目 錄 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 前 言 第 五 級 示 例 一 第 五 級 示 例 二 第 四 級 示 例 一 第 四 級 示 例 二 第 三 級 示 例 一 第 三 級 示 例 二 第 二 級 示 例 一 第 二 級 示 例 二 第 一 級 示 例 一 第 一 級 示 例 二 1 2 9 15 20 26 31 36 40 46 50
前 言 為 讓 教 師 學 生 以 及 公 人 士 進 一 步 了 解 中 學 文 憑 考 試 考 生 的 水 平, 本 局 選 取 2013 年 考 試 個 別 考 生 的 答 卷, 輯 錄 為 本 套 示 例, 以 助 說 明 各 級 考 生 的 典 型 表 現 本 科 共 設 五 卷, 本 套 示 例 取 材 於 其 中 試 卷 五 的 答 卷, 以 便 說 明 各 等 級 考 生 的 典 型 表 現 參 閱 這 套 示 例 時, 讀 者 亦 宜 同 時 參 考 本 年 試 卷 及 評 卷 參 考, 以 了 解 試 題 及 評 分 要 求 有 關 文 件 刊 於 2013 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 -- 考 試 報 告 及 試 題 專 輯 內 1
第 五 級 示 例 一 2
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評 語 總 評 : 妥 貼 體 現 語 境 要 求, 措 辭 大 方 得 體 ; 按 輕 重 主 次 整 合 多 元 資 料, 並 作 全 面 拓 展 ; 所 提 個 人 見 解, 論 證 嚴 密, 說 服 力 強 ; 組 織 緊 密, 井 然 有 序, 表 達 流 暢 分 評 : 語 境 意 識 : 標 題 能 概 括 困 惑 與 抉 擇 ; 身 分 明 確, 首 段 緊 扣 現 況, 點 出 同 學 甚 少 準 備, 文 末 鼓 勵 學 弟 學 妹 認 真 思 考 選 科 問 題, 均 呼 應 背 景 ; 文 末 兼 具 身 分 與 姓 名, 措 辭 得 體 而 肯 定, 關 切 之 意 貫 徹 全 文 整 合 拓 展 : 整 合 準 確, 活 動 內 容 明 晰, 能 從 學 生 心 態 與 得 益 方 向 拓 展, 下 筆 焦 點 正 確 而 申 述 飽 滿, 令 活 動 富 吸 引 力 見 解 論 證 : 能 從 興 趣 能 力 發 展 三 方 面 立 論, 從 正 反 兩 方 論 證 因 素 之 重 要 性, 並 設 想 大 學 現 況 與 未 來 情 況, 又 輔 以 例 子, 論 證 嚴 密 表 達 組 織 : 組 織 井 然, 呼 應 得 當, 各 段 編 排 有 序, 表 達 準 確 清 楚 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 8
第 五 級 示 例 二 9
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評 語 總 評 : 妥 貼 體 現 語 境 要 求, 措 辭 大 方 得 體 ; 按 輕 重 主 次 整 合 多 元 資 料, 並 作 全 面 拓 展 ; 所 提 個 人 見 解, 論 證 嚴 密, 說 服 力 強 ; 組 織 緊 密, 井 然 有 序, 表 達 流 暢 分 評 : 語 境 意 識 : 標 題 切 合 校 情, 身 分 明 確, 首 段 點 出 選 科 困 難, 結 段 輔 以 期 盼, 皆 呼 應 背 景 ; 文 末 書 明 姓 名, 尚 能 配 合 要 求, 措 辭 得 體, 語 氣 親 切 友 善, 富 關 愛 之 情 整 合 拓 展 : 整 合 準 確, 能 就 所 見 現 象 作 飽 滿 之 拓 展, 活 動 之 作 用 具 針 對 性, 第 二 項 能 從 提 供 寶 貴 意 見 方 面 拓 展, 尤 具 推 介 意 味 見 解 論 證 : 分 別 從 興 趣 出 路 專 長 三 方 面 論 述 升 讀 大 學 須 考 慮 的 因 素, 能 緊 扣 大 學 的 學 習 情 況 論 證, 所 論 清 晰 而 周 全, 富 說 服 力 表 達 組 織 : 組 織 井 然, 首 尾 呼 應, 且 條 理 分 明, 表 達 準 確 流 暢 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 14
