摘 要 ABSTRACT 外 展 體 驗 教 育 探 索 教 育 冒 險 教 育 在 國 際 間 已 盛 行 多 年, 隨 著 體 驗 教 育 之 成 效, 課 程 模 式 與 內 涵 亦 隨 之 創 新 發 展, 近 年 在 臺 灣 外 展 教 育 發 展 基 金 會 的 積 極 努 力 推 廣

中 華 技 術 SPECIAL REPORT 關 鍵 詞 : 外 展 教 育 外 展 國 際 外 展 體 驗 教 育 探 索 教 育 冒 險 教 育 探 索 體 驗 低 空 繩 索 挑 戰 高 空 繩 索 挑 戰 台 灣 世 曦 工 程 顧 問 股 份 有 限 公 司 / 建 築 部 / 協 理 / 林 信 忠 1 財 團 法 人 台 灣 外 展 教 育 發 展 基 金 會 / 執 行 長 / 廖 炳 煌 2 台 灣 世 曦 工 程 顧 問 股 份 有 限 公 司 / 建 築 部 / 技 術 經 理 / 辛 銀 松 台 灣 世 曦 工 程 顧 問 股 份 有 限 公 司 / 建 築 部 / 副 理 / 陳 傳 興 4 台 灣 世 曦 工 程 顧 問 股 份 有 限 公 司 / 建 築 部 / 正 工 程 師 / 邱 淑 美 5 50 No.102 April, 2014

摘 要 ABSTRACT 外 展 體 驗 教 育 探 索 教 育 冒 險 教 育 在 國 際 間 已 盛 行 多 年, 隨 著 體 驗 教 育 之 成 效, 課 程 模 式 與 內 涵 亦 隨 之 創 新 發 展, 近 年 在 臺 灣 外 展 教 育 發 展 基 金 會 的 積 極 努 力 推 廣 之 下, 此 一 教 育 理 念 在 臺 灣 亦 逐 漸 萌 芽 茁 壯, 也 引 起 教 育 當 局 的 重 視, 隨 著 九 年 一 貫 課 程 教 育 理 念, 強 調 培 養 青 少 年 十 大 基 本 能 力, 將 探 索 教 育 納 入 正 式 課 程 中, 剛 好 與 此 教 育 理 念 相 契 合, 而 這 也 正 是 體 驗 教 育 發 展 的 新 趨 勢 配 合 臺 北 市 教 育 政 策 白 皮 書 之 推 動, 和 平 國 小 以 外 展 體 驗 特 色 學 校 之 名 建 校, 以 外 展 體 驗 教 育 模 式 具 體 落 實, 提 供 學 子 多 元 的 學 習 環 境, 促 進 傳 統 教 育 模 式 的 創 意 轉 型, 相 信 必 能 揭 開 教 育 新 局 而 成 果 豐 碩 外 展 的 設 施 規 劃 與 課 程 設 計 是 一 項 特 殊 業 領 域, 對 臺 灣 工 程 界 仍 是 個 陌 生 的 名 詞, 本 文 概 要 介 紹 外 展 在 國 內 的 發 展 歷 程 與 現 況, 亦 藉 由 和 平 國 小 規 劃 執 行 過 程 之 粗 淺 介 紹, 希 望 能 讓 工 程 界 有 較 深 刻 之 了 解 1 2 4 5 壹 前 言 第 二 十 九 屆 夏 季 世 界 大 學 運 動 會 將 於 2017 年 8 月 19 日 至 8 月 0 日 在 臺 北 市 及 鄰 近 縣 市 等 至 少 60 個 場 所 舉 行, 為 台 灣 首 次 舉 辦 的 世 界 大 學 運 動 會, 爰 此, 臺 北 市 政 府 計 畫 於 和 平 國 小 預 定 地 現 址 規 劃 一 籃 球 館, 提 供 籃 球 等 比 賽 項 目 場 所, 期 望 打 造 一 符 合 FISU 標 準 之 高 水 準 籃 球 場 館, 計 畫 同 時, 也 一 併 興 建 全 國 第 一 所 公 立 外 展 體 驗 特 色 小 學, 跳 脫 一 般 公 立 小 學 建 校 模 式, 以 發 展 外 展 體 驗 教 學 為 宗 旨, 提 供 臺 北 市 各 小 學 外 展 體 驗 教 學 使 用, 促 進 體 驗 教 育 發 展, 藉 由 相 關 設 施 設 備 及 空 間 規 劃, 滿 足 外 展 訓 練 (Outward Bound) 探 索 教 育 活 動 PA (Project Adventure) 或 AITC(adventure in the classroom) 課 程 教 學 所 需 環 境 貳 全 球 外 展 體 驗 活 動 發 展 趨 勢 全 球 外 展 中 心 已 超 過 六 十 年 歷 史, 分 布 於 全 球 六 