國立高雄海洋科技大學

國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 實 施 計 畫 ( 第 2 次 修 正 版 ) 計 畫 主 持 人 : 周 照 仁 校 長 計 畫 聯 絡 人 : 張 始 偉 教 務 長 聯 絡 電 話 :07-3617141-2021 傳 真 :07-3654440 E - m a i l :acad@webmail.nkmu.edu.tw I 科 技 校 院 自 我 評 鑑 機 制 認 定 檢 核 表 中 華 民 國 103 年 11 月 06 日

科 技 校 院 自 我 評 鑑 機 制 認 定 檢 核 表 檢 核 說 明 校 檢 附 資 料 對 照 頁 數 1. 評 鑑 辦 法 (1) 具 體 明 訂 自 我 評 鑑 組 織 經 2 評 鑑 3. 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 之 組 織 運 作 費 來 源 時 程 人 員 評 鑑 結 果 呈 現 方 式 及 結 果 應 用 等 要 項 (2) 依 校 內 程 序 充 份 討 論, 合 理 可 行, 並 予 公 告 自 我 評 鑑 ( 除 大 自 我 評 鑑 結 果 及 國 內 外 專 業 評 鑑 機 構 認 可 要 點 第 3 點 所 列 外, 亦 可 自 訂 校 特 色 ) 具 整 體 性 合 理 性, 並 能 敘 明 校 院 系 所 發 展 目 標 如 何 扣 合 及 反 映 發 展 特 色 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 設 置 辦 法 具 體 並 明 訂 運 作 方 式, 校 外 委 員 並 達 3/5 以 上 4. 自 我 評 鑑 流 程 (1) 自 我 評 鑑 包 括 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 設 備 檢 視 及 相 關 人 員 晤 談 等 程 序, 並 有 清 楚 合 理 之 流 程 規 劃 及 可 操 作 性, 院 校 系 所 分 工 妥 適 (2) 能 採 用 多 種 方 法 蒐 集 並 整 合 分 析 辦 資 訊 ( 含 如 何 檢 證 資 訊 正 確 性 ), 作 為 自 我 評 鑑 辦 理 參 據 (3) 自 我 評 鑑 流 程 具 管 控 機 制, 以 有 效 完 成 自 我 評 鑑 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 辦 法 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 附 錄 一 : 校 務 行 政 類 各 評 鑑 之 參 考 效 標 表 附 錄 二 : 校 務 行 政 類 各 評 鑑 之 質 量 化 指 標 附 錄 三 : 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 及 涵 蓋 要 素 表 組 織 架 構 自 我 評 鑑 實 施 架 構 自 我 評 鑑 實 施 流 程 圖 本 校 評 鑑 期 程 追 蹤 管 考 流 程 圖 工 作 時 程 表 實 地 訪 評 行 程 表 晤 談 流 程 評 鑑 專 區 附 錄 四 自 我 評 鑑 報 告 書 面 審 查 意 見 表 附 錄 五 自 我 評 鑑 實 地 訪 評 待 釐 清 問 題 表 附 錄 六 : 訪 評 完 成 簽 署 書 附 錄 七 : 校 務 評 鑑 報 告 書 附 錄 八 : 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 報 告 書 計 畫 書 P2.~P.5 計 畫 書 P.6~P.16 附 錄 P.41~P.52 附 錄 P.52 計 畫 書 P.17 計 畫 書 P.20 附 錄 P.153 附 錄 P.154 附 錄 P.157 附 錄 P.158 附 錄 P.160 I

科 技 校 院 自 我 評 鑑 機 制 認 定 檢 核 表 ( 續 ) 檢 核 說 明 校 檢 附 資 料 對 照 頁 數 5. 評 鑑 委 員 遴 聘 6. 自 我 評 鑑 支 持 系 統 評 鑑 委 員 人 數 聘 用 程 序 資 格 利 益 迴 避 原 則 職 責 等 明 訂 於 自 我 評 鑑 相 關 辦 法 (1) 校 對 於 校 院 系 所 自 我 評 鑑 能 提 供 必 要 之 經 費 人 力 及 行 政 支 援, 如 辦 法 擬 定 宣 傳 溝 通 問 題 解 答 等 (2) 校 建 立 參 自 我 評 鑑 校 內 人 員 相 關 研 習 機 制 7. 改 進 機 制 校 院 系 所 程 應 建 立 歷 次 評 鑑 結 果 ( 含 自 我 評 鑑 ) 檢 討 改 善 機 制, 校 並 應 訂 有 清 楚 之 管 考 處 理 獎 懲 機 制, 並 能 責 付 專 人 或 專 責 單 位 負 責 8. 評 鑑 結 果 公 布 及 運 用 (1) 應 明 訂 自 我 評 鑑 結 果 呈 現 及 公 布 方 式, 並 應 敘 明 評 鑑 結 果 之 具 體 理 由 (2) 評 鑑 結 果 運 用 方 式 確 有 助 於 辦 品 質 之 提 升 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 辦 法 附 錄 九 : 評 鑑 委 員 推 薦 表 附 錄 十 : 評 鑑 委 員 利 益 迴 避 保 證 書 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 辦 法 校 務 評 鑑 分 工 表 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 分 工 表 經 費 預 估 表 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 辦 法 附 錄 十 一 : 自 我 評 鑑 結 果 改 善 計 畫 書 附 錄 十 二 : 受 評 單 位 自 我 評 鑑 改 善 情 形 追 蹤 列 管 表 附 錄 十 三 : 自 我 評 鑑 申 復 申 請 書 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 辦 法 自 我 評 鑑 結 果 認 定 附 錄 十 四 : 校 務 評 鑑 認 可 基 準 表 附 錄 十 五 : 系 所 及 位 程 評 鑑 認 可 基 準 表 附 錄 十 六 : 通 識 教 育 評 鑑 認 可 基 準 表 附 錄 十 七 : 校 務 評 鑑 實 地 訪 評 報 告 書 附 錄 十 八 : 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 實 地 訪 評 報 告 書 計 畫 書 P2.~P.5 附 錄 P.162 附 錄 P.164 計 畫 書 P.33~P.35 計 畫 書 P2.~P.5 附 錄 P.165 附 錄 P.166 附 錄 P.167 計 畫 書 P2.~P.5 P.38~P.39 P.168~P.177 自 我 評 鑑 結 果 運 用 P.40 II

目 錄 第 一 部 分 : 前 言... 1 第 二 部 分 : 評 鑑 辦 法... 2 第 三 部 分 : 評 鑑... 6 第 四 部 分 : 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 之 組 織 運 作... 17 第 五 部 分 : 自 我 評 鑑 流 程... 20 第 六 部 分 : 評 鑑 委 員 遴 聘... 32 第 七 部 分 : 自 我 評 鑑 支 持 系 統... 33 第 八 部 分 : 改 進 機 制... 36 第 九 部 分 : 評 鑑 結 果 公 布 及 運 用... 38 附 錄 : 附 錄 一 校 務 評 鑑 各 評 鑑 表... 41 附 錄 二 校 務 評 鑑 各 評 鑑 之 質 量 化 指 標... 52 附 錄 三 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 各 評 鑑 及 表... 52 附 錄 四 自 我 評 鑑 報 告 書 面 審 查 意 見 表... 153 附 錄 五 自 我 評 鑑 實 地 訪 評 待 釐 清 問 題 表... 154 附 錄 六 訪 評 完 成 簽 署 書... 157 附 錄 七 校 務 評 鑑 自 我 評 鑑 報 告... 158 附 錄 八 系 ( 所 ) 位 程 評 鑑 自 我 評 鑑 報 告... 160 附 錄 九 評 鑑 委 員 推 薦 表... 162 附 錄 十 評 鑑 委 員 利 益 迴 避 保 證 書... 164 附 錄 十 一 自 我 評 鑑 結 果 改 善 計 畫 書... 165 附 錄 十 二 自 我 評 鑑 改 善 情 形 追 蹤 列 管 表... 166 附 錄 十 三 自 我 評 鑑 申 復 申 請 書... 167 附 錄 十 四 校 務 評 鑑 認 可 基 準 表... 168 附 錄 十 五 系 所 位 程 評 鑑 認 可 基 準 表... 171 附 件 十 六 通 識 教 育 評 鑑 認 可 基 準 表... 173 附 錄 十 七 校 務 評 鑑 實 地 訪 評 報 告 書... 174 附 錄 十 八 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 實 地 訪 評 報 告 書... 177 III

圖 目 錄 圖 1 校 務 評 鑑 之 PDCA 循 環 圖... 6 圖 2 系 所 位 程 評 鑑 之 PDCA 循 環 圖... 6 圖 3 通 識 教 育 評 鑑 之 PDCA 循 環 圖... 7 圖 4 自 我 評 鑑 組 織 架 構 圖... 17 圖 5 自 我 評 鑑 實 施 流 程 圖... 22 圖 6 本 校 評 鑑 期 程... 23 圖 7 追 蹤 管 考 流 程 圖... 23 圖 8 實 地 訪 評 晤 談 作 業 流 程 圖... 30 圖 9 申 復 作 業 流 程 圖... 37 表 目 錄 表 1 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 參 單 位... 19 表 2 校 務 評 鑑 委 員 分 工 表... 21 表 3 自 我 評 鑑 工 作 時 程 表... 24 表 4 自 我 改 善 情 形 追 蹤 進 度 表... 36 表 5 校 務 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準... 39 表 6 系 所 位 程 及 通 識 教 育 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準... 39 IV

第 一 部 分 : 前 言 本 校 於 1946 年 創 校, 其 間 歷 經 專 科 校 技 術 院 等 改 制 階 段, 於 2004 年 2 月 1 日 改 名 為 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 發 展 迄 今 (102 年 ) 已 設 有 海 事 院 ( 航 運 技 術 系 暨 研 究 所 輪 機 工 程 系 暨 研 究 所 海 事 資 訊 科 技 系 暨 研 究 所 ) 管 理 院 ( 航 運 管 理 系 暨 研 究 所 資 訊 管 理 系 運 籌 管 理 系 暨 研 究 所 海 洋 休 閒 管 理 系 海 洋 事 務 產 業 管 理 碩 士 位 程 ) 水 圈 院 ( 漁 業 生 產 管 理 系 暨 研 究 所 水 產 食 品 科 系 暨 研 究 所 水 產 養 殖 系 暨 研 究 所 海 洋 生 物 技 術 系 暨 研 究 所 ) 及 海 洋 工 程 院 ( 造 船 及 海 洋 工 程 系 暨 研 究 所 電 訊 工 程 系 暨 研 究 所 海 洋 環 境 工 程 系 暨 研 究 所 微 電 子 工 程 系 暨 研 究 所 ) 等 4 院, 計 15 系 14 所,103 年 度 教 育 部 核 定 新 設 海 洋 工 程 院 海 洋 科 技 產 合 作 博 士 班 本 校 並 設 立 通 識 教 育 委 員 會, 底 下 分 設 基 礎 外 語 體 育 教 育 中 心, 為 全 國 唯 一 以 發 展 海 洋 科 技 為 主 軸 的 科 技 大 60 餘 年 來, 本 校 始 終 堅 持 以 海 洋 第 一, 實 務 優 先 的 辦 理 念, 並 以 發 展 海 洋 產 業 科 技 培 育 海 洋 產 業 人 才 為 辦 宗 旨, 為 國 家 及 產 業 界 培 育 出 眾 多 優 秀 人 才, 對 於 海 洋 環 境 的 維 護, 海 洋 資 源 的 培 育 開 發 產 業 的 提 昇 發 展, 具 有 舉 足 輕 重 的 影 響 貢 獻 未 來 本 校 仍 將 秉 持 一 貫 的 辦 理 念, 持 續 配 合 國 家 產 業 的 發 展 需 求, 培 育 理 論 實 務 並 重, 術 德 兼 備 之 海 洋 科 技 專 業 人 才, 朝 向 成 為 海 洋 產 業 的 典 範 科 技 大 之 目 標 努 力 邁 進 1

第 二 部 分 : 評 鑑 辦 法 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 辦 法 2 102 年 6 月 20 日 校 務 會 議 通 過 第 一 條 為 建 立 各 單 位 自 我 評 鑑 機 制, 提 昇 整 體 教 育 品 質, 達 成 辦 績 效, 依 據 大 法 第 五 條 及 大 評 鑑 辦 法 及 大 自 我 評 鑑 結 果 及 國 內 外 專 業 評 鑑 機 構 認 可 要 點 有 關 大 進 行 自 我 評 鑑 之 規 定, 訂 定 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 自 我 評 鑑 辦 法 ( 以 下 簡 稱 本 辦 法 ) 第 二 條 本 辦 法 所 規 範 之 評 鑑 類 別 為 校 務 評 鑑 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 等 二 類 自 我 評 鑑 包 括 內 部 評 鑑 及 外 部 評 鑑 二 個 階 段 外 部 評 鑑 每 五 年 辦 理 一 次, 於 外 部 評 鑑 前 辦 理 兩 次 內 部 評 鑑, 內 部 評 鑑 2-3 年 辦 理 一 次, 受 評 單 位 已 通 過 教 育 部 認 可 之 國 內 外 專 業 評 鑑 機 構 評 鑑 者, 得 陳 請 校 長 同 意, 送 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 審 議 通 過 後 免 辦 理 自 評, 惟 仍 應 納 入 自 我 評 鑑 成 效 新 成 立 未 滿 3 年 之 系 所 及 位 程 ( 以 當 年 度 8 月 1 日 起, 計 算 至 評 鑑 年 度 8 月 1 日 止 ) 於 受 評 年 度 辦 理 訪 視, 不 給 予 評 鑑 結 果 第 三 條 為 督 導 審 議 本 校 自 我 評 鑑 相 關 事 宜, 成 立 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會, 由 校 長 擔 任 主 任 委 員, 副 校 長 擔 任 副 主 任 委 員, 教 務 長 為 執 行 長, 並 由 校 長 敦 聘 校 外 者 或 專 家 若 干 人 組 成, 校 外 委 員 應 占 委 員 總 數 五 分 之 三 以 上 任 務 如 下 : 一 審 議 全 校 自 我 評 鑑 相 關 事 宜 二 審 議 自 我 評 鑑 實 施 計 畫 三 計 畫 實 施 考 核 及 評 鑑 結 果 改 進 事 項 之 建 議 四 審 議 確 認 評 鑑 結 果 第 四 條 為 落 實 各 項 自 我 評 鑑 業 務, 依 評 鑑 類 別 分 設 下 列 各 類 評 鑑 推 動 委 員 會, 負 責 統 籌 規 劃 及 推 動 評 鑑 相 關 事 宜 各 委 員 會 組 織 成 員 如 下 : 一 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 : 校 務 評 鑑 依 評 鑑 指 標 分 工, 由 校 長 副 校 長 主 任 秘 書 教 務 長 務 長 總 務 長 研 發 長 教 資 源 中 心 主 任 圖 書 館 館 長 人 事 室 主 任 主 計 室 主 任 電 子 計 算 機 中 心 主 任 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 主 任 及 進 修 推 廣 部 主 任 組 成 之, 校 長 為 召 集 人, 副 校 長 為 副 召 集 人, 教 務 長 為 執 行 長, 負 責 統 籌 規 劃 推 動 各 項 自 我 評 鑑 相 關 事 務 委 員 會 運 作 相 關 事 務 性 工 作 由 教 務 處 負 責 任 務 如 下 :

