與 陽 明 共 創 教 育 新 契 機 報 告 人 : 生 命 科 學 院 范 明 基 院 長 103 年 8 月 19 日 1
陽 明 多 元 入 學 招 生 概 況 綱 要 104 新 設 招 生 管 道 面 試 內 容 及 評 量 方 式 檢 討 機 制 及 結 語 陽 明 多 元 入 學 招 生 概 況 綱 要 2
多 元 入 學 與 面 試 本 校 各 學 系 在 個 人 申 請 招 生 管 道 中, 均 採 用 面 試 為 第 二 階 段 甄 試 項 目 醫 學 系 繁 星 推 薦 招 生 管 道 自 103 學 年 起, 亦 增 加 第 二 階 段 面 試 由 多 元 入 學 招 生 情 形, 亦 可 瞭 解 各 管 道 採 用 面 試 為 甄 試 項 目 與 否, 對 整 體 招 生 成 效 之 影 響 參 與 多 元 入 學 招 生 之 各 學 系 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 ( 大 一 大 二 不 分 系 ) (104 學 年 起 招 生 ) 醫 學 系 生 命 科 學 系 護 理 系 牙 醫 系 醫 學 生 物 技 術 暨 檢 驗 學 系 物 理 治 療 暨 輔 助 科 技 學 系 生 物 醫 學 工 程 學 系 生 物 醫 學 影 像 暨 放 射 科 學 系 生 醫 光 電 暨 奈 米 科 學 學 位 學 程 ( 對 內 招 生 ) 3
多 元 入 學 招 生 比 例 國 立 陽 明 大 學 100~104 學 年 多 元 入 學 招 生 比 例 圖 100% 考 試 分 發 80% 52% 51% 51% 51% 44% 申 請 入 學 60% 繁 星 推 薦 40% 20% 0% 42% 6% 100 7% 101 42% 42% 37% 43% 7% 12% 13% 102 103 104 各 學 系 均 有 調 增, 以 可 面 試 之 醫 學 系 增 幅 最 大 各 管 道 招 生 統 計 - 區 域 別 60% 99-102 學 士 班 各 管 道 入 學 新 生 地 區 別 平 均 百 分 比 50% 49% 45% 40% 38% 30% 20% 10% 0% 北 北 基 16% 13% 11% 桃 竹 苗 19% 16% 16% 中 區 22% 22% 南 區 24% 6% 3% 2% 東 區 0% 0% 1% 離 島 繁 星 招 收 較 多 東 區 離 島 學 生 考 試 分 發 個 人 申 請 繁 星 推 薦 4
各 管 道 招 生 統 計 - 高 中 別 99-102 學 士 班 各 管 道 入 學 新 生 高 中 別 平 均 百 分 比 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 59% 57% 明 星 公 立 高 中 2% 21% 21% 40% 社 區 公 立 高 中 6% 7% 21% 偏 遠 公 立 高 中 考 試 分 發 個 人 申 請 繁 星 推 薦 繁 星 招 收 較 多 社 區 偏 遠 及 私 立 高 中 生 14% 16% 私 立 高 中 38% 各 管 道 招 生 統 計 - 註 冊 率 99 102 學 士 班 各 管 道 入 學 新 生 註 冊 率 平 均 百 分 比 100% 80% 100% 100% 81% 96% 95% 96% 95% 91% 79% 60% 40% 考 試 分 發 之 註 冊 及 就 學 率 均 較 低 考 試 分 發 個 人 申 請 繁 星 推 薦 20% 0% 分 發 率 註 冊 率 就 學 率 扣 除 休 退 學 者 之 學 生 實 際 在 學 情 形 5
