目 錄 摘 要 P.1 前 言 P.1 壹 創 作 動 機 P.2 貳 創 作 理 念 P.2 参 表 現 媒 材 研 究 P.2 一 目 標 族 群 研 究 P.2 二 視 覺 風 格 歸 納 與 分 析 P.3 三 媒 材 質 感 歸 納 與 分 析 P.3 四 字 型 參 考 歸 納 與 分



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Transcription:

102 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 報 告 書 群 別 : 藝 術 群 參 賽 作 品 名 稱 : 看 看 Tony 有 什 麼 - 學 習 互 動 布 書 設 計 關 鍵 字 : 立 體 造 型 兒 童 布 書 0

目 錄 摘 要 P.1 前 言 P.1 壹 創 作 動 機 P.2 貳 創 作 理 念 P.2 参 表 現 媒 材 研 究 P.2 一 目 標 族 群 研 究 P.2 二 視 覺 風 格 歸 納 與 分 析 P.3 三 媒 材 質 感 歸 納 與 分 析 P.3 四 字 型 參 考 歸 納 與 分 析 P.4 肆 創 作 過 程 P.4 一 布 書 字 體 設 計 P.4 二 人 物 設 計 P.5-7 三 布 書 設 計 P.8-10 四 小 物 件 設 計 P.11 五 布 書 包 裝 設 計 P.12 六 學 習 卡 設 計 P.13 七 紙 袋 設 計 P.13-14 八 邀 請 卡 設 計 P.15 九 T 恤 圖 案 設 計 P.16 伍 成 品 展 示 P.17-18 陸 製 作 心 得 P.19 柒 參 考 文 獻 P.19

看 看 Tony 有 什 麼 - 學 習 互 動 布 書 設 計 摘 要 布 書 的 主 要 對 象 為 3~7 歲 的 孩 童, 並 且 創 造 與 父 母 共 讀 的 機 會 國 內 學 者 田 興 蓉 認 為, 遊 戲 為 兒 童 學 習 社 會 化 的 方 式 之 一, 兒 童 在 遊 戲 過 程 中, 將 內 心 想 法 需 求 投 射 出 來, 同 時 也 獲 得 情 緒 上 的 舒 緩 要 啟 發 一 至 三 歲 幼 兒 學 習 潛 能 的 方 法, 就 是 提 供 幼 兒 大 量 的 感 官 刺 激 這 時 期 也 是 著 名 的 嬰 幼 兒 認 知 發 展 學 家 皮 亞 傑 所 說 的 感 覺 運 動 期 (Sensorimotor stage), 因 此, 若 能 在 二 三 歲 前 就 建 立 孩 子 豐 富 的 感 官 經 驗, 將 有 助 於 孩 子 的 認 知 發 展, 促 進 孩 子 的 想 像 空 間 關 鍵 字 : 親 子 教 育 布 書 學 齡 兒 童 數 字 遊 戲 前 言 親 子 教 育 一 直 是 一 件 值 得 關 注 的 事 情, 現 在 的 父 母 忙 於 工 作 的 原 因 總 是 忽 略 與 孩 子 相 處 的 時 間, 因 此 我 們 決 定 將 這 個 主 題 拿 出 來 討 論, 透 過 這 個 議 題, 做 一 件 可 以 改 善 這 些 問 題 的 作 品 搜 尋 了 不 少 與 親 子 相 關 的 資 料, 於 是 我 們 決 定 以 布 書 為 題 材, 發 展 成 幼 兒 的 互 動 玩 具, 研 究 了 不 少 布 書 的 資 料, 決 定 以 數 數 做 為 主 題 發 想, 一 邊 幫 助 孩 子 學 習 一 邊 促 進 家 長 與 孩 子 之 間 的 距 離 1

