指定科目考試 國文考科 成功高中 鄭美瑜 老師 永春高中 葉淑芬 老師 發行人 陳炳亨 出 版 民國一 三年三月 總召集 周耀琨 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 總編輯 蔣海燕 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主 編 蘇宜庭 電 話 (06)2619621 #314 校 對 黃筱閔 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美 編 杜政賢 林軒瑩 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw 本書內容同步刊載於翰林我的網 http://www.worldone.com.tw NO.00847 ZXCV
指定科目考試 國文考科 成功高中 鄭美瑜 老師 永春高中 葉淑芬 老師 壹 前 言 根據大考中心說明 國文考科於民國 104 年開始調整測驗內容 目前仍沿用 95 暫 綱 今年是 95 暫綱最後一年 指考考題在原則 選材 題型及測驗目標上 是否有別 於以往 考生及老師該如何因應 本文以 95 暫綱 98 年至 102 年指考考題 做一番爬 梳整理 以為考生參考 一 命題三原則 大考中心於 96 年 10 月公告 考試說明 其中國文考科主要有三大命題原則 一 文言文與語體文之命題方向與取材比例原則 規範試題取材文白比例大致 相當 且二者之差距不超過 5% 二 教材選文之命題取材比例原則 依版本選錄多寡 規範試題取材自教材選 文比例 三 教材選文以外試題之命題原則 則規範取材自教材之外者 須考量是否合 乎高中生之共同能力 根據命題原則第一點 文白比例差異不大 以文白比例做為難易的判斷 不具有 實質意義 第二點就是所謂 A B C 三級選文的比例 出自課本教材的題目有一定的 比例 學生不應該放棄課本的基本分數 第三點揭示所謂課外教材命題 必須是學生 能力可以解決的問題 二 釐清 A B C 選文 按選錄版本之多寡 分 A B C 三類 A 四至五家版本之共同選文 占分不 限 B 二至三家版本之共同選文 比例不超過 40% C 僅一家版本之選文 比 例不超過 10% 例如 春夜宴仲弟桃花園序 夢溪筆談選 雖屬於四十篇選文 卻從未在這五年中成為考題重點 條列四十篇古文在學測及指考的級別於下 表一 2 學測指考四十篇選文分類表 不含 98 102 年指考未出題之選文 作 者 篇 名 學測選文分類 指考選文分類 諸葛亮 出師表 A A 左傳 燭之武退秦師 A A 荀子 勸學 A 李斯 諫逐客書 A
國 文 考 科 作 者 篇 名 學 測 選 文 分 類 指 考 選 文 分 類 屈 原 漁 父 B A 柳 宗 元 始 得 西 山 宴 遊 記 B A 范 仲 淹 岳 陽 樓 記 A A 蘇 軾 赤 壁 賦 A A 司 馬 遷 鴻 門 宴 A 陶 淵 明 桃 花 源 記 A A 杜 光 庭 虬 髯 客 傳 A A 歸 有 光 項 脊 軒 志 B B 方 苞 左 忠 毅 公 逸 事 A A 蘇 轍 上 樞 密 韓 太 尉 書 A A 戰 國 策 馮 諼 客 孟 嘗 君 B A 賈 誼 過 秦 論 A 曹 丕 典 論 論 文 C A 王 羲 之 蘭 亭 集 序 B 歐 陽 脩 醉 翁 亭 記 A A 司 馬 光 訓 儉 示 康 B A 方 孝 孺 指 喻 B B 顧 炎 武 廉 恥 A A 連 橫 臺 灣 通 史 序 A A 孫 武 孫 子 選 C 徐 淑 答 夫 秦 嘉 書 C 王 粲 登 樓 賦 C 劉 義 慶 世 說 新 語 選 A A 韓 愈 師 說 A A 袁 宏 道 晚 遊 六 橋 待 月 記 B B 黃 宗 羲 原 君 B A 蒲 松 齡 勞 山 道 士 A A 3
ZX 指 考 趨 勢 分 析 作 者 篇 名 學 測 選 文 分 類 指 考 選 文 分 類 陳 第 東 番 記 C 藍 鼎 元 紀 水 沙 連 C 郁 永 河 稗 海 紀 遊 B A ( 一 ) 學 測 分 級 與 指 考 分 級 不 同 因 為 二 種 考 試 採 計 冊 數 不 同, 學 測 1~4 冊, 指 考 1~6 冊, 所 以 指 考 的 A 級 選 文 較 多 表 二 學 測 指 考 A 級 文 章 分 類 古 典 文 學 小 說 現 代 詩 文 師 說 出 師 表 廉 恥 上 樞 密 韓 太 尉 書 岳 陽 樓 記 赤 壁 賦 桃 花 源 記 燭 之 武 退 秦 師 左 忠 毅 公 逸 事 臺 灣 通 史 序 醉 翁 亭 記 學 測 A 級 