各 管 道 招 生 情 形 分 析 就 學 情 形 繁 星 推 薦 及 個 人 申 請 註 冊 率 較 考 試 分 發 高 休 退 學 率 則 較 考 試 分 發 低 區 域 分 佈 各 管 道 均 以 北 部 佔 多 數 ( 約 40~50%, 繁 星 推 薦 稍 低 約 38%); 另 繁 星 推 薦 比 其 他 管 道 招 收 較 多 離 島 及 東 部 學 生 所 屬 高 中 個 人 申 請 及 考 試 分 發 以 明 星 高 中 居 多 數 (50% 以 上 ); 繁 星 推 薦 則 以 社 區 偏 遠 公 立 及 私 立 高 中 居 多 數, 明 星 高 中 僅 佔 極 少 數 學 生 表 現 繁 星 推 薦 及 個 人 申 請 學 生 入 學 後 學 業 表 現 學 習 態 度 公 共 事 務 參 與 及 適 性 發 展 等 方 面, 均 略 優 於 考 試 分 發 學 生 綱 要 104 新 設 招 生 管 道 6
104 學 年 度 陽 明 新 設 招 生 管 道 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 及 弱 勢 招 生 促 進 招 生 多 元 發 展 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 約 43% 將 透 過 個 人 申 請 招 生 ( 繁 星 推 薦 約 15%), 弱 勢 招 生 則 100% 經 由 個 人 申 請 招 生, 面 試 仍 為 主 要 甄 試 項 目 之 一 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 緣 由 及 目 標 緣 由 本 校 與 中 央 研 究 院 合 作 之 科 技 部 自 由 型 卓 越 學 研 試 辦 計 畫, 開 設 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 突 破 當 前 科 學 教 育 困 境, 建 立 完 整 生 醫 科 學 跨 領 域 人 才 培 育 之 嶄 新 模 式 目 標 以 創 新 思 維 規 劃 一 流 課 程, 整 合 中 研 院 與 陽 明 傑 出 師 資, 吸 引 優 秀 學 生, 培 育 具 有 下 列 能 力 之 生 醫 領 袖 人 才 : 將 基 礎 科 學 知 識 轉 化 為 研 究 或 臨 床 應 用 能 力 踏 實 的 基 礎 科 學 專 業 訓 練 與 跨 領 域 對 話 整 合 能 力 寛 廣 視 野 與 深 厚 人 文 素 養 7
跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 招 生 說 明 103 學 年 度 以 生 命 科 學 系 為 招 生 窗 口, 透 過 繁 星 推 薦 個 人 申 請 考 試 分 發 管 道 共 招 收 53 名 鼓 勵 數 理 資 優 學 生 以 第 一 志 願 入 學, 提 供 優 渥 獎 學 金 104 學 年 度 以 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 對 外 招 生, 透 過 繁 星 推 薦 個 人 申 請 考 試 分 發 管 道 共 招 收 53 名 大 一 大 二 不 分 系 教 學, 大 三 起 依 甄 選 機 制 分 流 至 各 學 系 ( 醫 學 系 及 牙 醫 學 系 除 外 ) 繼 續 修 業 鼓 勵 數 理 資 優 學 生 以 第 一 志 願 入 學, 提 供 優 渥 獎 學 金 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 典 範 革 新 通 識 教 育 課 程 典 範 開 設 中 研 院 人 文 講 座 大 一 二 部 分 課 程 在 中 研 院 上 課 中 研 院 教 師 作 為 經 師 及 人 師 典 範 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 整 合 性 基 礎 科 學 數 理 資 訊 課 程 完 整 的 大 一 大 二 不 分 系 課 程 分 流 規 劃 開 設 整 合 性 基 礎 課 程 建 立 整 合 科 學 實 驗 室 開 設 進 階 數 理 化 資 統 選 修 課 程 舉 辦 創 新 跨 領 域 科 學 研 習 營 鼓 勵 有 志 於 科 學 研 究 之 學 子, 在 大 一 大 二 奠 定 良 好 基 礎, 大 三 再 投 入 心 儀 的 生 醫 科 學 領 域 適 性 發 展 大 一 大 二 安 排 本 校 及 中 研 院 傑 出 教 師 擔 任 學 術 導 師 ; 大 三 大 四 可 選 修 專 題 研 究 提 早 進 入 實 驗 室 4+1 雙 學 位 ( 學 + 碩 ) 4+2 雙 主 修 (+ 證 照 ) 8
跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 入 學 獎 學 金 學 測 75 級 分 25 萬 元 鼓 勵 數 理 資 優 學 生 以 第 一 志 願 入 學 每 學 期 提 供 獎 學 金 至 多 可 頒 發 8 學 期 國 際 奧 林 匹 亞 競 賽 獲 銅 牌 以 上 15 萬 元 學 測 自 然 科 或 數 學 科 滿 級 分 6 萬 元 指 考 物 理 數 學 化 學 生 物 任 2 科 達 頂 標 以 上 6 萬 元 弱 勢 招 生 對 象 招 收 成 長 及 求 學 期 間, 曾 遭 遇 逆 境 或 處 於 資 源 不 足 ( 如 家 庭 經 濟 狀 況 不 佳 ) 之 環 境 下, 具 有 克 服 困 境 努 力 向 上 的 特 質 表 現, 以 及 強 烈 學 習 動 機 的 學 生 含 低 收 入 戶 及 中 低 收 入 戶 名 額 由 本 校 現 有 各 學 系 提 撥 名 額 共 11 名 含 醫 學 系 牙 醫 學 系 醫 學 生 物 技 術 暨 檢 驗 學 系 生 物 醫 學 影 像 暨 放 射 科 學 系 生 物 醫 學 工 程 學 系 護 理 學 系 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 各 1 名 及 物 理 治 療 暨 輔 助 科 技 學 系 4 名 方 式 將 透 過 個 人 申 請 管 道 招 生 由 本 管 道 錄 取 學 生, 錄 取 後 即 依 甄 選 成 績 及 個 人 志 願 序, 按 各 學 系 提 撥 名 額, 逕 予 分 發 至 各 學 系 入 學 9
弱 勢 招 生 篩 選 調 降 學 測 檢 定 標 準 ( 國 文 社 會 均 標 數 學 英 文 自 然 前 標 ) 調 低 學 測 (30%) 佔 分 比 調 高 審 查 (30%) 及 面 試 (40%) 佔 分 比 同 分 參 酌 順 序 以 面 試 及 審 查 優 先 甄 試 審 查 資 料 除 高 中 成 績 自 傳 及 讀 書 計 畫 外, 增 列 個 人 資 料 表 ( 檢 視 個 人 特 殊 狀 況 ) 及 推 薦 函 ( 針 對 學 生 特 殊 狀 況 陳 述 意 見, 限 導 師 輔 導 教 師 科 任 教 師 或 教 官 ) 特 別 考 量 (1) 克 服 困 境 努 力 向 上 的 特 質 表 現 ;(2) 強 烈 的 學 習 動 機 ; (3) 家 庭 經 濟 狀 況 等 面 試 將 依 考 生 所 繳 交 的 審 查 資 料, 具 體 向 考 生 詢 答 資 源 面 試 交 通 及 住 宿 等 費 用 酌 予 補 助 經 錄 取 並 入 學 者, 將 依 一 定 標 準 提 供 入 學 第 一 年 獎 學 金 入 學 後 另 得 依 校 內 規 定 申 請 各 類 獎 助 學 金 綱 要 面 試 內 容 及 評 量 方 式 10
