裘錦秋中學（元朗）

裘 錦 秋 中 學 ( 元 朗 ) 2014-2015 年 度 生 涯 規 劃 津 貼 計 劃 書 目 的 : 生 涯 規 劃 津 貼 旨 在 推 動 全 面 的 生 涯 規 劃 教 育 及 升 學 就 業 輔 導 服 務 為 確 保 該 項 經 常 津 貼 能 按 既 訂 的 目 標 使 用 並 達 到 預 期 效 果, 提 供 全 面 的 生 涯 規 劃 教 育 及 升 學 就 業 輔 導 ; 支 援 法 團 校 董 / 學 校 管 理 委 員 制 定 校 本 工 作 計 劃 與 策 略, 為 學 生 提 供 有 效 的 生 涯 規 劃 教 育 本 年 度 重 點 包 括 : ( 一 ) 支 援 學 校 發 展 生 涯 規 劃 教 育 ( 二 ) 為 學 生 提 供 有 效 的 生 涯 規 劃 教 育 ( 三 ) 開 闊 學 生 眼 界, 定 立 個 人 目 標 ( 四 ) 加 強 職 業 培 訓 / 行 業 探 索 / 職 業 體 驗 / 領 袖 訓 練 ( 五 ) 照 顧 特 別 背 景 學 生 ( 六 ) 配 合 學 校 法 團 校 董 / 學 校 管 理 委 員 評 估 及 衡 量 生 涯 規 劃 教 育 計 劃 活 動 的 成 效 1

生 涯 規 劃 津 貼 的 工 作 計 劃 及 細 節 : ( 一 ) 支 援 學 校 發 展 生 涯 規 劃 教 育 實 施 日 期 推 行 計 劃 形 式 目 的 負 責 人 2014 年 10 1. 聘 請 升 學 及 就 業 全 職 協 助 推 進 本 校 推 動 生 涯 規 劃 教 育 : 升 學 及 就 業 輔 導 主 任 至 11 月 助 理 一 名 1. 協 助 本 校 於 2014-15 學 年 加 强 各 級 同 學 在 選 擇 升 學 / 事 業 路 向 及 規 劃 人 生 之 活 動 及 工 作 2. 收 集 及 整 理 中 六 畢 業 同 學 的 升 學 及 就 業 出 路 調 查 資 料, 並 作 統 計 及 分 析, 建 立 資 料 庫, 供 日 後 跟 進 及 參 考 之 用 3. 帶 領 同 學 各 大 專 院 校 資 訊 日, 並 提 供 即 時 輔 導 4. 協 助 籌 辦 各 類 活 動 如 內 地 升 學 交 流 團 等 2014 年 12 至 2015 年 4 月 2. 外 判 網 頁 服 務 按 合 約 條 款 1. 優 化 網 頁 2. 收 集 及 整 理 升 學 及 就 業 資 訊, 供 同 學 參 考 及 上 載 學 校 網 頁 3. 定 期 更 新 的 資 訊 升 學 及 就 業 輔 導 主 任 ( 二 ) 為 學 生 提 供 有 效 的 生 涯 規 劃 教 育 級 別 活 動 名 稱 形 式 目 的 委 員 / 合 作 機 構 中 一 級 1. 我 的 學 習 風 格 工 作 坊 運 用 影 片 播 放, 幫 助 學 生 了 解 個 人 的 學 習 風 格 2. 自 我 探 索 活 動 工 作 坊 透 過 解 説, 幫 助 學 生 因 應 個 人 特 質, 善 用 學 習 強 項, 提 升 對 學 習 的 信 心 運 用 Johari Window 分 析 等 方 法, 協 助 學 生 找 出 自 己 和 同 學 的 優 點 透 過 解 説, 幫 助 學 生 了 解 自 知 和 不 自 知 的 優 點 童 軍 之 友 社 賽 馬 郎 屏 青 少 年 服 務 中 心 3. 如 何 融 入 中 學 生 活 讓 中 一 級 學 生 有 效 地 融 入 新 校 園 生 活 和 適 應 新 上 課 模 式, 建 立 共 融 校 園 4. 中 一 新 生 輔 導 工 作 坊 及 為 中 一 同 學 舉 辦 2

