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2010 年 第 二 屆 高 中 國 中 小 學 人 權 教 育 校 外 教 學 教 案 設 計 徵 選 比 賽 得 獎 作 品 國 中 組 佳 作 洪 芯 蕾 ( 台 北 市 麗 山 國 中 ) 韓 筱 玲 ( 高 雄 市 苓 雅 國 中 ) 張 毓 珊 ( 桃 園 縣 大 有 國 中 ) 郭 宜 婷 ( 台 北 縣 海 山 高 中 ) 教 案 名 稱 : 人 言 可 衛 0

人 權 教 育 校 外 教 學 教 案 言 論 自 由 人 言 可 衛 1

目 次 壹 源 起...2 貳 內 容 說 明...3 參 教 案 內 容...5 附 件 一 單 元 一 的 PPT...17 附 件 二 校 外 教 學 家 長 通 知 回 條...22 附 件 三 單 元 二 學 習 單...22 附 件 四 單 元 二 紀 念 戳 章...25 附 件 五 單 元 二 闖 關 圖 卡 ( 景 美 人 權 文 化 園 區 : 第 一 法 庭 )...27 附 件 六 單 元 二 闖 關 圖 卡 ( 景 美 人 權 文 化 園 區 : 仁 愛 樓 一 樓 )...36 附 件 七 單 元 二 闖 關 圖 卡 ( 景 美 人 權 文 化 園 區 : 仁 愛 樓 看 守 所 )...45 附 件 八 單 元 三 學 習 單 ( 鄭 南 榕 基 金 會 )...53 附 件 九 影 片 節 錄 說 明...54 附 件 十 鄭 南 榕 基 金 會 簡 介 照 片...57 附 件 十 一 單 元 四 學 習 單...58 附 件 十 二 人 權 足 跡 卡...59 壹 源 起 小 數 點 的 願 望 : 當 一 個 小 數 點 / 經 過 無 情 的 因 式 分 解 後 / 未 被 四 捨 五 入 的 原 則 而 犧 牲 / 從 ( 括 弧 ) 的 囚 縛 中 / 得 到 自 救 脫 穎 而 出 / 像 一 隻 被 錮 禁 的 鳥 得 到 釋 放 / 不 再 受 到 隔 絕 孤 立 / 而 自 由 的 時 候 / 歡 欣 展 翅 大 步 朝 向 / 浩 瀚 的 天 空 飛 翔 / 我 所 期 待 的 今 天 的 台 灣 / 就 是 這 樣 / 我 天 天 就 是 因 此 / 為 家 邦 與 鄉 親 不 斷 地 歌 唱 每 個 人 都 有 迫 不 急 待 與 他 人 分 享 心 情 意 見 的 經 驗 歷 史 小 說 家 房 龍 描 述 中 古 大 學 的 起 源 : 智 識 人 士 苦 思 多 日, 一 天, 領 悟 某 些 道 理, 就 到 廣 場 上 發 表, 吸 引 求 知 的 青 年 聚 集 討 論 激 盪 1 言 論 自 由 受 到 保 障, 社 會 才 能 長 久 進 步 但 過 去, 臺 灣 人 民 生 活 在 被 嚴 密 監 控 的 環 境 下, 思 想 言 論 都 必 須 政 治 正 確, 只 能 有 一 言, 不 得 有 異 言 2

當 時 有 人 選 擇 沉 默 ; 有 人 選 擇 用 隱 晦 的 詩 句 畫 作, 靜 靜 發 聲 ; 也 有 人 用 血 淚 爭 取 自 由 隨 著 時 間 輪 轉, 現 今 多 數 學 生 難 以 體 會 戒 嚴 對 人 民 造 成 的 傷 痛 發 生 在 島 上 的 歷 史 事 件, 只 是 考 前 背 誦 的 名 詞 想 與 他 人 分 享 的, 只 有 綜 藝 節 目 和 網 路 遊 戲 數 學 教 授 黃 武 雄 在 其 著 作 中 提 到, 若 愛 因 斯 坦 出 現 在 他 面 前, 他 想 問 : 如 果 人 類 已 經 滅 絕, 只 有 你 一 個 人 活 在 這 世 界 那 時 你 正 從 瑞 士 專 利 局 走 出 來, 抽 著 煙 斗, 步 上 柏 恩 空 曠 無 人 的 街 道, 街 道 上 的 店 面 依 舊, 櫥 窗 裡 仍 擺 著 種 種 服 飾, 格 架 上 仍 然 放 著 新 鮮 的 麵 包 你 不 愁 衣 食, 只 是 到 處 都 空 蕩 蕩 的 沒 有 人 影 即 使 你 從 瑞 士 跨 過 邊 界 走 到 地 球 的 另 一 端, 都 空 蕩 蕩 的 沒 有 人 影 親 愛 的 愛 因 斯 坦, 請 問 : 你 還 會 沉 浸 在 四 度 時 空 之 中, 還 會 那 樣 充 滿 熱 情 的 想 找 到 相 對 論 的 基 本 規 律 嗎?2 人 類 的 創 造 是 為 了 與 世 界 連 結, 與 他 人 分 享 過 往 諸 多 遭 囚 禁 的 政 治 犯, 即 便 受 到 壓 迫, 仍 致 力 以 文 字 歌 曲 畫 作 留 下 自 己 的 理 想, 希 望 能 和 後 人 溝 通 但 若 他 們 來 到 現 今 的 臺 灣, 見 到 對 公 眾 事 務 不 聞 不 問 的 年 輕 學 子, 會 作 何 感 想? 從 事 教 職 的 我 們, 期 許 自 己 如 同 詩 人 曹 開 所 言 的 小 數 點, 雖 渺 小, 但 仍 屹 立 不 搖, 為 人 權 教 育 貢 獻 心 力 因 此 我 們 以 言 論 自 由 為 設 計 主 軸, 藉 由 此 次 設 計 教 案 的 機 會, 鼓 舞 更 多 教 師 一 同 教 導 學 生, 讓 國 中 學 生 體 會 言 論 自 由 的 珍 貴, 以 及 尊 重 多 元 聲 音 的 價 值 1 房 龍 著, 劉 海 譯, 人 類 的 故 事, 台 北 : 好 讀,2009 年 2 黃 武 雄, 學 校 在 窗 外, 台 北 : 左 岸,2009 貳 內 容 說 明 一 教 案 主 題 : 人 言 可 衛 二 設 計 理 念 : 人 權 內 涵 相 當 廣, 但 在 教 學 現 場, 國 中 學 生 最 常 誤 用 的 是 言 論 自 由 社 會 風 氣 漸 趨 自 由, 不 敢 表 達 意 見 的 情 況 少 之 又 少 然 而, 民 主 時 代 下 成 長 的 多 數 國 中 學 生, 對 歷 史 演 進 不 甚 了 解, 對 公 共 事 務 不 聞 不 問, 不 了 解 前 人 為 爭 取 身 為 人, 本 應 擁 有 的 人 性 尊 嚴, 留 下 多 少 血 淚 只 在 情 緒 性 謾 罵 他 人 時, 誤 認 為 自 己 可 以 無 限 制 地 擁 有 表 達 的 權 利, 而 無 法 尊 重 多 元 聲 音 為 改 善 問 題, 本 教 案 設 計 者 一 同 激 盪 討 論 過 程 中, 嘗 到 獲 得 靈 感 的 愉 快, 以 及 見 證 歷 史 傷 痕 的 哀 痛 我 們 不 希 望 走 人 權 回 頭 路, 不 願 意 以 教 條 灌 輸, 要 求 學 生 尊 重 他 3