個 人 申 請 甄 試 項 目 現 況 學 系 名 額 預 計 甄 試 人 數 指 定 項 目 1 佔 分 指 定 項 目 2 佔 分 備 註 醫 學 系 40 80 書 面 資 料 審 查 10% 面 試 70% 牙 醫 學 系 8 20 書 面 資 料 審 查 20% 面 試 40% 醫 學 生 物 技 術 暨 檢 驗 學 系 16 48 面 試 50% 生 物 醫 學 影 像 暨 放 射 科 學 系 20 60 書 面 資 料 審 查 10% 面 試 40% 物 理 治 療 暨 輔 助 科 技 學 系 15 38 書 面 資 料 審 查 10% 面 試 40% 生 物 醫 學 工 程 學 系 16 48 書 面 資 料 審 查 15% 面 試 35% 護 理 學 系 22 44 面 試 50% 仍 須 繳 交 審 查 資 料 供 面 試 參 考 用 仍 須 繳 交 審 查 資 料 供 面 試 參 考 用 跨 領 域 生 醫 人 才 培 育 班 22 面 試 面 試 日 程 及 順 序 面 試 日 期 依 據 甄 選 委 員 會 所 訂 期 間 參 考 相 關 校 系 時 程 考 量 招 生 需 求 及 試 務 安 排 分 組 順 序 依 各 學 系 既 定 原 則 電 腦 亂 數 公 式 排 定 現 場 抽 籤 接 獲 通 過 篩 選 名 單 後, 最 晚 隔 天 公 告 調 整 機 制 限 參 加 本 校 兩 系 以 上 面 試 時 間 衝 突 者 醫 牙 學 系 不 接 受 調 整 餘 各 學 系 會 針 對 個 別 情 形 協 商, 以 調 整 時 段 或 順 序 部 份 學 系 須 徵 求 同 時 段 考 生 同 意 11
面 試 委 員 資 格 本 校 專 兼 任 教 師 合 作 機 構 學 者 專 家 培 訓 辦 理 研 習 活 動 召 開 相 關 會 議 瞭 解 學 系 特 色 及 招 生 目 標 加 強 面 試 知 能 及 技 巧 建 立 評 分 原 則 及 標 準 之 共 識 人 數 規 定 每 組 至 少 3 位 委 員 各 學 系 實 際 委 員 人 數 約 3~7 位 面 試 方 式 發 展 特 色 課 程 專 業 核 心 價 值 學 系 依 據 各 項 招 生 需 求 決 定 面 試 方 式 面 試 類 型 命 題 原 則 進 行 流 程 評 分 標 準 12
面 試 類 型 結 構 化 面 試 面 試 程 序 結 構 化 擬 訂 面 試 過 程 中, 面 試 委 員 要 做 什 麼 注 意 什 麼 要 達 到 什 麼 目 的 面 試 試 題 結 構 化 事 前 規 劃 在 面 試 過 程 中, 要 評 量 考 生 哪 些 特 質, 提 問 內 容 順 序 等 面 試 評 分 結 構 化 如 何 評 判 考 生 表 現, 評 分 等 級 範 圍 標 準, 有 統 一 規 範 非 結 構 化 面 試 無 既 定 模 式 框 架 和 程 序, 面 試 委 員 可 自 由 針 對 考 生 的 特 點 進 行 有 區 别 的 提 問 亦 可 採 用 案 例 分 析 文 章 閱 讀 情 境 問 答 小 組 討 論 等 方 式 各 學 系 大 都 採 用 結 構 化 和 非 結 構 化 結 合 的 方 式 進 行 面 試, 有 利 於 學 生 來 源 的 多 元 化 開 發 和 入 學 後 適 性 發 展 面 試 命 題 原 則 各 學 系 招 生 委 員 會 ( 含 面 試 委 員 ) 負 責 訂 定 面 試 問 題 方 向 須 與 各 評 分 項 目 相 關 且 有 助 於 甄 選 符 合 招 生 目 標 之 學 生 題 目 內 容 不 侷 限 對 學 系 認 知 或 個 人 知 能, 也 涵 蓋 人 文 社 會 生 活 等 大 眾 關 切 議 題 部 份 學 系 規 定 各 考 生 至 少 1 共 同 題 ( 每 年 更 換 ) 部 份 學 系 建 立 中 英 文 題 庫 供 考 生 抽 選 部 份 學 系 由 考 生 抽 選 中 英 文 章 閱 讀 醫 學 系 分 組 就 多 個 不 同 議 題 進 行 討 論 發 言 13