選 文 明 湖 居 聽 書 劉 姥 姥 范 進 中 舉 再 別 康 橋 錯 誤 馮 諼 客 孟 嘗 君 諫 逐 客 書 勸 學 漁 父 過 秦 論 鴻 門 宴 莊 子 庖 丁 解 牛 老 子 選 天 下 皆 知 美 之 為 美 典 論 論 文 始 得 西 山 宴 遊 記 訓 儉 示 康 裨 海 紀 遊 選 北 投 硫 穴 記 曲 選 大 德 歌 秋 ( 風 飄 飄 雨 瀟 瀟 ) 指 考 新 增 A 級 選 文 虬 髯 客 傳 勞 山 道 士 ( 二 ) 四 十 篇 不 一 定 都 是 A 級 選 文 統 計 各 家 版 本 時, 並 不 採 計 附 錄 的 文 章, 四 十 篇 古 文 中 有 些 因 為 列 於 附 錄, 未 在 A 級 選 文 之 列 如 蘭 亭 集 序 項 脊 軒 志 等 ; 其 他 如 世 說 新 語 每 個 版 本 皆 選, 此 書 是 A 級, 但 因 各 版 本 選 的 篇 章 不 同, 所 以 就 絕 妙 好 辭 詠 絮 之 才 等 內 容 而 言, 為 B 級 或 C 級 文 章 白 話 文 亦 是 如 此, 同 一 作 家, 各 版 本 選 文 不 同, 因 此 作 家 列 為 A 類, 如 張 曉 風 余 光 中 簡 媜 張 愛 玲 琦 君, 但 選 文 卻 為 B C 兩 類 ( 三 )A 級 選 文 不 一 定 都 是 四 十 篇 四 十 篇 以 外 如 小 說 韻 文 現 代 詩 文 等, 亦 不 乏 各 版 本 皆 選 錄 的 篇 章, 當 中 也 有 重 要 的 A 級 選 文, 如 再 別 康 橋 錯 誤 范 進 中 舉 虬 髯 客 傳 劉 姥 姥 大 德 歌 秋 等 4
國 文 考 科 ( 四 ) 非 選 第 二 題 多 為 課 外 或 A 級 選 文 因 配 分 比 例 的 關 係, 非 選 第 一 題 十 八 分, 若 非 以 課 外 文 章 出 題, 則 多 以 A 級 選 文 為 主, 從 99 年 至 103 年 已 趨 穩 定, 學 測 如 此, 指 考 更 是 如 此 總 而 言 之,A B C 級 的 分 類 甚 為 重 要, 而 B 級 選 文 會 有 40% 的 命 題 可 能 ; C 級 選 文 則 以 不 超 出 10% 為 原 則, 多 半 以 選 項 方 式 出 現 四 十 篇 古 文, 每 一 篇 皆 不 可 疏 忽, 然 而 需 依 A 級 與 B C 級 的 不 同, 予 以 精 讀 與 略 讀, 才 能 將 時 間 花 在 刀 口 上, 做 更 有 效 率 的 複 習 貳 95 暫 綱 五 年 指 考 分 析 95 暫 綱 指 考 已 五 年, 整 併 98~102 指 考 考 題, 分 析 四 十 篇 與 考 題 的 關 係 ; 再 將 考 題 類 型 及 現 象 略 做 分 析 一 98~102 指 考 選 擇 題 ( 一 )A 級 選 文 命 題 次 數 多 表 三 四 十 篇 命 題 次 數 ( 不 含 98 ~ 102 年 指 考 未 出 題 之 選 文 ) 98 101 出 題 次 數 作 者 篇 名 學 測 選 文 分 類 指 考 選 文 分 類 102 指 考 出 題 ( 題 號 / 選 項 ) 5 諸 葛 亮 出 師 表 A A 7A 左 傳 燭 之 武 退 秦 師 A A 5A 荀 子 勸 學 A 1C 李 斯 諫 逐 客 書 A 19E 4 屈 原 漁 父 B A 7D 柳 宗 元 始 得 西 山 宴 遊 記 B A 1A 范 仲 淹 岳 陽 樓 記 A A 5B 蘇 軾 赤 壁 賦 A A 1D 司 馬 遷 鴻 門 宴 A 1A,21B 陶 淵 明 桃 花 源 記 A A 3 杜 光 庭 虬 髯 客 傳 A A 1C 歸 有 光 項 脊 軒 志 B B 方 苞 左 忠 毅 公 逸 事 A A 蘇 轍 上 樞 密 韓 太 尉 書 A A 5
ZX 指 考 趨 勢 分 析 98 101 出 題 次 數 作 者 篇 名 學 測 選 文 分 類 指 考 選 文 分 類 102 指 考 出 題 ( 題 號 / 選 項 ) 戰 國 策 馮 諼 客 孟 嘗 君 B A 19C,21B 賈 誼 過 秦 論 A 19A 曹 丕 典 論 論 文 C A 7B 王 羲 之 蘭 亭 集 序 B 5C 2 歐 陽 脩 醉 翁 亭 記 A A 司 馬 光 訓 儉 示 康 B A 21D 方 孝 孺 指 喻 B B 顧 炎 武 廉 恥 A A 21E 連 橫 臺 灣 通 史 序 A A 1A 孫 武 孫 子 選 C 1D 徐 淑 答 夫 秦 嘉 書 C 王 粲 登 樓 賦 C 劉 義 慶 世 說 新 