人, 而 是 採 用 體 驗 教 育 實 地 參 訪, 使 學 生 從 中 體 悟 言 論 自 由 的 珍 貴 與 尊 重 他 人 的 重 要 三 教 學 對 象 : 國 中 八 年 級 四 實 施 領 域 : ( 一 ) 社 會 領 域 : 歷 史 - 結 合 戒 嚴 時 期 的 臺 灣 歷 史 介 紹 公 民 - 融 合 政 治 法 律 與 世 界 公 民 等 議 題 ( 二 ) 語 文 領 域 : 賞 析 曹 開 鄭 南 榕 等 人 之 詩 作 ( 三 ) 藝 術 與 人 文 領 域 : 創 作 或 改 編 歌 曲 畫 作, 表 達 對 人 權 的 關 懷 五 節 數 : 共 計 八 節 課 六 教 學 目 標 : 本 教 案 包 含 之 九 年 一 貫 人 權 教 育 能 力 指 標 如 下 : 1-4-1 探 討 違 反 人 權 的 事 件 對 個 人 社 區 及 社 會 的 影 響, 並 提 出 改 善 策 略 及 行 動 方 案 1-4-2 了 解 關 懷 弱 勢 者 行 動 之 規 劃 組 織 與 執 行, 表 現 關 懷 寬 容 和 平 與 博 愛 的 情 懷, 並 尊 重 與 關 懷 生 命 1-4-3 了 解 法 律 制 度 對 人 權 保 障 的 意 義 1-4-5 討 論 世 界 公 民 的 責 任 並 提 出 一 個 富 有 公 平 正 義 永 續 發 展 的 社 會 藍 圖 2-4-2 認 識 各 種 人 權 與 日 常 生 活 的 關 係 2-4-5 認 識 聯 合 國 及 其 他 人 權 相 關 組 織 對 人 權 保 障 的 功 能 2-4-6 運 用 資 訊 網 絡 了 解 人 權 相 關 組 織 與 活 動 2-4-7 探 討 人 權 議 題 對 個 人 社 會 及 全 球 的 影 響 七 設 計 架 構 : 人 言 可 衛 人 人 為 偶 大 作 戰 時 間 :1 節 課 理 念 : 因 多 數 學 生 對 公 共 議 題 不 願 發 言, 因 此 設 計 為 偶 像 發 聲 的 體 驗 活 動, 讓 學 生 感 受 到 專 心 聆 聽 與 自 己 相 異 的 言 論 所 需 要 的 雅 量 接 著 引 導 學 生 先 閱 讀 戶 外 教 學 相 關 資 料, 做 為 暖 身 4 言 出 必 行 大 步 走 時 間 :3 節 課 理 念 : 帶 領 學 生 實 地 走 訪 景 美 文 化 人 權 園 區, 設 計 圖 卡 學 習 單, 讓 學 生 在 聆 聽 義 工 導 覽 和 小 組 參 觀 時, 都 能 專 注 見 證 歷 史, 體 會 過 去 的 傷 痕, 進 而 珍 視 言 論 自 由

可 歌 可 泣 鄭 南 榕 時 間 :2 節 課 理 念 : 既 得 利 益 者 為 鞏 固 個 人 權 勢, 畏 懼 多 元 言 論, 智 識 分 子 則 以 生 命 捍 衛 人 性 尊 嚴 藉 由 了 解 鄭 南 榕 事 蹟, 感 受 箝 制 言 論 自 由 對 人 民 造 成 的 傷 害, 深 思 尊 重 他 人 言 論 的 重 要 從 畏 懼 到 捍 衛 不 同 於 己 的 聲 音 衛 了 自 由 愛 打 拚 ( 閩 南 語 閩 南 語 ) 時 間 :2 節 課 理 念 : 由 於 前 人 的 努 力, 讓 現 今 的 我 們 能 享 有 基 本 權 利, 但 對 自 由 習 以 為 常 後, 卻 變 為 漠 視 公 眾 事 務, 輕 忽 自 己 的 力 量 因 此, 融 合 國 際 人 權 法 典 以 及 人 權 足 跡 卡,, 轉 化 認 知 態 度 為 實 際 行 動, 讓 學 生 發 揮 創 意, 為 世 界 各 地 飽 受 威 權 統 治 所 苦 的 人 民 發 聲! 參 教 案 內 容 教 學 目 標 活 動 流 程 時 間 資 源 評 量 方 式 5

課 前 準 備 : 1. 前 一 堂 課 老 師 調 查 學 生 喜 歡 哪 些 偶 像 2. 製 作 PPT 並 規 劃 學 生 的 座 位,PPT 請 見 附 件 一 單 元 一 人 人 為 偶 大 作 戰 一 引 起 動 機 : ( 一 ) 活 動 說 明 : 5 PPT 動 態 1. 老 師 利 用 PPT 秀 給 同 學 看 六 張 偶 像 照 片, 請 學 生 依 照 座 位 單 槍 評 量 表 和 有 相 同 偶 像 的 同 學 坐 在 一 起 布 幕 2. 教 案 設 計 者 依 照 目 前 國 中 學 生 喜 好 舉 例 : 筆 電 第 一 組 周 杰 倫 第 二 組 Super Junior 第 三 組 少 女 時 代 第 四 組 Lady Gaga 第 五 組 翁 立 友 第 六 組 麥 克 傑 克 森 ( 此 六 名 偶 像 的 選 擇, 老 師 可 以 依 據 當 時 的 流 行 偶 像 與 社 會 環 境 自 行 決 定 ) 3. 向 同 學 說 明, 等 一 下 老 師 會 像 記 者 一 樣 訪 問 同 學 各 種 問 5 每 人 題, 請 同 學 自 由 發 表 意 見, 在 別 人 發 表 意 見 時, 你 可 以 舉 一 個 牌 表 示 你 對 其 他 人 發 言 內 容 的 看 法, 舉 牌 的 用 法 如 下 : 舉 牌 (1) 每 一 個 人 都 有 一 個 舉 牌, 正 反 兩 面 正 面 是 推, 反 面 是 噓 當 同 學 舉 推 的 舉 牌 時, 代 表 自 己 贊 同 發 言 人 的 意 見 ; 反 之, 如 果 同 學 舉 噓 的 舉 牌 時, 代 表 自 己 不 認 同 發 言 人 的 看 法 每 組 (2) 每 一 組 桌 上 都 有 一 個 Cue 我 的 舉 牌, 舉 此 牌, 代 表 希 望 老 師 可 以 立 即 指 定 你 發 表 意 見 一 個 Cue 我 舉 牌 動 態 評 量 4. 老 師 介 紹 可 能 會 訪 問 的 問 題, 請 同 學 思 考 如 果 被 訪 問 到 2 要 如 何 回 答 訪 問 問 題 如 下 : (1) 你 為 什 麼 喜 歡 這 個 偶 像? 有 什 麼 事 蹟 ( 歌 曲 演 戲 人 品 )? (2) 你 喜 歡 到 甚 麼 程 度? (3) 你 有 沒 有 想 對 個 偶 像 說 的 話? 6

(4) 你 對 喜 歡 XXX 偶 像 的 人 有 甚 麼 看 法? (5) 你 會 試 著 去 喜 歡 別 組 OOO 偶 像 嗎? 為 什 麼? (6) 對 剛 剛 別 組 對 你 們 偶 像 的 評 論, 你 有 沒 有 什 麼 意 見? 1-4-1 2-4-2 1-4-1 2-4-2 二 發 展 活 動 : ( 一 ) 人 人 為 偶 大 作 戰 開 始, 老 師 進 行 訪 問, 必 須 注 意 : 1. 老 師 必 須 控 制 現 場 秩 序 2. 同 學 有 不 雅 言 行 應 及 時 制 止, 給 予 機 會 教 育 ( 二 ) 活 動 反 思 1. 請 各 組 討 論, 用 一 句 話 來 形 容 剛 剛 訪 問 的 情 形 2. 老 師 請 同 學 自 由 發 表 對 於 剛 剛 訪 問 時 的 心 情 感 受, 例 如 : 被 舉 噓 的 舉 牌 時 的 感 受 ; 一 直 舉 Cue 我, 老 師 並 沒 有 點 你 的 感 受. ( 三 ) 教 師 歸 納 1. 從 剛 才 的 活 動 中 可 以 發 現 人 都 喜 歡 聽 和 自 己 相 同 的 意 見 不 喜 歡 聽 自 己 反 對 的 意 見 2. 法 國 思 想 家 伏 爾 泰 曾 說 : 我 不 同 意 你 的 觀 點, 但 是 我 誓 死 捍 衛 你 說 話 的 權 利 在 享 受 言 論 自 由 時, 也 必 須 尊 重 他 人 的 權 利 3. 但 過 去 在 臺 灣, 當 人 民 表 達 對 國 家 對 政 治 對 公 共 事 務 看 法 時, 必 須 膽 戰 心 驚, 因 為 老 百 姓 沒 有 言 論 自 由, 甚 至 連 思 想 都 必 須 和 執 政 者 的 一 致, 不 能 有 自 己 的 看 法 4. 當 時 政 府 從 人 民 的 思 想 到 言 語 文 字 書 寫 圖 畫 都 加 以 箝 制 若 是 你 不 能 擁 有 個 人 的 想 法, 不 能 暢 所 欲 言, 會 有 什 麼 感 受?( 預 期 學 生 可 能 會 有 純 情 緒 的 發 洩, 此 時 老 師 要 將 學 生 的 謾 罵 提 升 到 高 層 次 的 批 判 思 考 ) 10 3 15 PPT 單 槍 布 幕 筆 電 1-4-3 ( 四 ) 學 生 思 考 1. 既 得 利 益 者 為 鞏 固 自 己 的 權 力, 可 能 侵 害 人 民 權 利 就 如 同 艾 克 頓 爵 士 名 言 : 權 力 使 人 腐 化, 絕 對 的 權 力, 絕 對 的 腐 化 2. 因 為 族 群 差 異, 恐 懼 自 己 不 熟 悉 的 思 想 文 化 3. 老 師 舉 例 : 皮 克 斯 動 畫 玩 具 總 動 員 3 片 頭 短 片 7