壹 創 作 動 機 親 子 教 育 是 一 個 很 重 要 的 問 題, 想 做 這 件 作 品 是 希 望 可 以 達 到 小 孩 與 父 母 一 起 共 同 學 習, 創 造 美 好 回 憶, 因 此 想 設 計 一 套 小 孩 的 教 具, 透 過 教 具 讓 小 孩 能 與 父 母 一 起 互 動 現 在 的 父 母 總 是 忙 於 工 作, 往 往 忘 了 小 孩 子, 但 孩 子 的 成 長 只 有 一 次, 錯 過 了 就 回 不 來 了! 想 到 這 一 點 就 覺 得 孩 子 的 成 長 過 程 中, 與 家 人 互 動 是 非 常 重 要 的, 孩 子 所 希 望 父 母 親 給 的 愛 或 許 不 是 很 名 貴 的 物 質, 而 是 溫 暖 的 陪 伴, 每 個 孩 子 童 年 也 只 有 一 次, 所 以 透 過 遊 戲 的 方 式 與 父 母 互 動 又 能 達 到 學 習 效 果, 這 也 是 我 們 所 希 望 可 以 傳 達 到 的 貳 創 作 理 念 市 面 許 多 精 裝 版 的 故 事 書, 布 書 顯 得 更 安 全, 如 果 故 事 書 中 再 加 上 可 拆 卸 的 物 件, 就 更 能 促 進 家 長 與 小 朋 友 之 間 的 活 動 用 如 此 簡 單 又 有 趣 的 方 式 讓 親 子 之 間 的 感 情 增 進 是 一 件 非 常 美 好 的 事 本 主 題 為 數 字 的 認 知, 從 每 日 早 晨 開 始 將 生 活 中 的 小 物 件 都 數 字 化, 且 設 計 許 多 可 拆 可 黏 的 小 道 具, 讓 小 孩 子 能 邊 玩 邊 學, 從 每 樣 熟 悉 的 物 品 中 更 能 體 會 數 字 的 真 實 感 参 表 現 媒 材 研 究 一 目 標 族 群 分 析 針 對 三 到 七 歲 幼 兒, 為 使 孩 子 能 把 大 腦 潛 能 發 揮 極 至, 林 口 長 庚 兒 童 醫 院 兒 童 心 智 科 張 學 岭 醫 師 提 出 兩 點 對 於 此 時 期 孩 子 的 啟 發 1. 營 養 的 刺 激 2. 生 活 中 的 刺 激, 生 活 中 的 刺 激 包 括 社 會 文 化 的 刺 激 探 索 的 刺 激 和 視 覺 的 刺 激 以 上 三 點 無 一 不 是 需 要 父 母 與 孩 子 互 動 過 程 中 去 學 習 1960 年 代 其 間, 有 關 於 人 類 腦 部 在 幼 兒 發 展 中 所 扮 演 的 角 色 相 關 研 究 開 始 蓬 勃 發 展 Frost(1968) 研 究 證 實, 嬰 兒 與 幼 兒 時 期 是 腦 部 發 展 的 最 佳 時 期, 其 可 塑 性 高 並 且 高 度 受 到 環 境 刺 激 的 影 響 遊 戲 即 是 大 腦 和 肌 肉 纖 維 發 展 中 一 個 重 大 因 素 藉 由 我 們 的 布 書, 孩 子 透 過 與 父 母 的 互 動, 創 造 了 孩 子 學 習 說 和 辨 識 物 品 顏 色 的 機 會, 在 愛 親 情 和 指 導 的 驅 使 下, 孩 童 能 更 適 性 的 發 展, 布 書 的 柔 軟 遠 超 過 精 裝 書, 顯 得 更 加 安 全 在 這 樣 的 環 境 下 學 習, 對 於 他 們 日 後 在 數 字 及 辨 識 能 力 方 面 能 贏 在 起 跑 點, 並 且 有 更 好 的 發 展! 2

二 視 覺 風 格 歸 納 與 分 析 我 們 將 蒐 集 的 30 幾 張 圖 片 置 入 風 格 意 向 尺 度 表 (Image Scale) 中 兩 個 象 度 分 別 定 為 透 視 - 拼 貼 與 寫 實 - 素 人 在 經 過 風 格 意 象 尺 度 表 的 分 析 歸 納 後, 本 組 決 定 以 C 群 組 的 風 格 做 為 主 要 視 覺 的 發 展 方 向 C 群 組 的 特 色 有 (1) 稚 拙 的 透 視 (2) 不 同 材 質 構 成 豐 富 的 拼 貼 風 格 三 媒 材 質 感 歸 納 與 分 析 圖 1 視 覺 風 格 意 象 尺 度 表 我 們 將 蒐 集 的 22 種 布 置 入 風 格 意 向 尺 度 表 (Image Scale) 中 兩 個 象 度 分 別 定 為 淺 色 調 - 深 色 調 與 花 布 - 素 面 在 經 過 風 格 意 象 尺 度 表 的 分 析 歸 納 後, 本 組 決 定 以 A 群 組 的 風 格 做 為 主 要 視 覺 的 發 展 方 向 A 群 組 的 特 色 有 : (1) 顏 色 較 舒 服 明 快 (2) 少 部 分 重 色 (3) 碎 花 風 格 表 現 造 型 較 雅 致 感 圖 2 媒 材 風 格 意 象 尺 度 表 3

