項較難作為判別的線索?(A) 有無絨毛 (B) 腸道中殘留物的分析 (C) 肌肉的有無 (D) 腸子管徑的大小 6. ( ) 如果將整套電腦比喻為人體的神經系統, 那麼螢幕 列表機等, 可比照於神經系統裡的哪一個部分?(A) 中樞神經 (B) 周圍神經 (C) 動器 (D) 受器 7. ( ) 下列何者不是經由血漿運送?(A) 胰島素 (B) 二氧化碳 (C) 唾液 (D) 葡萄糖 8. ( ) 若我們吃下的食物是葡萄糖, 則它在小腸時會如何?(A) 要經消化作用, 才能被細胞吸收 (B) 已在細胞內, 不必吸收即可利用 (C) 已在細胞內, 但需消化後才能利用 (D) 可直接被細胞吸收利用 9. ( ) 如圖為人類腳部微血管, 箭頭方向代表血液方向, 圖中乙血管的血液先送回心臟的哪一腔室?(A) 左心房 (B) 右心房 (C) 左心室 (D) 右心室 10. ( ) 如圖是人的腦部血管圖 柚子在考試時, 腦部細胞的活動量大增, 此時哪種物質的濃度在甲血管中高於乙血管?(A) 廢物 (B) 二氧化碳 (C ) 葡萄糖 (D) 肝糖 19
11. ( ) 小容的媽媽聽說魚肝油含 DHA 對人體有益, 就買給小容吃, 請問消化道何處具有消化此物的能力?(A) 食道 (B) 胃 (C) 小腸 (D) 大腸 12. ( ) 如圖為原木, 下列敘述何者正確?(A) 此木材為形成層向外生成的韌皮部 (B) 甲的細胞為秋冬季節產生 (C) 甲的細胞比乙的細胞大 (D) 甲的功能是運輸養分 13. ( ) 維管束植物中運輸肥料的構造稱為何?(A) 木質部 (B) 韌皮部 (C) 形成層 (D) 氣孔 14. ( ) 取有相同數量葉片的芹菜做不同的處理如表, 再插入量筒中並加入紅墨水至 100mL, 經過五個小時處理後, 何者吸收的紅墨水最多?( 註 : 凡士林為一種油膏 )(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 量筒編號 葉子塗凡士林的部位量筒放置場所 甲 上表皮 陽光下 乙 上表皮 陰涼處 丙 下表皮 陽光下 丁 下表皮 陰涼處 15. ( ) 如圖為顯微鏡底下看到的人體血球細胞, 下列敘述何者正確? (A) 身體有病原體入侵時, 甲的數目會增加 (B) 過量的一氧化碳會阻礙乙的功能, 導致氧氣運送的效能大幅降低 (C) 受傷時, 丙與傷口的凝血作用有關 (D) 血液算是組織的一種 16. ( ) 某些植物的樹幹和樹枝能夠每年增粗, 其原因為下列哪一項? (A) 莖內有形成層, 能夠不斷增生新細胞 (B) 具有較多的葉片, 製造的養分較多 (C) 韌皮部特別地發達 (D) 根部有良好的吸收組織 17. ( ) 關於人體循環系統的敘述, 下列哪些是正確的?( 甲 ) 血液具有調節體溫的功用 ( 乙 ) 血一定是鮮紅色 ( 丙 ) 脈搏主要是血液流經心臟所產生的搏動 ( 丁 ) 部分微血管口徑大小僅容許單個紅血球通過 (A) 乙丙丁 (B) 乙丙 (C) 甲丙丁 (D) 甲丁 18. ( ) 如圖為光合作用的模式圖, 下列敘述何者錯誤?(A) 甲由根部吸收 (B) 乙轉換成丁需酵素作用 (C) 丙是光合作用的主要產物 (D) 丙可供生物行呼吸作用 19. ( ) 血液中的血漿主要具有何種功能?(A) 運送氧氣 (B) 吞噬細菌 (C) 運送養分 激素 廢物 (D) 促進血液凝固及傷口癒合 20. ( ) 如圖為人體循環系統圖, 試問下列敘述何者正確?(A) a 含缺氧血 (B) b 可防止血液倒流 (C) c 的搏動稱為脈搏 (D) d 的管壁由多層細胞組成 21. ( ) 關於不同動物的消化構造的敘述, 下列何者錯誤?(A) 水母具有囊狀的消化構造 (B) 海葵具有管狀消化構造 (C) 蚯蚓具有管狀消化構造 (D) 水螅具有囊狀的消化構造 22. ( ) 如圖是人類血球模式圖, 請問下列敘述何者正確?(A) 甲能使血液凝固 (B) 乙能攜帶氧氣 (C) 乙能離開微血管壁吞噬細菌 (D) 丙具有防禦疾病的功能 23. ( ) 關於人類消化系統的敘述, 下列何者正確? 93. 基測 Ⅰ (A) 肝臟所分泌的膽汁, 藉導管送入小腸 (B) 胰臟屬於消化管的一部分, 是分解食物的主要部位 (C) 胃腺分泌的胃液呈強酸性, 有助於其內的酵素分解醣類 (D) 消化液先被分泌至血液, 再被運輸至消化器官進行消化作用 20