第 四 級 示 例 一 15
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評 語 總 評 : 準 確 體 現 語 境 要 求, 精 確 得 當 ; 尚 能 全 面 整 合 多 元 資 料, 並 有 作 適 切 之 拓 展 ; 所 提 個 人 看 法, 有 理 有 據 ; 組 織 合 理, 文 句 通 順 分 評 : 語 境 意 識 : 標 題 平 實, 能 扣 緊 大 學 選 科, 身 分 明 確, 首 段 能 針 對 背 景, 點 出 學 弟 學 妹 對 選 科 之 疑 問, 惟 文 末 未 見 鼓 勵 之 意 ; 兼 具 身 分 姓 名, 切 合 要 求, 措 辭 恰 當, 偶 見 親 切 語 氣, 惜 鼓 勵 之 意 不 足 整 合 拓 展 : 整 合 尚 算 準 確, 能 指 出 所 見 現 象, 建 議 之 活 動 雖 正 確, 第 一 三 兩 項 拓 展 適 切, 惜 未 明 確 解 釋 活 動 如 何 消 除 學 生 在 選 科 上 之 困 惑, 第 二 項 則 未 從 家 長 方 面 著 墨, 拓 展 方 向 稍 有 偏 差 見 解 論 證 : 論 點 允 當, 輔 以 例 子, 論 證 清 楚, 惟 升 讀 大 學 時 的 學 習 情 況 或 意 義 俱 付 闕 如, 扣 題 不 足 表 達 組 織 : 組 織 有 序, 文 首 文 末 能 呼 應 選 科, 文 句 通 順 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 19
第 四 級 示 例 二 20
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評 語 總 評 : 準 確 體 現 語 境 要 求, 精 確 得 當 ; 尚 能 全 面 整 合 多 元 資 料, 並 有 作 適 切 之 拓 展 ; 所 提 個 人 看 法, 有 理 有 據 ; 組 織 合 理, 文 句 通 順 分 評 : 語 境 意 識 : 標 題 富 鼓 勵 之 意, 身 分 明 確, 首 段 指 出 選 科 困 難, 文 末 以 祝 福 作 結 ; 分 行 標 示 身 分 與 姓 名, 語 氣 尚 見 親 切 與 關 懷, 惜 鼓 勵 之 意 未 能 貫 徹 全 文 整 合 拓 展 : 整 合 準 確, 運 用 閱 讀 材 料 之 例 子 引 出 所 見 現 象, 建 議 活 動 正 確 無 誤, 拓 展 活 動 之 意 義 時 點 到 即 止, 未 從 該 活 動 如 何 有 助 學 生 解 決 疑 難 方 面 析 述 見 解 論 證 : 見 解 合 理, 論 證 時 輔 以 例 子, 論 證 尚 算 清 楚, 未 及 大 學 的 特 殊 性, 扣 題 意 識 含 糊 表 達 組 織 : 組 織 有 序, 起 筆 點 題, 末 段 總 結, 文 句 通 順 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 25
第 三 級 示 例 一 26
