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教 案 教 學 概 念 興 實 施 策 略 以 我 所 知 道 的 康 橋 為 例 甲 預 習 指 導 部 分 一 請 在 閱 讀 範 文 前 回 答 下 列 問 題 ( 一 ) 請 請 你 翻 查 資 料, 找 出 本 文 題 目 的 康 橋 在 何 處? 答 :( 參 考 答 案 ): 康 橋 是 英 國 倫 敦 北 方 約 10 公 里 的 小 市 鎮 西 臨 康 河, 是 康 橋 郡 的 首 府, 劍 橋 大 學 的 所 在 地 本 課 題 目 的 康 橋 係 指 劍 橋 大 學, 劍 橋 大 學 位 於 康 河 上 游, 大 約 在 倫 敦 東 北 方 約 85 公 里 處 康 河 (Cam, 也 有 寫 做 Granta, 或 稱 劍 河 ) 由 北 向 南 貫 穿, 因 建 橋 在 河 上 而 命 名 劍 橋 大 學 的 學 院 主 要 分 佈 在 康 河 的 右 岸, 觀 光 重 點 也 是 以 這 部 分 為 主 康 橋 在 英 國 歷 史 上, 是 僅 次 於 牛 津 大 學 的 古 老 學 校 另 外 康 橋 的 歷 史, 最 早 可 溯 自 西 元 875 年 ; 但 康 橋 成 為 一 個 大 學 城, 卻 是 從 13 世 紀 以 後 才 逐 漸 形 成 的 ( 二 ) 請 你 翻 查 資 料, 找 出 康 橋 的 名 字 由 來? 答 :( 參 考 答 案 ): 康 橋, 也 稱 劍 橋 (Cambridge 音 譯 名 ) 是 英 國 最 古 老 的 橋 而 劍 橋 這 個 城 市 的 地 名, 是 音 譯 與 意 譯 的 合 成 Cambridge 是 劍 河 之 橋 的 意 思, 因 為 在 這 裡 的 確 有 一 條 劍 河, 流 經 由 市 內, 形 成 一 個 弧 形 的 大 圈 子, 再 向 東 北 方 向 流 去 在 這 條 河 上 由 於 修 建 了 許 多 具 有 歷 史 及 文 化 特 色 的 橋 樑, 所 以 把 這 座 城 市 命 名 為 劍 橋, 也 就 是 康 橋 ( 三 ) 請 你 翻 查 資 料, 找 出 徐 志 摩 另 一 首 描 寫 康 橋 的 詩 歌 < 再 別 康 橋 >? 答 :( 參 考 答 案 ): 輕 輕 的 我 走 了, 正 如 我 輕 輕 的 來 ; 我 輕 輕 的 招 手, 作 別 西 天 的 雲 彩 那 河 畔 的 金 柳, 是 夕 陽 中 的 新 娘 波 光 裡 的 豔 影, 在 我 的 心 頭 蕩 漾 軟 泥 上 的 青 荇, 油 油 的 在 水 底 招 搖 ; 在 康 河 的 柔 波 裡, 我 甘 心 做 一 條 水 草 那 樹 蔭 下 的 一 潭, 不 是 清 泉, 是 天 上 虹 ; 揉 碎 在 浮 藻 間, 沉 澱 著 彩 虹 似 的 夢 尋 夢? 撐 一 支 長 篙, 向 青 草 更 青 處 漫 溯, 滿 載 一 船 星 輝, 在 星 輝 斑 斕 裡 放 歌 但 我 不 能 放 歌, 悄 悄 是 別 離 的 笙 簫 ; 夏 蟲 也 為 我 沉 默, 沉 默 是 今 晚 的 康 橋! 悄 悄 的 我 走 了, 正 如 我 悄 悄 的 來 ; 我 揮 一 揮 衣 袖, 不 帶 走 一 片 雲 彩 ( 四 ) 請 你 翻 查 資 料, 找 出 康 橋 與 徐 志 摩 之 間 有 什 麼 關 係? 他 為 什 麼 要 寫 下 < 我 所 知 道 的 康 橋 > 這 一 篇 文 章? 答 : 徐 志 摩 曾 於 民 國 十 年 春 天 進 入 劍 橋 大 學, 在 他 遊 學 英 國 康 橋 的 這 一 聆 時 期, 是 他 一 生 的 轉 捩 點, 因 為 在 康 橋 他 開 始 了 文 學 的 生 涯 十 一 年 八 月 他 離 開 康 橋 返 回 中 國,< 我 所 知 道 的 康 橋 > 創 作 於 返 國 後 的 第 四 年 ( 民 國 十 五 年 ) 這 一 篇 文 章 記 敘 了 康 橋 當 地 的 風 景 人 情, 以 及 所 感 受 到 的 文 化 薰 陶, 徐 志 摩 曾 說 : 我 的 眼 是 康 橋 教 我 睜 的, 我 的 求 知 欲 是 康 橋 給 我 撥 動 的, 我 的 自 我 意 識 是 康 橋 給 我 胚 胎 的 ( 引 錄 自 吸 煙 與 文 化 ) ( 五 ) 本 課 的 題 目 是 < 我 所 知 道 的 康 橋 >, 顧 名 思 義 是 一 篇 寫 有 關 敘 寫 康 橋 的 文 章, 但 為 什 麼 作 者 要 在 篇 名 加 上 我 所 知 道 的 這 五 個 字 呢?

答 :( 由 學 生 自 行 發 揮 ), 參 考 答 案 : 這 是 因 為 本 文 的 內 容, 係 徐 志 摩 在 敘 寫 自 己 所 感 受 到 的 康 橋 題 目 裡 加 上 這 五 個 字, 才 能 就 個 人 的 觀 察 與 體 驗 入 手, 寫 出 專 屬 於 徐 志 摩 對 康 橋 的 記 憶, 並 且 加 入 他 對 康 橋 主 觀 的 抒 情 ( 六 ) 徐 志 摩 原 名 章 垿, 後 來 改 名 為 志 摩, 請 你 翻 查 資 料, 找 出 其 緣 由 為 何? 答 :( 參 考 答 案 ): 徐 志 摩 在 週 歲 時, 有 個 名 叫 志 恢 的 和 尚, 自 稱 能 摸 骨 算 命, 預 告 未 來 當 志 恢 和 尚 在 徐 志 摩 頭 上 撫 摩 一 陣 後 說 : 此 子 係 麒 麟 再 生, 將 來 必 成 大 器 因 為 志 恢 撫 摩 的 緣 故, 所 以 改 名 為 自 摩 ( 七 ) 什 麼 是 徐 志 摩 的 康 橋 三 部 曲? 答 : 徐 志 摩 為 了 表 達 他 對 康 橋 的 深 厚 情 感, 因 此 先 後 寫 下 了 有 關 於 康 橋 的 三 篇 作 品, 分 別 是 1992 年 < 再 會 吧! 康 橋 > 1926 年 < 我 所 知 道 的 康 橋 > 1928 年 < 再 別 康 橋 > ( 八 ) 徐 志 摩 在 康 橋 遇 到 了 他 生 命 中 重 要 的 女 人, 他 是 誰? 答 : 林 徽 音 ( 九 ) 徐 志 摩 的 一 生, 遇 到 了 哪 幾 位 刻 骨 銘 心 的 女 人, 分 別 是 誰? 答 : 分 別 是 原 配 張 幼 儀 摯 愛 林 徽 音 再 娶 陸 小 曼 ( 十 ) 徐 志 摩 在 你 的 印 象 裡 是 個 怎 麼 樣 的 人? 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) ( 參 考 答 案 ): 如 : 至 情 至 性 浪 漫 不 羈 嚮 往 自 由 ( 十 一 ) 請 試 著 從 書 籍 或 網 路 翻 查, 徐 志 摩 是 哪 一 個 詩 派 的 代 表? 這 個 詩 派 的 特 徵 是? 答 : 徐 志 摩 是 新 月 詩 派 詩 人 的 代 表 新 月 二 字 出 於 印 度 詩 人 泰 戈 爾 的 詩 集 新 月 集 他 們 要 求 創 格, 從 詩 作 中 去 發 現 新 格 式 和 新 音 節, 並 且 提 倡 新 詩 的 格 律 化 由 於 新 月 詩 派 的 後 期, 詩 作 流 形 式 主 義 的 流 弊, 著 眼 於 藝 術 上 的 精 雕 細 琢, 逐 漸 演 變 致 詩 作 内 容 的 蒼 白 無 力 這 個 詩 派 的 特 徵 是 : 他 們 標 榜 健 康 與 尊 嚴, 主 張 文 學 要 表 現 人 性, 和 當 時 正 在 發 展 的 無 產 階 級 革 命 文 學 運 動 形 成 了 相 互 的 對 抗 ( 十 二 ) 請 試 著 從 書 籍 或 網 路 翻 查, 所 謂 的 新 月 派 是 什 麼? 創 作 風 格 為 何? 答 : 新 月 社 是 由 胡 適 徐 志 摩 聞 一 多 梁 實 秋 陳 源 等 人 於 1923 年 創 建 的 文 學 團 體, 1928 年 3 月 徐 志 摩 羅 隆 基 胡 適 梁 實 秋 等 創 立 了 新 月 月 刊 新 月 社 的 成 立, 造 就 了 一 批 注 重 格 律 詩 的 現 代 詩 人, 他 們 強 調 對 詩 歌 語 言 詞 彙 的 運 用, 要 能 體 現 文 學 美 的 意 境, 因 此 新 月 派 也 稱 為 新 格 律 詩 派, 對 中 國 的 新 文 化 運 動 產 生 了 重 要 的 影 響 ( 十 三 ) 徐 志 摩 的 一 生 曾 改 編 成 電 視 劇 人 間 四 月 天, 你 是 否 觀 賞 過? 你 對 於 徐 志 摩 的 生 平 有 什 麼 看 法? 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) ( 十 四 ) 你 曾 有 過 對 於 大 自 然 之 美, 忍 不 住 發 出 讚 嘆 的 經 驗 嗎? 答 :( 請 學 生 自 行 發 揮 ) ( 十 五 ) 你 有 騎 腳 踏 車 兜 風 的 經 驗 嗎? 試 著 分 享 你 的 感 覺 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) ( 十 六 ) 你 曾 靜 下 心 來 仔 細 的 欣 賞 或 聆 聽 大 自 然 嗎? 請 說 說 當 時 的 感 受 :

答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) ( 十 七 ) 假 日 的 午 後, 涼 風 拂 面, 在 戶 外 草 地 上 悠 閒 地 看 書, 聽 音 樂, 你 有 類 似 這 樣 的 經 驗 嗎? 請 與 大 家 分 享 答 :( 請 學 生 自 行 發 揮 ) ( 十 八 ) 提 到 春 天, 你 的 腦 海 裡 會 浮 現 什 麼 畫 面? 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) ( 十 九 ) 請 試 著 從 書 籍 或 網 路 翻 查 夸 父 逐 日 的 神 話 出 處 答 :1 山 海 經 大 荒 北 經 : 大 荒 之 中, 有 山 名 曰 成 都 載 天 有 人 珥 兩 黃 蛇, 把 兩 黃 蛇, 名 曰 夸 父 后 土 生 信, 信 生 夸 父 不 量 力, 欲 追 日 景, 逮 之 於 禺 谷 夸 父 將 飲 河, 而 不 足 也 ; 將 走 大 澤, 未 至, 死 於 此 2 山 海 經 海 外 北 經 : 夸 父 與 日 逐 走, 入 日 渴 欲 得 飲, 飲 於 河 渭 ; 河 渭 不 足, 北 飲 大 澤 未 至, 道 渴 而 死 棄 其 杖, 化 為 鄧 林 二 請 在 閱 讀 範 文 後 回 答 下 列 問 題 ( 一 ) 循 著 課 文 內 容 走, 作 者 所 做 描 述 的 時 間 點 是 怎 樣 進 行 的? 答 : 從 早 晨 到 黃 昏 ( 二 ) 文 章 裡 雖 然 沒 有 提 到 當 時 是 清 晨 時 分, 但 是 從 何 處 可 以 得 知? 答 : 早 晨 送 牛 奶 的 曙 色 霧 茫 茫 的 天 邊, 從 這 些 小 地 方 都 可 以 判 斷 當 時 是 清 晨 ( 三 ) 課 文 開 頭 是 如 何 表 現 當 時 寂 靜 的 清 晨? 答 : 能 聽 見 遠 處 牛 奶 車 以 及 近 村 教 寺 的 鐘 聲 ( 四 ) 本 文 從 哪 個 時 間 點 開 始 寫 起? 答 : 從 靜 極 了, 這 朝 來 水 溶 溶 的 大 道 可 知, 是 從 清 晨 開 始 寫 起 ( 五 ) 根 據 作 者 的 描 寫, 一 天 之 中 最 早 聽 到 的 聲 音 是 什 麼? 答 : 牛 奶 車 的 鈴 聲 ( 六 ) 從 哪 裡 得 知 尖 尖 的 黑 影 是 教 寺? 答 : 從 聽, 那 曉 鐘 和 緩 的 清 音 可 知 ( 七 ) 文 中 如 何 描 述 當 地 的 平 原 地 形? 答 : 地 形 像 是 海 裡 的 輕 波, 默 沉 沉 地 起 伏 可 見 地 形 起 伏 程 度 極 低 ; 山 巖 是 望 不 見 的, 有 的 是 常 青 的 草 原 與 沃 腴 的 田 壤 可 見 沒 有 高 起 的 山 巒, 有 的 只 是 平 緩 的 草 原 和 田 地 ( 四 ) 徐 志 摩 如 何 形 容 早 晨 村 社 中 的 炊 煙? 答 : 遠 近 的 炊 煙, 成 絲 的 成 縷 的 成 捲 的, 輕 快 的 遲 重 的 濃 灰 的 但 青 的 慘 白 的, 在 靜 定 的 朝 氣 裡 漸 漸 地 上 騰, 漸 漸 的 不 見, 彷 彿 是 朝 來 人 們 的 祈 禱, 參 差 地 翳 入 了 天 聽 ( 八 ) 文 中 參 差 地 翳 入 了 天 聽 描 寫 的 對 象 是 什 麼? 答 : 炊 煙 作 者 描 述 早 晨 時 刻, 朝 霧 漸 升, 揭 開 了 灰 蒼 蒼 的 天 幕, 遠 近 的 炊 煙, 成 絲 的 成 縷 的 成 捲 的, 在 靜 定 的 朝 氣 裡 漸 漸 地 上 騰, 漸 漸 地 不 見, 彷 彿 是 朝 來 人 們 的 祈 禱, 參 差 地 翳 入 了 天 聽