有 一 句 很 經 典 的 話 : Day and Night 引 用 美 國 作 家 韋 恩 戴 爾 博 士 (Wayne Dyer) 在 1970 年 的 演 講 : Fear of the unknown. They are afraid of new ideas. They are loaded with prejudices, not based upon anything in reality, but based on if something is new, I reject it immediately because it s frightening to me. What they do instead is just stay with the familiar. You know, to me, the most beautiful things in all the universe, are the most mysterious. 全 文 大 意 : 人 們 對 於 未 知 的 恐 懼, 是 對 新 想 法 的 恐 懼 而 宇 宙 中 最 美 的, 正 是 那 些 最 神 秘 的 事 物 正 因 為 每 個 人 都 有 獨 特 性, 有 不 同 的 想 法, 才 能 激 盪 更 多 創 意, 讓 社 會 進 步 下 一 堂 課 我 們 要 參 觀 景 美 人 權 文 化 園 區 與 鄭 南 榕 紀 念 館, 親 身 感 受 前 人 為 民 主 做 的 努 力 2-4-6 三 綜 合 活 動 : ( 一 ) 請 同 學 先 上 網 查 詢 有 關 景 美 人 權 文 化 園 區 與 鄭 南 榕 先 生 的 5 校 外 教 學 實 作 評 量 相 關 資 料 ( 二 ) 交 待 同 學 校 外 參 觀 的 注 意 事 項 ( 三 ) 發 下 校 外 教 學 家 長 通 知 回 條 附 件 二 家 長 通 知 回 條 動 態 評 量 ------------------- 單 元 一 結 束 ------------------- 單 元 二 言 出 必 行 大 步 走 課 前 準 備 : 1. 教 師 部 分 (1) 製 作 學 習 單 闖 關 圖 卡 8

2-4-6 (2) 洽 談 保 險 事 宜 (3) 規 畫 交 通 路 線 (4) 訂 參 訪 當 天 午 餐 便 當 (5) 聯 繫 園 區, 預 約 導 覽 2. 學 生 部 分 (1) 將 全 班 分 六 組, 每 組 約 六 人, 各 組 選 好 一 個 組 長, 參 訪 時 以 小 組 為 單 位 進 行 (2) 請 各 組 學 生 事 先 透 過 圖 書 館 網 路 等 管 道, 了 解 景 美 人 權 文 化 園 區 鄭 南 榕 紀 念 館 之 特 色 及 成 立 目 的 一 活 動 說 明 ( 一 ) 注 意 事 項 : 以 小 隊 為 單 位 參 訪, 組 長 需 隨 時 注 意 清 點 人 數, 若 有 人 失 蹤 務 必 馬 上 跟 老 師 回 報 注 意 安 全, 不 擅 自 脫 隊 不 奔 跑 不 嬉 鬧 不 喧 嘩 不 破 壞 物 品 ( 二 ) 參 訪 方 式 : 導 覽 員 導 覽 以 及 學 習 單 輔 佐 學 生 參 觀 ( 三 ) 學 習 單 填 寫 說 明 :: 同 學 可 在 參 觀 過 程 中 找 答 案, 最 後 會 留 時 間 讓 同 學 完 成, 所 以 不 用 急 著 在 參 觀 時 寫 完 ( 四 ) 發 5 張 闖 關 圖 卡 紀 念 戳 章 蒐 集 單 : (1) 請 各 組 在 參 訪 過 程 中 找 出 圖 卡 背 後 關 於 該 張 照 片 之 問 題 的 答 案, 並 記 錄 於 圖 卡 之 背 面, 各 組 圖 卡 不 一 定 完 全 相 同, 請 認 真 參 訪, 勿 相 互 抄 襲 (2) 在 每 一 景 點 參 觀 完 且 圖 卡 資 料 都 寫 完 也 了 解 之 後, 至 該 景 點 出 口, 接 受 關 主 ( 老 師 ) 之 檢 查 (3) 圖 卡 檢 查 若 未 通 過, 時 間 若 允 許, 老 師 會 要 求 該 組 再 回 去 找 出 答 案 ; 若 時 間 不 允 許, 則 老 師 直 接 告 知 答 案, 並 發 下 下 一 個 景 點 的 圖 卡, 但 得 不 到 該 關 卡 之 紀 念 戳 章 (4) 如 果 圖 卡 全 數 通 過 關 主 檢 查, 就 可 得 到 下 一 個 景 點 的 圖 卡, 以 及 一 個 紀 念 章 (5) 最 後 老 師 會 依 據 各 組 紀 念 戳 章 數 目 之 多 寡, 贈 與 該 組 成 員 不 同 之 禮 物 二 參 訪 流 程 : 10 學 習 單 附 件 三 闖 關 卡 附 件 五 紀 念 戳 章 蒐 集 單 附 件 四 動 態 評 量 實 作 評 量 動 態 評 量 實 作 評 量 9

( 一 ) 第 一 法 庭 : 民 主 花 開 美 麗 島 - 美 麗 島 事 件 30 週 年 紀 念 暨 白 色 恐 怖 政 治 案 件 史 料 展 ( 二 ) 仁 愛 樓 一 樓 : 景 美 人 權 文 化 園 區 歷 史 暨 文 物 史 料 展 ( 三 ) 仁 愛 樓 看 守 所 : 押 區 牢 房 放 封 區 等 1-4-3 1-4-1 三 開 始 參 訪 : 請 同 學 配 合 導 覽 員 之 解 說 以 及 自 由 參 觀 認 識 這 些 具 歷 史 意 義 的 地 方, 並 了 解 捍 衛 台 灣 人 權 血 淚 的 故 事 : 這 裡 曾 是 台 灣 戒 嚴 時 期 審 判 監 禁 政 治 犯 的 處 所 - 警 備 總 部 景 美 軍 法 處 看 守 所, 現 在 叫 做 景 美 人 權 文 化 園 區 ( 一 ) 第 一 關 : 勇 闖 第 一 法 庭 1. 闖 關 時 間 25 分 鐘, 請 小 組 同 學 留 意 2. 第 一 法 庭 是 警 總 軍 法 處 審 判 法 庭 民 國 69 年 3 月 18 日, 在 台 灣 民 主 進 程 中 具 代 表 性 意 義 的 美 麗 島 事 件, 是 黨 外 人 士 在 威 權 體 制 下 堅 決 捍 衛 言 論 自 由 所 引 發 的 事 件 涉 入 次 事 件 之 嫌 犯 在 此 法 庭 進 行 為 期 9 天 的 軍 法 大 審, 受 審 訊 者 有 黃 信 介 施 明 德 張 俊 宏 姚 嘉 文 林 義 雄 呂 秀 蓮 陳 菊 林 弘 宣 等 人 ; 辯 護 律 師 則 有 陳 水 扁 鄭 慶 隆 鄭 勝 助 郭 吉 仁 尤 清 謝 長 廷 蘇 貞 昌 江 鵬 堅 張 政 雄 呂 傳 勝 鄭 冠 禮 高 瑞 錚 張 火 源 張 俊 雄 李 勝 雄 等 人 裡 頭 有 珍 貴 的 法 庭 影 像, 讓 參 訪 同 學 可 以 走 入 歷 史, 並 藉 由 豐 富 的 史 料, 呈 現 世 紀 大 審 3. 各 小 組 認 真 參 訪 並 找 出 闖 關 圖 卡 之 答 案, 參 訪 完 畢 並 經 關 主 檢 查 通 過 後, 始 能 得 到 2 個 紀 念 戳 章 以 及 下 一 個 參 訪 點 ( 仁 愛 樓 一 樓 ) 之 闖 關 圖 卡, 並 前 往 下 一 個 參 訪 點 4. 若 闖 關 時 間 25 分 鐘 已 到, 但 圖 卡 還 未 通 過 檢 測 的 組 別, 則 直 接 給 予 下 一 關 闖 關 圖 卡, 但 無 法 得 到 紀 念 戳 章 ( 二 ) 第 二 關 : 重 現 歷 史 仁 愛 樓 一 樓 1. 此 關 分 為 四 大 主 題 : (1) 人 權 停 看 聽 (2) 世 界 潮 流 中 的 臺 灣 (3) 臺 灣 人 權 的 回 顧 與 展 望 (4) 景 美 人 權 文 化 園 區 發 展 史 25 25 相 機 紀 念 戳 章 蒐 集 附 件 四 圖 卡 附 件 五 相 機 檔 案 評 量 10

