2008-2009 学年度蒙阴三中第二学期八年级期中考试检测语文试卷 ( 总分 :120 分时间 :90 分钟 ) 亲爱的同学, 又到了展示你才能的时刻了, 别匆忙, 别慌张, 请你轻松地走进考场, 微笑着拿起语文试卷, 愉快地接受检验, 相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果 一 积累与运用 (17 分 ) 1. 一手好字是令人羡慕的, 请你把下面的话抄写到空格里 (2 分 ) 知识改变命运, 学习成就未来 2. 根据拼音写出恰当的汉字或给加点的字注音 (2 分 ) 1 终于这流言消灭了, 干事却又竭力运动, 要收回那一封 nì( 2 这对眼睛不会放过微不足道的细节, 同样也能全面揭示广袤. ( ) 名信去 ) 无限的宇宙 3 在即将亲眼见到大活人之前, 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象 hàn( 4 鸢. ( ) 飞戾天者, 望峰息心 ) 首低眉 3. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( ) (2 分 ) A. 炽. 热 (zhì) 诘. 责 (jié) 酷肖. (xiào) 执拗. (ào ) B. 蓬蒿. (gāo) 脊. 背 (ji) 污秽. (huì) 啮. 齿动物 (niè) C. 胡髭. (zī) 咫. 尺 (zhǐ) 胭脂. (zhī) 目光灼. 灼 (zhuó) D. 滞. 留 (zhì) 锃. 亮 (chéng) 甲胄. (zhòu) 广袤. 无垠 (mào) 4. 下列字形有误的一项是 ( )(2 分 ) A. 混淆 深邃 赋予 不过尔尔 B. 敦煌 干涸 崩塌 混然一体 C. 考察 戈壁 清澈 绵延不绝 D. 端详 焦躁 收敛 不可思议 5. 下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是 ( )(2 分 ) A. 五柳先生传 陶渊明 东晋 B. 山坡羊 潼关怀古 张养浩 宋代 C. 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 唐代 D. 送东阳马生序 宋濂 明初
6. 请根据提供的信息, 分别说出对应的人物或作品 (2 分 ) 示例 : 潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 红楼梦 人物 : 林黛玉 1 赤兔马 单刀赴会 败走麦城 三国演义 人物 : 2 海难 荒岛 星期五 英国历险小说 主人公 : 7. 古诗词积累 (5 分 ) (1) 刘禹锡在 扬州初逢席上见赠 中蕴涵着事物新陈代谢的哲理的一句是 :, (2) 李白曾有 : 青天有月几时来, 我今停杯一问之 的豪迈, 苏东坡也有 :, 的感慨 (3) 面对死亡, 从古到今舍生取义者比比皆是, 文天祥 :,, 夏明翰 : 砍头不要紧, 只要 主义真, 杀了夏明翰, 自有后来人 (4) 神交 是古代文人常用以抒情的一种寄托, 如 : 王勃的 海内存知己, 天涯若比 邻 张九龄的 海上生明月, 天涯共此时 苏轼的, (5) 吊古伤今, 忧虑国计民生是古今有识之士把感慨跃然纸上的通常表现形式, 而对历史 作出概括和评价最为精彩的当属张养浩在 山坡羊 潼关怀古 中写的, 二 阅读理解 ( 分 ) ( 一 ) 与朱元思书 (18 分 ) 风烟俱净, 天山共色 从流飘荡, 任意东西 自富阳至桐庐, 一百许里 奇山异水, 天 下独绝 水皆缥碧, 千丈见底, 游于鱼碎石, 直视无碍 ; 急湍甚箭, 猛浪若奔 夹岸高山, 皆生寒树, 负势竞上, 互相轩邈, 争高直指, 千百成峰 泉水击石, 泠泠作 响 ; 好鸟相鸣, 嘤嘤成韵 蝉则千啭不穷 ; 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者, 望峰息心 ; 经纶事 物者, 窥谷忘反 横柯上蔽, 在昼尤昏 ; 疏条交映, 有时见日 8. 解释段中加横线的词 (3 分 ) 风烟俱净 ( ) 水皆缥碧 ( ) 猛浪若奔 ( ) 鸢飞戾天者 ( ) 经纶事物者 ( ) 窥谷忘反 ( ) 9. 理解填空 (3 分 )