個 別 面 試 方 式 多 個 委 員 對 1 個 考 生, 考 生 依 序 入 場, 委 員 輪 流 提 問 完 畢, 考 生 出 場 分 組 考 生 分 組 依 考 生 人 數 多 寡 決 定 分 組 與 否, 各 組 考 生 人 數 平 均 委 員 人 數 一 致, 每 位 考 生 僅 於 一 組 面 試 委 員 分 組 委 員 分 成 多 組 在 數 個 不 同 考 場, 考 生 依 序 分 別 至 各 個 考 場 口 試, 例 : 委 員 分 3 組, 考 生 須 Run 完 3 個 考 場, 始 完 成 面 試 輔 助 朗 讀 英 文 文 章, 並 翻 譯 大 意 或 英 語 講 述 心 得 閱 讀 中 文 文 章, 並 陳 述 感 想 及 心 得 抽 選 題 庫 之 中 英 文 題 目, 發 表 觀 點 及 想 法 小 組 討 論 分 組 考 生 分 組, 每 組 約 8 人, 每 組 面 試 委 員 人 數 一 致, 委 員 除 公 佈 討 論 主 題 及 主 持 抽 籤 外, 不 提 問 亦 不 參 與 討 論, 僅 聆 聽 考 生 討 論 內 容 方 式 至 少 4 個 不 同 主 題, 每 個 主 題 約 討 論 30 分 鐘 每 一 主 題, 由 考 生 抽 籤 輪 流 擔 任 引 言 人 及 結 論 者 引 言 結 論 及 討 論 者, 每 次 發 言 均 有 時 間 限 制 (1.5 分 鐘 ) 引 言 者 須 控 制 討 論 程 序 並 主 持 自 由 發 言 及 意 見 交 流, 不 參 與 討 論 結 論 者 僅 於 討 論 結 束 後 做 總 結, 亦 不 參 與 討 論 程 序 : 引 言 -> 討 論 者 輪 流 發 言 -> 自 由 發 言 及 意 見 交 流 -> 總 結 評 分 考 生 擔 任 (1) 討 論 者 (2) 引 言 者 或 結 論 者 之 表 現 分 別 評 定 面 試 委 員 觀 察 各 考 生 擔 任 討 論 者 時 在 每 一 主 題 之 表 現, 並 予 評 分 面 試 委 員 觀 察 各 考 生 輪 流 擔 任 引 言 者 及 結 論 者 時 之 表 現, 並 予 評 分 14
面 試 時 間 個 別 口 試 每 位 考 生 面 試 時 間 一 致, 由 試 場 服 務 人 員 按 鈴 控 制 各 學 系 依 考 生 人 數 等 訂 定 面 試 時 間, 每 位 考 生 約 為 10 15 或 20 分 鐘 須 依 序 至 多 個 考 場 口 試 之 考 生, 合 計 面 試 時 間 約 45 分 鐘 小 組 討 論 小 組 討 論 多 設 定 4 個 主 題, 每 個 主 題 以 30 分 鐘 為 原 則, 合 計 約 2 小 時 小 組 討 論 為 目 前 各 學 系 採 用 面 試 方 式 中, 所 需 時 間 最 長 者, 加 上 仍 須 搭 配 個 別 面 試, 故 考 生 若 有 不 同 學 系 面 試 時 間 衝 突 情 形, 實 務 上 很 難 調 整, 故 醫 學 系 不 受 理 考 生 申 請 調 整 面 試 時 間 面 試 評 分 項 目 招 生 特 色 人 文 社 會 關 懷 責 任 感 主 動 學 習 與 創 意 性 對 醫 療 服 務 之 觀 念 興 趣 及 意 願 對 生 醫 科 技 等 專 業 之 認 知 程 度 性 向 合 適 度 人 格 特 質 儀 容 舉 止 及 應 對 態 度 團 體 適 應 力 及 團 隊 合 作 精 神 自 信 心 及 發 展 潛 力 對 人 事 物 的 同 理 心 及 敏 感 度 智 識 能 力 理 解 組 織 及 分 析 能 力 中 英 語 文 表 達 能 力 基 本 學 識 能 力 競 賽 或 特 殊 表 現 15
面 試 評 分 標 準 方 式 1: 一 般 傳 統 評 分 法 委 員 依 考 生 表 現, 在 各 評 分 項 目 佔 分 % 範 圍 為 評 分 之 公 平 合 理 性, 各 學 系 由 招 生 委 員 會 及 面 試 委 員 開 會 討 論, 訂 定 評 分 之 一 致 性 原 則 及 共 同 標 準 內 給 分, 各 項 目 分 數 合 計 即 為 委 員 給 考 生 之 總 分 方 式 2: 考 生 Run 多 個 試 場 評 分 法 例 A 試 場 以 人 格 特 質 項 目 為 主, 得 分 佔 總 分 50%;B 試 場 以 智 識 能 力 項 目 為 主, 得 分 佔 總 分 30% 方 式 3: 等 級 評 