( 九 ) 為 什 麼 徐 志 摩 說 朝 陽 是 難 得 見 的, 這 初 春 的 天 氣? 答 : 因 為 英 國 的 天 氣 晴 日 較 少, 陰 雨 頻 繁, 然 而 有 太 陽 的 春 天 卻 又 十 分 生 機 盎 然 ( 十 ) 作 者 用 何 種 方 式 怎 樣 的 詞 彙 形 容 陽 光 照 耀 萬 物? 答 : 關 心 石 上 的 苔 痕 關 心 敗 草 裡 的 鮮 花 關 心 這 水 流 的 緩 急 關 心 水 草 的 滋 長 關 心 天 上 的 雲 霞 關 心 新 來 的 鳥 語 ( 十 一 ) 作 者 利 用 哪 些 植 物 說 明 春 天 已 經 來 到? 答 : 小 雪 球 鈴 蘭 香 草 蓮 馨 石 水 仙 克 羅 克 斯 蒲 公 英 雛 菊 ( 十 二 ) 本 文 出 現 了 哪 些 花 的 名 字? 徐 志 摩 又 是 如 何 形 容 它 們? 答 : 怯 怜 怜 的 小 雪 球 是 探 春 信 的 小 使, 鈴 蘭 與 香 草 是 歡 喜 的 初 聲, 窈 窕 的 蓮 馨 玲 瓏 的 石 水 仙 愛 熱 鬧 的 克 羅 克 斯 耐 辛 苦 的 蒲 公 英 與 雛 菊 ( 十 三 ) 徐 志 摩 認 為 用 哪 種 交 通 方 式 遊 康 橋 是 最 愉 快 的? 答 : 騎 自 行 車 徒 步 是 一 種 愉 快, 但 騎 自 行 車 是 一 種 更 大 的 愉 快 在 康 橋 騎 車 是 普 通 的 技 術, 婦 人 稚 子 老 翁, 一 致 享 受 這 雙 輪 舞 的 快 樂 ( 十 四 ) 徐 志 摩 對 於 康 橋 的 夕 陽 有 特 別 喜 愛, 在 文 中 描 寫 幾 次 他 看 夕 陽 的 情 況? 答 : 三 次 且 一 次 比 一 次 更 令 人 難 忘, 最 後 甚 至 不 說 了, 因 為 康 橋 的 夕 陽 帶 給 徐 志 摩 的 感 受 只 有 他 自 己 最 了 解 這 三 次 分 別 是 : 第 一 次 隔 著 一 大 田 的 麥 浪, 看 西 天 的 變 化 第 二 次 是 一 大 群 的 羊, 背 後 伴 著 偌 大 的 太 陽 第 三 次 在 一 片 望 不 到 盡 頭 的 草 原, 開 滿 了 艷 紅 的 罌 粟, 成 了 異 樣 的 紫 色 ( 十 五 ) 作 者 在 第 四 段 引 陸 放 翁 < 醉 中 到 白 崖 而 歸 > 的 詩 句, 原 詩 內 容 是 怎 樣 的? 答 : 醉 眼 朦 朧 萬 事 空, 今 年 痛 飲 瀼 (ㄖㄤˊ) 西 東 傳 呼 快 馬 迎 新 月, 卻 上 輕 輿 御 晚 風 行 路 八 千 常 是 客, 丈 夫 五 十 未 稱 翁 亂 山 缺 處 如 橫 線, 遙 指 孤 城 翠 靄 中 ( 十 六 ) 本 文 中 作 者 心 頭 所 感 受 到 的 神 異 性 的 壓 迫, 是 因 為 看 到 了 什 麼? 答 : 一 條 寬 廣 的 大 道, 過 來 了 一 大 群 羊, 放 草 歸 來 的, 偌 大 的 太 陽 在 牠 們 後 背 放 射 著 萬 縷 的 金 輝, 天 上 卻 是 烏 青 青 的, 只 剩 這 不 可 逼 視 的 威 光 中 的 一 條 大 路 一 群 生 物! 我 心 頭 頓 時 趕 著 神 異 性 的 壓 迫, 我 真 的 跪 下 了, 對 著 這 冉 冉 漸 隱 的 金 光 ( 十 七 ) 文 中, 作 者 如 何 描 寫 康 橋 及 康 河? 答 : 康 橋 只 是 一 帶 茂 林, 擁 戴 幾 處 娉 婷 的 尖 閣 嫵 媚 的 康 河 也 望 不 見 蹤 跡, 你 只 能 循 著 那 錦 帶 似 的 林 木 想 像 那 一 流 清 淺 ( 十 八 ) 文 中 作 者 提 到 一 致 享 受 這 雙 輪 舞 的 快 樂 中, 雙 輪 舞 指 的 是 什 麼? 答 : 騎 自 行 車 ( 十 九 ) 作 者 最 難 忘 的 康 橋 景 色 分 別 是 哪 兩 個 時 刻? 答 : 清 晨 與 黃 昏 ( 二 十 ) 本 文 裡 用 了 許 多 你 字, 你 認 為 作 者 所 稱 的 你 指 的 是 誰? 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ), 如 : 你 可 以 是 作 者 自 己, 也 就 是 這 一 篇 作 者 以 自 問 的 方 式 敘 寫 ; 你 可 以 是 讀 者, 透 過 不 斷 的 使 用, 增 添 一 份 對 話 式 的 親 切 感,

增 添 作 者 與 讀 者 之 間 親 密 的 情 感 乙 範 文 教 學 指 導 部 分 一 內 容 深 究 部 分 ( 一 ) 本 文 的 題 目 是 我 所 知 道 的 康 橋, 作 者 用 我 所 知 道 的 是 想 要 表 達 什 麼? 答 :1 由 於 他 曾 經 來 過 這 裡, 對 這 裡 的 景 物, 甚 至 四 時 的 變 化 都 是 熟 悉 的, 想 要 在 文 章 裡 採 用 第 三 者 ( 導 覽 者 ) 的 角 度 報 導 康 橋 景 色 的 點 點 滴 滴, 藉 此 引 起 讀 者 的 興 趣, 並 且 提 升 對 下 文 敘 寫 的 可 信 度 2 康 橋 美 麗 的 風 景 是 大 家 所 共 知 的, 由 於 每 一 個 人 欣 賞 的 角 度 不 同, 對 康 橋 景 色 的 感 愛 也 不 一 樣 作 者 將 篇 名 訂 為 我 所 知 道 的, 除 了 是 以 自 身 經 驗 分 享 給 讀 者 之 外, 另 外 一 個 原 因, 也 許 是 藉 敘 寫 康 橋 的 美 景, 暗 寫 他 和 林 徽 音 二 人 之 間 曾 經 在 這 裡 令 他 魂 牽 夢 縈 的 浪 漫 回 憶 ( 二 ) 請 你 翻 查 資 料 後, 說 明 本 文 < 我 所 知 道 的 康 橋 > 的 寫 作 背 景 為 何? 答 :1 徐 志 摩 於 民 國 十 一 年 三 月 與 張 幼 儀 離 婚, 遂 轉 往 英 國 劍 橋 大 學 攻 讀 七 個 月, 他 曾 說 離 開 美 國 後, 仍 一 如 草 包, 但 住 在 劍 橋 時, 每 天 忙 著 散 步 划 船 騎 自 轉 車 抽 煙 閒 談 喝 下 午 茶 嚐 油 烤 餅 看 閒 書, 回 國 時 發 現 自 己 原 先 只 是 一 肚 子 顢 頇 他 在 吸 煙 與 文 化 一 文 曾 說 : 我 的 眼 是 康 橋 教 我 睜 的, 我 的 求 知 欲 是 康 橋 給 我 撥 動 的, 我 的 自 我 的 意 識 是 康 橋 給 我 胚 胎 的 劍 橋 的 一 景 一 物, 自 此 成 為 徐 志 摩 創 作 靈 感 的 泉 源 同 年, 徐 志 摩 自 劍 橋 留 學 歸 國, 並 創 作 新 詩 < 康 橋, 再 會 罷!> 2 民 國 十 四 年, 徐 志 摩 與 陸 小 曼 之 間 的 愛 情 訊 息, 在 北 京 鬧 得 沸 沸 揚 揚, 為 了 暫 避 鋒 頭, 再 度 前 往 歐 洲 旅 遊 在 旅 遊 過 程 中, 因 為 次 子 徐 德 生 病 歿 於 柏 林, 此 時 內 心 深 感 愧 疚 的 他, 遂 與 張 幼 儀 於 巴 黎 威 尼 斯 佛 羅 倫 斯 等 處 遊 歷, 四 月 八 日 至 十 一 日 徐 志 摩 單 獨 去 倫 敦, 再 訪 康 橋, 到 民 國 十 五 年 一 月 發 表 散 文 < 我 所 知 道 的 康 橋 > ( 三 ) 靜 極 了, 這 朝 來 水 溶 溶 的 大 道, 只 遠 處 牛 奶 車 的 鈴 聲, 點 綴 這 週 遭 的 沉 默 這 段 文 句 作 者 想 要 表 達 的 是 什 麼? 答 : 這 段 文 句 從 時 間 順 向 的 角 度 來 看, 從 靜 極 了 這 點 出 了 時 間 是 在 清 晨, 再 以 水 溶 溶 的 大 道, 拉 開 空 氣 的 潮 濕 和 靜 謐 的 環 境, 彷 彿 是 準 備 將 讀 者 帶 入 幽 深 的 林 間 步 道 ; 尤 其 是 遠 處 牛 奶 車 的 鈴 聲, 似 乎 是 要 將 沉 睡 的 康 橋, 如 輕 聲 細 語 般 輕 輕 的 喚 起, 為 下 文 的 即 將 破 曉, 小 心 翼 翼 的 拉 開 序 幕 ( 四 ) 文 中 為 什 麼 用 只 遠 處 牛 奶 車 的 鈴 聲, 點 綴 這 周 遭 的 沉 默 作 敘 寫? 答.. 這 段 文 句 從 事 的 發 展 的 順 向 的 來 看, 處 牛 奶 車 的 鈴 聲, 這 是 清 晨 裡 唯 一 的 聲 音, 作 者 並 沒 有 說 聲 音 越 來 越 近, 或 越 來 越 遠, 於 是 鑑 賞 的 觸 角 就 可 一 分 為 二 聲 音 越 來 越 近, 是 準 備 拉 開 清 晨 的 序 幕, 隨 著 聲 音 越 來 越 近 越 來