( 一 ) 提 內 部 評 鑑 外 部 評 鑑 之 校 務 評 鑑 委 員 建 議 推 薦 名 單 ( 二 ) 彙 整 評 鑑 建 議 改 善 改 進 追 蹤 成 果, 提 送 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 討 論 ( 三 ) 參 考 教 育 部 之 科 技 大 評 鑑 指 標 之 各 項 評 鑑 評 鑑 應 備 參 考 資 料, 提 出 符 合 本 校 特 性 之 自 我 評 鑑 項 目 ( 四 ) 自 我 評 鑑 作 業 之 規 劃 執 行, 並 依 既 定 時 程 提 出 負 責 之 自 我 評 鑑 資 料 表 冊 二 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 : 由 各 院 級 單 位 成 立 推 動 委 員 會, 各 院 級 單 位 主 管 為 召 集 人, 各 系 級 主 管 為 當 然 委 員, 各 系 級 主 管 負 責 統 籌 規 劃 該 術 單 位 自 我 評 鑑 相 關 事 務 委 員 會 運 作 之 相 關 事 務 由 各 院 級 單 位 統 籌 任 務 如 下 : ( 一 ) 審 查 院 系 所 位 程 建 議 之 內 部 評 鑑 外 部 評 鑑 之 評 鑑 委 員 推 薦 名 單 ( 二 ) 彙 整 評 鑑 建 議 改 善 改 進 追 蹤 成 果, 提 送 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 討 論 ( 三 ) 參 考 教 育 部 之 科 技 大 評 鑑 指 標 之 各 項 評 鑑 評 鑑 應 備 參 考 資 料, 提 出 符 合 本 校 系 所 特 性 之 自 我 評 鑑 ( 四 ) 自 我 評 鑑 作 業 之 規 劃 執 行, 並 依 既 定 時 程 提 出 負 責 之 自 我 評 鑑 資 料 表 冊 第 五 條 各 類 評 鑑 委 員 由 校 外 者 或 專 家 組 成, 評 鑑 委 員 專 長 背 景 及 人 數 如 下 : 一 校 務 評 鑑 委 員 : 應 由 教 育 部 委 託 之 外 部 評 鑑 單 位, 依 相 關 規 定 聘 任 對 高 等 教 育 行 政 具 研 究 或 實 務 經 驗 之 資 深 教 授, 以 及 對 大 事 務 熟 稔 之 業 界 代 表 組 成 二 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 委 員 : 應 由 校 長 敦 聘 具 高 等 教 育 教 研 究 經 驗 之 者, 以 及 相 關 專 業 領 域 之 業 界 代 表 組 成, 評 鑑 委 員 人 數 每 一 系 所 ( 程 ) 以 4 至 6 人 為 原 則 第 六 條 評 鑑 委 員 遴 選 須 遵 守 利 益 迴 避 原 則, 並 應 簽 署 利 益 迴 避 保 證 書, 評 鑑 委 員 有 下 列 情 事 之 一 者, 應 主 動 迴 避 : 一 過 去 三 年 曾 在 受 評 鑑 單 位 擔 任 專 兼 任 職 務 二 過 去 三 年 內 曾 申 請 受 評 鑑 單 位 之 專 任 教 職 三 最 高 歷 為 本 校 畢 ( 結 ) 業 3

四 接 受 本 校 頒 贈 之 榮 譽 位 五 配 偶 或 直 系 三 親 等 為 受 評 鑑 單 位 之 教 職 員 生 六 擔 任 受 評 鑑 單 位 有 給 或 無 給 職 之 職 務 且 有 利 害 關 係 者 七 過 去 三 年 內 受 評 鑑 單 位 有 任 何 形 式 之 商 業 利 益 往 來 第 七 條 各 評 鑑 內 容 如 下 : 一 校 務 評 鑑 係 基 於 本 校 教 育 理 念 及 辦 願 景, 檢 核 教 務 生 事 務 總 務 研 究 發 展 圖 書 資 訊 人 事 及 會 計 等 校 務 之 運 作 效 能 評 鑑 內 容 及 相 關 實 施 計 畫 參 酌 教 育 部 公 布 之 評 鑑 及 本 校 特 色, 由 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 制 訂 之 二 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 係 為 檢 核 系 所 位 程 及 通 識 教 育 之 教 育 品 質 評 鑑 內 容 參 酌 教 育 部 公 布 之 評 鑑 及 本 校 特 色, 由 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 制 訂 之 三 通 識 教 育 以 通 識 教 育 委 員 會 為 單 位, 單 獨 受 評, 評 鑑 內 容 方 式 之 訂 定 程 序 依 照 系 所 及 位 程 評 鑑 辦 理 第 八 條 自 我 評 鑑 進 行 方 式 包 括 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 設 備 檢 視 及 相 關 人 員 晤 談 等 實 地 訪 評 以 一 天 為 原 則 第 九 條 各 類 自 我 評 鑑 之 結 果 評 定 分 為 通 過 有 條 件 通 過 及 未 通 過 自 我 評 鑑 結 果 及 評 鑑 報 告 應 公 布 於 校 網 站, 各 類 評 鑑 結 果 依 下 列 處 理 方 式 辦 理 後 續 之 持 續 改 善, 並 接 受 成 效 追 蹤 考 核 : 一 通 過 : 定 期 接 受 追 蹤 考 核 二 有 條 件 通 過 : 提 出 自 我 改 善 計 畫, 一 年 後 接 受 追 蹤 評 鑑 三 未 通 過 : 提 出 自 我 改 善 計 畫, 一 年 後 接 受 再 評 鑑 四 追 蹤 評 鑑 及 再 評 鑑 以 1 天 為 原 則, 評 鑑 方 式 及 內 容 比 照 正 式 評 鑑 辦 理, 評 鑑 結 果 分 為 通 過 有 條 件 通 過 及 未 通 過, 校 務 評 鑑 委 員 會 由 教 育 部 委 託 之 評 鑑 單 位 依 相 關 規 定 組 成, 系 所 位 程 及 通 識 教 育 各 評 鑑 委 員 會 人 數 為 4 至 6 人, 評 鑑 結 果 之 決 定, 由 評 鑑 推 動 委 員 會 提 交 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 進 行 議 決 第 十 條 本 校 依 評 鑑 結 果 給 予 獎 勵 或 自 我 改 善 依 據, 並 作 為 資 源 分 配 擬 定 中 長 程 計 畫, 及 單 位 增 設 調 整 停 辦 合 併 及 行 政 單 位 考 績 衡 量 之 參 考 本 辦 法 實 施 後 連 續 二 次 評 鑑 未 通 過 之 受 評 單 位, 應 接 受 校 整 併 之 規 劃 4

第 十 一 條 申 復 處 理 作 業 : 校 務 評 鑑 之 申 復 作 業 由 教 育 部 委 託 之 外 部 評 鑑 單 位 依 相 關 規 定 辦 理 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 由 受 評 單 位 提 出 申 復 申 請, 就 評 鑑 過 程 中 是 否 違 反 程 序 或 評 鑑 意 見 陳 述 之 不 符 事 實, 提 供 申 復 書 面 資 料 至 教 務 處, 由 教 務 處 將 申 復 意 見 簽 請 校 長 同 意 後, 提 送 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 審 議 必 要 時 得 由 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 規 劃 申 復 作 業 處 理 小 組 進 行 查 證, 並 撰 寫 申 復 回 覆 說 明, 轉 請 評 鑑 委 員 答 覆, 再 由 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 進 行 覆 核 議 決 申 復 回 覆 說 明 之 處 理 結 果 將 函 送 原 受 評 單 位 並 公 告 於 本 校 評 鑑 資 訊 網 第 十 二 條 參 內 部 評 鑑 之 校 內 人 員 每 期 至 少 參 加 一 次 評 鑑 相 關 課 程 研 習, 累 計 需 達 6 小 時 以 上 參 評 鑑 之 校 外 委 員 亦 需 於 評 鑑 前 參 加 評 鑑 研 習 活 動 上 述 評 鑑 研 習 由 教 務 處 規 劃 辦 理 由 教 育 部 委 託 之 外 部 評 鑑 單 位 所 辦 理 之 校 外 評 鑑 委 員 研 習, 由 該 外 部 評 鑑 單 位 依 相 關 規 定 辦 理 第 十 三 條 各 評 鑑 所 需 之 經 費, 由 年 度 預 算 支 應 第 十 四 條 本 辦 法 經 行 政 會 議 校 務 會 議 通 過, 陳 請 校 長 核 定 後 實 施, 修 訂 時 亦 同 5

第 三 部 分 : 評 鑑 一 評 鑑 規 劃 模 式 本 校 依 教 育 目 標 培 育 本 校 生 成 為 人 文 科 技 相 融 實 務 理 論 兼 備, 具 有 忠 信 勤 勇 特 質 國 際 視 野 的 海 洋 科 技 人 才, 強 調 校 辦 之 績 效 責 任, 重 視 生 習 成 效, 運 用 PDCA 的 品 質 保 證 架 構 概 念 規 劃, 如 下 圖 1 及 圖 2 分 別 為 校 務 行 政 及 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 之 PDCA 循 環 圖 圖 1 校 務 評 鑑 之 PDCA 循 環 圖 圖 2 系 所 位 程 評 鑑 之 PDCA 循 環 圖 6

圖 3 通 識 教 育 評 鑑 之 PDCA 循 環 圖 二 本 校 評 鑑 分 為 校 務 評 鑑 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 ( 一 ) 校 務 評 鑑 : 包 括 下 列 6 項 評 鑑 : 1. 校 定 位 特 色 2. 校 務 治 理 發 展 3. 教 習 4. 行 政 支 援 服 務 5. 績 效 社 會 責 任 6. 自 我 改 善 校 務 評 鑑 依 本 校 所 規 劃 之 及 進 行 評 鑑, 其 規 劃 內 容 ( 如 附 錄 一 ) 校 務 評 鑑 各 評 鑑 之 質 量 化 指 標 ( 如 附 錄 二 ) ( 二 ) 系 所 及 位 程 評 鑑 包 括 下 列 6 項 評 目 : 1. 目 標 特 色 系 所 務 發 展 2. 課 程 規 劃 師 資 結 構 教 師 教 3. 教 品 保 生 輔 導 4. 系 所 專 業 發 展 產 合 作 5. 生 成 就 職 涯 發 展 6. 自 我 改 善 7

( 三 ) 通 識 教 育 評 鑑 包 括 下 列 6 項 評 目 : 1. 理 念 目 標 特 色 2. 課 程 規 劃 設 計 3. 教 師 素 質 教 品 質 4. 習 資 源 環 境 5. 現 況 行 政 運 作 6. 自 我 改 善 系 所 位 程 評 鑑 及 通 識 教 育 評 鑑 依 各 受 評 單 位 規 劃 之 評 鑑 參 考 效 標 及 規 劃 評 鑑 內 容, 其 規 劃 內 容 ( 如 附 錄 三 ) 各 評 鑑 內 涵 及 分 述 如 下 : 內 涵 說 明 校 務 評 鑑 1. 校 定 位 特 色 校 以 務 實 致 用 之 技 職 教 育 目 標, 並 依 據 本 身 辦 宗 旨 內 外 部 條 件 及 社 會 發 展 趨 勢, 清 楚 說 明 校 願 景 及 特 色, 以 界 定 校 之 辦 定 位 校 依 照 校 務 發 展 目 標, 擬 定 校 務 發 展 計 畫, 設 置 適 當 行 政 術 單 位 及 各 相 關 委 員 會, 並 建 立 法 規 制 度, 訂 定 教 育 目 標 生 基 本 素 養, 擘 劃 辦 品 質 藍 圖, 強 化 校 競 爭 力 1-1 校 依 據 辦 宗 旨 內 外 部 條 件 及 社 會 發 展 趨 勢, 擬 定 校 之 自 我 定 位 1-2 校 依 據 自 我 定 位, 擬 定 校 務 發 展 目 標 特 色 發 展 計 畫 1-3 校 依 據 校 務 發 展 計 畫, 設 置 行 政 術 單 位 及 相 關 委 員 會, 並 建 立 法 規 制 度 1-4 校 訂 定 教 育 目 標 生 基 本 素 養 之 作 法 1-5 校 規 劃 永 續 經 營 之 具 體 作 法 內 外 部 條 件 : 指 校 可 依 其 規 模 地 理 區 位 環 境 資 源 週 遭 產 業 發 展 特 色, 及 招 收 生 人 數 特 質 等 基 本 條 件, 訂 定 校 發 展 方 向 行 政 術 單 位 : 包 括 校 正 式 及 任 務 編 組 行 政 單 位, 以 及 校 級 研 究 中 心 相 關 委 員 會 : 指 依 現 行 各 項 規 定 應 設 置 之 委 員 會, 包 括 教 師 評 審 委 員 會 教 師 申 訴 評 議 委 員 會 性 別 平 等 教 育 委 員 會 生 申 訴 評 議 委 員 會 生 獎 懲 委 員 會 校 務 基 金 管 理 委 員 會 等 基 本 素 養 : 指 全 校 生 畢 業 時 應 共 同 具 備 之 一 般 能 力 態 度 永 續 經 營 : 應 包 含 考 量 未 來 生 源 短 缺 之 因 應 作 法 招 生 策 略 8

內 涵 說 明 2. 校 務 治 理 發 展 校 有 校 務 決 策 組 織 之 設 置 運 作 機 制, 並 依 據 校 務 發 展 計 畫 建 立 系 統 化 的 行 政 管 理 體 系, 進 行 合 宜 的 人 力 空 間 資 源 規 劃 配 置, 以 建 立 有 效 率 的 決 策 流 程 在 校 務 治 理 發 展 方 面, 行 政 管 理 體 系 及 各 項 會 議 均 妥 善 運 作, 且 各 項 發 展 機 制 健 全 校 除 依 據 校 務 發 展 目 標 特 色, 推 動 產 合 作 國 際 化 等 強 化 競 爭 力 作 為 外, 亦 能 關 注 及 落 實 各 項 教 育 主 題, 並 主 動 公 開 重 要 校 務 資 訊 2-1 校 校 務 決 策 組 織 之 設 置 運 作 情 形 2-2 行 政 管 理 體 系 之 規 劃 組 成 人 力 配 置 運 作 情 形 2-3 校 整 體 空 間 資 源 規 劃 配 置 能 滿 足 教 師 教 研 究 產 合 作 生 習 需 求 之 情 形 2-4 校 營 造 永 續 發 展 及 落 實 友 善 校 園 ( 含 無 障 礙 設 施 ) 之 作 法 2-5 校 務 發 展 計 畫 重 點 特 色 之 落 實 評 估 2-6 校 推 動 產 合 作 及 智 慧 財 產 經 營 管 理 之 整 體 規 劃 情 形 2-7 校 推 動 國 際 化 之 策 略 規 劃 及 運 作 情 形 2-8 校 推 動 性 別 平 等 之 策 略 運 作 情 形 2-9 校 推 動 體 育 運 動 之 規 劃 及 運 作 情 形 2-10 校 各 項 教 育 主 題 之 執 行 情 形 2-11 校 向 師 生 校 友 家 長 業 界 及 社 會 大 眾 公 布 重 要 訊 息 之 作 法 2-12 因 應 少 子 女 化 校 規 劃 之 招 生 因 應 策 略 2-13 其 他 校 務 發 展 特 色 校 務 決 策 組 織 : 含 校 務 會 議 校 務 發 展 會 議 行 政 會 議 等 校 最 高 決 策 單 位 或 委 員 會 私 立 校 應 包 含 董 事 會 設 置 經 營 ( 含 校 長 遴 選 ) 及 監 督 機 制 之 運 作 情 形 資 源 規 劃 配 置 : 應 包 含 校 地 校 舍 財 務 資 源 儀 器 設 備 圖 書 期 刊 電 子 資 源 之 規 劃 配 置 及 使 用 情 形 永 續 發 展 校 園 : 指 校 應 在 校 務 發 展 計 畫 中 規 劃 節 能 減 碳 環 境 保 護 無 菸 害 綠 美 化 環 境 衛 生 具 性 別 平 等 意 識 之 校 園 設 施 ( 如 無 性 別 或 跨 性 別 廁 所 的 設 置 運 動 場 館 的 使 用 ) 安 全 警 衛 生 安 全 保 護 環 境 管 理 實 驗 ( 實 習 ) 場 所 之 安 全 衛 生 管 理 等 落 實 校 園 永 續 發 展 之, 以 利 落 實 推 動 產 合 作 規 劃 : 包 含 對 產 合 作 鼓 勵 措 施 及 行 政 支 援 等 國 際 化 : 可 包 含 提 升 生 英 語 或 其 他 外 語 能 力 措 施 增 加 深 化 生 國 際 視 野 的 課 程 內 容 開 設 英 語 授 課 課 程 或 程 各 類 國 際 交 流 活 動 招 收 外 籍 生 ( 含 僑 生 ) 建 構 外 語 習 環 境 等 校 可 依 據 其 發 展 目 標 特 色 以 及 生 特 質 等 條 件, 自 行 選 擇 合 適, 擬 定 推 動 策 略 性 別 平 等 策 略 運 作 : 應 包 含 性 別 平 教 育 等 委 員 會 之 設 置 運 作 推 動 性 別 平 等 教 育 性 別 平 等 校 園 環 境 之 預 算 編 列 計 畫 執 行 情 形 校 園 性 別 事 件 處 理 情 形 性 別 平 等 教 育 社 區 推 展 情 形 等 體 育 運 動 : 包 含 體 育 室 ( 組 ) 組 織 架 構 運 作 機 制 校 整 體 體 育 ( 含 場 地 器 材 設 施 安 全 規 範 及 經 營 ) 體 育 課 程 ( 必 選 修 ) 及 體 育 教 ( 含 師 資 提 升 體 適 能 提 升 游 泳 能 力 及 適 應 體 育 ) 之 規 劃 運 作 成 果 等 各 項 教 育 主 題 : 如 生 活 教 育 生 命 教 育 品 格 教 育 藝 術 教 育 民 主 法 治 教 育 交 通 安 全 教 育 環 境 教 育 智 慧 財 產 權 保 護 教 育 等 生 活 教 育 : 指 有 關 生 活 規 律 生 活 治 理 生 活 品 味 等 教 育 生 活 教 育 9