24. ( ) 光合作用產生的葡萄糖, 不可轉換成何種養分?(A) 脂質 (B) 礦物質 (C) 蛋白質 ( D) 澱粉 25. ( ) 有關淋巴循環的敘述, 下列何者錯誤?(A) 組織液流入淋巴管後稱為淋巴 (B) 淋巴液中含有紅血球和白血球 (C) 淋巴結分布於人體全身重要器官上或附近 (D) 淋巴結受感染時常引起腫大 26. ( ) 如圖, 引起血癌的主要原因, 是血液中何種不成熟的細胞大量增生, 這些細胞不但失去原本保護身體的功能, 還蔓延到全身各處, 消耗正常組織所需養分所致?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 甲 乙 丙 27. ( ) 有關人體內血管的比較, 下列何者正確?(A) 分布最廣的是動脈, 其次是靜脈, 最少是微血管 (B) 管壁厚度大小, 動脈 > 微血管 > 靜脈 (C) 心臟及靜脈內有瓣膜, 微血管則無 (D) 靜脈將血液帶離心臟, 動脈將血液送回心臟 28. ( ) 綠色植物行光合作用的主要目的為何?(A) 提供氧氣供人類使用 (B) 降低溫室效應對地球的傷害 (C) 維護環境美觀 (D) 製造養分 29. ( ) 阿慧逛百貨公司遭槍擊, 不幸腦部中彈而成植物人, 試問她失去下列何種功能?(A) 膝反射 (B) 肌肉平衡 (C) 意識動作 (D) 呼吸 心跳 30. ( ) 將無生命的物質和生物世界連貫起來的橋梁為何?(A) 生殖作用 (B) 消化作用 (C) 分解作用 (D) 光合作用 31. ( ) 人體的血液循環中, 哪些部位會具有瓣膜?( 甲 ) 動脈 ( 乙 ) 大靜脈 ( 丙 ) 微血管 ( 丁 ) 心房與心室間 ( 戊 ) 心房與靜脈間 ( 庚 ) 心室與動脈間 (A) 乙丁戊庚 (B) 甲丁戊庚 (C) 甲乙丙 (D) 乙丁庚 32. ( ) 如圖是人體心臟剖面圖, 哪兩處間有瓣膜, 可防止血液逆流?(A) 甲丙 甲乙 (B) 乙丁 甲丙 (C) 甲乙 丙丁 (D) 甲丁 乙丙 33. ( )( 甲 ) 大腦 ( 乙 ) 脊髓 ( 丙 ) 感覺神經元 ( 丁 ) 運動神經元 ( 戊 ) 手部肌肉 ( 己 ) 眼睛 打羽毛球時, 從看到球再用球拍接球的整個過程中, 訊息的傳導途徑依序為何?(A) 己 丙 甲 乙 丁 戊 (B) 己 丙 乙 甲 丁 戊 (C) 己 丁 甲 乙 丙 戊 (D) 己 丁 乙 甲 丙 戊 34. ( ) 下列有關多年生木本植物的敘述, 何者正確?(A) 維管束排列呈分散狀 (B) 木質部可運輸養分 (C) 木材是由木質部轉變而來的 (D) 形成層向內長出韌皮部 35. ( ) 小明家的蓮霧樹幹基部被蟲啃掉一大圈樹皮而死亡, 原因為何?(A) 根吸收水分無法上升至葉 (B) 根吸收養分無法上升至葉 (C) 根細胞無法得到葉片的養分 (D) 切口以上部位得不到養分 36. ( ) 下列有關光合作用的敘述, 哪些錯誤?( 甲 ) 主要目的是產生葡萄糖 ( 乙 ) 需要氧氣以產生水 ( 丙 ) 光反應是需葉綠素吸收太陽能 ( 丁 ) 碳反應是完全不需太陽光的能量 (A) 甲乙 ( B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 乙丁 37. ( ) 有四人乘坐一輛汽車, 不幸發生車禍, 四人受傷部位分別如下 :( 甲 ) 是大腦 ( 乙 ) 是小腦 ( 丙 ) 是脊髓 ( 丁 ) 是腦幹 ; 受到同樣傷害, 請問哪一個人比較有生命的危險?