102-2 學 年 度 全 校 導 師 會 議 L/O/G/O 時 間 :12:00-15:30 地 點 : 國 璽 樓 一 樓 MD152 102 學 年 度 第 2 學 期 全 校 導 師 議 程 起 迄 時 間 內 容 12:00-12:30 報 到 用 餐 12:30-12:40 進 場 12:40-12:45 會 前 禱 ( 校 牧 帶 領 ) 12:45-13:00 師 長 致 詞 與 勉 勵 ( 校 長 使 命 副 校 長 學 務 長 ) 輔 導 知 能 專 題 演 講 13:00-14:00 主 題 : 危 機 處 理 主 講 人 : 新 北 市 政 府 侯 友 宜 副 市 長 14:00-14:30 綜 合 座 談 Q & A ( 新 北 市 政 府 侯 友 宜 副 市 長 ) 14:30-15:30 學 務 及 輔 導 工 作 相 關 組 室 業 務 報 告 15:30- 主 席 總 結 散 會 會 前 禱 賴 校 牧 効 忠 師 長 致 詞 與 勉 勵 江 校 長 漢 聲
導 師 知 能 專 題 演 講 危 機 處 理 侯 副 市 長 友 宜 綜 合 座 談 Q & A 學 務 及 輔 導 相 關 業 務 報 告 軍 訓 室 李 主 任 維 安 ( 副 學 務 長 )
102 學 年 第 二 學 期 - 導 師 社 群 活 動 導 師 業 務 陳 主 任 導 師 若 琳 1. 午 餐 共 融 講 座 - 醫 療 保 健 系 列 04/25 做 身 體 的 主 人 - 如 何 強 肝 利 膽, 12:00-13:30 13:30 健 胃 整 腸?- 台 大 林 肇 堂 醫 師 野 聲 樓 第 一 會 議 室 05/07 腦 中 風 的 預 防 - 新 光 葉 建 宏 主 任 12:00-13:30 13:30 羅 耀 拉 SL301 請 導 師 們 多 多 支 持 並 踴 躍 參 與!! 102 學 年 第 二 學 期 - 導 師 社 群 活 動 2. 午 餐 共 融 講 座 - 生 活 品 質 提 升 系 列 04/28 Let's make coffee- 愛 上 咖 啡 香 12:00-13:30 13:30 餐 旅 系 - 林 希 軒 老 師 - 利 瑪 竇 LM202 05/21 知 己 知 彼, 了 解 食 安 健 康 吃 - 新 飲 12:00-13:30 13:30 食 運 動 - 陳 雅 楨 老 師 - 羅 耀 拉 SL301 請 導 師 們 多 多 支 持 並 踴 躍 參 與!! 餐 桌 文 化 幸 福 對 話 坊 對 談 活 動 日 期 :103.04.23.( 三 ) 13:30-15:00 時 間 : 地 點 : 聖 言 樓 百 鍊 廳 與 談 人 : 江 校 長 漢 聲 王 學 務 長 英 洲 自 由 時 報 - 吳 阿 明 董 事 長 阿 瘦 皮 鞋 - 羅 水 木 總 裁 台 灣 國 際 幸 福 家 庭 協 會 理 事 長 - 高 俊 明 牧 師 新 北 市 政 府 - 侯 友 宜 副 市 長 立 法 院 - 王 金 平 院 長 ( 邀 請 中 ) 報 名 方 式 :( 活 動 管 理 系 統 活 動 代 碼 :23083)
各 學 院 若 有 導 師 輔 導 相 關 問 題 或 是 困 難, 可 透 過 院 導 師 代 表 每 月 份 的 月 聚 會 提 出 討 論 導 師 應 填 寫 導 師 輔 導 系 統 資 料 並 出 席 導 師 相 關 會 議, 未 來 將 結 合 教 師 學 術 研 究 系 統, 並 於 教 師 評 鑑 提 供 學 院 相 關 資 料 請 填 寫 回 饋 單, 並 於 會 後 交 給 工 作 人 員, 以 利 未 來 辦 理 全 校 導 師 會 議 及 活 動 之 參 考 輔 仁 大 學 學 務 處 課 外 活 動 指 導 組 102 學 年 度 輔 仁 大 學 五 月 選 舉 月 電 子 投 票 輔 仁 大 學 學 生 會 > 電 子 投 票 請 至 : 學 生 資 訊 入 口 網 生 活 社 團 電 子 投 票 系 統 ( 目 前 系 統 尚 未 開 放 ) ( 投 票 時 間 :103 年 4 月 28 日 ( 一 )00:00~5 月 4 日 ( 日 )23:59) ( 參 與 投 票 者 隨 贈 精 美 小 品 亦 可 抽 超 值 好 禮 喔!)
