1 國立中央大學環工所 104 年度新生 實驗室安全衛生及環境教育 講習 威陞環境科技和昱資源科技
2 課程大綱 一 對於你的實驗室了解多少? 實驗室 / 實驗場所環境的特性二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理四 個人防護具五 緊急應變六 問題與討論
3 一 對於你的實驗室了解多少? 實驗室 / 實驗場所環境的特性 人員更替頻繁, 新進人員為數眾多 常有新的研發或研究, 未知的風險高 各實驗室之間各自獨立, 相互不了解 使用的化學品種類甚多
4 一 對於你的實驗室了解多少? 實驗室 / 實驗場所環境的特性 1 死亡或嚴重傷害 29 輕微傷害 300 各國專家在調查意外事故時, 將發生的原因歸納, 發現 : ---88% 為不安全的行為, 10% 為不安全的環境, 2% 為其他不可抗拒因素 虛驚事件
5 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 實驗室 / 實驗場所的潛在危害 物理性危害 化學性危害 生物性危害 其他 : 電氣 機械設備危害
6 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 物理性危害 定義 : 因物理能量, 如噪音 輻射 異常溫度 震動 照明 異常氣壓等造成人體的危害
7 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 噪音危害 --- 常見來源 : 衝擊性機械設備 持續運轉的機械設備 (1) 衝剪機械 ( 瞬間可達 110-130 分貝 ) (2) 無塵室的大功率幫浦 (3) 冷氣空調主機 --- 健康危害 : (1) 暫時性或永久性聽力損失 (2) 血壓升高 心跳增加等
8 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 游離輻射危害 --- 常見來源 : 使用放射性元素 操作內含放射性元素之儀器或可產生游離輻射之設備 (1)X 光機 (2) 螢光分析儀 (3) 電子補獲偵測器 (ECD) --- 健康危害 : (1) 致癌 遺傳效應 (2) 白內障 皮膚損傷或不孕等
9 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 非游離輻射危害 --- 常見來源 : (1) 紫外線 : 生物實驗室的紫外線殺菌燈 (2) 紅外線 : 紅外線烘乾設備或烤箱 (3) 微波或雷射設備 : 微波消化爐或雷射光學設備 --- 健康危害 : (1) 皮膚 眼睛等熱危害
10 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 異常溫度 --- 常見來源 : (1) 接觸加熱的器皿, 如烤箱 (2) 使用液態氮 (-196, 即使短暫接觸皮膚或眼睛仍會造成凍傷或失明 ) (3) 使用冷凍櫃 --- 健康危害 : (1) 燙傷或凍傷 --- 預防方式 : 佩戴適當等級的耐高溫或耐低溫手套, 及防護眼鏡或其他防護具
11 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 化學性危害 定義 : (1) 透過人體吸入 食入 皮膚噴濺或經由其他途徑與化學物質接觸, 而導致中毒或腐蝕等類型的傷害 (2) 因化學變化中放出的能量所引起的災害, 如火災與爆炸
12 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 常見化學性危害 火災爆炸案例 -2 與有害物接觸化學品洩漏 ( 含廢液 ) 毒氣洩漏異味冒煙案例 -1 缺氧, 窒息
