石 籬 天 主 教 中 學 周 年 校 務 計 劃 二 零 一 五 至 二 零 一 六 年 度 1
石 籬 天 主 教 中 學 辦 學 宗 旨 本 校 秉 承 基 督 精 神, 貫 徹 天 主 教 辦 學 宗 旨, 提 供 全 人 教 育 此 外, 本 校 致 力 推 行 校 訓, 培 養 學 生 具 備 謙 遜 和 平 的 精 神, 目 的 是 引 導 學 生 建 立 正 確 人 生 觀, 培 養 學 生 明 辨 是 非 的 能 力, 協 助 學 生 充 份 發 展 潛 能, 並 鼓 勵 學 生 關 注 社 會 認 識 祖 國 發 揚 中 國 文 化 2015-2016 年 度 關 注 事 項 ( 按 優 先 次 序 排 列 ) 1. 主 動 學 習, 提 昇 學 術 氣 氛 2. 活 出 基 督, 積 極 規 劃 人 生 3. 與 時 並 進, 建 立 專 業 團 隊 2
關 注 事 項 一 : 主 動 學 習, 提 昇 學 術 氣 氛 提 昇 同 學 自 主 學 習 能 力 石 籬 天 主 教 中 學 2015-2016 年 度 周 年 工 作 計 劃 目 標 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 運 用 e-learning 學 習 平 台 9/2015--7/2016 對 教 學 及 學 生 自 主 學 各 科 老 師 推 動 學 生 自 學 習 有 明 顯 的 效 益 提 昇 學 術 氣 氛 1. 提 昇 英 語 水 平 智 愛 中 文 網 網 上 學 習 9/2015--7/2016 學 生 依 期 完 成 網 上 閱 讀 練 習 統 計 學 生 上 網 學 習 次 數 統 計 學 生 上 網 學 習 次 數 定 期 查 看 學 生 的 學 習 進 度 學 生 分 組 報 告 學 生 分 組 報 告 初 中 專 題 研 習 9/2015--7/2016 100% 學 生 完 成 有 關 習 作 高 中 獨 立 專 題 探 究 9/2015--7/2016 100% 學 生 完 成 有 關 習 作 全 方 位 學 習 日 22/3/2016 學 生 投 入 活 動 老 師 回 饋 英 文 日 ( 逢 星 期 四 ) 9/2015--6/2016 60% 以 上 中 一 至 中 三 1. 英 文 早 會 分 享 同 學 最 少 取 得 60 個 統 計 學 生 取 得 貼 2. Shall We Talk 貼 紙 紙 數 目 3. Word Power 英 語 奬 勵 計 劃 9/2015--6/2016 每 學 期 每 班 70% 以 上 學 生 獲 得 奬 勵 及 證 書 統 計 學 生 取 得 奬 勵 數 目 中 文 科 綜 合 人 文 科 各 科 老 師 通 識 科 老 師 課 外 活 動 組 全 體 老 師 3
優 化 英 語 大 使 9/2015--6/2016 不 少 於 30 名 學 生 成 為 英 語 大 使 每 位 英 語 大 使 至 少 負 責 一 項 英 語 日 活 動 統 計 學 生 服 務 紀 錄 英 語 閣 : 逄 星 期 一 二 及 五 開 放 提 昇 口 英 語 會 話 成 績 1. 逄 星 期 四 午 飯 後 中 四 至 中 六 學 生 會 進 行 英 語 會 話 訓 練 2. 聯 校 英 語 會 話 訓 練 3. 