五 邑 鄒 振 猷 學 校 趣 味 語 文 校 本 課 程 分 享 會 20-11-2014
分 享 內 容 大 要 一 別 讓 孩 子 壞 了 語 文 學 習 的 胃 口 發 展 背 景 單 元 閱 讀 教 材 設 計 理 念 單 元 組 織 及 選 材 單 元 示 例 二 語 文 真 好 玩 輔 助 教 材 : 專 題 研 習 創 意 文 學 童 書 創 作 課 業 設 計 及 教 學 策 略 配 套 及 氛 圍 課 程 成 效
那 些 年, 我 們 一 起 迎 接 教 改 的 日 子 2000, 教 育 轉 型 剛 甩 掉 學 能 測 驗, 尌 邂 逅 了 TSA 開 始 嫌 棄 教 科 書 知 識 主 導 的 取 向, 自 編 能 力 主 導 的 校 本 課 程
2003-2009 每 年 一 級 編 寫 第 一 套 中 文 科 校 本 課 程 以 提 升 閱 讀 能 力 為 主 要 目 標 有 系 統 教 授 閱 讀 策 略 學 生 閱 讀 成 績 有 顯 著 的 進 步 課 程 的 含 量 極 重, 功 課 量 偏 多 學 生 的 興 趣 動 機 信 心 都 出 現 負 面 影 響
全 球 學 生 閱 讀 能 力 測 試 2011 參 與 地 區 :45 香 港 排 名 閱 讀 能 力 :1 閱 讀 興 趣 :39 閱 讀 動 機 :45 閱 讀 信 心 :44 對 閱 讀 課 堂 的 投 入 :42 PIRLS 的 當 頭 棒 喝 Doing good but feeling bad
用 六 年 青 春 換 來 的 啟 示 教 育 最 重 要 是 讓 孩 子 愛 只 有 愛, 才 有 機 會 學 得 好 繼 續 學 不 喜 愛, 即 使 成 績 好, 學 習 也 不 會 持 久
別 讓 孩 子 壞 了 語 文 學 習 的 胃 口 台 灣 謝 武 彰
2012-2014 趣 味 語 文 校 本 課 程 以 兩 年 時 間 重 寫 六 級 課 程 以 兼 顧 閱 讀 興 趣 及 閱 讀 能 力 為 雙 目 標 有 系 統 教 授 閱 讀 策 略 多 元 多 趣 的 教 材 課 業 學 習 活 動 輔 以 課 外 氛 圍 活 動
課 程 目 標 享 受 閱 讀 的 樂 趣 學 會 不 同 文 類 的 閱 讀 方 法 積 累 語 料 運 用 語 文 表 情 達 意 培 養 學 習 語 文 的 熱 忱 學 會 不 同 文 類 的 閱 讀 方 法 從 閱 讀 中 學 習 ( 自 學 ) 透 過 文 字 認 識 世 界 透 視 人 性 感 悟 人 生 拓 展 思 維 運 用 語 文 表 情 達 意
課 程 架 構 由 終 至 始 中 文 科 課 程 架 構 先 縱 後 橫 寫 作 聆 聽 說 話 語 文 知 識
多 元 化 的 教 材 專 題 研 習 創 意 文 學 單 元 閱 讀 教 材 童 書 創 作 中 華 文 化 朗 讀 手 冊
單 元 的 設 定 圍 繞 生 活 ( 熟 悉 感 興 趣 喚 起 關 注 ) 培 養 正 面 的 價 值 觀 及 態 度 涵 蓋 縱 向 架 構 的 能 力 組 織 重 心 多 元 化 文 類 要 多 元 化 注 意 級 與 級 之 間 及 同 級 之 間 的 螺 旋 推 進