(1) 本文总领全文的句子 (2) 作者描绘异水时, 抓住了的特点 ; 描绘奇山时, 紧扣的特点 ( 用自己的语言概括 ) 10. 文中 急湍甚箭, 猛浪若奔 一句是写水流势湍急, 三峡 一文中哪句与它有异曲同工之妙?(2 分 ) 11. 本文是按怎样的顺序写景的?(2 分 ) 12. 翻译句子 (4 分 ) (1) 夹岸高山, 皆生寒树, 负势竞上, 互相轩邈, 争高直指, 千百成峰 (2) 横柯上蔽, 在昼尤昏 ; 疏条交映, 有时见日 13. 文章的主旨句是哪句? 并谈谈你的理解 (2 分 ) 14. 本文有从视觉方面描写景物的, 也有从听觉方面描写景物的, 请分别找出两方面的对偶句各一组, 并说说他们的表达效果 (2 分 ) (1) 视觉上的对偶句听觉上的对偶句 (2) 表达效果 ( 二 ) 现代文阅读 (19 分 ) 1 一个出身贫苦的男孩, 为了积攒学费而换家挨户地推销商品 2 这天傍晚, 他奔走了一整天, 又累又渴又饿, 可身上只剩下一毛钱 他决定向一户人家讨一口饭吃 3 可是, 当一位天使似的姑娘打开大门时, 他却有点不知所措了 他不好意思张口要饭吃, 只求姑娘给他一口水喝 4 姑娘看出他的疲惫和饥饿, 微笑着给了他满满一大杯牛奶 5 男孩子饥不择食地喝完牛奶, 嗫嚅地说 : 我应该付您多少钱? 6 姑娘仍旧微笑着对他说 : 您不用付钱 妈妈经常教导我们 : 施以爱心, 不图回报 7 泪水涌上男孩的眼眶, 他轻轻地说 : 那么, 就请您接受我由衷的感谢吧! 8 其实, 男孩本来是打算退学的 如今, 他仿佛看到上帝在朝他点头微笑, 他觉得浑身是劲, 男子汉的豪气又迸发出来了 9 若干年之后, 有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病 当地的医生束手无策, 只好把她送到大城市去, 请专家们会诊治疗
10 一位有名的医生参加了会诊 当他看到病历上记载的家庭住址时, 他马上直奔病房 来到病床前 他一眼就认出了 : 这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使 他回到办公室, 决心竭尽所能, 回报这位 施以爱心, 不图曰报 的姑娘 ⑾ 经过艰辛的努力, 手术成功了, 姑娘渐渐康复, 这位医生要求医院把帐单送到他的办公室, 他付清了一切费用, 并微笑着签上了自己的名字 ⑿ 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费 可是帐单送到她的手上时, 她又不敢看, 因为她确信 : 这笔费用将会花去她所有的积蓄, 或许, 还不够 最后, 她还是鼓起了勇气, 颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单 末尾的签字锁定了她的目光, 她不禁轻声读了出来 : ⒀ 医药费 满满一大杯牛奶霍华德 凯利医生 15. 这是一个真实的故事, 尽管它显得有些巧合 人们之所以传诵这个故事, 是因为它颂扬了 _ 的高尚品德 (3 分 ) 16. 满满一大杯牛奶 产生不了多少热量, 可它却能让男孩 觉得浑身有劲, 打消了退学的念头 直至走向成功, 你觉得其中的原因是什么?(3 分 ) 17. 对故事里的医生 ( 男孩 ) 和姑娘. 你更喜欢哪一个人物? 为什么?(3 分 ) 18. 故事不长, 但处处都是照应 你能找出运用了照应写法的地方来吗? 请你至少举出两处, 并谈谈这种写法的好处 (6 分 ) 照应之一 : 如 : 照应之二 : 如 : 好处是 19. 中华民族传统美德很重视感恩报德, 你能举出几个有关的成语 ( 或谚语, 格言, 诗句, 每个 1 分 ) 来吗?(4 分 ) ( 三 ) 爱恨交加说臭氧 (16 分 ) 1 大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知 它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线, 使动植物免遭这种射线的危害 为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞, 人们想尽一切办法, 比如推广使用无氟制冷剂, 以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏 世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日 由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好,