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 38. ( ) 試由下列選項中, 選出與 測定光合作用產物 有關的四項實驗操作, 並排出正確的順序 :( 甲 ) 葉片在沸水中漂洗 ( 乙 ) 葉片在酒精中隔水加熱 ( 丙 ) 加亞甲藍液 ( 丁 ) 加碘液 ( 戊 ) 葉片在本氏液中隔水加熱 ( 己 ) 葉片在沸水中煮沸 2 分鐘 (A) 己乙丁甲 (B) 乙己丙甲 (C) 戊乙甲丙 (D) 己乙甲丁 39. ( ) 如圖是人體心臟剖面圖, 請問何處屬於充氧血?(A) 甲 丙與 a e ( B) 乙 丁與 b d (C) 甲 乙與 a b e (D) 丙 丁與 c d 21
40. ( ) 稚怜聽說少吃油炸食物及烤肉, 多吃添加了橄欖油的生菜將對人體皮膚及健康有益, 於是就改變自己的飲食習慣, 請問稚怜的消化道中, 何處具有消化橄欖油的能力?(A) 口腔 (B) 胃 (C) 小腸 (D) 大腸 41. ( ) 下列敘述何者錯誤?(A) 心房接靜脈, 心室接動脈 (B) 左 右心室收縮, 可將血液送入動脈 (C) 攜氧量高的血液是鮮紅色 (D) 所有離開心臟的血液, 都是含有大量的氧氣 42. ( ) 人體所儲存的肝糖被分解為葡萄糖後, 在血液中是由下列何者運輸至細胞? 98. 基測 Ⅱ (A) 白血球 (B) 紅血球 (C) 血小板 (D) 血漿 43. ( ) 小真為外婆慶生時, 吃了一碗豬腳麵線 如圖為消化系統示意圖, 則下列關於食物消化過程的敘述何者正確? 95. 基測 Ⅰ (A) 若食物不乾淨, 會使得甲處水分吸收減少, 導致拉肚子 ( B) 麵線到達乙處, 才開始消化分解 (C) 食物中的脂肪主要在乙處進行消化吸收 (D) 豬腳的養分到達丙處才被消化為小分子後加以吸收 44. ( ) 將咸豐草插於裝有黑色墨水的量筒中, 如圖所示 1 小時之後將莖橫切, 取一薄片置於顯微鏡下觀察, 此時所見的情形, 最可能為下列何者? 93. 基測 Ⅱ (A) (B) (C) (D) 45. ( ) 含有高濃度二氧化碳之血液, 試問 ( 甲 ) 分別由哪種血管運送進 出心臟?( 乙 ) 由心臟的 哪一腔室離開? (A)( 甲 ): 主動脈 肺靜脈,( 乙 ): 左心室 (C)( 甲 ): 大靜脈 肺動脈,( 乙 ): 左心室 22 (B)( 甲 ): 主動脈 肺靜脈,( 乙 ): 右心室 (D)( 甲 ): 大靜脈 肺動脈,( 乙 ): 右心室 46. ( ) 下列有關人體消化作用的敘述, 何者正確?(A) 食物在胃中就已消化完畢 (B) 膽囊的主要功能是製造膽汁 (C) 大腸中含有鹽酸防止食物腐敗 (D) 多餘的養分可形成肝糖或脂質儲藏 47. ( ) 在甲 乙兩個相同的量筒內各插入一枝粗細相近的芹菜, 再加水使液面達到 20mL 的刻度處, 接著摘除乙量筒芹菜的所有葉片, 並把兩個量筒放在通風處, 每 10 分鐘記錄一次液面的刻度, 結果如表, 請問實驗結果可支持下列哪一項敘述?(A) 植物需要放在通風處 (B) 植物行光合作用需要光 (C) 植物行光合作用時需要水分 (D) 植物體內水分的散失與葉片有關 經過時間 ( 分鐘 ) 0 10 20 30 甲量筒液面讀數 (ml) 乙量筒液面讀數 (ml) 20.0 18.3 17.1 16.5 20.0 19.8 18.9 18.3 48. ( ) 有關神經的敘述, 下列何者錯誤?(A) 只有部分的神經聽令於大腦的指揮 (B) 運動神經元不能負起感覺的功能 (C) 感覺神經元不能擔當運動的功能 (D) 感覺神經元傳遞消息時, 全都必須經由脊髓再傳腦部 49. ( ) 通常用腳踩煞車的反應時間要比接尺的反應時間長, 下列哪一項解釋是正確的?(A) 腳踩煞車是意識活動 ; 接尺是反射作用 (B) 踩煞車是由腳接受刺激 ; 接尺是由手接受刺激 (C) 腳踩煞車訊息的傳導通過脊髓 ; 接尺訊息的傳導不通過脊髓 (D) 腳踩煞車訊息的傳導途徑較長 ; 接尺訊息的傳導途徑較短 50. ( ) 下列關於人體中細胞及構造功能的敘述, 何者正確? 95. 基測 Ⅱ (A) 瓣膜可防止血液逆流 (B) 靜脈負責進行物質的交換 (C) 紅血球主要負責養分的運送 (D) 心臟收縮時可壓迫血液流入靜脈