幼 稚 園 單 元 名 稱 做 個 快 樂 小 一 生 識 字 小 能 手 我 長 大 了 相 親 相 愛 動 物 大 家 庭 一 年 級 文 類 兒 歌 兒 歌 記 事 故 事 唐 詩 童 詩 * 小 螞 蟻 迷 路 了 故 事 邀 請 卡 賀 卡 科 普 向 他 們 學 習 夏 天 來 了 記 人 記 事 童 詩 記 事 對 世 界 充 滿 好 奇, 喜 愛 探 知 周 圍 的 事 物 愛 玩 愛 聽 故 事 愛 重 複 專 注 力 有 限, 記 憶 力 強 ( 能 記 憶 他 們 不 理 解 的 事 物 ) 開 始 判 斷 簡 單 的 因 果 關 係 單 元 名 稱 有 趣 的 中 國 文 字 吃 喝 玩 樂 在 中 秋 親 親 大 自 然 童 年 小 記 動 物 童 詩 樂 園 * 小 烏 龜 失 蹤 了 一 個 令 人 欣 賞 的 人 一 件 意 想 不 到 的 事 二 年 級 文 類 兒 歌 歌 詞 故 事 記 物 唐 詩 故 事 記 事 童 詩 故 事 便 條 科 普 記 人 記 事 記 事 愛 下 結 論 ~ 但 往 往 是 誤 斷 單 靠 聽 力, 理 解 有 限, 輔 以 視 覺, 效 果 較 佳 較 自 我 中 心, 未 懂 得 與 人 合 作
單 元 名 稱 遇 疑 難 有 辦 法 * 交 友 之 道 淘 氣 校 園 愛 的 禮 物 四 季 的 腳 步 * 真 正 的 王 者 他 們 都 很 有 性 格 生 活 點 滴 三 年 級 文 類 故 事 記 事 海 報 日 程 記 事 新 聞 稿 記 物 書 信 童 詩 故 事 書 信 科 普 記 人 記 事 日 記 學 習 區 分 事 實 與 想 像 的 分 別 實 物 和 圖 片 可 幫 助 理 解, 實 物 操 作 是 最 佳 的 學 習 方 式 具 好 奇 心, 善 於 觀 察, 愛 提 出 問 題 能 保 持 興 趣 及 集 中 注 意 力 能 運 用 簡 單 的 邏 輯 思 維 單 元 名 稱 * 朋 友 願 望 我 會 變 龍 文 類 記 事 小 說 書 信 故 事 記 事 書 信 小 說 描 寫 日 記 說 明 成 語 故 事 這 份 愛 古 詩 記 事 抒 情 小 說 積 極 人 生 寓 言 香 港 是 我 家 記 遊 ( 描 寫 / 說 明 ) 時 間 四 年 級 詩 歌 週 記 記 事 對 久 遠 的 事 物 感 興 趣 開 始 聯 繫 事 與 事 之 間 的 關 係 有 強 烈 的 正 義 感 喜 歡 討 論 各 種 經 歷 和 想 法 期 望 得 到 肯 定, 愛 取 悅 成 年 人 愛 團 體 活 動
單 元 名 稱 五 年 級 文 類 傻 瓜 記 事 記 人 新 聞 稿 挑 戰 議 論 借 物 說 理 記 人 世 界 萬 花 筒 智 慧 唐 詩 記 遊 ( 描 寫 / 說 明 ) 劇 本 故 事 戰 爭 與 和 平 唐 詩 新 詩 日 記 新 聞 稿 * 冰 小 鴨 的 春 天 創 造 思 念 童 話 說 明 抒 情 宋 詞 漸 能 運 用 抽 象 思 維 喜 歡 查 明 原 因 與 結 果 能 提 高 集 中 注 意 力 的 時 限 單 元 名 稱 無 言 的 愛 夢 文 類 記 事 記 人 議 論 人 物 傳 記 * 減 肥 血 淚 史 電 郵 日 記 廣 告 公 函 浪 跡 天 涯 遊 記 散 文 溫 室 難 成 勁 草 議 論 古 文 記 事 * 神 秘 的 眼 睛 一 念 之 間 不 可 思 議 六 年 級 推 理 故 事 小 說 文 言 故 事 說 明 中 學 需 要 向 他 們 解 釋 抽 象 的 辭 彙 及 概 念 開 始 質 疑 權 威 能 夠 思 考 和 判 斷 自 尊 感 強, 渴 望 成 功 和 得 到 肯 定 重 視 同 儕 的 觀 感