越 明 顯, 迎 接 著 一 天 盛 景 的 到 來 ; 若 是 聲 音 越 來 越 遠 就 是 作 者 的 心 境 準 備 從 原 先 的 喧 熱, 進 入 這 一 片 寧 靜 的 地 方 因 此 牛 奶 車 的 鈴 聲 象 徵 著 環 境 的 心 境 的 過 渡, 只 遠 處 牛 奶 車 的 鈴 聲, 它 是 唯 一 的 微 弱 的 聲 音, 為 下 文 周 遭 的 沉 默 相 互 呼 應 若 結 合 全 句 的 內 容, 從 創 造 的 思 維 來 詮 釋, 這 水 溶 溶 的 大 道 牛 奶 車 的 鈴 聲, 是 他 深 刻 的 記 憶 美 好 的 回 憶, 也 許 是 作 者 曾 經 在 此 刻 和 林 徽 音 有 過 一 段 兩 人 寧 靜 的 美 與 回 憶 ( 五 ) 請 你 發 揮 聯 想, 為 什 麼 作 者 要 以 朝 霧 下 情 景 作 為 起 頭? 答 :( 參 考 答 案 ): 霧 中 的 世 界, 所 呈 現 出 來 的 一 切 都 是 如 夢 似 幻, 對 於 作 者 而 言, 他 所 懷 念 的 康 橋, 以 及 過 去 曾 經 在 這 裡 所 留 下 的 種 種 回 憶, 都 彷 彿 是 夢 境 一 般, 他 的 心 中 也 許 有 著 一 股 想 要 讓 時 光 倒 流, 卻 又 回 不 去 的 感 受 這 與 第 三 段 裡 的 尋 夢, 應 該 是 相 互 呼 應 的 ( 六 ) 走 到 盡 頭, 再 轉 入 林 子 裡 的 小 徑 再 往 前 走 去, 走 盡 這 林 子 作 者 為 什 麼 要 分 兩 段 式 描 寫 往 前 走 的 經 過, 另 外 句 中 的 盡 頭 走 盡, 給 讀 者 怎 樣 的 感 受? 答 : 如 此 敘 寫, 可 以 讓 讀 者 感 受 到 他 對 這 裡 的 環 境 是 如 此 的 熟 悉, 彷 彿 是 導 遊 一 般, 很 有 耐 心 的 為 讀 者 作 敘 述, 藉 此 吸 引 讀 者 繼 續 往 前 看 下 去 尤 其 句 中 作 者 寫 到 盡 頭 走 盡, 給 讀 者 一 種 彷 彿 快 要 走 到 盡 頭, 但 又 是 柳 暗 花 明 又 一 村 的 驚 奇, 呈 現 出 一 片 新 鮮 的 景 象 ( 七 ) 靜 極 了, 這 朝 來 水 溶 溶 的 大 道, 只 遠 處 牛 奶 車 的 鈴 聲, 點 綴 這 周 遭 的 沉 默 順 著 這 大 道 走 去, 走 到 盡 頭, 再 轉 入 林 子 裡 的 小 徑, 往 煙 霧 濃 密 處 走 去, 頭 頂 是 交 枝 的 榆 蔭, 透 露 著 漠 楞 楞 的 曙 色 ; 再 往 前 走 去, 走 盡 這 林 子, 當 前 是 平 坦 的 原 野, 望 見 了 村 舍 初 青 的 麥 田 ; 更 遠 三 兩 個 饅 形 的 小 山 掩 住 了 一 條 通 道, 天 邊 是 霧 茫 茫 的, 尖 尖 的 黑 影 是 近 村 的 教 寺 聽, 那 曉 鐘 和 緩 的 清 音 這 段 文 句 在 空 間 上 呈 現 了 怎 樣 的 的 轉 移? 答 : 從 大 道 到 小 徑 再 到 原 野 ( 八 ) 作 者 在 本 文 如 何 形 容 林 子 內 外 的 景 象? 答 : 文 中 頭 頂 是 交 枝 的 榆 蔭, 透 露 著 漠 楞 楞 的 曙 色 這 是 林 子 裡 的 情 景 ; 當 前 是 平 坦 的 原 野 尖 尖 的 黑 影 是 近 村 的 教 寺 這 是 林 子 外 的 情 景 由 於 林 子 裡 和 林 子 外, 景 色 是 完 全 不 一 樣 的, 使 得 作 者 對 下 文 空 間 的 關 係, 必 須 轉 換 一 個 視 角 來 作 敘 寫 ( 九 ) 作 者 如 何 從 尖 尖 的 黑 影 知 道 是 近 村 的 教 寺? 答 : 作 者 在 下 文 裡 用 聽, 那 曉 鐘 和 緩 的 清 音, 點 出 了 辨 別 方 法 ( 十 ) 聽, 那 曉 鐘 和 緩 的 清 音! 作 者 是 要 誰 聽? 曉 鐘 和 緩 的 清 音 是 要 傳 達 什 麼 訊 息? 答 : 文 句 裡 的 聽 字, 可 以 是 自 己 聽, 也 可 以 說 是 要 讀 者 來 聽 1 自 己 聽 : 是 作 者 的 心 神 與 林 子 外 的 情 景, 已 經 徹 底 融 合 在 一 起, 那 曉 鐘 和 緩 的 清 音, 是 要 專 注 的 聽, 才 能 感 受 到 的 清 音, 唯 有 心 境 的 靜 極 了, 才 能 體 會 到 它 的 美 2 讀 者 來 聽 : 是 引 導 讀 者 享 受 這 一 片 寬 廣 的 原 野, 沒 有

一 絲 城 市 的 吵 雜 聲, 安 靜 的 孤 獨 的, 獨 享 眼 前 這 一 片 如 同 化 外 的 境 界 作 者 將 附 近 的 教 寺, 藉 鐘 聲 的 傳 遞, 提 示 自 己 及 讀 者 注 意, 康 橋 的 美 景 就 此 拉 開 帷 幕, 呈 現 在 眾 人 的 眼 前 ( 十 一 ) 這 一 帶 是 此 邦 中 部 的 平 原, 地 形 像 是 海 裡 的 輕 波, 默 沉 沉 地 起 伏 山 巖 是 望 不 見 的, 有 的 是 常 青 的 草 原 與 沃 腴 的 田 壤 這 段 文 句 的 寫 作 目 的 是 什 麼? 答 : 這 是 作 者 要 幫 助 讀 者 對 這 裡 的 地 貌 有 一 個 整 體 的 認 識, 句 中 地 形 像 是 海 裡 的 輕 波, 默 沉 沉 地 起 伏, 呈 現 眼 前 所 見 到 的 土 地, 廣 闊 的 如 海 洋 一 般, 藉 著 一 高 低 不 平 的 山 丘 默 沉 沉 地 起 伏, 和 海 裡 的 輕 波 連 結 在 一 起, 彷 彿 又 聽 到 了 海 浪 的 清 音, 劃 破 前 文 的 靜 極 了, 引 導 讀 者 正 式 的 進 入 了 康 橋 ( 十 二 ) 這 早 起 是 看 炊 煙 的 時 辰, 朝 霧 漸 漸 地 升 起, 揭 開 了 這 灰 蒼 蒼 的 天 幕 作 者 在 這 裡 所 要 描 寫 的 情 景 是 什 麼? 答 : 句 中 朝 霧 漸 漸 地 升 起 說 明 天 色 已 經 明 亮, 霧 正 在 慢 慢 的 消 失, 彷 彿 揭 開 了 天 幕, 於 是 隨 即 登 場 的 角 色 出 現, 那 便 是 炊 煙, 再 隨 著 天 色 的 更 加 明 亮, 舞 台 上 遠 近 的 炊 煙 就 更 加 的 清 晰, 如 同 舞 台 上 舞 者 演 出 的 神 態 千 變 萬 化 ( 十 三 ) 遠 近 的 炊 煙, 成 絲 的 成 縷 的 成 捲 的 輕 快 的 遲 重 的 濃 灰 的 淡 青 的 慘 白 的, 在 靜 定 的 朝 氣 裡 漸 漸 地 上 騰, 漸 漸 地 不 見, 彷 彿 是 朝 來 人 們 的 祈 禱, 參 差 的 翳 入 天 聽 作 者 為 何 要 如 此 描 寫? 答.. 前 半 段 遠 近 的 炊 煙, 成 絲 的 成 縷 的 成 捲 的 輕 快 的 遲 重 的 濃 灰 的 淡 青 的 慘 白 的, 是 形 容 炊 煙 的 千 變 萬 化, 也 意 含 著 康 橋 的 景 像 的 多 變, 在 靜 定 的 朝 氣 裡 漸 漸 地 上 騰, 漸 漸 地 不 見, 是 在 敘 述 眼 睛 所 看 見 的 各 式 各 樣 的 炊 煙, 上 騰 至 遙 遠 的 天 際, 逐 漸 的 越 來 越 高, 一 直 到 消 失 無 法 看 到 末 尾 彷 彿 是 朝 來 人 們 的 祈 禱, 參 差 的 翳 入 天 聽, 是 作 者 將 而 耳 朵 所 聽 見 人 們 的 祈 禱 聲, 和 炊 煙 聯 想 在 一 起, 由 於 每 個 人 對 於 上 天 都 有 著 不 同 的 祈 禱 內 容, 對 上 天 都 有 著 不 同 的 請 求, 如 同 炊 煙 一 般, 從 每 一 戶 人 家 裡 傳 達 出 來 作 者 巧 妙 結 合 視 覺 與 聽 覺 的 摹 寫, 將 感 官 交 錯 運 用, 使 得 炊 煙 上 騰 的 描 寫 變 得 更 富 人 性 化, 並 且 將 實 景 以 擬 人 的 手 法 變 得 更 鮮 明 活 潑 ( 十 四 ) 承 上 題, 彷 彿 是 朝 來 人 們 的 祈 禱, 參 差 地 翳 入 了 天 聽 翳 在 國 中 國 文 課 本 中 解 為 隱 沒 祈 禱 聲 是 屬 於 聽 覺, 怎 麼 會 隱 沒 於 天 上 呢? 答 : 炊 煙 是 無 聲 無 息 的, 由 句 中 彷 彿 是, 說 明 它 是 譬 喻 的 手 法, 因 為 作 者 把 有 形 多 變 的 炊 煙 上 騰 天 際, 聯 想 為 人 們 祈 禱 的 請 求 徐 志 摩 在 此 處 藉 著 千 變 萬 化 的 炊 煙, 所 表 現 出 視 覺 印 象, 再 運 用 聽 覺 印 象 的 聯 想, 讓 讀 者 感 覺 人 們 在 向 上 天 的 祈 禱 ( 十 五 ) 朝 陽 是 難 得 見 的, 這 初 春 的 天 氣, 但 它 來 時 是 起 早 人 莫 大 的 愉 快? 作 者 為 什 麼 這 麼 說 呢? 答 : 因 為 位 處 西 歐 的 英 國 時 常 多 霧, 濕 氣 重, 經 常 是 陰 雨 綿 綿 的 天 氣, 首 都 倫 敦 甚 至 因 多 霧 而 有 霧 都 的 稱 號, 由 於 暖 陽 照 耀 的 日 子 並 不 常 見, 因 此 每 當 和 煦 的 陽 光 照 耀 時, 英 國 的 人 們 多 會 對 一 掃 陰 雨 的 暖 陽 感 到 非 常 的 開 心 就 因 為 這 個 故, 徐 志 摩 才 會 說 朝 陽 在 這 裡 是 難 得 一 見 的, 同 時 也 帶 給 人 們 莫 大 的 愉 快