大 陸, 如 圖 1, 除 了 台 灣, 尚 包 括 日 本 韓 國 香 港 新 加 坡 馬 來 西 亞 斯 里 蘭 卡 澳 洲 紐 西 蘭 等, 超 過 0 個 國 家 設 有 學 校, 為 當 地 學 員 提 供 多 元 化 業 冒 險 課 程 外 展 教 育 (Outward Bound ) 為 一 創 新 的 教 育 概 念, 著 重 於 體 適 能 訓 練, 例 如 跑 步 跳 躍 投 擲, 並 透 過 探 險 學 習 如 何 在 戶 外 求 生, 授 課 環 境 包 括 野 外 教 室 都 會 場 館 等, 強 調 人 格 發 展 與 學 術 成 就 同 樣 重 要, 讓 學 生 在 學 業 成 績 外, 具 備 休 閒 嗜 好 與 策 劃 能 力 戶 外 教 育 與 冒 險 教 育 (adventure education) 探 險 研 究 (expeditionary studies) 挑 戰 教 育 (challenge education) 體 驗 教 育 (experiential education) 與 環 境 教 育 (environmental No.102 April, 2014 51

education) 等 詞 彙 密 切 相 關, 各 有 其 學 理 方 法 重 點, 詞 彙 在 不 同 文 化 間 亦 有 不 同 的 解 釋, 並 無 一 定 之 共 識 獨 立 自 主 體 適 能 技 能 服 務 是 外 展 教 育 所 有 課 程 與 計 劃 的 根 基, 為 外 展 課 程 之 核 心 價 值 課 程 元 素 包 括 : 遠 征 學 習 高 效 能 團 隊 動 力 獨 處 戶 外 活 動 技 能 創 意 技 巧 環 境 保 育 挑 戰 自 己 ; 課 程 的 設 計 綱 領 為 : 冒 險 和 挑 戰 接 納 與 多 元 社 會 與 環 境 責 任 體 驗 式 學 習 人 格 養 成 同 理 心 與 服 務, 激 勵 青 少 年 自 我 認 知 堅 韌 耐 力 團 隊 合 作 領 能 力 責 任 感 社 會 責 任 等 圖 1 全 球 外 展 中 心 分 布 圖 圖 片 來 源 :http://www.obtaiwan.org/?fi 一 國 際 外 展 教 育 相 關 組 織 外 展 國 際 (Outward Bound International) ( 圖 2) 目 前 全 球 約 有 40 個 教 育 中 心, 為 確 保 全 球 各 中 心 提 供 安 全 的 課 程, 每 兩 年 會 根 據 安 全 評 鑑 準 則 (Safety Review Guidelines) 進 行 安 檢 措 施, 提 供 全 方 位 的 服 務, 以 提 升 全 球 外 展 教 育 服 務 的 安 全 和 品 質, 維 護 外 展 教 育 訓 練 的 品 牌 挑 戰 教 育 課 程 起 源 自 外 展 教 育 訓 練 (Outward Bound),1970 年 美 國 PA(Project Adventure) 將 其 發 展 推 廣, 將 外 展 教 育 戶 外 冒 險 課 程 的 情 境 模 擬 至 學 校 內 進 行, 以 降 低 訓 練 成 本 由 於 場 地 環 境 之 建 構 變 異, 因 此, 挑 戰 繩 索 場 技 術 協 會 (ACCT) 收 集 資 訊, 以 國 際 建 築 法 規 ANSI 為 依 據 訂 定 標 準, 並 成 為 全 球 繩 索 場 所 公 認 的 標 準 ACCT 長 期 監 督 管 理 所 有 合 格 建 造 者, 只 要 是 由 合 格 認 證 建 造 者 施 工, 零 配 件 也 必 須 為 其 機 構 所 認 證 廠 商 生 產, 是 挑 戰 繩 索 產 業 中 最 大 的 代 表 團 體, 並 有 會 員 等 級 區 分, 其 中 業 供 應 商 會 員 等 級 之 廠 商 主 要 功 能 為 服 務 其 他 挑 戰 教 育 場, 服 務 內 容 包 含 場 地 興 建 與 設 計 設 備 設 施 及 零 件 更 換 訓 練 員 的 訓 練 安 全 檢 查 等, 具 備 系 統 的 業 知 識, 持 續 進 修 業 技 術, 還 有 外 部 製 造 商 工 程 師 等 業 諮 商 能 力 除 了 前 述 兩 個 單 位 之 外, 