語 選 A A 韓 愈 師 說 A A 21C 1 袁 宏 道 晚 遊 六 橋 待 月 記 B B 黃 宗 羲 原 君 B A 蒲 松 齡 勞 山 道 士 A A 1B 5D 陳 第 東 番 記 C 藍 鼎 元 紀 水 沙 連 C 郁 永 河 稗 海 紀 遊 B A ( 修 改 自 新 竹 實 驗 中 學 徐 孟 芳 老 師 所 著 102 指 精 彩 解 析 ) 在 102 年 的 考 題 中, 屬 於 C 級 的 答 夫 秦 嘉 書 登 樓 賦 春 夜 宴 仲 弟 桃 花 園 序 傷 仲 永 上 樞 密 韓 太 尉 書 夢 溪 筆 談 選 指 喻 東 番 記 均 未 出 題, 除 了 孫 子 選 在 第 1 題 以 選 項 方 式 出 現 再 次 說 明 就 指 考 而 言, 文 章 級 別 的 重 要 性 在 四 十 篇 選 文 之 上 ( 世 說 新 語 選 各 家 版 本 所 選 篇 目 不 同, 作 者 及 書 本 列 為 A 級, 但 選 文 則 不 是 ) 6
國 文 考 科 ( 二 ) 閱 讀 理 解 是 考 題 大 宗 表 四 98~102 指 考 題 型 數 量 98 指 考 99 指 考 100 指 考 101 指 考 102 指 考 字 音 1 1 1 1 1 字 形 2,3 2 2 18 18 字 義 17,18 4 4 19 19 詞 語 5 0 6 2,5 5,20 閱 讀 理 解 6,8,9,7,10,12, 16,19,21,22 3,7,9,10,12,13, 14,15,16,17,18, 19,20,23,24 3,7,9,10,12, 13,14,15,16, 17,19,23,24 9,10,11,12, 13,14,15,16, 17, 21,23,24 2,3,6,11,12, 13,14,16,17, 22,24 文 法 修 辭 4,20, 21,22 18,20,22 3,20,22 4,21 排 序 11 5 5 4 0 文 化 ( 應 用 ) 13,14,15,23, 24 8,6,11 11,8,21, 6,7,8 7,8,9,10,15, 23 文 章 解 讀, 簡 答, 文 章 解 讀, 文 章 解 讀, 引 導 寫 作 : 文 章 解 讀, 語 文 表 達 引 導 寫 作 : 引 導 寫 作 : 引 導 寫 作 : 我 可 以 終 引 導 寫 作 : 惑 應 變 寬 與 深 身 奉 行 的 一 遠 方 個 字 ( 註 1: 以 95 暫 綱 命 題 之 年 度 為 比 較 依 據 ) ( 註 2: 以 大 考 中 心 國 文 指 考 研 究 報 告 所 列 項 目 為 依 據, 其 中 文 學 鑑 賞 納 入 閱 讀 理 解 ) 閱 讀 理 解 題 五 年 來 出 題 最 多 指 考 測 驗 佔 分 比 率, 語 文 理 解 分 析 約 45%, 文 學 知 識 鑑 賞 約 5%, 文 化 知 識 體 悟 約 5%, 語 文 應 用 表 達 約 45% 其 中 語 文 應 用 表 達 出 現 在 非 選 題 上 ( 三 ) 選 項 文 字 長 度 增 加 整 體 看 來 閱 讀 理 解 仍 是 命 題 大 宗,102 年 指 考 文 言 閱 讀 測 驗 較 白 話 多, 但 在 文 白 比 例 相 當 原 則 下, 白 話 文 除 了 閱 讀 測 驗 之 外, 成 為 較 長 敘 述 的 選 項 也 開 始 產 生 例 如 102 年 指 考 第 22 題 : 7
ZX 指 考 趨 勢 分 析 鄭 愁 予 在 錯 誤 詩 中 有 : 我 達 達 的 馬 蹄 是 美 麗 的 錯 誤 之 句, 下 列 合 乎 美 麗 的 錯 誤 之 情 境 的 選 項 是 : A 相 親 不 下 五 十 次 的 我, 始 終 找 不 到 有 緣 人, 簡 直 想 放 棄 了 還 好 我 繼 續 相 了 第 五 十 一 次 親, 因 此 認 識 了 你, 也 因 此 有 美 好 的 人 生 B 這 是 最 後 一 次 了, 我 約 你 在 校 門 口 第 二 棵 樹 下 見 面, 你 依 然 沒 出 現 如 果 你 認 為 我 們 的 相 識 是 一 場 錯 誤, 那 就 讓 一 切 隨 風 而 逝 吧 C 因 為 粗 心 而 下 錯 站 的 我, 只 好 在 等 車 的 空 檔 裡 百 無 聊 賴 的 閒 晃 穿 過 鐵 軌, 走 進 一 家 小 店, 竟 遇 見 好 久 不 見 的 你! 