單 元 閱 讀 教 材 每 級 8 個 單 元 每 單 元 約 3-5 篇 課 文 選 材 原 則 : 趣 味 性 生 活 化 文 學 性 多 元 化 可 教 度 * 名 家 名 篇 + 自 家 創 作 + 加 工 素 材 *
單 元 閱 讀 教 材 讀 寫 聽 說 視 結 合 單 元 啟 動 活 動 篇 章 教 學 單 元 延 伸 活 動 延 展 閱 讀 活 動 文 化 品 自 思 九 通
單 元 閱 讀 教 材 單 元 指 引 教 學 計 劃 單 元 啟 動 活 動 課 文 學 習 天 地 ( 預 習 詞 語 表 溫 馨 提 示 語 文 小 視 窗 ) 單 元 延 伸 活 動 教 學 錦 囊 ( 主 旨 段 意 釋 詞 每 節 教 案 ) 單 元 詞 語 表 自 我 評 估 表
想 像 與 創 作 年 級 單 元 文 類 延 伸 P.1 動 物 大 家 庭 古 詩 童 詩 動 物 謎 語 P.2 動 物 童 詩 樂 園 童 詩 動 物 詩 P.3 四 季 的 腳 步 童 詩 大 自 然 童 詩 P.4 我 會 變 小 說 描 寫 日 記 故 事 創 作 P.5 冰 小 鴨 的 春 天 童 話 童 話 創 作 P.6 神 秘 的 眼 睛 推 理 故 事 故 事 創 作
二 年 級 : 動 物 童 詩 樂 園 單 元 組 織 重 心 : 觀 察 與 想 像 啟 動 活 動 : 小 雞 和 小 鴨 ( 聆 聽 ) 1. 大 白 兔 2. 小 貓 咪 3. 蝸 牛 4. 蚊 子 延 伸 活 動 : 童 詩 練 功 房 ( 寫 作 ) 說 話 : 動 物 謎 語 寫 作 : 童 詩 創 作 單 元 目 標 : 透 過 幾 首 以 兒 童 最 喜 愛 的 動 物 為 主 題 的 童 詩, 引 導 學 生 由 欣 賞 到 創 作 屬 於 自 己 的 童 詩
六 年 級 : 神 秘 的 眼 睛 單 元 組 織 重 心 : 想 像 與 創 造 啟 動 活 動 : 地 球 的 印 記 ( 聆 聽 ) 1. 奇 怪 的 化 石 2. 第 一 個 助 手 的 故 事 3. 第 二 個 助 手 的 故 事 4. 第 三 個 助 手 的 故 事 延 伸 活 動 : 第 四 個 助 手 的 故 事 說 話 : 第 四 個 助 手 的 故 事 寫 作 : 神 秘 的 魔 法 書 單 元 目 標 : 通 過 閱 讀 幾 個 推 理 故 事, 認 識 敘 述 故 事 的 手 法, 培 養 想 像 力 和 創 造 力, 進 而 創 作 自 己 的 故 事
神 秘 的 眼 睛 佈 題 一 位 考 古 學 家 發 掘 到 一 塊 奇 怪 的 小 鳥 化 石, 化 石 上 的 小 鳥 眼 睛 竟 然 像 活 的 一 樣, 考 古 學 家 請 三 位 助 手 分 別 推 想 一 個 解 說 這 現 象 的 故 事 第 一 個 助 手 的 故 事 運 用 引 領 思 維 閱 讀 策 略, 分 部 閱 讀, 讓 學 生 逐 步 推 敲 第 二 個 助 手 的 故 事 提 供 故 事 不 同 情 節 的 小 片 段 或 問 題, 讓 學 生 把 零 碎 的 資 料 重 組 為 一 個 故 事 第 三 個 助 手 的 故 事 提 供 故 事 結 局, 讓 學 生 往 上 推 敲, 創 作 一 個 故 事