學 習 營 日 營 中 一 新 生 輔 導 學 習 營, 透 過 五 日 一 夜 的 訓 練, 目 的 是 培 養 青 少 年 獨 立 能 力 及 生 活 技 能, 及 早 適 應 中 學 校 園 生 活 增 強 團 隊 合 作 精 神 及 對 學 校 的 歸 屬 感 暫 定 日 期 為 2015 年 8 月 19 至 23 日 及 訓 導 委 員 合 辦 中 二 級 1. 職 業 性 向 工 作 坊 透 過 職 業 興 趣 測 試 (1), 令 同 學 更 了 解 自 己 的 性 格 及 適 合 自 己 的 職 業 2. 價 值 取 向 工 作 坊 透 過 遊 戲, 讓 同 學 更 了 解 自 己 個 人 喜 好 及 工 作 的 價 值 觀 3. 生 涯 規 劃 工 作 坊 透 過 互 動 遊 戲, 讓 同 學 認 識 如 何 為 將 來 升 學 及 就 業 做 出 規 劃 及 準 備 4. 行 業 介 紹 介 紹 不 同 類 型 的 工 作 的 職 責 入 職 要 求 進 修 途 徑 包 括 : 公 務 員 專 業 人 士 所 助 理 酒 店 業 新 興 行 業 等 5. 青 年 學 讓 學 生 接 觸 其 他 專 業 的 教 學 模 式 和 款 院 香 港 專 業 教 育 學 待 課 程, 為 將 來 升 學 及 就 業 作 多 元 化 院 及 旅 遊 服 務 培 訓 準 備 發 展 中 心 6. IVE 體 驗 課 程 工 作 坊 同 學 可 藉 課 堂 參 與, 即 時 與 講 師 直 接 交 流, 體 驗 專 上 院 校 的 互 動 學 習, 增 加 將 來 升 學 選 科 的 認 識 香 港 職 業 發 展 處 青 年 學 院 香 港 專 業 教 育 學 院 及 旅 遊 服 務 培 訓 發 展 中 心 IVE( 天 水 圍 和 屯 門 院 校 ) 中 三 級 1. 從 夢 啓 航 工 作 坊 透 過 綜 合 職 業 性 向 測 試 (2) 及 活 動, 協 助 學 生 了 解 自 己 的 特 質 及 潛 能, 從 而 思 索 及 建 立 自 己 對 未 來 的 夢 想 2. 中 四 選 課 策 略 工 作 坊 綜 合 自 我 認 識 及 職 場 的 了 解, 配 合 選 科 策 略, 選 出 合 適 的 選 修 科 3. 訂 立 目 標 技 巧 工 作 坊 運 用 SMART 訂 立 目 標 的 技 巧, 設 立 具 體 的 目 標, 並 配 合 出 路 情 況, 制 定 行 動 計 劃 4. 規 劃 生 涯 從 WHY WHAT HOW 出 發, 探 索 爲 何 要 生 涯 規 劃, 何 謂 生 涯 規 劃, 如 何 實 行 5. 升 中 四 選 課 策 略 認 識 高 中 學 制 學 生 性 格 取 向 測 試 高 中 選 科 策 略 及 高 中 選 科 與 大 學 選 科 的 關 係 3 學 友 社 學 友 社