頓 時, 所 有 的 懊 惱 都 被 驚 喜 所 取 代 D 往 昔, 水 鳥 神 祕 的 遷 徙 行 為 以 及 按 時 南 北 漂 泊 的 生 活 一 直 使 我 著 迷 完 成 觀 察 後, 看 到 原 本 要 設 立 保 育 區 的 沼 澤 地 繼 續 遭 受 破 壞, 我 好 像 是 做 錯 了 事 一 樣, 再 也 不 願 去 涉 足 E 因 為 迷 戀 著 川 端 康 成 筆 下 伊 豆 舞 孃 的 美 麗, 所 以 我 來 到 了 天 城 隧 道 在 寂 靜 的 隧 道 中 行 走, 我 彷 彿 遇 見 了 那 個 旅 行 的 青 年, 以 及 熱 鬧 的 走 唱 藝 人, 不 自 覺 的 感 動 起 來 可 是 走 出 隧 道 後 才 發 現, 這 原 來 不 是 天 城 隧 道, 不 禁 啞 然 失 笑 但 是 何 妨? 隧 道 是 假 的, 但 我 的 感 動 都 是 真 的 啊 q CE ( 四 ) 考 過 的 文 章 會 再 考 A 級 選 文 數 量 有 限, 又 有 佔 分 比 例 的 考 量, 所 以 一 篇 文 章 不 會 只 考 一 次, 可 以 考 不 同 重 點, 曾 經 出 為 非 選 題 的 課 文, 可 以 再 考 不 同 的 觀 點 曾 經 出 為 非 選 題 的 課 文, 也 可 以 再 成 為 選 擇 題 的 題 幹 或 選 項, 所 以 不 要 放 棄 已 出 過 的 課 文 ( 五 ) 國 學 常 識 是 解 題 工 具 文 言 文 命 題 取 材 韻 散 兼 備, 以 韻 文 考 題 為 例, 學 生 必 須 運 用 韻 文 相 關 知 識 來 解 題, 不 論 填 空 排 序 理 解 或 鑑 賞, 都 需 要 平 仄 押 韻 等 國 學 常 識 做 為 工 具 散 文 部 分, 舉 凡 文 體 流 變 作 者 風 格 時 代 潮 流 等 題 目, 也 需 要 基 本 常 識 方 可 判 斷 國 學 常 識 不 會 以 單 向 思 考 來 測 驗, 尤 其 文 言 文 閱 測 是 知 識 積 累 的 驗 收, 學 生 應 該 充 實 相 關 國 學 常 識, 將 有 助 於 理 解 各 式 考 題 二 非 選 擇 題 之 說 明 ( 一 )98~102 指 考 非 選 擇 題 指 考 非 選 兩 題, 分 別 從 基 本 的 語 文 應 用 能 力 知 性 的 統 整 判 斷 能 力 感 性 的 情 意 表 達 能 力 等 三 方 面 訂 定 測 驗 目 標 指 考 第 一 題, 宜 注 意 作 答 字 數 長 短, 以 不 超 過 300 字 為 原 則 指 考 第 二 題, 引 導 寫 作, 引 導 文 字, 論 述 能 力 須 考 慮 作 答 時 間 與 速 度 歷 年 考 題 如 下 : 8
國 文 考 科 題 號 年 度 98 年 99 年 100 年 101 年 102 年 表 五 98~102 非 選 擇 二 題 一 覽 表 第 一 題 簡 答 (9 分 ) 戰 國 策 馮 諼 客 孟 嘗 君 文 章 解 讀 (18 分 ) 蔣 勳 關 於 屈 原 的 最 後 一 天 ( 配 合 漁 父 ) 文 章 解 讀 (18 分 ) 梁 遇 春 途 中 文 章 解 讀 (18 分 ) 以 文 心 雕 龍 時 利 與 義 貞 的 觀 點, 分 析 燭 之 武 說 服 秦 穆 公 的 說 辭 文 章 解 讀 (18 分 ) 唐 君 毅 青 年 與 問. 說 青 年 之 人 生 第 二 題 引 導 寫 作 (36 分 ) 惑 引 導 寫 作 (27 分 ) 應 變 引 導 寫 作 (27 分 ) 寬 與 深 引 導 寫 作 (27 分 ) 我 可 以 終 身 奉 行 的 一 個 字 引 導 寫 作 (27 分 ) 遠 方 表 述 能 力 日 漸 重 要, 指 考 非 選 第 一 題 論 說 能 力 相 當 重 要, 這 五 年 都 是 比 較 分 析 的 題 目, 學 生 必 須 具 備 統 整 判 斷 能 力 而 第 二 題 引 導 寫 作, 則 著 重 在 省 思, 不 論 是 惑 應 變 寬 與 深 我 終 身 奉 行 的 一 個 字 遠 方, 其 實 都 是 在 做 人 生 哲 學 的 闡 述 得 分 關 鍵 在 條 理 分 明, 言 之 有 序 應 對 良 策 除 了 閱 讀 之 外, 不 妨 練 習 如 何 做 邏 輯 性 的 思 考 ( 二 ) 非 選 題 趨 勢 不 變 非 選 第 一 題 可 能 之 變 化 : 課 外 文 本 與 課 內 文 本 之 比 較 分 析 課 內 文 本 重 新 出 題, 但 重 點 不 同 尚 未 出 題 的 A 級 選 文 依 舊 為 大 熱 門 為 配 分 考 量,B C 級 選 文 出 現 的 可 能 性 較 低 建 議 學 生 在 寫 作 文 時 不 妨 朝 以 下 方 向 自 我 訓 練 : 1. 