批 判 與 評 鑑 年 級 單 元 文 類 生 活 事 件 P.2 親 親 大 自 然 詩 歌 故 事 人 類 破 壞 大 自 然 P.3 交 友 之 道 記 事 實 用 文 種 族 共 融 P.4 積 極 人 生 寓 言 面 對 逆 境 不 埋 怨 P.5 傻 瓜 記 事 新 聞 稿 好 人 好 事 P.5 戰 爭 與 和 平 詩 歌 日 記 新 聞 稿 戰 禍 P.6 夢 議 論 人 物 傳 記 無 夢 人 隱 閉 者 P.6 減 肥 血 淚 史 日 記 電 郵 廣 告 公 函 纖 體 風 氣 P.6 溫 室 難 成 勁 草 議 論 古 文 記 事 港 孩 現 象 P.6 一 念 之 間 小 說 古 文 中 國 式 攙 扶
五 年 級 : 戰 爭 與 和 平 單 元 組 織 重 心 : 批 判 與 評 鑑 啟 動 活 動 : 塗 炭 生 靈 1. 春 望 2. 涼 州 詞 3. 一 聲 槍 響 4. 安 妮 的 日 記 5. 伊 拉 克 戰 爭 戰 地 報 導 延 伸 活 動 : 再 見 螢 火 蟲 說 話 : 反 戰 聯 盟 會 議 寫 作 : 觀 看 再 見 螢 火 蟲 後 寫 觀 後 感 單 元 目 標 : 透 過 古 今 中 外 有 關 戰 爭 的 文 學 作 品, 讓 學 生 了 解 戰 爭 造 成 的 災 難, 並 對 受 害 者 賦 予 同 情, 明 白 和 平 的 重 要, 嘗 試 關 懷 世 界
六 年 級 : 溫 室 難 成 勁 草 單 元 組 織 重 心 : 批 判 與 評 鑑 啟 動 活 動 : 長 不 大 的 孩 子 1. 保 護, 有 時 也 是 一 種 傷 害 2. 善 待 挫 折 3. 梅 花 香 自 苦 寒 來 ( 鑿 壁 借 光 畫 荻 ) 4. 第 一 個 被 取 錄 的 人 延 伸 活 動 : 小 孩 不 笨 說 話 : 港 孩 心 語 寫 作 : 跌 倒 的 孩 子 走 得 更 穩 單 元 目 標 : 透 過 不 同 的 文 章, 讓 學 生 明 白 遇 到 挫 折 是 必 然 的, 人 應 積 極 地 面 對, 將 逆 境 視 作 考 驗, 作 為 鞭 策 自 己 努 力 向 前 的 推 動 力, 並 從 中 學 習 論 說 文 的 寫 作 方 法
六 年 級 : 減 肥 血 淚 史 單 元 組 織 重 心 : 批 判 與 評 鑑 啟 動 活 動 : 一 封 奇 怪 的 電 郵 1. 減 肥 日 記 2. 一 纖 即 瘦 ( 廣 告 ) 3. 給 立 法 會 的 信 4. 正 視 肥 胖 問 題 延 伸 活 動 : 健 康 食 品 廣 告 說 話 : 論 整 容 風 氣 寫 作 : 給 特 首 的 信 正 視 房 屋 問 題 單 元 目 標 : 以 纖 體 風 氣 為 題, 編 寫 情 境 貫 穿 全 單 元, 讓 學 生 經 歷 一 個 被 纖 體 機 構 欺 騙 以 致 影 響 健 康 的 過 程, 深 入 探 討 纖 體 公 司 營 商 手 法 的 問 題, 並 從 中 學 會 閱 讀 資 訊 文 字 及 公 函