1-4-1 1-4-3 2-4-2 2-4-5 1-4-1 1-4-3 2-4-2 2. 這 裡 可 以 讓 參 訪 同 學 了 解 人 權 的 發 展 及 景 美 人 權 文 化 園 區 的 歷 程, 也 可 以 從 世 界 人 權 歷 史 的 角 度 俯 視 臺 灣 人 權 的 發 展, 並 透 過 當 時 臺 灣 政 治 社 會 的 介 紹, 讓 參 訪 者 深 入 了 解 人 權 事 件 發 生 的 時 空 背 景 此 處 也 提 供 了 曾 服 刑 於 此 之 受 刑 人 對 牢 裡 生 活 的 描 述, 可 供 參 訪 同 學 想 像 當 年 場 景, 讓 鮮 為 人 知 的 園 區 生 活, 重 現 在 同 學 眼 前 3. 各 組 參 訪 完 此 區, 通 過 關 主 ( 老 師 ) 檢 查 後, 每 位 成 員 還 需 於 便 利 貼 上 寫 下 此 處 之 參 訪 心 得 或 人 權 宣 言, 並 貼 在 人 權 停 看 聽 看 板 上, 才 算 闖 關 成 功 可 得 到 一 個 紀 念 戳 章 以 及 下 一 個 參 訪 點 ( 仁 愛 樓 看 守 所 ) 之 闖 關 圖 卡, 並 前 往 下 一 個 參 訪 點 若 闖 關 時 間 25 分 鐘 已 到, 但 圖 卡 還 未 通 過 檢 測 的 組 別, 則 於 寫 完 此 處 參 訪 心 得 或 人 權 宣 言 後, 直 接 給 予 下 一 關 闖 關 圖 卡, 但 無 法 得 到 紀 念 戳 章 ( 三 ) 第 三 關 : 身 歷 其 境 仁 愛 樓 看 守 所 1. 此 區 原 為 軍 法 學 校 之 操 場 與 學 生 的 浴 室, 後 來 為 配 合 戰 時 疏 散 所 需, 及 考 量 看 守 所 之 羈 押 代 監 執 行 之 雙 重 任 務, 因 此 將 此 區 改 為 警 總 軍 法 處 看 守 所 60 年 代 看 守 所 同 時 囚 禁 軍 人 與 非 軍 人, 戒 嚴 時 期 許 多 政 治 犯 皆 曾 羈 押 於 此, 例 如 : 余 登 發 黃 信 介 柏 楊 呂 秀 蓮 施 明 德 李 敖 陳 菊 等 人 皆 曾 羈 押 於 此 2. 學 生 透 過 參 訪 牢 房, 可 體 認 獄 中 生 活 的 艱 苦, 除 了 人 身 自 由 受 限 的 苦 之 外, 思 想 言 論 自 由 受 限 的 內 心 之 苦, 也 可 藉 由 當 初 犯 人 的 詩 短 文 等 作 品 來 了 解 3. 各 組 參 訪 完 此 區, 通 過 關 主 ( 老 師 ) 檢 查 後, 則 全 程 闖 關 成 功, 可 得 到 最 後 一 個 紀 念 戳 章 4. 若 闖 關 時 間 25 分 鐘 已 到, 但 圖 卡 還 未 通 過 檢 測 的 組 別 無 法 得 到 紀 念 戳 章 四 綜 合 活 動 ( 一 ) 頒 獎 : 25 40 戳 章 蒐 集 單 附 件 四 圖 卡 附 件 六 便 條 紙 相 機 戳 章 蒐 集 單 附 件 四 圖 卡 附 件 七 動 態 評 量 動 態 評 量 11

到 園 區 入 口 服 務 台 前 廣 場 集 合, 各 小 組 把 戳 章 蒐 集 單 繳 回 給 老 師 統 計, 接 著 舉 行 頒 獎 儀 式 1. 得 到 一 個 戳 章 : 該 組 每 人 一 支 棒 棒 糖 2. 得 到 兩 個 戳 章 : 該 組 每 人 一 瓶 養 樂 多 3. 得 到 三 個 戳 章 : 該 組 每 人 一 瓶 礦 泉 水 4. 得 到 四 個 戳 章 : 該 組 每 人 一 瓶 果 汁 獎 品 便 當 ( 二 ) 用 餐 : 發 便 當 給 同 學, 就 地 用 餐 ( 三 ) 收 學 習 單 : 用 餐 時 間 後 同 學 可 利 用 時 間 書 寫 學 習 單, 並 於 明 天 交 給 老 師 批 閱 ------------------- 單 元 二 結 束 ------------------- 單 元 三 可 歌 可 泣 鄭 南 榕 課 前 準 備 1. 蒐 集 鄭 南 榕 先 生 與 基 金 會 的 相 關 資 料 2. 聯 絡 基 金 會 人 員, 預 約 導 覽 及 場 地, 了 解 基 金 會 的 資 源 3. 設 計 行 程 與 學 習 單 4. 洽 談 保 險 和 交 通 車 動 態 評 量 一 出 發 5 ( 一 ) 教 師 指 示 學 生 午 餐 用 畢 後 整 理 環 境, 集 合 出 發 10 ( 二 ) 捷 運 中 山 國 中 站 外 集 合, 教 師 清 點 人 數 ( 三 ) 抵 達 目 的 地 1. 教 師 帶 領 同 學 步 行 至 鄭 南 榕 基 金 會 紀 念 會 館 2. 安 排 同 學 迅 速 就 座 單 槍 1-4-1 1-4-2 二 發 展 活 動 ( 一 ) 鄭 南 榕 基 金 會 影 片 欣 賞 附 件 九 1. 象 鼻 子 日 記 30 布 幕 筆 電 1-4-3 2-4-2 2. 鄭 南 榕 先 生 記 錄 影 片 精 華 3. 金 華 國 中 演 講 短 片 20 麥 克 12