有 效 論 述 : 利 用 推 論 演 繹 等 方 法 清 楚 有 邏 輯 地 呈 現 2. 使 用 系 統 思 考 : 有 效 分 析 嚴 謹 的 思 考 找 出 相 關 部 分 的 連 結 3. 做 出 判 斷 與 決 定 : 詮 釋 資 訊 綜 合 證 據 論 點, 嚴 謹 反 思 學 習 經 驗 和 過 程, 做 出 判 斷 與 決 定 4. 解 決 問 題 : 解 決 不 熟 悉 的 問 題 比 較 闡 明 不 同 觀 點, 產 生 更 好 的 解 決 方 法, 展 現 思 考 及 論 述 的 能 力 9
ZX 指 考 趨 勢 分 析 ( 三 ) 重 視 閱 讀 策 略 大 考 中 心 或 是 國 際 閱 讀 檢 測, 所 運 用 的 閱 讀 策 略, 有 PISA, 尚 有 PIRLS, NAEP 等, 精 神 相 近, 但 著 重 點 有 不 同 為 了 簡 要 說 明, 以 PISA 閱 讀 素 養 為 主 PISA2015 2008 2015PISA 以 下 試 著 用 PISA 閱 讀 素 養 評 量 重 點, 以 及 大 考 中 心 所 提 示 的 非 選 第 一 題 評 分 標 準 兩 相 交 錯 比 對, 來 解 析 近 五 年 指 考 非 選 第 一 題 所 需 的 應 試 能 力 : 表 六 98~102 非 選 第 一 題 測 驗 閱 讀 策 略 年 度 題 文 擷 取 檢 索 發 展 解 釋 省 思 評 鑑 98 上 列 引 文 是 大 家 熟 悉 的 馮 諼 客 孟 嘗 君 的 故 事, 其 中 三 處 畫 線 部 分, 分 別 表 現 了 孟 嘗 君 左 右 之 人 馮 諼 的 心 態 請 閱 讀 全 文, 仔 細 推 敲, 分 別 說 明 三 者 的 心 態 評 分 標 準 對 於 上 述 三 者 心 態, 只 要 考 生 能 提 出 符 合 引 文 情 節 發 展 的 說 明, 言 之 成 理 即 可, 並 無 標 準 答 案 換 言 之, 本 題 的 評 閱 重 點, 首 在 衡 量 考 生 是 否 能 準 確 掌 握 引 文 情 節, 以 揣 摩 相 關 人 物 的 心 理 狀 態, 並 且 提 出 妥 適 而 清 楚 的 說 明 閱 讀 框 線 內 的 文 字, 並 根 據 你 對 楚 辭 漁 父 和 屈 原 的 了 解, 說 明 文 中 如 何 描 述 屈 原 的 外 貌? 這 些 描 述 凸 顯 了 屈 原 性 格 上 的 何 種 特 徵? 請 以 200 字 ~250 字 加 以 說 明 99 評 分 標 準 考 生 只 要 能 夠 準 確 指 出 蔣 文 中 對 屈 原 外 貌 的 描 寫, 並 合 理 而 清 楚 的 說 明 其 所 對 應 的 性 格 特 徵, 即 能 確 實 掌 握 100 閱 讀 框 線 內 文 章, 回 答 問 題, 文 長 限 200 字 ~250 字 ( 約 9 行 ~11 行 ) 雖 然 古 人 說 : 讀 萬 卷 書, 行 萬 里 路 梁 遇 春 卻 主 張 : 萬 卷 書 可 以 擱 開 不 念, 萬 里 路 非 放 步 走 去 不 可 他 的 理 由 何 在? 請 你 解 讀 他 的 看 法, 並 加 以 評 論 評 分 標 準 關 於 作 者 所 持 的 理 由, 由 文 中 可 清 楚 看 出 作 者 認 為 讀 書 是 間 接 地 去 了 解 人 生, 走 路 是 直 接 地 了 解 人 生, 以 及 走 路 可 以 彌 補 讀 書 之 局 限 與 不 足 行 萬 里 路, 只 要 用 心, 吾 人 將 對 人 生 有 更 清 澈 的 觀 照 如 此, 心 靈 將 因 此 而 獲 得 永 久 自 由 評 論 部 分, 考 生 可 以 贊 同 或 反 對 作 者 的 觀 點, 只 要 表 述 清 晰, 言 之 成 理 即 可 10
