<4D6963726F736F667420576F7264202D20A668A4B8B56FAE69B3D0B77EAD70B56528A475B57B2DB8EAA475A87429>



Similar documents
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

Microsoft Word - ch07

Microsoft Word doc

6-1-1極限的概念

校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委

教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (

四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明

<30332EAAFEA5F3A440A142A447A142A454A142A57CA147BEC7A5CDB14DB77EC3D2B7D3BEC7B2DFA661B9CF2E786C73>

桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表

簽 呈

16

連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點(草案)

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會

內 政 統 計 通 報

修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -

目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 查 詢 股

教育實習問與答:

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取

實德證券網上交易系統示範

Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc

???T????????

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之

PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月

2 2.1 A H ir@abchina.com 2

untitled

骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒

在大陸地區設立辦事處從事商業行為審查原則

證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與


「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告


( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分

二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上

一、 資格條件:

Microsoft Word - 附件_table

<4D F736F F D20B0EAA5C1A470BEC7BB50B0EAA5C1A4A4BEC7AF5AAFC5BD73A8EEA4CEB1D0C2BEADFBADFBC342BD73A8EEB1F8A4E5B9EFB7D3AAED A14B>

BOT_BS_audited_96

目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).

Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]

二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( )

壹、組織編制 代碼:C0101意見反映

【100年諮商輔導所應考科目】

及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2

國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所

xls

業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對

前 言 民 主 黨 施 政 報 告 建 議 書 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月

駛 學 校 順 成 駕 駛 學 校 新 中 華 駕 駛 學 校 新 社 亮 汽 車 電 單 車 教 授 駕 駛 學 校 有 限 公 司 新 順 成 汽 車 駕 駛 學 校 及 新 福 利 駕 駛 學 校 有 限 公 司 其 中 除 新 福 利 只 提 供 輕 型 汽 車 ( 自 動 ) 教 學 課

<4D F736F F D20AAFEA5F3322D34BB4FA55FA5ABA5DFB1D0A87CA46ABEC7B1D0AE76B875A5F4BB50A4C9B5A5B5FBBC66BFECAA6BADD7A5BFB1F8A4E5B9EFB7D3AAED2E646F63>

包 裝 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品 營 養 標 示 應 遵 行 事 項 一 本 規 定 依 食 品 安 全 衛 生 管 理 法 第 二 十 二 條 第 三 項 規 定 訂 定 之 二 本 規 定 所 稱 維 生 素 礦 物 質 類 之 錠 狀 膠 囊 狀 食 品, 指

BSP 烤箱 - 封面-2

寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum

一 業 務 內 容 本 公 司 依 郵 政 法 第 5 條 得 經 營 下 列 業 務 : 單 位 : 新 臺 幣 千 元,% ,486,746, ,318,734, ,039,301,167

103 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 校 務 會 議 修 訂 第 條 通 過 ( ) 103 年 10 月 15 日 第 九 屆 第 四 次 董 事 會 議 修 訂 第 條 通 過 ( ) 103 學 年 度 第 2 學 期 第 6 次

配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會

Microsoft Word - 教師待遇條例.doc

文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採

105年7月14日糖尿病研討會簡章-衛生局版_docx

授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解

PowerPoint 簡報

101年度社會福利方案 網路線上操作手冊

8,530 1,056 52% % % % % 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5, ,072 24,043 21,950 24,684 17,

Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt

( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分

七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條

Microsoft Word - 第四章.doc

期交所規則、規例及程序

(Microsoft Word \260\352\266T\250t\245\273\246\354\275\322\265{\267\247\255z_new_.doc)

2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試

二零零六至零七年施政報告

Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg Apr (chi)_Traditional

總目46-公務員一般開支

Microsoft PowerPoint - 102教師升等說明會

ART_RAE16_ticket_cn_p.1

業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對

「技術員訓練計劃」小冊子 "Technician Training Scheme" pamphlet

Layout 1

Appendix2

章節

致理科技大學教師升等辦法

CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓

及 業 務 人 員 所 推 介 銷 售 之 基 金, 容 或 與 台 端 個 人 投 資 組 合 之 利 益 不 相 一 致, 請 台 端 依 個 人 投 資 目 標 及 基 金 風 險 屬 性, 慎 選 投 資 標 的 註 : 台 新 投 信 系 列 基 金 之 明 細 表 台 新 主 流 台 新