尚 有 體 驗 教 育 協 會 (AEE) 美 國 戶 外 領 學 校 (NOLS) 野 外 教 育 協 會 (WEA) 等, 致 力 於 這 樣 的 教 學 模 式 二 國 內 外 展 體 驗 活 動 發 展 趨 勢 52 No.102 April, 2014 圖 2 外 展 國 際 標 誌 圖 片 來 源 :http://www.obtaiwan.org/ 自 美 國 PA (Project Adventure) 所 引 進 體 驗 式 學 習 的 教 育 訓 練 方 式, 經 融 合 台 灣 企 業 的 訓 練 文 化 之 後, 已 成 為 企 業 界 政 府 機 關 非 營

利 組 織 教 師 團 體 學 生 等 所 重 視 之 領 力 訓 練 課 程, 課 程 對 象 甚 至 包 括 身 心 障 礙 者 成 長 課 程 高 關 懷 學 生 成 長 冒 險 課 程 資 優 教 育 等 之 特 殊 需 求 課 程, 因 此 一 個 普 及 更 具 人 文 關 懷 的 冒 險 教 育 環 境 將 被 推 廣 ; 探 索 教 育 隨 著 12 年 國 教 適 性 發 展 培 養 多 元 人 才 之 口 號 逐 漸 受 到 學 校 的 重 視 ; 惟 在 適 性 發 展 前, 學 子 們 必 須 先 充 分 了 解 自 我 發 掘 自 己 潛 能, 而 這 些 自 我 探 索 的 過 程, 絕 非 一 次 活 動 或 是 幾 堂 戶 外 課 程 就 能 達 成, 因 此, 部 分 私 立 小 學 將 探 索 教 育 納 入 正 式 課 程 架 構 中, 即 希 望 透 過 一 種 有 趣 的 方 式, 讓 孩 子 學 習 問 解 決 能 力, 培 養 面 對 問 的 態 度, 以 及 關 懷 他 人 的 品 格 與 團 隊 精 神 ( 一 ) 國 內 外 展 體 驗 發 展 主 要 機 構 中 華 探 索 教 育 發 展 協 會 (CAEDA) 於 2005 年 10 月 取 得 Outward Bound International 同 意, 授 權 台 灣 成 立 台 灣 外 展 教 育 中 心 (Outward Bound Taiwan) 該 中 心 提 供 學 生 教 育 及 教 師 研 習 系 列 課 程 及 種 子 老 師 培 訓 另 外 台 灣 外 展 教 育 發 展 基 金 會 ( 圖 ),2005 年 以 台 灣 外 展 教 育 中 心 之 名, 得 到 Outward Bound International 首 次 授 權 (Provisional License), 至 2008 年 8 月 5 日 成 立 行 政 院 青 輔 會 所 屬 財 團 法 人 基 金 會, 並 於 2008 年 11 月 得 到 OBI 完 全 授 權, 正 式 為 台 灣 的 冒 險 教 育 開 啟 國 際 化 的 新 頁 國 內 著 名 的 外 展 體 驗 基 地 有 桃 園 龍 潭 渴 望 基 地 ( 圖 4), 為 台 灣 外 展 教 育 發 展 基 金 會 在 國 內 最 早 建 置 的 業 挑 戰 繩 索 場, 擁 有 亞 洲 最 大, 依 據 美 國 ACCT 安 全 標 準 建 立 之 戶 外 高 低 空 繩 索 挑 戰 場, 以 及 提 供 特 殊 需 求 者 使 用 之 高 低 空 繩 索 挑 戰 場, 及 設 備 完 善 的 露 營 地 ; 另 花 蓮 美 崙 基 地 ( 圖 5) 結 合 台 灣 東 部 地 區 得 天 獨 厚 的 自 然 環 境, 使 OBT 課 程 更 加 完 整 豐 富 ; 另 外 位 於 南 科 園 區 內, 重 視 員 工 教 育 發 展 的 奇 美 集 團, 於 樹 谷 園 區 ( 圖 6) 落 成 時, 邀 請 台 灣 外 展 進 駐 服 務 中 心, 結 合 園 區 科 技 人 文 生 態 藝 術 的 創 意 軸 心, 以 及 外 展 課 程 之 服 務 奮 鬥 永 不 放 棄 的 核 心 價 值, 為 南 台 灣 民 眾 引 進 全 球 性 業 性 的 戶 外 冒 險 課 程 座 落 於 東 北 角 福 隆 海 灘 的 龍 門 海 洋 發 展 中 心 ( 圖 7), 以 冒 險 教 育 概 念 引 技 巧 與 獨 木 舟 業 技 術 團 隊 作 結 合, 提 供 不 同 的 冒 險 體 驗 課 程 圖 4 龍 潭 渴 望 基 地 圖 財 團 法 人 台 灣 外 展 教 育 發 展 基 金 會 標 誌 圖 片 來 源 :http://obt.myweb.hinet. 圖 5 花 蓮 美 崙 基 地 / No.102 April, 2014 5