放 學 後 中 六 英 語 會 話 訓 練 9/2015--6/2016 70% 以 上 中 一 至 中 三 同 學 曾 進 入 英 閣 不 少 於 一 次 9/2015--6/2016 大 部 份 同 學 於 下 學 期 考 績 及 文 憑 試 的 英 語 會 話 合 格 率 有 進 步 英 語 戲 劇 表 演 5/2/2016 80% 以 上 學 生 覺 得 戲 劇 有 趣 及 明 白 有 關 故 事 中 一 : 故 事 演 說 比 賽 2-3/2016 80% 以 上 參 賽 學 生 覺 得 有 趣 和 英 語 發 音 有 進 步 中 二 : 遊 客 訪 問 技 巧 23/3/2016 80% 以 上 學 生 有 信 心 說 英 語 80% 以 上 學 生 認 為 英 語 是 有 趣 及 有 用 中 一 至 中 四 級 英 文 拼 字 遊 5/2016 參 賽 學 生 覺 得 英 語 有 戲 趣 英 語 歌 唱 比 賽 3-4/2016 不 少 於 10 組 同 學 參 加 比 賽 參 加 香 港 職 業 英 語 計 劃 錄 像 比 賽 ( 中 五 級 學 生 ) 2-4/2016 不 少 於 1 隊 參 加 比 賽 學 生 享 受 比 賽 4 統 計 出 席 人 數 統 計 出 席 人 數 統 計 學 生 成 績 觀 察 學 生 功 課 比 賽 結 果 及 評 判 評 語 中 一 級 老 師 中 二 級 老 師 中 一 至 中 四 級 老 師
參 加 校 際 朗 誦 節 比 賽 9/2015--12/2015 不 少 於 40 名 同 參 加 比 賽 結 果 及 評 判 比 賽 評 語 2. 加 強 普 通 中 一 二 三 級 甲 班 以 普 9/2015--7/2016 學 生 及 家 長 認 同 用 普 普 通 話 科 話 訓 練 通 話 教 授 中 文 通 話 教 中 文 後, 語 文 水 平 有 明 顯 進 步 普 通 話 早 會 分 享 9/2015--7/2016 每 月 舉 行 不 少 於 一 次 統 計 學 生 分 享 次 數 普 通 話 科 3. 培 養 優 良 中 文 4. 強 化 閱 讀 風 氣 經 典 名 著 導 讀 計 劃 以 配 合 新 高 中 中 文 言 文 課 程 參 加 校 際 朗 誦 節 比 賽 9/2015--7/2016 學 生 對 閱 讀 經 典 名 著 感 興 趣 11/2015--2/2016 中 一 至 中 五 各 級 均 有 同 學 參 加 統 計 比 賽 成 績 50% 以 上 參 加 者 獲 得 80 分 或 以 上 的 分 數 中 國 文 化 問 答 比 賽 5/2016 比 賽 順 利 進 行 50% 以 上 學 生 認 同 問 答 比 賽 能 提 昇 學 習 語 文 的 興 趣 武 漢 楚 才 作 文 競 賽 9/2015--7/2016 中 一 至 中 五 皆 有 學 生 參 加 比 賽 30% 以 上 參 賽 學 生 獲 奬 早 晨!Mr. Book! 計 劃 9/2015--7/2016 75% 以 上 學 生 喜 歡 此 計 劃 得 獎 人 數 比 往 年 增 加 5% 參 加 學 生 能 提 昇 閱 讀 興 趣 及 能 力 統 計 比 賽 成 績 中 文 科 中 文 科 中 文 科 中 文 科 圖 書 館 主 任 5
師 生 好 書 推 介 及 書 展 : 配 合 早 晨!Mr. Book! 計 劃 的 推 行, 鼓 勵 老 師 利 用 早 會 全 校 分 享 時 間, 向 同 學 介 紹 好 書 ; 高 中 學 生 於 英 文 日 介 紹 英 文 好 書, 並 由 校 園 電 視 台 拍 攝 成 短 片, 及 展 出 老 師 / 同 學 們 所 推 介 的 好 書 本 年 重 點 科 學 老 師 在 科 學 閱 讀 月 早 會 推 介 科 學 好 書 12/2015--2/2016 學 生 對 不 同 老 師 / 同 學 們 所 推 介 的 好 書 產 生 興 趣, 並 積 極 借 出 該 批 書 籍 統 計 該 批 書 籍 的 借 出 量 有 興 趣 老 師 校 園 電 視 台 科 學 KLA 老 師 電 子 閱 讀 獎 勵 計 劃 9/2015--7/2016 整 體 閱 讀 氣 氛 良 好 學 生 積 極 投 入 活 動 參 與 同 學 能 提 昇 閱 讀 統 計 得 獎 人 數 興 趣 及 能 力 75% 同 學 認 同 此 計 劃 作 家 講 座 0/10/2015 8/4/2016 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 : 1. 