化學性危害 -1 2014/05/14 成功大學 成大實驗室冒白煙師生撤出大樓成大化工系大樓昨日位於三樓的實驗室突然冒出白色濃煙, 伴隨刺鼻味道, 系方緊急疏散大樓內教職員生, 很多學生穿著白色實驗衣 來不及拿下實驗時戴的防護罩即倉促離開, 疑為固態鋅與其他化學物質引發的意外 成大環保安衛中心人員表示, 化工系三樓實驗室有人在清理實驗室裡的廢棄物, 將固態鋅倒入裝有用過的實驗試紙 濾紙等固態廢棄物內, 因廢棄物內還殘留有各式化學物質, 突然間就冒出了濃濃白煙 ; 鋅的化學性質活潑, 按理不可以與其他化學物質混在一起, 都是大意才發生意外 13
化學性危害 -2 2013/05/11 中興大學 興大實驗室驚爆研究生右眼恐失明中興大學化學系汪姓與劉姓研究生, 昨天在實驗室做實驗時, 疑因操作不當發生爆炸, 燒杯瞬間爆裂, 玻璃碎片飛散, 二名研究生身上多處受傷, 劉姓研究生右眼可能失明 中興大學化學系總共有八間實驗室, 四名二年級研究生昨天下午在 八三五 實驗室做 再結晶 實驗, 下午四時五十六分突然傳出爆炸聲, 爆裂的燒杯碎片瞬間飛出, 實驗桌上 地面血跡斑斑, 受傷的汪姓 劉姓研究生分別被送醫急救 劉 汪到院時意識清楚 無生命危險, 但爆炸時被玻璃碎片波及, 臉 頸及前胸部有撕裂傷, 兩人仍需住院觀察, 其中劉的右眼遭碎片 噴傷, 經電腦斷層檢查, 右眼殘留疑似玻璃碎片異物, 若無法取出, 醫師表示, 最壞打算是動手術拿掉眼球 14
15 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 生物性危害 定義 : (1) 植物 動物 微生物或是其產物可影響人類健康或造成潛在風險 (2) 危害類別包含 : 感染 過敏或中毒 案例 : 研究生遭感染登革熱病毒 ( 進入養蚊室 )
16 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 電氣危害預防措施 : 定期檢查電路配置 定義 : 人體或設備因接觸到電流, 或電流產生的高溫而導致的危害 常見災害 : 感電 電弧灼傷 電氣火災
17 二 實驗室 / 實驗場所的危害類型與案例 機械危害 定義 : 由於機械元件 工具或工件的機械運動, 或是固體或液體噴濺所造成的危害 常見災害 : 剪斷 絞入 刺傷 摩擦 高壓液體噴濺 操作砂輪機不可以戴手套, 否則..
18 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 進入實驗室之前你該知道哪些事?! 了解國內相關法規 1. 哪些法規與實驗室安全衛生有關? 2. 進實驗室之前必須接受哪些訓練? 了解學校環境安全衛生管理系統 1. 學校主管安全衛生的單位 2. 學校的實驗室安全衛生工作守則 3. 其他有關的行政程序 了解實驗室的特性與環境 1. 實驗室的安全衛生工作守則 2. 實驗室可能面臨的危害類型 3. 哪些設備與程序可預防危害
19 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 了解國內相關法規 1. 哪些法規與實驗室安全衛生有關? 2. 進實驗室之前必須接受哪些訓練? (1) 職業安全衛生法 (2) 安全衛生管理 (3) 教育訓練 1 (4) 化學品標示 (5) 化學品管理與使用 (6) 機械設備設置與檢查 (1) 毒性化學物質 (2) 實驗室廢棄物 : 廢棄物清理法 有害事業廢棄物認定標準 事業廢棄物貯存清除處理方法及設施標準 (3) 其他, 如水污染防治 2 1 2 3 4 5 6 勞動部相關法規環保署相關法規衛生福利部相關法規原子能委員會相關法規消防署相關法規其他相關法規 (1) 傳染病防治法 (2) 感染性生物材料管理辦法 (3) 生物安全第一等級至第三等級實驗室安全規範 3