內 涵 說 明 內 涵 執 行 情 形 如 反 詐 騙 宣 導 及 執 行 成 效, 網 路 沉 溺 防 治 及 生 使 用 網 路 安 全 成 效 等 生 命 教 育 : 指 有 關 生 命 價 值 尊 重 生 命 之 教 育 等 如 憂 鬱 及 自 殺 防 治 教 育 等 重 要 訊 息 : 包 含 雜 費 收 費 標 準 代 辦 費 及 使 用 費 之 收 取 勞 作 教 育 及 服 務 習 課 程 之 開 設 校 園 性 別 平 等 教 育 實 施 規 定 校 園 性 侵 害 性 騷 擾 或 性 霸 凌 防 治 規 定 校 預 算 編 列 之 種 類 標 準 計 算 方 式 及 經 費 來 源 財 務 報 表 等 私 立 校 應 揭 露 關 係 人 間 之 重 大 交 易 訊 息 3. 教 習 校 配 合 所 定 之 教 育 目 標 生 基 本 素 養, 妥 善 提 供 術 單 位 充 足 且 符 合 專 業 實 務 之 教 人 力, 並 建 立 明 確 之 課 程 規 劃 機 制, 且 提 供 教 師 教 專 業 表 現 之 協 助 獎 勵 評 核 機 制, 以 增 進 教 活 動 教 師 專 業 發 展 校 能 建 立 導 師 制 度 輔 導 機 制 社 團 活 動 生 涯 發 展 職 場 實 習 等 健 全 的 習 支 援 體 系, 且 能 落 實 實 施, 使 生 能 擁 有 一 個 優 質 的 習 環 境 3-1 校 配 合 教 育 目 標 之 課 程 規 劃 及 運 作 機 制 3-2 校 教 規 劃 及 運 作 機 制 3-3 通 識 教 育 規 劃 及 運 作 情 形 3-4 性 別 平 等 教 育 課 程 教 規 劃 及 運 作 情 形 3-5 生 輔 導 機 制 規 劃 落 實 3-6 院 教 習 之 整 合 功 能 及 運 作 機 制 3-7 教 習 方 面 之 特 色 規 劃 及 運 作 情 形 課 程 規 劃 及 運 作 機 制, 包 含 專 業 課 程 規 劃 校 內 外 實 務 或 實 習 之 規 劃 績 效, 以 及 包 括 通 識 課 程 服 務 習 勞 作 教 育 等 之 規 劃 運 作 評 估 之 作 法 教 規 劃 及 運 作 機 制, 包 含 教 師 遴 聘 教 師 專 業 成 長 教 師 獎 勵 教 師 評 鑑 教 評 量 機 制 之 規 劃 及 運 作 等 性 別 平 等 教 育 課 程 教 及 運 作 情 形 包 括 校 是 否 廣 開 性 別 平 等 相 關 課 程 ( 包 含 系 所 課 程 通 識 課 程 ) 校 是 否 已 經 性 別 平 等 教 育 融 入 課 程 校 辦 理 之 比 賽 競 技 等 活 動 是 否 有 性 別 之 差 別 待 遇 校 是 否 編 列 預 算 鼓 勵 系 所 或 中 心 開 設 性 別 相 關 課 程 或 程 校 是 否 設 立 性 別 研 究 相 關 之 教 單 位 或 研 究 中 心 校 是 否 編 列 預 算 支 援 性 別 相 關 教 單 位 或 中 心 之 運 作 校 是 否 獎 勵 師 生 進 行 性 別 相 關 之 研 究 計 畫 或 服 務 推 廣 等 生 輔 導, 包 含 業 心 理 生 涯 ( 職 涯 涯 ) 課 外 活 動 獎 助 金 工 讀 導 師 制 度 生 住 宿 ( 校 內 外 ) 之 各 項 輔 導 措 施 ( 含 生 宿 舍 規 劃 相 關 設 施 之 建 立 及 維 護 校 外 租 屋 資 訊 管 理 提 供 生 宿 舍 自 治 團 體 等 ) 辦 理 成 效 校 內 休 閒 及 飲 食 ( 含 生 餐 廳 及 販 賣 部 ) 相 關 管 理 措 施 執 行 成 效, 以 及 其 他 生 活 健 康 方 面 之 輔 導 等 4. 行 政 支 援 服 務 校 具 內 部 控 制 制 度 稽 核, 行 政 支 援 制 度 完 善, 並 能 有 效 運 用 資 訊 科 技, 以 提 升 行 政 效 能 支 援 服 務 品 質, 建 立 優 質 的 行 政 體 系 4-1 校 內 部 控 制 制 度 稽 核 之 執 行 檢 討 作 法 4-2 校 人 事 管 理 制 度 之 執 行 檢 討 作 法 4-3 校 會 計 制 度 及 財 務 審 查 程 序 之 執 行 檢 討 作 法 4-4 校 總 務 行 政 支 援 之 執 行 檢 討 作 法 4-5 校 圖 書 館 館 藏 使 用 率 館 內 其 他 服 務 館 際 合 作 提 升 服 務 10

說 明 內 涵 說 明 品 質 之 情 形 4-6 校 各 單 位 行 政 e 化 各 項 資 訊 網 路 支 援 服 務, 及 資 訊 安 全 之 適 切 性 4-7 行 政 支 援 服 務 方 面 之 特 色 規 劃 及 運 作 情 形 內 部 控 制 制 度 稽 核 之 執 行 檢 討 作 法, 需 包 含 財 務 其 他 行 政 體 系 需 稽 核 部 分 財 務 部 分 需 含 括 1. 會 計 出 納 及 財 產 等 內 部 控 制 之 執 行 檢 討 情 形 ;2. 預 算 編 列 資 源 分 配 機 制 校 財 務 收 支 狀 況 ;3. 國 立 校 校 務 基 金 管 理 委 員 會 經 費 稽 核 委 員 會 組 織 及 執 行 運 作 情 形 ;4. 私 立 校 內 部 控 制 制 度 及 執 行 運 作 情 形 ;5. 內 部 控 制 制 度 推 動 成 效 及 內 部 稽 核 相 關 資 料 人 事 管 理 制 度, 需 含 括 教 職 員 工 選 任 升 等 敘 薪 考 核 ( 評 鑑 ) 進 修 訓 練 獎 懲 申 訴 福 利 保 險 及 退 休 撫 卹 等 人 事 規 章 總 務 行 政 支 援, 需 含 括 土 地 營 繕 工 程 校 舍 財 產 及 車 輛 之 購 置 管 理 文 書 及 檔 案 管 理 現 金 出 納 以 及 動 產 管 理 等 產 合 作 發 展 之 目 標 包 含 短 程 目 標 長 程 目 標 及 相 關 推 動 策 略 鼓 勵 產 合 作 發 展 之 機 制 運 作 情 形 包 含 委 員 會 之 設 置 各 項 相 關 獎 補 助 之 訂 定 推 動 成 果 包 含 論 文 之 質 量 產 計 畫 案 件 數 及 金 額 5. 績 效 社 會 責 任 校 績 效 責 任 的 評 估 對 象 包 括 校 的 校 務 整 體 表 現 及 生 習 表 現 為 確 保 生 習 成 效, 校 應 對 生 在 之 習 效 果 進 行 評 量, 以 確 保 生 畢 業 時 能 具 備 符 應 教 育 目 標 之 基 本 素 養 校 務 整 體 表 現 乃 藉 由 定 期 檢 視 生 教 師 績 效 責 任 達 成 之 情 形, 並 檢 視 外 在 環 境 的 變 遷 校 務 發 展 目 標 特 色, 以 期 能 持 續 精 進, 提 升 辦 品 質 校 應 能 符 應 社 會 期 待, 善 盡 社 會 公 民 責 任, 發 揮 技 職 教 育 機 構 的 社 會 功 能 校 之 產 合 作 發 展, 應 依 校 中 長 程 發 展 計 畫 訂 定 目 標, 建 立 各 項 機 制 以 推 動 產 合 作 發 展, 並 妥 善 運 用 及 整 併 官 產 研 間 之 資 源, 發 展 研 究 產 之 特 色 及 應 用 其 發 展 成 果, 提 昇 校 產 合 作 發 展 之 質 量 5-1 校 依 定 位 發 展 目 標 評 核 校 務 之 整 體 表 現 5-2 校 依 據 教 育 目 標 及 生 基 本 素 養 評 核 生 習 成 效 5-3 校 推 廣 及 服 務 成 果 5-4 校 推 廣 弱 勢 生 以 及 因 性 別 因 素 而 受 不 利 差 別 待 遇 生 之 習 機 會 照 顧 之 作 法 成 果 5-5 校 在 培 育 海 洋 海 運 水 產 海 洋 工 程 實 作 人 才 方 面 之 成 效 5-6 校 推 動 產 合 作 發 展 之 目 標 及 組 織 現 況 5-7 校 鼓 勵 產 合 作 發 展 之 機 制 運 作 情 形 5-8 校 研 究 產 合 作 案 件 之 推 動 成 果 5-9 校 運 用 研 究 產 合 作 成 果 之 制 度 績 效 5-10 校 其 他 特 色 策 略 成 果 校 務 整 體 表 現 : 包 含 校 之 術 專 業 表 現 等 生 習 成 效 : 包 含 生 專 業 表 現 社 團 表 現 競 賽 ( 含 體 育 活 動 競 賽 ) 表 現 證 照 表 現 就 業 及 進 修 表 現 等 推 廣 及 服 務 : 包 含 推 廣 教 育 對 外 技 術 服 務 及 師 生 參 校 外 公 益 活 動 等 弱 勢 生 : 包 括 身 心 障 礙 人 士 及 其 子 女 特 殊 境 遇 家 庭 原 住 民 經 濟 弱 勢 等 生, 以 及 因 性 別 因 素 而 受 不 利 差 別 待 遇 生 11

內 涵 說 明 6. 自 我 改 善 校 辦 須 能 衡 量 國 內 外 趨 勢, 妥 善 運 用 開 發 資 源, 設 定 自 我 成 長 提 升 機 制, 以 達 成 設 立 宗 旨 營 造 自 我 特 色 對 內, 校 能 建 立 自 我 評 鑑 機 制, 依 據 校 務 發 展 計 畫 來 檢 視 辦 績 效, 建 立 持 續 改 善 之 品 質 提 升 機 制, 以 達 成 校 務 發 展 目 標, 確 保 校 務 永 續 發 展 ; 對 外, 應 蒐 集 各 方 意 見, 作 為 自 我 改 善 提 升 校 競 爭 力 之 參 酌 6-1 校 自 我 評 鑑 機 制 及 落 實 情 形 6-2 校 持 續 改 善 之 品 質 保 證 機 制 6-3 針 對 前 次 評 鑑 ( 訪 視 ) 意 見 之 檢 討 及 後 續 處 理 情 形 6-4 其 他 措 施 自 我 評 鑑 機 制 : 可 參 酌 教 育 部 大 自 我 評 鑑 結 果 及 國 內 外 專 業 評 鑑 機 構 認 可 要 點 持 續 改 善 機 制 : 亦 包 含 收 集 並 參 考 師 生 家 長 校 友 業 界 賢 達 等 意 見, 改 善 校 務 品 質 之 作 法 表 示 評 鑑 中, 本 校 之 特 色 指 標 系 所 位 程 評 鑑 1. 目 標 特 色 系 所 務 發 展 內 涵 系 所 依 據 務 實 致 用 之 技 職 教 育 目 標, 以 及 配 合 校 務 及 院 務 發 展 目 標 產 業 發 展 專 業 發 展 趨 勢, 擘 劃 系 所 教 育 目 標 特 色 及 發 展 計 畫 生 核 心 能 力, 訂 定 師 資 聘 任 招 生 畢 業 條 件, 建 立 健 全 行 政 管 理 機 制, 妥 善 規 劃 及 運 用 空 間 資 源, 展 現 系 所 發 展 特 色 提 升 生 競 爭 力 1-1 系 所 依 據 校 務 及 院 務 發 展 目 標 及 專 業 發 展 趨 勢, 考 量 生 背 景, 評 估 自 身 發 展 條 件, 訂 定 系 所 特 色 及 發 展 計 畫 1-2 系 所 訂 定 教 育 目 標 生 核 心 能 力 及 畢 業 條 件, 以 提 升 生 競 爭 力 1-3 系 所 符 應 其 教 育 目 標 特 色, 建 立 師 資 聘 任 及 招 生 策 略 1-4 系 所 行 政 管 理 機 制 之 規 劃 執 行 1-5 系 所 空 間 及 資 源 之 規 劃 運 用 管 理 及 維 護 機 制 及 成 效 說 明 系 所 行 政 管 理 : 包 含 行 政 人 力 配 置 各 種 委 員 會 功 能 及 運 作 等 系 所 空 間 及 資 源 : 包 含 空 間 經 費 圖 書 設 備 等 核 心 能 力 : 指 生 畢 業 時 所 具 備 之 專 業 知 識 能 力 12

