2013 102-103 年 度 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 分 項 計 畫 主 軸 二 : 教 學 深 化 建 立 院 系 所 學 生 核 心 能 力 指 標 畢 業 門 檻 與 檢 定 機 制 計 畫 成 果 報 告 書 指 導 單 位 : 教 育 部 技 職 司 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 承 辦 單 位 : 中 華 科 技 大 學 航 空 學 院 協 辦 單 位 : 中 華 科 技 大 學 教 務 處 語 言 中 心 & 教 學 資 源 中 心 活 動 名 稱 : 英 檢 輔 導 課 程 執 行 期 間 :102 年 9 月 16 日 至 102 年 11 月 27 日 活 動 地 點 : 中 華 科 技 大 學 台 北 校 區 B608 B604 教 室 及 新 竹 校 區 A 棟 313 教 室
目 錄 一 活 動 目 的 二 執 行 策 略 三 活 動 計 畫 四 活 動 紀 要 五 活 動 花 絮 六 人 數 統 計 七 問 卷 調 查
一 活 動 目 的 英 語 成 為 與 世 界 接 軌 不 可 或 缺 的 工 具, 尤 其 當 國 際 化 全 球 化 地 球 村 這 些 概 念 日 漸 形 成 的 時 候, 英 語 的 重 要 性 也 就 相 對 大 增, 學 生 參 與 英 檢 測 驗 取 得 英 語 證 照 也 勢 在 必 行 不 少 技 職 體 系 院 校 的 學 生, 即 使 有 英 語 為 必 修 課 程, 甚 至 有 些 專 業 英 語 選 修 課 程, 仍 覺 得 英 語 基 礎 較 弱, 有 待 加 強 教 育 部 為 了 強 化 國 民 的 國 際 競 爭 力, 辦 理 全 民 英 語 能 力 分 級 檢 定 測 驗 輔 導 班 及 計 畫 專 案, 因 此, 本 計 畫 推 動 英 語 能 力 檢 定 輔 導 課 程, 以 加 強 及 輔 助 學 生 英 語 學 習 效 果, 培 養 更 紮 實 的 英 語 實 力, 以 幫 助 學 生 通 過 英 語 能 力 檢 定 測 驗 二 執 行 策 略 本 課 程 計 畫 由 語 言 中 心 負 責 統 籌 計 畫, 把 教 材 交 由 三 名 英 語 教 師 執 行 對 象 是 本 校 有 意 參 加 全 民 英 檢 (GEPT) 及 多 益 (TOEIC) 測 驗 的 學 生, 共 29 人 場 地 則 於 中 華 科 技 大 學 新 竹 校 區 語 言 教 室 舉 行, 本 課 程 為 期 十 週, 每 週 上 課 兩 小 時 教 材 則 是 以 全 民 英 檢 初 級 及 多 益 模 擬 測 驗 為 主 GEPT 英 檢 首 次 上 課 實 施 前 測 最 後 一 次 上 課 實 施 後 測 授 課 期 間 教 授 相 關 解 題 技 巧 英 檢 字 彙 及 文 法, 並 予 以 小 考 測 試 ; TOEIC 首 次 上 課 也 實 施 前 測, 測 驗 內 容 為 NEW TOEIC 單 字 選 擇 題, 最 後 一 次 上 課 舉 行 後 測 第 二 週 起 先 將 前 測 的 題 目 向 同 學 做 講 解, 讓 同 學 知 道 自 己 錯 誤 的 地 方 為 何 處, 以 避 免 再 次 的 錯 誤 採 取 聽 力 閱 讀 交 叉 多 元 性 教 學 方 式, 一 一 請 同 學 解 釋 句 意, 並 念 出 句 子, 以 確 保 學 生 能 念 出 正 確 的 英 文 並 了 解 句 意 若 學 生 有 不 懂 單 字, 則 加 以 講 解 讓 同 學 能 聽 解 及 閱 讀 都 扎 實 習 得 適 時 講 解 片 語 文 法 句 型, 使 學 生 了 解 用 字 遣 詞 面 授 期 間, 學 生 可 以 針 對 測 驗 時 所 遇 到 的 問 題 或 個 別 題 目, 向 老 師 詢 問