20 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 了解國內相關法規 1. 哪些法規與實驗室安全衛生有關? 2. 進實驗室之前必須接受哪些訓練? 1 2 勞動部相關法規環保署相關法規 (1) 游離輻射防護法 (2) 游離輻射防護安全標準 (3) 輻射防護管理組織及輻射防護人員設置標準 4 3 衛生福利部相關法規 (1) 消防法 (2) 公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法 (3) 各類場所消防安全設備設置標準 5 4 5 原子能委員會相關法規消防署相關法規 (1) 先驅化學品工業原料之種類及申報檢查辦法 (2) 建築法 (3) 建築技術規則技術 6 6 其他相關法規
21 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 1 了解學校環境安全衛生管理系統 1. 學校主管安全衛生的單位 2. 學校的實驗室安全衛生工作守則 3. 其他有關的行政程序
22 環境保護暨安全衛生中心簡介 89 年成立, 為校一級行政單位, 設置兼任主任 專 / 兼任人員八位負責全校職業安 全衛生 節能減碳與消防等相關業務 人員證照 : 甲 / 乙業 (23 人 )/ 防火管理人 / 安衛管理員 / 安全管理師 / 輻防師 ( 員 ) 系統驗證 :97/04 通過 ISO-14001 & OHSAS-18001 双國際系統驗證至今 環安衛政策 : 秉持 以人為本 保護地球 的教育理念, 以創造一個 安全 舒適 永續發展 的校園而努力 另成立有環保暨安全衛生委員會, 以督導中心業務之規劃與執行 校長 法定場所之一級主管 ( 院長 中心主任等 ) 環安中心主任 ( 安衛業務主管 ) 環保暨安全衛生委員會 消防安全 職業安全衛生 各學院及中心等法定場所負責人 現場實際作業人員 環境保護 註 : 為提高委員會層級及議事效率, 經本校 93/11/08 415 次行政會議通過, 將原安全衛生管理 毒化物運作管理 輻射防護等三個委員會合而成為環保暨安全衛生委員會
環安衛政策及歷任校長宣示支持的決心 23
24 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 1 了解學校環境安全衛生管理系統 1. 學校主管安全衛生的單位 2. 學校的實驗室安全衛生工作守則 3. 其他有關的行政程序 依各實驗室本身的工作性質與內容而定 1. 注意你的實驗原料及所使用的儀器設備 2. 當發生危害時, 應如何應變 逃生與急救 實驗室人員須熟讀並確實遵守 國立中央大學環境安全衛生工作守則 ( 請所有研究生簽署 )
25 你的實驗室屬於哪一種? 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 一般實驗室 列管實驗室 一般或列管實驗室判定準則表 1. 化學品 2. 產生廢液或有害事業廢棄物 3. 有職安法列管的特殊機械 設備 4. 危險性機械 設備 5. 環保署公告之毒化物