( 二 ) 鄭 南 榕 基 金 會 紀 念 會 館 導 覽 附 件 十 1. 鄭 南 榕 先 生 生 平 紀 錄 區 鄭 南 榕 出 生 於 一 九 四 七 年, 也 就 是 發 生 二 二 八 事 件 的 那 一 年, 這 深 深 影 響 鄭 南 榕 的 一 生 ; 在 其 第 一 次 求 職 的 履 歷 表 上, 他 這 麼 寫 著 : 我 出 生 在 二 二 八 事 件 那 一 年, 那 事 件 帶 給 我 終 生 的 困 擾 因 為 我 是 個 混 血 兒, 父 親 是 在 日 據 時 代 來 台 的 福 州 人, 母 親 是 基 隆 人, 二 二 八 事 件 後, 我 們 是 在 鄰 居 的 保 護 下, 才 在 台 灣 人 對 外 省 人 的 報 復 浪 潮 裡, 免 於 受 害 後 來 他 之 所 以 強 烈 主 張 台 灣 獨 立, 並 且 不 惜 以 身 殉 道, 都 和 二 二 八 事 件 有 關 他 認 為 : 第 一 台 灣 要 走 上 民 主 政 治 的 話, 一 定 要 先 破 除 國 民 黨 的 統 治 神 話 ; 台 灣 只 有 獨 立, 才 可 能 真 正 民 主 化, 才 可 能 真 正 回 歸 人 民 主 權 第 二 二 二 八 事 件 之 所 以 發 生, 是 因 為 中 國 與 台 灣 兩 地 經 濟 文 化 法 治 生 活 水 平 相 差 太 遠, 強 行 合 併, 悲 劇 自 然 發 生 現 在, 這 種 情 況 再 度 發 生 於 海 峽 兩 岸, 只 有 台 灣 獨 立, 才 可 以 避 免 另 一 次 二 二 八 事 件 鄭 南 榕 讀 完 宜 蘭 初 中 後, 負 笈 台 北 就 讀 建 國 中 學, 畢 業 後 考 上 成 功 大 學 工 學 院 但 他 發 現 自 己 對 哲 學 性 思 想 性 的 探 索 極 有 興 趣, 隨 後 就 重 考 考 上 輔 仁 大 學 哲 學 系, 第 二 年 又 轉 學 台 灣 大 學 哲 學 系, 後 來 因 拒 修 國 父 思 想 課 程, 放 棄 了 畢 業 證 書 鄭 南 榕 讀 哲 學, 專 攻 邏 輯, 因 為 他 認 為 那 是 一 門 明 辨 真 偽 因 果 是 非, 沒 有 曖 昧 矯 飾, 難 以 妥 協, 執 著 無 畏 的 科 學 ; 他 也 信 仰 古 典 自 由 主 義, 更 堅 持 個 人 的 尊 嚴, 和 其 價 值 的 追 求 ; 他 常 說 : 我 是 一 個 行 動 思 想 家 2. 自 由 時 代 雜 誌 區 一 九 八 一 年, 鄭 南 榕 開 始 幫 深 耕 政 治 家 等 雜 誌 寫 稿 ; 他 常 常 跑 到 立 法 院 旁 聽, 一 坐 就 是 一 整 天, 他 把 立 法 院 當 作 觀 察 政 治 研 判 新 聞 報 導 寫 作 的 教 室 一 九 八 四 年 初, 鄭 南 榕 為 了 辦 雜 誌, 而 到 處 收 集 大 學 畢 業 證 書, 並 向 新 聞 局 登 記 為 發 行 人, 以 作 停 刊 時 的 備 胎 之 用, 為 了 對 抗 當 時 的 警 備 總 部 的 查 禁 沒 收 和 新 聞 局 的 停 刊 處 分, 他 總 共 登 記 了 十 八 張 執 照, 又 逐 步 建 立 印 刷 裝 運 和 行 銷 網 路, 以 不 計 血 本 的 擔 當 按 期 出 刊 一 九 八 四 年 的 三 風 實 作 評 量 檔 案 評 量 動 態 評 量 13

1-4-1 1-4-2 1-4-3 2-4-2 月 十 二 日, 爭 取 百 分 之 百 的 言 論 自 由 的 自 由 時 代 系 列 週 刊 誕 生 了, 在 驚 濤 駭 浪 和 危 疑 震 撼 下, 自 由 時 代 週 刊, 一 直 到 鄭 南 榕 自 焚 後 半 年 才 結 束, 總 共 經 歷 了 五 年 八 個 月, 出 版 三 0 二 期 ; 自 由 時 代 週 刊 不 顧 國 民 黨 的 言 論 箝 制, 揭 發 許 多 當 時 的 政 治 黑 幕, 客 觀 忠 實 報 導, 也 因 此 創 下 被 查 禁 和 停 刊 次 數 最 多 的 記 錄 3. 自 由 行 動 實 踐 區 一 九 八 六 年 起 鄭 南 榕 突 破 當 時 的 政 治 禁 忌, 開 始 強 化 自 由 主 義 的 信 念 與 行 動, 他 策 劃 推 動 了 當 年 的 五 一 九 綠 色 行 動, 他 帶 領 群 眾 在 龍 山 寺 集 會, 以 抗 議 戒 嚴 三 十 九 年 ; 一 九 八 七 年 發 起 二 二 八 和 平 促 進 會, 並 在 台 灣 各 地 遊 行 演 講, 要 求 查 明 二 二 八 事 件 真 相, 平 反 冤 屈 與 族 群 和 解 ; 一 九 八 八 年 與 台 灣 政 治 受 難 者 聯 誼 總 會 共 同 發 起 新 國 家 運 動, 全 島 行 軍 四 十 天 一 九 八 七 年 四 月 十 六 日 在 台 北 市 金 華 國 中 一 場 公 開 演 講 上, 鄭 南 榕 意 氣 風 發 的 站 在 台 上, 痛 快 大 聲 的 說 : 我 是 鄭 南 榕, 我 主 張 台 灣 獨 立 一 次 又 一 次, 在 每 個 公 開 演 講 的 場 合, 鄭 南 榕 站 在 萬 千 群 眾 面 前 眼 睛 閃 著 光 說 我 是 一 個 外 省 囝 仔, 我 主 張 台 灣 獨 立 4. 絕 不 妥 協 自 由 不 滅 區 一 九 八 八 年 十 二 月 十 日, 自 由 時 代 周 刊 刊 登 台 灣 共 和 國 新 憲 法 草 案, 隔 年 一 月 二 十 一 日, 鄭 南 榕 接 到 第 一 張 涉 嫌 叛 亂 的 法 院 傳 票, 他 為 了 堅 持 百 分 之 百 言 論 自 由 理 念, 誓 言 國 民 黨 只 能 捉 到 我 的 屍 體, 不 能 捉 到 我 的 人, 一 月 二 十 六 日 起 開 始 自 囚 於 雜 誌 社 總 編 輯 室 內, 他 在 總 編 輯 室 桌 下 擺 了 三 桶 汽 油, 用 膠 帶 黏 著 一 只 綠 色 的 打 火 機, 並 在 雜 誌 社 內 外 構 築 工 事, 由 各 地 前 來 支 援 的 義 工 日 夜 駐 守, 防 範 軍 警 強 行 拘 提 四 月 七 日 清 晨, 國 民 黨 重 兵 壓 境, 軍 警 荷 槍 實 彈 重 重 包 圍, 強 行 攻 打 雜 誌 社, 鄭 南 榕 反 身 進 入 總 編 輯 室 後, 熾 烈 的 熱 火 猛 然 冒 起, 鄭 南 榕 在 自 囚 總 編 輯 室 七 十 一 天 後, 為 堅 持 的 自 由 思 想 殉 道 了 ( 資 料 來 源 : 鄭 南 榕 基 金 會 網 站 簡 介 ) ( 三 ) 全 體 學 生 與 工 作 人 員 大 合 照 ( 四 ) 說 明 學 習 單 使 用 方 式 : 5 5 相 機 腳 架 動 態 評 量 動 態 評 量 實 作 評 量 14

