國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 學 院 外 語 學 分 學 設 置 辦 法 97 年 6 月 11 日 本 院 96 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 教 育 學 院 院 務 會 議 通 過 97 年 5 月 5 日 本 院 96 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 教 育 學 院 發 展 委 員 會 通 過 97.10.27 日 本 校 97 學 年 度 第 1 次 發 展 委 員 會 通 過 101 年 3 月 26 日 本 校 100 學 年 度 第 3 次 發 展 委 員 會 議 修 正 科 目 表 101 年 5 月 21 日 本 校 100 學 年 度 第 4 次 發 展 委 員 會 議 修 正 科 目 表 101 年 11 月 12 日 本 校 101 學 年 度 第 2 次 教 務 會 議 修 正 第 4 條 102 年 10 月 8 日 本 院 102 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 院 發 會 議 修 正 第 3 至 7 條 102 年 12 月 24 日 本 院 102 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 院 務 會 議 通 過 103 年 3 月 31 日 本 院 102 學 年 度 第 2 次 校 發 會 議 通 過 103 年 4 月 21 日 本 校 102 學 年 度 第 4 次 教 務 會 議 通 過 104 年 3 月 17 日 本 院 103 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 院 發 會 議 修 正 第 1 2 5 6 條 ( 第 6 條 適 用 104 學 年 度 以 後 入 學 新 生 ) 104 年 3 月 24 日 本 院 103 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 院 務 會 議 通 過 104 年 3 月 30 日 本 校 103 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 發 展 委 員 會 議 通 過 104 年 5 月 11 日 本 校 103 學 年 度 第 6 次 教 務 會 議 通 過 104 年 10 月 6 日 本 院 104 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 院 發 會 議 修 正 第 4 條 104 年 12 月 14 日 本 校 104 年 度 第 1 期 第 2 發 展 委 員 會 議 通 過 105 年 2 月 22 日 本 校 104 學 年 度 第 3 次 教 務 會 議 通 過 第 一 條 設 置 宗 旨 : 為 因 應 多 元 化 社 會 與 增 加 學 生 未 來 就 業 之 能 力, 以 培 育 未 來 優 質 的 教 育 從 業 人 員, 特 依 據 本 校 學 分 學 設 置 辦 法 第 一 條 之 規 定 訂 定 本 辦 法 第 二 條 規 劃 : 本 學 應 修 學 分 數 為 10 學 分, 科 目 詳 見 附 表 第 三 條 修 讀 資 格 : 凡 本 校 在 學 學 生 均 可 修 習 ( 含 大 學 部 及 研 究 生, 惟 研 究 生 之 學 分 不 併 入 畢 業 學 分 計 算 ); 原 則 上 以 教 育 學 院 學 生 為 優 先, 若 有 餘 額, 則 開 放 給 其 他 學 院 修 讀 的 機 會 第 四 條 人 數 限 制 : 每 門 開 人 數 不 得 少 於 20 人 第 五 