26 實驗原料 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 危害物質 ( 化學品 ) 了解危害特性 危險性與有害性 ( 毒性 ) 高低 傳輸途徑 相關防護設備等級與種類等資訊 資訊來源 : 容器標示 物質安全資料表 (MSDS), 不要只看文件 確認環境設備符合要求並採取正確的步驟 感染性生物材料 ( 生物實驗材料 ) 了解危害特性 致病力高低 傳播途徑 相關防護設備等級與種類等資訊 資訊來源 : 國科會基因重組實驗守則 感染性生物材料管理作業要點 生物安全資料表 確認實驗室 生物安全等級 符合要求, 並採取正確的實驗步驟
27 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 儀器設備 了解實驗室中各種儀器設備的危害特性 ( 高溫 切割 撞擊 噪音 光能危害 游離輻射等 ) 了解各種儀器設備的操作方式 各部組件作用 各種訊號意義 資訊來源 : 儀器設備操作說明書 正確的操作 維護與保養 如出現異常狀況應立即停止操作 落實定期查檢動作
28 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 1 了解學校環境安全衛生管理系統 1. 學校主管安全衛生的單位 2. 學校的實驗室安全衛生工作守則 3. 其他有關的行政程序 國立中央大學已於 2008 年就通過 ISO 14001 暨 OHSAS 18001 環境暨安全衛生國際雙系統驗證, 相關環安衛管理已系統化 在 2013 年也通過了 ISO 50001 能源管理系統驗證 進入實驗室同學必須清楚作業規定 化學品管理 ( 電子系統申購 申報及管理 ) 污染防制措施管理 ( 空污 水污 廢棄物 ) 能源管理 ( 用電節約 )
29 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 危害性化學品之標示 實驗室若有使用危害物質者, 於容器外應有標示, 標示內容應具備 : 危害圖示 內容包含 : --- 名稱 --- 危害成分 --- 警示語 --- 危害警告訊息 --- 危害防範措施 --- 供應商或製造商之名稱 地址 電話
30 化學品之物質安全資料表 MSDS(material safety data sheet) 實驗室使用化學物質, 應備有物質安全資料表 (MSDS), 並放置於顯眼易取得處 應依實際狀況檢討 MSDS 內容之正確性並更新 製作 填寫化學品清單 --- 隨時掌握目前實驗室內化學品種類及量 ( 使用量或存放量 ) 三 實驗室 / 實驗環境安全衛生管理 物質安全資料表其內容應包含以下十六項 : (1) 物品與廠商資料 (2) 成分辨識資料 (3) 危害辨識資料 (4) 急救措施 (5) 滅火措施 (6) 洩漏處理方法 (7) 安全處置與儲存方法 (8) 暴露預防措施 (9) 物理及化學性質 (10) 安定性及反應性 (11) 毒性資料 (12) 生態資料 (13) 廢棄處置方法 (14) 運送資料 (15) 法規資料 (16) 其他資料
31 毒性化學物質運作現況 採線上方式運作毒性化學物質 : 系所 10 系所 1 中心 ( 計 56 間實驗室 ) 運作毒性化學物質 : 第 1~3 類共 79 項 第 4 類毒化物 38 項 ( 計 117 項毒化物 ) 每年毒化物運作重量約為 4,800kg 運作毒性化生物質系所 化學系 物理系 生科系 系生所 化材系 士木系 機械系 環工所 材料所 電機系 光電中心 共 17 間 Lab. 共 6 間 Lab. 共 12 間 Lab. 共 1 間 Lab. 共 12 間 Lab. 共 1 間 Lab 共 4 間 Lab 共 6 間 Lab 共 1 間 Lab 共 1 間共 3 間 Lab Lab