1-4-1 1-4-3 2-4-5 2-4-7 各 位 同 學 已 經 過 基 金 會 參 訪 的 洗 禮, 對 於 鄭 南 榕 先 生 也 有 初 步 的 認 識, 接 下 來 給 各 位 一 些 時 間, 自 己 親 身 去 探 訪, 拿 著 學 習 單, 開 始 尋 覓 有 以 下 注 意 事 項 : 1. 集 點 貼 紙 會 出 現 在 金 木 水 火 土 所 提 示 的 地 點 附 近, 找 到 把 它 貼 近 圈 圈 裡 2. 請 將 相 關 的 資 料 填 寫 在 貼 紙 旁 邊 3. 全 部 完 成 之 後 找 老 師 登 記 20 學 習 單 附 件 八 集 點 貼 紙 檔 案 評 量 ( 五 ) 自 由 參 訪 鄭 南 榕 基 金 會 紀 念 會 館 : 學 生 可 以 和 基 金 會 人 員 接 觸 互 相 討 論, 填 寫 學 習 單 三 綜 合 活 動 : 綜 合 討 論 Q&A: 老 師 帶 領 學 生 進 行 反 思 1. 此 行 中 印 象 最 深 刻 的 部 分 為 何? 2. 參 訪 後 你 有 哪 些 觀 念 改 變 了? ------------------- 單 元 三 結 束 ------------------- 單 元 四 衛 了 自 由 愛 打 拚 實 作 課 前 準 備 : 評 量 1. 教 師 部 分 : 2-4-2 2-4-7 (1) 蒐 集 世 界 時 事, 了 解 其 他 國 家 箝 制 言 論 自 由 的 實 例 (2) 了 解 國 際 人 權 法 典 的 背 景 內 涵 (3) 製 作 學 習 單 人 權 足 跡 卡 2. 學 生 部 分 : 接 續 上 單 元, 在 鄭 南 榕 基 金 會 中 集 合, 安 靜 坐 好 動 態 評 量 檔 案 評 量 一 引 起 動 機 : ( 一 ) 回 顧 上 單 元 : 1. 同 學 已 經 進 行 反 思, 發 表 今 日 收 穫 心 得 有 許 多 人 提 到 對 鄭 南 榕 焚 身 而 亡, 以 及 曹 開 的 數 學 詩 印 象 深 刻 2. 戒 嚴 時 期, 言 論 自 由 受 到 箝 制 的 人 民, 選 擇 用 不 同 的 方 式 10 麥 克 風 因 應 身 體 被 囚 禁 的 曹 開, 用 鑽 研 數 學 醫 學 讓 思 緒 飛 揚 15

在 獄 中 用 數 學 符 號 作 詩, 也 能 避 免 被 監 獄 人 員 沒 收, 保 存 詩 作, 讓 世 人 以 不 同 的 角 度 了 解 白 色 恐 怖 3. 今 天 的 戶 外 教 學, 我 們 見 到 數 十 年 來 臺 灣 民 主 的 歷 程, 現 在 的 我 們, 因 為 前 人 的 努 力, 無 須 犧 牲 生 命, 以 表 尊 嚴 但 臺 灣 未 來 人 權 發 展 能 不 能 持 續 進 步, 還 是 需 要 即 將 成 為 2-4-5 國 家 棟 梁 的 各 位 繼 續 努 力 此 外, 世 界 上 仍 有 許 多 國 家 的 人 民 受 到 威 權 統 治 所 苦 今 天 參 觀 的 景 點 只 是 地 球 上 的 一 小 點 從 今 開 始, 希 望 各 位 能 開 拓 眼 界 多 關 心 公 共 事 務 二 發 展 活 動 ( 一 ) 國 際 人 權 法 典 背 景 介 紹 10 1. 提 問 : 考 考 大 家 有 沒 有 看 新 聞, 有 沒 有 人 聽 過 麥 克 國 際 人 權 法 典? 風 2. 教 師 講 述 : 聯 合 國 於 1948 年 12 月 10 日 的 頒 布 世 界 人 權 宣 言,1966 年 12 月 16 日 通 過 公 民 與 政 治 權 利 國 際 公 約 以 及 經 濟 社 會 文 化 權 利 國 際 公 約, 這 三 者 合 稱 國 際 人 權 法 典 至 於 我 國, 立 法 院 於 1-4-1 民 國 98 年 3 月 31 日 通 過 公 民 與 政 治 權 利 國 際 公 約 1-4-2 經 濟 社 會 文 化 權 利 國 際 公 約 批 准 案 身 為 人 民 的 我 們 1-4-5 必 須 知 道 公 約 內 容, 才 可 以 監 督 政 府 學 習 2-4-5 ( 二 ) 國 際 人 權 法 典 應 用 活 動 : 15 單 2-4-7 1. 發 下 學 習 單 : 附 件 十 一 為 了 減 省 資 源, 每 組 一 份 附 2. 規 則 說 明 : 件 十 (1) 請 各 組 讀 完 國 際 人 權 法 典 後, 選 出 你 們 認 為 符 合 一 今 天 參 訪 心 得 的 法 條 內 容, 並 用 螢 光 筆 或 紅 筆 畫 記 ( 為 節 省 版 面, 法 條 內 容 未 排 入 附 件 十 一 請 需 要 實 施 蠟 筆 教 案 的 教 育 人 士, 從 鄭 南 榕 基 金 會 網 站 上 下 載 ) (2) 發 揮 創 意 試 著 用 一 封 信 一 首 歌 或 一 張 畫, 發 揚 你 們 選 出 的 法 條 內 容 等 一 下 要 向 全 班 發 表 (3) 留 下 你 們 的 創 作, 把 它 寄 到 人 權 教 育 相 關 單 位 把 你 們 對 人 權 的 關 心 傳 送 到 更 多 地 方 如 果 你 是 用 外 文 寫 信 寫 歌 或 是 畫 畫, 也 可 以 對 威 權 國 家 的 人 民 表 達 支 持 3. 箝 制 言 論 的 國 家 舉 例 : 16

老 師 介 紹 其 他 地 區 打 壓 人 權 的 實 例, 給 予 學 生 為 其 他 國 家 發 聲 的 靈 感, 也 啟 發 學 生 了 解 世 界 事 的 渴 望 例 如 : 朝 鮮 民 主 主 義 人 民 共 和 國 1-4-2 中 國 對 支 持 西 藏 獨 立 之 士 打 壓 1-4-5 ( 三 ) 學 生 進 行 創 作 : 學 習 2-4-6 1. 老 師 巡 視 並 給 予 鼓 勵 指 點 20 單 2. 提 醒 學 生 言 論 自 由 的 限 度, 勿 將 髒 話 猥 褻 圖 樣 放 入 創 作 附 ( 四 ) 小 組 發 表 件 十 1. 各 小 組 依 序 向 同 學 介 紹 創 作 內 容 與 理 念 25 一 2. 其 他 小 組 給 予 回 饋 三 綜 合 活 動 ( 一 ) 發 下 人 權 足 跡 卡, 一 人 一 張 附 件 十 二 ( 二 ) 今 天 同 學 已 為 世 界 人 權 運 動 出 一 分 心 力, 可 以 在 人 權 足 10 人 權 跡 卡 上 畫 記 請 妥 善 保 存 這 張 卡, 記 錄 你 未 來 為 人 權 所 做 足 跡 的 點 點 滴 滴 你 可 以 實 地 走 訪 與 人 權 相 關 的 地 點, 例 如 參 觀 卡 台 北 的 二 二 八 公 園 蔡 瑞 月 的 舞 蹈 教 室 ; 到 台 南 看 長 老 教 會 附 的 公 報 社 ; 到 蘭 嶼 看 核 廢 料 場, 關 心 原 住 民 的 權 利 未 來 也 件 十 可 以 走 訪 美 國 華 盛 頓 特 區 的 容 忍 紀 念 館, 了 解 猶 太 人 被 迫 害 二 的 歷 史 ( 三 ) 總 結 : 今 天 特 定 到 戶 外 參 訪, 就 是 希 望 實 地 走 訪, 能 讓 同 學 有 更 深 層 的 體 悟 老 師 期 望 各 位 能 讓 今 天 的 感 動 延 續 下 去 為 臺 灣 為 世 界, 多 付 出 心 力 ------------------- 單 元 四 結 束 ------------------- 附 件 一 單 元 一 的 PPT 17