內 涵 說 明 2. 課 程 規 劃 師 資 結 構 教 師 教 課 程 規 劃 能 配 合 系 所 教 育 目 標, 並 符 應 專 業 特 性 產 業 發 展 及 生 特 質 需 求 課 程 結 構 內 容 能 符 合 專 業 發 展 及 人 文 關 懷 的 特 性, 以 培 養 生 專 業 知 識 實 務 能 力 並 符 應 社 會 需 求 系 所 能 因 應 系 所 務 發 展 計 畫 聘 任 專 兼 任 師 資, 師 資 結 構 專 長 符 應 專 業 課 程 規 劃 系 所 教 育 目 標 及 特 色 教 師 教 科 目 專 長 相 符, 教 負 擔 合 理, 能 於 教 研 究 產 合 作 及 專 業 服 務 上 充 分 發 揮 其 專 業 知 能, 且 教 能 因 應 產 業 特 性 及 生 特 質, 運 用 適 切 之 教 內 容 及 方 法, 提 升 生 習 成 效 教 師 主 動 參 校 教 師 專 業 成 長 活 動, 並 根 據 教 評 量 結 果, 精 進 教 材 教 法, 增 進 生 習 成 效, 以 提 升 教 品 質 2-1 課 程 規 劃 符 應 系 所 教 育 目 標 社 會 及 產 業 發 展 需 求, 並 考 量 生 特 質 之 作 法 2-2 課 程 規 劃 能 符 合 專 業 發 展 及 人 文 關 懷 的 特 性, 以 培 養 生 專 業 知 識 實 務 能 力 及 人 文 素 養 2-3 實 務 課 程 規 劃 及 運 作 機 制 2-4 系 所 專 兼 任 師 資 結 構 專 長 系 所 教 育 目 標 及 特 色 之 相 關 性 2-5 專 兼 任 教 師 授 課 能 因 應 產 業 特 性 及 生 特 質, 運 用 適 切 之 教 內 容 方 法, 提 升 習 成 效 2-6 教 師 參 教 專 業 成 長 活 動 並 運 用 教 評 量 結 果, 增 進 教 品 質 之 情 形 2-7 其 他 特 色 規 劃 及 運 作 情 形 生 特 質 : 即 生 之 特 性 素 質, 包 括 生 的 習 動 機 習 態 度 信 念 預 備 知 識 習 行 為 習 表 現 等 課 程 規 劃 : 包 含 課 程 分 課 程 大 綱 課 程 檢 討 教 評 量 改 進 機 制 等 課 程 大 綱 須 說 明 大 綱 規 劃 生 核 心 能 力 之 關 聯 性 實 務 課 程 規 劃 : 包 含 檢 視 校 系 發 展 目 標 瞭 解 產 業 需 求 分 析 培 育 工 作 人 力 所 需 具 備 能 力, 並 完 成 課 程 規 劃 教 科 目 及 教 大 綱 發 展 及 修 正 師 資 結 構 : 包 含 專 兼 任 教 師 人 數 專 長 及 授 課 鐘 點 等 教 師 專 長 可 依 其 位 研 究 著 作 實 務 經 驗 或 產 合 作 來 衡 量 系 所 教 育 目 標 及 生 核 心 能 力 之 配 合 程 度 3. 教 品 保 生 輔 導 內 涵 系 所 能 依 據 生 特 質 基 本 素 養 核 心 能 力 目 標, 具 體 規 劃 並 整 合 校 內 外 相 關 資 源, 制 訂 有 效 協 助 生 習 之 策 略, 以 達 成 系 所 教 育 目 標 ; 並 能 針 對 生 習 生 活 及 生 涯 發 展 需 求, 鼓 勵 生 積 極 運 用 校 及 系 所 提 供 的 資 源 3-1 系 所 依 據 生 能 力 需 求 制 訂 習 成 效 檢 核 方 式 並 落 實 之 情 形 3-2 系 所 針 對 生 之 課 業 生 活 生 涯 及 就 業 所 採 行 之 輔 導 機 制 及 落 實 情 形 3-3 系 所 提 升 生 實 務 能 力 之 具 體 措 施 3-4 其 他 有 關 增 進 生 習 意 願 及 提 升 習 成 效 之 具 體 作 法 13

說 明 習 成 效 檢 核 : 包 含 生 基 本 素 養 及 核 心 能 力 之 檢 核 生 畢 業 條 件 達 成 之 檢 核, 以 及 其 他 多 元 評 量 方 法 之 執 行 情 形 等 研 究 所 之 習 成 效 檢 核 包 含 研 究 生 論 文 指 導 及 品 質 確 保 之 作 法 多 元 評 量 係 指 評 量 方 式 的 多 元 化 及 實 施 過 程 的 多 元 化 評 量 執 行 兼 顧 時 機 功 用 作 用 結 果 的 解 釋 運 用, 內 容 兼 顧 知 能 技 能, 並 以 客 觀 測 驗 實 作 口 頭 問 答 等 多 元 方 式 進 行 評 量 課 業 輔 導 機 制 : 包 括 TA 制 度 Office hours 補 救 教 等 提 升 生 實 務 能 力 之 措 施 : 如 引 進 業 界 兼 任 教 師 或 業 師 開 設 專 題 製 作 ( 研 究 ) 規 劃 業 界 實 習 輔 導 生 考 照 指 導 生 參 校 內 外 競 賽 等 內 涵 4. 系 所 專 業 發 展 產 合 作 系 所 能 因 應 其 教 育 目 標 及 特 色 社 會 產 業 需 求, 建 立 有 效 的 專 業 發 展 產 合 作 之 作 法, 尋 求 並 善 用 相 關 資 源, 進 行 系 統 性 或 整 合 性 的 產 合 作 技 術 開 發 專 業 服 務 系 所 的 產 合 作 技 術 開 發 專 業 服 務 表 現 術 研 究 能 有 具 體 成 效, 並 能 結 合 教, 提 供 生 習 實 習 機 會, 發 揮 實 質 效 益 4-1 系 所 因 應 教 育 目 標 及 特 色 產 業 需 求, 規 劃 及 推 動 系 所 專 業 發 展 產 合 說 明 內 涵 作 的 作 法 4-2 系 所 產 合 作 技 術 開 發 專 業 服 務 及 研 發 成 果 4-3 教 師 將 產 合 作 或 研 發 成 果 融 入 教, 提 供 生 實 習 及 人 才 培 育 之 作 法 研 發 成 果 : 包 含 論 文 技 術 報 告 專 利 技 轉 商 標 著 作 權 作 品 展 演 企 業 診 斷 輔 導 商 品 化 產 品 及 其 他 智 慧 財 產 權 益 之 運 用 成 果 等 5. 生 成 就 職 涯 發 展 在 校 生 畢 業 生 習 成 就 發 展 能 符 合 系 所 教 育 目 標 特 色, 且 系 所 能 建 立 追 蹤 聯 繫 管 道 機 制, 追 蹤 畢 業 系 友 之 職 涯 發 展 情 形, 並 有 成 效 5-1 生 習 成 效 發 展 符 合 系 所 教 育 目 標 特 色 5-2 提 升 生 就 業 力 及 就 業 率 之 規 劃 措 施 5-3 系 所 應 屆 畢 業 生 進 路 發 展 之 情 形 5-4 系 所 建 立 畢 業 系 友 追 蹤 聯 繫 管 道 機 制 之 情 形 說 明 生 習 成 效, 可 包 含 生 在 校 期 間 取 得 專 業 證 照 實 務 習 參 校 內 外 及 國 際 競 賽 及 其 他 專 業 表 現 之 情 形 生 就 業 力 規 劃 措 施, 包 含 課 程 改 進 教 師 專 業 實 務 能 力 增 進 職 涯 輔 導 等 之 相 關 配 套 措 施 畢 業 生 進 路 發 展, 包 含 進 修 就 業 創 業 服 兵 役 留 及 其 他 ( 含 待 業 ) 情 形 14

內 涵 6. 自 我 改 善 系 所 對 內 能 建 立 自 我 評 鑑 作 法, 檢 視 辦 績 效, 並 推 動 持 續 改 善 以 提 升 品 質 之 作 為, 達 成 系 所 教 育 目 標, 以 確 保 系 所 永 續 發 展 對 外, 能 蒐 集 各 方 意 見, 作 為 自 我 改 善 提 升 系 所 競 爭 力 之 參 酌 6-1 系 所 自 我 評 鑑 作 法 落 實 情 形 6-2 系 所 持 續 改 善 及 提 升 品 質 之 作 法 6-3 系 所 針 對 前 次 評 鑑 ( 訪 視 ) 意 見 之 檢 討 及 後 續 處 理 情 形 6-4 其 他 措 施 說 明 自 我 評 鑑 作 法 : 可 參 酌 教 育 部 大 自 我 評 鑑 結 果 及 國 內 外 專 業 評 鑑 機 構 認 可 要 點 辦 理 系 所 持 續 改 善 作 法 : 包 括 蒐 集 並 參 考 師 生 家 長 校 友 雇 主 業 界 賢 達 等 意 見, 以 改 善 系 所 務 品 質 之 作 法 通 識 教 育 評 鑑 內 涵 內 涵 1. 理 念 目 標 特 色 通 識 教 育 實 施 為 確 保 生 習 成 效, 校 對 於 通 識 教 育 理 念 應 進 行 分 析 了 解, 並 擬 訂 明 確 之 教 育 目 標 規 劃 辦 特 色, 進 而 透 過 相 關 教 活 動 予 以 落 實 1-1 通 識 教 育 理 念 及 內 涵 現 階 段 校 教 育 目 標 之 呼 應 情 形 1-2 通 識 教 育 辦 特 色 之 規 劃 落 實 情 形 1-3 通 識 教 育 院 系 所 專 業 教 育 之 融 合 情 形 1-4 校 促 使 全 校 師 生 認 識 通 識 教 育 理 念 目 標 ( 含 校 院 基 本 素 養 ) 特 色 之 成 效 2. 課 程 規 劃 設 計 通 識 教 育 實 施 為 確 保 生 習 成 效, 在 課 程 規 劃 設 計 方 面, 應 設 立 健 全 之 課 程 規 劃 審 查 機 制, 訂 定 通 識 教 育 之 課 程 架 構 科 目 設 計, 並 說 明 課 程 架 構 科 目 設 計, 通 識 教 育 教 育 目 標 校 ( 院 ) 基 本 素 養 之 連 結 關 係 2-1 依 據 通 識 教 育 理 念 目 標 校 ( 院 ) 基 本 素 養 進 行 通 識 課 程 ( 含 全 校 共 同 必 修 課 程, 體 育 軍 訓 除 外 ) 規 劃 之 機 制 及 運 作 情 形 2-2 通 識 課 程 科 目 之 設 計 及 符 合 通 識 教 育 之 目 標 及 生 能 力 之 培 育 2-3 通 識 課 程 校 院 訂 定 之 基 本 素 養 或 社 會 關 注 倫 理 議 題 ( 如 : 品 德 教 育 ) 之 呼 應 程 度 情 形 2-4 教 師 開 設 通 識 課 程 之 審 查 機 制 運 作 情 形 2-5 通 識 教 育 授 課 教 師 選 課 生 對 通 識 教 育 目 標 之 認 同 程 度 15

內 涵 內 涵 內 涵 內 涵 3. 教 師 素 質 教 品 質 通 識 教 育 實 施 為 確 保 生 習 成 效, 在 教 師 素 質 教 品 質 層 面, 應 建 立 教 師 遴 聘 之 機 制, 確 保 教 師 之 專 業 素 養 符 合 通 識 教 育 教 之 需 求 而 教 師 之 教 設 計, 應 確 保 教 目 標 能 符 合 通 識 教 育 之 教 育 目 標 或 校 ( 院 ) 之 基 本 素 養 ; 同 時, 應 建 立 提 升 授 課 教 師 教 專 業 能 力 之 機 制, 以 確 保 教 品 質 3-1 授 課 教 師 之 遴 聘 ( 含 主 動 邀 請 授 課 ) 符 合 通 識 課 程 開 設 需 求 之 需 求 3-2 授 課 教 師 研 究 表 現 授 課 科 目 之 符 合 情 形 3-3 授 課 教 師 依 據 科 目 所 能 培 養 之 基 本 素 養 教 目 標, 進 行 教 準 備 改 進 教 設 計 和 教 材 教 法 之 情 形 3-4 授 課 教 師 依 據 科 目 所 能 培 養 之 基 本 素 養 教 目 標, 進 行 習 評 量 之 情 形 3-5 授 課 教 師 提 升 通 識 教 專 業 能 力 之 機 制 運 作 情 形 3-6 通 識 教 育 依 據 規 劃 之 通 識 教 育 理 念 ( 內 含 校 院 基 本 要 素 ), 評 估 生 整 體 習 成 效 之 機 制 4. 習 資 源 環 境 通 識 教 育 實 施 為 確 保 生 習 成 效, 在 習 資 源 環 境 層 面, 應 提 供 生 相 關 之 習 資 源, 營 造 適 宜 之 習 環 境, 辦 理 多 元 習 活 動, 並 建 立 習 輔 導 機 制 4-1 習 資 源 ( 含 空 間 經 費 設 備, 及 教 助 理 等 ) 符 合 通 識 教 育 課 程 教 之 需 求 4-2 通 識 教 育 配 合 課 程 需 求 營 造 習 環 境 ( 如 潛 在 課 程 ) 之 情 形 4-3 通 識 教 育 配 合 課 程 需 求 規 劃 多 元 習 活 動 ( 如 藝 文 活 動 ) 之 情 形 4-4 通 識 教 育 對 生 習 輔 導 之 機 制 5. 現 況 行 政 運 作 為 有 效 推 動 通 識 教 育 以 確 保 生 習 成 效, 在 組 織 行 政 運 作 應 設 置 通 識 教 育 專 責 單 位, 明 訂 其 權 責, 並 建 立 常 態 化 之 行 政 運 作 機 制 5-1 通 識 教 育 專 責 單 位 之 組 織 定 位 5-2 校 行 政 體 系 支 持 通 識 教 育 之 運 作 情 形 5-3 通 識 教 育 專 責 單 位 之 組 織 架 構 人 力 配 置 情 形 5-4 通 識 教 育 專 責 單 位 之 行 政 運 作 情 形 6. 自 我 改 善 通 識 教 育 在 組 織 行 政 運 作 自 我 改 善 機 制 層 面, 自 我 改 善 機 制 之 建 立 落 實, 亦 是 通 識 教 育 為 確 保 生 習 成 效 不 可 或 缺 之 要 素 6-1 通 識 教 育 配 合 校 自 我 評 鑑 機 制 進 行 品 質 改 善 之 情 形 6-2 通 識 教 育 專 責 單 位 平 時 行 政 運 作 進 行 課 程 規 劃 教 師 教, 及 生 習 之 品 質 改 善 情 形 6-3 通 識 教 育 蒐 集 畢 業 校 友 意 見 進 行 品 質 改 善 之 情 形 16

第 四 部 分 : 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 之 組 織 運 作 本 校 設 立 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會, 為 自 我 評 鑑 相 關 作 業 之 指 導 單 位, 下 設 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 執 行 評 鑑 相 關 工 作 之 推 動, 組 織 架 構 如 下 圖 所 示 : 圖 4 自 我 評 鑑 組 織 架 構 圖 一 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 為 督 導 審 議 本 校 自 我 評 鑑 相 關 事 宜, 成 立 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會, 由 校 長 擔 任 主 任 委 員, 副 校 長 擔 任 副 主 任 委 員, 教 務 長 為 執 行 長, 並 由 校 長 敦 聘 校 外 者 或 專 家 若 干 人 組 成, 校 外 委 員 應 占 委 員 總 數 五 分 之 三 以 上 ( 一 ) 任 務 職 掌 1. 審 議 全 校 自 我 評 鑑 相 關 事 宜 2. 審 議 自 我 評 鑑 實 施 計 畫 3. 計 畫 實 施 考 核 及 評 鑑 結 果 改 進 事 項 之 建 議 4. 審 議 確 認 評 鑑 結 果 ( 二 ) 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 委 員 名 單 校 內 委 員 4 人 1. 主 任 委 員 : 校 長 周 照 仁 2. 副 主 任 委 員 : 副 校 長 呂 信 3. 執 行 長 : 教 務 長 張 始 偉 4. 委 員 : 務 長 岳 文 勛 17