簡 介 100 學 年 以 前 的 投 票 方 式 一 大 選 目 標 : 使 同 學 熟 悉 選 務 工 作 流 程, 體 會 民 主 選 舉 內 涵, 培 養 民 主 法 治 精 神, 關 心 並 參 與 公 共 事 務 二 選 舉 對 象 : 1. 學 生 自 治 組 織 負 責 人 : 學 生 會 會 長 學 生 議 員 各 院 ( 含 進 修 部 ) 代 會 會 長 系 學 會 會 長 2. 各 級 會 議 學 生 代 表 : 各 學 院 進 修 部 研 究 生 及 宿 舍 代 表 103 年 4 月 28 日 ( 一 )00:00 ~ 5 月 4 日 ( 日 )23:59 全 校 電 子 投 票 週 線 上 投 票 全 員 參 與 1. 使 用 紙 本 選 票 ( 較 不 環 保 ) 2. 週 三 上 課 期 間, 定 點 親 自 攜 證 投 票 3. 投 票 日 無 課 或 在 外 實 習 者, 投 票 權 變 相 喪 失 4. 動 員 選 務 人 員 眾 多 影 響 上 課, 不 符 大 學 生 態 5. 開 票 作 業 時 間 冗 長 等 等 101 學 年 電 子 投 票 第 一 年 今 年 的 投 票 宣 傳 去 年 : 投 票 率 僅 25.45%! 原 因 : 與 各 系 學 會 長 改 選 脫 鉤! 今 年 : 全 面 合 一 辦 理! 多 管 道 多 據 點 投 票 摸 彩 完 投 贈 品... 懇 請 導 師 大 力 幫 忙 鼓 催!!!
今 年 的 投 票 方 式 今 年 的 投 票 方 式 1. 以 LDAP 登 錄, 線 上 投 票 即 可 2. 不 受 空 間 及 天 候 環 境 限 制 3. 投 票 期 長 達 7 天,24 小 時 皆 可 投 4. 仁 園 一 樓 進 修 部 一 樓 大 廳 都 有 投 票 電 腦, 完 投 即 贈 精 美 小 禮 5. 輔 大 麥 當 勞 也 有 投 票 電 腦, 完 投 即 贈 冷 飲 乙 杯 ^^ 6. 每 日 隨 機 亂 數 抽 送 電 影 票 103 年 4 月 28 日 ( 一 )00:00~5 月 4 日 ( 日 )23:59 為 全 校 電 子 投 票 週 敬 邀 各 位 師 長 協 助 宣 傳 從 落 實 校 園 民 主 參 與 喚 醒 年 輕 人 對 大 環 境 的 關 心 參 與 投 票, 隨 贈 喔 ( 參 與 投 票 者 隨 贈 精 美 小 禮 亦 可 抽 超 值 好 禮 喔! )
CVHS 導 師 合 作 方 案 102 學 年 度 全 體 導 師 會 議 103.04.16 102 學 年 度 全 體 導 師 會 議 103.04.16 導 師 輔 導 工 作 與 CVHS 輔 導 機 制 配 合 方 案 年 級 適 用 模 組 學 期 方 案 一 二 年 級 生 涯 探 索 模 組 第 二 學 期 團 體 施 測 一 二 年 級 生 涯 探 索 模 組 第 二 學 期 團 體 討 論 各 模 組 對 學 生 之 職 涯 協 助 二 三 年 級 能 耐 發 展 模 組 第 二 學 期 團 體 施 測 二 三 年 級 能 耐 發 展 模 組 第 二 學 期 團 體 討 論 三 四 年 級 學 職 轉 換 模 組 第 二 學 期 黃 金 就 業 力 入 班 講 註 :1. 實 施 學 期 及 方 案 請 以 當 年 度 公 佈 為 準 2. 預 約 方 式 請 洽 業 務 承 辦 人 : 鄭 浩 元, 分 機 4142 黃 令 歡, 分 機 4143 座 方 案
CVHS 系 統 說 明 - 模 組 一 模 組 一 ( 大 一 大 二 ) 職 涯 探 索 中 文 系 的 職 涯 進 路 CVHS 系 統 說 明 - 模 組 一 CVHS 系 統 說 明 - 模 組 一 以 興 趣 量 表 與 工 作 價 值 觀 量 表 進 行 個 人 特 質 探 究 以 系 所 發 展 與 個 人 特 質 進 行 分 析 比 較, 並 以 相 關 係 數 提 示 學 生 其 特 質 與 職 業 間 的 契 合 度 透 過 職 業 探 索, 搜 尋 資 料 庫 中 所 有 與 個 人 特 質 較 契 合 之 職 業, 打 破 系 所 框 架, 發 展 其 他 職 涯 選 擇