一 單 元 一 情 境 年 級 單 元 文 類 故 事 簡 介 P.1 小 螞 蟻 迷 路 了 故 事 科 普 邀 請 卡 賀 卡 P.2 小 烏 龜 失 蹤 了 故 事 科 普 便 條 P.3 真 正 的 王 者 故 事 科 普 書 信 P.3 交 友 之 道 記 事 海 報 日 程 小 螞 蟻 冬 冬 天 生 沒 有 嗅 覺, 有 一 次, 牠 為 了 救 人 和 同 伴 失 散 了, 在 森 林 迷 了 路, 幸 好 得 到 昆 蟲 朋 友 的 幫 忙, 才 能 平 安 回 家 小 烏 龜 必 必 是 農 場 的 新 成 員, 也 是 大 家 的 開 心 果 有 一 天, 必 必 失 蹤 了, 其 他 動 物 都 很 擔 心, 但 卻 無 法 找 到 牠 到 了 春 天, 必 必 又 出 現 了 獅 子 家 族 的 繼 承 人 森 奇 不 肯 學 習 狩 獵 技 巧, 不 肯 參 加 萬 獸 之 王 選 舉, 令 父 親 十 分 生 氣, 牠 毅 然 離 家, 和 小 動 物 交 朋 友, 後 來 更 以 愛 心 成 為 真 正 的 森 林 王 者 一 天, 小 振 的 班 上 來 了 一 個 南 亞 裔 插 班 生, 引 發 了 同 學 之 間 的 相 處 問 題, 後 來 在 一 次 學 校 活 動 中 冰 釋 前 嫌, 成 為 好 友 P.4 朋 友 記 事 書 信 小 振 小 健 小 聰 和 南 亞 裔 同 學 小 包 是 好 朋 友, 最 近 小 包 行 蹤 古 怪, 經 常 缺 席, 原 來 他 正 準 備 舉 家 移 民 P.5 冰 小 鴨 的 春 天 童 話 一 個 小 男 生 用 冰 造 了 一 隻 小 鴨 放 在 冰 城 的 天 鵝 石 像 旁, 冰 鴨 石 鵝 成 了 好 友 冰 小 鴨 寧 願 融 化, 也 希 望 見 到 春 天, 石 天 鵝 忍 著 傷 痛 陪 牠 實 現 夢 想 P.6 減 肥 血 淚 史 日 記 電 郵 廣 告 公 函 小 猷 的 表 姐 誤 墮 纖 體 公 司 的 陷 阱, 花 了 金 錢 更 賠 上 健 康, 康 復 後 寫 信 給 立 法 會 懇 請 政 府 正 視 纖 體 公 司 的 營 商 手 法
一 單 元 一 情 境 有 何 好 處? 情 境 豐 富, 刺 激 學 生 追 看 的 意 慾 培 養 學 生 閱 讀 較 長 篇 幅 的 文 字 為 何 要 自 擬 教 材, 不 用 故 事 書? 自 擬 教 材 可 以 結 合 該 年 級 的 文 類 及 學 習 重 點
閱 讀 能 力 : 故 事 到 小 說 年 級 單 元 文 類 閱 讀 策 略 P.1 相 親 相 愛 故 事 (4 篇 ) 四 何 P.2 親 親 大 自 然 故 事 (2 篇 ) 六 何 P.3 遇 疑 難 有 辦 法 故 事 (4 篇 ) 故 事 圖 式 背 景 困 難 解 決 方 法 結 果 P.4 這 份 愛 故 事 (2 篇 ) 利 用 故 事 圖 式 分 析 情 節 評 鑑 人 物 的 行 為 P.5 智 慧 劇 本 故 事 (3 篇 ) 利 用 故 事 圖 式 分 析 故 事 結 構 ( 起 承 轉 合 ) 找 破 綻 提 出 新 方 法 P.6 一 念 之 間 小 說 (3 篇 ) 分 析 角 色 塑 造 和 情 節 佈 局 的 關 係 改 變 角 色 改 變 解 決 方 法 改 變 結 局