書 簽 設 計 比 賽 2. 書 評 寫 作 及 讀 後 感 寫 作 比 賽 3. 60 本 好 書 選 舉 比 賽 觀 察 學 生 的 參 與 程 度 反 應 及 回 饋 學 生 喜 歡 參 加 作 家 講 座, 並 認 同 講 座 令 他 們 得 益 12/2016 2/2016 30% 以 上 學 生 參 加 活 動 70% 以 上 展 出 之 60 本 好 書 於 書 展 期 間 借 出 好 書 作 家 選 舉 2 3/2016 學 生 參 與 的 踴 躍 程 度 學 生 能 發 揮 其 寫 作 能 力, 優 良 作 品 能 代 表 本 校 參 加 全 港 的 比 賽 6 負 責 老 師 的 意 見 評 選 參 賽 作 品 評 選 參 賽 作 品 圖 書 館 中 文 科 視 藝 科
悅 讀 學 校 計 劃 : 9/2015--7/2016 20% 初 中 學 生 參 與 暑 語 常 會 1. 閱 讀 約 章 2. 暑 期 網 上 閱 讀 約 章 3. 利 用 網 上 讀 書 會, 向 友 校 分 享 讀 書 會 成 果 期 網 上 閱 讀 約 章 有 學 生 在 暑 期 閱 讀 約 章 達 標 香 港 教 育 城 愛 讀 書 會 ( 閱 讀 大 使 計 劃 ) 9/2015--7/2016 學 生 能 成 功 籌 辦 不 少 於 1 次 讀 書 會 聚 會 與 老 師 書 海 相 遇 9/2015--7/2016 吸 引 不 少 於 15 名 學 生 參 加 聚 會, 並 借 閱 老 師 推 介 書 籍 老 師 海 報 宣 傳 書 籍 借 出 量 增 加 大 型 圖 書 展 覽 新 書 展 及 專 題 書 展 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 : 1. 書 簽 設 計 比 賽 2. 書 評 寫 作 及 讀 後 感 寫 作 比 賽 3. 書 評 寫 作 比 賽 4. 最 喜 愛 的 作 家 及 書 籍 選 舉 10/2015 2/2016 齊 齊 購 書 日 1/2015 5/2016 75% 以 上 學 生 喜 歡 此 計 劃 12/2015--2/2016 30% 以 上 學 生 參 加 活 動 70% 以 上 展 出 之 60 本 好 書 於 書 展 期 間 借 出 15% 以 上 圖 書 館 學 生 助 理 出 席 活 動, 並 積 極 協 助 選 購 圖 書 423 世 界 閱 讀 日 活 動 23/4/2016 當 日 借 書 量 較 往 常 多 20% 超 過 50% 同 學 讚 成 共 讀 統 計 介 紹 書 籍 之 借 出 量 觀 察 學 的 表 現 統 計 出 席 人 數 評 選 參 賽 作 品 統 計 購 置 圖 書 的 借 出 數 目 統 計 當 天 的 借 出 量 受 邀 老 師 視 覺 藝 術 科 中 文 科 電 腦 科 中 文 科 外 籍 老 師 7
照 顧 學 習 差 延 續 REES 計 劃 9/2015--7/2016 能 確 實 執 行 REES 觀 察 工 作 進 度 學 術 組 異, 力 求 卓 越 定 下 來 的 計 劃 及 能 提 昇 A 班 及 D 班 同 學 用 英 語 學 習 科 學 及 數 學 的 能 力 英 文 紏 建 立 人 才 庫 1. 全 級 首 三 十 名 2. 中 英 數 三 科 成 積 均 屬 首 三 十 名 符 合 以 上 條 件 的 同 學 將 會 得 到 本 組 所 提 供 的 撥 款, 以 資 助 形 式 報 讀 由 六 間 本 地 大 學 所 舉 辦 的 資 優 課 程 高 中 尖 子 計 劃 1. 