32 甲類先驅化學品運作現況 先驅化學品運作系所 機械系 化材系 生科系 化學系 環工所 洪勵吾老師 黃爾文老師 孫維欣老師 陳文逸老師 高永旭老師 葉清輝老師 黃雲莉老師 甲類先驅化學品運作目前有 5 個系所 ( 計 19 間實驗室 ) 運作甲類先驅化學物質共 18 項 每年甲類先驅化學物質運作重量約為 6.0kg 諸柏仁老師丁望賢老師吳春桂老師李文仁老師李光華老師林子超老師侯敦仁老師洪溥雅助教胡紀如老師陳銘洲老師賴重光老師 李俊福老師
33 化學品電子化採購系統 實驗室 e 化管理系統內容包含 : 實驗室的管理 化學品採購 管理及廢棄物的申報 http://140.115.183.72/
34 化學品採購申報流程 透過化學品採購系統採購並核可後, 直接通知廠商依採購單送貨 每年按規定定時上網申報 系統採購 藥品到貨 管理條碼列印 中大管理條碼 送至實驗室 驗貨 使用儲存系統運作記錄定期申報
35 化學品運作管理電子化(1/2) 系統可自動統計並管理化學品運作記錄資料 查詢系所庫存 查詢系所每月的採購量 威陞環境科技 和昱國際永續
36 化學品運作管理電子化(2/2) 系統可自動統計並管理化學品運作記錄資料 查詢每月的運作記錄表 不同濃度藥品 運作記錄分開填寫 威陞環境科技 和昱國際永續
37 化學品存放管理 包裝 運作場所及設施皆依規定貯存標示及備置物質安全資料表 藥品標示 貯存櫃 通風排風櫃
38 污染防治措施管理 空氣污染防制設施 : 對運作化學物質及有機溶劑之煙櫃裝設活性碳 及加設廢氣洗滌塔 ( 有設置此設施之實驗室應定期點檢 ) 廢液處理 : 以符合標準材質之儲存桶儲存, 儲存一定數量後即送合格處理場處理 ( 在實驗室端即分類存放 定期點檢 ) 廢水處理 : 設置三座廢水處理場由專責人員操作維護, 並依法定期檢測水質及申報 ( 應確認何謂廢液? 何謂廢水? ) 污水下水道系統 : 依縣市政府規劃擬定 系所裝設之廢氣洗滌塔 廢液貯存處理
39 四 個人防護具 個人防護具概論 1 工程控制 實驗室危害預防的第一優先手段 如排氣櫃 設置阻隔及改變實驗程序 2 最後一道防線 個人防護具是危害預防的最後一道防線, 但須正確使用否則將比不用更危險 3 個人防護具使用時機 已使用工程控制措施, 但仍無法將可能阿升的風險降至可接受範圍, 如眼部噴濺 風險值已降至可接受範圍, 但仍想進一步降低危害風險, 與提升舒適度, 如排除臭未
40 四 個人防護具 使用個人防護具需注意事項 確認所面對的危害與等級 選擇對危害類型與等級具防護效果的防護具 挑選適合自身體型的防護具 ( 尺寸與形狀 ) 學習正確的佩戴方式 ( 詳細閱讀產品說明書 ) ( 如佩戴口罩卻露出鼻子 )
41 四 個人防護具 進入實驗室基本且必要的個人防護具 防護眼鏡與實驗衣 包腳鞋 ( 腳趾不可以露出 )
42 四 個人防護具 實驗室中會對眼睛或臉部造成的危害 危害種類衝擊熱 ( 燙傷 ) 化學物質粉塵光 相關作業 切削 研磨或雕刻等會產生體積較大的飛行物體或碎片如砂輪機 車床 铣床 高溫爐 熔爐 焊接等會產生高溫的作業 化學品配置藥品 實驗 木工作業 焊接 熔切 雷射操作 配戴隱形眼鏡注意事項 1. 最保守的做法 ---- 不配戴 2. 使用氣密性護目鏡 ( 安全眼鏡 ) 3. 當化學品不慎進入眼睛, 立即摘除隱形眼鏡並以清水連續沖洗至少 15-30 分鐘, 然後送醫
43 四 個人防護具 呼吸防護具 --- 空氣中呼吸危害物之分類 氣狀污染物氣體蒸氣 粒狀污染物粉塵霧滴燻煙生物性微粒油性物質
44 四 個人防護具 呼吸防護具種類 供氣式 ( 如外接空氣管路 背負氣體鋼瓶 ) 淨氣式 ( 如一般口罩 N95 口罩 防毒面具 ) --- 濾除粒狀污染物 ( 如一般紗布口罩 N95 口罩 ) --- 吸附排除氣狀污染物 ( 如活性碳口罩 針對有機類氣體與蒸氣 )