閱 讀 能 力 : 說 明 年 級 單 元 文 類 閱 讀 策 略 P.1 小 螞 蟻 迷 路 了 科 普 (1 篇 ) 找 因 果 P.2 小 烏 龜 失 蹤 了 科 普 (1 篇 ) 找 特 徵 P.3 真 正 的 王 者 科 普 (1 篇 ) 三 知 閱 讀 策 略 找 特 徵 P.4 龍 說 明 (3 篇 ) 三 知 閱 讀 策 略 比 較 表 搜 集 資 料, 以 說 明 手 法 作 表 述 P.5 創 造 說 明 (3 篇 ) 說 明 文 圖 式 分 析 說 明 手 法 與 主 題 的 關 係 運 用 說 明 手 法, 創 作 簡 單 說 明 文 字 P.6 不 可 思 議 說 明 (3 篇 ) 說 明 文 圖 式 評 鑑 說 明 手 法 的 運 用 運 用 說 明 手 法, 加 入 個 人 的 構 思
閱 讀 能 力 : 古 典 文 學 年 級 單 元 選 材 閱 讀 策 略 P.1 動 物 大 家 庭 詠 鵝 畫 雞 詠 螢 朗 讀 繪 圖 P.2 親 親 大 自 然 春 曉 秋 夕 朗 讀 比 較 並 讀 P.3 點 滴 情 懷 清 明 朗 讀 比 較 並 讀 P.4 朋 友 贈 汪 倫 賞 詩 五 部 曲 搜 集 資 料 P.4 這 份 愛 遊 子 吟 賞 詩 五 部 曲 朗 讀 P.5 世 界 萬 花 筒 望 廬 山 瀑 布 飲 湖 上 初 晴 後 雨 賞 詩 五 部 曲 聯 想 P.5 戰 爭 與 和 平 春 望 涼 州 詞 賞 詩 五 部 曲 戲 劇 P.5 思 念 水 調 歌 頭 聯 想 朗 讀 P.6 溫 室 難 成 勁 草 鑿 壁 借 光 畫 荻 五 步 學 古 文 戲 劇 P.6 一 念 之 間 疑 鄰 竊 斧 五 步 學 古 文 戲 劇 賞 詩 五 部 曲 : 問 詩 題 問 詩 人 問 背 景 問 詩 意 問 詩 粹 五 步 讀 古 文 : 查 說 誦 演 論
口 感 味 道 包 裝 營 養
專 題 研 習 佔 一 個 單 元 的 學 習 時 間 ( 約 10-12 節 ) 有 明 確 的 語 文 學 習 目 標 綜 合 運 用 語 文 的 機 會 提 高 語 文 能 力 發 展 共 通 能 力 加 入 自 學 及 創 作 元 素 有 文 字 的 輸 入, 有 教 學 的 過 程 以 中 華 文 化 為 縱 軸, 有 獨 立 主 題, 並 非 閱 讀 教 學 後 的 延 伸 任 務 安 排 中 華 文 化 專 題 研 習 展, 讓 學 生 展 示 所 學, 互 相 觀 摩, 分 享 學 習 的 喜 悅
專 題 研 習 P.1 喜 氣 洋 洋 賀 新 春 P.2 好 玩! 好 玩! P.3 字 尋 樂 趣 P.4 團 團 圓 圓 P.5 好 吃! 好 吃! P.6 舞 台 上 下 ( 粵 劇 )
創 意 文 學 文 學 是 塑 造 人 類 靈 魂 的 有 效 工 具 善 惡 美 醜, 是 非 功 過, 在 文 學 裡 獲 得 了 很 好 的 闡 釋 文 學 使 人 了 解 某 時 某 地 的 社 會 現 象, 喚 起 讀 者 的 同 理 同 情, 關 懷 人 類 和 社 會 問 題 文 學 通 過 真 實 生 活 的 提 煉, 以 動 人 的 情 節 優 美 的 文 字 吸 引 讀 者, 進 入 似 曾 相 識 又 沒 有 經 歷 過 的 內 心 掙 扎, 從 而 獲 得 啟 發 和 警 醒 文 學 是 人 心 變 得 更 善 良, 智 慧 獲 得 啟 迪 的 工 具 每 級 每 年 兩 本 文 學 作 品 ( 一 中 一 西 ) 以 文 學 名 著 作 為 教 材, 培 養 學 生 閱 讀 篇 幅 較 長 的 作 品 以 戲 劇 教 學 法 為 主 要 教 學 手 段 不 教 語 文 知 識, 而 是 透 過 文 學 作 品 及 教 學 活 動 啟 發 孩 子 的 創 意 及 批 判 思 維 於 學 期 終 舉 辦 文 學 作 品 演 繹 大 賽