中 四 尖 子 計 劃 2. 中 五 尖 子 計 劃 拔 尖 及 學 習 支 援 1. 中 一 至 中 五 級 中 文 英 文 數 學 科 拔 尖 班 2. 中 一 至 中 五 級 中 文 英 文 及 數 學 科 學 習 支 援 班 中 一 及 中 二 學 學 習 技 巧 訓 練 9/2015--7/2016 80% 以 上 學 生 認 為 有 幫 助 一 起 參 加 的 老 師 認 為 有 幫 助 9/2015--7/2016 80% 以 上 學 生 認 為 有 幫 助 一 起 參 加 的 老 師 認 為 有 幫 助 9/2015--7/2016 尖 子 學 生 成 績 有 進 步 中 文 英 文 及 數 學 的 合 格 率 及 平 均 分 增 加 9/2015--7/2016 80% 以 上 學 生 認 為 活 動 對 學 習 有 幫 助 老 師 回 饋 老 師 回 饋 比 較 學 生 上 下 學 期 期 考 的 成 績 資 優 學 習 支 援 組 資 優 學 習 支 授 組 課 後 學 習 支 援 組 中 英 數 科 課 後 學 習 支 援 組 精 英 運 動 員 學 習 班 9/2015--7/2016 80% 以 上 精 英 運 動 按 指 引 練 習 及 溫 習 統 計 學 生 出 席 次 數 學 術 組 及 體 育 科 老 師 8
關 注 事 項 二 : 活 出 基 督, 積 極 規 劃 人 生 目 標 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 生 涯 規 劃 課 9/2015 6/2016 與 科 組 和 校 外 機 構 合 作 訪 問 生 命 教 育 科 1. 中 一 :My Interest 老 師 2. 中 二 :My Path 3. 中 三 及 四 : 智 選 人 生 計 劃 4. 中 五 及 中 六 : 升 學 講 座 積 極 規 劃 人 生 大 學 IVE 參 觀 大 學 講 座 參 觀 : 1. 政 府 / 商 業 機 構 2. 職 業 博 覽 升 學 及 職 業 講 座 講 座 選 科 的 抉 擇 選 科 經 驗 分 享 放 榜 輔 導 伴 我 Goal 飛 1. 個 人 形 象 設 計 2. 家 長 小 組 3. 魔 術 小 組 4. 樂 器 及 唱 歌 班 5. 生 命 工 程 6. 才 藝 表 演 7. 甜 品 班 8. Expressive Art group 9/2015 12-2016 超 過 80% 學 生 參 加 講 者 滿 意 同 學 表 現 9 訪 問 講 者 12/2015 7/2016 同 學 主 動 參 加 9/2015 8/2016 超 過 90% 九 成 學 生 參 加 超 過 70% 學 生 認 同 講 座 的 意 義 超 過 70% 講 者 滿 意 同 學 的 參 與 的 表 現 3/2016 超 過 90% 同 學 參 與 超 過 80% 家 長 參 與 統 計 參 與 人 數 6/2016 7/2016 70% 以 上 學 生 回 校 參 與 活 動 統 計 出 席 人 數 6/2016 7/2016 80% 以 上 參 加 學 生 表 示 滿 意 活 動 升 學 就 業 輔 導 組 生 活 教 育 科 升 學 就 業 輔 導 組 升 學 就 業 輔 導 組 升 學 就 業 輔 導 組 升 學 就 業 輔 導 組 升 學 就 業 輔 導 組 輔 導 組 社 工