75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

一、報考資格: 碩士班:公立或已立案之私立大學或獨立學院或經教育部認可之國外大學畢業生或應屆畢業生,或具報考大學碩士班之同等學力資格,並符合本校各所訂定之條件者

研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝

105輔系科目學分表

基 金 配 息 資 訊 聯 博 境 外 基 金 2016 AA/AD/AT/BA/BD/BT 月 份 除 息 日 2016 年 01 月 01 月 28 日 01 月 29 日 2016 年 02 月 02 月 26 日 02 月 29 日 2016 年 03 月 03 月 30 日 03 月 31

<4D F736F F D20A4A4B5D8A448A5C1A640A94DB0EAB5F9A555ABD8BF76AE76B1F8A8D2B9EAAC49B2D3AB682E646F63>


目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼 ( 五 ) 健 保 卡 更 換 ( 六 ) 重 寄 確 認 信.


國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木

(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U )

PURPOSE

( 三 ) 走 道 與 建 築 物 結 構 空 間 不 符 規 定 者, 得 降 低 走 道 設 置 位 置 或 空 間 不 足 處 之 部 分 走 道 高 度, 並 視 需 要 採 階 梯 式 設 計, 使 建 築 物 與 其 走 道 間 保 持 1.8 公 尺 以 上, 確 保 人 員 走 行

Microsoft Word - 附表二

第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考

f o r u m 各 級 學 校 專 任 運 動 教 練 制 度 沿 革 之 回 顧 江 海 泉 臺 中 市 立 梧 棲 國 民 中 學 專 任 運 動 教 練

<4D F736F F D20A4BDA640BADEB27ABD64C3A5A44AC2BEB4B6B371B67DA6D25FB3F8A6D2B0DDC344B6B05F F636E>

Transcription:

桃 園 創 新 技 術 學 院 多 元 發 展 創 業 服 務 計 畫 營 運 計 畫 書 創 業 名 稱 : 易 來 富 (e-life) 資 訊 廣 場 創 業 群 / 系 / 所 : 資 訊 工 程 系 專 案 經 理 人 : 曾 錦 良 系 主 任 / 所 長 : 羅 裕 群 中 華 民 國 103 年 7 月 17 日 1

目 錄 第 一 章 創 業 機 會 與 構 想 第 二 章 產 品 與 服 務 內 容 一 產 品 與 服 務 內 容 二 營 運 模 式 三 營 收 模 式 第 三 章 市 場 與 競 爭 分 析 一 市 場 特 性 與 規 模 二 目 標 市 場 三 競 爭 對 手 與 競 爭 策 略 分 析 第 四 章 行 銷 策 略 第 五 章 投 資 規 畫 與 需 求 一 場 地 需 求 二 人 力 配 置 需 求 三 設 備 ( 器 材 ) 需 求 第 六 章 投 資 效 益 與 未 來 展 望 一 投 資 效 益 二 未 來 展 望 2