( 十 六 ) 作 者 又 是 如 何 讚 美 朝 陽 的 呢? 答 : 作 者 描 述 朝 陽 來 時 是 起 早 人 莫 大 的 愉 悅, 且 將 陽 光 形 容 作 一 層 輕 紗 似 的 金 粉, 並 以 富 麗 的 溫 柔 讚 美 它 ( 十 七 ) 頃 刻 間 這 田 野 添 深 了 顏 色, 一 層 輕 紗 似 的 金 粉 糝 上 了 這 草 這 樹 這 通 道 這 莊 舍 頃 刻 間 這 周 遭 瀰 漫 了 清 晨 富 麗 的 溫 柔, 頃 刻 間 你 的 心 懷 也 分 潤 了 白 天 誕 生 的 光 榮 在 這 段 文 句 中, 作 者 連 用 了 三 個 頃 刻 間, 表 現 出 怎 樣 的 感 受? 答 : 讓 人 感 覺 春 天 景 色 由 近 而 遠 變 換 的 快 速, 尤 其 是 顏 色 的 轉 換, 使 人 看 了 目 不 暇 給, 也 讓 人 感 受 到 作 者 內 心 的 激 動 與 歡 愉 ( 十 八 ) 春! 這 勝 利 的 晴 空 彷 彿 在 你 的 耳 邊 私 語 春! 你 那 快 活 的 靈 魂 也 彷 彿 在 那 裡 回 響 這 是 本 文 中 最 深 具 情 感 的 呼 喊, 其 中 有 什 麼 樣 的 涵 義? 答 : 作 者 在 前 文 連 用 三 個 頃 刻 間 來 表 現 春 天 景 色 的 變 化 及 尋 春 人 心 靈 的 變 化 這 裡 連 續 兩 次 呼 喚 春 字, 把 焦 點 完 全 集 中 在 春 的 感 覺 上, 使 春 的 感 覺 無 所 不 在, 把 清 晨 早 起 尋 春 人 的 歡 樂 心 情 完 全 的 表 達 出 來 在 春 天 的 大 清 早 裡, 晴 空 驅 散 了 濃 霧, 作 者 高 興 的 宣 示 春 天 的 來 臨, 也 將 讀 者 拉 入 在 文 章 之 中, 分 享 他 心 中 的 喜 悅 展 現 了 早 起 尋 春 人 的 心 情, 每 個 人 都 為 了 春 來 了 而 歡 喜 尤 其 是 句 中 的 勝 利 的 晴 空 與 快 活 的 靈 魂, 呼 喚 著 春! 形 成 前 後 之 間 的 互 相 應 答, 營 造 出 歡 樂 的 氣 氛, 並 為 下 一 段 康 河 上 的 春 信 作 呼 應 ( 十 九 ) 關 心 石 上 的 苔 痕, 關 心 敗 草 裡 的 鮮 花, 關 心 這 水 流 的 緩 急, 關 心 水 草 的 滋 長, 關 心 天 上 的 雲 霞, 關 心 新 來 的 鳥 語 作 者 為 何 選 擇 這 幾 樣 生 物 景 物, 有 其 涵 義 嗎? 答.. 春 天 來 了, 康 河 結 冰 的 河 水 結 凍 了, 潺 潺 的 流 水, 首 先 滋 潤 了 河 床 裡 的 石 頭, 於 是 最 先 看 到 的 是 石 上 的 青 苔 長 出 來 了, 接 著 岸 邊 的 泥 土 被 滋 潤 了, 在 冬 天 枯 萎 的 敗 草 裡 長 出 了 鮮 花, 再 來 是 河 水 越 來 越 豐 沛 了, 岸 旁 的 水 草 越 來 越 茂 盛 了, 天 上 的 雲 霞 變 得 越 來 越 美 麗 了, 樹 木 一 棵 棵 發 芽 吐 葉 開 花, 樹 上 傳 來 新 來 的 小 鳥 輕 脆 的 歌 聲, 彷 彿 卡 通 動 畫 般, 一 下 子 呈 現 在 眼 前 作 者 運 用 這 些 景 物, 交 織 出 一 幅 快 速 變 化, 彷 彿 是 跳 躍 的 畫 面 從 點 ( 苔 痕 ) 面 ( 鮮 花 ) 立 體 ( 水 流 雲 霞 鳥 語 ), 構 成 了 整 個 春 天 的 畫 面 句 中 一 連 六 次 的 關 心, 說 明 了 作 者 所 注 視 的 焦 點 是 跳 躍 的 快 速 的 變 化 的, 不 但 突 顯 出 作 者 觀 察 的 仔 細, 也 表 達 了 在 春 天 裡 蓬 勃 的 生 機, 讓 景 象 每 天 都 不 相 同 的 變 化, 只 要 稍 一 疏 忽, 就 會 錯 失 對 它 們 的 觀 察 此 外 作 者 也 有 可 能 是 以 無 限 的 眷 戀 之 情, 描 繪 康 橋 的 美 麗 和 清 幽 把 康 橋 當 做 可 以 推 心 置 腹 的 朋 友, 或 是 熱 戀 的 情 人, 因 此 願 將 心 底 的 話 一 股 腦 的 向 讀 者 們 傾 訴 ( 二 十 ) 怯 怜 怜 的 小 雪 球 是 探 春 的 小 使, 鈴 蘭 與 香 草 是 歡 喜 的 初 聲, 窈 窕 的 蓮 馨 玲 瓏 的 石 水 仙 愛 熱 鬧 的 克 羅 克 斯 耐 辛 苦 的 蒲 公 英 與 雛 菊, 作 者 為 什 麼 要 在 用 怯 怜 怜 歡 喜 的 窈 窕 的 玲 瓏 的 愛 熱 鬧 的 耐 辛 苦 的 這 些 形 容 詞 來 描 寫?

答 : 這 些 都 是 藉 著 對 它 們 的 敘 寫, 襯 托 出 春 天 的 降 臨, 將 鏡 頭 由 近 而 遠 由 點 而 面, 逐 次 的 展 開, 不 只 是 呈 現 春 天 充 滿 了 生 氣 一 片 和 樂 的 樣 子, 也 寫 出 自 己 心 中 的 愉 悅 之 感 句 中 由 怯 怜 怜 的 小 雪 球 開 始, 要 小 心 的 呵 護 它, 因 為 它 馬 上 就 要 融 化 了, 到 雪 水 融 化 後 土 地 被 滋 潤, 鈴 蘭 與 香 草 開 始 發 芽 冒 出 了 頭, 接 下 來 暖 和 氣 溫 岀 現 了, 蓮 馨 石 水 仙 克 羅 克 斯 蒲 公 英 與 雛 菊 各 式 的 花 朵 爭 先 恐 後 的 開 放 了, 亦 如 前 段 文 句 的 手 法, 像 是 卡 通 動 畫 面, 一 幕 幕 快 速 的 呈 現, 不 但 說 明 了 作 者 在 康 河 旁 邊 觀 察 的 細 微, 也 展 現 了 他 的 心 情 由 平 靜 而 逐 漸 的 跳 躍 歡 樂 悸 動 ( 二 一 ) 為 什 麼 作 者 在 一 一 列 舉 出 花 的 名 字 之 後, 用 一 破 折 號, 接 下 來 寫 這 時 候 春 光 已 是 爛 縵 在 人 間, 更 不 須 殷 勤 問 訊 有 何 意 義? 答 : 因 為 由 小 雪 球 是 探 春 信 的 小 使, 到 隨 著 百 花 的 盛 開, 表 示 春 天 已 經 來 臨 了, 所 以 不 必 再 一 一 列 舉, 讀 者 們 應 該 都 能 夠 感 受 到 了 ( 二 二 ) 徒 步 是 一 種 愉 快, 但 騎 自 行 車 是 一 種 更 大 的 愉 快 徐 志 摩 為 什 麼 要 這 麼 說 呢? 答 :1 瑰 麗 的 春 假 是 野 遊 的 時 期 2 這 裡 到 處 是 坦 蕩 蕩 的 大 道 3 可 以 享 受 這 雙 輪 舞 的 快 樂 4 順 著 這 帶 草 味 的 和 風, 放 輪 遠 去, 保 管 你 這 半 天 的 消 遙 是 你 性 靈 的 補 劑 ( 二 三 ) 在 康 橋 騎 車 是 普 遍 的 技 術, 婦 人 稚 子 老 翁, 一 致 享 受 這 雙 輪 舞 的 快 樂, 這 是 為 什 麼? 答 : 在 美 麗 的 康 橋 騎 乘 自 行 車 春 遊, 能 獲 得 莫 大 的 放 鬆 與 快 樂, 自 由 自 在 的 遨 翔, 彷 彿 心 靈 獲 得 了 解 脫 ( 二 四 ) 任 你 選 一 個 方 向, 任 你 上 一 條 通 道, 順 著 這 帶 草 味 的 和 風, 放 輪 遠 去, 保 管 你 這 半 天 的 消 遙 是 你 性 靈 的 補 劑 句 中 兩 次 的 任 你 有 什 麼 意 義? 答 : 除 了 表 達 這 裡 的 道 路 寬 廣 坦 蕩 四 通 八 達, 以 及 康 橋 的 美 景 無 所 不 在 之 外, 也 充 分 流 露 出 作 者 嚮 往 自 由 的 心, 在 人 生 的 道 路 上, 無 怨 無 悔 的 任 你 選 一 個 方 向, 放 輪 遠 去, 一 定 能 找 到 人 生 性 靈 的 補 劑 ( 二 五 ) 你 如 愛 花, 這 裡 多 的 是 錦 繡 似 的 草 原 你 如 愛 鳥, 這 裡 多 的 是 巧 囀 的 鳴 禽 你 如 愛 兒 童, 這 鄉 間 到 處 是 可 親 的 稚 子 你 如 愛 人 情, 這 裡 多 的 是 不 嫌 遠 客 的 鄉 人 連 用 四 次 你 如 愛 有 何 作 用? 答 : 文 中 連 用 四 個 你 如 愛, 傳 遞 出 一 位 如 嚮 導 解 說 員 的 心 境, 在 讀 者 前 急 切 的 推 薦 景 點 的 特 色, 針 對 不 同 嗜 好 的 旅 行 者, 傳 達 這 裡 想 要 看 的 景 色 應 有 盡 有, 想 要 聽 的 鳥 鳴 千 變 萬 化, 這 裡 的 兒 童 如 此 純 真, 這 裡 的 人 情 如 此 濃 郁, 點 出 了 康 橋 一 帶 的 景 色 人 情, 是 超 乎 想 像 的 真 善 美 ( 二 六 ) 帶 一 卷 書, 走 十 里 路, 選 一 塊 清 靜 地, 看 天, 聽 鳥, 讀 書 倦 了 時, 和 身 在 草 綿 綿 處 尋 夢 去 流 露 出 作 者 什 麼 樣 的 心 情? 答 : 作 者 在 享 受 康 橋 的 美 景 與 濃 郁 的 人 情 時, 獨 自 躺 在 草 坪 上, 先 是 用 眼 睛 仰 望 著 碧 藍 的 天 空 用 耳 朵 傾 聽 百 鳥 的 鳴 聲, 用 心 靈 欣 賞 書 裡 的 情 景, 藉 著 視 覺 聽 覺 感 受 的 摹 寫, 傳 達 出 春 遊 的 閒 適, 再 用 倦 了 閉 上 眼 尋 夢, 呈 現 出 作 者 隨 興 的