9. 午 間 活 動 中 一 迎 新 營 8/2015 80% 以 上 參 加 學 生 表 示 輔 導 組 課 程 合 適 朋 輩 輔 導 員 計 劃 9/2015--7/2016 80% 以 上 參 加 學 生 表 示 輔 導 組 滿 意 活 動 結 伴 同 行 計 劃 9/2015--7/2016 80%SEN 同 學 在 全 年 檢 討 觀 察 班 主 任 回 應 中, 行 為 社 交 自 我 形 象 及 學 業 有 進 步 輔 導 組 性 教 育 工 作 坊 : 1. 中 一 2. 中 二 3. 中 四 30/10/2015 4/12/2015 11/3/2016 90% 以 上 參 加 學 生 表 示 滿 意 個 人 學 習 概 覽 9/2015--7/2016 學 生 能 就 全 年 學 習 經 歷 作 出 反 思 中 一 啟 發 潛 計 劃 發 展 多 元 化 的 興 趣 班 9/2015--7/2016 中 一 學 生 均 能 參 加 一 項 藝 術 或 制 服 團 體 或 體 育 項 目 9/2015--7/2016 全 校 學 生 能 夠 在 活 動 中, 獲 得 最 基 本 的 知 識, 從 而 發 展 其 才 能 10 班 主 任 觀 察 學 生 填 寫 個 人 學 習 概 覽 小 冊 子 內 容 專 業 導 師 的 評 核 和 報 告 參 加 者 評 價 專 業 導 師 的 評 核 和 報 告 輔 導 組 課 外 活 動 組 學 生 活 動 組 學 生 活 動 組 班 主 任 課 9/2015 7/2016 90% 以 上 學 生 投 入 活 動 輔 導 組 公 民 教 育 組 班 主 任 自 我 完 善 計 劃 : 鼓 勵 學 生 積 極 改 善 偏 差 行 為, 及 時 改 過 自 新, 重 建 自 信 9/2015 7/2016 30% 以 上 參 加 者 能 成 功 消 減 一 個 缺 點 訓 育 組
光 榮 榜 : 鼓 勵 正 面 行 為 9/2015--7/2016 每 班 每 學 期 50% 以 上 學 生 獲 統 計 獲 得 光 榮 榜 訓 育 組 提 名 記 優 點 數 目 老 師 早 會 分 享 ( 每 星 期 兩 9/2015--7/2016 學 生 留 心 聆 聽 並 能 感 受 全 體 老 師 次 ) 主 題 的 意 義 卓 越 石 天 人 獎 勵 計 劃 9/2015--7/2016 85% 以 上 得 獎 學 生 認 同 學 生 獎 勵 組 計 劃 培 養 學 生 領 學 生 會 競 選 9/2015--7/2016 不 少 於 1 個 內 閣 參 加 競 觀 察 學 生 會 工 作 學 生 生 會 導 才 能 選 表 現 統 計 投 票 人 數 石 天 大 使 計 劃 9/2015--7/2016 石 天 大 使 協 助 校 內 外 接 社 區 聯 絡 組 待 工 作 及 宣 傳 工 作 訓 練 校 園 小 記 者 9/2015--7/2016 完 成 訪 問 老 師 學 生 和 社 區 聯 絡 組 校 友 完 成 陸 運 會 新 聞 稿 完 成 文 稿 撰 寫 優 化 公 民 大 使 小 組 9/2015--7/2016 整 學 年 最 少 分 作 5 次 分 公 民 教 育 組 享 統 計 分 享 次 數 領 袖 生 計 劃 9/2015--7/2016 不 少 於 20 人 成 為 領 袖 統 計 領 袖 生 人 數 訓 育 組 生 朋 輩 輔 導 計 劃 9/2015--7/2016 80% 以 上 參 加 學 生 表 示 輔 導 組 滿 意 活 動 小 領 袖 計 劃 11/2015--4/2016 80% 以 上 參 加 學 生 表 示 滿 意 活 動 輔 導 組 制 服 團 隊 1. 童 軍 2. 紅 十 字 會 3. 女 童 軍 9/2015--7/2016 學 生 的 投 入 及 服 務 及 導 師 的 專 業 評 核 七 成 出 席 率 觀 察 訪 問 及 統 50% 達 宣 誓 標 準 及 七 計 參 與 人 數 成 出 席 率 計 算 服 務 時 數 及 準 時 出 席 及 參 與 社 區 服 考 取 獎 章 務 11 學 生 活 動 組