圖 6 台 南 樹 谷 基 地 圖 7 龍 門 海 洋 發 展 中 心 程 三 階 段, 讓 學 生 主 動 探 索 人 我 社 會 與 自 然 的 關 係, 發 掘 自 我 潛 能 尊 重 同 儕 互 助 合 作, 並 從 活 動 中 得 到 自 我 肯 定 ; 另 於 民 國 98 年 由 永 康 市 公 所 編 列 預 算, 補 助 南 大 附 中 在 校 地 內, 建 設 探 索 教 育 場 地 設 施 ; 訓 練 設 施 包 含 高 空 低 空 水 域 場 地 半 固 定 式 討 論 區, 為 目 前 亞 洲 佔 地 面 積 最 大 的 探 索 教 育 場 地, 提 供 各 級 學 校 辦 理 各 項 探 索 教 育 訓 練 活 動 ; 東 部 則 有 臺 灣 東 華 大 學 臺 灣 戶 外 領 學 校, 設 置 高 低 空 繩 索 場 地, 以 一 系 列 戶 外 體 驗 學 習 探 索 教 育 的 課 程, 提 供 參 與 者 透 過 學 習 課 程, 增 進 動 作 技 能, 提 升 健 康 適 能, 體 認 團 隊 溝 通 協 調 互 相 信 任 及 合 作 的 重 要 性, 使 從 中 確 立 自 我 的 價 值 與 自 我 的 概 念, 增 進 面 對 挑 戰 的 自 信 心 ; 新 北 市 中 和 大 同 育 幼 院 設 置 高 低 空 繩 索 場 地, 由 美 國 ACCT 認 證 繩 索 建 設 公 司 (Wingspeed) 設 計 建 造, 並 持 續 接 受 ACCT 級 技 術 人 員 安 全 檢 查, 確 保 場 地 軟 硬 體 之 安 全 ( 二 ) 國 內 校 園 外 展 體 驗 教 育 現 況 靜 修 女 中 結 合 童 軍 輔 體 育 及 生 命 教 育 的 理 念, 於 校 內 設 置 賞 鯨 船 抱 石 攀 岩 大 擺 盪, 將 探 索 體 驗 融 入 學 校 課 程 ( 圖 8) 以 分 散 式 課 程 集 中 式 課 程 體 驗 課 近 期 完 工 的 嘉 義 市 立 南 興 國 民 中 學, 為 第 一 個 由 地 方 政 府 設 立 之 探 索 體 驗 學 校, 提 供 探 索 體 驗 營 地 及 自 然 生 態 教 學 等 設 施, 課 程 包 括 自 然 生 態 高 空 與 低 空 的 各 種 探 索 體 驗 課 程, 幫 助 學 生 開 發 潛 能 學 習 團 隊 合 作, 培 養 良 好 品 格 本 年 度 啟 用 之 私 立 康 橋 小 學 青 山 校 區, 場 地 設 計 模 擬 自 然 的 環 境, 設 置 攀 岩 場 及 高 低 空 繩 索 場 地, 讓 學 生 可 以 在 活 動 現 場 直 接 進 行 引 省 思, 更 有 貼 近 戶 外 的 自 然 感 受 參 臺 北 市 大 安 區 和 平 國 民 小 學 外 展 體 驗 特 色 學 校 規 劃 構 想 54 No.102 April, 2014 圖 8 靜 修 女 中 室 內 探 索 體 驗 場 圖 片 來 源 : 靜 修 女 中

一 學 校 定 位 教 育 部 在 民 國 87 年 公 布 國 民 教 育 九 年 一 貫 課 程 總 綱 綱 要, 將 培 養 獨 立 思 考 解 決 問 主 動 探 索 與 研 究 的 能 力 列 為 國 民 教 育 所 要 求 的 十 大 基 本 能 力 之 一 ( 教 育 部,2001) 故 為 加 強 臺 北 市 小 學 生 體 驗 探 索 學 習, 將 和 平 國 小 規 劃 為 臺 北 市 第 一 所 體 驗 探 索 教 育 課 程 的 特 色 小 學, 以 提 供 臺 北 市 小 學 生 體 驗 探 索 的 學 習 環 境 圖 9 室 內 抱 石 場 圖 片 來 源 : 靜 修 女 中 二 學 校 規 模 經 學 區 分 析, 以 實 體 學 校 方 式 設 置, 並 以 12 班 為 班 級 規 模, 學 生 人 數 擬 規 劃 為 12 班 *0 