三 活 動 計 畫 壹 目 的 : 鑑 於 國 際 化 全 球 化 地 球 村 這 些 概 念 日 漸 形 成 的 時 候 英 文 已 成 為 國 際 化 語 言, 為 使 技 職 院 校 學 生 的 英 語 能 力 能 跟 得 上 世 界 潮 流 且 加 上 其 既 有 的 技 術 專 業 優 勢, 在 求 職 上 之 立 於 不 敗 之 地 加 強 英 語 能 力 取 得 英 語 證 照 之 途 徑 是 技 職 學 生 必 頇 要 面 對 的 因 此, 本 計 畫 推 動 英 文 英 檢 課 程, 藉 以 加 強 及 輔 助 學 生 的 英 文 學 習 動 機, 進 而 取 得 證 照, 跨 入 國 際 化 競 爭 的 舞 台 貳 辦 理 單 位 : 一 指 導 單 位 : 教 育 部 技 職 司 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 二 承 辦 單 位 : 中 華 科 技 大 學 教 務 處 語 言 中 心 三 協 辦 單 位 : 中 華 科 技 大 學 教 學 資 源 中 心 參 活 動 時 間 :102 年 9 月 16 日 至 11 月 27 日 肆 活 動 地 點 : 中 華 科 技 大 學 台 北 校 區 B608 604 教 室 及 新 竹 校 區 A 棟 313 教 室 伍 參 加 對 象 : 本 校 及 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 聯 盟 學 校 有 意 參 加 全 民 英 檢 (GEPT) 及 多 益 (TOEIC) 測 驗 的 學 生 陸 活 動 議 程 : 本 活 動 分 三 階 段 : 預 備 上 課 及 結 案 預 備 階 段 的 工 作 包 括 了 解 執 行 計 畫 要 求 及 授 課 內 容 方 法 教 材 之 準 備 學 生 程 度 之 了 解 上 課 階 段 除 上 課 掌 握 學 生 上 課 情 況 外, 亦 包 括 填 寫 學 生 出 席 紀 錄, 學 生 平 時 小 考 測 驗 批 改 及 成 績 之 登 錄, 本 計 畫 活 動 結 束 前, 請 參 加 學 生 填 寫 問 卷, 以 助 於 往 後 舉 辦 英 檢 輔 導 課 程 之 參 考 結 案 階 段 包 括 整 合 相 關 資 料 並 撰 寫 成 果 報 告
四 活 動 紀 要 計 畫 分 項 : 主 軸 二 2.4 建 立 畢 業 門 檻 與 檢 定 機 制 活 動 名 稱 : 英 檢 輔 導 課 程 主 辦 學 校 : 中 華 科 技 大 學 教 務 處 語 言 中 心 協 辦 學 校 : 中 華 科 技 大 學 教 學 資 源 中 心 配 合 學 校 : 38 所 夥 伴 學 校 舉 辦 時 間 : 102 年 9 月 16 日 至 102 年 11 月 27 日 舉 辦 地 點 : 中 華 科 技 大 學 台 北 校 區 B608 B604 教 室 及 新 竹 校 區 A 棟 313 教 室 聯 絡 人 : 語 言 中 心 李 小 姐 聯 絡 電 話 : (02)2782-1862 分 機 236 活 動 紀 要 : 本 計 畫 選 擇 的 對 象 是 本 校 有 意 參 加 全 民 英 檢 (GEPT) 及 多 益 (TOEIC) 測 驗 的 學 生, 不 分 年 級 有 些 大 一 新 生 可 參 加 本 課 程 為 英 檢 及 取 得 英 檢 證 照 做 準 備, 至 於 大 二 至 大 四 曾 經 參 加 校 外 英 檢 但 沒 有 達 到 標 準 以 上 成 績 的 學 生 也 可 以 參 加 本 課 程 的 輔 導, 努 力 衝 刺 加 強 實 力 期 盼 下 一 次 英 檢 測 驗 能 順 利 過 關, 而 大 二 至 大 四 未 曾 參 加 校 外 英 檢 的 同 學, 除 抱 持 英 檢 測 驗 能 達 到 畢 業 標 準 外, 也 能 在 英 檢 落 敗 時 取 得 畢 業 前 參 加 校 內 英 檢 測 驗 報 考 資 格, 就 大 四 學 生 而 言 主 要 一 方 面 考 慮 大 四 學 生 已 無 必 修 的 英 語 課 程, 而 英 語 能 力 還 有 待 加 強 的 餘 地, 另 一 方 