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附 件 二 校 外 教 學 家 長 通 知 回 條 : 校 外 教 學 家 長 同 意 書 本 班 為 推 廣 人 權 教 育, 將 進 行 校 外 教 學 一 天 日 期 : 民 國 OO 年 OO 月 OO 日 時 間 : 早 上 7 時 30 分 ( 學 校 正 門 口 集 合 ) 至 下 午 4 時 30 分 ( 回 學 校 再 行 放 學 ) 地 點 :1. 景 美 人 權 文 化 教 育 館 ( 台 北 縣 新 店 市 復 興 路 131 號 ) 2. 鄭 南 榕 紀 念 館 ( 台 北 市 民 權 東 路 三 段 106 巷 3 弄 11 號 3 樓 ) 交 通 工 具 : 團 體 遊 覽 車 費 用 : 元 ( 包 含 交 通 費 便 當 費 保 險 費 ) ------------------------------------ ( 請 延 虛 線 撕 下 交 回 ) ---------------------------------- 班 級 : 八 年 班 座 號 : 姓 名 : 請 家 長 於 下 方 勾 選 同 意 與 否, 並 留 下 聯 絡 方 式 與 資 料 以 便 辦 理 保 險 等 事 宜 不 同 意 參 加 同 意 參 加, 請 填 寫 以 下 資 料 學 生 身 分 證 字 號 : 學 生 出 生 年 月 日 : 年 月 日 緊 急 聯 絡 人 姓 名 : 緊 急 聯 絡 人 電 話 : 附 件 三 單 元 二 學 習 單 : 言 出 必 行 大 步 走 學 習 單 - 參 訪 景 美 文 化 人 權 園 區 一 記 憶 搜 索 選 擇 題 1.( ) 景 美 人 權 文 化 園 區 以 前 曾 經 是? (A) 博 物 館 (B) 宿 舍 (C) 看 守 所 監 獄 (D) 警 察 局 2.( ) 下 列 哪 個 景 點 是 景 美 人 權 文 化 園 區 裡 所 沒 有 的? (A)228 紀 念 館 (B) 白 鴿 廣 場 (C) 仁 愛 樓 看 守 所 (D) 汪 希 苓 軟 禁 區 3.( ) 美 麗 島 大 審 的 審 判 地 點 在 哪 裡? (A) 軍 事 法 庭 (B) 第 一 法 庭 (C) 第 二 法 庭 (D) 民 事 法 庭 4.( ) 以 前 誰 曾 經 被 監 禁 在 景 美 人 權 文 化 園 區? 22

(A) 陳 水 扁 (B) 江 南 (C) 呂 秀 蓮 (D) 李 登 輝 5.( ) 白 色 恐 怖 是 甚 麼 意 思? (A) 當 時 警 方 的 象 徵 色 為 白 色, 所 以 將 警 察 的 暴 行 稱 為 白 色 恐 怖 (B) 因 監 獄 中 四 面 牆 都 是 白 色 的, 白 色 恐 佈 代 表 獄 中 生 活 的 苦 悶 (C) 白 色 表 示 執 政 者 的 保 守 反 動 性 格, 白 色 恐 怖 代 表 戒 嚴 時, 人 權 受 迫 害 的 痛 苦 (D) 當 時 囚 犯 所 穿 的 囚 衣 顏 色 為 白 色, 白 色 恐 怖 表 囚 犯 的 恐 懼 二 手 腦 心 的 合 作 問 答 題 1. 過 去 有 人 為 捍 衛 了 言 論 自 由 不 惜 入 獄, 也 有 人 為 了 言 論 自 由 犧 牲 自 己 的 性 命, 因 為 他 們 的 努 力 才 讓 現 今 的 我 們 有 更 多 的 機 會 暢 所 欲 言 抒 發 己 見 甚 至 批 評 執 政 但 捍 衛 言 論 自 由 之 路 並 未 因 此 終 結, 還 需 要 每 個 人 努 力 的 維 護, 想 想 看, 身 為 國 中 生 的 你 能 如 何 尊 重 他 人 的 言 論 自 由? 小 叮 嚀! 背 面 還 有 題 目 喔 2. 請 試 著 蒐 集 資 料, 找 找 看 台 灣 從 過 去 到 現 在, 還 發 生 過 哪 些 為 了 捍 衛 提 倡 言 論 自 由 而 發 生 過 的 衝 突 事 件, 請 選 擇 一 事 件 來 陳 述, 並 簡 單 說 明 其 事 件 經 過 與 結 果 23

3. 威 權 時 代 羈 押 政 治 犯 的 過 往 已 成 為 無 法 改 變 的 歷 史, 參 訪 完 園 區 後, 你 對 人 權 有 何 看 法 與 認 識? 24

附 件 四 單 元 二 紀 念 戳 章 : 第 一 關 : 勇 闖 第 一 法 庭 ( 第 1 個 章 ) 第 一 關 : 勇 闖 第 一 法 庭 ( 第 2 個 章 ) 25

第 二 關 : 重 現 歷 史 - 仁 愛 樓 一 樓 第 三 關 : 身 歷 其 境 - 仁 愛 樓 看 守 所 26

附 件 五 單 元 二 闖 關 圖 卡 ( 景 美 人 權 文 化 園 區 : 第 一 法 庭 ): 第 一 關 : 勇 闖 第 一 法 庭, 每 組 由 教 師 從 中 挑 選 五 張 不 相 關 之 圖 卡 1. 圖 卡 正 面 圖 卡 背 面 Q: 請 問 美 麗 島 人 士 在 法 庭 上 闡 明 自 己 所 堅 持 的 民 主 理 念, 其 中 提 到 的 台 灣 民 主 五 大 害,, 分 別 是 哪 五 大 害? A: 黨 禁 報 禁 戒 嚴 令 萬 年 國 會 司 法 不 獨 立 2. 圖 卡 正 面 27

圖 卡 背 面 Q: 請 問 此 人 ( 黃 信 介 ) 為 什 麼 雜 誌 的 發 行 人? A: 美 麗 島 3. 圖 卡 正 面 28

圖 卡 背 面 Q: 在 高 雄 事 件 中, 此 人 ( 黃 信 介 ) 被 以 什 麼 罪 名 判 處 14 年? A: 叛 亂 4. 圖 卡 正 面 29

圖 卡 背 面 Q: 施 明 德 是 以 什 麼 樣 的 激 烈 手 段, 來 表 達 自 己 拒 絕 減 刑 的 訴 求? A: 絕 食 5. 圖 卡 正 面 30

圖 卡 背 面 Q: 可 以 減 刑 不 是 一 件 好 事 嗎? 為 什 麼 施 明 德 要 拒 絕 減 刑? A: 他 認 為 自 己 是 無 罪 的, 如 果 接 受 了 減 刑, 就 代 表 默 認 自 己 有 罪 了 6. 圖 卡 正 面 31

圖 卡 背 面 Q: 雷 震 創 辦 自 由 中 國 雜 誌, 後 來 結 合 了 本 省 與 外 省 籍 政 治 菁 英 擬 成 立 台 灣 民 主 黨,, 蔣 介 石 擔 心 反 對 黨 成 立, 而 以 叛 亂 罪 名 逮 捕 請 問 : 此 舉 限 制 了 人 民 的 哪 些 自 由 權? A: 言 論 自 由 出 版 自 由 結 社 自 由 人 身 自 由 7. 圖 卡 正 面 32

圖 卡 背 面 Q: 雷 震 創 辦 自 由 中 國 雜 誌, 後 來 遭 蔣 介 石 指 示, 自 由 中 國 雜 誌 必 須 撤 銷 而 他 在 獄 中 十 年 所 撰 寫 的 400 多 萬 字 的 回 憶 錄, 被 扣 押 後 焚 毀 請 問 上 列 話 底 線 部 份 之 敘 述, 侵 犯 了 人 民 的 哪 一 項 自 由 權? A: 言 論 自 由 8. 圖 卡 正 面 33

圖 卡 背 面 Q: 雷 震 創 辦 自 由 中 國 雜 誌, 後 來 結 合 了 本 省 與 外 省 籍 政 治 菁 英 擬 成 立 什 麼 黨,,,, 蔣 介 石 擔 心 反 對 黨 成 立, 只 是 以 叛 亂 罪 名 逮 捕 A: 台 灣 民 主 黨 9. 圖 卡 正 面 34

圖 卡 背 面 Q: 1990 年 5 月 20 日, 李 登 輝 總 統 佈 了 什 麼 令, 讓 美 麗 島 事 件 的 罪 刑 予 以 赦 免? A: 特 赦 令 10. 圖 卡 正 面 35

圖 卡 背 面 Q: 1990 年 5 月 20 日, 誰 當 選 第 八 任 總 統? 此 位 總 統 頒 佈 了 特 赦 令, 讓 美 麗 島 事 件 的 罪 刑 予 以 赦 免? A: 李 登 輝 附 件 六 單 元 二 闖 關 圖 卡 ( 景 美 人 權 文 化 園 區 : 仁 愛 樓 一 樓 ): 第 二 關 : 重 現 歷 史 仁 愛 樓 一 樓 每 組 由 教 師 從 中 挑 選 五 張 不 相 關 之 圖 卡 3. 圖 卡 正 面 36