條 師 資 : 由 教 育 學 院 聘 任 校 外 專 業 師 資 或 委 請 本 校 各 系 所 專 業 師 資 支 援 聘 任 授 第 六 條 第 七 條 認 證 申 請 : 修 習 滿 10 學 分 且 相 同 語 言 至 少 滿 6 學 分 者, 得 填 寫 本 校 教 育 學 院 外 語 學 分 學 認 證 申 請 表 並 檢 具 歷 年 成 績 單, 向 教 育 學 院 申 請 核 發 學 分 學 證 明 書 ; 經 院 長 審 核 後, 簽 請 教 務 長 校 長 同 意 後 核 發 本 辦 法 經 教 育 學 院 發 展 委 員 會 通 過, 送 本 校 發 展 委 員 會 及 教 務 會 議 通 過 後 實 施
教 育 學 院 外 語 學 分 學 科 目 表 注 意 事 項 : 1. 修 習 滿 10 學 分 且 相 同 語 言 至 少 滿 6 學 分 者, 始 得 申 請 本 校 教 育 學 院 外 語 學 分 學 認 證 (104 入 學 學 生 適 用 ) 2. 申 請 外 語 學 分 學 證 書 時, 本 院 僅 採 認 本 院 外 語 學 分 學 所 開 設 以 及 英 語 教 學 系 所 開 設 的 初 階 日 語 及 進 階 日 語 日 文 Japanese 科 目 名 稱 必 / 選 學 分 簡 介 初 階 日 文 Basic Japanese 進 階 日 文 Intermediate Japanese 中 階 日 文 Advanced Japanese 高 階 日 文 Senior Japanese 從 五 十 音 起, 教 授 基 礎 日 語 之 文 法 語 彙 句 型 聽 力 等 語 學 尤 其 著 重 訓 練 學 員 之 口 說 發 展 與 聽 解 能 力 並 以 文 化 面 切 入, 依 教 材 內 容 穿 插 講 授 日 本 之 氣 候 風 土 文 化 民 俗 流 行 動 態 禮 法 習 慣 語 彙 源 流 史 地 國 情 等 進 入 日 語 學 習 中 的 第 一 痛 苦 高 峰 期, 也 是 全 接 力 賽 中 最 關 鍵 的 一 棒 動 詞 分 類 變 化 與 口 語 文 語 之 切 換 習 得 本, 學 員 將 可 擺 脫 教 科 書 之 制 式 八 股 日 文, 而 直 接 體 驗 日 劇 裡 真 實 人 生 的 口 語 日 文 難 度 雖 明 顯 提 昇, 但 老 師 將 在 中 穿 插 講 述 日 本 生 活 文 化, 編 唱 文 法 歌 訣, 並 出 示 實 物 圖 片, 放 送 相 關 影 片 與 日 劇 等, 讓 學 員 進 入 情 境 輕 鬆 學 習 跳 脫 五 十 音 教 寫 與 粗 淺 的 文 法 會 話, 而 開 始 逐 步 紮 實 日 文 語 學 根 基, 並 深 入 探 究 日 本 民 族 之 根 本 思 考 與 行 為 動 向 幫 助 學 員 日 後 赴 日 洽 商 修 習 或 與 日 人 共 事 時, 能 因 掌 握 日 語 之 措 辭 技 巧 與 日 人 之 行 動 邏 輯, 而 知 己 知 彼, 創 造 全 勝 以 前 期 進 階 日 語 所 學 的 動 詞 分 類 為 固 定 接 頭, 本 期 高 階 日 文 將 教 導 學 員 如 何 以 這 接 頭 來 深 入 連 結 各 式 句 型 變 化 的 鑽 刀 相 較 於 文 法 的 煩 瑣 複 雜, 日 語 的 發 音 則 單 純 易 學, 五 分 鐘 即 上 手 在 中 穿 插 數 首 經 典 日 文 情 歌, 期 在 唱 詠 柔 美 動 聽 的 旋 律 之 時, 亦 能 從 歌 曲 中 驗 證 所 學 應 用 日 文 Pratical Japanese 中 除 將 持 續 強 調 口 耳 學 習, 訓 練 學 員 與 CD 日 語 同 步 對 嘴 及 逐 步 對 譯 外, 亦 在 餘 穿 插 日 檢 留 學 工 作 觀 光 等 各 領 域 之 應 用 日 文, 以 強 化 學 員 之 求 職 戰 備 期 