第 一 章 創 業 機 會 與 構 想 3C 資 訊 產 品 已 經 成 為 現 代 人 最 親 密 的 生 活 及 工 作 夥 伴 不 論 是 個 人 電 腦 手 機 平 版 電 腦 等 3C 資 訊 產 品 或 是 耳 機 觸 控 筆 螢 幕 讀 卡 機 隨 身 碟 電 源 線 行 動 電 源 連 接 線 手 機 套 等 3C 週 邊 商 品, 幾 乎 一 個 人 每 天 24 小 時 除 了 睡 著 的 時 間 外, 一 定 都 與 這 些 3C 資 訊 產 品 接 觸 本 校 學 生 與 教 職 員 當 然 也 不 例 外 資 訊 工 程 系 稟 持 校 訓 勤 儉 精 誠 精 神, 致 力 培 養 務 實 致 用 與 具 備 有 資 訊 專 業 技 能 的 桃 創 資 工 學 生 為 己 任 本 系 以 適 性 育 才 為 教 育 理 念, 定 位 學 生 未 來 的 工 作 職 類 為 : 資 訊 服 務 專 業 技 術 人 員 資 訊 服 務 專 業 技 術 人 員 的 工 作 內 容 主 要 為 : 各 中 小 企 業 資 訊 服 務 的 人 員 3C 資 訊 產 品 維 護 人 員 3C 資 訊 產 品 初 階 與 進 階 維 修 人 員 3C 資 訊 產 品 銷 售 人 員 及 資 訊 產 品 生 產 人 員 等 本 計 畫 : e-life 資 訊 廣 場, 計 畫 內 容 主 要 為 在 校 內 開 設 3C 資 訊 產 品 商 店, 提 供 3C 資 訊 產 品 與 週 邊 設 備 套 件 的 銷 售 維 護 維 修 以 及 進 銷 貨 管 理 對 於 本 系 可 培 育 學 生 在 校 時 間 參 與 3C 產 品 銷 售 維 修 與 資 訊 服 務 客 服 的 訓 練 ; 對 於 本 校 可 服 務 全 校 同 學 與 教 職 員 ; 對 於 本 校 周 邊 社 區 鄰 居 可 提 供 友 善 性 的 敦 親 睦 鄰 資 訊 服 務 本 計 畫 將 與 外 部 電 腦 公 司 通 訊 行 等 合 作, 由 本 系 同 學 負 責 最 前 端 的 產 品 銷 售 與 服 務, 當 貨 品 損 壞 程 度 無 法 處 理 時, 則 後 送 合 作 之 電 腦 公 司 與 通 訊 行 處 理 本 計 畫 的 執 行 可 使 本 系 學 生 在 校 專 業 學 習 時 間 中, 同 時 從 事 職 場 工 作 訓 練, 藉 由 e-life 資 訊 廣 場 的 實 習, 更 清 楚 的 明 白 自 己 未 來 適 合 從 事 資 訊 產 品 銷 售 維 修 維 護 及 安 裝 或 是 資 訊 客 服 等 的 何 種 工 作 尤 其 同 學 若 能 在 在 校 時 間 學 習 如 何 經 營 一 家 資 訊 商 店, 也 有 助 於 累 積 未 來 自 行 創 業 開 設 資 訊 產 品 商 店 的 經 驗 第 二 章 產 品 與 服 務 內 容 一 產 品 與 服 務 內 容 本 計 畫 預 計 在 本 校 開 設 e-life( 易 來 富 ) 資 訊 廣 場 商 店, 與 外 部 之 電 腦 公 司 通 訊 行 等 合 作, 提 供 本 校 師 生 教 職 員 工 以 下 產 品 與 服 務 : 1. 電 腦 資 訊 產 品 與 週 邊 設 備 維 修 服 務 ( 電 腦 筆 記 型 電 腦 印 表 機 維 修 ) 2. 3C 資 訊 產 品 週 邊 商 品 販 售 服 務 ( 手 機 套 滑 鼠 隨 身 碟 平 版 電 腦 手 機 ) 3. 3C 資 訊 產 品 諮 詢 服 務 (3C 資 訊 產 品 規 格 需 求 諮 詢 等 ) 4. 3C 資 訊 產 品 衍 生 服 務 ( 手 機 平 版 包 膜 姓 名 條 列 印 ) 除 以 上 預 計 的 四 項 服 務 外, 後 續 也 可 依 照 實 際 營 運 狀 況 與 需 求, 提 供 客 製 化 3C 資 訊 產 品 下 訂 3C 資 訊 產 品 檢 測 或 3C 資 訊 產 品 租 借 等 服 務 本 計 畫 目 前 僅 就 基 本 概 念 提 出 規 畫, 待 站 穩 腳 步, 後 續 會 提 出 更 多 具 創 意 資 訊 化 服 務 3