悠 閒 自 得 ( 二 七 ) 陸 放 翁 有 一 聯 詩 句 : 傳 呼 快 馬 迎 新 月, 卻 上 輕 輿 趁 晚 涼 這 是 做 地 方 官 的 風 流 作 者 引 用 這 段 詩 句 的 目 的 是 什 麼? 答 : 這 段 詩 句 是 敘 述 陸 游 為 官 時 有 志 難 伸 的 失 落, 在 酒 後 近 醉 之 餘 的 風 雅 興 味, 原 詩 的 詩 題 為 < 醉 中 到 白 崖 而 歸 >, 整 首 詩 的 內 容 是 醉 眼 朦 朧 萬 事 空, 今 年 痛 飲 瀼 西 東 傳 呼 快 馬 迎 新 月, 卻 上 輕 輿 趁 晚 涼 行 路 八 千 常 是 客, 丈 夫 五 十 未 稱 翁 亂 山 缺 處 如 橫 線, 指 孤 城 翠 靄 中, 陸 游 在 詩 句 中 傳 達 的 是 苦 悶, 喝 醉 以 後, 兩 眼 看 出 去 盡 是 模 糊 不 清 的 影 像, 感 覺 所 有 的 世 事 都 是 空 無 虛 幻, 酒 後 原 是 命 令 屬 下 準 備 快 馬 迎 接 剛 升 上 來 的 一 彎 新 月, 然 而 自 己 卻 是 坐 上 輕 便 的 轎 子, 被 晚 風 吹 著, 彷 彿 是 駕 馭 著 它 一 樣 作 者 引 用 這 段 詩 句, 只 是 切 割 了 整 首 詩 裡 的 一 句 它 也 許 是 不 帶 有 苦 悶 的 成 份, 就 只 是 在 說 明 他 也 同 樣 具 有 一 份 風 雅 的 興 味, 像 陸 游 的 快 馬 迎 新 月, 自 己 是 迎 著 天 邊 扁 大 的 日 頭 直 追 陸 游 所 得 到 的 是 輕 輿 趁 晚 涼, 而 自 己 換 來 的 則 是 晚 景 的 溫 存 如 果 一 定 要 把 苦 悶 的 成 份 放 進 來, 那 也 許 就 是 這 裡 曾 經 有 過 一 段 與 林 徽 音 交 往 的 思 念 與 回 憶 吧 ( 二 八 ) 徐 志 摩 說 : 我 在 康 橋 時 雖 沒 馬 騎, 沒 轎 子 坐, 卻 也 有 我 的 風 流 他 所 謂 的 風 流 是 指 什 麼 而 言? 答 : 作 者 是 在 表 達 自 己 雖 然 沒 有 古 代 為 官 者 的 排 場, 仍 然 可 以 享 有 同 樣 的 風 雅 興 味, 在 夕 陽 西 晒 時, 獨 自 騎 上 自 行 車, 迎 著 天 邊 扁 大 的 日 頭, 像 夸 父 逐 日 一 般 全 力 衝 刺 追 逐, 即 使 日 頭 是 追 不 到 的, 但 在 追 逐 的 過 程 裡, 一 樣 可 以 享 受 到 晚 景 的 溫 存, 留 下 鮮 活 美 麗 的 經 驗 與 印 象, 這 就 是 徐 志 摩 所 說 的 風 流 ( 二 九 ) 為 什 麼 騎 車 追 夕 陽 的 徐 志 摩 拿 自 己 和 夸 父 比, 卻 又 說 自 己 沒 有 夸 父 的 荒 誕 呢? 答 : 因 為 傳 說 中 夸 父 為 追 逐 太 陽 而 渴 死, 徐 志 摩 拿 自 己 和 夸 父 相 比 是 因 為 兩 人 都 做 了 追 日 的 動 作, 但 他 是 在 享 受 追 逐 的 感 覺, 目 的 在 偷 嘗 晚 景 的 溫 存, 所 以 才 說 自 己 沒 有 夸 父 的 荒 誕 ( 三 十 ) 只 說 看 夕 陽, 我 們 平 常 只 知 道 登 山 或 是 臨 海, 但 實 際 只 須 遼 闊 的 天 際, 平 地 上 的 晚 霞 有 時 也 是 一 樣 的 神 奇 這 是 為 什 麼? 答 : 晚 霞 的 神 奇 是 要 用 心 去 體 會 的, 不 一 定 非 要 登 山 或 是 臨 海, 在 平 地 上 只 要 細 細 的 觀 察, 如 同 在 下 文 裡 的 經 驗, 晚 霞 的 景, 一 樣 可 以 發 現 到 不 同 類 型 的 美 ( 三 一 ) 有 一 次, 我 趕 到 一 個 地 方, 手 把 著 一 家 村 莊 的 籬 笆, 隔 著 一 大 田 的 麥 浪, 看 西 天 的 變 幻 作 者 如 何 描 寫 夕 陽 的 景 色? 答 : 這 是 作 者 以 平 面 的 視 角 觀 看 晚 霞 的 情 景, 把 一 大 片 麥 浪 金 黃 和 夕 陽 的 金 光 連 結 在 一 起, 把 麥 浪 起 伏 的 動 和 夕 陽 裡 雲 彩 的 變 幻, 上 下 融 合 成 一 體, 呈 現 一 種 遼 闊 的 耀 眼 的 美 ( 三 二 ) 有 一 次, 是 正 衝 著 一 條 寬 廣 的 大 道, 過 來 了 一 大 群 羊, 放 草 歸 來 的, 偌 大 的 太 陽 在 牠 們 背 後 放 射 萬 縷 的 金 輝, 天 上 卻 是 烏 青 青 的, 只 剩 下 這 不 可 逼 視

的 威 光 中 的 一 條 大 路 一 群 生 物! 作 者 如 何 描 寫 夕 陽 的 景 色? 答 : 這 是 作 者 運 用 羊 群 動 態 的 描 寫, 將 景 象 為 由 遠 鏡 頭 逐 漸 拉 近 的 手 法, 羊 群 背 後 外 映 著 的 夕 陽 由 上 而 下, 由 小 而 大 的, 將 一 幅 平 面 的 空 間, 藉 羊 群 逐 的 漸 接 近, 變 得 越 來 越 明 顯, 這 是 近 鏡 頭 的 放 大, 但 羊 群 背 後 的 路, 卻 越 來 越 窄, 甚 至 消 失, 使 背 景 呈 現 無 限 的 擴 大, 而 填 滿 這 整 個 背 景 的, 就 只 剩 下 了 夕 陽 西 下 前 萬 縷 的 金 輝, 形 成 畫 作 裡 的 對 比 : 不 可 逼 視 的 威 光 一 群 生 物, 以 及 聯 結 兩 者 的 一 條 大 路 藉 此 營 造 下 文 裡 在 冉 冉 漸 隱 的 金 光 下, 心 頭 感 覺 神 異 性 的 壓 迫 這 種 莊 嚴 的 氛 圍 ( 三 三 ) 一 條 大 路 一 群 生 物! 我 心 頭 頓 時 感 著 神 異 性 的 壓 迫, 我 真 的 跪 下 了, 對 著 這 冉 冉 漸 隱 的 金 光, 句 中 我 真 的 跪 下 了 這 是 為 什 麼? 答 : 作 者 在 面 對 眼 前 景 物, 感 受 到 造 物 主 的 鬼 斧 神 工, 所 呈 現 的 偉 大 與 莊 嚴, 內 心 深 處 情 不 自 禁 聯 想 到 上 天 從 賦 與 的 宇 宙 的 力 量, 於 是 虔 敬 的 跪 下 了 ( 三 四 ) 再 有 一 次, 是 更 不 可 忘 的 奇 景, 那 是 臨 著 一 大 片 望 不 到 頭 的 草 原, 滿 開 著 豔 紅 的 罌 粟, 在 青 草 裡 亭 亭 地 像 是 萬 盞 的 金 燈, 陽 光 從 褐 色 雲 裡 斜 著 過 來, 幻 成 一 種 異 樣 的 紫 色, 透 明 似 的, 不 可 逼 視, 剎 那 間 在 我 迷 眩 了 的 視 覺 中, 這 草 田 變 成 了... 作 者 是 在 陳 述 夕 陽 下 罌 粟 花 的 顏 色 發 生 了 怎 樣 的 變 化? 答 : 由 豔 紅 到 陽 光 照 耀 下 如 金 燈 光 亮, 最 後 因 陽 光 穿 透 烏 雲 化 成 紫 色 透 明 ( 三 五 ) 承 上 題, 這 一 段 文 句 裡, 作 者 提 到 滿 開 著 豔 紅 的 罌 粟 會 讓 我 們 可 體 會 出 什 麼? 答 : 罌 粟 花 盛 開 的 時 候, 極 為 艷 麗, 但 在 花 凋 謝 以 後, 花 托 會 長 成 球 狀 的 球 體, 割 開 外 皮 流 出 的 汁 液, 是 煉 製 海 洛 英 的 原 料, 這 種 東 西 可 用 作 醫 藥 的 麻 醉 劑, 但 也 能 為 吸 食 成 癮 的 毒 品 文 中 的 罌 粟, 有 可 能 是 作 者 用 象 徵 的 手 法, 把 對 康 橋 所 具 有 令 人 不 可 抗 拒 的 吸 引 力 突 顯 出 來, 強 調 只 要 仔 細 的 品 味 一 次 康 橋 的 景, 尤 其 是 夕 陽 西 下, 彷 彿 就 會 上 癮 藉 此 再 次 強 調 康 橋 之 美, 與 自 己 對 康 橋 的 依 戀 ( 三 六 ) 為 什 麼 作 者 在 描 述 自 己 看 夕 陽 經 驗 後, 最 後 以 不 說 也 罷, 說 來 你 們 也 是 不 信 的! 作 結? 答 : 作 者 在 文 章 最 後 用 激 昂 亢 奮 的 口 吻, 彷 彿 是 怕 讀 者 不 相 信 但 其 實 他 是 把 美 景 說 出 來, 提 示 讀 者 能 仔 細 深 入 的 審 美 感 受, 是 一 種 情 到 深 處 已 忘 言 的 感 覺, 給 讀 者 留 下 一 大 片 想 像 的 空 間 二 形 式 深 究 部 分 ( 一 ) 本 課 屬 於 哪 種 體 裁? 答 : 記 敘 式 抒 情 文, 形 式 上 是 記 敘 文, 但 就 內 容 上 則 為 抒 情 文 ( 二 ) 本 課 寫 作 順 序 是 怎 樣 的? 答 : 文 章 由 清 晨 到 白 天, 再 寫 黃 昏, 並 且 變 換 了 好 幾 個 空 間, 使 讀 者 讀 來 彷 彿 在 康 橋 渡 過 了 一 整 天, 有 身 歷 其 境 之 感, 這 是 順 敘 法 的 敘 寫 手 法

( 三 ) 本 文 屬 於 記 敘 文 中 的 哪 一 類? 答 : 本 文 的 內 容, 主 要 是 在 敘 述 遊 覽 康 橋 所 見 到 的 景 物, 因 此 屬 於 記 敘 文 中 的 記 遊 類 ( 四 ) 作 者 在 第 一 段 裡 從 哪 些 視 角 看 康 橋 初 春 的 早 晨? 答 : 平 視 俯 瞰 仰 望 ( 五 ) 作 者 如 何 運 用 他 的 意 念 發 展 本 篇 文 章 的 鋪 陳? 答 : 首 先 提 起 康 橋, 從 春 天 清 晨 的 景 色 寫 起, 再 到 春 天 花 信, 然 後 是 騎 著 自 行 春 遊, 最 後 寫 到 春 天 的 傍 晚 整 篇 文 章 從 康 橋 的 春 天, 推 演 出 平 列 的 四 個 不 同 畫 面 朝 景 花 信 野 遊 與 晚 景 ( 六 ) 作 者 在 文 中 大 部 分 是 採 第 一 人 稱 的 觀 點 敘 寫, 用 意 何 在? 答 : 本 文 主 要 以 第 一 人 稱 的 觀 點 敘 寫 的, 這 是 作 者 將 自 己 在 康 橋 生 活 過 的 經 驗, 運 用 像 是 導 遊 一 般 的 口 吻, 詳 細 的 熱 切 的 與 讀 者 分 享, 藉 此 表 達 他 對 康 橋 的 熟 悉 ( 七 ) 本 文 的 後 段 穿 插 為 第 二 人 稱 敘 寫, 是 在 達 到 怎 樣 的 效 果? 答 : 本 文 後 段 穿 插 為 第 二 人 稱 你 的 立 場 敘 寫, 目 的 在 與 讀 者 分 享 他 在 康 橋 所 體 會 到 的 種 種 特 殊 的 感 受 作 者 以 如 此 交 叉 的 筆 調 敘 寫, 不 但 展 現 熱 情 活 潑 的 氣 氛, 更 透 過 生 動 細 膩 的 筆 觸, 拉 近 作 者 與 讀 者 距 離, 令 讀 者 感 到 有 面 對 面 訴 說 的 感 覺 ( 八 ) 本 文 中 描 述 了 康 橋 的 哪 些 景 色? 答 :1 康 橋 早 晨 的 風 景 2 康 河 沿 途 的 景 致 3 康 橋 黃 昏 時 候 的 景 象 ( 九 ) 為 什 麼 朱 自 清 會 認 為 我 所 知 道 的 康 橋 是 作 者 採 用 自 傳 式 的 手 法 作 敘 寫 的? 答 : 本 文 的 敘 寫, 在 語 感 上 像 是 和 讀 者 對 談, 文 章 的 前 半 段 自 登 那 土 阜 上 望 去 起, 運 用 我 為 客 體, 以 你 字, 彷 彿 和 讀 者 分 享 自 己 對 康 橋 所 知 道 的 一 切, 以 及 自 己 對 這 裡 的 種 種 的 感 受, 顯 現 出 熱 情 洋 溢 的 筆 調 ; 末 段 自 引 詩 句 傳 乎 快 馬 迎 新 月, 卻 上 輕 輿 趁 晚 涼 起, 運 用 我 為 主 體, 改 以 我 字, 主 動 的 主 觀 的 與 讀 者 分 享, 他 在 這 裡 屬 於 自 己 的 獨 特 經 驗 與 領 會 ( 十 ) 本 文 作 者 運 用 了 怎 樣 的 手 法 鋪 寫 這 篇 文 章? 答 : 本 課 就 空 間 來 說, 作 者 是 採 用 泛 敘 的 手 法, 文 中 所 敘 寫 內 容 不 限 於 特 定 的 某 一 天 或 是 某 一 次 的 特 殊 經 驗, 作 集 中 筆 力 作 撰 寫, 即 使 所 寫 的 內 容 與 情 緒 的 抒 發 是 在 康 橋, 從 早 晨 到 黃 昏, 隨 著 作 者 的 腳 步, 交 錯 轉 換 的 前 進, 所 看 到 的 景 色 便 一 直 在 改 變, 取 景 有 遠 近 動 靜 全 寫 特 寫 等 變 化, 先 從 水 溶 溶 的 大 道, 到 林 子 裡 的 小 徑, 再 走 盡 林 子, 來 到 平 坦 的 原 野, 頃 聽 由 教 寺 傳 來 曉 鐘 的 清 音, 又 登 小 山 俯 視 康 橋 一 帶 的 田 園 村 舍, 由 於 他 眼 前 所 寫 的 康 橋, 已 經 融 入 了 詩 境 般 的 情 感, 在 他 回 憶 裡 的 圖 象 裡, 不 是 專 注 停 留 在 某 一 個 特 殊 的 點 上, 因 此 它 是 一 篇 以 泛 敘 手 法 鋪 寫 的 文 章 ( 十 一 ) 本 文 如 果 就 時 間 這 個 角 度 來 說, 它 又 是 一 篇 專 敘 的 文 章, 要 從 哪 裡 可 以 看 出 來 呢?