許 學 員 在 深 耕 二 年 的 基 礎 保 養 後, 亦 能 在 最 後 一 棒 的 半 年 裡 妝 彩 滿 點, 亮 麗 畢 業 注 意 事 項 : 申 請 外 語 學 分 學 證 書 時, 本 院 僅 採 認 本 院 外 語 學 分 學 所 開 設 以 及 英 語 教 學 系 所 開 設 的 初 階 日 語 及 進 階 日 語 英 語 English 科 目 名 稱 必 / 選 學 分 簡 介 英 語 聽 力 與 口 語 表 達 Listening and Speaking English 英 語 閱 讀 與 初 級 寫 作 Reading and Writing in English 英 語 文 法 與 進 階 寫 作 Grammar and Writing in English 本 旨 在 培 養 學 生 英 語 聽 力 及 口 語 表 達 能 力, 透 過 師 生 互 動 小 組 報 告 等 方 式, 幫 助 學 生 學 習 英 語 聽 力 技 巧, 使 其 能 夠 收 聽 英 語 廣 播 節 目 聽 懂 電 影 中 英 語 對 話 中 涵 蓋 口 語 表 達 能 力 訓 練, 除 改 善 學 生 英 語 發 音 (pronunciation) 咬 字 清 晰 (enunciation) 語 調 (intonation) 等, 更 幫 助 學 生 學 會 如 何 正 確 地 以 口 語 表 達 自 我 想 法 本 旨 在 培 養 學 生 英 語 閱 讀 及 寫 作 能 力, 進 行 主 要 透 過 教 師 授 小 組 討 論 師 生 互 動 等 教 學 方 式, 探 討 閱 讀 文 章 內 容, 提 升 學 生 閱 讀 技 巧 字 彙 能 力 等 亦 將 閱 讀 與 寫 作 相 結 合, 藉 著 改 寫 文 章 撰 寫 心 得 段 落 寫 作 等 方 式, 幫 助 學 生 了 解 及 練 習 英 文 寫 作 的 基 本 文 體 組 織, 讓 學 生 能 夠 更 有 效 率 地 以 文 字 表 達 自 我 的 想 法 本 著 重 在 英 文 寫 作 能 力 的 培 養, 旨 在 幫 助 學 生 了 解 不 同 的 寫 作 類 型 文 體 ( 如 定 義 文 對 照 文 分 類 文 ) 更 進 一 步 地 幫 助 學 生 釐 清 其 文 法 觀 念, 讓 所 學 到 的 文 法 知 識 能 流 暢 地 運 用 到 寫 作 中, 幫 助 學 生 學 會 如 何 寫 出 一 篇 有 連 貫 性 有 組 織 及 符 合 邏 輯 的 英 文 文 章 ( 註 : 因 本 涵 蓋 進 階 寫 作 教 學, 建 議 學 生 先 修 習 [ 英 語 閱 讀 與 初 級 寫 作 ] )
英 語 演 講 與 溝 通 Speech and Communication in English 新 聞 英 語 News English 國 際 交 流 與 學 習 International Exchange and Learning 選 修 3 本 旨 在 利 用 英 語 演 講 的 方 式, 提 升 學 生 口 語 表 達 及 溝 通 能 力 進 行 採 教 師 授 備 稿 演 講 (prepared speech) 辯 論 (debate) 學 生 簡 報 等 方 式, 協 助 學 生 學 會 如 何 在 講 台 上 從 容 有 效 率 地 以 英 語 表 達 自 我 的 想 法, 具 備 穩 健 的 口 語 表 達 能 力 和 溝 通 技 巧 以 書 報 討 論 為 主, 討 論 內 容 涵 蓋 報 紙 文 章 網 路 題 材 等, 透 過 教 師 授 小 組 討 論 及 激 盪, 幫 助 學 生 學 習 欣 賞 各 式 各 樣 新 聞 題 材, 了 解 文 章 中 的 內 容 用 字 遣 詞 修 辭 等, 加 強 學 生 英 語 閱 讀 技 巧 除 了 著 重 在 閱 讀 能 力 的 提 升 外, 亦 鼓 勵 學 生 撰 寫 新 聞 文 章, 將 讀 