51. ( ) 下列敘述何者正確?(A) 多細胞動物的消化構造較單細胞動物簡單 (B) 食泡中需要酵素協助消化 (C) 在多細胞動物的消化構造中, 食物與食物殘渣由同一個開口進出 (D) 多細胞動物的消化作用主要在消化腺進行 52. ( ) 哪一種生物體內物質的交換及運輸, 僅藉擴散作用來進行?(A) 人 (B) 蛙 (C) 草履蟲 (D) 蜘蛛 53. ( ) 在日常生活中, 下列哪一種反應是由 腦幹 所控制?(A) 劇烈運動, 呼吸加快 (B) 手觸熱鍋, 立刻縮回 (C) 駕駛汽車遇到緊急狀況, 用腳踩煞車板 (D) 傷心落淚 54. ( ) 某人因患了阿茲海默氏症, 而產生了語言能力的障礙, 此現象最可能與下列何種器官出現異常有關? 95. 基測 Ⅱ (A) 脊髓 (B) 延腦 (C) 大腦 (D) 小腦 55. ( ) 下列關於人體血液循環的敘述, 何者正確?(A) 體循環是血液在心臟與全身之間的循環, 包括肺部 (B) 體循環由左心房出發, 充氧血由主動脈運送至全身 (C) 體循環中, 氧氣由組織細胞擴散進入微血管 (D) 肺循環中, 二氧化碳由微血管擴散至肺泡 56. ( ) 下列敘述何者正確?(A) 心房 心室同時收縮, 同時舒張 (B) 心臟收縮時, 血液可由心室流向動脈 (C) 心臟收縮時, 血液可由靜脈流回心房 (D) 心臟舒張時, 血液可由靜脈流回心室 57. ( ) 惠茹想要了解自己在運動後心搏有多快, 所以她在跑完五千公尺後測量脈搏, 發現脈搏每 12 秒鐘跳動 25 次 請問這時候惠茹的心搏速度每分鐘多少下?(A) 50 下 (B) 75 下 (C) 100 下 (D) 125 下 58. ( ) 溪頭森林區常發現樹木被赤腹松鼠環繞基部啃咬一圈樹皮而枯死, 這是因為如圖中的哪個部位被破壞, 導致樹木養分無法運輸?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 59. ( ) 光合作用可分為兩個階段, 第一階段光反應與下列何者有關?( 甲 ) 太陽能 ( 乙 ) 水 ( 丙 ) 二氧化碳 ( 丁 ) 葡萄糖 ( 戊 ) 氧氣 (A) 甲乙丙丁戊 (B) 甲乙丙 (C) 甲乙戊 (D) 丙丁 60. ( ) 用顯微鏡觀察植物體某部分的細胞, 發現這些細胞都是中空而細長, 且一個接一個成為管狀, 這些細胞的功能是什麼?(A) 用於保護植物體的表面 (B) 行光合作用 (C) 輸送水分 (D) 吸收水分 61. ( ) 葉的葉肉下層細胞排列疏鬆, 形成很多氣室, 其主要功能是增加下列何者的吸收? (A) 二氧化碳 (B) 水分 (C) 日光 (D) 礦物質 62. ( )( 甲 ) 葉細胞枯死 ( 乙 ) 根細胞死亡 ( 丙 ) 水分運送受阻 ( 丁 ) 養分運送受阻 ; 以上所列為雙子葉木本莖的主幹經環狀剝皮後, 造成植物的死亡, 依序排列正確者為下列何者?(A) 甲乙丙丁 (B) 乙丙甲丁 (C) 丁丙乙甲 (D) 丁乙丙甲 63. ( ) 下列何者是 手被人打而覺得很痛 的神經傳導途徑?(A) 手 感覺神經元 大腦 (B ) 手 感覺神經元 脊髓 大腦 (C) 手 感覺神經元 大腦 運動神經元 手 (D) 手 感覺神經元 脊髓 大腦 脊髓 運動神經元 手 64. ( ) 關於人體消化過程的敘述, 下列何者正確? 94. 基測 Ⅰ (A) 胃內的酵素在鹼性環境下活性較強 (B) 水分進入人體後, 最先在大腸中被吸收 (C) 唾腺可分泌酵素, 將蛋白質分解成胺基酸 (D) 人體分解食物及吸收養分的主要部位為小腸 65. ( ) 水族箱裡有小魚 水草和沙子, 觀察水族箱的時候, 發現水中綠色的水草在陽光的照射下, 有很多氣泡從葉子產生, 此氣泡是何種氣體?(A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 一氧化碳 (D) 氮氣 66. ( ) 植物的根部有許多細毛狀的根毛, 其功能何者錯誤?(A) 是由根部表皮細胞向外突出所形成 (B) 可以增加吸收水分的面積 (C) 根毛細胞亦可行光合作用 (D) 根毛可以吸收溶於水的礦物質 67. ( )( 甲 ) 大腦 ;( 乙 ) 脊髓 ;( 丙 ) 耳朵 ;( 丁 ) 腳部肌肉 ;( 戊 ) 運動神經元 ;( 己 ) 感覺神經元 23