希 望 學 生 能 於 日 常 校 園 生 活 中 體 驗 天 主 的 美 善, 以 潛 移 默 化 的 方 式, 如 行 常 的 早 禱 感 恩 禮 儀 課 程 學 生 活 動 及 校 園 佈 置 中, 向 學 生 灌 輸 真 理 義 德 愛 德 生 命 家 庭 天 主 教 教 育 的 五 大 核 心 價 值, 以 回 應 及 推 動 學 生 認 識 天 主 教 的 教 育 理 活 出 基 督, 積 極 推 動 天 主 教 教 育 的 五 大 核 心 價 值 -- 真 理 義 德 愛 德 生 命 家 庭 念 滲 入 五 大 核 心 價 值 於 早 禱 的 祈 禱 意 向 滲 入 五 大 核 心 價 值 於 感 恩 禮 儀 於 全 校 各 級 的 倫 理 課 堂 介 紹 天 主 教 教 育 的 五 大 核 心 價 值 天 主 教 同 學 會 全 年 的 學 會 活 動 中, 以 真 理 義 德 愛 德 生 命 家 庭 五 大 核 心 價 值 作 活 動 主 題 製 作 短 片, 於 早 會 時 段 播 放 作 推 廣 真 理 義 德 愛 德 生 命 家 庭 五 大 核 心 價 值 增 設 海 報 橫 額 於 校 園 作 展 示, 推 廣 真 理 義 德 愛 德 生 命 家 庭 五 大 核 心 價 值 9/2015--7/2016 以 五 大 核 心 價 值 作 主 題, 安 排 公 教 老 師 於 全 年 早 會 時 段 作 分 享 : 九 月 為 生 命 ; 十 月 為 真 理 ; 十 一 月 為 義 德 ; 十 二 月 為 愛 德 ; 四 五 六 月 為 家 庭 12 統 計 分 享 次 數 9/2015--7/2016 全 學 年 四 次 感 恩 禮 儀, 以 真 理 義 德 愛 統 計 分 享 次 數 德 生 命 家 庭 五 大 核 心 價 值 作 主 題 分 享 9/2015--7/2016 邀 請 學 生 回 應 分 享 與 真 理 義 德 愛 德 活 動 反 思 作 為 倫 生 命 家 庭 相 關 的 校 理 科 的 課 業 部 份 園 生 活 體 驗 和 經 歷 9/2015--7/2016 透 過 遊 覽 戲 活 動, 邀 請 學 生 回 應 分 享 與 真 理 義 德 愛 德 生 命 家 庭 相 關 的 校 園 生 活 體 驗 和 經 歷 9/2015--7/2016 短 片 由 天 主 教 同 學 會 學 生 幹 事 籌 備 及 拍 攝 9/2015--7/2016 海 報 橫 額 上 印 有 五 大 核 心 價 值, 並 印 上 相 關 金 句, 以 作 宣 傳 統 計 短 片 數 目 倫 理 及 宗 教 科 公 教 老 師 牧 民 助 理 倫 理 及 宗 教 科 牧 民 助 理 倫 理 及 宗 教 科 倫 理 及 宗 教 科 牧 民 助 理 倫 理 及 宗 教 科 牧 民 助 理 倫 理 及 宗 教 科 牧 民 助 理 印 製 以 真 理 義 德 愛 9/2015--7/2016 文 件 夾 印 有 五 大 核 心 價 倫 理 及 宗 教 科 牧 民 助
德 生 命 家 庭 為 主 題 值, 並 印 上 相 關 金 句, 理 的 文 件 夾 饋 贈 學 生 以 作 宣 傳 宗 教 倫 理 周 會 週 會 27/11/2015 學 生 對 天 主 教 信 仰 有 初 步 的 認 識 及 學 習 尊 重 不 週 會 活 動 反 思 作 倫 理 及 宗 教 科 同 的 宗 教 信 仰 學 生 明 白 婚 前 守 貞 是 日 為 倫 理 科 課 業 部 份 後 擁 有 幸 福 婚 姻 的 關 鍵 學 生 認 識 及 明 白 同 性 戀 及 友 誼 的 分 別, 解 除 同 性 戀 的 疑 惑 繼 續 參 加 由 香 港 青 年 協 會 主 辦 有 心 計 劃, 並 加 強 有 心 計 劃 服 務 先 鋒 關 愛 活 動, 包 括 : 1. 賣 旗 2. 