其实不是这样.., 如果大气中的臭氧, 尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多, 对人类来说 反而是个祸害 2 臭氧是地球大气中一种微量气体, 它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子 后, 氧原子又与周围的氧分子结合而形成的, 含有 3 个氧原子 大气中 90% 以上的臭氧存 在于大气层的上部或平流层, 离地面有 10~50 千米, 这才是需要人类保护的大气臭氧层 还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面, 仍能对阻挡紫外线有一定作用 但是, 近年发现地面 附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势, 就令人感到不妙了 3 这些臭氧是从哪里来冒出来的呢? 同铅污染 硫化物等一样, 它也是源于人类活动, 汽车 燃料 石化等是臭氧的重要污染源 在车水马龙的街上行走, 常常看到空气略带浅棕 色, 又有一股辛辣刺激的气味, 这就是通常所称的光化学烟雾 臭氧就是光化学烟雾的主要 成分, 它不是直接被排放的, 而是转化而成的, 比如汽车排放的氮氧化物, 只要在阳光辐射 及适合的气象条件下就可以生成臭氧 随着汽车和工业排放的增加, 地面臭氧污染在欧洲 北美 日本以及我国的许多城市中成为普遍现象 根据专家目前所掌握的资料估计, 到 2005 年, 近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物 4 研究表明, 空气中臭氧浓度在 0.012ppm1 水平时 这也是许多城市中典型的水平, 能导致人皮肤刺痒, 眼睛 鼻咽 呼吸道受刺激, 肺功能受影响, 引起咳嗽 气短和胸痛等 症状 ; 空气中臭氧水平提高到 0.05ppm, 入院就医人数平均上升 7%~10% 原因就在于, 作为强氧化剂, 臭氧几乎能与任何生物组织反应 当臭氧被吸入呼吸道时, 就会与呼吸道中 的细胞 流体和组织很快反应, 导致肺功能减弱和组织损伤 对那些患有气喘病 肺气肿和 慢性支气管炎的人来说, 臭氧的危害更为明显 5 从臭氧的性质来看, 它既可助人又会害人, 它既是上天赐与人类的一把保护伞, 有时 又像是一剂猛烈的毒药 目前, 对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层, 人们已达成共识并做了许多工作 但是, 对于臭氧层的负面作用, 人们虽然已有认识, 但目 前除了进行大气监测和空气污染预报外, 还没有真正切实可行的方法加以解决 注 1ppm: 百万分之一 20. 根据上下文, 写出第 1 段中加点的 这样 所指代的内容 ( 不超过 8 个字 ) (3 分 ) 21. 把第 2 段中划线的短句改写成一个长句, 作为 臭氧 的定义 (3 分 ) 臭氧是 微量气体 22. 下列说法不符合文意的一项是 (3 分 ) A. 臭氧能吸收太阳释放出来的紫外线, 能对地球生物起保护作用
B. 臭氧是光化学烟雾的主要成分, 近地面的臭氧浓度快速增高会造成地面臭氧污染 C. 臭氧几乎能与任何生物组织反应, 如果在近地面空气中浓度超标, 就会危害人类健康 D. 臭氧既可助人又会害人, 但只要进行大气监测和空气预报, 就能克服负面影响 23. 指出下面句子所运用的说明方法及其作用 (3 分 ) 空气中臭氧水平提高到 0.05ppm, 入院就医人数平均上升 7%~10% 24. 根据文意, 指出下面句子中加点词语的比喻意义 (4 分 ) 它既是上天赐与人类的一把保护伞, 有时又像是一剂猛烈的毒药 1 保护伞 比喻 : 2 毒药 比喻 : _ 三 阅读下列材料, 按要求作文 (50 分 ) 25. 我们每个人都渴望幸福, 追求幸福, 其实幸福时时刻刻围绕在你的身边 如果你从母亲手中接过饭碗, 心存温馨, 那就是幸福 ; 如是你在灯下读着朋友的来信, 品味友情, 那就是幸福 ; 如果你独坐一隅, 静静听歌, 凝神遐思, 那也是幸福 当然, 不同的人对幸福也有不同的观点, 不同的看法 请以 幸福 为话题, 写一篇 700 字的文章, 题目自拟, 文体不限 ( 诗歌除外 ), 可以记述抒情, 也可议论