寫 兩 技 能 相 結 合 國 際 服 務 學 習 的 主 旨 在 於, 透 過 學 校 教 育 的 系 統 化 力 量, 將 國 際 意 識 及 關 懷 世 界 議 題 的 素 養 融 入 教 學 內 容 之 中, 以 培 養 出 具 備 國 際 視 野 與 國 際 競 爭 力 之 年 輕 學 子 本 藉 由 國 際 交 流 與 服 務 學 習, 提 供 各 種 不 同 管 道 與 機 會 讓 學 生 與 外 籍 學 生 相 互 交 流, 並 藉 由 交 流 活 動 與 志 工 服 務 的 方 式, 讓 學 生 從 做 中 學, 以 提 升 國 際 視 野, 並 能 在 服 務 學 習 過 中 養 成 學 習 服 務 的 精 神 與 態 度, 並 且 培 養 管 理 與 領 導 統 馭 的 能 力 將 結 合 國 際 教 育 志 工 服 務 參 訪 與 文 化 交 流 等 概 念, 透 過 舉 辦 國 際 交 流 活 動 及 志 工 服 務, 並 且 藉 著 服 務 與 學 習, 培 養 行 政 管 理 與 領 導 統 馭 的 能 力 內 容 包 括 : 國 際 服 務 學 習 介 紹 與 理 論 初 探 社 會 文 化 與 教 育 動 態 關 係 的 探 究 歷 史 因 素 與 文 化 傳 統 之 追 溯 文 化 區 域 研 究 當 代 區 域 研 究 與 科 際 研 究 國 際 服 務 學 習 活 動, 並 在 返 國 舉 辦 座 談 會, 分 享 服 務 內 容, 進 一 步 反 思 服 務 所 帶 來 的 意 義 與 學 習 韓 語 Korean 科 目 名 稱 必 / 選 學 分 簡 介 基 礎 入 門 韓 語 Basic Korean 初 級 韓 語 1 Beginning Korean 1 初 級 韓 語 2 Beginning Korean 2 中 級 韓 語 1 Intermediate Korean 1 中 級 韓 語 2 Intermediate Korean 2 本 透 過 簡 單 的 方 式 學 習 韓 語 基 礎 入 門 子 母 音 發 音 拼 音, 並 教 授 基 本 文 法 句 型 口 說 練 習 等 語 言 基 礎 入 門 著 重 發 音 及 拼 音 能 力 訓 練, 進 而 訓 練 學 員 聽 力 及 短 句 口 說 能 力 依 教 材 內 容 講 授 韓 國 風 俗 文 化 社 會 民 情 流 行 文 化 動 態 等 等, 期 學 員 能 輕 鬆 快 樂 學 習 韓 語, 培 養 並 兼 備 第 二 外 語 能 力, 提 高 自 我 實 力 價 值 及 競 爭 力 本 教 授 初 級 文 法 15 個 句 型 及 聽 力 訓 練 等 語 言 隨 堂 短 句 照 句 練 習, 進 而 訓 練 學 員 口 說 聽 力 及 閱 讀 能 力 依 教 材 內 容 講 授 韓 國 風 俗 文 化 社 會 民 情 流 行 文 化 動 態 等 等, 期 學 員 能 輕 鬆 快 樂 學 習 韓 語, 培 養 並 兼 備 第 二 外 語 能 力, 提 高 自 我 實 力 價 值 及 競 爭 力 本 教 授 初 級 文 法 20 個 句 型 及 聽 力 口 說 訓 練 等 語 言 隨 堂 短 句 照 句 練 習, 進 而 訓 練 學 員 口 說 聽 力 及 閱 讀 能 力 依 教 材 內 容 講 授 韓 國 風 俗 文 化 社 會 民 情 流 行 文 化 動 態 等 等, 期 學 員 能 輕 鬆 快 樂 學 習 韓 語, 培 養 並 兼 備 第 二 外 語 能 力, 提 高 自 我 實 力 價 值 及 競 爭 力 主 題 式 會 話 教 學 方 式, 學 習 15 個 文 法 句 型 練 習, 建 立 紮 實 的 文 法 概 念, 同 時 訓 練 簡 易 生 活 會 話 對 話 練 習 加 強 句 型 應 用 及 隨 堂 補 充 詞 彙 中 短 篇 文 章, 進 而 提 升 學 員 閱 讀 聽 力 及 口 說 能 力 依 教 