國 文 考 科 年 度 題 文 擷 取 檢 索 發 展 解 釋 省 思 評 鑑 101 閱 讀 框 內 甲 乙 兩 段 文 章 之 後, 請 解 釋 : 燭 之 武 為 了 達 到 言 資 悅 懌 的 遊 說 目 的, 如 何 掌 握 時 利 義 貞 這 兩 個 重 要 原 則? 並 分 ( 一 ) 時 利 ( 二 ) 義 貞, 依 序 回 答 ( 一 ) ( 二 ) 合 計 文 長 限 200 字 ~250 字 ( 約 9 行 ~11 行 ) 評 分 標 準 ( 一 ) 時 利 : 從 秦 晉 鄭 三 國 之 形 勢 作 分 析 : 1. 就 地 理 位 置 而 言, 鄭 亡 對 晉 有 利, 對 秦 有 害 能 就 原 文 若 亡 鄭 而 有 益 於 君, 敢 以 煩 執 事 越 國 以 鄙 遠, 君 知 其 難 也 焉 用 亡 鄭 以 陪 鄰? 鄰 之 厚, 君 之 薄 也, 加 以 分 析 說 明 2. 捨 棄 攻 打 鄭 國, 對 秦 不 僅 無 害, 反 而 有 利 能 就 原 文 若 舍 鄭 以 為 東 道 主, 行 李 之 往 來, 共 其 乏 困, 君 亦 無 所 害, 加 以 分 析 說 明 ( 二 ) 義 貞 : 從 晉 曾 無 信, 又 欲 擴 充 版 圖, 將 來 亦 必 害 秦 說 明 能 就 原 文 且 君 嘗 為 晉 君 賜 矣, 許 君 焦 瑕, 朝 濟 而 夕 設 版 焉, 君 之 所 知 也 夫 晉 何 厭 之 有? 既 東 封 鄭, 又 欲 肆 其 西 封 若 不 闕 秦, 將 焉 取 之? 闕 秦 以 利 晉, 唯 君 圖 之, 加 以 分 析 說 明 102 閱 讀 框 內 文 字 後, 請 闡 釋 : ( 一 ) 作 者 認 為 什 麼 是 青 年 的 天 德? ( 二 ) 作 者 認 為 青 年 如 何 繼 天 德 以 立 人 德? ( 一 ) ( 二 ) 合 計 文 長 約 200 字 ~250 字 ( 約 11 行 ~ 14 行 ) 評 分 標 準 ( 一 ) 闡 釋 引 文 作 者 ( 唐 君 毅 ) 認 為 什 麼 是 青 年 的 天 德 四 個 重 點 : 1. 天 德 是 上 天 賦 予 青 年 的 恩 惠 2. 青 年 自 然 純 潔 3. 青 年 不 畏 壓 力 權 威 4. 青 年 富 正 義 感 ( 二 ) 闡 釋 引 文 作 者 認 為 青 年 如 何 繼 天 德 以 立 人 德 前 者 有 五 個 重 點 : 1. 經 由 自 覺 努 力 以 立 人 德 2. 拂 拭 心 靈, 保 持 自 然 純 潔 3. 植 根 歷 史 文 化, 以 培 養 一 己 之 力 4. 思 維 並 實 踐 人 間 正 義 5. 尚 友 古 人 或 與 師 友 相 勉 ( 以 上 評 分 標 準 節 錄 自 大 考 中 心 ) 11
ZX 指 考 趨 勢 分 析 就 評 分 標 準 來 看, 學 生 需 以 閱 讀 素 養 中 擷 取 檢 索 發 展 解 釋 省 思 評 鑑, 至 少 二 種 方 法 來 作 答 不 妨 簡 化 為 : 找 一 找 想 一 想 說 一 說 你 認 為 的 結 構 來 回 答 ( 鄭 圓 鈴 有 效 閱 讀 2013) 經 由 考 題 檢 覈 閱 讀 策 略 的 運 用 : 1. 擷 取 檢 索 ( 找 一 找 ): 學 生 只 要 檢 索 文 章, 就 可 以 找 到 關 鍵 字 詞 例 如 : 99 年 說 明 文 中 如 何 描 述 屈 原 的 外 貌? ;100 年 梁 遇 春 卻 主 張 : 萬 卷 書 可 以 擱 開 不 念, 萬 里 路 非 放 步 走 去 不 可 他 的 理 由 何 在? ;102 年 作 者 認 為 什 麼 是 青 年 的 天 德? 2. 發 展 解 釋 ( 想 一 想 ): 學 生 要 在 文 本 擷 取 資 訊, 重 新 整 理 並 加 以 解 釋 例 如 : 98 年 分 別 表 現 了 孟 嘗 君 左 右 之 人 馮 諼 的 心 態 ;99 年 這 些 描 述 凸 顯 了 屈 原 性 格 上 的 何 種 特 徵? ;102 年 作 者 認 為 青 年 如 何 繼 天 德 以 立 人 德? 3. 省 思 評 鑑 ( 你 認 為 ): 學 生 要 先 檢 索 有 用 訊 息, 重 整 後 要 闡 述 作 者 思 維, 更 進 一 步 提 出 自 己 的 看 法 例 如 : 100 年 請 你 解 讀 他 的 看 法, 並 加 以 評 論 ;101 年 如 何 掌 握 時 利 義 貞 這 兩 個 重 要 原 則? 參 教 材 文 本 選 擇 題 教 材 指 高 中 國 文 課 本 選 錄 的 文 章 : 文 本 則 泛 指 課 外 所 有 文 章 將 98~ 102 年 的 選 擇 題 整 合 分 析, 以 課 本 教 材 課 外 文 本 二 方 面 來 討 論 一 選 擇 題 V.S 國 文 教 材 表 七 98~102 年 指 考 由 高 中 課 文 為 選 材 以 作 題 幹 或 選 項 者 之 統 計 年 度 所 佔 總 題 數 考 題 題 型 題 號 讀 音 1 98 3 題 詞 義 解 釋 7 單 字 字 義 18 同 義 字 4 文 意 賞 析 20 99 5 題 文 意 理 解 22 語 法 22 結 構 分 析 23 12