答 : 在 文 中 末 段 敘 寫 夕 陽 西 晒 的 時 間 點 上, 集 中 所 有 的 描 繪, 無 論 是 寫 景 抒 情 記 事, 不 只 一 次 的 都 在 夕 陽 這 個 焦 點 上 著 墨, 由 於 他 是 單 就 這 個 時 間 點 來 記 敘 康 橋 一 帶 發 生 的 景 物 描 寫, 所 以 說 在 這 裡 他 所 運 用 的 是 專 敘 的 手 法 ( 十 二 ) 本 文 如 以 起 承 轉 合 的 文 章 結 構 來 看, 轉 的 部 分 是 由 文 中 的 哪 一 句 開 始? 答 : 陸 放 翁 有 一 聯 詩 句 : 傳 乎 快 馬 迎 新 月, 卻 上 輕 輿 趁 晚 涼 因 為 從 這 段 引 文 之 後, 文 章 的 敘 寫 由 河 畔 的 春 景, 轉 入 河 畔 的 夕 陽 西 照 的 描 繪 ( 十 三 ) 作 者 在 敘 述 自 己 騎 自 行 車 的 經 驗 時, 為 什 麼 要 引 用 陸 游 的 詩 作 呢? 答 :1 在 文 章 中 引 用 典 故 名 言 詩 文 故 事 或 俗 語, 用 來 增 加 自 己 言 論 的 說 服 力, 達 到 使 人 信 服 的 目 的 2 陸 游 和 唐 琬 的 愛 情, 因 為 婆 婆 的 反 對, 終 就 無 法 成 為 一 對 眷 屬, 最 後 唐 琬 改 嫁 給 趙 士 程 而 徐 志 摩 與 林 徽 音 的 愛 情 之 路, 由 於 他 原 先 已 經 有 了 原 配 張 幼 儀, 即 使 他 自 德 國 以 離 婚 來 換 取 跟 徽 音 的 自 由 戀 愛, 但 其 恩 師 梁 啟 超 也 不 滿 徐 志 摩 的 離 婚 再 娶, 最 後 林 徽 音 嫁 給 了 梁 思 成, 一 段 愛 情 故 事, 最 終 同 樣 是 不 能 如 願 作 者 引 用 陸 游 的 詩 作, 表 面 上 是 仿 效 陸 游 的 風 流, 也 有 可 能 是 藉 古 人 反 應 自 已 在 愛 情 上 的 挫 折, 如 同 陸 游 都 有 著 一 份 遺 憾 ( 十 四 ) 本 文 在 語 言 表 達 上 有 何 特 殊 之 處? 答 : 本 文 雖 為 白 話 文, 但 文 句 中 摻 入 了 用 許 多 文 言 的 字 眼, 如 : 娉 婷 佳 蔭 一 流 清 淺 放 輪 遠 去 瑰 麗 風 流 稚 子, 如 此 敘 寫 的 手 法, 固 然 是 受 到 傳 統 文 學 的 影 響, 但 也 承 襲 了 文 句 簡 鍊 語 詞 明 快 的 優 點 ( 十 五 ) 本 文 在 語 句 的 描 寫 上, 有 何 特 殊 之 處? 答 : 本 文 是 以 濃 厚 的 色 彩 描 繪 文 句, 例 如 : 煙 霧 濃 密 處 漠 楞 楞 的 曙 色 霧 茫 茫 的 灰 蒼 蒼 的 天 幕 萬 縷 的 金 輝 烏 青 青 的, 這 些 都 是 厚 重 的 色 彩, 彷 彿 西 洋 的 一 幅 油 畫, 帶 有 濃 厚 的 西 洋 色 彩, 用 色 較 深 線 條 粗 獷 另 外 文 中 使 用 了 許 多 疊 字 排 比 句 視 覺 摹 寫, 使 得 語 句 加 深 了 音 樂 性 的 節 奏 美 再 加 上 運 用 了 文 言 語 彙 的 形 容 詞, 譬 如 用 娉 婷 形 容 尖 閣, 用 嫵 媚 來 形 容 康 河, 又 巧 妙 的 把 中 國 繪 畫 的 氣 氛, 融 入 在 文 句 裡, 這 就 形 成 了 如 詩 歌 一 般 情 境 ( 十 六 ) 作 者 在 本 文 裡 大 量 的 運 用 顏 色 詞 語 堆 疊 文 句, 有 何 功 用? 答 : 文 中 大 量 的 運 用 顏 色 詞 語 堆 疊 文 句, 使 人 如 同 親 眼 見 到 親 身 經 歷 的 感 覺, 運 用 閱 讀 的 聯 想, 更 建 構 出 康 橋 如 畫 一 般 的 景 色 ( 十 七 ) 本 文 裡 作 者 將 康 橋 附 近 的 景 致, 像 是 自 高 空 俯 瞰, 如 同 繪 製 平 面 圖 一 般 呈 現 出 來, 這 樣 對 空 間 的 勾 勒, 令 讀 者 如 同 觀 看 導 覽 圖 一 般, 請 找 出 這 段 文 句 答 : 這 一 帶 是 此 邦 中 部 的 平 原, 地 形 像 是 海 裡 的 清 波, 默 沉 沉 的 起 伏 ; 山 巖 是 望 不 見 的, 有 的 是 常 青 的 草 原 與 肥 沃 的 田 壤 登 那 土 阜 上 望 去, 康 橋 只 是 一 帶 茂 林, 擁 戴 幾 處 娉 婷 的 尖 閣 ( 分 析 已 在 內 容 深 究 說 明, 不 再 贅 述 ) ( 十 八 ) 在 文 章 中, 作 者 將 同 樣 的 語 句 重 複 運 用, 例 如 : 任 你 你 如 愛

這 樣 的 寫 作 手 法 有 何 用 意? 答 : 這 樣 的 語 句 一 再 出 現, 是 作 者 希 望 讀 者 能 留 意 到 句 中 所 要 表 達 的 意 思, 往 往 是 藉 此 強 調 語 句 中 的 重 要 性, 並 且 達 到 增 強 語 氣 的 效 果 ( 十 九 ) 作 者 壓 文 中 每 一 段 的 末 尾, 都 會 提 次 段 所 要 敘 述 的 事 物, 例 如 : 第 一 段 末 尾 提 及 春 天 的 降 臨, 第 二 末 尾 寫 春 天 的 情 景 這 樣 的 安 排 有 何 用 意? 答 : 讓 文 中 有 連 貫 性, 像 是 一 個 不 可 分 割 的 整 體 也 具 有 呼 應 前 文 的 效 果 ( 二 十 ) 作 者 在 文 中 的 寫 景 多 用 長 句 ; 寫 體 驗 多 用 短 句, 在 文 章 裡 產 生 了 怎 的 作 用? 答 : 用 長 句 寫 景, 是 刻 意 將 節 奏 放 慢, 可 以 讓 讀 者 彷 彿 同 他 一 起 從 容 的 在 康 橋 漫 步 ; 用 短 句 寫 體 驗, 展 現 出 急 切 的 想 將 心 中 的 感 動 傳 達 給 讀 者 文 中 運 用 長 短 句 的 交 遞, 可 以 營 造 隨 著 作 者 一 同 春 遊 的 氣 氛, 以 及 作 者 如 同 導 覽 員 一 般 迫 不 及 待 的 心 情 ( 二 一 ) 你 如 愛 花, 這 裡 多 的 是 錦 繡 似 的 草 原 你 如 愛 鳥, 這 裡 多 的 是 巧 囀 的 鳴 禽 你 如 愛 兒 童, 這 鄉 間 到 處 是 可 親 的 稚 子 你 如 愛 人 情, 這 裡 多 的 是 不 嫌 遠 客 的 鄉 人 ; 你 到 處 可 以 掛 單 借 宿, 有 酪 漿 與 嫩 薯 供 你 飽 餐, 有 奪 目 的 鮮 果 恣 你 嘗 新 作 者 為 什 麼 將 花 鳥 寫 在 兒 童 與 人 情 之 前? 答 : 因 為 愛 花 愛 鳥 是 屬 於 春 天 裡 到 處 可 見 的 自 然 之 美, 而 兒 童 與 人 情 則 是 屬 於 人 情 事 故, 是 發 之 於 內 心 的 美 作 者 先 安 排 寫 景 而 後 再 談 人 情, 這 是 因 為 花 鳥 是 春 色 裡 最 容 易 見 到 的 處 處 都 有 的 兒 童 與 人 情 卻 是 和 他 們 接 觸 以 後, 才 能 感 受 到 的, 尤 其 是 不 嫌 遠 客 的 鄉 人, 他 們 好 客 的 人 情, 更 是 要 在 伴 隨 著 酪 漿 與 嫩 薯 飽 餐 而 來 的 熱 情, 才 能 體 會 出 來, 因 此 由 景 而 入 情, 令 讀 者 更 有 層 次 先 後 的 感 受 ( 二 二 ) 本 文 的 最 後 敘 寫 夕 陽 西 晒, 書 寫 的 方 式, 帶 給 你 怎 樣 的 感 受? 答 : 本 文 的 末 段, 作 者 透 過 絢 麗 的 色 彩 描 繪, 如 豔 紅 金 燈 褐 色 紫 色 讓 人 感 受 到 天 空 的 景 色 的 變 幻 萬 千 ; 並 且 以 望 不 到 頭 的 草 原 開 滿 著 豔 紅 的 罌 粟 在 青 草 裡 的 萬 盞 金 燈 以 及 褐 色 的 雲 的 變 換, 層 層 的 鋪 排 讓 人 感 受 到 眼 前 景 色 的 壯 觀 與 遼 闊, 給 人 一 種 不 得 不 臣 服 於 大 自 然 的 莊 重 感 受 三 修 辭 及 鑑 賞 部 分 ( 一 ) 本 課 中 運 用 了 大 量 的 排 比 的 修 辭 手 法, 請 找 出 來 答 : 排 比 即 是 用 結 構 相 似 的 句 法, 接 二 連 三 的 表 達 同 範 圍 同 性 質 的 意 念, 主 要 作 用 是 加 強 語 勢, 增 強 語 言 的 力 量, 表 現 磅 礡 的 氣 勢 和 廣 闊 的 內 容, 尤 其 是 在 內 容 上 有 更 清 楚 的 層 次 感, 也 可 以 把 情 感 抒 發 得 更 為 淋 漓 盡 致 在 本 課 中 運 用 這 種 修 辭 手 法 的 句 子 有 :( 語 意 分 析 已 在 內 容 深 究 說 明, 不 再 贅 述 ) 答 : 1 遠 近 的 炊 煙, 成 絲 的 成 縷 的 成 捲 的 輕 快 的 遲 重 的 濃 灰 的 淡 青 的 慘 白 的, 在 靜 定 的 朝 氣 裡 漸 漸 地 上 騰 2 頃 刻 間 這 田 野 添 深 了 顏 色, 一 層 輕 紗 似 的 金 粉 糝 上 了 這 草 這 樹 這 通 道 這 莊 舍 頃 刻 間 這 周 遭 瀰 漫 了 清 晨 富 麗 的 溫 柔, 頃 刻 間 你 的 心 懷 也 分 潤 了 白