校 外 委 員 6 人 1. 南 華 大 校 長 林 聰 明 2. 國 立 台 東 大 校 長 劉 金 源 3. 國 立 臺 灣 海 洋 大 環 境 生 物 漁 業 科 系 講 座 教 授 李 國 添 4. 正 修 科 技 大 企 業 管 理 系 講 座 教 授 周 燦 德 5. 國 立 臺 灣 大 工 程 科 及 海 洋 工 程 系 名 譽 教 授 李 雅 榮 6. 國 立 成 功 大 校 長 黃 煌 煇 本 校 於 102 年 7 月 30 日 召 開 第 1 次 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會, 並 通 過 自 我 評 鑑 實 施 計 畫 二 評 鑑 推 動 委 員 會 為 落 實 各 項 自 我 評 鑑 業 務, 依 評 鑑 類 別 分 設 下 列 各 類 評 鑑 推 動 委 員 會, 負 責 統 籌 規 劃 及 推 動 評 鑑 相 關 事 宜 各 委 員 會 組 織 成 員 如 下 : ( 一 ) 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 : 校 務 評 鑑 依 評 鑑 指 標 分 工, 由 校 長 副 校 長 主 任 秘 書 教 務 長 務 長 總 務 長 研 發 長 教 資 源 中 心 主 任 圖 書 館 館 長 人 事 室 主 任 主 計 室 主 任 電 子 計 算 機 中 心 主 任 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 主 任 及 進 修 推 廣 部 主 任 組 成 之, 校 長 為 召 集 人, 副 校 長 為 副 召 集 人, 教 務 長 為 執 行 長, 負 責 統 籌 規 劃 推 動 各 項 自 我 評 鑑 相 關 事 務 委 員 會 運 作 相 關 事 務 性 工 作 由 教 務 處 負 責 任 務 如 下 : 1. 提 內 部 評 鑑 外 部 評 鑑 之 校 務 評 鑑 委 員 建 議 推 薦 名 單 2. 彙 整 評 鑑 建 議 改 善 改 進 追 蹤 成 果, 提 送 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 討 論 3. 參 考 教 育 部 之 科 技 大 評 鑑 指 標 之 各 項 評 鑑 評 鑑 參 考 效 標 應 備 參 考 資 料, 提 出 符 合 本 校 特 性 之 自 我 評 鑑 4. 自 我 評 鑑 作 業 之 規 劃 執 行, 並 依 既 定 時 程 提 出 負 責 之 自 我 評 鑑 資 料 表 冊 ( 二 ) 院 所 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 : 由 各 院 級 單 位 成 立 推 動 委 員 會, 各 院 級 單 位 主 管 為 召 集 人, 各 系 級 主 管 為 當 然 委 員, 各 系 級 主 管 負 責 統 籌 規 劃 該 術 單 位 自 我 評 鑑 相 關 事 務 委 員 會 運 作 之 相 關 事 務 由 各 院 級 單 位 統 籌 任 務 如 下 : 1. 審 查 院 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 之 內 部 評 鑑 外 部 評 鑑 之 評 鑑 委 員 推 薦 名 單 2. 彙 整 評 鑑 建 議 改 善 改 進 追 蹤 成 果, 提 送 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 討 論 3. 參 考 教 育 部 科 技 大 評 鑑 指 標 之 各 項 評 鑑 評 鑑 參 考 效 標 應 備 參 考 資 料, 提 出 符 合 本 校 系 所 特 性 之 自 我 評 鑑 4. 自 我 評 鑑 作 業 之 規 劃 執 行, 並 依 既 定 時 程 提 出 負 責 之 自 我 評 鑑 資 料 表 冊 18

三 自 我 評 鑑 實 施 架 構 : ( 一 ) 校 務 評 鑑 : 本 校 行 政 單 位 ( 二 ) 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 : 共 計 18 單 位, 如 下 表 表 1 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 參 單 位 評 鑑 類 別 受 評 單 位 日 間 部 進 修 部 五 專 二 技 四 技 研 究 所 博 士 班 四 技 碩 專 班 海 事 資 訊 科 技 系 航 運 技 術 系 輪 機 工 程 系 造 船 及 海 洋 工 程 系 微 電 子 工 程 系 電 訊 工 程 系 海 洋 環 境 工 程 系 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 ( 共 18 術 單 位 ) 海 洋 工 程 院 海 洋 科 技 產 合 作 博 士 班 運 籌 管 理 系 航 運 管 理 系 資 訊 管 理 系 海 洋 休 閒 管 理 系 海 洋 事 務 產 業 管 理 碩 士 位 程 水 產 食 品 科 系 水 產 養 殖 系 海 洋 生 物 技 術 系 漁 業 生 產 管 理 系 通 識 教 育 委 員 會 校 務 評 鑑 依 教 育 部 指 示 校 務 評 鑑 將 委 託 外 部 機 構 辦 理, 惟 指 標 行 政 單 位 ( 本 校 行 政 單 位 ) 可 依 校 所 規 劃 之 評 鑑 指 標 說 明 : 表 104 年 受 評 單 位, 表 成 立 未 滿 3 年, 採 訪 視, 不 給 予 評 鑑 結 果, 表 99 年 科 大 評 鑑 未 曾 受 評 19

第 五 部 分 : 自 我 評 鑑 流 程 自 我 評 鑑 程 序 分 為 規 劃 籌 備 準 備 內 部 評 鑑 外 部 評 鑑 及 追 蹤 管 考 等 階 段 ( 相 關 時 程 如 自 我 評 鑑 工 作 時 程 表 ) 一 內 部 評 鑑 每 2-3 年 辦 理 一 次, 以 書 面 審 查 為 主, 參 內 部 評 鑑 之 校 內 人 員 每 期 至 少 應 參 加 一 次 評 鑑 相 關 課 程 研 習 內 部 評 鑑 委 員 以 本 校 資 深 且 具 相 關 經 驗 之 教 師 及 行 政 主 管 所 組 成 書 面 審 查 著 重 於 其 內 容 實 地 訪 評 之 一 致 性, 是 否 確 實 反 應 本 校 優 缺 點, 各 項 策 略 及 措 施 是 否 完 整 明 確 及 佐 證 資 料 是 否 充 足 ( 一 ) 校 務 評 鑑 1. 辦 理 單 位 : 各 行 政 單 位 2. 辦 理 時 間 :103 年 12 月 3. 辦 理 方 式 : 書 面 審 查 並 安 排 校 內 自 評 委 員 實 地 訪 視 4. 依 據 內 部 評 鑑 結 果, 提 出 改 進 計 畫, 並 執 行 改 進 方 案 ( 二 ) 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 1. 辦 理 單 位 : 各 系 所 位 程 及 通 識 教 育 委 員 會 2. 辦 理 時 間 :103 年 12 月 3. 辦 理 方 式 : 書 面 審 查 並 安 排 校 內 自 評 委 員 實 地 訪 視, 由 受 評 單 位 進 行 簡 報 4. 依 據 內 部 評 鑑 結 果, 提 出 改 進 計 畫, 並 執 行 改 進 方 案 二 外 部 評 鑑 外 部 評 鑑 程 序 包 括 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 及 設 備 檢 視 以 及 相 關 人 員 晤 談 等 外 部 評 鑑 時 程 為 1 天 ( 一 ) 校 務 評 鑑 1. 辦 理 單 位 : 各 行 政 單 位 2. 辦 理 時 間 :104 年 4-6 月 ( 配 合 台 灣 評 鑑 協 會 訪 評 時 程 ) 3. 辦 理 程 序 : 依 據 本 校 自 我 評 鑑 工 作 時 程 表 辦 理 4. 辦 理 方 式 : 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 及 設 備 檢 視 以 及 相 關 人 員 晤 談 等 實 地 訪 評 當 日 由 受 評 單 位 負 責 相 關 作 業 安 排, 評 鑑 委 員 完 成 實 地 訪 評 意 見 之 撰 寫 後, 送 交 受 評 單 位 5. 委 員 分 工 : 校 務 外 部 評 鑑 委 員 人 數 依 教 育 部 委 託 之 外 部 評 鑑 單 20

位 規 定 辦 理, 外 部 評 鑑 委 員 執 行 實 地 訪 評 工 作 之 評 鑑 分 工 如 下 表 表 2 校 務 評 鑑 委 員 分 工 表 組 別 第 一 組 第 二 組 第 三 組 第 四 組 評 鑑 項 目 分 工 1. 校 定 位 特 色 2. 校 務 治 理 發 展 3. 教 習 4. 行 政 支 援 服 務 6. 自 我 改 善 5. 績 效 社 會 責 任 6. 依 據 外 部 評 鑑 結 果, 提 供 受 評 單 位 參 考 改 進, 並 列 入 年 度 追 蹤 考 核 本 校 得 依 評 鑑 結 果 做 為 調 整 資 源 分 配 追 蹤 管 考 單 位 績 效 之 重 要 依 據 ( 二 ) 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 1. 辦 理 單 位 : 各 系 所 位 程 及 通 識 教 育 委 員 會 2. 辦 理 時 間 :104 年 4-6 月 ( 配 合 台 灣 評 鑑 協 會 訪 評 時 程 ) 3. 辦 理 程 序 : 依 據 本 校 自 我 評 鑑 工 作 時 程 表 辦 理 4. 辦 理 方 式 : 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 及 設 備 檢 視 以 及 相 關 人 員 晤 談 等 實 地 訪 評 當 日 由 受 評 單 位 負 責 相 關 作 業 安 排, 評 鑑 委 員 完 成 實 地 訪 評 意 見 之 撰 寫 後, 送 交 受 評 單 位 5. 委 員 人 數 : 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 委 員 4~6 位 6. 依 據 外 部 評 鑑 結 果, 提 供 受 評 單 位 參 考 改 進, 並 列 入 年 度 追 蹤 考 核 本 校 得 依 評 鑑 結 果 做 為 調 整 招 生 名 額 資 源 分 配 修 正 中 長 程 計 畫 及 教 研 究 單 位 之 增 設 變 更 合 併 及 衡 量 術 單 位 行 政 績 效 之 重 要 依 據 21

三 自 我 評 鑑 實 施 程 序 圖 5 自 我 評 鑑 實 施 流 程 圖 22

圖 6 本 校 評 鑑 期 程 圖 7 追 蹤 管 考 流 程 圖 23

階 段 規 劃 籌 備 階 段 102 年 ( 前 2 年 ) 內 部 評 鑑 階 段 103 年 ~ 104 年 四 自 我 評 鑑 工 作 時 程 表 年 ( 月 份 ) 102.4 102.5 102.6 表 3 自 我 評 鑑 工 作 時 程 表 時 程 辦 理 事 項 負 責 單 位 前 2 年 7 個 月 前 2 年 6 個 月 前 2 年 5 個 月 102.7 前 2 年 4 個 月 102.8 前 2 年 3 個 月 102.10 前 2 年 1 個 月 102.12 前 1 年 11 個 月 103.1~8 前 8 個 月 103.9~10 前 7 個 月 103.11 中 旬 前 5 個 月 1. 訂 定 本 校 自 我 評 鑑 辦 法 2. 成 立 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 研 擬 本 校 自 我 評 鑑 指 標 研 擬 校 務 評 鑑 及 系 所 及 位 程 評 鑑 之 評 鑑 指 標 確 認 本 校 之 評 鑑 流 程 1. 通 過 本 校 自 我 評 鑑 辦 法 2. 召 開 各 推 動 委 員 會 議 分 配 任 務 並 建 立 支 持 系 統 完 成 校 務 評 鑑 及 系 所 位 程 評 鑑 之 評 鑑 指 標 之 訂 定 研 擬 自 我 評 鑑 計 畫 書 3. 完 成 自 我 評 鑑 計 畫 書 ( 草 案 ) 召 開 第 1 次 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 議 審 議 自 我 評 鑑 實 施 計 畫 草 案 本 校 自 我 評 鑑 實 施 計 畫 書 送 教 育 部 審 查 辦 理 校 內 人 員 評 鑑 相 關 課 程 研 習 教 育 部 公 告 自 我 評 鑑 實 施 計 畫 通 過 校 1. 撰 寫 評 鑑 資 料 表 冊 2. 辦 理 校 內 人 員 評 鑑 相 關 課 程 研 習 3. 提 供 校 務 基 本 資 料 庫 資 料 供 受 評 單 位 填 報 1. 召 開 各 推 動 委 員 會 議 擬 定 內 部 評 鑑 流 程 及 準 備 內 部 評 鑑 工 作 協 調 2. 推 薦 校 內 校 務 評 鑑 內 部 評 鑑 之 評 鑑 委 員 3. 推 薦 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 內 部 評 鑑 及 外 部 評 鑑 委 員 1. 繳 交 質 化 評 鑑 資 料 2. 校 務 基 本 資 料 庫 下 載 評 鑑 資 料 表 3. 將 受 評 單 位 評 鑑 資 料 表 冊 及 相 關 資 料 送 內 部 評 鑑 委 員 審 閱 24 教 務 處 教 務 處 系 所 教 務 處 系 所 教 務 處 教 務 處 教 務 處 教 務 處 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 各 受 評 單 位 研 發 處 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 研 發 處 教 務 處

階 段 外 部 評 鑑 階 段 104 年 ( 自 評 年 度 ) 年 ( 月 份 ) 103.11 下 旬 103.12 中 旬 103.12 下 旬 104.1 下 旬 時 程 辦 理 事 項 負 責 單 位 前 5 個 月 前 4 個 月 前 4 個 月 ( 實 施 內 部 評 鑑 ) 前 3 個 月 104.2 前 2 個 月 104.2 下 旬 前 2 個 月 104.3 前 1 個 月 104.3 前 1 個 月 104.4 104.4 ( 配 合 台 灣 評 鑑 協 會 訪 評 時 程 ) 實 地 訪 評 前 實 施 自 我 評 鑑 實 地 訪 評 1. 辦 理 校 內 人 員 評 鑑 相 關 課 程 研 習 2. 內 部 評 鑑 委 員 說 明 會 內 部 評 鑑 委 員 提 出 受 評 單 位 評 鑑 資 料 表 冊 內 容 待 釐 清 問 題 1. 辦 理 內 部 評 鑑 : 校 務 評 鑑 及 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 之 內 部 評 鑑 2. 檢 視 99 年 度 科 大 評 鑑 評 鑑 報 告, 建 議 事 項 改 進 成 果, 並 提 供 改 善 意 見 1. 提 內 部 評 鑑 之 評 鑑 報 告 2. 彙 整 內 部 評 鑑 報 告 送 各 相 關 單 位 1. 依 評 鑑 委 員 意 見 進 行 改 善, 並 補 強 佐 證 資 料 或 修 正 評 鑑 報 告 書 2. 彙 整 內 部 評 鑑 委 員 意 見 1. 進 行 生 教 師 及 行 政 人 員 問 卷 調 查 2. 推 薦 外 部 評 鑑 之 校 務 評 鑑 委 員 3. 敦 聘 外 部 評 鑑 委 員 ( 系 所 評 鑑 ) 1. 完 成 問 卷 分 析 及 統 計 2. 召 開 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 議 確 認 辦 理 實 地 訪 評 日 期 及 時 間 製 作 受 評 單 位 實 地 訪 評 手 冊 3. 完 成 外 部 評 鑑 資 料 1. 校 務 基 本 資 料 庫 下 載 評 鑑 資 料 表 2. 繳 交 自 我 評 鑑 外 部 評 鑑 資 料 表 冊 3. 自 我 評 鑑 外 評 評 鑑 資 料 表 冊 及 問 卷 分 析 結 果 送 外 部 評 鑑 委 員 先 行 審 閱 4. 外 部 評 鑑 委 員 行 前 說 明 會 5. 完 成 實 地 訪 評 準 備 事 項 1. 外 部 評 鑑 委 員 提 出 受 評 單 位 評 鑑 資 料 表 冊 內 容 待 釐 清 問 題 2. 外 部 評 鑑 委 員 行 前 預 備 會 議 ( 實 地 訪 評 前 1 日 ) 1. 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 ( 實 地 訪 評 ) 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 及 設 備 檢 視 以 及 相 關 人 員 晤 談 等 評 鑑 委 員 撰 寫 評 鑑 報 告 2. 校 務 評 鑑 ( 實 地 訪 評 ) 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 及 設 備 檢 視 以 及 相 關 人 員 晤 談 等 評 鑑 委 員 撰 寫 評 鑑 報 告 3. 彙 整 外 部 評 鑑 委 員 評 鑑 報 告 教 務 處 內 部 評 鑑 委 員 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 各 受 評 單 位 教 務 處 各 受 評 單 位 教 務 處 務 處 電 算 中 心 電 算 中 心 教 務 處 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 教 務 處 研 發 處 各 受 評 單 位 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 各 受 評 單 位 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 教 務 處 25