CVHS 系 統 說 明 - 模 組 二 模 組 二 ( 大 二 大 三 ) 學 習 規 劃 所 學 即 所 用 : 以 重 要 性 協 助 學 生 瞭 解 學 科 主 要 可 應 用 於 哪 些 學 類 與 職 業 CVHS 系 統 說 明 - 模 組 二 所 用 即 所 學 : 學 系 知 識 剖 面 與 職 業 知 識 剖 面 間 的 差 異 高 教 信 念 量 表 : 協 助 同 學 辨 識 自 己 的 學 習 型 態
CVHS 系 統 說 明 - 模 組 二 技 能 與 職 業 要 求 之 間 的 缺 口 模 組 三 ( 大 三 大 四 ) 求 職 技 巧 就 業 空 間 CVHS 系 統 說 明 - 模 組 三 以 燈 號 顯 示 求 職 行 為 量 表 填 答 結 果 CVHS 系 統 說 明 - 模 組 三 以 知 識 及 技 能 水 準 協 助 學 生 辨 認 職 業 途 徑 及 職 缺 方 向 輔 導 資 源 建 議
CVHS 系 統 說 明 - 模 組 三 CVHS 系 統 說 明 - 模 組 三 與 UCAN 就 業 途 徑 及 項 下 職 業 依 關 鍵 字 直 接 透 過 career Jet 查 詢 目 前 職 缺 CVHS 系 統 說 明 - 模 組 三 以 career Jet 查 詢 到 的 目 前 職 缺 各 模 組 課 程 預 約 方 式
導 師 合 作 機 制 生 涯 探 索 CVHS 系 統 模 組 能 耐 發 展 學 職 轉 換 施 測 結 果 回 饋 團 體 施 測 1. 來 電 職 輔 組 2. 借 電 腦 教 室 1. 來 電 職 輔 組 2. 借 電 腦 教 室 1. 來 電 職 輔 組 2. 借 電 腦 教 室 團 體 討 論 1. 來 電 職 輔 組 2. 借 一 般 教 室 1. 來 電 職 輔 組 2. 借 一 般 教 室 1. 來 電 職 輔 組 2. 回 饋 施 測 的 結 果 3. 借 一 般 教 室 4. 講 座 進 行 職 涯 諮 詢 學 生 至 職 輔 組 網 頁 預 約 諮 詢 學 生 至 職 輔 組 網 頁 預 約 諮 詢 http://eao.dsa.fju.edu.tw/platform.aspx 學 生 至 職 輔 組 網 頁 預 約 諮 詢 黃 金 就 業 力 入 班 講 座 執 行 方 案 對 象 : 大 三 大 四 班 級 學 生 ( 大 四 為 主, 大 三 為 輔 ) 執 行 方 式 : Step1: 致 電 職 輔 組 預 約 施 測 時 間, 進 行 團 體 施 測 ( 請 自 行 借 用 電 腦 教 室 ) Step2: 收 到 施 測 分 析 後 選 擇 講 題, 進 行 專 題 演 講 主 題 : 1. 履 歷 自 傳 撰 寫 2. 面 試 技 巧 3. 職 場 工 作 態 度 4. 工 作 角 色 與 組 織 認 同 5. 就 業 市 場 趨 勢 6. 職 缺 來 源 畢 業 紀 念 冊 推 選 班 編 及 製 作 調 查 說 明
附 件 一 輔 仁 大 學 104 級 畢 業 紀 念 冊 編 輯 委 員 會 各 學 系 ( 班 / 組 ) 編 輯 名 單 回 條 學 系 ( 班 別 ) 序 號 姓 名 行 動 電 話 E-mail LINE 1 ( 班 編 代 表 ) 2 3 4 5 附 註 : 分 班 分 組 之 科 系 / 班 別, 每 班 / 組 請 推 派 編 輯 至 少 三 名 ( 其 中 選 一 名 為 代 表 ), 班 編 代 表 請 填 於 第 一 位 附 件 二 輔 仁 大 學 104 級 畢 業 紀 念 冊 班 級 參 與 情 形 確 認 單 議 題 : 是 否 製 作 輔 仁 大 學 104 級 校 版 畢 業 紀 念 冊 並 願 意 編 製 班 級 頁 系 所 班 級 系 班 年 級 投 票 主 持 人 班 級 總 人 數 人 投 票 總 人 數 人 投 票 日 期 103 年 _ 月 _ 日