四 字 型 參 考 歸 納 與 分 析 : 書 名 字 體 設 計 以 可 愛 簡 單 為 主, 適 合 圓 滑 不 尖 銳 的 字 型, 另 外 字 體 須 加 上 些 小 插 圖, 但 又 不 能 讓 字 體 造 型 過 於 複 雜, 並 保 有 簡 單 可 愛 有 趣 的 特 色, 與 主 題 相 切, 所 以 以 A 群 組 為 發 展 方 向 肆 創 作 過 程 一 布 書 字 體 設 計 圖 3 書 名 字 體 意 象 尺 度 表 1. 草 圖 發 想 一 開 始 本 來 想 以 簡 單 時 尚 的 流 線 型 和 幾 何 形 字 體 作 為 書 名 字 體 設 計, 後 來 決 定 以 兒 童 喜 歡 的 玩 具 造 型 可 愛 圓 潤 的 感 覺 來 做 設 計 的 標 竿 2. 書 名 字 體 定 案 圖 4 草 圖 發 想 與 書 名 字 體 定 案 4

二 人 物 設 計 布 書 整 體 追 求 簡 單 可 愛 的 風 格, 以 誇 張 的 人 物 造 型, 跟 簡 單 的 互 動, 散 發 出 幽 默, 有 特 殊 意 味 的 插 畫 感 1. 資 料 蒐 集 表 1 人 物 資 料 蒐 集 著 名 動 畫 小 周 末 大 冒 險 SUNDAY 這 個 風 格 有 變 形 的 感 覺, 造 型 上 我 們 將 人 物 的 動 作 學 習 這 個 風 格, 具 有 柔 軟 度 親 和 力, 可 以 引 起 小 孩 子 的 注 意 我 們 學 習 這 個 風 格 的 型 態, 與 上 面 的 風 格 較 為 不 同, 參 考 一 些 具 有 不 同 變 化 的 髮 型 與 肢 體 動 作, 讓 我 們 的 人 物 看 起 來 更 生 動 許 多 2. 草 圖 發 想 我 們 畫 了 不 同 的 姿 態, 再 做 些 修 改, 把 人 的 形 狀 畫 出 來 也 將 不 同 角 色 的 髮 型 服 裝 肢 體 這 些 造 型 慢 慢 做 出 來 為 我 們 設 計 出 的 人 物 場 景 草 圖, 搭 配 不 同 的 場 景 而 做 的 相 異 造 型 圖 5 人 物 草 圖 發 想 5

圖 6 人 物 設 定 草 圖 3. 角 色 設 定 (1)Tony 天 真 善 良, 喜 歡 看 到 別 人 開 心 常 常 帶 著 家 裡 的 小 狗 四 處 散 步 圖 7 主 角 設 定 :Tony 6

(2) 爸 爸 愛 幻 想 且 極 愛 家 的 好 爸 爸, 喜 歡 跟 家 人 一 起 坐 在 餐 桌 前 聊 天 圖 8 配 角 設 定 : 爸 爸 (3) 媽 媽 總 是 為 家 人 的 健 康 著 想 的 家 庭 主 婦, 為 了 家 人 健 康, 每 餐 都 親 手 烹 飪 圖 9 配 角 設 定 : 媽 媽 7

三 布 書 設 計 1. 資 料 蒐 集 我 們 蒐 集 了 不 同 的 布 書 樣 式, 市 面 上 的 布 書 造 型 千 變 萬 化, 實 在 很 引 人 注 意, 搭 配 可 愛 的 造 型 也 很 能 引 起 小 孩 子 的 注 意, 為 了 增 加 可 愛 感 我 們 選 擇 正 方 型 的 布 書 樣 式 圖 10 布 書 參 考 資 料 2. 材 料 找 了 不 同 的 布 料, 最 後 以 有 些 紋 路 的 布 做 為 背 景, 搭 配 不 同 顏 色 的 布 以 及 不 同 花 色 的 花 布 來 完 成, 以 拼 布 的 方 式 來 完 成 線 的 部 份 我 們 選 擇 一 些 特 殊 顏 色 的 線 來 縫 製, 讓 縫 線 融 入 作 品 中, 做 出 不 同 的 質 感 與 效 果 圖 11 布 書 製 作 材 料 8

3. 場 景 草 圖 5. 製 作 過 程 圖 12 布 書 場 景 草 圖 表 3 布 書 製 作 過 程 縫 製 位 置 先 用 紙 膠 或 大 頭 針 固 定 活 動 式 物 件 縫 製 大 體 縫 製 活 動 式 物 件 縫 製 2 9