當 聽到平交道的警鈴聲, 腳踩煞車 時, 神經傳導的正確路徑為何?(A) 丙丁甲乙戊己 (B) 丙己乙甲戊丁 (C) 丙戊甲乙己丁 (D) 丙己甲乙戊丁 68. ( ) 一個三明治和一杯牛奶, 從口腔進入後展開消化之旅, 請選出正確的敘述為何?(A) 三明治的澱粉在胃被吸收 (B) 牛奶中的鈣質在小腸中被分解 (C) 三明治的蛋白質在胃被消化 (D) 三明治的纖維素會因無法消化而被堆積在小腸 69. ( ) 下列關於淋巴循環敘述, 何者錯誤?(A) 從微血管滲出至組織間的血漿稱組織液 (B) 組織液進入淋巴管中稱為淋巴 (C) 淋巴是顆粒狀的淋巴組織 (D) 淋巴結內部有各種不同的白血球 70. ( ) 有關人類的消化途徑 :( 甲 ) 食物變酸性 ( 乙 ) 胰臟分泌胰液 ( 丙 ) 脂質的分解 ( 丁 ) 蛋白質的分解, 順序應為何?(A) 甲乙丙丁 (B) 甲丁乙丙 (C) 丁甲乙丙 (D) 丁乙甲丙 71. ( ) 下列有關保衛細胞的敘述何者正確?(A) 白天吸水膨脹, 氣孔關閉 (B) 靠氣孔的一側, 細胞壁較薄 (C) 呈半月形, 有葉綠體 (D) 呈規則扁平狀, 有葉綠體 72. ( ) 關於開花植物養分的製造與利用, 下列敘述何者正確? (A) 上表皮細胞受光照程度高於下表皮細胞, 故光合作用較旺盛 (B) 葉內細胞產生的葡萄糖需酵素參與才能轉變成澱粉 (C) 葉內的澱粉分子可直接由木質部運送至根部利用或儲存 (D) 光合作用產生的氧由二氧化碳分解而來 73. ( ) 如圖是某種養分在人體消化道內量的改變情形, 你認為這是哪一種養分?(A) 澱粉 (B) 蛋白質 (C) 脂質 (D) 維生素 74. ( ) 有關人體酵素的敘述, 下列何者正確?(A) 各種消化腺都分泌同一種酵素 (B) 胃液中的胃酸可抑制胃蛋白酶的活動 (C) 人類能分泌消化纖維素的酵素 (D) 唾液內的酵素會因煮沸而被破壞 75. ( ) 有關動脈與靜脈的比較, 下列敘述何者正確? 96. 基測 Ⅰ (A) 動脈壁的厚度皆較小 ( B) 動脈血的氧濃度皆較大 (C) 靜脈血的二氧化碳濃度皆較大 (D) 動脈血皆流離心臟, 靜脈血皆流向心臟 76. ( ) 有關人體循環系統的敘述, 下列何者正確?(A) 血漿主要負責運送氧氣 養分 激素等物質 (B) 人體的循環系統屬開放式循環系統 (C) 淋巴液經淋巴管運送, 最後直接送回心臟, 重新進入血液循環 (D) 淋巴結可過濾淋巴, 將其中所含的病原體清除 77. ( ) 與光合作用有關的反應包括 :( 甲 ) 使水分解 ( 乙 ) 產生氧氣 ( 丙 ) 二氧化碳參加反應 ( 丁 ) 產生葡萄糖 請問光合作用過程的第一階段包含哪些反應?(A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 甲丙 (D) 乙丁 78. ( ) 將植物 環狀剝皮 造成全株死亡, 其主要原因為何?(A) 養分輸送中斷, 根部死亡 ( B) 水分輸送中斷, 植株缺水死亡 (C) 木質部中間斷裂, 產生氣泡 (D) 蒸散作用過大, 水分供給不足 79. ( )( 甲 ) 推動食物 ( 乙 ) 儲藏養分 ( 丙 ) 分泌消化液 ( 丁 ) 磨碎食物 ( 戊 ) 和消化液混合 ; 消化管的肌肉能不斷收縮產生局部的運動, 其作用包括上述哪些?(A) 甲乙戊 (B) 乙丙丁 (C) 甲丙丁 (D) 甲丁戊 80. ( ) 添文將右手放入甲杯水中立刻收回, 感覺滾燙疼痛 ; 之後再將右手放入乙杯水中, 感覺 清涼而疼痛減輕 下列敘述何者錯誤? 