階 段 追 蹤 管 考 階 段 年 ( 月 份 ) 104.6 月 下 旬 104.7 104.8 105 年 時 程 辦 理 事 項 負 責 單 位 自 評 完 成 後 自 評 完 成 後 自 評 完 成 1 年 內 召 開 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 審 閱 評 鑑 結 果 召 開 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 確 認 自 我 評 鑑 結 果 報 告 書 本 校 自 我 評 鑑 報 告 提 報 教 育 部 擬 定 持 續 改 善 計 畫 備 註 : 本 表 為 初 步 規 劃 時 程, 得 視 實 際 情 況 適 時 調 整 校 務 評 鑑 推 動 委 員 會 院 系 所 及 位 程 評 鑑 推 動 委 員 會 教 務 處 各 受 評 單 位 26

五 外 部 評 鑑 實 地 訪 評 行 程 表 自 我 評 鑑 進 行 方 式 包 括 受 評 單 位 簡 報 資 料 檢 閱 場 地 設 備 檢 視 及 相 關 人 員 晤 談 等 實 地 訪 評 以 一 天 為 原 則 自 我 評 鑑 擬 規 劃 : 第 一 天 進 行 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 第 二 天 進 行 校 務 評 鑑 並 於 各 類 評 鑑 前 一 天 評 鑑 委 員 行 前 預 備 會 議, 預 定 行 程 如 下 : 評 鑑 前 一 天 : 實 地 訪 評 預 定 日 程 表 時 間 工 作 說 明 20:00~21:30 評 鑑 委 員 行 前 預 備 會 議 依 評 鑑 委 員 的 需 求, 安 排 專 車 或 協 助 評 鑑 委 員 到 住 宿 飯 店 至 安 排 之 會 議 地 點 召 開 預 備 會 議 彙 整 評 鑑 委 員 撰 寫 之 各 自 我 評 鑑 報 告 書 面 審 閱 意 見 ( 含 各 之 優 點 特 色 待 改 善 事 項 及 待 釐 清 問 題 ) 事 先 推 舉 之 小 組 召 集 人 主 持 會 議 評 鑑 委 員 就 事 先 撰 寫 之 自 我 評 鑑 報 告 書 面 審 閱 意 見 進 行 交 流, 建 立 共 識 後, 確 認 需 進 一 步 釐 清 之 問 題 第 一 天 : 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 預 定 日 程 表 時 間 工 作 說 明 安 排 專 車 或 協 助 評 鑑 委 員 到 校 08:30-09:00 評 鑑 委 員 到 校 委 員 到 校 接 待 事 宜 委 員 到 校 先 行 溝 通 09:00-9:30 評 鑑 委 員 預 備 會 議 抽 選 日 夜 間 晤 談 名 單 抽 選 審 視 課 程 相 互 介 紹 09:30-10:20 相 互 介 紹 系 所 簡 報 各 受 評 單 位 分 別 簡 報 ( 得 合 併 進 修 部 簡 報 ) 至 受 評 單 位 進 行 訪 評 審 閱 評 鑑 相 關 10:20-12:30 審 閱 資 料 實 地 審 查 資 料 ( 至 少 1 小 時 ) 審 視 教 活 動 設 施 12:30-13:30 午 餐 休 息 13:30-14:30 生 晤 談 評 鑑 委 員 生 進 行 一 對 一 晤 談 14:30-15:30 教 師 及 行 政 人 員 晤 談 27 評 鑑 委 員 教 師 行 政 人 員 進 行 一 對 一 晤 談

時 間 工 作 說 明 15:30-16:00 評 鑑 委 員 意 見 彙 整 各 系 所 評 鑑 委 員 分 別 進 行 討 論 意 見 彙 整 評 鑑 委 員 可 就 內 容 有 疑 義 者 受 評 16:00-16:30 資 料 查 證 確 認 單 位 溝 通, 提 出 實 地 訪 評 待 釐 清 問 題 表 16:30-17:30 撰 寫 評 鑑 報 告 各 系 所 評 鑑 委 員 分 別 進 行 討 論 撰 寫 報 告 17:30-18:10 晚 餐 休 息 負 責 進 行 夜 間 訪 評 委 員 留 下 用 餐 18:10-19:00 19:00-19:30 簡 報 審 閱 資 料 實 地 審 查 行 政 人 員 生 晤 談 19:30-20:00 資 料 查 證 確 認 20:00-20:30 撰 寫 評 鑑 報 告 20:30 離 校 住 宿 進 修 部 評 鑑 日 程 表 進 修 處 簡 報 ( 得 合 併 至 日 間 部 簡 報 進 行 ) 至 受 評 單 位 進 行 訪 評 參 閱 評 鑑 相 關 資 料 ( 至 少 30 分 鐘 ) 審 視 教 活 動 設 施 評 鑑 委 員 行 政 人 員 生 進 行 一 對 一 晤 談 評 鑑 委 員 可 就 內 容 有 疑 義 者 受 評 單 位 溝 通 釐 清 各 系 所 評 鑑 委 員 分 別 進 行 討 論 撰 寫 報 告 調 查 評 鑑 委 員 住 宿 需 求, 洽 談 飯 店, 完 成 訂 房 作 業 第 二 天 校 務 評 鑑 預 定 日 程 表 時 間 工 作 說 明 08:30~09:00 評 鑑 委 員 到 校 安 排 專 車 或 協 助 評 鑑 委 員 到 校 委 員 到 校 接 待 事 宜 委 員 到 校 先 行 溝 通 9:00-9:30 評 鑑 委 員 預 備 會 議 討 論 前 一 天 專 業 類 系 所 評 鑑 意 見 及 待 釐 清 問 題 抽 選 日 夜 間 晤 談 名 單 9:30-10:20 相 互 介 紹 校 務 簡 報 相 互 介 紹 校 務 簡 報 分 別 至 受 評 單 位 進 行 訪 評 審 閱 評 10:20-12:30 審 閱 資 料 實 地 審 查 鑑 相 關 資 料 ( 至 少 1 小 時 ) 審 查 教 活 動 設 施 12:30-13:30 午 餐 休 息 13:30-14:30 行 政 人 員 ( 教 師 ) / 校 長 晤 談 評 鑑 委 員 行 政 人 員 ( 教 師 ) 進 行 一 對 一 晤 談 28

時 間 工 作 說 明 14:30-15:30 生 / 行 政 人 員 ( 教 師 ) 晤 談 評 鑑 委 員 生 進 行 一 對 一 晤 談, 委 員 行 政 人 員 ( 教 師 ) 進 行 一 對 一 晤 談 15:30-16:00 評 鑑 委 員 意 見 彙 整 評 鑑 委 員 進 行 討 論 意 見 彙 整 評 鑑 委 員 可 就 內 容 有 疑 義 者 受 評 16:00-16:30 資 料 查 證 確 認 單 位 溝 通, 提 出 實 地 訪 評 待 釐 清 問 題 表 16:30-17:30 撰 寫 評 鑑 報 告 評 鑑 委 員 進 行 討 論 撰 寫 報 告 17:30-18:10 晚 餐 休 息 負 責 進 行 夜 間 訪 評 委 員 留 下 用 餐 18:10-18:30 進 修 部 簡 報 進 修 處 簡 報 18:30-19:00 實 地 訪 評 參 閱 資 料 19:00-19:30 行 政 人 員 生 晤 談 19:30-20:00 資 料 查 證 確 認 至 受 評 單 位 進 行 訪 評 參 觀 教 活 動 設 施 評 鑑 委 員 行 政 人 員 生 進 行 一 對 一 晤 談 評 鑑 委 員 可 就 內 容 有 疑 義 者 受 評 單 位 溝 通 釐 清 20:00-20:30 撰 寫 評 鑑 報 告 評 鑑 委 員 進 行 討 論 撰 寫 報 告 20:30 離 校 自 我 評 鑑 報 告 書 面 審 閱 意 見 ( 如 附 錄 四 ) 自 我 評 鑑 實 地 訪 評 待 釐 清 問 題 表 ( 如 附 錄 五 ) 訪 評 完 成 簽 署 書 ( 如 附 錄 六 ) 29

六 實 地 訪 評 晤 談 作 業 流 程 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 決 議 施 作 對 象 及 分 工 單 位 等 專 任 教 師 生 行 政 人 員 教 務 處 彙 整 系 所 專 任 教 師 名 單 務 處 彙 整 系 所 生 名 單 人 事 室 彙 整 系 所 行 政 人 員 名 單 實 地 訪 評 當 日 評 鑑 委 員 預 備 會 議 勾 選 名 單 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 校 務 評 鑑 專 任 教 師 及 生 專 任 教 師 及 生 行 政 人 員 系 所 聯 絡 窗 口 人 員 通 知 抽 中 人 員 晤 談 時 間 地 點 教 務 處 彙 整 分 類 行 政 類 各 組 教 師 生 名 單 轉 請 系 所 連 繫 人 事 室 聯 絡 窗 口 人 員 聯 繫 通 知 晤 談 時 間 地 點 重 複 抽 中 的 晤 談 人 員, 於 徵 詢 同 意 後, 建 議 以 系 為 第 1 順 位 單 位 晤 談, 其 餘 單 位 以 下 一 位 人 選 遞 補 ( 含 無 法 聯 繫 人 員 ) 聯 繫 抽 中 人 員 晤 談 時 間 地 點 系 所 / 人 事 室 聯 絡 窗 口 人 員 將 最 後 確 認 晤 談 名 單 送 教 務 處 圖 8 實 地 訪 評 晤 談 作 業 流 程 圖 30

七 問 卷 調 查 作 業 由 本 校 成 立 教 職 員 生 問 卷 規 劃 小 組, 設 計 自 我 評 鑑 問 卷, 利 用 評 鑑 平 台, 針 對 教 師 生 及 行 政 人 員 進 行 問 卷 調 查, 藉 以 瞭 解 校 現 況 及 生 習 成 效, 問 卷 調 查 結 果 僅 供 作 為 評 鑑 委 員 參 考 資 料 之 用 八 評 鑑 資 料 為 協 助 評 鑑 委 員 對 本 校 之 瞭 解, 本 校 各 受 評 單 位 應 填 寫 評 鑑 報 告 書, 以 使 評 鑑 委 員 能 在 實 地 訪 評 時 對 校 務 評 鑑 及 專 業 類 系 所 評 鑑 做 出 客 觀 可 信 及 公 平 之 判 斷 評 鑑 評 鑑 報 告 書 分 為 校 自 填 之 質 化 資 料 及 全 國 技 專 校 務 校 務 基 本 資 料 庫 匯 入 之 量 化 資 料, 本 校 各 項 評 鑑 資 料, 質 化 資 料 彙 整 單 位 為 教 務 處, 量 化 資 料 彙 整 單 位 為 研 究 發 展 處 校 務 評 鑑 報 告 書 ( 如 附 錄 七 ) 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 報 告 書 ( 如 附 錄 八 ) 九 評 鑑 專 區 設 置 本 校 自 我 評 鑑 專 區, 隨 時 更 新 上 傳 評 鑑 相 關 迅 息 及 評 鑑 相 關 資 料 等, 並 連 結 評 鑑 中 心 及 評 鑑 月 刊 等 網 頁, 供 本 校 各 單 位 上 網 參 閱 並 作 為 宣 傳 溝 通 及 問 題 解 答 之 管 道 31

第 六 部 分 : 評 鑑 委 員 遴 聘 各 類 評 鑑 委 員 由 校 長 敦 聘 校 外 者 或 專 家 組 成, 評 鑑 委 員 專 長 背 景 及 人 數 如 下 : 一 校 務 評 鑑 委 員 ( 一 ) 內 部 評 鑑 委 員 : 以 本 校 資 深 且 具 相 關 經 驗 之 教 師 及 行 政 主 管 組 成 ( 二 ) 外 部 評 鑑 委 員 : 由 教 育 部 委 託 之 外 部 評 鑑 單 位, 依 相 關 規 定 聘 任 對 高 等 教 育 行 政 具 研 究 或 實 務 經 驗 之 資 深 教 授, 以 及 對 大 事 務 熟 稔 之 業 界 代 表 組 成 二 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 委 員 ( 一 ) 內 部 評 鑑 委 員 : 以 本 校 資 深 且 具 相 關 經 驗 之 教 師 及 行 政 主 管 所 組 成 ( 二 ) 外 部 評 鑑 委 員 : 由 校 長 敦 聘 具 高 等 教 育 教 研 究 經 驗 之 者, 以 及 相 關 專 業 領 域 之 業 界 代 表 組 成, 評 鑑 委 員 人 數 每 一 系 所 ( 程 ) 以 4 至 6 人 為 原 則 三 利 益 迴 避 原 則 評 鑑 委 員 遴 選 須 遵 守 利 益 迴 避 原 則, 並 應 簽 署 利 益 迴 避 保 證 書, 評 鑑 委 員 有 下 列 情 事 之 一 者, 應 主 動 迴 避 : ( 一 ) 過 去 三 年 曾 在 受 評 鑑 單 位 擔 任 專 兼 任 職 務 ( 二 ) 過 去 三 年 內 曾 申 請 受 評 鑑 單 位 之 專 任 教 職 ( 三 ) 最 高 歷 為 本 校 畢 ( 結 ) 業 ( 四 ) 接 受 本 校 頒 贈 之 榮 譽 位 ( 五 ) 配 偶 或 直 系 三 親 等 為 受 評 鑑 單 位 之 教 職 員 生 ( 六 ) 擔 任 受 評 鑑 單 位 有 給 或 無 給 職 之 職 務 且 有 利 害 關 係 者 ( 七 ) 過 去 三 年 內 受 評 鑑 單 位 有 任 何 形 式 之 商 業 利 益 往 來 評 鑑 委 員 推 薦 表 ( 如 附 錄 九 ) 評 鑑 委 員 利 益 迴 避 保 證 書 ( 如 附 錄 十 ) 32