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評 語 總 評 : 符 合 語 境 要 求, 措 辭 恰 當 ; 整 合 多 元 資 料 作 應 有 之 拓 展 ; 見 解 有 理, 論 證 有 度 ; 文 句 主 線 清 晰, 文 句 通 順 分 評 : 語 境 意 識 : 標 題 平 實, 身 分 明 確, 大 致 能 針 對 背 景 撰 文, 末 段 富 鼓 勵 意 味 ; 兼 具 身 分 與 姓 名, 切 合 要 求 ; 語 氣 友 善 親 切, 多 次 使 用 你, 對 象 如 在 目 前 整 合 拓 展 : 整 合 準 確, 現 象 與 建 議 活 動 正 確, 首 兩 項 只 側 重 現 象 之 描 述, 活 動 之 意 義 拓 展 匆 匆, 第 三 項 則 多 複 述 資 料, 拓 展 未 夠 詳 實 見 解 論 證 : 論 點 清 楚, 能 簡 略 說 明 各 因 素 之 重 要 性, 惜 未 扣 緊 大 學 特 點 發 揮, 論 證 鬆 散 表 達 組 織 : 通 篇 組 織 尚 算 合 度, 起 段 鋪 陳 文 章 主 線, 末 段 總 結, 段 落 分 明, 文 句 通 順 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 30
第 三 級 示 例 二 31
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評 語 總 評 : 符 合 語 境 要 求, 措 辭 恰 當 ; 整 合 多 元 資 料 作 應 有 之 拓 展 ; 見 解 有 理, 論 證 有 度 ; 文 句 主 線 清 晰, 文 句 通 順 分 評 : 語 境 意 識 : 標 題 能 鼓 動 人 心, 身 分 明 確, 能 針 對 背 景 撰 文, 首 段 明 確 指 出 升 讀 大 學 選 科 的 困 惑, 文 末 兼 具 關 切 與 鼓 勵 之 意 ; 分 行 標 示 身 分 與 姓 名, 惟 姓 名 有 手 民 之 誤 ; 語 氣 恰 切 整 合 拓 展 : 首 二 項 整 合 準 確, 意 義 拓 展 豐 富, 能 針 對 所 見 現 象 設 想 活 動 之 效 果, 富 推 介 意 味 惜 第 三 項 整 合 錯 誤, 推 介 曾 女 士 之 講 座, 張 冠 李 戴, 致 拓 展 無 憑 見 解 論 證 : 論 點 明 確, 首 兩 項 依 次 從 出 路 與 科 目 提 出 己 見, 論 證 尚 算 清 楚, 惟 尚 未 扣 緊 大 學 發 揮 第 三 項 提 出 面 試 機 會, 側 重 建 議, 方 向 有 誤 表 達 組 織 : 通 篇 組 織 尚 算 合 度, 起 段 扼 述 全 文 脈 絡, 末 段 總 結, 段 落 分 明, 文 句 通 順 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 35
第 二 級 示 例 一 36
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評 語 總 評 : 基 本 符 合 語 境 要 求 ; 能 整 合 局 部 資 料, 並 稍 作 拓 展 ; 能 就 要 求 概 述 相 關 見 解 ; 內 容 有 主 線, 文 句 尚 通 順 達 意 分 評 : 語 境 意 織 : 標 題 簡 單, 欠 缺 修 飾 首 段 略 提 背 景, 文 末 總 結 上 文, 惜 未 具 體 表 達 對 學 弟 學 妹 的 期 盼, 且 身 分 有 誤, 語 境 未 算 清 晰 語 氣 尚 算 平 實 恰 當 整 合 拓 展 : 首 項 能 整 合 材 料, 唯 未 歸 納 被 動 之 意, 推 介 活 動 正 確, 拓 展 薄 弱 次 項 拓 展 亦 浮 泛, 欠 缺 針 對 性, 末 項 更 張 冠 李 戴, 活 動 錯 誤 見 解 論 證 : 論 點 清 楚, 從 興 趣 能 力 與 金 錢 立 論, 論 證 僅 點 到 即 止, 且 未 從 大 學 之 特 殊 性 下 筆, 內 容 空 洞 表 達 組 織 : 組 織 完 整, 通 篇 有 主 線, 文 句 尚 算 通 順 達 意 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 39
第 二 級 示 例 二 40