面 大 四 學 生 畢 業 在 即, 相 對 其 他 年 級, 該 是 把 握 最 後 加 強 學 習 英 語 的 機 會 可 是, 邀 請 大 四 學 生 參 加 本 計 劃, 也 相 對 困 難, 由 於 四 年 級 學 生 畢 業 在 即, 有 些 學 生 已 經 在 工 作, 出 席 狀 況 有 待 加 強 多 數 學 生 充 分 把 握 每 次 上 課 兩 小 時 的 學 習 機 會, 面 授 期 間, 學 生 會 針 對 模 擬 測 驗 時 所 遇 到 的 問 題 及 上 課 講 解 不 明 白 處, 即 席 發 問 學 員 在 課 後 也 會 針 對 個 別 文 法 及 聽 力 做 更 進 一 步 的 加 強 且 對 題 目 做 測 後 複 習 教 材 則 是 以 全 民 英 檢 初 級 模 擬 測 驗 及 多 益 模 擬 測 驗 為 主 希 望 學 生 能 循 序 漸 進, 按 部 就 班 參 加 英 檢 輔 導, 自 我 提 升 學 習 效 率, 課 程 結 束 後 參 加 校 外 檢 定 考 試, 能 通 過 英 檢 測 驗, 取 得 英 檢 證 照, 順 利 畢 業
中 華 科 技 大 學 102-103 年 度 獎 勵 科 技 大 學 及 技 術 學 院 設 立 區 域 教 學 資 源 中 心 計 畫 活 動 分 項 計 畫 名 稱 : 主 軸 二 2.4 建 立 畢 業 門 檻 與 檢 定 機 制 表 單 編 號 F02 活 動 成 果 展 示 活 動 名 稱 英 檢 輔 導 課 程 指 標 ( 根 據 表 單 F01) 執 行 年 月 102 年 9 月 至 11 月 舉 辦 日 期 9/16-11/27 舉 辦 地 點 B608 B604 教 室 參 加 人 數 本 校 教 師 本 校 學 生 其 他 人 數 ( 校 外 ) 0 70 0 活 動 方 式 1. 前 後 測 實 施 2. 英 檢 相 關 技 巧 解 說 3. 教 授 英 檢 相 關 單 字 4. 教 授 應 間 相 關 文 法 具 體 內 容 1. 於 首 次 上 課 實 施 GEPT 英 檢 初 級 測 驗 2. 說 明 題 目 方 向 以 及 相 關 技 巧 3. 教 授 相 關 單 字 及 文 法, 並 予 以 小 考 測 試 4. 於 最 後 一 次 上 課 實 施 GEPT 英 檢 初 級 測 驗 具 體 成 效 1. 前 測 平 均 成 績 為 103.92 分, 仍 有 很 大 的 進 步 空 間 2. 於 教 授 一 定 的 單 字 及 文 法 後 實 施 第 一 次 小 考, 得 平 均 成 績 144.64 分, 稍 有 進 步 於 第 6 週 實 施 第 二 次 小 考, 得 平 均 174.92 分, 於 第 10 週 實 施 後 測, 得 平 均 193.88 分, 學 生 明 顯 的 進 步 檢 討 及 建 議 1. 學 生 對 於 英 檢 考 試 抱 持 態 度 不 同, 動 機 強 弱 不 同, 又 採 大 班 教 學, 不 易 掌 握 學 生 對 於 文 法 方 面 的 理 解 度 2. 學 生 對 於 背 單 字 這 點 感 覺 很 困 難, 需 於 課 堂 中 加 上 小 考 或 獎 勵, 才 能 鼓 勵 學 生 花 點 心 思 準 備 3. 建 議 可 採 取 小 班 教 學, 可 提 供 學 生 更 符 合 其 本 身 需 求 之 幫 助
中 華 科 技 大 學 102-103 年 度 獎 勵 科 技 大 學 及 技 術 學 院 設 立 區 域 教 學 資 源 中 心 計 畫 活 動 表 單 編 號 分 項 計 畫 名 稱 : 主 軸 二 2.4 建 立 畢 業 門 檻 與 檢 定 機 制 F02 活 動 成 果 展 示 活 動 名 稱 英 檢 輔 導 課 程 指 標 ( 根 據 表 單 F01) 執 行 年 月 102 年 9 月 至 11 月 舉 辦 日 期 9/16-11/27 舉 辦 地 點 中 華 科 技 大 學 參 加 人 數 活 動 方 式 新 竹 校 區 313 教 室 本 校 教 師 本 校 學 生 其 他 人 數 ( 校 外 ) 0 40 0 1. 