第 七 部 分 : 自 我 評 鑑 支 持 系 統 一 自 評 作 業 人 員 研 習 會 參 內 部 評 鑑 之 校 內 人 員, 每 期 至 少 參 加 一 次 評 鑑 相 關 課 程 研 習, 累 計 需 達 6 小 時 以 上, 由 教 務 處 辦 理 二 自 我 評 鑑 之 分 工 及 行 政 支 援 依 校 務 評 鑑 及 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 設 立 分 工 及 行 政 支 援, 其 分 工 表 如 下 : ( 一 ) 校 務 評 鑑 分 工 表 : 主 辦 單 位 協 辦 單 位 1 校 定 位 特 色 研 發 處 秘 書 室 教 務 處 研 發 處 人 事 室 總 務 處 主 計 室 各 院 通 識 教 育 委 員 會 2 校 務 治 理 發 展 研 發 處 3 教 習 教 務 處 4 行 政 支 援 服 務 總 務 處 副 校 長 室 人 事 室 總 務 處 圖 書 館 教 務 處 務 處 秘 書 室 通 識 教 育 委 員 會 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 外 語 教 育 中 心 體 育 教 育 中 心 秘 書 室 人 事 室 務 處 總 務 處 教 資 源 中 心 通 識 教 育 委 員 會 進 修 推 廣 處 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 電 子 計 算 機 中 心 軍 訓 室 外 語 教 育 中 心 基 礎 教 育 中 心 體 育 教 育 中 心 各 院 各 系 所 副 校 長 室 秘 書 室 人 事 室 主 計 室 進 修 推 廣 部 研 發 處 務 處 電 子 計 算 機 中 心 5 績 效 社 會 責 任 務 處 教 務 處 進 修 推 廣 部 研 發 處 秘 書 室 6 自 我 改 善 研 發 處 副 校 長 室 秘 書 室 教 務 處 教 資 源 中 心 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 7 總 彙 整 教 務 處 秘 書 室 研 發 處 務 處 總 務 處 ( 二 ) 系 所 位 程 評 鑑 分 工 表 : 主 辦 單 位 協 辦 單 位 1 目 標 特 色 系 所 務 發 展 各 院 系 所 教 務 處 秘 書 室 人 事 室 研 發 處 2 教 務 處 教 資 源 中 心 務 處 課 程 規 劃 師 資 結 構 教 師 教 各 院 系 所 研 發 處 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 3 教 品 保 生 輔 導 教 務 處 教 資 源 中 心 研 發 處 各 院 系 所 務 處 4 系 所 專 業 發 展 產 合 作 研 發 處 務 處 各 院 實 習 就 各 院 系 所 業 暨 校 友 服 務 中 心 5 生 成 就 職 涯 發 展 各 院 系 所 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 務 處 6 自 我 改 善 教 務 處 務 處 實 習 就 業 暨 校 友 各 院 系 所 服 務 中 心 教 資 源 中 心 33

( 三 ) 通 識 教 育 評 鑑 分 工 表 : 主 辦 單 位 協 辦 單 位 1 理 念 目 標 特 色 通 識 教 育 委 員 會 教 務 處 秘 書 室 各 院 系 2 課 程 規 劃 設 計 通 識 教 育 委 員 會 教 務 處 教 資 源 中 心 務 處 研 發 處 各 院 所 系 3 教 師 素 質 教 品 質 通 識 教 育 委 員 會 教 務 處 教 資 源 中 心 4 習 資 源 環 境 通 識 教 育 委 員 會 5 現 況 行 政 運 作 通 識 教 育 委 員 會 6 自 我 改 善 通 識 教 育 委 員 會 研 發 處 務 處 教 務 處 教 資 源 中 心 務 處 教 務 處 教 資 源 中 心 教 務 處 務 處 實 習 就 業 暨 校 友 服 務 中 心 教 資 源 中 心 34

三 各 評 鑑 所 需 之 經 費 各 評 鑑 所 需 經 費, 由 年 度 預 算 支 應 自 我 評 鑑 經 費 預 估 表 如 下 : 金 額 ( 元 ) 說 明 評 鑑 指 導 委 員 出 席 費 60,000 評 鑑 指 導 委 員 計 校 外 6 員 : 出 席 費 :2,000 元 計 5 次 合 計 :60,000 元 評 鑑 指 導 委 員 審 查 費 60,000 評 鑑 指 導 委 員 計 校 外 6 員 : 審 查 費 :2,000 元 計 5 次 合 計 :60,000 元 評 鑑 委 員 評 鑑 費 612,000 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 講 座 鐘 點 費 64,000 交 通 費 326,000 系 級 單 位 每 一 受 評 單 位 4-6 名 計 15 單 位 6,000 6 15=540,000 位 程 計 1 單 位 4-6 名 6,000 6 1=36,000 通 識 教 育 評 鑑 計 1 單 位 4-6 名 6,000 6 1=36,000 合 計 :612,000 校 外 者 演 講 鐘 點 費 : 每 小 時 1,600 元, 一 次 2 小 時 3,200 元, 計 20 次 64,000 元 核 實 報 支 以 台 北 - 左 營 高 鐵 來 回 票 3,260 100=298,000 估 算 住 宿 費 80,000 核 實 報 支 1,600 50=80,000 評 鑑 委 員 誤 餐 費 24,000 核 實 報 支 以 每 餐 80 元 估 算 行 政 雜 支 費 1,440,000 核 實 報 支 1. 內 外 部 評 鑑 書 面 資 料 印 刷 裝 訂 及 耗 材 等 業 務 費 用 2. 評 鑑 工 讀 金 等 費 用 3. 各 評 鑑 相 關 會 議 誤 餐 費 4. 訪 評 環 境 布 置 或 清 潔 等 費 用 5. 內 外 部 評 鑑 系 所 及 行 政 單 位 工 作 人 員 及 主 管 誤 餐 費 茶 點 等 費 用 每 單 位 以 60,000 計 共 24 單 位 ( 校 務 7, 系 級 及 程 通 識 17) 合 計 :1,440,000 合 計 2,666,000 本 預 估 表 為 預 估 金 額, 視 實 際 情 況 而 調 整 35

第 八 部 分 : 改 進 機 制 一 改 進 機 制 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 核 定 自 我 評 鑑 結 果 後, 受 評 單 位 填 報 自 我 改 善 計 畫 書, 陳 報 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 審 查 成 效, 由 受 評 單 位 提 出 改 進 計 畫, 執 行 各 項 改 進 方 案 說 明 如 下 : ( 一 ) 彙 整 自 我 評 鑑 委 員 之 評 鑑 報 告 送 各 受 評 單 位 作 擬 定 自 我 改 善 計 畫 之 參 考 ( 二 ) 受 評 單 位 應 依 評 鑑 委 員 所 提 出 之 建 議 進 行 改 善, 如 確 有 窒 礙 難 行 之 處, 應 於 自 我 改 善 計 畫 書 ( 如 附 錄 十 一 ) 中 列 舉 具 體 理 由, 提 報 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 審 議 受 評 單 位 自 我 改 善 計 畫 書 經 評 鑑 指 導 委 員 會 審 查 修 訂 後, 列 入 年 度 工 作 計 畫, 由 秘 書 室 辦 理 追 蹤 管 考 ( 三 ) 自 我 評 鑑 結 束 一 年 後, 各 受 評 單 位 需 填 列 自 我 評 鑑 改 善 情 形 追 蹤 列 管 表 ( 附 錄 十 二 ), 送 指 導 委 員 會 審 查 成 效, 決 定 繼 續 列 管 或 解 除 列 管 ( 四 ) 自 我 改 善 情 形 追 蹤 進 度 表 如 下 : 表 4 自 我 改 善 情 形 追 蹤 進 度 表 時 間 作 業 內 容 負 責 單 位 104.12 受 評 單 位 繳 交 自 我 改 善 計 畫 書 送 評 鑑 指 導 委 員 會 審 議 受 評 單 位 105.1 評 鑑 指 導 委 員 會 審 閱 受 評 單 位 繳 交 之 自 我 改 善 計 畫 書 並 提 供 修 正 意 見 受 評 單 位 105.1 受 評 單 位 依 評 鑑 指 導 委 員 會 審 查 意 見 修 改 自 我 改 善 計 畫 書 受 評 單 位 受 評 單 位 繳 交 修 正 後 之 自 我 改 善 計 畫 書 紙 本 一 式 五 份, 105.2 105.12 106.1 電 子 檔 一 份 至 秘 書 室, 依 評 鑑 指 導 委 員 會 建 議 進 行 列 管 或 進 行 輔 導 受 評 單 位 一 年 後 再 繳 交 自 我 評 鑑 改 善 情 形 追 蹤 列 管 表 紙 本 一 式 三 份, 電 子 檔 一 份 至 秘 書 室 將 全 校 受 評 單 位 之 自 我 改 善 計 畫 書 及 自 我 評 鑑 改 善 情 形 追 蹤 列 管 表 紙 本 一 式 兩 份 及 電 子 檔 一 份 經 推 動 委 員 會 檢 核, 送 指 導 委 員 會 審 查 成 效, 決 定 繼 續 列 管 或 解 除 列 管 受 評 單 位 受 評 單 位 教 務 處 36

二 申 復 處 理 作 業 校 務 評 鑑 之 申 復 作 業 由 教 育 部 委 託 之 外 部 評 鑑 單 位 依 相 關 規 定 辦 理 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 由 受 評 單 位 提 出 申 復 申 請, 就 評 鑑 過 程 中 是 否 違 反 程 序 或 評 鑑 意 見 陳 述 之 不 符 事 實, 提 供 申 復 書 面 資 料 至 教 務 處, 由 教 務 處 將 申 復 意 見 簽 請 校 長 同 意 後, 提 送 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 審 議 必 要 時 得 由 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 規 劃 申 復 作 業 處 理 小 組 進 行 查 證, 並 撰 寫 申 復 回 覆 說 明, 轉 請 評 鑑 委 員 答 覆, 再 由 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 確 認 結 果 申 復 回 覆 說 明 之 處 理 結 果 將 函 送 原 受 評 單 位 並 公 告 於 本 校 評 鑑 資 訊 網 申 復 作 業 流 程 如 下 圖, 申 復 申 請 書 ( 如 附 錄 十 三 ) 評 鑑 委 員 提 出 評 鑑 報 告 初 稿 受 評 單 位 對 評 鑑 報 告 初 稿 提 出 違 反 程 序 不 符 事 實 及 要 求 修 正 事 項 10 日 內 提 出 申 復 申 請 提 送 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 審 議 自 我 評 鑑 推 動 委 員 會 規 劃 申 復 作 業 處 理 小 組 進 行 查 證, 轉 請 評 鑑 委 員 答 覆 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 確 認 結 果 回 覆 申 復 單 位 並 作 成 認 可 結 果 報 告 書 圖 9 申 復 作 業 流 程 圖 37

第 九 部 分 : 評 鑑 結 果 公 布 及 運 用 一 自 我 評 鑑 結 果 認 定 各 類 自 我 評 鑑 之 結 果 評 定 分 為 通 過 有 條 件 通 過 及 未 通 過 自 我 評 鑑 結 果 及 評 鑑 報 告 應 公 布 於 校 網 站, 各 類 評 鑑 結 果 依 下 列 處 理 方 式 辦 理 後 續 之 持 續 改 善, 並 接 受 成 效 追 蹤 考 核 ( 一 ) 通 過 : 定 期 接 受 追 蹤 考 核 ( 二 ) 有 條 件 通 過 : 提 出 自 我 改 善 計 畫, 一 年 後 接 受 追 蹤 評 鑑 ( 三 ) 未 通 過 : 提 出 自 我 改 善 計 畫, 一 年 後 接 受 再 評 鑑 ( 四 ) 追 蹤 評 鑑 及 再 評 鑑 以 1 天 為 原 則, 評 鑑 方 式 及 內 容 比 照 正 式 評 鑑 辦 理, 評 鑑 結 果 分 為 通 過 有 條 件 通 過 及 未 通 過, 校 務 評 鑑 委 員 會 由 教 育 部 委 託 之 評 鑑 單 位 依 相 關 規 定 組 成, 系 所 位 程 及 通 識 教 育 各 評 鑑 委 員 會 人 數 為 4 至 6 人, 評 鑑 結 果 之 決 定, 由 評 鑑 推 動 委 員 會 提 交 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 進 行 議 決 自 我 評 鑑 結 果 認 定 如 下 表 : 認 可 結 果 處 理 方 式 備 註 通 過 有 條 件 通 過 未 通 過 ( 五 ) 評 鑑 認 可 方 式 : 提 出 自 我 改 善 計 畫 執 行 成 果, 陳 報 備 查 追 蹤 自 我 評 鑑 結 果 所 提 出 問 題 缺 失, 提 出 自 我 改 善 計 畫 執 行 成 果, 接 受 列 管 提 出 自 我 改 善 計 畫 執 行 成 果, 接 受 再 評 鑑, 並 依 據 評 鑑 提 出 自 我 評 鑑 報 告, 重 新 進 行 評 鑑 1. 自 我 評 鑑 - 外 部 評 鑑 之 認 可 有 效 期 限 為 5 年 2. 處 理 方 式 以 自 我 評 鑑 完 成 後 結 果 公 告 起 1 年 為 改 善 期 3. 追 蹤 評 鑑 或 再 評 鑑 通 過 後, 有 效 期 間 為 本 次 5 年 評 鑑 循 環 剩 餘 時 間 本 校 自 我 評 鑑 結 果 認 定 採 認 可 制, 各 類 評 鑑 結 果 分 別 對 每 一 評 鑑 認 可, 依 特 優 優 良 良 好 尚 可 劣 五 等 評 量 評 定 結 果, 而 整 體 評 鑑 結 果 依 通 過 有 條 件 通 過 及 未 通 過 三 等 評 量 評 定 結 果 ; 為 落 實 自 我 改 善 品 質 保 證 之 目 標, 由 評 鑑 委 員 將 評 鑑 結 果 優 點 特 色 及 具 體 評 鑑 建 議 事 項, 依 據 評 鑑 分 別 述 明, 以 檢 證 委 員 評 定 結 果 之 依 據 受 評 單 位 亦 能 根 據 評 鑑 資 料 進 行 分 析 檢 討, 針 對 問 題 困 難, 訂 定 品 質 38

改 善 計 畫, 建 立 一 個 持 續 改 善 之 品 質 保 證 機 制 其 認 定 程 序 敘 述 如 下 : 1. 評 鑑 結 果 之 評 定 外 部 評 鑑 委 員, 依 據 受 評 單 位 自 評 報 告, 於 評 鑑 時 依 據 受 評 單 位 簡 報 資 料 查 核 場 地 及 設 備 檢 視 相 關 人 員 晤 談 等 資 料, 檢 核 參 照 校 務 評 鑑 項 目 認 可 基 準 表 ( 附 錄 十 四 ) 及 系 所 位 程 評 鑑 認 可 基 準 表 ( 附 錄 十 五 ) 通 識 教 育 評 鑑 認 可 基 準 表 ( 附 錄 十 六 ), 依 特 優 優 良 良 好 尚 可 劣 五 等 評 量 評 定 結 果, 並 撰 寫 校 務 評 鑑 實 地 訪 評 報 告 書 ( 附 錄 十 七 ) 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 實 地 訪 評 報 告 書 ( 附 錄 十 八 ), 分 別 依 評 鑑 以 條 列 方 式 撰 寫, 具 體 說 明 受 評 單 位 優 點 特 色 待 改 善 建 議 事 項 完 整 填 列 各 受 評 單 各 評 鑑 之 建 議 事 項 同 一 評 鑑 若 由 多 位 委 員 一 同 認 定, 則 採 共 識 決 之 方 式 決 議 評 鑑 結 果 2. 整 體 評 鑑 結 果 之 決 定 外 部 自 我 評 鑑 委 員, 依 據 各 評 鑑, 參 照 表 4 表 5 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準, 依 通 過 有 條 件 通 過 及 未 通 過 三 等 評 量 評 定 結 果 (1) 校 務 評 鑑 : 計 有 7 項 評 鑑 認 定, 整 體 性 評 鑑 結 果 則 由 外 部 自 我 評 鑑 委 員 召 集 人, 整 合 各 評 鑑 結 果, 依 據 表 5 校 務 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準, 決 議 整 體 評 鑑 結 果 通 過 整 體 評 鑑 結 果 表 5 校 務 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準 39 認 定 標 準 評 鑑 評 定 為 優 良 以 上 達 4 項 以 上, 且 無 任 何 1 項 為 劣 者 有 條 件 通 過 評 鑑 僅 有 1 項 以 下 評 定 為 劣 者 未 通 過 評 鑑 評 定 為 劣 者 達 2 項 以 上 (2) 系 所 位 程 及 通 識 教 育 評 鑑 : 計 有 6 項 評 鑑 認 定, 整 體 性 評 鑑 結 果 則 由 外 部 自 我 評 鑑 委 員 召 集 人, 整 合 各 評 鑑 結 果, 依 據 表 6 系 所 位 程 及 通 識 教 育 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準, 採 共 識 決 之 方 式 決 議 整 體 評 鑑 結 果 表 6 系 所 位 程 及 通 識 教 育 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準 通 過 整 體 評 鑑 結 果 認 定 標 準 評 鑑 評 定 為 優 良 以 上 達 4 項 以 上, 且 無 任 何 1 項 為 劣 者 有 條 件 通 過 評 鑑 僅 有 1 項 以 下 評 定 為 劣 者 未 通 過 評 鑑 評 定 為 劣 者 達 2 項 以 上