45 四 個人防護具 防護衣 一般實驗衣 在使用或儲存化學物質的實驗室中必須穿著實驗衣 一發現實驗衣有污染時應立即脫除, 所以實驗衣的顏色以白色為最理想, 並且須保持乾淨 個人穿著 : 穿著長褲以及包腳鞋 ( 鞋跟也不要太高 ), 鬆垮的衣服以及過長的頭髮也可能造成意外 特定作業用防護衣 當操作毒性 腐蝕性較強的化學物質時, 應穿著適當的化學防護衣 處理檢體或微生物相關作業時, 必須穿著符合相關規定的防護衣
46 四 個人防護具 手部防護具 耐切割手套 電工用手套 ( 絕緣 ) 耐磨手套 化學品防護手套 耐熱手套 一般乳膠手套
47 四 個人防護具 手部防護具使用注意事項 使用化學溶劑時, 可參考該溶劑的物質安全資料表的說明, 判定何種材質的手套具有防護效果 可耐單一種類溶劑, 如酒精 甲苯之手套, 卻不一定能耐混合的有機溶劑 因手套製造過程中有混入可塑劑等物質, 將與主材質原性能不一樣, 需特別注意 操作鑽孔機等旋轉刃具作業時, 手指有觸及之虞者, 不得使用手套 使用前 後都應做手套的外觀檢查 是否變色? 是否膨脹變形? 有無穿孔或撕裂 在檢查時或使用中如發現有任何的不良, 應立即更新 工作結束脫下手套後, 仍應立即洗手
48 五 緊急應變 緊急應變處理原則 預防是避免意外災害的最高指導原則 平日就應注意各種應變 急救設備 ( 如滅火器 急救箱等 ) 的所在位置與狀態, 並熟悉各類災害的通報與應變程序 ( 應定期針對急救箱與滅火器進行點檢 ) 災害發生時最重要的就是保持鎮定, 並注意自身安全, 再依應變程序, 進行通報 救災與急救等動作
49 五 緊急應變 緊急應變器材櫃 應針對實驗室的實驗種類 設備與實驗材料 ( 化學物質等 ), 針對危害特性預先準備適當的防護器材 : --- 個人防護設備 --- 化學品吸收劑 --- 急救箱 緊急應變器材櫃不可上鎖 定期點檢以注意各種器材與防護藥品的保存期限
50 五 緊急應變 緊急洗眼沖淋裝置 所有同學必須熟悉其所在位置與使用方法 總開關不可以關閉, 周圍不可堆放雜物 附近如有電源插座應加裝保護蓋 需定期測試, 並確認功能正常 周圍應設有污水收集設施
51 五 緊急應變 滅火器 主要目的 --- 撲滅初期火災 滅火器瓶身英文字母 對應火災總類 -- (A) 一般普通火災 -- (B) 油類火災 -- (C) 電氣火災 -- (D) 化學火災 內部滅火藥劑以泡沫 二氧化碳 乾粉較為常見 -- 一般常見的乾粉滅火器無法對應 (D) 化學火災 應查閱化學物質的物質安全資料表 ( 五 滅火措施 ), 準備合乎需求的滅火器
52 五 緊急應變 急救箱 應放置容易取得, 不易受污染的位置, 並加以標示 查閱物質安全資料表 ( 四 急救措施 ) 等資料, 選擇適合自己實驗室需求的藥品, 如 : 有使用 HF 的實驗室, 應備有葡萄糖酸鈣軟膏或同性質的藥品 急救箱內不要擺放不需要的藥品 藥品消耗後需立即補齊, 並注意保存期限, 定期更換急救藥品
53 五 緊急應變 避難設施與器具 種類包含 : 安全門 緩降機 逃生指示燈 逃生路線 注意事項 1. 安全門應該保持關閉, 不可上鎖 2. 緩降機的緩降繩應放置於固定架附近 3. 各種器材應定期查檢與保養 4. 相關人員應熟悉器具的使用方式
54 五 緊急應變 化學藥品外洩應變步驟 確認危害物質及其毒性 ( 危害物質標示或物質安全資料表 ) 若外洩狀況有立即中毒或火災爆炸的危險 若外洩狀況不致有立即中毒或火災爆炸的危險 應立即疏散並尋求外援 1. 化學品若具可燃性, 應立即關閉所有火源, 並移除高溫設備 2. 外洩氣體或液體若具有揮發性, 應立即開啟窗戶通風並通知實驗室人員 3. 穿戴適當的個人防護具, 關閉洩漏源, 並以適當的吸收劑處理 4. 盛裝受污染物品 ( 如使用後的吸收劑 ) 的容器, 須考量材質的相容性與強度