投 票 方 式 範 例 : 開 班 會 + 多 數 決 ( 請 班 級 自 行 決 議 投 票 方 式 ) 表 決 方 式 範 例 : 投 票 總 人 數 需 達 班 級 總 人 數 的 二 分 之 一 通 過 總 人 數 需 達 投 票 總 人 數 的 三 分 之 二 ( 請 班 級 自 行 決 議 表 決 方 式 比 例 ) 總 票 數 票 選 擇 全 班 參 與 製 作 輔 仁 大 學 104 級 校 版 畢 業 紀 念 冊 班 級 頁 票 選 擇 全 班 不 參 與 製 作 輔 仁 大 學 104 級 校 版 畢 業 紀 念 冊 班 級 頁 結 果 決 議 通 過 ( 請 勾 選 ); 全 班 參 與 製 作 輔 仁 大 學 104 級 校 版 畢 業 紀 念 冊 班 級 頁 全 班 不 參 與 製 作 輔 仁 大 學 104 級 校 版 畢 業 紀 念 冊 班 級 頁 附 註 : 請 導 師 協 助 班 編 務 必 通 知 所 有 同 學 並 公 開 進 行 投 票, 且 據 實 紀 錄 票 數 一 式 三 份, 並 親 筆 簽 名 ( 簽 名 處 勿 電 腦 打 字 ) 分 別 請 班 導 師 班 編 代 表 畢 編 會 各 自 留 存 一 份 班 編 代 表 簽 名 班 導 師 系 主 任 以 上 二 附 件 請 於 103 年 5 月 15( 三 ) 前 填 妥, 逕 送 至 野 聲 樓 YP410 室 ( 職 涯 發 展 與 就 業 輔 導 組 代 收 ) 高 晏 晴 助 教 ( 電 話 :2905-3002)
職 輔 組 職 輔 組 服 務 地 點 : 野 聲 樓 YP110 YP410 CVHS 業 務 承 辦 人 : 鄭 浩 元, 分 機 4142 黃 令 歡, 分 機 4143 畢 冊 輔 導 : 高 晏 晴, 分 機 3002 翻 轉 教 育 浪 潮 爲 台 灣 翻 開 可 汗 的 知 識 大 門 可 汗 學 院 中 文 版 翻 譯 計 劃 簡 介 近 年 來, 全 球 興 起 了 一 股 翻 轉 教 育 的 浪 潮 藉 由 數 位 工 具 做 為 輔 助, 將 教 師 由 傳 統 重 複 教 授 知 識 的 角 色 中 鬆 綁 出 來 轉 而 有 更 多 時 間 投 入 陪 伴 者, 引 導 者 與 啟 發 者 的 角 色
翻 轉 教 育 的 益 處 88% 的 教 師 表 示 實 施 這 種 教 學 策 略 後, 提 升 了 自 己 的 工 作 滿 意 度 ; 其 中 46% 的 人 表 示 工 作 滿 意 度 是 極 顯 著 提 升 77% 的 教 師 表 示 學 生 的 考 試 成 績 有 顯 著 改 善 80% 的 教 師 表 示 學 生 的 學 習 態 度 有 顯 著 改 善 99% 的 教 師 表 示 明 年 仍 會 再 使 用 這 種 教 學 策 略 可 汗 學 院 其 中 在 中 小 學 階 段, 最 著 名 的 便 是 可 汗 學 院, 為 目 前 全 球 最 大 (216 國 超 過 7500 萬 人 使 用 ) 的 開 放 數 位 學 習 平 台 內 容 以 中 小 學 階 段 之 數 學 與 科 學 教 育 為 主, 隨 著 時 間 亦 納 入 歷 史 人 文 等 領 域 薩 爾 曼. 可 汗 可 汗 學 院 系 統 畫 面 孟 加 拉 裔 美 國 人 麻 省 理 工 學 院 及 哈 佛 大 學 商 學 院 畢 業 生 可 汗 學 院 為 其 於 2006 年 創 立 的 一 所 非 營 利 教 育 機 構 現 於 Youtube 有 超 過 5,600 段 教 學 影 片 內 容 涵 蓋 數 學, 歷 史 物 理 化 學 生 物 有 機 化 學 及 電 腦 科 學 等 知 識