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評 語 總 評 : 基 本 符 合 語 境 要 求 ; 能 整 合 局 部 資 料, 並 稍 作 拓 展 ; 能 就 要 求 概 述 相 關 見 解 ; 內 容 有 主 線, 文 句 尚 通 順 達 意 分 評 : 語 境 意 織 : 標 題 含 糊, 身 分 明 確, 首 段 未 明 確 指 出 困 惑 的 主 體 為 母 校 學 弟 學 妹, 文 末 以 謝 意 收 結, 未 及 對 學 弟 學 妹 關 切 之 意, 語 境 呼 應 未 周 文 末 分 行 標 示 身 分 與 姓 名, 語 氣 平 實 整 合 拓 展 : 首 二 項 整 合 準 確, 能 簡 介 內 容, 具 體 說 明 活 動 之 助 益, 拓 展 恰 度 惜 第 三 項 未 能 整 合 學 弟 學 妹 之 困 惑 乃 在 科 目 組 合, 故 活 動 之 意 義 未 能 發 揮 見 解 論 證 : 三 項 隻 字 未 及 大 學, 論 證 時 所 述 之 情 況 與 高 中 選 科 相 近, 未 扣 緊 大 學 選 科, 審 題 意 識 薄 弱 ; 首 項 尤 其 側 重 建 議, 未 突 顯 該 因 素 在 選 科 中 的 重 要 性 表 達 組 織 : 結 構 完 整, 通 篇 有 主 線, 文 句 尚 算 達 意 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 45
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評 語 總 評 : 具 語 境 意 識 ; 只 粗 略 整 合 資 料 ; 只 表 達 零 碎 見 解 ; 有 簡 單 脈 絡, 文 句 尚 達 意 分 評 : 語 境 意 織 : 標 題 平 實, 身 分 清 楚, 首 段 背 景 疏 略, 末 段 略 見 期 盼 之 意, 分 行 標 示 姓 名 與 身 分, 符 合 題 目 要 求 語 氣 流 於 直 率 整 合 拓 展 : 整 合 欠 準 確, 指 出 現 象 時 只 能 提 及 父 母 工 作 繁 忙 一 項, 活 動 配 對 錯 誤, 故 拓 展 無 根 ; 而 大 學 巡 禮 亦 欠 針 對 性 見 解 論 證 : 從 興 趣 活 學 活 用 成 績 三 角 度 下 筆, 詰 問 多 而 論 證 少, 未 論 述 該 因 素 之 重 要 性 表 達 組 織 : 通 篇 尚 見 脈 絡, 條 理 未 算 分 明 文 句 尚 能 達 意 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 49
第 一 級 示 例 二 50
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評 語 總 評 : 具 語 境 意 識 ; 只 粗 略 整 合 資 料 ; 只 表 達 零 碎 見 解 ; 有 簡 單 脈 絡, 文 句 尚 達 意 分 評 : 語 境 意 織 : 標 題 略 欠 具 體, 身 分 尚 算 明 確, 首 段 指 出 同 學 之 擔 憂, 切 合 背 景, 惜 末 段 未 及 完 成, 難 表 達 期 盼 之 意 文 末 姓 名 有 誤, 只 身 分 切 合 要 求 語 氣 平 淡 整 合 拓 展 : 整 合 欠 準 確, 首 兩 項 詳 述 害 處, 未 拓 展 活 動 之 意 義, 顧 此 失 彼 第 三 項 整 合 錯 誤, 拓 展 無 憑 見 解 論 證 : 因 素 含 混, 未 緊 扣 大 學 選 科 論 證, 多 從 高 中 選 科 方 面 發 揮, 審 題 不 清 表 達 組 織 : 結 構 欠 完 整, 通 篇 尚 見 脈 絡, 文 句 尚 能 達 意 註 : 本 卷 成 績 與 校 本 評 核 成 績 一 同 匯 報, 本 示 例 只 反 映 考 生 在 中 國 語 文 科 試 卷 五 綜 合 能 力 考 核 之 等 級 54