分 法 例 各 評 分 項 目 均 區 分 傑 出 優 良 尚 可 差 等 級 別, 各 級 別 訂 有 一 定 得 分 標 準, 委 員 依 評 定 級 別 固 定 分 數 給 分 方 式 4: 考 生 分 組 面 試 評 分 法 例 委 員 評 定 同 組 考 生 成 績 後 依 高 低 排 序, 再 依 排 序 得 分 對 照 表 給 分, 如 佔 分 比 50%, 排 序 1 得 分 46 排 序 2 得 分 43 透 過 面 試 達 成 招 生 目 標 致 力 成 為 國 際 一 流 大 學 培 養 具 厚 實 科 學 基 礎 人 文 關 懷 寬 廣 視 野 終 身 學 習 能 力 與 多 元 發 展 潛 力 之 生 醫 領 導 人 才 Doer- 理 念 實 踐 者 陽 明 基 因 Navigator- 前 瞻 領 航 者 Adventurer- 積 極 探 勘 者 招 收 具 人 文 社 會 關 懷 責 任 感 團 隊 合 作 精 神 主 動 學 習 態 度 與 創 新 思 維, 且 對 醫 療 服 務 或 生 醫 科 技 有 濃 厚 興 趣 及 一 定 認 知 程 度 學 子, 並 兼 顧 其 人 格 特 質 及 智 識 能 力 16
綱 要 檢 討 機 制 及 結 語 檢 討 機 制 意 見 回 饋 學 生 面 試 後 滿 意 度 問 卷 調 查 學 生 及 家 長 入 學 後 座 談 會 學 系 面 試 委 員 及 試 務 人 員 參 與 心 得 高 中 教 師 研 討 活 動 ( 自 辦 或 教 育 部 辦 理 ) 招 生 指 標 錄 取 生 報 到 情 形 學 生 入 學 後 就 學 穩 定 性 學 生 入 學 後 表 現 ( 學 業 學 習 態 度 公 共 事 務 參 與 及 適 性 發 展 等 ) 與 招 生 目 標 之 相 符 程 度 外 部 評 鑑 校 務 評 鑑 系 所 評 鑑 TMAC TNAC 等 專 業 評 鑑 甄 選 入 學 訪 視 之 學 者 專 家 及 高 中 端 建 議 17
檢 討 機 制 調 整 面 試 內 容 運 作 程 序 系 招 生 委 員 會 討 論 擬 訂 教 務 處 檢 核 及 調 整 建 議 校 招 生 委 員 會 審 議 通 過 結 語 面 試 必 要 性 為 評 析 考 生 智 識 發 展 潛 能 及 人 格 特 質 是 否 符 合 學 系 招 生 需 求 及 發 展 特 色, 面 試 為 必 要 之 資 訊 來 源 管 道 本 校 為 生 醫 領 域 大 學, 具 基 礎 科 學 研 究 及 臨 床 實 習 教 學 等 特 色, 學 生 將 從 事 醫 療 服 務 或 生 醫 研 究 等 工 作, 須 透 過 面 試 發 掘 未 來 能 適 性 發 展 之 學 生 醫 學 教 育 評 鑑 機 構 ( 如 TMAC TNAC) 要 求 相 關 學 系 須 以 面 試 為 主 要 甄 試 項 目 18
結 語 辦 理 成 效 各 學 系 均 秉 持 公 平 公 正 公 開 原 則 辦 理 招 生 試 務 工 作, 整 體 面 試 作 業 過 程 維 持 嚴 謹 透 明 累 積 辦 理 經 驗, 透 過 不 斷 檢 討 改 善, 並 經 由 校 內 程 序 規 劃 及 調 整, 建 立 更 符 招 生 目 標 之 面 試 機 制 綜 觀 本 校 歷 年 來 甄 選 入 學 學 生 入 學 後 表 現, 學 業 表 現 學 習 態 度 公 共 事 務 參 與 及 適 性 發 展, 多 符 合 多 元 選 才 適 性 發 展 之 招 生 目 標 結 語 未 來 發 展 調 增 繁 星 比 例, 擴 大 學 生 來 源, 導 引 城 鄉 教 育 均 衡 發 展 透 過 弱 勢 招 生 管 道, 提 供 弱 勢 學 生 接 受 優 質 教 育 機 會, 實 踐 社 會 正 義 以 創 新 思 維 規 劃 大 一 大 二 不 分 系 課 程, 招 收 優 秀 學 子, 培 育 未 來 生 醫 領 袖 人 才 19
~ 謝 謝 ~ 20