創 意 文 學
創 意 文 學 年 級 中 國 文 學 西 方 文 學 P.1 中 國 節 日 故 事 伊 索 寓 言 P.2 中 國 神 話 故 事 童 話 故 事 P.3 中 國 民 間 故 事 愛 麗 絲 夢 遊 仙 境 P.4 聊 齋 誌 異 大 人 國 與 小 人 國 P.5 西 遊 記 湯 姆 歷 險 記 P.6 三 國 演 義 魯 賓 遜 飄 流 記
童 書 創 作 自 擬 繪 本 童 書 老 師 說 故 事 ( 基 地 故 事 課 ) 提 取 學 習 重 點 片 段 寫 作 ( 全 班 寫 作 小 組 寫 作 ) 個 人 創 作
童 書 創 作
上 學 期 單 元 一 單 元 二 創 意 文 學 單 元 三 單 元 四 專 題 研 習 下 學 期 單 元 五 單 元 六 童 書 創 作 單 元 七 單 元 八 創 意 文 學
中 華 文 化 朗 讀 手 冊 以 中 華 文 化 為 主 題 : 中 國 名 人 小 故 事 中 國 節 日 小 故 事 中 華 美 德 小 故 事 中 國 歷 史 大 事 把 上 述 主 題 創 作 為 打 油 詩, 讓 學 生 在 午 讀 時 間 朗 讀, 期 望 潛 移 默 化, 潤 物 無 聲 除 打 油 詩 外, 更 附 故 事 足 本, 鼓 勵 家 長 伴 讀
課 堂 教 學 活 動 遊 戲 教 學 戲 劇 教 育 小 組 學 習 閱 讀 策 略 體 驗 活 動 基 地 互 動 故 事 趣 味 語 文
課 業 設 計 單 元 工 作 紙 寶 庫 (P.1-2) 寫 字 練 習 冊 (P.1) 學 習 日 誌 (P.3-6) 延 伸 閱 讀 寫 作 課 業 單 元 延 伸 活 動 趣 味 語 文
單 元 工 作 紙 : 鞏 固 及 延 伸 情 境 式 擬 題 詞 語 運 用 及 語 基 練 習 每 單 元 最 少 2 篇 閱 讀 理 解 ( 問 題 包 含 提 問 六 層 次 ) 每 單 元 一 個 單 元 複 習 每 單 元 最 少 一 次 聆 聽 / 視 訊
寫 字 練 習 冊 (P.1 ) 鞏 固 筆 順 及 字 形 架 構
寶 庫 (P.1-2) 按 主 題 搜 集 詞 彙, 積 累 語 料 默 書
學 習 日 誌 (P.3-6) 預 習 摘 要 試 練 積 累 應 用 延 展
寫 作 課 業 : 綜 合 應 用 設 定 各 級 寫 作 能 力 架 構 P.1-2 寫 作 課 業 ( 上 下 學 期 各 1 本 ) P.3-6 寫 作 工 作 紙 ( 全 年 12 篇 ) 設 計 寫 作 教 案
單 元 延 伸 活 動 : 應 用 單 元 所 學 我 的 名 片 自 製 繪 本 自 製 字 典 詞 語 接 龍 吊 飾 製 作 海 報 製 作 班 報 新 聞 報 導 寫 謎 語
配 套 措 施 電 子 自 學 平 台 延 展 閱 讀 計 劃 全 方 位 學 習 活 動 家 長 教 育