二 營 運 模 式 項 目 內 容 說 明 營 運 時 間 每 週 一 ~ 五 (09:00 19:00 時 ) 接 單 方 式 1. 來 店 2. 電 話 接 單 3. 網 站 下 單 其 他 1. 提 供 網 站 虛 擬 設 計 服 務, 讓 使 用 者 可 以 透 過 虛 擬 方 式 看 到 產 品 樣 式 2. 提 供 到 宅 服 務, 前 赴 客 戶 處 ( 限 本 校 師 生 住 處 及 辦 公 室 非 本 校 相 關 人 員 限 本 校 周 圍 500 公 尺 內 ) 三 營 收 模 式 ( 預 估 ) 營 業 項 目 佔 營 收 比 重 備 註 電 腦 產 品 及 週 邊 維 修 40% 校 內 約 30%, 校 外 10% 3C 資 訊 產 品 及 週 邊 銷 售 40% 校 內 約 30%, 校 外 10% 3C 資 訊 產 品 衍 生 服 務 20% 校 內 約 15%, 校 外 5% 第 三 章 市 場 與 競 爭 分 析 一 市 場 特 性 與 規 模 3C 資 訊 產 品 週 邊 商 品 的 市 場 已 有 相 當 程 度 的 規 模, 目 前 的 競 爭 也 非 常 激 烈 本 計 畫 的 優 勢 是 在 本 校 校 內 並 無 相 關 的 服 務 提 供, 而 本 校 學 生 與 教 職 員 工 又 有 一 定 的 服 務 需 求 因 此 本 計 畫 的 實 施 在 一 開 始 就 必 然 會 有 穩 定 的 客 源 本 商 店 提 供 本 校 師 生 及 教 職 員 一 個 迅 速 方 便 可 信 賴 到 府 的 友 善 服 務, 是 本 計 畫 最 重 要 的 特 色 唯 後 續 是 否 可 以 繼 續 維 持 這 些 客 源, 與 吸 引 更 多 原 來 觀 望 的 學 生 與 教 職 員, 是 本 計 畫 執 行 中 需 要 關 注 與 著 力 之 處 本 計 畫 中 的 協 辦 教 師, 可 指 導 學 生 從 事 客 戶 資 料 庫 的 建 置, 與 加 強 資 訊 客 服 的 訓 練, 期 望 以 更 親 切 與 友 善 的 服 務, 贏 得 全 校 同 學 與 教 職 員 的 信 任 以 期 除 固 有 的 原 來 客 戶 之 外, 有 更 多 的 同 學 與 教 職 員 願 意 來 本 商 店 消 費 如 此 可 以 擴 大 營 業 規 模, 也 可 以 更 加 充 實 與 設 計 更 多 元 化 的 服 務 : 如 客 製 化 3C 資 訊 產 品 下 訂 3C 資 訊 產 品 檢 測 或 3C 資 訊 產 品 租 借 等 服 務 二 目 標 市 場 校 內 : 以 本 校 全 校 6000 人 估 算, 預 計 每 月 可 服 務 總 體 人 數 之 7%, 即 420 人 以 每 人 消 費 約 1000 元 估, 預 計 營 收 可 有 42 萬 元 校 外 : 藉 由 網 路 接 單 鄰 里 宣 傳 教 育 部 資 訊 志 工 服 務 學 習 合 作 機 構 等 為 基 礎 擴 展, 預 計 每 月 有 8 萬 元 營 收 故 總 營 收 先 估 算 約 50 萬 4

三 競 爭 對 手 與 競 爭 策 略 分 析 ( 一 ) 校 內 對 手 與 競 爭 策 略 1. 維 修 部 門 : 在 本 校 校 內, 目 前 並 無 提 供 同 學 電 腦 與 週 邊 設 備 維 修 方 面 服 務 學 生 的 電 腦 與 週 邊 設 備 故 障, 必 須 求 助 於 校 外 廠 商 一 方 面 學 生 需 自 行 將 電 腦 送 至 廠 商 處 維 修, 另 一 方 面 學 生 可 能 會 遭 受 到 廠 商 一 些 不 誠 實 的 對 待 依 本 計 畫 的 執 行, 本 商 店 提 供 到 府 維 修 服 務, 並 且 由 本 系 學 生 實 施, 可 以 提 供 客 戶 許 多 的 便 利 性 只 要 可 以 實 質 服 務 到 達 水 準, 獲 得 本 校 同 學 與 教 職 員 的 肯 定, 相 信 在 校 內 的 部 份 是 可 以 預 期 成 功 的 2. 銷 售 部 門 : 在 本 校 校 內, 目 前 並 無 3C 資 訊 產 品 與 週 邊 商 品 的 販 售, 同 學 必 需 到 校 外 才 可 以 獲 得 需 求 的 滿 足 對 一 些 住 校 且 無 交 通 工 具 的 同 學 而 言, 買 3C 資 訊 商 品 必 需 搭 公 車 去 家 樂 福 或 中 壢 市 區 購 買 本 商 店 可 以 節 省 同 學 至 校 外 購 買 的 時 間 與 搭 車 費 用, 同 學 可 在 學 校 內 就 可 以 買 到 想 要 的 3C 資 訊 商 品 若 商 店 現 場 沒 有 貨, 也 可 以 代 為 訂 購 本 商 店 的 設 立, 對 於 本 系 與 本 校 師 生, 甚 至 合 作 的 廠 商 來 講, 可 共 創 三 贏 ( 二 ) 校 外 對 手 與 競 爭 策 略 本 計 畫 開 辦 之 商 店 最 大 的 優 勢 就 是 1. 位 於 校 內 與 2. 對 本 校 學 生 教 職 員 提 供 到 宅 維 修 服 務 目 前 對 外 競 爭 策 略 其 實 就 是 建 立 自 己 本 身 的 維 修 品 質 能 量, 以 親 切 友 善 的 服 務 態 度 來 服 務 全 校 師 生 與 教 職 員 換 言 之, 現 今 最 重 要 的 工 作 是 把 自 己 該 做 的 維 修 與 服 務 做 好, 校 外 的 競 爭 比 較 是 在 自 身 站 穩 腳 跟 後, 再 開 始 思 考 要 不 要 向 外 擴 充 第 四 章 行 銷 策 略 一 開 設 一 個 店 面 於 本 校 學 生 進 出 頻 繁 的 場 所 或 地 點, 如 餐 廳 學 生 宿 舍 圖 書 館 或 電 算 中 心 等 處 店 面 分 為 維 修 部 門 與 銷 售 部 門, 可 分 別 接 單 電 腦 與 週 邊 產 品 維 修, 與 3C 資 訊 產 品 與 週 邊 銷 售 及 3C 資 訊 衍 生 服 務 二 散 發 DM 至 各 系 所, 同 時 選 派 學 生 在 校 內 各 處 發 DM, 廣 為 宣 傳 三 建 置 網 路 行 銷 平 台, 陳 列 3C 資 訊 與 週 邊 產 品 同 時 接 單 電 腦 與 週 邊 維 修, 凡 符 合 條 件 的 客 戶, 提 供 到 府 維 修 服 務 四 辦 理 促 銷 活 動, 吸 引 本 校 同 學 與 教 職 員 的 注 意 五 與 本 校 之 服 務 學 習 課 程 教 育 部 資 訊 志 工 團 隊 合 作, 協 助 服 務 社 區 團 體 組 織 與 民 眾, 爭 取 信 賴 與 認 同, 進 而 獲 得 相 關 業 務 六 辦 理 電 腦 免 費 健 檢 活 動, 贏 得 校 內 師 生 與 教 職 員 的 好 感 七 與 合 作 的 廠 商 辦 理 3C 資 訊 商 品 的 展 示 活 動, 讓 進 出 學 校 的 同 學 都 可 以 知 道 八 其 它 行 銷 活 動 ( 如 電 視 牆 影 片 海 報 張 貼 等 臉 書 部 落 格 ) 5