推 銷 明 愛 獎 券 3. 四 旬 期 捐 獻 箱 4. 探 訪 小 學 安 老 院 5. 貧 富 宴 6. 義 賣 曲 奇 餅 朱 古 力 樂 施 米 7. 探 訪 沙 田 威 爾 斯 親 王 醫 院 兒 童 病 房 8. 支 援 公 益 金 的 籌 款 項 目 9/2015--7/2016 全 體 學 生 於 本 學 年 內 完 活 動 反 思 作 為 倫 成 不 少 於 2000 小 時 理 科 的 課 業 部 份 社 區 服 務 有 關 受 惠 者 初 中 100% 學 生 完 成 不 的 回 應 及 評 價 少 於 一 次 宗 教 體 驗 配 合 卓 越 石 天 / 服 務 學 習 人 學 生 獎 勵 計 全 體 學 生 必 須 參 與 校 內 劃 和 / 或 校 外 的 服 務 外 界 機 構 評 價 9/2015--7/2016 全 體 學 生 的 服 務 時 數 累 積 至 20000 小 時 學 生 積 極 參 與 13 事 後 檢 討 和 跟 進 統 計 善 款 數 目 問 卷 結 果 宗 教 及 道 德 教 育 組 香 港 青 年 協 會 香 港 義 務 工 作 發 展 局 社 會 福 利 署 倫 理 及 宗 教 科 宗 教 及 道 德 教 育 組 宗 教 参 觀 活 動 ( 例 如 : 聖 堂 9/2015--7/2016 學 生 積 極 參 與 宗 教 及 道 德 教 育 組
墳 場 ) 事 後 檢 討 和 跟 進 引 導 學 生 關 心 社 會, 愛 護 他 人 早 會 公 民 教 育 分 享 9/2015--7/2016 舉 行 不 少 於 6 次 公 民 大 使 每 月 一 次 時 事 分 享 學 生 留 心 聆 聽 老 師 / 同 學 統 計 舉 行 次 數 公 民 教 組 組 員 分 享 安 排 公 民 教 育 課 9/2015--7/2016 學 生 明 白 講 座 帶 出 的 訊 息 公 民 教 組 組 員 國 際 特 赦 組 織 人 權 教 育 講 座 4/3.2016 學 生 明 白 講 座 帶 出 的 訊 息 公 民 教 組 組 員 廉 政 劇 場 11/3/2016 學 生 能 理 解 廉 潔 的 意 義 公 民 教 育 組 廉 政 公 署 六 四 27 周 年 悼 念 3/6/2016 學 生 積 極 參 與 活 動 公 民 教 育 組 模 擬 法 庭 9/2015--7/2016 不 少 於 5 名 學 生 參 加 香 港 善 道 會 午 間 公 民 論 壇 9/2015--7/2016 全 年 舉 行 不 少 於 6 次 公 民 教 育 組 學 生 參 加 程 度 理 想 統 計 舉 行 次 數 同 根 同 心 香 港 初 中 及 高 小 學 生 內 地 交 流 計 畫 (2016) 同 行 萬 里 高 中 學 生 內 地 交 流 計 畫 (2016) 河 南 省 鄭 州 洛 陽 歷 史 文 化 與 黃 河 管 理 9/2015 7/2016 60% 參 與 學 生 認 同 有 關 活 動 9/2015 7/2016 60% 參 與 學 生 認 同 有 關 活 動 廣 州 科 學 交 流 團 6 7/2016 70% 以 上 參 加 學 生 認 同 有 關 活 動 有 學 習 意 義 香 港 領 袖 生 獎 勵 計 劃 : 國 情 教 育 課 程 9/2015--7/2016 70% 以 上 參 加 學 生 認 同 活 動 有 學 習 意 義 青 少 年 軍 事 夏 令 營 7/2016 70% 以 上 參 加 學 生 認 同 活 動 有 學 習 意 義 事 後 檢 討 和 跟 進 事 後 檢 討 和 跟 進 參 加 者 評 價 參 加 者 評 價 公 民 教 育 組 公 民 教 育 組 化 學 科 物 理 科 生 物 科 公 民 教 育 組 公 民 教 育 組 14