針 對 英 檢 TOEIC 內 容 講 解 為 主 2. 影 音 教 材 輔 助 3. 英 語 聽 力 及 閱 讀 訓 練 具 體 內 容 1. 舉 行 前 測, 測 驗 內 容 為 NEW TOEIC 單 字 選 擇 題 2. 第 二 週 起 先 將 前 測 的 題 目 向 同 學 做 講 解, 讓 同 學 知 道 自 己 錯 誤 的 地 方 為 何 處, 以 避 免 再 次 的 錯 誤, 藉 此 了 解 同 學 哪 部 分 的 文 法 最 需 加 強 3. 為 了 增 加 課 程 多 元 性, 採 取 聽 力 閱 讀 交 叉 教 學 方 式, 讓 同 學 能 聽 解 及 閱 讀 都 扎 實 習 得 4. 適 時 講 解 片 語 文 法 句 型, 使 學 生 了 解 用 字 遣 詞 5. 最 後 一 次 上 課 舉 行 後 測, 已 評 估 學 生 學 習 成 果 具 體 成 效 1. 一 一 請 同 學 解 釋 句 意, 並 念 出 句 子, 以 確 保 學 生 能 念 出 正 確 的 英 文 並 了 解 句 意 若 學 生 有 不 懂 單 字, 則 加 以 講 解 同 學 比 較 有 機 會 能 和 老 師 互 動, 學 生 比 較 勇 於 發 言 並 針 對 不 懂 的 地 方 提 問 2. 學 生 能 自 我 探 索, 自 信 心 的 培 養 是 來 自 平 日 不 斷 練 習 3. 課 程 中 講 師 會 確 保 學 生 能 念 出 正 確 的 英 文 並 了 解 句 意 若 學 生 有 不 懂 單 字, 則 加 以 講 解 並 造 句 4. 參 加 課 程 的 學 生 認 為 本 課 程 能 增 進 對 TOEIC 檢 定 的 認 識 及 字 彙 量 的 增 加 5. 採 取 聽 力 閱 讀 交 叉 教 學 方 式, 讓 同 學 聽 解 及 閱 讀 都 扎 實 習 得 6. 參 加 課 程 學 生 之 前 測 平 均 分 數 為 255 分, 後 測 為 310 分 稍 有 進 步 (TOEIC 滿 分 990) 檢 討 及 建 議 1. 多 數 學 生 對 於 第 一 次 遇 到 的 慣 用 語 成 語 俚 語 諺 語 感 到 非 常 有 趣, 藉 此 也 學 到 了 文 化 之 一 環 2. 學 生 普 遍 認 為 閱 讀 速 度 慢, 無 法 時 間 內 完 成 所 有 題 目, 但 是 經 過 TOEIC 多 益 測 驗 閱 讀 考 題 破 解 策 略 及 快 速 閱 讀 技 巧 傳 授, 學 生 反 映 能 較 能 掌 握 時 間 及 答 題 技 巧
五 活 動 花 絮 隨 堂 練 習 情 形 ( 台 北 ) 學 生 聽 課 情 形 ( 新 竹 ) 學 生 線 上 練 習 一 ( 台 北 ) 老 師 重 點 講 解 ( 新 竹 ) 學 生 線 上 練 習 二 ( 台 北 ) 學 生 上 課 情 形 ( 新 竹 )
六 人 數 統 計
七 問 卷 調 查 1. 請 問 您 對 於 活 動 內 容 是 否 滿 意? 非 常 滿 意 36% 滿 意 35% 尚 可 28% 不 滿 意 0% 非 常 不 滿 意 1% 2. 請 問 您 對 於 活 動 進 行 方 式 是 否 滿 意? 非 常 滿 意 34% 滿 意 41% 尚 可 24% 不 滿 意 0% 非 常 不 滿 意 1%
3. 請 問 您 對 於 主 辦 單 位 的 服 務 是 否 滿 意? 非 常 滿 意 31% 滿 意 36% 尚 可 32% 不 滿 意 0% 非 常 不 滿 意 1% 4. 請 問 您 對 於 從 活 動 得 到 的 收 穫 是 否 滿 意? 非 常 滿 意 35% 滿 意 36% 尚 可 27% 不 滿 意 1% 非 常 不 滿 意 1%
5. 整 體 而 言, 請 問 您 對 於 此 次 活 動 是 否 滿 意? 非 常 滿 意 36% 滿 意 34% 尚 可 29% 不 滿 意 0% 非 常 不 滿 意 1% 整 體 而 言, 滿 意 度 超 過 八 成, 足 以 顯 現 同 學 對 本 活 動 均 有 達 到 滿 意 的 意 見