電 子 自 學 平 台 內 容 包 括 : 閱 讀 理 解 語 基 練 習 課 文 朗 讀 ( 粵 普 ) 網 上 默 書 每 級 每 單 元 均 有 配 套 練 習 每 單 元 教 學 後, 老 師 安 排 學 生 進 行 自 動 分 析 學 生 表 現, 老 師 適 時 跟 進
延 伸 閱 讀 計 劃 每 級 每 單 元 均 有 延 展 閱 讀 圖 書 存 放 於 每 個 課 室 內 每 單 元 教 學 後, 由 老 師 推 介, 亦 安 排 學 生 借 閱 老 師 帶 學 生 到 圖 書 館 推 介 指 定 圖 書, 學 生 自 由 借 閱
全 方 位 學 習 活 動 趣 味 語 文 大 挑 戰 實 景 寫 作 書 法 比 賽 作 文 比 賽 廣 播 劇 比 賽 話 劇 比 賽 講 故 事 比 賽 中 秋 派 對 謎 題 遊 蹤 農 曆 新 年 主 題 活 動 中 華 文 化 專 題 展 中 華 文 化 狀 元 紅 文 學 作 品 演 繹 大 賽
家 長 教 育 家 長 工 作 坊 (P.1) 溫 習 錦 囊 家 長 觀 課
教 師 專 業 發 展 教 師 工 作 坊 交 流 課 共 同 備 課 ( 每 單 元 ) 同 儕 觀 課 ( 每 單 元 )
課 程 評 估 課 程 顧 問 問 卷 調 查 ( 學 生 家 長 教 師 ) 訪 談 ( 學 生 家 長 ) 教 師 會 議 觀 課 檢 視 學 生 課 業 分 析 校 內 考 及 公 開 試
計 劃 成 效 從 課 堂 臉 貌 觀 察 : 學 生 投 入 課 堂 活 動, 積 極 參 與 上 課 的 動 機 和 興 趣 有 明 顯 的 提 升 老 師 投 入 課 堂, 對 教 學 有 要 求 學 生 敢 於 表 達 課 堂 上 經 常 充 滿 笑 聲 ( 老 師 和 學 生 )
計 劃 成 效 從 課 業 及 評 估 結 果 分 析 : 學 生 樂 於 嘗 試 進 行 不 同 形 式 的 課 業 學 生 覺 得 自 己 有 能 力 完 成 功 課 對 於 不 同 層 次 的 問 題 都 有 不 錯 的 表 現 考 試 合 格 率 高
計 劃 成 效 從 老 師 專 業 發 展 分 析 : 老 師 對 課 程 的 了 解 度 提 高 老 師 對 課 程 的 擁 有 感 強 老 師 樂 於 嘗 試 不 同 的 教 學 法 專 業 對 話 增 加, 老 師 經 常 分 享 課 堂 點 滴
對 中 文 科 的 影 響 : 老 師 對 科 的 歸 屬 感 提 高 了 科 任 的 合 作 緊 密 了 科 的 凝 聚 力 加 強 了 計 劃 成 效 共 同 目 標
TSA 成 績 點 先? 都 幾 深 喎, 得 唔 得 架?
平 衡 取 捨 不 要 為 玩 而 玩, 要 從 玩 達 致 學 的 目 的 淺 入 深 出, 玩 入 學 出 有 興 趣 更 易 於 培 養 能 力 ~ 績 效 與 趣 味 同 行 校 長 夠 勇? 抑 或 夠 傻? 只 是 因 為 他 相 信 他 相 信 的, 他 更 相 信 他 看 到 的 感 受 到 的, 我 們 要 做 的 是 讓 他 相 信 TSA? 不 用 擔 心 只 要 見 到 學 生 學 得 開 心 學 得 好, 同 事 尌 會 配 合, 他 們 的 付 出 會 超 乎 你 的 想 像 時 間 永 遠 不 夠, 一 切 只 在 乎 取 捨 相 信 孩 子 可 以 做 到, 他 們 尌 有 機 會 做 得 到, 切 忌 未 試 過 尌 假 設 他 們 做 不 到