國 文 考 科 年 度 所 佔 總 題 數 考 題 題 型 題 號 寫 作 手 法 20 100 3 題 文 意 觀 點 23 語 氣 24 文 體 7 101 4 題 文 意 理 解 9 詞 義 測 驗 19 詞 性 相 同 20 字 音 1 詞 語 象 徵 ( 典 故 義 ) 5 102 5 題 名 人 名 句 7 一 字 多 義 19 修 辭 類 推 21 課 文 出 現 在 考 題 上, 不 論 是 題 幹 或 是 選 項, 以 形 音 義 考 題 居 多, 尤 其 102 年 第 一 題 字 音 完 全 來 自 課 文 另 外 修 辭 也 由 課 文 出 題, 學 生 熟 讀 課 文 即 能 解 答, 近 年 已 鮮 少 出 現 較 複 雜 的 修 辭 考 題 其 實 大 考 不 會 直 接 考 修 辭, 修 辭 是 考 分 析 及 類 推 的 能 力 二 選 擇 題 V.S 課 外 文 本 出 自 課 外 文 本 的 考 題, 主 要 在 考 核 語 文 基 礎 能 力 與 運 用 能 力 試 將 選 自 課 外 文 本 的 考 題, 分 成 白 話 文 與 文 言 文 來 說 明 ( 一 )98~102 白 話 文 考 題 1. 文 意 理 解 為 主 近 五 年 來 白 話 文 課 外 文 本 題, 題 數 多 寡 依 序 是 (1) 閱 讀 理 解 18 題 ;(2) 填 空 6 題 ;(3) 排 序 2 題 102 年 白 話 文 測 驗 題 似 乎 減 少, 其 實 非 選 第 一 題 18 分, 就 以 更 長 的 白 話 文 ( 文 長 382 字 ) 來 做 鑑 賞 測 驗 閱 讀 理 解 能 力 是 國 文 教 學 的 主 軸, 不 論 是 文 意 理 解 或 情 意 發 展, 學 生 都 可 以 經 由 課 本 教 材 得 到 啟 發 填 空 需 要 語 法 的 觀 念 ; 而 排 序 要 有 邏 輯 分 析 但 填 空 及 排 序 依 然 屬 於 閱 讀 理 解 的 範 疇 2. 素 材 以 學 生 熟 知 者 為 主 學 測 測 驗 目 標 偏 向 於 語 文 運 用, 白 話 文 會 有 貼 近 生 活 的 題 目 出 現, 例 如 95 年 出 現 流 行 用 語 指 考 測 驗 目 標 以 具 備 深 究 能 力 為 主, 白 話 閱 測 選 文 素 材, 除 了 101 年 14 15 題 是 翻 譯 作 品 之 外, 大 多 是 出 現 在 課 本 的 作 家, 例 如 胡 適 何 其 芳 錢 穆 朱 自 清 等 近 期 常 發 表 作 品 的 現 代 作 家 如 吳 晟 等 選 擇 學 生 熟 悉 的 作 家, 一 方 面 取 材 不 會 過 13
ZX 指 考 趨 勢 分 析 於 艱 澀 冷 僻, 一 方 面 也 較 貼 近 學 生 學 習 經 驗, 更 能 考 核 學 以 致 用 的 能 力 文 體 涵 蓋 小 說 散 文 新 詩 等, 內 容 則 兼 蓄 文 史 哲 知 識 ( 二 )98~102 文 言 考 題 1. 文 意 理 解 為 主 文 言 文 閱 測 多 數 學 生 覺 得 很 困 難, 其 實 文 言 文 題 型 約 可 分 為 :(1) 填 空 (2) 排 序 (3) 文 章 大 意 (4) 章 法 結 構 等 問 題 填 空 及 排 序 多 半 單 題 成 立, 其 他 項 目 則 相 伴 成 題 關 於 文 意 鑑 賞 或 結 構 分 析 的 題 目, 熟 讀 四 十 篇 古 文, 了 解 謀 篇 技 巧 也 就 能 漸 入 佳 境 文 言 文 一 題 的 字 數, 除 了 99 年 紀 昀 河 中 石 獸 外, 多 數 在 150 字 上 下 每 年 題 數 也 都 在 6~8 題 之 間 2. 注 意 題 組 的 變 化 102 年 文 言 文 題 組 增 加 為 二 組, 較 往 年 增 加 像 15 題 先 求 填 空, 再 問 文 意, 目 的 在 測 驗 學 生 多 重 能 力 如 果 學 生 前 一 題 答 錯, 後 一 題 就 可 能 跟 著 錯, 宜 小 心 應 試 另 外 題 組 以 二 題 為 主 的 情 況 也 可 能 會 更 動 肆 結 語 在 科 技 高 度 發 展, 資 訊 氾 濫 的 時 代, 大 學 端 最 想 錄 取 哪 種 人 才? 