可 汗 學 院 現 況 免 費 提 供 給 所 有 人, 隨 時 隨 地 的 世 界 級 教 育 "A free world-class education for anyone anywhere." 資 料 來 源 : 親 子 天 下 第 46 期 (2013/6) 教 學 特 點 教 師 引 導 學 習 路 徑, 每 隻 影 片 約 為 十 分 鐘 教 學 者 本 人 不 出 現 在 影 片 中 課 堂 的 時 間 主 要 留 給 學 生 討 論 與 動 機 引 發 教 師 的 角 色 轉 變 為 : 輔 導 者 協 助 者 引 導 者 強 大 的 學 習 分 析 系 統 可 以 即 時 呈 現 學 生 的 學 習 狀 態, 並 完 整 記 錄 學 習 歷 程
可 汗 學 院 的 教 育 實 驗 ( 一 ) 2010 年,Los Altos 學 區 展 開 使 用 可 汗 學 院 課 程 的 翻 轉 教 室 實 驗 參 加 實 驗 的 五 年 級 七 年 級 學 生, 在 使 用 可 汗 學 院 教 學 內 容 後, 五 年 級 學 生 達 成 百 分 九 十 六 為 熟 練 或 進 階 的 數 學 水 準, 而 七 年 級, 相 較 於 前 一 年 相 比 在 學 區 同 年 級 的 平 均 考 試 成 績 進 步 了 百 分 之 一 百 零 六, 從 低 於 基 本 跳 到 熟 練 可 汗 學 院 的 教 育 實 驗 ( 二 ) 愛 達 荷 州 在 2011 年 立 法 通 過 中 學 畢 業 學 分 中 必 須 包 含 線 上 學 習 課 程, 而 2013 年 可 汗 學 院 的 課 程 已 經 有 超 過 二 十 所 公 立 學 校 採 用 可 汗 學 院 正 快 速 成 為 翻 轉 教 育 模 式 中 最 廣 泛 被 運 用 的 工 具 之 一, 被 西 方 媒 體 稱 為 : 教 育 的 未 來 (khan Academy:The future of education) 資 料 來 源 : 可 汗 學 院 的 教 育 奇 蹟 (2013/7: 圓 神 出 版 ) 可 汗 學 院 發 展 現 況 至 今 其 課 程 已 被 超 過 兩 萬 間 實 體 教 室 使 用, 有 超 過 二 十 所 美 國 公 立 學 校 採 用 為 正 式 課 程 已 經 有 許 多 質 性 與 量 化 研 究 指 出, 良 好 的 翻 轉 學 習 架 構, 可 以 產 生 較 傳 統 學 習 方 式 快 2~3 倍 之 學 習 效 能 可 汗 學 院 成 為 1 對 1 環 境 下, 新 型 教 學 模 式 的 典 範, 被 西 方 媒 體 稱 為 : 教 育 的 未 來 (khan Academy:The future of education)
下 一 步 : 降 低 語 言 與 數 位 落 差 限 於 語 言, 初 期 受 惠 者 多 為 英 語 系 國 家, 長 期 可 能 造 成 全 球 數 位 落 差 的 進 一 步 擴 大 有 鑑 於 此, 自 2013 年 開 始, 可 汗 學 院 將 平 台 開 放, 讓 世 界 各 國 志 工 團 隊 進 行 翻 譯 台 灣 翻 譯 近 況 目 前 各 國 進 度 至 今 年 3 月 為 止, 最 快 爲 巴 西 西 班 牙, 約 為 60%, 其 他 歐 洲 國 家 法 國 已 達 46%, 德 國 29% 在 亞 洲 國 家 方 面, 日 本 翻 譯 進 度 爲 17%, 而 台 灣 ( 正 體 中 文 ) 網 頁 進 度 僅 有 3%, 落 後 甚 多, 令 人 憂 心 世 界 各 國 的 翻 譯 進 度 直 接 翻 譯 可 汗 本 站 的 好 處 2013 年, 可 汗 學 院 進 行 一 系 列 的 改 變, 課 程 內 容 與 平 台 功 能 大 幅 增 加 直 接 翻 譯 將 可 持 續 與 美 國 可 汗 版 教 學 內 容 同 步, 且 能 隨 時 多 語 切 換 未 來 可 透 過 可 汗 發 展 夥 伴 方 式 上 傳 本 土 化 課 程 無 維 護 網 站 平 台 的 負 擔 資 料 來 源 :2014/02/16 可 汗 學 院 系 統 資 料