93. 基測 Ⅰ (A) 痛的感覺在脊髓產生 (B) 甲杯水溫高於乙杯水溫 (C) 手立刻收回是一種反射動作 (D) 熱量的傳播途徑為 : 甲杯水 手 乙杯水 81. ( ) 為什麼具有二心房二心室循環系統的哺乳動物會比具有一心房一心室的動物其輸送氧氣給細胞利用的效果還要好?(A) 因為哺乳類心室較有力 (B) 因為充滿氧氣的血液與缺少氧氣的血液可以作區隔 (C) 因為二心房二心室空間比較大故血容量較大 (D) 因為二心房二心室的循環系統有經過肺部氣體交換, 而一心房一心室則否 24
82. ( ) 取帶有等數量葉片的鴨跖草枝條, 做不同的處理如表, 而後放入盛有等量水的 100mL 量筒中, 置於陽光充分的室外 4 小時後, 哪一個量筒水位最高? 92. 基測 Ⅱ (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 量筒編號鴨跖草的處理方法甲在莖表皮塗上凡士林乙在葉的下表皮塗上凡士林丙在葉的上表皮塗上凡士林丁不做任何處理 83. ( ) 如圖為小腸絨毛血管模式圖, 圖中有甲 乙兩血管 請問下列敘述何者正確?( 箭頭表示血管內的血流方向 )(A) 血液由甲血管流至乙血管後, 二氧化碳含量減少 (B) 乙血管血液最後流回右心室 (C) 血液中氧氣濃度, 甲血管 > 乙血管 (D) 血管中葡萄糖等養分含量, 甲血管 > 乙血管 84. ( ) 榕樹 松樹等植物, 維管束內含有形成層, 會不斷分裂新的木質部和韌皮部, 使莖逐年加粗, 此時莖內所含有的細胞由外而內的排列順序為何?( 甲 ) 新的木質部細胞 ( 乙 ) 老的木質部細胞 ( 丙 ) 新的韌皮部細胞 ( 丁 ) 老的韌皮部細胞 ( 戊 ) 形成層 (A) 甲乙戊丙丁 (B) 乙甲戊丙丁 (C) 丁丙戊甲乙 (D) 丙丁戊乙甲 85. ( ) 如圖為部分中樞神經圖, 下列部分與其控制反應之配對, 何者是正確的?(A) 甲 痛覺反應 (B) 乙 腦垂腺分泌 (C) 丙 膝跳反射 (D) 丁 唾腺分泌 86. ( ) 下列有關光合作用的敘述, 何者正確?(A) 碳反應只在晚上進行, 不會在白天進行 (B) 光反應時, 水分解而成的氫和氧, 會在碳反應時重新合成水 (C) 光合作用所產生的葡萄糖也可以轉變成蛋白質 (D) 光反應所產生的氧和能量皆會進入碳反應的作用過程 87. ( ) 禹姗想要了解自己在運動後心跳有多快, 所以她在跑完五千公尺後測量脈搏, 發現脈搏每 12 秒鐘跳動 25 次 如果這個時候每次心跳都送出 100 毫升的血液, 請問每分鐘心臟輸出多少血量?(1 公升 =1000 毫升 )(A) 5 公升 (B) 12.5 公升 (C) 10 公升 (D) 75 公升 88. ( )( 甲 ) 鳳凰花的莖 ( 乙 ) 甘薯的葉 ( 丙 ) 榕樹的根 ( 丁 ) 水稻的莖 請問上列植物的構造, 何者形成層較不發達?(A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 甲丙 (D) 乙丁 89. ( ) 有關人體血液中所含三種血球的敘述, 下列何者錯誤?(A) 依體積大小, 白血球 > 紅血球 > 血小板 (B) 紅血球中含有血紅素, 當血紅素量少時會引起貧血症 (C) 平日傷口所見的膿, 大多是戰死的白血球 (D) 血小板的功用和血液凝固無關 90. ( ) 顯微鏡下看到甲 乙 丙三種植物的莖橫切面如圖, 下列敘述何者正確?(A) 玉米的莖橫切面如甲, 而向日葵的莖橫切面如乙 (B) 乙成長以後, 莖的橫切面會改變成丙 (C) 甲成長以後, 莖的橫切面會改變成乙 (D) 丙具有明顯的形成層, 可形成年輪 91. ( ) 請根據如圖陸生綠色植物葉的橫切面圖, 下列何者正確?(A) 氧氣由甲釋出 (B) 光合作用在乙進行 (C) 水分由丙進入 (D) 丁是下表皮 92. ( ) 下列何者是 看到蟑螂用腳踩下去 的神經傳導途徑?( 甲 ) 脊髓 ( 乙 ) 動器 ( 丙 ) 大腦 ( 丁 ) 運動神經元 ( 戊 ) 受器 ( 己 ) 感覺神經元 (A) 戊 丁 甲 己 乙 (B) 戊 己 甲 丁 乙 (C) 戊 己 丙 甲 丁 乙 (D) 戊 己 甲 丙 甲 丁 乙 93. ( ) 下列敘述何者錯誤?(A) 唾液可幫助澱粉的分解 (B) 胰臟分泌的消化液在小腸中參加消化作用 (C) 膽囊可分泌膽汁送至小腸 (D) 膽囊儲存的消化液不含酵素 25