6. 進 行 個 別 / 小 組 輔 導 面 談 派 發 校 本 中 三 升 中 四 選 科 手 冊, 為 學 生 提 供 輔 導 影 子 計 劃 - 跟 進 中 三 級 上 下 學 期 成 績 稍 遜 的 同 學 7. 選 修 科 介 紹 讓 同 學 對 中 四 選 修 科 有 深 入 的 認 識 了 解 清 楚 考 試 模 式 及 公 開 試 要 求 中 四 級 1. 新 年 代 新 挑 戰 - 中 四 輔 導 日 介 紹 學 校 全 年 升 學 及 就 業 活 動, 讓 學 生 為 新 高 中 的 學 習 環 境 做 好 準 備 學 生 輔 導 委 員 及 升 學 及 就 業 輔 導 委 員 2. 網 上 創 業 工 作 坊 工 作 體 驗 了 解 O2O( 線 上 與 線 下 ) 全 新 的 市 場 營 銷 概 念 香 港 城 市 大 學 認 識 不 同 的 網 上 創 業 平 台 於 電 腦 實 驗 室 内 進 行 模 擬 網 上 商 品 交 易 3. 能 力 大 提 升 小 組 加 強 學 生 的 基 本 工 作 態 度 及 能 力 童 軍 知 友 社 賽 馬 啓 4. 回 顧 與 前 瞻 工 作 坊 總 結 中 四 的 生 涯 規 劃 訓 練, 訂 定 自 身 目 標 業 青 少 年 服 務 中 心 5. 升 學 及 就 業 輔 導 讓 學 生 及 家 長 掌 握 最 新 的 升 學 職 業 培 訓 就 業 機 工 作 世 界 的 趨 勢 介 紹 各 行 業 和 專 業 等 資 訊 等 6. 應 用 學 習 課 程 介 紹 讓 學 生 了 解 2015 2017 年 度 應 用 學 習 課 程 的 詳 情, 並 協 助 學 生 選 擇 自 己 有 興 趣 的 課 程 7. 進 行 個 別 / 小 組 輔 導 面 談 為 學 生 提 供 輔 導 影 子 計 劃 - 跟 進 中 四 級 上 下 學 期 成 績 稍 遜 的 同 學 8. 升 學 就 業 輔 導 營 輔 導 營 為 使 同 學 更 清 楚 自 己 的 升 學 及 就 業 方 向, 本 校 於 暫 定 於 2015 年 6 月 22 至 26 日 期 間 為 全 中 四 級 同 學 舉 辦 升 學 就 業 輔 導 營 於 三 兩 日 兩 夜 的 活 動 中, 在 老 師 和 導 師 的 帶 領 下, 透 過 歷 奇 遊 戲 性 格 測 驗 模 擬 社 遊 戲 及 討 論 等 了 解 自 己 的 能 力 及 興 趣 學 習 訂 定 目 標 及 計 劃 學 生 輔 導 委 員 訓 導 委 員 和 通 識 科 合 辦 1. 就 業 模 擬 面 試 講 座 提 升 同 學 對 工 作 性 質 入 職 條 件 及 職 業 的 認 識 讓 同 學 能 對 個 人 的 職 業 志 向 發 展 更 爲 大 坑 坊 眾 福 利 大 坑 4

了 解, 並 掌 握 各 專 業 行 業 的 特 有 要 青 年 中 心 求, 有 助 青 少 年 進 行 未 來 生 涯 的 規 劃 認 識 工 作 面 試 技 巧 2. 升 學 及 就 業 輔 導 讓 學 生 及 家 長 掌 握 最 新 的 升 學 職 業 培 訓 就 業 機 工 作 世 界 的 趨 勢 介 紹 各 行 業 和 專 業 等 資 訊 等 3. 派 發 < 生 涯 規 劃 問 卷 使 老 師 們 清 楚 知 道 學 生 的 生 涯 規 劃, 中 五 級 > 學 生 意 見 調 查 表 從 而 提 供 合 適 的 生 涯 規 劃 資 訊 給 學 生 4. 臺 灣 高 等 教 讓 學 生 了 解 有 關 赴 台 升 學 出 路 的 資 培 正 書 院 育 展 訊 6. 各 大 專 院 校 使 學 生 能 掌 握 各 大 專 院 校 最 新 的 升 學 各 大 專 院 校 資 訊 日 資 料 及 實 地 考 察 學 校 環 境 7. 