55 五 緊急應變 火災應變步驟 確認火災種類 ( 選擇適當的滅火器或滅火毯滅火 ) 如火勢過大, 應立即疏散, 關閉總電源, 執行緊急通報程序, 並通報消防隊請求協助滅火 如火勢尚未擴大, 應立即關閉現場易燃性氣體容器開關與電源, 並近數移開週圍之易燃物與化學品 1. 如為化學品外洩起火, 在人員可接近之狀況下, 設法阻止或減少溢漏 2. 通報實驗室負責人與校內相關單位
56 緊急應變規章與計畫 本校訂定公告之 緊急應變計畫 及 意外事故通報與調查管理程序 等規範 ; 實驗場所萬一有發生災害時, 事故單位必須依循之應變作業流程
57 五 緊急應變 疏散與逃生 逃生設施 : 需確保逃生通道可通往出口, 逃生門務上鎖 平時應維持實驗室出入口的動線暢通 平時應熟悉多個逃生路線 : 至少須熟悉區域內兩個或兩個以上的不同逃生路線 疏散集結 : 至疏散集合地點清點人數, 若有失蹤人員應通知緊急應變人員
58 防災應變設備設置 災情查報 通報及校安中心緊急應變所需通訊設施之建置 廣設化學災害緊急應變器材 校安應變中心 通報設備 警急應變設備 緊急應變器材櫃 防護衣 警示設備
59 防災及化災演練 各館舍每學期辦理防火與逃生消防演練, 模擬相關狀況, 召集全體學生做疏散演練, 熟悉逃生方法與路線 中央大學複合式防災演練 - 毒性化學物質外洩狀況演練 滅火器操作 緩降機操作 複合式防災 化災演練
60 五 緊急應變 急救一般注意事項 急救人員應先確認現場狀況, 注意自身安全 如危害狀況危急, 急救人員應協助傷患立即撤離現場 觀察 確認傷患傷勢, 如超過現場處理能力, 應立即送醫或撥打 119 尋求醫療支援, 並執行緊急通報程序 即使傷勢輕微, 急救中與急救後應密切觀察傷患狀況, 如出現任何無法確認的狀況 ( 如突然暈眩甚至休克 ) 應立即送醫或尋求醫療支援 如因接觸或吸入 食入化學物質而送醫, 須告知曾接觸的化學物質為何
61 五 緊急應變 接觸化學品之急救 立即以清水沖洗患部 15-20 分鐘 眼部接觸 --- 沖洗時應張開眼皮以水自眼角內向外沖洗眼球及眼皮各處, 但水壓不可太大, 以免傷及眼球 皮膚接觸 --- 立即脫掉被污染的衣物, 以清水沖洗被污染部分 參閱物質安全資料表, 進行適當的急救措施 --- 是否需要塗抹特殊藥品 ( 如 HF, 葡萄糖酸鈣軟膏 ) --- 塗抹的方式 注意沖洗後污水的流向, 避免污染環境或接觸電氣設備, 如送醫, 須將化學品與相關資料交給醫護人員
62 五 緊急應變 中毒 ( 吸入 食入 ) 之急救 確定患者之意識狀態 確認毒物名稱, 估計吞下毒物的量和時間 求救並聽從醫療人員指導 將疑似毒物與相關資料帶給醫療人員 感電之急救 首先將電源切斷或以絕緣物將傷者與帶電體分開, 在未將電源切斷前, 絕不可徒手拉傷者 若傷患呼吸或心跳停止時, 應立即施行心肺復甦術, 同時盡快送醫處理 若傷患有灼傷的現象, 則處理方式同燒燙傷
63 五 緊急應變 燒燙傷之急救 沖 --- 清水沖洗至少 30 分鐘 脫 --- 以剪刀除去束縛衣物 泡 --- 等待送醫前繼續泡水 蓋 --- 蓋上清潔布料或紗布 送 --- 立即送急診緊急處置 凍傷之急救 如皮膚沾黏在極低溫的器具上, 勿強行拉開, 可使用溫水沖洗讓器具解凍 患部應立刻並持續沖泡溫水同時保持患部溫暖 包紮患部, 注意避免感染及水泡破裂 視情況需求送醫
64 五 結語 所有的災害都是可以預防的, 但前提是你要遵守 1. 實驗室環境安全衛生守則 2. 相關實驗室程序文件 3. 落實實驗室環境與設備的自動檢查 願各位的研究生生活平安順利