天 誕 生 的 光 榮 3 關 心 石 上 的 苔 痕, 關 心 敗 草 裏 的 鮮 花, 關 心 這 水 流 的 緩 急, 關 心 水 草 的 滋 長, 關 心 天 上 的 雲 霞, 關 心 新 來 的 鳥 語 4 你 如 愛 鳥, 這 裏 多 的 是 巧 囀 的 鳴 禽 你 如 愛 兒 童, 這 鄉 間 到 處 是 可 親 的 稚 子 你 如 愛 人 情, 這 裏 多 的 是 不 嫌 遠 客 的 鄉 人 5 帶 一 卷 書, 走 十 里 路, 選 一 塊 清 靜 地, 看 天, 聽 鳥, 讀 書 ( 二 ) 本 課 中 也 運 用 了 大 量 的 譬 喻 的 修 辭 手 法, 請 找 出 來 答 : 譬 喻 即 是 件 抽 象 的 描 寫 具 體 化, 使 文 章 顯 得 景 物 栩 栩 如 生, 在 文 中 使 讀 者 營 造 更 多 的 想 像 空 間, 將 康 橋 附 近 景 物 描 寫 得 更 富 有 生 命 力, 例 如 將 地 形 譬 喻 為 形 容 是 海 裡 的 輕 波, 這 樣 如 海 浪 般 動 態 起 伏 的 感 覺 就 隨 之 呈 現 ( 其 他 已 在 內 容 深 究 說 明, 不 再 贅 述 ), 這 是 最 直 接 令 讀 者 易 於 了 解 或 體 會 的 寫 作 手 法 文 中 的 文 句 呈 明 喻 的 有 :1 地 形 像 是 海 裡 的 輕 波, 默 沉 沉 地 起 伏 2 循 著 那 錦 帶 似 的 林 木 想 像 那 一 流 清 淺 3 遠 近 的 炊 燧 彷 彿 是 朝 來 人 們 的 祈 躊, 參 差 地 翳 入 了 天 聽 4 滿 開 著 艷 紅 的 罌 粟, 在 青 草 裡 亭 亭 地 像 是 萬 盞 的 金 燈 5 一 層 輕 紗 似 的 金 粉 糝 上 了 這 草 這 樹 這 通 道 這 莊 舍 6 錦 繡 似 的 草 原 呈 隱 喻 的 有 :1 村 舍 與 樹 林 是 這 地 盤 上 的 棋 子 2 怯 怜 怜 的 小 雪 球 是 探 春 信 的 小 使 比 喻 修 辭 而 本 課 是 描 寫 春 天 的 康 橋, 春 天 萬 物 生 生 不 息 和 樂 融 融 的 景 致 也 就 更 有 畫 面 ( 三 ) 文 章 中 多 處 使 用 倒 裝 的 手 法, 這 樣 寫 有 什 麽 好 處? 答 : 倒 裝 的 句 式 是 改 變 原 來 順 接 的 句 子, 使 文 章 予 人 新 穎 活 潑 的 印 象 文 中 的 文 句 呈 倒 裝 的 有 :1 靜 極 了, 這 朝 來 水 溶 溶 的 大 道 ( 還 原 : 這 朝 來 水 溶 溶 的 大 道 靜 極 了 ) 2 朝 陽 是 難 得 見 的, 這 初 春 的 天 氣 ( 還 原 : 這 初 春 的 天 氣, 朝 陽 是 難 得 見 的 ) 這 樣 的 敘 寫 目 的 是 加 重 語 句 的 份 量, 突 顯 它 的 程 度, 前 句 是 在 加 重 靜 極 的 氣 氛, 後 句 是 強 調 朝 陽 在 這 裡 的 難 得 見 到 ( 四 ) 文 章 中 多 處 使 用 摹 寫 的 手 法, 這 樣 的 敘 寫 目 的 何 在? 答 : 摹 寫 的 句 式 是 利 用 人 自 己 的 感 官 去 體 驗 周 遭 的 景 物 也 就 是 運 用 眼 睛 耳 朵 鼻 子 舌 頭 觸 感, 對 周 遭 事 物 的 感 受, 加 以 描 摹, 寫 出 自 己 直 覺 對 事 物 的 形 狀 顏 色 聲 音 氣 味 的 感 覺, 藉 此 讓 被 描 摹 的 形 象 更 鮮 明 具 體, 使 讀 者 更 直 接 的 了 解 作 者 的 感 受 文 中 的 文 句 呈 摹 寫 的 有 :1 這 朝 來 水 溶 溶 的 大 道, 只 遠 處 牛 奶 車 的 鈴 聲, 點 綴 這 周 遭 的 沉 默 ( 聽 覺 摹 寫 ) 2 地 形 像 是 海 裡 的 輕 波, 默 沉 沉 地 起 伏 2 遠 近 的 炊 煙, 成 絲 的 成 縷 的 成 捲 的, 輕 快 的 遲 重 的 濃 灰 的 淡 青 的 慘 白 的 4 寬 廣 的 大 道, 過 來 了 一 大 群 羊, 放 草 歸 來 的, 偌 大 的 太 陽 在 牠 們 背 後 放 射 著 萬 縷 的 金 輝 5 滿 開 著 豔 紅 的 罌 粟, 在 青 草 裡 亭 亭 地 像 是 萬 盞 的 金 燈 ( 以 上 都 是 視 覺 摹 寫 ) 這 些 都 屬 於 摹 寫 的 語 句, 都 是 作 者 藉 著 自 己 的 感 官 去 體 驗, 讓 康 橋 一 帶 的 景 物, 被 描 述 的 更 加 栩 栩 如 繪, 彷 彿 直 接 呈 現 在 讀 者 的 眼 前, 留 下 深 刻 的 印 象

( 五 ) 請 找 出 本 課 課 文 中 使 用 回 文 手 法 的 句 子 答 : 回 文 是 正 讀 反 讀 都 能 讀 通 的 句 子, 它 是 上 下 兩 句, 詞 彙 大 多 相 同, 詞 序 的 排 列 相 反, 使 語 序 造 成 甲 乙, 乙 甲 如 此 的 相 互 回 環 排 列 方 式, 稱 為 回 文, 目 的 在 使 文 章 中 的 語 句 構 成 回 還 反 覆 的 形 式, 使 文 章 或 詩 歌 的 語 句 具 有 循 環 美, 藉 此 增 加 語 句 表 達 的 妙 趣 文 中 的 文 句 呈 回 文 的 為 : 有 村 舍 處 有 佳 蔭, 有 佳 蔭 處 有 村 舍 目 前 在 加 強 二 者 之 間 密 不 可 分 的 關 係, 使 讀 者 感 受 到 康 橋 一 地 的 人, 喜 歡 在 村 舍 栽 種 林 蔭, 因 此 居 住 在 這 村 舍 裡 的 村 民 能 夠 享 受 到 林 蔭 之 美 又 由 於 句 中 的 前 半 句 的 末 尾 及 後 半 句 的 句 首 皆 為 有 佳 蔭, 因 此 本 句 又 兼 用 了 頂 真 的 手 法 ( 六 ) 請 指 出 本 文 中 使 用 了 映 襯 手 法 的 句 子? 答 : 映 襯 主 要 以 兩 者 相 互 比 較 來 襯 托 出 其 中 一 方 的 不 同 的 修 辭 手 法, 在 文 章 中 的 產 生 的 作 用 為 透 過 兩 者 互 相 比 較, 使 文 句 的 主 旨 意 義 更 為 鮮 明 文 中 的 文 句 呈 映 襯 的 有 :1 只 遠 處 牛 奶 的 鈴 聲, 點 綴 這 週 遭 的 沉 默 2 敗 草 裡 的 鮮 花 這 兩 句 都 是 反 襯 的 句 子, 首 句 是 鈴 聲 與 沉 默 ; 次 句 是 敗 草 與 鮮 花 的 相 對, 讓 讀 者 的 印 象 更 為 強 烈 感 受 到 清 晨 的 沉 靜 以 及 初 次 綻 放 鮮 花 ( 七 ) 請 找 出 本 課 課 文 中 使 用 轉 化 手 法 中 擬 人 法 的 句 子 答 :1 康 橋 只 是 一 帶 茂 林, 擁 戴 幾 處 娉 婷 的 尖 閣 2 嫵 媚 的 康 河 也 望 不 見 蹤 跡 3 朝 霧 漸 漸 地 升 起, 揭 開 了 這 灰 倉 倉 的 天 幕 4 怯 怜 怜 的 小 雪 球 窈 窕 的 蓮 馨 玲 瓏 的 石 水 仙 愛 熱 鬧 的 克 羅 克 斯 耐 辛 苦 的 蒲 公 英 與 雛 菊 5 我 沒 有 夸 父 的 荒 誕, 但 晚 景 的 溫 存 卻 被 我 這 樣 偷 嘗 了 不 少 6 春 光 以 是 爛 縵 在 人 間, 更 不 須 殷 勤 問 訊 這 些 句 子 裡 第 1 2 句 娉 婷 的 尖 閣 嫵 媚 的 康 河 句 中 娉 婷 嫵 媚 原 本 都 是 形 容 女 子 美 麗 的 樣 子, 這 裡 卻 用 來 描 繪 尖 閣 的 苗 條, 與 康 河 阿 娜 多 姿 ; 第 3 句 用 揭 字, 彷 彿 是 人 大 力 的 撕 開 黑 幕, 呈 現 出 嶄 新 畫 面 ; 第 4 句 用 怯 怜 怜 表 示 膽 小 的 嬌 羞 的 用 歡 喜 的 初 聲 彷 彿 是 嬰 兒 剛 出 生 的 畫 面 用 窈 窕 的 彷 彿 是 初 長 成 的 少 女 用 玲 瓏 的 展 現 嬌 小 如 同 幼 兒 般 的 可 愛 用 愛 熱 鬧 展 現 彼 此 爭 先 恐 後 的 樣 子 用 耐 辛 苦 的 表 現 認 份 的 勤 勞 的 樣 子, 說 明 春 天 裡 的 百 花 和 人 一 樣 各 有 各 的 特 色 ; 第 5 句 用 偷 嘗 表 達 自 己 對 夕 陽 西 下 的 美 景 獨 自 品 味 的 感 受 ; 第 6 句 用 殷 勤 問 訊 表 示 向 人 打 聽 探 詢 新 的 消 息 作 者 在 文 中 所 運 用 的 擬 人 手 法, 讓 物 我 合 一, 情 感 相 融, 真 切 的 直 接 的 傳 情 達 意, 且 讓 文 句 的 表 達 的 更 生 動 活 潑 起 來 ( 八 ) 在 文 中, 運 用 許 多 類 疊 ( 有 些 同 時 又 兼 排 比 ) 的 修 辭 手 法, 請 分 別 列 舉 出 來 答 : 類 疊 是 將 同 一 個 字 詞 或 語 句, 在 語 文 中 接 二 連 三 反 覆 的 出 現, 文 中 的 文 句 呈 類 疊 的 有 :1 遠 近 的 炊 煙, 成 絲 的, 成 縷 的, 成 捲 的 2 一 層 輕 紗 似 的 金 粉 糝 上 了 這 草 這 樹 這 通 道 這 莊 舍 3 頃 刻 間 這 週 遭 瀰 漫 了 清 晨 富 麗 的 溫