人 =60 人 之 最 適 規 模 另 結 合 周 遭 體 驗 與 體 育 教 育 設 施, 發 展 體 驗 探 索 教 育 特 色 課 程, 除 落 實 九 年 一 貫 正 常 化 教 學 教 育 目 標, 並 提 供 臺 北 市 小 學 生 做 體 驗 探 索 教 育 遊 學 課 程 學 習, 使 教 育 資 源 能 有 效 分 享 三 教 學 對 象 為 本 校 學 生 日 常 課 程, 將 探 索 體 驗 課 程 納 入 本 校 低 中 高 年 級 正 式 課 程 之 一 ; 寒 暑 假 另 辦 理 臺 北 市 各 區 小 學 五 六 年 級 學 生 每 梯 次 兩 天 一 夜 過 夜 之 探 索 體 驗 課 程 四 外 展 空 間 需 求 分 析 基 地 全 區 分 為 籃 球 運 動 館 及 和 平 國 小 兩 大 區 域, 和 平 國 小 之 空 間 則 以 戶 外 挑 戰 體 驗 區 與 教 學 / 行 政 / 活 動 中 心 ( 兼 暖 身 館 ) 大 樓 公 共 服 務 空 間 等 為 主 挑 戰 體 驗 區 包 含 了 戶 外 高 低 空 繩 索 區 攀 岩 場 區 及 隧 道 探 索 體 驗 區, 各 外 展 活 動 設 施 空 間 需 求, 經 由 活 動 項 目 需 求 操 作 及 教 學 內 涵 分 析 訂 定, 摘 錄 說 明 如 下 : ( 一 ) 攀 岩 場 區 區 分 戶 外 攀 岩 塔 及 室 內 抱 石 場 ( 圖 9), 操 作 方 式 為 利 用 岩 壁 上 的 裂 隙 岩 洞 懸 岩, 組 合 成 多 種 變 化, 靠 攀 登 者 自 己 的 努 力, 以 手 和 腳 來 攀 爬 攀 岩 者 必 需 在 身 上 穿 著 安 全 吊 帶, 安 全 吊 帶 連 結 攀 登 繩, 攀 登 繩 向 上 延 伸 並 穿 過 岩 壁 上 端 的 確 保 點, 再 延 伸 回 地 面, 再 由 合 格 的 確 保 員 將 攀 登 繩 另 一 端 穿 過 自 己 的 安 全 吊 帶 上 的 確 保 器 攀 登 者 在 岩 壁 上 攀 爬 時, 確 保 員 立 即 收 放 繩 索, 使 攀 登 者 隨 時 處 於 繩 索 的 保 護 之 下 藉 由 觸 摸 岩 石, 伸 展 四 肢 擺 盪 身 體, 能 刺 激 大 腦 學 習 能 力, 對 體 能 與 智 能 均 有 明 顯 的 助 益 攀 爬 是 改 善 兒 童 感 覺 統 合 的 絕 佳 活 動, 在 富 有 樂 趣 的 攀 岩 遊 戲 中 更 可 增 進 兒 童 的 體 能 手 腳 抓 握 力 平 衡 感 高 度 適 應 注 力 進 取 心 手 眼 協 調 及 韻 律 感, 訓 練 克 服 困 難 的 勇 氣 與 自 信 心 達 到 強 化 個 人 注 自 信 心 個 人 挑 戰 肢 體 傳 達 決 策 力 問 解 決 挑 戰 極 限 目 標 設 定, 以 養 成 堅 毅 責 任 勇 氣 進 取 樂 觀 為 他 人 著 想 主 動 值 得 信 賴 之 品 格 ( 二 ) 隧 道 探 索 體 驗 區 又 稱 洞 穴 攀 登 ( 圖 10), 形 式 可 為 以 貨 櫃 堆 疊 方 式, 為 黑 暗 小 通 道, 具 寬 窄 變 化 乾 - 濕 具 有 材 質 變 化 ( 木 板 或 塑 膠 ) No.102 April, 2014 55

持, 達 到 強 化 個 人 決 策 力 團 隊 合 作 資 源 分 配 溝 通 力, 養 成 堅 毅 責 任 主 動 樂 觀 品 格 圖 10 隧 道 探 索 體 驗 區 56 No.102 April, 2014 高 或 低 上 下 左 右 方 向 繞 行 ; 安 全 通 風 緊 急 為 設 計 考 量 要 項, 設 置 監 視 系 統 可 知 道 小 朋 友 行 進 位 置, 有 狀 況 時 可 緊 急 將 隧 道 燈 打 開 全 亮 解 除 恐 懼, 另 設 置 緊 急 門 可 供 救 援 與 撤 離 ; 隧 道 內 需 維 持 良 好 通 風 品 質, 以 免 活 動 者 窒 息 在 活 動 進 行 中, 可 以 體 驗 身 體 心 理 的 自 我 存 在 性, 達 到 強 化 個 人 注 自 信 心 個 人 挑 戰 肢 體 傳 達 決 策 力 問 解 決 挑 戰 極 限 目 標 設 定, 