香 港 專 業 聯 盟 - 工 作 體 驗 讓 學 生 瞭 解 各 專 業 領 域, 並 體 到 專 香 港 專 業 聯 盟 元 朗 區 暑 期 見 習 業 人 士 處 理 人 際 關 係 的 基 本 技 巧, 更 計 劃 讓 他 們 走 出 元 朗 走 進 更 廣 闊 的 社 大 學 8. 第 二 十 五 屆 為 使 學 生 獲 得 現 時 升 學 及 就 業 的 最 新 教 育 及 職 業 博 覽 資 訊, 為 自 己 的 生 涯 規 劃 及 早 作 出 準 備, 從 而 積 極 面 對 將 來 的 中 學 文 憑 試 1. 大 學 聯 招 辦 及 工 派 發 校 本 中 六 級 升 學 及 就 業 輔 導 手 法 簡 介 作 坊 冊, 並 簡 介 招 生 辦 法 及 申 請 事 宜, 並 舉 辦 輸 入 OEA & SLP 資 料 工 作 坊 (I) 及 (II) 2. 臺 灣 高 等 教 讓 學 生 了 解 有 關 赴 台 升 學 出 路 的 資 培 正 書 院 育 展 訊 中 六 級 3. 各 大 專 院 校 資 訊 日 使 學 生 能 掌 握 最 新 的 各 大 專 院 校 升 學 資 料 及 實 地 考 察 學 校 環 境 各 大 專 院 校 4. 舉 辦 升 學 就 業 邀 請 不 同 專 上 院 校 及 機 構 到 校 舉 行 講 周 座, 為 學 生 提 供 最 新 的 升 學 及 就 業 資 訊 5. 進 行 個 別 / 小 組 面 談 為 學 生 提 供 繼 續 升 學 的 入 學 條 件 及 申 輔 導 請 程 序 資 歷 架 構 尋 找 工 作 的 資 料 等 ( 必 須 附 以 記 錄 及 存 檔 ) 6. JUPAS 模 擬 面 試 及 工 分 析 及 講 解 JUPAS 大 學 面 試 準 備 及 注 大 坑 坊 眾 福 利 大 坑 作 坊 意 事 項 ; 教 導 學 生 適 當 的 面 試 宜 忌, 青 年 中 心 包 括 儀 容 態 度 及 問 答 技 巧 等 ; 以 及 5

中 六 級 模 擬 入 學 面 試 程 序 及 解 說 面 試 技 巧, 從 而 提 升 學 生 面 試 的 自 信 心 及 作 好 準 備 7. HKDSE 模 擬 放 榜 活 動 工 作 坊 讓 同 學 親 身 體 驗 模 擬 放 榜 和 面 試 過 程, 借 此 感 受 當 中 的 氣 氛 及 心 情, 為 將 來 真 實 放 榜 做 好 充 足 準 備 讓 同 學 掌 握 放 榜 及 面 試 實 際 情 況, 及 早 思 考 將 來 的 升 學 出 路 提 升 同 學 對 文 憑 試 的 認 真 度 8. 求 職 面 試 無 難 度 遊 戲 提 供 模 擬 面 試 遊 戲, 讓 同 學 經 歷 面 試 時 的 感 受 及 如 何 面 對, 並 且 使 學 生 學 習 有 關 面 試 技 巧 9. 撰 寫 推 薦 信 文 件 為 即 將 畢 業 同 學 撰 寫 推 薦 信, 增 加 學 生 獲 得 面 試 的 機 率 及 面 試 官 對 學 生 的 印 象 10. JUPAS 校 長 推 薦 面 試 肯 定 同 學 於 非 學 術 範 疇 上 的 卓 越 表 計 劃 ( 名 額 5 名 ) 現, 藉 著 此 項 計 劃 鼓 勵 各 學 生 更 多 參 與 各 項 課 外 活 動 的 機 聖 雅 各 福 群 童 軍 知 友 社 賽 馬 啓 業 青 少 年 服 務 中 心 11. JUPAS 校 長 推 薦 計 劃 ( 名 額 5 名 ) 12. 