第 五 章 投 資 規 畫 與 需 求 一 場 地 需 求 e-life 維 修 工 場 : 工 程 一 館 501 室 e-life 資 訊 廣 場 商 店 店 面 : 待 尋 二 人 力 配 置 遴 聘 方 式 ( 人 數 ) 擔 任 職 稱 姓 名 職 掌 校 內 選 專 任 外 兼 任 聘 聘 工 讀 專 業 負 責 人 曾 錦 良 綜 理 營 運 管 理 事 務 1 協 辦 教 師 羅 裕 群 負 責 行 銷 與 網 站 維 護 2 陳 志 遠 行 政 人 員 陳 慈 縈 協 助 商 店 營 運 對 校 內 之 1 行 政 事 務 營 運 助 理 待 聘 協 助 商 店 營 運 對 校 外 之 行 政 事 務 會 計 進 銷 貨 2 ( 註 1) 管 理 店 面 管 理 技 術 人 員 ( 常 駐 維 修 工 場 ) 6 人 負 責 維 修 商 品 之 檢 測 與 維 修, 嚴 重 者 則 後 送 廠 商 6 ( 註 2) 店 面 人 員 : 銷 售 部 門 ( 常 駐 商 店 店 面 ) 4 人 負 責 店 面 3C 產 品 及 週 邊 銷 售 衍 生 商 品 銷 售 資 4 ( 註 2) 訊 諮 詢 客 服 店 面 人 員 : 維 修 部 門 ( 常 駐 商 店 店 面 ) 2 人 負 責 店 面 3C 產 品 維 修 接 貨 與 2 ( 註 2) 註 1: 本 案 需 二 位 營 運 助 理, 一 位 負 責 商 店 店 面 管 理 與 會 計, 另 一 位 負 責 對 外 廠 商 連 繫 進 銷 貨 管 理 與 產 品 後 送 維 修 等 事 宜, 每 位 每 月 薪 資 3 萬 元, 費 用 由 營 運 費 用 中 支 應 註 2: 本 案 中 技 術 人 員 與 店 面 人 員 皆 由 本 系 學 生 擔 任, 每 日 需 120 小 時 (12 人 *10 小 時 ) 工 讀 人 時, 學 生 工 讀 與 本 系 校 內 實 習 課 程 服 務 學 習 課 程 專 題 實 作 課 程 等 結 合, 學 生 因 為 課 程 要 求 參 加 的, 不 給 予 工 讀 金 其 餘 工 讀 金 來 源 部 份 由 營 運 費 用 中 支 應 工 讀 金 估 每 日 約 需 (@115*60=6900 元 ), 每 月 約 須 (@6900*20=138000 元 ) 6