關 注 事 項 三 : 與 時 並 進, 建 立 專 業 團 隊 目 標 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 與 時 並 進, 校 本 課 程 剪 裁 9/2015--7/2016 學 生 學 業 成 績 有 明 顯 比 較 上 下 學 期 成 績 各 科 老 師 建 立 專 業 團 的 進 步 隊 課 堂 研 究 9/2015--7/2016 60% 以 上 老 師 參 加 課 統 計 參 加 組 別 及 所 各 科 老 師 堂 研 究 收 回 教 案 同 儕 觀 課 9/2015--7/2016 70% 以 上 老 師 參 加 共 觀 察 老 師 表 現 各 科 老 師 同 備 課 共 同 備 課 節 9/2015--7/2016 70% 以 上 老 師 認 同 活 檢 討 會 議 中 動 有 助 提 升 教 與 學 效 能 各 級 級 會 議 9/2015--7/2016 促 進 同 級 教 師 溝 通, 統 計 舉 行 次 數 級 培 育 主 任 儘 早 檢 視 學 生 學 行 的 問 題, 並 商 議 解 決 方 案 跨 科 合 作 9/2015--7/2016 強 化 教 學, 交 流 教 學 觀 察 老 師 表 現 參 加 科 組 經 驗, 提 昇 學 生 的 共 通 能 力 推 廣 資 訊 教 學 : 9/2015--7/2016 全 年 最 少 舉 行 兩 次 老 師 的 回 饋 學 衠 組 1. 捜 集 軟 件 及 硬 件 以 提 昇 教 學 效 能 2. 探 討 運 用 資 訊 科 技 教 學 範 式 工 作 坊 試 驗 建 立 校 內 無 線 網 絡 及 推 動 運 用 流 動 裝 置 教 學 的 準 備 工 作 9/2015--7/2016 能 建 立 供 電 子 互 動 學 調 查 老 師 意 見 習 需 要 的 無 線 網 絡 運 用 電 子 點 名 及 收 費 系 統 9/2015--7/2016 能 縮 短 教 職 員 收 費 及 點 名 所 需 時 間 統 計 有 關 項 目 所 需 時 間 觀 察 校 務 處 工 作 情 況 資 訊 科 技 教 育 組 資 訊 科 技 教 育 組 15
推 動 家 長 使 用 手 機 apps 接 9/2015--7/2016 超 過 三 分 一 家 長 使 統 計 有 關 使 用 數 資 訊 科 技 教 育 組 收 學 校 通 告 或 學 校 出 席 及 繳 費 紀 錄 用 據 學 校 行 事 曆 同 步 9/2015--7/2016 使 有 關 活 動 訊 息 能 觀 察 老 師 表 現 資 訊 科 技 教 育 組 更 快 及 更 準 確 傳 送 給 各 同 事 優 化 學 校 電 腦 硬 件 及 軟 件 9/2015--7/2016 協 助 老 師 善 用 資 訊 技 觀 察 老 師 表 現 資 訊 科 技 教 育 組 提 升 教 與 學 效 益 推 動 學 科 運 用 內 聯 網 作 電 子 學 習 平 台 9/2015--7/2016 互 動 學 習 亦 相 應 增 加 觀 察 檢 視 內 聯 網 使 用 情 況 資 訊 科 技 教 育 組 教 師 專 業 發 展 日 1. 高 效 能 溝 通 技 巧 工 作 坊 一 2. 高 效 能 溝 通 技 巧 工 作 坊 二 3. 生 涯 規 劃 工 作 坊 4. 電 子 教 學 工 作 坊 5. 天 主 教 教 區 教 師 發 展 日 深 化 香 港 大 學 學 校 大 學 夥 伴 計 劃 28/08/2015 11/09/2015 17/05/2016 超 過 60% 老 師 認 同 活 動 9/2015~7/2016 70% 以 上 參 加 老 師 認 為 有 助 教 學 問 卷 統 計 觀 察 老 師 表 現 教 師 發 展 組 教 師 專 業 發 展 組 16