4. 圖 樣 轉 印 製 作 過 程 我 們 都 是 以 手 縫 的 方 式 來 完 成, 人 物 以 及 物 件 的 部 份 我 們 運 用 轉 印 的 方 式 來 完 成, 使 用 轉 印 紙 轉 印 較 可 以 達 到 我 們 要 的 精 緻 度 用 熨 斗 將 轉 印 紙 燙 在 素 布 上 剪 裁 一 塊 相 同 大 小 的 素 布 並 縫 上 魔 鬼 氈 5. 成 品 圖 13 小 物 件 縫 製 過 程 圖 14 布 書 成 品 10

四 小 物 件 設 計 小 物 件 的 目 的 是 為 了 讓 小 孩 可 以 數 數 又 可 以 一 邊 玩 樂, 有 些 物 品 我 們 是 以 實 物 來 呈 現, 有 些 則 是 用 手 繪 呈 現, 最 後 我 們 將 這 些 圖 片 轉 印 在 布 上, 再 做 縫 製 的 動 作 圖 15 小 物 件 小 物 件 收 納 盒 展 示 圖 16 小 物 件 使 用 示 意 圖 成 品 數 字 物 件 大 小 適 中 掌 握 容 易, 背 面 皆 縫 製 魔 鬼 沾, 書 中 組 件 可 玩 配 對 遊 戲, 培 養 邏 輯 思 考 及 手 眼 協 調 能 力 也 能 促 進 親 子 之 間 的 互 動 使 家 庭 氣 氛 融 洽 數 字 特 別 用 鮮 艷 飽 和 的 色 彩 提 升 孩 子 視 覺 注 意 力 11

五 布 書 包 裝 設 計 1. 材 料 牛 皮 紙 板 全 開 兩 張 2. 包 裝 草 圖 圖 17 包 裝 材 料 參 考 各 類 包 裝 書 籍, 並 考 量 布 書 本 身 大 小 以 裁 切 適 當 空 間, 開 闔 方 便, 造 型 簡 單 圖 18 包 裝 設 計 草 圖 3. 包 裝 成 品 布 書 包 裝 圖 案 設 計 以 絹 印 製 作, 包 裝 不 做 花 俏 裝 飾, 以 簡 單 樸 素 作 為 包 裝 設 計 整 體 概 念 圖 19 包 裝 成 品 12

六 學 習 卡 設 計 我 們 將 布 書 內 曾 出 現 的 物 品 做 成 數 字 卡, 讓 孩 子 能 了 解 數 字 在 生 活 中 的 應 用, 設 計 小 紅 點 數 數 加 深 對 數 字 的 印 象 色 調 上 以 較 柔 和 的 中 彩 度 色 彩 呈 現 出 溫 馨 的 感 覺 七 紙 袋 設 計 圖 20 學 習 卡 成 品 參 考 了 不 同 的 紙 袋 設 計, 為 了 符 合 我 們 產 品 的 需 求, 需 要 可 愛 溫 馨 的 風 格 我 們 選 擇 以 簡 單 的 線 條 表 現, 加 上 粉 紅 粉 藍 的 顏 色 更 能 凸 顯 我 們 的 主 題 1. 紙 袋 展 開 圖 圖 21 紙 袋 展 開 圖 2. 初 稿 先 使 用 兩 種 顏 色 的 棉 線 穿 繞 白 色 的 紙 張, 掃 描 上 電 腦 用 PhotoShop 修 圖 並 加 上 質 13

感 總 共 有 六 總 款 式, 分 別 為 三 種 橫 的 與 三 種 直 的 表 4 紙 袋 設 計 線 稿 1. 線 條 掃 描 2. 加 入 質 感 2. 成 品 圖 22 紙 袋 設 計 成 品 14

八 邀 請 卡 設 計 邀 請 卡 設 計 色 彩 以 簡 單 色 系 作 為 主 色 調, 天 藍 和 粉 紅 搭 配, 遠 看 就 能 引 人 注 目, 邀 請 卡 設 計 簡 單, 以 書 中 花 園 反 白 做 為 邀 請 卡 封 面, 邀 請 卡 背 面 則 以 甜 點 作 為 背 面 設 計, 畫 面 簡 單 放 鬆 1. 草 圖 設 計 2. 彩 色 稿 圖 23 邀 請 卡 設 計 草 圖 圖 24 邀 請 卡 設 計 成 品 3. 輸 出 說 明 我 們 使 用 雪 銅 紙 局 部 上 光 15

九 T 恤 圖 案 設 計 印 製 1. 材 料 圖 25 绢 印 用 具 圖 26 絹 板 圖 27 透 明 片 2. 製 作 過 程 表 5 步 驟 一 使 用 刮 槽 將 感 光 乳 膠 均 勻 塗 抹 於 娟 版 上 並 吹 乾 沖 洗, 檢 視 後 補 版 步 驟 二 印 製 過 程 製 作 完 成 16