94. ( ) 關於運動神經元的敘述, 下列何者正確?(A) 專門負責肌肉運動方面的聯繫, 其他的反應不牽涉 (B) 其訊息傳導方向是運動神經元 腦或脊髓 (C) 具有運動的功能 (D) 將腦或脊髓發出的命令傳達到動器 95. ( ) 根據附圖, 有關運動員運動時其腦部組織相關之敘述, 下列何者正確? 95. 基測 Ⅰ (A) 甲可使心搏加快, 加速血液循環 (B) 乙能維持身體平衡, 使運動員不跌倒 (C) 丙能減少呼吸深度, 減緩氧氣的消耗 (D) 丁可產生反射動作, 使運動員加速奔跑 96. ( ) 下列敘述何者錯誤?(A) 反射皆由脊髓控制 (B) 腦神經包含感覺神經, 也包含運動神經 (C) 吞嚥的中樞在腦幹 (D) 小腦也分左右兩半球 97. ( ) 關於血液的敘述, 下列何者正確?(A) 血紅素過少時, 會使血液不易凝固 (B) 抗體是血漿中的蛋白質, 可抵抗病原體 (C) 血液中 90% 為水 (D) 其中紅血球無核, 但白血球和血小板都有核 98. ( ) 手碰滾燙熱水, 立即縮回, 馬上以冷水沖燙傷部位 上述情況屬於下列何者?(A) 反射作用 (B) 意識活動 (C) 神經傳導不經脊髓 (D) 兼具反射作用及意識活動 99. ( ) 將一枝長 25 公分的芹菜, 插入裝有紅墨水的量筒中, 將乾燥的氯化亞鈷試紙用透明膠帶黏貼於擦乾的葉表皮, 經過 30 分鐘後, 再分別橫切及縱切葉柄, 觀察紅色部分的分布狀 況 請問下列選項何者為正確的結果?( 註 : 藍色乾燥氯化亞鈷試紙遇水呈粉紅色 ) 試紙顏色選項橫切面縱切面變化 (A) (B) (C) (D) 粉紅 藍 藍 粉紅 藍 粉紅 藍 粉紅 100. ( ) 關於人體循環系統的敘述, 下列何者正確?(A) 血液在微血管與細胞間交換氣體 養分和廢物 (B) 肺動脈內的血液富含氧分子, 所以呈鮮紅色 (C) 血液經由上大靜脈和下大靜脈流回左心房 (D) 靜脈是將血液由心臟輸出的血管, 管壁比較厚且富有彈性 解答篇 : 3-3~3-4 一 題組 1.(1)(D);(2)(A);(3)(B);(4)(C);(5)(D) 2.(1)(H);(2)(I);(3)(K);(B);(G);(E) 3.(1)(A);(2)(C) 4.(1)(D);(2)(C);(3)(C);(4)(C);(5)(A);(6)(B) 5.(1) 甲 ;(2) 醣類 脂質 蛋白質 ;(3) 膽汁 胰液 腸液 ;(4) 戊 6.(1)(B);(2)(A) (C);(3)( 乙 ) ( 丙 );(4)(D) 7.(1)(C);(2)(A);(3)(C);(4)(B);(5)(D);(6)(A);(7)(C);(8)(B) 8.(1) 上表皮 ;(2) 角質層 ;(3) 葉肉組織 9.(1)(C);(2)(C);(3)(A);(4)(B) 10.(1)(B);(2)(C);(3)(A);(4)(D) 11.(1)(B) (D);(2)(C) 12.(1)(C);(2)(B) 13.(1) B;A;C;(2)( 丙 ) ( 丁 );( 丁 ) 14.(1)(D);(2)(B);(3)(C) 26