養 成 堅 毅 責 任 勇 氣 進 取 樂 觀 主 動 值 得 信 賴 之 品 格 ( 三 ) 低 空 繩 索 挑 戰 區 以 橫 渡 小 島 (Island)( 圖 11) 為 例, 學 生 利 用 資 源 穿 越 各 島 本 項 設 施 可 規 劃 為 提 供 無 障 礙 者 使 用 透 過 與 伙 伴 間 的 互 助, 突 破 逆 境 中 有 限 可 用 的 空 間 及 善 用 現 有 資 源 訓 練 個 人 問 分 析 決 策 人 際 關 係 溝 通 與 協 調 能 力, 促 進 團 隊 合 作 信 任 與 支 圖 11 橫 渡 小 島 體 驗 ( 四 ) 高 空 繩 索 挑 戰 區 以 巨 人 梯 (Dangle Duo / Trio)( 圖 12) 為 例, 學 生 2~ 位 為 一 組, 共 同 攀 登, 象 徵 遠 大 目 標 的 巨 人 梯, 不 同 間 距 代 表 不 同 的 艱 鉅 任 務, 個 人 或 許 可 達 成, 但 透 過 伙 伴 間 共 同 完 成, 其 成 就 感 是 可 倍 增 分 享 的 ; 訓 練 自 我 挑 戰 極 限, 突 破 框 架, 藉 由 伙 伴 的 支 持 面 對 挑 戰, 感 受 生 命 共 同 體, 促 進 團 隊 彼 此 互 助 信 任 溝 通 與 互 動 強 化 團 隊 目 標 共 同 設 定 考 驗 伙 伴 平 衡 感 團 隊 合 作 挑 戰 伙 伴 極 限, 養 成 個 人 尊 重 誠 實 公 平 勇 氣 責 任 為 他 人 著 想 之 品 格 五 基 地 空 間 分 區 說 明

六 規 劃 配 置 注 意 要 項 ( 一 ) 基 地 環 境 確 認 : 確 認 基 地 所 在 環 境, 包 括 避 免 都 市 地 區 活 動 噪 音 干 擾 日 照 角 度 產 生 活 動 眩 光 基 地 內 可 再 利 用 之 現 有 資 源 ( 例 如 以 現 有 喬 木 替 代 未 來 木 柱 ) 基 地 排 水 條 件 等 ( 二 ) 設 施 項 目 確 認 : 確 認 高 低 空 挑 戰 項 目 及 其 他 需 求 活 動 項 目 屬 性, 依 課 程 進 行 特 性, 先 由 平 面 討 論 再 進 入 低 空 活 動 體 驗, 之 後 進 行 高 空 體 驗 活 動, 最 後 是 活 動 結 束 經 驗 分 享 交 流, 因 此 設 施 項 目 配 置 以 相 同 屬 性 配 置 於 同 一 區 域 為 佳 圖 12 巨 人 梯 體 驗 本 基 地 主 要 建 築 物 為 大 安 運 動 中 心 主 場 館 和 平 國 小 教 學 / 行 政 / 活 動 中 心 大 樓, 戶 外 開 放 空 間 依 層 次 細 分 為 服 務 主 場 館 之 觀 眾 主 要 入 口 區 次 要 入 口 區 緊 急 疏 散 之 林 蔭 廊 道 人 員 工 作 服 務 區 球 員 停 車 服 務 區 和 平 國 小 入 口 區 外 展 體 驗 區 老 樹 體 驗 區 公 車 接 駁 區 計 程 車 / 小 客 車 接 送 區 等 空 間 結 構 ( 圖 1) ( 三 ) 活 動 對 象 : 目 前 國 內 外 的 高 低 空 繩 索 場 設 計 與 建 置 皆 以 美 國 成 年 人 的 身 高 與 體 重 作 設 計, 若 以 此 規 格 套 用 在 台 灣 地 區 的 小 學 生 身 上, 會 使 學 生 的 挑 戰 加 倍 而 降 低 挑 戰 成 功 的 機 會, 因 此 設 施 之 設 計 應 依 照 台 灣 地 區 小 學 生 平 均 身 高 與 體 重 值 作 為 設 計 考 量 ( 四 ) 室 內 高 空 體 驗 設 施 適 宜 性 : 教 學 / 行 政 / 活 動 中 心 ( 暖 身 館 ) 為 複 合 使 用 之 空 間, 提 供 雨 天 時 之 體 育 或 體 驗 課 程, 設 施 項 目 應 考 量 符 合 空 間 彈 性 使 用 易 收 放 為 原 則 ( 圖 14) 圖 1 基 地 空 間 分 區 構 想 圖 圖 14 設 備 易 收 放 / 圖 片 來 源 : 靜 修 女 中 No.102 April, 2014 57