計 畫 推 動 單 位 關 鍵 創 新 種 子 團 隊 - 長 期 投 身 專 業 青 年 培 育 工 作, 目 前 在 校 內 與 理 工 文 學 等 院 合 作, 帶 領 青 年 學 習 成 長 團 體 並 與 台 北 多 所 教 會 中 學 共 同 進 行 翻 轉 教 育 實 驗 計 畫 推 動 現 況 為 了 支 持 台 灣 學 子 能 儘 速 與 全 球 600 萬 學 生 共 同 學 習, 降 低 數 位 落 差, 提 昇 國 際 視 野 關 鍵 團 隊 邀 請 長 期 在 中 西 知 識 交 流 上 卓 有 貢 獻 的 三 所 教 會 大 學 率 先 投 入 為 台 灣 目 前 可 汗 學 院 翻 譯 志 工 社 群 中, 最 主 要 的 組 織 者 與 推 動 者 目 前 有 超 過 50 位 大 專 志 工 參 與 翻 譯 工 作 經 過 段 時 間 的 努 力, 目 前 網 頁 進 度 已 達 到 10%( 影 片 部 分 約 30%) 預 定 目 標 現 階 段 需 要 將 訊 息 更 多 的 散 播 出 去, 號 召 更 多 志 工 參 與, 目 標 200-300 位 志 工 在 3 個 月 內 達 到 " 核 心 網 頁 過 50%" 的 第 一 階 段 門 檻, 讓 可 汗 學 院 繁 體 中 文 版 可 以 初 步 上 線 在 6 個 月 內 完 成 後 續 進 度, 讓 台 灣 的 學 習 者 可 以 完 整 / 免 費 的 使 用 對 社 會 的 益 處 支 持 台 灣 對 全 球 翻 轉 教 育 浪 潮 中 更 有 回 應 能 力 嘉 惠 廣 大 中 小 學 生, 與 所 有 需 要 學 習 K12 階 段 知 識 者 透 過 未 來 引 發 教 會 中 學 使 用 者 之 主 體 能 動 性, 發 揮 關 鍵 5% 的 作 用, 朝 教 育 無 偏 鄉 的 夢 想 靠 近
參 與 效 益 認 識 全 球 最 多 人 使 用 的 開 放 學 習 平 台, 熟 悉 使 用 方 法 與 其 益 處, 增 進 個 人 視 野 在 翻 譯 過 程 中 提 昇 英 語 水 平, 加 速 中 英 思 考 轉 換 速 度, 厚 植 廣 大 開 放 性 課 程 之 理 解 力 加 入 世 界 級 翻 譯 專 案, 實 際 參 與 多 國 多 人 同 工 之 平 台 運 作, 累 積 全 球 化 服 務 經 驗 與 履 歷 參 與 效 益 教 育 工 作 者 深 入 接 觸 世 界 頂 尖 翻 轉 教 育 平 台, 了 解 其 系 統 架 構 與 內 容 設 計, 增 進 專 業 能 力 與 競 爭 力 依 照 可 汗 各 地 推 展 經 驗, 參 與 翻 譯 之 教 師 在 運 用 平 台 課 程 時, 會 更 有 把 握 與 成 效 完 備 的 數 理 領 域 內 容, 使 相 關 科 目 教 師, 可 以 有 效 作 為 程 度 不 同 學 生 差 異 化 教 學 的 工 具 各 科 目 均 可 切 換 語 言, 英 文 教 師 將 可 以 善 用 培 養 學 生 未 來 全 英 文 學 習 的 能 力 對 學 校 的 益 處 提 昇 組 織 對 翻 轉 教 育 的 了 解 與 運 用 效 能 增 加 未 來 製 作 自 有 數 位 教 材 的 把 握 性 提 昇 學 校 的 社 會 參 與 度 與 形 象 回 應 時 代 需 要, 發 展 學 校 特 色 與 融 入 教 會 使 命 翻 譯 流 程 ( 一 ) alpha 版 >50% 核 心 數 學 教 學 內 容 翻 譯 完 成 >50% 優 先 翻 譯 網 頁 (high priority sections)