圖 卡 背 面 Q: 請 問 左 邊 的 鐵 鍊 是 什 麼? A: 被 監 禁 於 看 守 所 的 人 必 須 戴 上 的 腳 鐐 4. 圖 卡 正 面 37

圖 卡 背 面 Q: 此 場 所 之 名 稱 為? A: 接 見 室 / 面 會 室 5. 圖 卡 正 面 38

圖 卡 背 面 Q. 人 權 宣 言 接 龍 : ( 請 從 人 權 停 看 聽 的 牆 壁 上 找 出 答 案 ) 我 們 有 權 透 過 支 持 我 們 所 認 同 的 政 治 人 物 A: 選 舉 6. 圖 卡 正 面 39

圖 卡 背 面 Q. 人 權 宣 言 接 龍 : ( 請 從 人 權 停 看 聽 的 牆 壁 上 找 出 答 案 ) 沒 有 人 的 舉 動 應 該 被 任 何 人 毫 無 理 由 地 A: 嚴 密 監 控 7. 圖 卡 正 面 40

圖 卡 背 面 Q: 這 首 詩 所 指 的 是 被 囚 禁 於 此 之 人 與 親 友 在 哪 一 個 處 所 裡 的 互 動 方 式? A: 接 見 室 / 面 會 室 8. 圖 卡 正 面 41

圖 卡 背 面 Q: 表 現 好 的 受 刑 人 每 星 期 獲 准 與 親 屬 在 此 處 面 會 一 次 的 機 會, 請 問 每 次 會 面 時 間 可 以 談 多 久? A:10 分 鐘 9. 圖 卡 正 面 42

圖 卡 背 面 Q: 這 個 大 記 事 看 板 裡 提 到 了 1985 年 發 生 什 麼 事? A: 為 羈 押 策 劃 江 南 案 之 軍 情 局 局 長 汪 希 苓, 另 建 專 用 房 舍 汪 希 苓 軟 禁 區 10. 圖 卡 正 面 43

圖 卡 背 面 Q. 人 權 宣 言 接 龍 : ( 請 從 人 權 停 看 聽 的 牆 壁 上 找 出 答 案 ) 我 們 有 權 自 己 民 族 的, 使 用 我 原 本 的 A: 講 / 語 言 / 名 字 11. 圖 卡 正 面 44

圖 卡 背 面 Q. 人 權 宣 言 接 龍 : ( 請 從 人 權 停 看 聽 的 牆 壁 上 找 出 答 案 ) 我 有 權 保 持, 但 我 也 可 以 合 法 的 請 為 我 A: 緘 默 / 律 師 / 辯 護 附 件 七 單 元 二 闖 關 圖 卡 ( 景 美 人 權 文 化 園 區 : 仁 愛 樓 看 守 所 ): 第 三 關 : 身 歷 其 境 仁 愛 樓 看 守 所 每 組 由 教 師 從 中 挑 選 五 張 不 相 關 之 圖 卡 1. 圖 卡 正 面 45

圖 卡 背 面 Q: 這 間 牢 房 還 關 過 哪 兩 位 知 名 的 美 麗 島 事 件 的 政 治 犯? A: 呂 秀 蓮 陳 菊 2. 圖 卡 正 面 46

圖 卡 背 面 Q: 這 間 牢 房 除 了 掛 牌 上 的 兩 位 女 士 外, 還 關 過 哪 一 位 知 名 的 美 麗 島 事 件 的 政 治 犯? A: 施 明 德 3. 圖 卡 正 面 47

圖 卡 背 面 Q: 請 問 知 名 的 美 麗 島 事 件 的 罪 犯 施 明 德 曾 被 囚 禁 於 哪 一 間 編 號 的 牢 房? A:59 4. 圖 卡 正 面 48

圖 卡 背 面 Q: 什 麼 是 放 封 區? A: 受 刑 人 或 在 押 人 犯 從 牢 中 放 出 來, 讓 他 們 在 一 個 地 方 透 透 氣 或 做 做 運 動 5. 圖 卡 正 面 49

圖 卡 背 面 Q: 請 問 曹 開 以 何 數 學 名 詞 形 容 自 己? A: 小 數 點 6. 圖 卡 正 面 50

圖 卡 背 面 Q: 請 問 此 看 板 的 最 後 一 句 話 是 什 麼? A: 小 數 點 雖 渺 小, 在 完 全 歸 零 前, 仍 有 他 無 限 的 可 能 7. 圖 卡 正 面 51

圖 卡 背 面 Q: 這 個 棋 盤 是 由 哪 些 材 料 製 成 的? A: 稀 飯 和 報 紙 8. 圖 卡 正 面 52

圖 卡 背 面 Q: 為 何 這 間 牢 房 要 有 厚 厚 的 黃 色 墊 子? A: 因 為 這 間 牢 房 是 特 別 給 有 自 殺 傾 向 之 犯 人 或 在 押 人 所 囚 禁 之 處 附 件 八 單 元 三 學 習 單 : 53

附 件 九 影 片 節 錄 說 明 : 54

象 鼻 子 日 記 第 一 集 : 大 象 與 甘 蔗 象 鼻 子 日 記 第 二 集 : 獄 中 雜 症 象 鼻 子 日 記 第 三 集 : 大 象 與 家 人 象 鼻 子 日 記 第 四 集 : 大 象 與 蛤 蜊 象 鼻 子 日 記 第 五 集 : 當 庭 開 釋 象 鼻 子 日 記 第 六 集 : 紀 念 美 麗 谷 之 冬 55

象 鼻 子 日 記 第 七 集 : 美 麗 共 和 谷 憲 法 草 案 象 鼻 子 日 記 第 八 集 : 危 機 我 叫 做 鄭 南 榕 我 主 張 台 灣 獨 立 焚 - 鄭 南 榕 殉 道 二 十 周 年 紀 錄 片 56

附 件 十 鄭 南 榕 基 金 會 簡 介 照 片 : 鄭 南 榕 基 金 會 入 口 意 向 鄭 南 榕 先 生 生 長 過 程 鄭 南 榕 先 生 求 學 歷 程 鄭 南 榕 先 生 主 要 活 動 自 由 精 神 不 滅 區 自 由 雜 誌 展 覽 區 ( 照 片 影 片 資 料 來 源 : 鄭 南 榕 基 金 會 網 站 ) 57

附 件 十 一 單 元 四 學 習 單 : 衛 了 自 由 愛 打 拚 學 習 單 小 組 合 作, 依 照 下 列 步 驟 完 成 學 習 單 : 1. 世 界 人 權 宣 言 公 民 與 政 治 權 利 國 際 公 約 經 濟 社 會 文 化 權 利 國 際 公 約, 三 者 合 稱 國 際 人 權 法 典 閱 讀 下 列 公 約 後, 找 出 你 們 認 為 符 合 今 天 參 訪 心 得 的 法 條 內 容, 並 用 螢 光 筆 或 紅 筆 畫 記 2. 曹 開 用 數 學 詩 讓 世 人 了 解 他 的 遭 遇 與 理 想, 請 你 們 也 試 著 用 一 首 詩 一 首 歌 或 一 幅 畫, 發 揚 你 們 選 出 的 法 條 內 容 3. 我 們 的 創 作 作 品 名 稱 : 創 作 人 : 58

附件十二 人權足跡卡 正 的人權足跡卡 當一個小數點 面 經過無情的因式分解後 未被四捨五入的原則而犧牲 未被四捨五入的原則而犧牲 從 括弧 括弧 的囚縛中 得到自救 脫穎而出 像一隻被錮禁的鳥得到釋放 像一隻被錮禁的鳥得到釋放 不再受到隔絕孤立 浩瀚的天空飛翔 我天天就是因此 而自由的時候 歡欣展翅 大步朝向 我所期待的今天的台灣 就是這樣 就是這樣 為家邦與鄉親不斷地歌唱 為家邦與鄉親不斷地歌唱 曹開 曹開 小數點的願望 1. 年 年 月 月 日 日 在鄭南榕紀念館 在鄭南榕紀念館 創作 背 2. 年 年 月 月 日 日 3. 年 年 月 月 日 日 面 4. 年 年 月 月 日 日 5. 年 年 月 月 日 日 6. 年 年 月 月 日 日 7. 年 年 月 月 日 日 59