三 設 備 ( 器 材 ) 需 求 經 費 來 源 項 單 數 設 備 器 材 名 稱 預 估 單 價 預 估 總 價 校 內 營 運 次 位 量 補 助 自 籌 1 商 店 店 面 坪 12 0 0 0 備 註 2 店 面 裝 潢 坪 12 10,000 120,000 120,000 第 六 章 投 資 效 益 與 未 來 展 望 一 投 資 效 益 ( 以 月 平 均 估 算 ) 1. 營 運 銷 售 產 品 與 服 務 項 目 銷 售 數 量 營 收 總 額 預 估 成 本 毛 利 總 額 電 腦 及 週 邊 設 備 維 修 200 200,000 100,000 100,000 3C 資 訊 產 品 銷 售 200 200,000 100,000 100,000 3C 資 訊 產 品 衍 生 服 務 100 100,000 50,000 50,000 合 計 500,000 250,00 250,000 結 算 預 估 : 毛 利 總 額 人 事 / 工 讀 費 用 行 政 雜 支 ( 營 收 總 額 *10%) 預 估 淨 利 / 損 250,000 198,000 50,000 2,000 2. 教 學 研 究 或 實 習 每 日 每 月 工 讀 費 用 支 費 工 讀 生 6 人 次, 每 人 次 10 小 時 20 日 計, 共 1200 小 時 1200@115 = 138000 不 支 費 實 習 生 至 少 6 人 次, 每 人 次 10 小 時 20 日 計, 超 過 1200 小 時 0 本 計 畫 商 店 在 營 運 後, 預 估 每 月 可 提 供 給 予 工 讀 金 1200 人 時 之 實 習 ( 工 讀 ) 機 會, 不 給 予 工 讀 金 則 超 過 1200 人 時 之 實 習 機 會 二 未 來 展 望 本 計 畫 的 執 行, 在 優 點 上 計 有 : 1. 可 以 落 實 本 系 學 生 就 業 校 內 實 習 的 執 行, 且 提 供 大 量 學 生 3C 資 訊 商 品 銷 售 與 維 修 的 實 習 機 會 2. 服 務 本 校 全 體 師 生 與 教 職 員 3. 達 成 本 系 本 系 學 生 本 校 校 外 廠 商 與 附 近 鄰 里 居 民 等 多 方 面 共 贏 的 局 面 7

4. 有 助 於 本 系 招 生, 招 待 高 中 職 學 生 來 系 參 訪 時, 讓 高 中 職 學 生 瞭 解 本 系 在 學 生 就 業 上 的 努 力 5. 與 校 外 廠 商 合 作, 可 增 進 本 系 的 產 學 合 作 能 力 目 前 本 系 已 與 合 志 資 訊 索 菲 斯 特 艾 升 科 技 桃 園 縣 資 訊 服 務 公 會 等 近 十 家 電 腦 資 訊 公 司 簽 訂 合 作 意 向 書, 討 論 過 未 來 在 本 系 設 立 維 修 工 場, 做 為 培 育 學 生 維 修 技 術 能 量, 同 時 也 為 電 腦 資 訊 公 司 儲 備 未 來 可 用 的 人 力 6. 其 他 ( 如 增 加 學 生 未 來 創 業 的 能 力, 與 增 強 學 生 資 訊 實 務 處 理 的 能 力 ) 本 計 畫 具 有 實 際 執 行 的 可 行 性, 懇 請 委 員 支 持 並 且 代 為 尋 求 在 本 校 合 宜 的 位 置 設 立 商 店 本 系 目 前 已 挪 出 一 個 堆 放 雜 務 的 倉 庫 ( 工 程 一 館 K501) 做 為 維 修 工 場 空 間 使 用, 並 已 招 募 具 有 電 腦 維 修 技 能 的 同 學 組 成 團 隊 本 計 畫 若 能 通 過 本 校 審 查, 對 於 本 系 未 來 的 發 展 與 學 生 就 業, 將 有 莫 大 的 幫 助 8