二 自 我 評 鑑 結 果 運 用 ( 一 ) 評 鑑 結 果 公 布 : 自 我 評 鑑 結 果 及 評 鑑 報 告 公 布 於 校 網 站, 各 類 評 鑑 結 果 送 各 單 位 作 為 改 進 之 依 據, 並 須 接 受 校 級 自 我 評 鑑 指 導 委 員 會 之 追 蹤 考 核 ( 二 ) 本 校 依 評 鑑 結 果 給 予 獎 勵 或 自 供 作 我 改 善 之 依 據 ( 三 ) 作 為 招 生 名 額 資 源 分 配 以 及 單 位 術 單 位 增 設 調 整 停 辦 合 併 及 行 政 單 位 績 效 考 評 之 參 考 ( 四 ) 本 辦 法 實 施 後 連 續 二 次 評 鑑 未 通 過 之 受 評 單 位, 應 接 受 校 整 併 之 規 劃 ( 五 ) 本 校 自 我 評 鑑 計 畫 之 推 展, 將 能 深 入 了 解 本 校 發 展 之 優 勢 及 潛 力, 並 得 檢 視 缺 失, 並 進 一 步 調 整 及 改 善, 並 可 作 為 日 後 校 務 發 展 之 依 據 及 資 源 分 配 之 參 考 為 了 解 各 受 評 單 位 落 實 於 辦 品 質 提 升 規 劃 之 情 形, 由 各 受 評 單 位 填 列 自 我 改 善 計 畫 書 ( 如 附 錄 十 一 ) 期 能 透 過 自 我 評 鑑 之 執 行, 健 全 及 強 化 本 校 總 體 品 質 40

附 錄 一 校 務 評 鑑 各 評 鑑 表 指 標 1-1 校 依 據 辦 宗 旨 內 外 部 條 件 及 社 會 發 展 趨 勢, 擬 定 校 之 自 我 定 位 1-1-1 校 分 析 優 勢 劣 勢 轉 機 危 機 (SWOT) 之 完 整 性 合 理 性 1-1-2 校 依 據 SWOT 分 析, 找 出 校 自 我 定 位, 並 訂 定 因 應 策 略 及 發 展 計 畫 1-1-3 校 適 時 檢 討 發 展 計 畫 實 施 成 效, 並 能 依 社 會 發 展 趨 勢, 滾 動 式 更 新 計 畫 內 容 1. 校 定 位 特 色 1-2 校 依 據 自 我 定 位, 擬 定 校 務 發 展 目 標 特 色 發 展 計 畫 1-3 校 依 據 校 務 發 展 計 畫, 設 置 行 政 術 單 位 及 相 關 委 員 會, 並 建 立 法 規 制 度 1-4 校 訂 定 教 育 目 標 生 基 本 素 養 之 作 法 1-5 校 規 劃 永 續 經 營 之 具 體 作 法 1-2-1 校 務 發 展 計 畫 之 內 容 涵 蓋 願 景 目 標 策 略 及 行 動 方 案 之 設 計 1-2-2 校 務 發 展 計 畫 能 依 據 自 我 定 位 充 分 建 置 校 特 色 1-2-3 校 務 發 展 計 畫 訂 定 小 組 成 員 之 適 切 性, 且 能 諮 詢 校 外 專 家 者 1-3-1 依 校 務 發 展 計 畫 設 置 行 政 術 及 相 關 委 員 會, 分 頭 併 進 負 責 執 行 1-3-2 行 政 單 位 委 員 會 能 有 明 確 之 組 織 辦 法, 且 能 依 規 定 運 作 並 建 立 完 整 會 議 記 錄 1-3-3 術 單 位 委 員 會 能 有 明 確 之 組 織 辦 法, 且 能 依 規 定 運 作 並 建 立 完 整 會 議 記 錄 1-3-4 各 相 關 委 員 會 能 有 明 確 之 組 織 辦 法, 且 能 依 規 定 運 作 並 建 立 完 整 會 議 記 錄 1-4-1 校 級 訂 定 之 生 基 本 素 養 內 容 符 合 校 自 我 定 位 1-4-2 院 ( 系 ) 級 訂 定 之 生 核 心 能 力 內 容 符 合 校 級 內 容 並 反 應 院 ( 系 ) 特 性 1-4-3 核 心 能 力, 應 有 檢 核 機 制 量 化 指 標 1-5-1 建 構 校 海 洋 特 色 及 發 展 潛 力, 以 配 合 國 家 建 設 地 方 產 業 需 求 及 職 場 前 瞻 性 為 目 標, 使 校 能 符 合 社 會 變 遷 而 時 發 展 1-5-2 教 育 目 標 校 務 發 展 計 畫 相 符, 並 積 極 改 善 教 品 質, 提 升 生 實 務 能 力, 以 優 質 教 積 效, 開 拓 生 源 1-5-3 建 全 經 費 財 務 規 劃, 撙 節 開 支, 並 積 極 拓 展 財 源 1-5-4 建 立 永 續 經 營 策 略, 並 因 應 時 勢 潮 流, 彈 性 調 整 辦 策 略 41

2. 校 務 治 理 發 展 2-1 校 校 務 決 策 組 織 之 設 置 運 作 情 形 2-2 行 政 管 理 體 系 之 規 劃 組 成 人 力 配 置 運 作 情 形 2-3 校 整 體 空 間 資 源 規 劃 配 置 能 滿 足 教 師 教 研 究 產 合 作 生 習 需 求 之 情 形 2-4 校 營 造 永 續 發 展 及 落 實 友 善 校 園 ( 含 無 障 礙 設 施 ) 之 作 法 2-5 校 務 發 展 計 畫 重 點 特 色 之 落 實 評 估 2-1-1 校 務 決 策 組 織 架 構 健 全, 並 能 依 設 置 辦 法 正 常 運 作 2-1-2 校 務 決 策 組 織 相 關 會 議 建 立 完 整 會 議 紀 錄, 及 追 蹤 考 核 機 制 2-1-3 校 務 決 策 組 織 運 作 能 適 時 檢 討 及 改 善 2-2-1 校 建 立 行 政 人 力 運 用 評 估 機 制, 檢 討 人 力 運 作 及 改 善 情 形 2-2-2 校 能 訂 定 各 行 政 職 務 之 分 層 負 責 明 細 表, 做 為 行 政 人 力 權 責 分 配 之 依 據 2-3-1 校 設 置 空 間 規 劃 委 員 會, 且 定 期 開 會 建 立 完 整 會 議 紀 錄 2-3-2 校 能 依 據 各 院 系 之 需 求, 提 供 足 夠 之 行 政 教 研 究 空 間 2-3-3 校 能 依 據 行 政 單 位 各 院 系 之 需 求, 配 置 足 夠 軟 硬 體 設 施 之 專 業 教 室 及 實 / 試 驗 場 所 2-3-4 校 各 類 專 業 教 室, 訂 有 管 理 使 用 辦 法, 並 落 實 執 行 2-3-5 校 能 編 列 經 費, 以 購 置 更 新 及 維 護 教 及 習 資 源, 滿 足 師 生 需 求 2-3-6 校 能 訂 定 各 類 教 及 習 資 源 之 管 理 使 用 辦 法, 並 落 實 管 理 措 施 2-3-7 校 設 有 專 責 單 位, 推 動 術 研 究 產 合 作, 以 促 進 產 合 作 生 實 習 機 會 2-3-8 圖 書 期 刊 視 聽 媒 體 資 源 電 子 資 源 經 費 規 劃 配 置 採 購 運 作 及 使 用 情 形 2-4-1 校 能 營 造 合 乎 永 續 發 展 內 涵 之 校 園 環 境, 並 開 設 環 境 教 育 相 關 課 程 或 辦 理 環 境 教 育 相 關 活 動 2-4-2 校 在 校 務 行 政 作 業 上 能 有 提 升 節 能 減 碳 之 相 關 措 施, 且 能 提 出 執 行 之 績 效 2-4-3 校 能 營 造 合 乎 無 性 別 歧 視 無 障 礙 之 校 園 環 境 2-4-4 校 安 生 安 全 之 具 體 作 法 2-5-1 校 長 能 依 據 校 務 發 展 計 畫 之 內 容 而 有 明 確 之 治 校 理 念 2-5-2 校 務 發 展 機 制 之 組 織 健 全 且 諮 詢 校 外 專 家 業 界 代 表 之 意 見 2-5-3 校 務 發 展 機 制 能 依 規 定 正 常 運 作 且 有 完 整 之 會 議 紀 錄 2-5-4 校 務 會 議 能 依 規 定 組 成 且 能 正 常 運 作 並 建 立 完 整 會 議 紀 錄 42

2. 校 務 治 理 發 展 2-6 校 推 動 產 合 作 及 智 慧 財 產 經 營 管 理 之 整 體 規 劃 情 形 2-7 校 推 動 國 際 化 之 策 略 規 劃 及 運 作 情 形 2-8 校 推 動 性 別 平 等 之 策 略 運 作 情 形 2-9 校 推 動 體 育 運 動 之 規 劃 及 運 作 情 形 2-6-1 校 設 有 專 責 單 位, 推 動 產 合 作 技 術 轉 移 創 新 育 成 服 務 2-6-2 校 訂 有 教 師 研 發 成 果 管 理 相 關 辦 法, 有 效 經 營 推 展 研 發 成 果 2-6-3 校 能 定 期 檢 討 研 發 績 效 工 作 落 實 情 形, 以 提 昇 研 究 產 合 作 之 績 效 2-6-4 校 能 定 期 辦 理 或 宣 導 智 慧 財 產 權 活 動 2-6-5 校 能 定 期 辦 理 成 果 發 表 會 及 產 鏈 結 活 動, 以 促 進 產 合 作 智 財 技 轉 推 廣 2-7-1 海 外 姊 妹 校 簽 訂 師 生 交 流 協 議 2-7-2 招 收 國 際 生 及 專 業 課 程 英 語 授 課 2-7-3 培 養 本 國 生 國 際 移 動 能 力 及 獎 助 生 出 國 實 習 研 習 師 生 參 加 國 際 會 議 國 際 競 賽 2-7-4 建 置 雙 語 化 校 園, 辦 理 國 際 文 化 活 動, 提 升 各 單 位 處 理 國 際 性 事 務 能 力 2-7-5 開 設 多 種 外 語 課 程 並 鼓 勵 生 參 語 文 能 力 相 關 證 照 考 試, 增 進 生 海 外 市 場 就 業 競 爭 力 2-7-6 訂 定 校 短 中 長 程 提 升 生 外 語 能 力 之 目 標 值 及 檢 驗 機 制 2-7-7 設 立 語 言 中 心, 進 行 生 外 語 能 力 輔 導 2-7-8 辦 理 外 籍 生 輔 導 之 情 形 2-8-1 性 別 平 等 委 員 會 能 有 明 確 之 組 織 辦 法, 且 能 依 規 定 運 作 並 建 立 完 整 會 議 紀 錄 2-8-2 推 動 性 別 平 等 教 育 性 別 平 等 校 園 環 境 之 執 行 2-8-3 校 能 落 實 性 別 平 等 教 育 議 題 的 宣 導 推 廣 服 務 2-9-1 校 設 有 體 育 室 之 專 職 單 位, 辦 理 室 務 並 編 列 足 夠 之 行 政 人 力, 負 責 體 育 行 政 之 規 劃 及 推 展 體 育 活 動 2-9-2 校 規 劃 購 置 及 定 期 維 護 運 動 休 閒 之 軟 硬 體 空 間 及 設 施, 以 滿 足 全 校 師 生 之 需 求 2-9-3 校 之 各 類 體 育 設 施 場 館, 訂 有 使 用 管 理 及 借 用 辦 法, 並 設 有 專 人 管 理 2-9-4 校 體 育 為 必 修 課 程, 並 聘 任 合 格 專 業 教 師 授 課, 以 確 保 教 品 質 2-9-5 校 規 劃 開 設 多 元 化 體 育 課 程 2-9-6 辦 理 各 類 體 育 活 動 競 賽, 以 提 升 師 生 之 運 動 風 氣 43

2. 校 務 治 理 發 展 2-10-1 校 成 立 共 同 必 修 課 程 教 委 員 會, 成 立 課 程 教 小 組, 並 由 各 小 組 規 劃 執 行 相 關 教 事 宜 2-10-2 規 劃 院 程 課 程 ( 涵 蓋 多 項 主 題 課 程 ), 提 供 生 2-10 校 各 項 教 育 主 題 之 執 修 習 第 二 領 域 專 長 行 情 形 2-10-3 校 針 對 性 別 平 等 教 育 生 涯 教 育 環 境 教 育 資 訊 教 育 海 洋 教 育 本 土 教 育 ( 含 多 元 文 化 教 育 ) 生 命 教 育 等 相 關 主 題 開 設 多 門 課 程 供 生 修 讀 2-11-1 利 用 各 種 管 道 ( 含 網 路 書 面 媒 體 ), 定 期 向 利 害 關 係 人 公 布 相 關 之 校 務 資 訊 2-11-2 編 印 年 度 績 效 報 告, 展 現 校 務 經 營 之 績 效, 並 向 師 生 校 友 家 長 業 界 及 社 會 大 眾 公 開 2-11-3 製 作 相 關 文 宣 打 造 正 面 形 象, 積 極 爭 取 和 有 效 2-11 校 向 師 生 校 友 家 長 公 眾 間 的 雙 向 互 動 業 界 及 社 會 大 眾 公 布 重 2-11-4 強 化 校 各 項 活 動 能 力, 善 用 傳 播 媒 體 加 強 宣 揚 要 訊 息 之 作 法 2-11-5 建 立 完 善 資 訊 服 務 網 路, 提 供 對 外 互 動 管 道 2-11-6 辦 理 校 園 導 覽 及 各 項 參 訪 活 動, 行 銷 教 研 究 成 果 2-11-7 建 置 校 友 通 訊 網 路 製 作 校 友 專 刊 總 會 和 各 分 會 定 期 召 開 理 監 事 會 議 及 年 度 校 友 大 會, 以 加 強 校 友 之 聯 繫 2-12-1 依 招 生 績 效 考 核 之 總 量 管 制 機 制 2-12 因 應 少 子 女 化 校 規 劃 2-12-2 招 生 績 效 之 滾 動 式 檢 討 機 制 及 招 生 名 額 調 整 整 之 招 生 因 應 策 略 併 停 招 之 運 作 情 形 2-12-3 建 置 配 合 教 特 色 之 招 生 策 略 宣 導 2-13-1 提 撥 自 有 資 金 推 動 計 畫 提 升 生 習 成 效 2-13-2 校 務 基 金 之 募 款 成 效 2-13 其 他 校 務 發 展 特 色 2-13-3 爭 取 航 輪 系 科 生 因 應 STCW 公 約 在 校 訓 練 取 證 之 專 款 補 助 3. 教 習 3-1 校 配 合 教 育 目 標 之 課 程 規 劃 及 運 作 機 制 3-1-1 校 課 程 規 劃 機 制 建 置 系 所 職 涯 進 路 之 運 作 情 形 3-1-2 各 院 系 ( 中 心 ) 課 程 規 劃 執 行 符 合 校 級 訂 定 之 生 基 本 素 養 3-1-3 各 系 所 課 程 教 育 目 標 及 核 心 能 力 訂 定 檢 核 情 形 3-1-4 建 立 完 整 課 程 地 圖 及 內 涵 44