( 五 ) 緩 衝 距 離 之 留 設 : 規 劃 時 應 酌 加 活 動 空 間 彼 此 間 之 緩 衝 距 離, 以 避 免 進 行 分 項 活 動 時 之 活 動 干 擾, 緩 衝 區 通 常 可 為 綠 地 灌 木 或 喬 木 區 隔 均 可 ( 八 ) 安 全 至 上 : 本 案 需 取 得 ACCT 國 際 認 證, 相 關 設 施 場 地 細 部 設 計 施 工 乃 至 後 續 之 設 備 設 施 零 配 件 等, 需 由 ACCT 合 格 認 證 之 廠 商 進 行, 興 建 後 之 場 地 必 需 定 期 受 檢 ( 六 ) 基 地 排 水 需 良 好, 地 面 應 保 持 乾 爽 避 免 積 水 ( 圖 15) 國 外 營 地 通 常 地 面 以 木 屑 覆 蓋, 且 多 數 營 地 位 於 自 然 之 森 林 內, 就 地 取 材 以 樹 木 為 固 定 設 施 之 立 柱 ; 由 於 本 基 地 位 於 都 市 地 區, 為 營 造 大 自 然 體 驗 環 境 空 間, 並 顧 及 氣 候 環 境 維 護 管 理 條 件, 建 議 活 動 區 地 坪 全 面 以 草 坪 搭 配 滲 透 排 水 系 統 處 理 ( 七 ) 林 下 討 論 空 間 之 留 設 : 以 隨 時 提 供 活 動 進 行 中 之 引 說 明 討 論 經 驗 分 享 交 流 ( 圖 16) 七 室 內 設 施 項 目 及 無 障 礙 設 施 項 目 建 議 由 於 教 學 / 行 政 / 活 動 中 心 於 賽 會 期 間 扮 演 暖 身 館 之 角 色, 平 日 則 屬 於 國 小 日 常 使 用 之 活 動 空 間, 該 複 合 空 間 所 配 置 之 高 空 體 驗 設 施 應 具 高 度 彈 性, 設 施 具 有 收 放 功 能 且 操 作 容 易, 建 議 設 置 直 立 障 礙 巨 人 梯 繩 網 大 擺 盪 空 中 飛 人 等 活 動 項 目 ; 評 估 對 無 障 礙 者 之 活 動 適 宜 性, 建 議 將 可 供 行 動 不 便 者 使 用 之 活 動 場 域 置 於 室 外, 除 了 具 有 象 徵 意 義, 亦 能 提 供 無 障 礙 者 較 適 切 之 體 驗 活 動 項 目, 如 橫 渡 小 島 設 施 賞 鯨 船 ( 圖 17) 高 空 獨 木 橋 ( 圖 18) 低 空 獨 木 橋 等 四 項 圖 15 良 好 的 基 地 排 水 圖 17 無 障 礙 使 用 賞 鯨 船 58 No.102 April, 2014 圖 16 林 下 教 學 空 間 圖 18 無 障 礙 使 用 高 空 獨 木 橋

圖 19 挑 戰 設 施 分 區 配 置 圖 八 挑 戰 設 施 場 域 挑 戰 設 施 的 興 建 與 配 置, 最 大 的 考 量 點 是 課 程 實 施 的 流 暢 性 以 及 空 間 最 大 的 利 用, 挑 戰 設 施 的 配 置 分 為 五 個 區 域 :A 區 隧 道 探 索 體 驗 區 B 區 戶 外 低 空 挑 戰 區 C 區 戶 外 高 空 挑 戰 區 D 區 室 內 高 空 挑 戰 區 E 區 室 內 抱 石 場 各 項 挑 戰 體 驗 設 施 配 置 如 圖 19; 低 高 空 活 動 示 意 圖 詳 如 圖 20 圖 21 所 示 1 飛 越 硫 酸 谷 Nitro Crossing 2 低 空 獨 木 橋 T.P.Shuffle 賞 鯨 船 Whale watch 4 蜘 蛛 網 Spider's web 5 高 牆 The wall 6 擺 盪 平 衡 木 Low swing log 圖 20 接 下 頁 7 橫 渡 小 島 Island 8 三 角 平 衡 Triangle tension 9 姻 緣 路 - Wild woozy No.102 April, 2014 59

10 砲 洞 穿 越 Hole in One 11 摩 霍 克 Mohawk walk a 隧 道 探 索 圖 20 低 空 活 動 示 意 圖 12 直 立 障 礙 Vertical play pen 1 蔓 藤 路 Multivine Traverse 14 巨 人 梯 Dangle Duo / Trio 15 繩 網 Cargo Net 16 滑 索 跳 躍 Pamper zip 17 大 擺 盪 Giant Swing 18 高 空 獨 木 橋 Catwalk / High TPS Shuffle 19 空 中 飛 人 Pamper Pole 20 高 空 滑 降 Zip Line 21 單 索 橋 -One Line Bridge 22 雙 索 橋 -Tow Line Bridge b 室 內 抱 石 場 / 資 料 來 源 : 靜 修 女 中 60 No.102 April, 2014 圖 21 高 空 活 動 示 意 圖