一 定 是 能 由 龐 雜 資 訊 中, 迅 速 找 出 主 旨 歸 納 重 點 釐 清 脈 絡, 並 能 有 條 理 有 邏 輯 表 述 己 意 的 人 指 考 的 四 大 測 驗 目 標, 整 體 而 言 在 檢 測 兩 種 能 力 : 閱 讀 能 力 和 表 達 能 力 即 使 國 學 常 識 也 要 以 核 心 概 念 去 進 行 判 讀, 千 萬 不 要 只 是 鑽 研 死 背 瑣 碎 知 識, 要 加 強 閱 讀 理 解 與 寫 作 能 力 以 下 建 議 給 正 為 指 考 努 力 的 學 生 參 考 : 一 回 歸 課 本, 見 樹 又 見 林 學 生 在 準 備 國 文 時, 常 感 到 無 所 適 從, 以 為 讀 課 本 收 穫 甚 少, 甚 至 有 人 提 出 讀 課 本 無 用 論 近 年 來 大 考 題 型 穩 定, 出 題 方 向 有 跡 可 循, 考 生 除 了 熟 讀 四 十 篇 古 文, 廣 泛 閱 讀 各 類 文 章, 掌 握 命 題 的 核 心 與 關 鍵, 必 能 突 破 學 習 的 瓶 頸 再 者 回 視 命 題 原 則 第 二 及 第 三 點, 課 本 會 有 一 定 比 例 的 命 題 量, 而 課 外 題 的 解 題 能 力 來 自 課 本 知 識 熟 讀 課 本 教 材, 不 但 能 讀 到 命 題 的 內 容, 也 能 取 得 解 答 課 外 題 需 要 的 知 識 及 能 力 102 年 第 一 題 字 音 所 有 選 項 均 出 自 課 文, 具 有 回 歸 教 材 的 實 質 意 義 仔 細 閱 讀 課 文 是 必 要 之 基 本 功, 準 備 指 考 的 學 生, 應 該 回 歸 課 本 以 獲 得 更 佳 的 能 力 二 古 文 白 話 皆 重 要 學 生 應 該 改 變 只 讀 古 文 四 十 篇 的 思 維, 其 實 古 文 白 話 都 重 要 尤 其 白 話 文 閱 測, 未 來 可 能 拉 長 成 三 題 的 題 組, 這 在 102 年 研 究 用 試 卷 上 已 出 現 近 年 來 答 案 精 確 度 提 升, 解 讀 能 力 要 增 強, 課 本 的 白 話 文 選 文 正 是 練 習 閱 讀 理 解 的 好 材 料 古 文 及 白 話 題 型, 以 閱 測 為 最 多, 主 要 測 驗 文 意 理 解 能 力 古 今 文 之 閱 讀 理 解 可 以 同 時 並 進, 不 宜 偏 廢 14
國 文 考 科 三 加 強 閱 讀 策 略 如 前 文 所 言, 非 選 題 需 要 閱 讀 策 略 來 應 試, 閱 讀 測 驗 也 在 檢 測 擷 取 資 訊, 進 而 解 釋 或 評 判 的 能 力 至 於 填 空 是 考 核 文 字 鑑 賞 能 力, 排 序 是 考 核 文 句 脈 絡, 這 兩 類 還 是 閱 讀 理 解 的 一 部 分 再 者 國 文 以 外 的 科 目, 題 幹 敘 述 越 來 越 長, 題 目 也 都 往 檢 索 有 用 訊 息 分 析 問 題 判 斷 統 整 解 決 問 題 的 趨 勢 走, 閱 讀 理 解 能 力 愈 強, 跨 科 理 解 整 合 愈 得 心 應 手 四 專 注 眼 前, 關 心 左 右 不 論 課 綱 如 可 改 變, 不 論 四 十 或 三 十, 國 文 教 學 在 聽 說 讀 寫 之 外, 還 希 望 學 生 能 夠 細 膩 體 會 人 生, 提 高 精 神 層 次 的 領 悟 準 備 考 試, 切 忌 閉 門 苦 讀, 子 曰 : 獨 學 而 無 友, 則 孤 陋 而 寡 聞 考 試 不 只 測 驗 學 力, 也 在 培 養 時 間 管 理 及 情 緒 管 控 的 能 力 只 要 做 好 時 間 管 理, 除 了 專 注 眼 前 的 課 本, 偶 爾 也 可 以 抬 頭 看 看 左 右 讀 累 了, 出 外 走 訪 山 水 或 與 親 友 晤 談, 自 課 本 抽 離, 進 行 正 常 生 活 應 對, 關 心 身 旁 人 事 物 讀 書 不 是 只 為 了 考 試, 更 要 為 成 為 未 來 人 做 好 準 備 15
指考關鍵60天 高三學生適用 科目 國文 英文 數學甲 自然組 數學乙 社會組 物理 化學 生物 歷史 地理 公民與社會 完整60天考前複習計畫 打破章節以主題統整方式彙整 精挑模擬試題 大考題型完全透析 完整重點整理 輕鬆複習 確實掌握致勝關鍵 物理 化學 生物 歷史 公民與社會 附關鍵重點手冊 英文附複習評量卷 指考週複習 高三學生適用 數學乙 社會組 科目 國文 英文 數學甲 自然組 物理 化學 生物 歷史 地理 公民與社會 依大考內容規劃複習進度 一週一練 掌握大考命題核心 搭配複習評量計畫 精確掌握複習進度 應考最安心 全省北中南老師齊力編寫 結合多元題型掌握指考命題趨勢 全真模擬指考命題方式 讓你輕鬆拿高分 分離式解答本 題題詳解 對照學習最輕鬆 產品封面請以成書為準