柔, 頃 刻 間 你 的 心 懷 也 分 潤 了 白 天 誕 生 的 光 榮 4 春! 這 勝 利 的 晴 空 彷 彿 在 你 的 耳 邊 私 語 春! 你 那 快 活 的 靈 魂 也 彷 彿 在 那 裡 回 響 5 關 心 石 上 的 苔 痕, 關 心 敗 草 裡 的 鮮 花, 關 心 這 水 流 的 緩 急 關 心 水 草 的 滋 長, 關 心 天 上 的 雲 霞, 關 心 新 來 的 鳥 語 ( 九 ) 關 心 石 上 的 苔 痕, 關 心 敗 草 裡 的 鮮 花, 關 心 這 水 流 的 緩 急, 關 心 水 草 的 滋 長, 關 心 天 上 的 雲 霞, 關 心 新 來 的 鳥 語 這 段 文 句 用 了 6 個 關 心, 屬 於 何 種 修 辭 手 法? 答 : 類 字, 就 是 同 一 詞 彙 隔 離 的 使 用 ( 十 ) 在 文 中, 屬 於 類 疊 修 辭 中 的 類 句 有 哪 些? 答 :1 這 草 這 樹 這 通 道 這 村 莊 2 更 適 情 更 適 性 ( 十 一 ) 在 文 中, 屬 於 類 疊 修 辭 中 的 疊 字 有 哪 些? 答 : 文 中 的 文 句 裡 呈 疊 字 的 有 : 水 溶 溶 莫 楞 楞 霧 茫 茫 默 沉 沉 灰 倉 倉 怯 怜 怜 坦 蕩 蕩 草 緜 緜 烏 青 青 尖 尖 漸 漸 栩 栩 冉 冉 亭 亭 這 是 作 者 為 表 達 深 厚 纏 綿 的 情 感, 或 是 表 現 韻 律 的 節 奏, 有 意 識 的 重 復 使 用 某 些 詞 語 句 子, 形 成 語 句 的 反 複 美 ( 十 二 ) 本 文 運 用 了 九 個 疊 字 詞 來 形 容 事 物, 使 文 章 增 加 不 少 色 彩, 試 將 其 分 類 列 出 答 : 本 課 作 者 所 使 用 的 疊 字 皆 屬 後 綴 形 容 詞 ABB 形 式, 分 為 以 下 兩 類 1 名 詞 + 重 疊 詞 : 水 溶 溶 霧 茫 茫 草 綿 綿 2 形 容 詞 + 重 疊 詞 : 漠 楞 楞 默 沉 沉 灰 蒼 蒼 怯 怜 怜 坦 蕩 蕩 烏 青 青 ( 十 三 ) 本 文 裡 作 者 運 用 設 問 修 辭 手 法 的 激 問 句 子, 請 你 作 說 明 答 :1 可 愛 的 路 政, 這 裡 哪 一 處 不 是 坦 蕩 蕩 的 大 道? 這 裡 當 然 處 處 是 坦 蕩 蕩 的 大 道 2 你 能 想 像 更 適 情 更 適 性 的 消 遣 嗎? 當 然 沒 有 比 這 裡 更 適 情 更 適 性 的 消 遣 作 者 不 直 接 陳 述, 而 以 提 問 帶 出 重 點 的 筆 法 ; 又 稱 反 詰 或 反 問, 用 意 在 希 望 藉 此 令 讀 者 也 能 參 與 文 中, 一 起 思 考, 因 此 故 意 設 計 問 題, 增 加 文 章 的 吸 引 力 ( 十 四 ) 文 中 使 用 了 許 多 的 雙 聲 和 疊 韻 副 詞, 請 分 別 舉 出 來 答 : 作 者 在 文 中 使 用 了 許 多 雙 聲 或 者 是 疊 韻 的 詞 彙, 是 要 在 音 感 上 使 文 句 更 加 活 潑 生 動, 讀 起 來 鏗 鏘 有 韻 律, 使 康 橋 的 美 景 再 加 上 一 層 音 樂 的 節 奏 文 中 的 文 句 呈 雙 聲 的 副 詞 例 如 : 參 差 和 緩 清 淺 瀰 漫 ; 呈 疊 韻 的 副 詞 例 如 : 娉 婷 爛 縵 殷 勤 窈 窕 丙 語 文 運 用 練 習 及 創 思 教 學 設 計 一 成 語 練 習 : ( 一 ) 請 舉 出 與 煙 霧 瀰 漫 朦 朧 相 關 之 成 語 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) ( 二 ) 夸 父 追 日 比 喻 人 的 不 自 量 力, 請 你 舉 出 其 他 類 似 的 成 語 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 )

( 三 ) 本 文 中 作 者 用 了 許 多 形 容 詞 來 形 容 炊 煙, 請 舉 出 與 煙 有 關 係 的 成 語 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) 例 如 : 紫 玉 成 煙 灰 飛 煙 滅 煙 靄 紛 紛 綠 煙 紅 霧 過 眼 雲 煙 ( 四 ) 舉 出 五 個 有 人 名 的 成 語 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) 例 如 : 愚 公 移 山 名 落 孫 山 庖 丁 解 牛 曾 子 殺 彘 助 紂 為 虐 二 疊 字 形 容 詞 練 習 : ( 一 ) 請 想 出 五 例 與 顏 色 有 關 之 疊 字 形 容 詞 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) 例 如 : 綠 油 油 紅 通 通 烏 溜 溜 黑 漆 漆 白 茫 茫 ( 二 ) 本 文 中 有 許 多 疊 字 的 摹 寫 詞 彙, 例 如 : 水 溶 溶 漠 楞 楞 灰 濛 濛 請 分 別 就 視 覺 聽 覺 觸 覺 各 寫 出 幾 個 摹 寫 的 形 容 詞 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) 例 如 :1 視 覺 摹 寫 黑 漆 漆 紅 通 通 2 聽 覺 摹 寫 嘩 啦 啦 轟 隆 隆 3 觸 覺 摹 寫 熱 呼 呼 冷 冰 冰 ( 三 ) 請 在 下 列 ( ) 中 填 入 適 當 的 疊 字 1 甜 ( ) 2 香 ( ) 3 汗 ( ) 4 淚 ( ) 5 亮 ( ) 6 ( ) 的 秀 髮 7 ( ) 的 雞 湯 8 ( ) 的 臉 頰 9 ( ) 的 天 空 10 ( ) 的 麵 包 答 :1 甜 蜜 蜜 2 香 噴 噴 3 汗 涔 涔 4 淚 潸 潸 5 亮 晶 晶 6 烏 溜 溜 7 熱 呼 呼 8 胖 嘟 嘟 9 灰 濛 濛 10 硬 梆 梆 三 四 季 的 觀 察 : ( 一 ) 四 季 的 變 化 帶 給 人 不 同 的 感 受, 請 寫 下 各 季 節 的 特 有 植 物 與 風 向, 並 說 明 該 季 節 帶 給 你 的 感 受 : 1 春 天 (1) 植 物 : (2) 風 向 : (3) 印 象 : 2 夏 天 (1) 植 物 : (2) 風 向 : (3) 印 象 : 3 秋 天 (1) 植 物 : (2) 風 向 : (3) 印 象 : 4 冬 天 (1) 植 物 : (2) 風 向 : (3) 印 象 : 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) 例 如 : 1 春 桃 花 杏 花 ; 東 風 ; 生 機 盎 然 2 夏 荷 花 ; 南 風 ( 薰 風 ); 火 傘 高 張 3 秋 菊 花 ; 西 風 ; 秋 高 氣 爽 4 冬 梅 花 ; 北 風 ; 孤 獨 淒 涼 ( 二 ) 請 分 辨 以 下 的 句 子, 分 別 代 表 何 種 季 節 1 停 車 坐 愛 楓 林 晚, 楓 葉 紅 於 二 月 花 ( 秋 ) 2 月 落 烏 啼 霜 滿 天 ( 秋 ) 3 煙 花 三 月 下 揚 州 ( 春 )

4 水 面 清 圓, 一 一 風 荷 舉 ( 夏 ) 5 一 盞 寒 泉 薦 秋 菊 ( 秋 ) 6 四 顧 何 茫 茫, 東 風 搖 百 草 ( 春 ) 7 晝 長 吟 罷 蟬 鳴 樹, 夜 深 燼 落 螢 入 帷 ( 夏 ) 8 瑤 琴 一 曲 來 薰 風 ( 夏 ) 9 孤 舟 簑 笠 翁, 獨 釣 寒 江 雪 ( 冬 ) 10 吹 面 不 寒 楊 柳 風 ( 春 ) 五 認 識 回 文 修 辭 : 回 文 是 上 下 兩 句, 詞 彙 大 多 相 同, 但 詞 序 相 反 的 修 辭 手 法, 請 你 也 列 舉 一 些 使 用 回 文 修 辭 技 巧 的 句 子? 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ) 例 如 : ( 一 ) 吸 菸 不 健 康, 健 康 不 吸 菸 ( 二 ) 女 人 不 瘦 男 人 不 愛, 男 人 不 愛 女 人 不 瘦 ( 三 ) 有 愛 的 地 方 就 有 奉 獻, 有 奉 獻 的 地 方 就 有 愛 ( 四 ) 喝 酒 不 開 車, 開 車 不 喝 酒 ( 五 ) 沒 事 多 喝 水, 多 喝 水 沒 事 ( 六 ) 十 字 常 常 寫 成 千 字, 千 字 常 常 寫 成 十 字 六 古 今 異 義 的 分 辨 : 風 流 一 詞, 原 本 是 指 一 個 人 的 儀 表 與 態 度, 然 而 在 現 今 卻 被 人 用 來 形 容 男 女 之 間 情 愛 的 事 情 可 知 有 一 些 語 彙 在 使 用 上, 古 今 的 差 異 非 常 大 請 搜 集 一 些 資 料, 舉 例 分 享 答 :( 由 學 生 自 由 發 揮 ), 例 如 : ( 一 ) 八 卦 : 古 : 易 經 中 八 個 卦 名 ; 今 : 沒 有 根 據 的 小 道 消 息 ( 二 ) 一 波 三 折 : 古 : 指 寫 字 筆 畫 曲 折 多 姿 ; 今 : 事 情 進 行 中 的 阻 礙 曲 折 很 多 ( 三 ) 一 板 一 眼 : 古 : 比 喻 言 語 行 為 有 條 理 ; 今 : 比 喻 做 事 死 板, 不 知 變 通 ( 四 ) 一 絲 不 掛 : 古 : 佛 教 語, 比 喻 不 被 塵 俗 牽 累 ; 今 : 形 容 不 穿 衣 服, 身 體 赤 裸 ( 五 ) 打 退 堂 鼓 : 古 : 指 古 時 官 吏 退 堂 前 擊 鼓 以 表 示 停 止 辦 公 ; 今 : 比 喻 做 事 中 途 退 縮 ( 六 ) 落 花 流 水 : 古 : 春 去 花 落, 春 景 衰 歇 ; 今 : 被 打 敗 的 狼 狽 相 ( 七 ) 三 姑 六 婆 : 古 : 原 指 尼 姑 道 姑 卦 姑 牙 婆 媒 婆 師 婆 虔 婆 藥 婆 穩 婆 等 職 業 的 婦 女 今 : 指 不 務 正 業 好 論 人 是 非 的 婦 女 ( 八 ) 鉤 心 鬥 角 : 古 : 形 容 宮 室 結 構 的 巧 妙 精 美 ; 今 : 機 謀 巧 智 明 爭 暗 鬥 七 導 引 式 作 文 : ( 一 ) 徐 志 摩 眼 中 康 橋 美 麗 的 風 景, 是 可 愛 的 溫 柔 的, 也 是 層 次 豐 富 的 立 體 的 動 態 的, 在 你 讀 完 以 後, 有 沒 有 身 臨 其 境 的 感 覺 呢? 是 否 在 你 的 記 憶 中 也

有 這 樣 一 個 美 好 的 風 景 想 與 大 家 分 享 呢? 請 試 著 以 譬 喻 的 描 寫, 敘 寫 一 篇 我 記 憶 中 的 ( 二 ) 在 我 們 的 校 園 當 中, 或 是 住 家 附 近, 是 否 有 些 不 為 人 知 的 可 愛 之 處, 讓 你 印 象 深 刻? 請 以 我 所 知 道 的 為 題, 說 說 這 些 景 致 的 特 點 以 及 吸 引 你 的 理 由, 把 經 驗 分 享 給 大 家 ( 三 ) 台 灣 有 許 多 美 麗 的 景 點 是 值 得 推 薦 的, 例 如 花 蓮 的 天 祥 太 魯 閣 七 星 潭 鯉 魚 潭, 甚 至 東 華 大 學 慈 濟 大 學 的 校 園, 請 你 回 憶 以 前 曾 經 旅 遊 的 經 驗, 自 行 命 題, 撰 寫 一 篇 旅 遊 札 記 ( 四 ) 徐 志 摩 於 < 我 所 知 道 的 康 橋 > 一 文 裡, 寫 出 了 印 象 中 的 康 橋 之 美, 從 劃 破 寧 靜 早 晨 的 牛 奶 車 鈴 聲, 寫 到 了 傍 晚 美 到 令 人 震 懾 的 夕 陽 請 你 以 自 己 成 長 的 故 鄉 為 背 景, 用 我 所 知 道 的 為 題, 將 你 幼 時 的 回 憶, 仿 照 課 文 的 敘 寫 手 法, 作 一 篇 從 早 晨 至 傍 晚 介 紹 八 續 寫 練 習 ( 一 ) 在 課 文 的 最 後 作 者 說 陽 光 從 褐 色 雲 裡 斜 著 過 來, 幻 成 一 種 異 樣 的 紫 色, 透 明 似 的, 不 可 逼 視, 剎 那 間 在 我 迷 眩 了 的 視 覺 中, 那 草 田 變 成 了, 徐 志 摩 到 底 看 見 了 什 麼? 請 發 揮 你 的 想 像 力, 以 此 段 文 句 為 起 始, 將 文 章 續 寫 下 去, 文 長 200 至 250 字