肆 結 語 國 際 間 有 關 體 驗 教 育 探 索 教 育 冒 險 教 育 的 實 施 已 行 之 有 年, 成 效 顯 著, 近 年 相 關 課 程 與 活 動 更 是 蓬 勃 發 展, 九 年 一 貫 課 程 教 育 理 念 強 調 十 大 基 本 能 力, 正 也 是 體 驗 教 育 的 理 念 ; 將 探 索 教 育 納 入 正 式 課 程 中, 使 與 學 校 綜 合 活 動 領 域 課 程 相 結 合, 鼓 勵 走 出 教 室, 在 大 自 然 的 情 境 中 進 行 團 隊 學 習, 透 過 體 驗 教 育 學 習 模 式, 增 進 學 童 獨 立 自 主 之 學 習 精 神, 提 升 知 識 學 習 成 效 與 未 來 競 爭 力, 已 經 是 體 驗 教 育 發 展 的 新 趨 勢 和 平 國 小 以 外 展 體 驗 特 色 學 校 建 校, 延 伸 多 元 教 學 活 動 場 地, 提 供 臺 北 市 各 小 校 師 生 探 索 教 學 與 活 動 之 用, 成 為 臺 北 市 體 驗 教 育 資 源 中 心, 在 彙 整 各 種 體 驗 活 動 教 學 網 絡 與 人 力 資 源, 成 立 教 學 團 隊 之 後, 亦 將 改 變 學 校 資 源 運 用 模 式, 藉 此 多 元 活 化 教 學 環 境 之 營 造, 必 能 促 進 教 育 資 源 分 享 和 社 區 互 動 交 流 與 發 展 5. 台 北 市 立 靜 修 女 子 高 級 中 學,http://www. bish.tp.edu.tw/ 6. 南 投 三 育 基 督 學 院,http://www.sdatac.org. tw/ 7. 國 立 台 南 大 學 附 屬 高 級 中 學,http://www. tntcsh.tnc.edu.tw/main.php 8. 國 立 東 華 大 學 臺 灣 戶 外 領 學 校,http:// faculty.ndhu.edu.tw/~tols/courses.html 9. 嘉 義 市 立 南 興 國 民 中 學,http://www.nhjh. cy.edu.tw/ 10. 新 北 市 私 立 大 同 育 幼 院,http://www.ccf.org. tw/ 11. 私 立 康 橋 雙 語 學 校,http://www.kcbs.ntpc. edu.tw/ 參 考 文 獻 1. 台 北 市 教 育 政 策 白 皮 書, 台 北 市 政 府 教 育 局,2002 2. 探 索 教 育 課 程 目 標 與 內 容 之 研 究, 廖 炳 煌,2008. Panicucci,J.,Hunt, L.F.,Kohut,A.,Rheingold,A.,& Stratton,N.(2002).Adventure Curriculum for Physical Education-Middle School. Beverly, MA:Project Adventure 12. 台 北 市 私 立 復 興 實 驗 高 級 中 學 探 索 體 驗 中 心 http://www.fhjh.tp.edu.tw/ 1. 薇 閣 田 園 教 學 中 心,http://www.wghs.tp.edu. tw/mountain/history/history.htm 14. High 5 Adventure Learning Center, http:// www.high5adventure.org/ 15. Project Adventure (PA), http://www.pa.org/ 16. The Salvation Army-Camp Kuratli, http:// www.imsalvationarmy.org/ 4. 財 團 法 人 台 灣 外 展 教 育 發 展 基 金 會,http:// www.obtaiwan.org/ No.102 April, 2014 61