材 內 容 講 授 韓 國 風 俗 文 化 社 會 民 情 流 行 文 化 動 態 等 等, 隨 堂 讓 學 員 表 演 韓 劇 或 電 影 台 詞 對 話 或 歌 曲 演 唱, 以 提 高 學 習 興 趣, 期 學 員 能 輕 鬆 快 樂 學 習 韓 語, 培 養 並 兼 備 第 二 外 語 能 力, 提 高 自 我 實 力 價 值 及 競 爭 力 主 題 式 會 話 教 學 方 式, 建 立 紮 實 的 文 法 概 念, 同 時 訓 練 生 活 會 話 對 話 練 習 加 強 句 型 應 用 及 隨 堂 補 充 詞 彙 中 短 篇 文 章, 進 而 提 升 學 員 閱 讀 聽 力 及 口 說 能 力, 並 輔 導 學 員 考 取 韓 語 檢 定 考 試 依 教 材 內 容 講 授 韓 國 風 俗 文 化 社 會 民 情 流 行 文 化 動 態 等 等, 隨 堂 讓 學 員 表 演 韓 劇 或 電 影 台 詞 對 話 或 歌 曲 演 唱, 以 提 高 學 習 興 趣, 期 學 員 能 輕 鬆 快 樂 學 習 韓 語, 培 養 並 兼 備 第 二 外 語 能 力, 提 高 自 我 實 力 價 值 及 競 爭 力
國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 學 院 外 語 學 分 學 修 讀 申 請 表 申 請 主 修 語 言 日 文 英 語 韓 語 申 請 日 期 民 國 年 月 日 申 請 人 姓 名 系 別 系 年 級 班 學 號 常 用 電 話 常 用 E-mail 通 訊 地 址 符 合 資 格 大 學 部 一 年 級 下 學 期 開 始 受 理 申 請, 有 意 申 請 本 學 英 文 者, 須 符 合 以 下 任 一 申 請 資 格 及 檢 附 證 明 文 件, 請 勾 選 符 合 的 項 目 : 大 一 申 請 者 其 大 一 英 文 上 學 期 成 績 須 達 80 分 大 二 以 上 申 請 者 其 大 一 英 文 學 年 成 績 平 均 須 達 80 分 已 通 過 全 民 英 檢 中 級 ( 或 其 他 英 語 考 試 同 等 標 準 ) 者 只 修 日 文 韓 語 者, 不 受 上 述 以 上 三 項 要 求 所 限 承 辦 人 員 學 院 主 管
一 主 修 語 言 類 別 : 國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 學 院 外 語 學 分 學 認 證 申 請 表 日 文 英 語 韓 語 二 申 請 人 : 系 別 系 年 班 學 號 申 請 日 期 : 民 國 年 月 日 姓 名 生 日 民 國 年 月 日 電 話 E-mail 三 已 修 習 :( 請 檢 附 本 校 歷 年 成 績 單, 並 用 螢 光 筆 將 所 修 及 成 績 標 示 ) 學 年 度 / 學 期 日 文 英 語 韓 語 四 審 查 單 位 : 承 辦 人 初 階 日 文 進 階 日 文 中 階 日 文 高 階 日 文 應 用 日 文 名 稱 學 分 數 成 績 英 語 聽 力 與 口 語 表 達 英 語 閱 讀 與 初 級 寫 作 英 語 文 法 與 進 階 寫 作 英 語 演 講 與 溝 通 新 聞 英 語 國 際 交 流 與 學 習 基 礎 入 門 韓 語 初 級 韓 語 1 初 級 韓 語 2 中 級 韓 語 1 中 級 韓 語 2 學 院 主 管 總 計 修 習 學 分 數 : 3 學 分 學 分 學 院 認 證 修 習 滿 10 學 分 且 相 同 語 言 至 少 滿 6 學 分 者 始 得 申 請 認 證 (104 入 學 年 度 入 學 新 生 適 用 ) 本 院 僅 採 認 本 院 外 語 學 分 學 所 開 設 以 及 英 語 教 學 系 所 開 設 的 初 階 日 語 及 進 階 日 語 申 請 過 修 讀 本 學 分 學 之 學 生 可 提 出 認 證 申 請 教 務 長 校 長 備 註