第四章一 題組 1.(1) A;(2) A B C;(3) B;(4)(B);(5) C;(6) B;(7) 右 2.(1)(B);(2)(A);(3)(A);(4)(B) 每分鐘第一次第二次 受試者 脈搏 次數 心搏 次數 70 70 130 130 3.(1)D;(2) 是 ;(3) ;(4)(C);(5)(B);(6) 動脈 ;(7) 96 4.(1)(B);(2)(A);(3)(C);(4)(D);(5)(C);(6)(B) 5.(1)(C);(2)(C);(3)(B) 6.(1)(B);(2)(D);(3) 葡萄糖 7.(1)(D);(2)(A);(3)(C) 8.(1)(A);(2)(C);(3) 微血管 ;(4)(C) 9.(1)( 甲 ) ( 乙 ) ( 丙 );(2)( 丁 );(3)( 甲 ) ( 丙 ) 10.(1) 週四 ;(2) 週三 11.(1)(B);(2)(C);(3)(C) 12.(1) 組織液 ;(2) 淋巴 ;(3) 淋巴結 ;(4) 白血球 13.(1) 心搏 ;(2) 脈搏 ;(3) D;(4)(D);(5)(C) 14.(1) 丙 ; 甲 ; 丁 ; 乙 ;(2) ㄈ ; ㄅ ; ㄆ ; ㄇ ;(3) 丙 ; 乙 ;(4) 甲 乙 ㄅ ㄇ ;(5) ㄅ ; 乙 15.(1)(A);(2)(C);(3)(B) 16.(1) 水蒸氣 ;(2) 氧氣 ;(3) 二氧化碳 ;(4) D;(5) 拉力 ;(6) 絨毛 17.(1) D;(2) A;(3) A;(4) B;(5) C>B>D;(6) B 18.(1)(C);(2)(D);(3)(A);(4) B;(5) 保衛細胞 ;(6) 氣孔 ;(7)(B) 19.(1) 木質部 ;(2) 甲 ;(3) 蒸散作用 ;(4) 方便觀察 ;(5)(A) 20.(1)(C);(2)(A) 21.(1) 乙 ; 多年生 ;(2) 環狀 ;(3) 丙 ;(4) 丙 ; 甲 ;(5) 丙 ;(6) 乙 ;(7) 組織 脈搏 次數 心搏 次數 5-1~5-2 解答一 題組 1.(1) A;(2) A;(3) D;(4) A C 2.(1)(C);(2)(C) 3.(1) 丙 ;(2) 甲 4.(1)(B);(2)(D);(3)(C) 5.(1) 0.19 秒 ;(2)(A);(3)(D);(4)(A);(5)(B) 6.(1)(B);(2)(D);(3)(A) 7.(1)(D);(2)(C);(3)(B);(4)(C);(5)(A) 8.(1) 甲 ;(2) 甲 ;(3) 丙 ;(4) 丁 ;(5) 丁 9.(1) 綠 ; 紅 ;(2) 黃 ; 黑 ;(3) 紫 ; 紅 ;(4) 暫留 ; 疲勞 一 單一選擇題 1.(C) 2.(C) 3.(D) 4.(C) 5.(C) 6.(C) 7.(C) 8.(D) 9.(B) 10.(C) 11.(C) 12.(B) 13.(A) 14.(A) 15.(D) 27
16.(A) 17.(D) 18.(C) 19.(C) 20.(B) 21.(B) 22.(D) 23.(A) 24.(B) 25.(B) 26.(C) 27.(C) 28.(D) 29.(C) 30.(D) 31.(D) 32.(C) 33.(A) 34.(C) 35.(C) 36.(D) 37.(D) 38.(D) 39.(D) 40.(C) 41.(D) 42.(D) 43.(D) 44.(C) 45.(D) 46.(D) 47.(D) 48.(D) 49.(D) 50.(A) 51.(B) 52.(C) 53.(A) 54.(C) 55.(D) 56.(B) 57.(D) 58.(B) 59.(C) 60.(C) 61.(A) 62.(D) 63.(B) 64.(D) 65.(B) 66.(C) 67.(D) 68.(C) 69.(C) 70.(B) 71.(C) 72.(B) 73.(A) 74.(D) 75.(D) 76.(D) 77.(A) 78.(A) 79.(D) 80.(A) 81.(B) 82.(B) 83.(C) 84.(C) 85.(A) 86.(C) 87.(B) 88.(D) 89.(D) 90.(D) 91.(A) 92.(C) 93.(C) 94.(D) 95.(B) 96.(A) 97.(B) 98.(D) 99.(D) 100.(A) 28