翻 譯 流 程 ( 二 ) 整 體 翻 譯 流 程 beta 版 >95% 核 心 數 學 與 科 學 教 學 內 容 翻 譯 完 成 ( 字 幕 或 加 上 錄 音 ) >95% 優 先 翻 譯 網 頁 (high priority sections) 並 經 過 檢 核 開 始 大 規 模 共 同 翻 譯 階 段 alpha 版 翻 譯 時 間 翻 譯 資 料 檢 視 階 段 第 二 階 段 翻 譯 beta 版 中 文 初 版 上 線 月 份 Feb 2014 Mar 2014 Apr- 14 May- 14 Jun- 14 Jul 2014 alpha 版 : 影 片 部 分 alpha 版 : 網 頁 部 分 核 心 教 學 課 程 數 :2415 隻 尚 待 翻 譯 內 容 :1522 隻 時 數 預 估 : 一 隻 影 片 約 10 到 12 分 鐘 約 十 八 個 網 頁 分 類 頁 : 兩 千 四 百 分 頁 四 十 個 網 頁 分 類 頁 : 一 千 六 百 分 頁 約 八 百 分 頁 * 現 有 繁 體 中 文 影 片 數 :1325 隻 資 料 來 源 :2014/02/16 可 汗 學 院 系 統 資 料 約 八 百 分 頁 共 約 5 萬 3 千 字 ( 多 敘 述 型 資 料 ) 資 料 來 源 : 可 汗 學 院 2013 年 統 計 資 料
個 人 翻 譯 時 間 估 算 影 片 翻 譯 一 分 鐘 影 片 字 數 約 為 :175 字 翻 譯 一 隻 十 分 鐘 影 片 所 需 時 間 約 為 :90 分 鐘 ~120 分 鐘 翻 譯 一 個 字 約 為 六 秒 鐘 逐 字 翻 譯 區 資 料 來 源 : 可 汗 學 院 的 翻 譯 經 驗 可 汗 學 院 提 供 逐 字 翻 譯 網 頁 平 台 界 面 網 頁 翻 譯 執 行 的 次 序 多 人 同 時 翻 譯 平 台 :http://translate.khanacademy.org/project/khanacademy/zh-tw 可 汗 學 院 提 供 翻 譯 網 頁 平 台 的 界 面 志 工 進 行 初 步 翻 譯 中 學 教 師 協 助 校 對 可 汗 平 台 會 進 行 再 次 審 核 支 援 版 本 校 對 功 能
現 有 投 入 翻 譯 單 位 輔 仁 大 學 理 工 學 院 外 語 學 院 文 藻 大 學 服 務 學 習 中 心 靜 宜 大 學 服 務 學 習 中 心 翻 譯 工 作 支 持 系 統 翻 譯 說 明 書 實 體 聚 會 與 訓 練 講 座 遠 距 會 議 翻 譯 志 工 社 群 維 護 參 與 步 驟 因 著 可 汗 學 院 本 身 有 良 好 的 翻 譯 平 台, 加 上 校 內 將 提 供 完 整 的 說 明 與 協 助, 因 此 有 志 參 與 的 同 學 與 老 師, 只 需 要 符 合 以 下 資 格 : 1. 高 中 以 上 英 文 程 度, 有 基 本 上 網 與 電 腦 操 作 能 力 2. 每 週 願 意 貢 獻 30 分 鐘 以 上, 完 整 或 零 碎 時 間, 按 說 明 步 驟 翻 譯 片 段 內 容 參 與 步 驟 3. 至 http://www.criticalinno.org 進 行 報 名, 或 直 接 現 場 留 下 聯 繫 資 料 如 希 望 得 到 進 一 步 的 資 訊 : 聯 繫 電 話 :0982076543 Email:critical.inno@gmail.com 後 續 也 將 請 學 校 協 助 轉 寄 相 關 資 料 給 各 位 老 師
衷 心 期 盼 您 的 分 享, 感 謝 您 的 支 持, 因 著 共 同 的 努 力, 讓 我 們 為 台 灣 學 生 貢 獻 翱 翔 世 界 的 翅 膀 主 席 總 結 散 會 L/O/G/O