伍 成 品 展 示 圖 28 成 果 展 示 圖 29 成 果 展 示 17

圖 30 成 果 展 示 圖 31 布 書 使 用 示 意 圖 18

陸 製 作 心 得 經 過 多 次 的 個 人 作 品, 現 在 我 們 踏 上 了 另 一 段 旅 程 團 體 製 作 這 次 的 專 題 製 作, 我 們 從 中 學 習 的 不 只 是 技 巧, 還 有 團 體 合 作 的 精 神 和 方 法 個 人 製 作 是 個 很 獨 立 的 思 考 體 系, 然 而 團 體 創 作, 不 僅 僅 只 有 自 己 的 想 法, 學 會 傾 聽 包 容 和 幫 助 關 於 設 計, 是 一 件 非 常 需 要 天 份 的 東 西, 也 許 後 天 培 育 的 出 來, 但 是 一 個 團 體 裡 不 能 每 個 人 都 是 主 角, 偶 爾 當 一 下 別 人 生 命 裡 的 配 角, 從 低 處 往 高 處 看, 那 又 是 另 一 個 視 野 的 學 習 好 好 的 溝 通, 也 是 訓 練 我 們 口 語 表 達 能 力, 擁 有 一 身 技 術, 卻 沒 有 表 達 自 己 想 法 敘 述 自 己 作 品 的 能 力, 真 是 大 大 的 扣 分 啊! 竭 盡 所 能 發 揮 出 這 二 年 多 來 所 學, 成 為 一 個 團 體 當 中 我 們 真 的 學 會 了, 還 有 更 多 的 包 容! 在 製 作 的 同 時, 規 畫 自 己 每 天 的 時 間 也 成 為 學 習 的 一 個 項 目 之 一, 專 題 製 作 不 是 課 業 中 的 全 部, 清 楚 的 計 算, 我 們 也 學 會 撿 起 瑣 碎 的 時 間 做 更 多 的 事 縫 紉, 也 許 不 是 我 們 在 過 去 那 段 時 間 所 學 習 到 的, 又 是 一 個 新 的 領 域 從 買 布 買 襯 買 各 式 各 樣 的 東 西 一 樣 一 樣 的 學 起, 然 而 縫 紉 這 些 布 書, 我 們 該 學 習 的 對 象 便 從 學 校 回 到 家 裡, 媽 媽 就 是 一 個 很 好 的 學 習 對 象, 終 於 從 第 一 塊 拆 了 又 縫 縫 了 又 拆, 到 後 面 越 縫 越 順 單 看 一 面 的 震 撼 力 不 足 以 比 擬 整 本 書 抱 著 的 時 候 那 種 溫 馨 感, 對 我 們 來 說 更 多 了 成 就 感 在 每 次 的 展 示 過 程 中 看 見 每 個 人 對 自 己 所 孕 育 出 來 的 作 品 驚 呼 連 連, 滿 足 的 感 覺 夾 雜 著 感 動 真 的 無 法 用 言 語 形 容 現 在 所 學, 就 技 術 來 說, 也 許 不 夠 成 熟, 但 作 品 是 我 們 用 一 針 一 線 去 縫 出 來 的, 能 完 成 他 真 的 是 無 與 倫 比 的 喜 悅 就 態 度 甚 至 是 更 多 作 品 之 外 的 事 情, 那 是 未 來 人 生 道 路 上 我 們 能 夠 用 上 的 東 西, 團 體 製 作 傾 聽 時 間 規 畫 等 等, 對 於 還 是 身 為 高 中 生 的 我 們, 能 比 同 齡 的 小 孩 學 到 的 更 多, 期 望 自 己 未 來 能 將 現 在 所 學 發 揮 極 致, 同 時 這 幾 個 月 來 的 學 習 相 處, 更 是 人 生 中 美 好 回 憶 的 一 部 份! 柒 參 考 文 獻 親 子 教 育 :http://lydianini.myweb.hinet.net/writing/teach/teach.htm 金 馬 國 際 影 展 : 小 周 末 大 冒 險 http://www.youtube.com/watch?v=rnzhizcoibe 小 王 子 布 書 布 玩. 童 衣 鋪 :http://class.ruten.com.tw/user/index00.php?s=marie_claire1121 GOHAPPY:http://www.gohappy.com.tw/shopping/Browse.do?op=vc&cid=1810&sid =9 媽 媽 爸 爸 (mama-papa) 親 子 網 :http://www.mama-papa.com/?start=top&top=product&show_type=grid2&pa th_id=1113 19