中 六 文 憑 試 放 榜 家 長 13. 第 4 屆 香 港 中 學 文 憑 試 放 榜 日 輔 導 14. 進 行 中 六 畢 業 生 升 學 及 就 業 調 查 面 試 肯 定 同 學 於 非 學 術 範 疇 上 的 卓 越 表 現, 藉 著 此 項 計 劃 鼓 勵 各 學 生 更 多 參 與 各 項 課 外 活 動 的 機 讓 家 長 全 面 了 解 文 憑 試 放 榜 的 程 序, 以 及 如 何 幫 助 子 女 選 擇 他 們 的 升 學 及 就 業 的 出 路 攤 位 提 供 放 榜 資 訊, 讓 學 生 為 文 憑 試 放 榜 后 訂 立 不 同 方 案, 提 升 學 生 的 應 變 能 力 圖 表 讓 同 學 了 解 上 屆 畢 業 生 的 升 學 及 就 業 數 據, 從 而 參 考 這 些 數 據 做 好 生 涯 規 劃 準 備 統 計 中 六 畢 業 生 升 學 及 就 業 出 路 數 據, 供 升 輔 老 師 日 後 作 個 別 / 小 組 輔 導 之 用 ( 三 ) 開 闊 學 生 眼 界, 定 立 個 人 目 標 : 境 外 遊 學 團 參 加 者 活 動 名 稱 形 式 目 的 委 員 / 合 作 機 構 有 興 趣 之 廣 州 - 內 地 升 學 暨 文 境 外 交 流 / 讓 同 學 親 身 到 中 山 大 學 及 暨 南 大 學 進 旅 遊 學 庫 6

同 學 化 藝 術 交 流 團 考 察 活 動 行 實 地 考 察, 掌 握 內 地 升 學 的 情 況, 以 便 有 更 多 升 學 選 擇 中 三 及 中 四 同 學 首 爾 科 技 文 化 考 察 團 境 外 交 流 / 考 察 活 動 以 首 爾 科 技 文 化 及 學 校 為 主 題, 透 過 高 端 科 技 公 司 如 三 星 D-light 公 司 和 首 爾 環 保 企 業 及 廢 棄 物 管 理 中 待 定 化 ; 透 過 首 爾 大 學 韓 國 化 妝 學 校 / 韓 國 整 容 醫 院, 以 體 驗 當 地 的 大 學 環 境 及 教 育 ( 四 ) 加 強 職 業 培 訓 / 行 業 探 索 / 職 業 體 驗 / 領 袖 訓 練 參 加 者 活 動 名 稱 形 式 目 的 委 員 / 合 作 機 構 五 同 學 有 興 趣 同 學 中 國 泰 城 酒 店 旅 行 社 等 / 工 作 坊 讓 學 生 從 體 驗 中 學 習, 提 供 機 予 學 生 擴 闊 視 野, 放 眼 世 界 商 校 合 作 計 劃 機 構 / 公 司 親 身 往 各 行 各 業 實 地 觀 察 體 驗, 讓 學 友 社 學 生 確 切 了 解 行 業 資 訊 提 升 訂 立 工 作 目 標 的 适 切 性, 並 檢 視 目 標 與 其 能 力 的 差 距, 協 助 發 掘 達 成 目 標 的 途 徑 CAREER LIVE 職 業 體 驗 遊 戲 遊 戲 提 升 同 學 對 工 作 性 質 入 職 條 件 及 職 業 的 認 識 聖 雅 各 福 群 紀 律 部 隊 事 業 探 索 工 作 坊 使 同 學 瞭 解 紀 律 部 隊 的 職 系 架 構 及 入 香 港 歷 奇 專 業 培 訓 中 ( 警 察 消 防 及 救 護 ) 職 要 求, 讓 他 們 更 早 計 劃 自 己 的 學 習 心 及 興 趣 路 向 ( 到 校 服 務 ) 讓 同 學 親 身 體 驗 模 擬 體 能 和 面 試 過 程, 借 此 感 受 當 中 的 氣 氛 及 心 情, 為 將 來 真 實 投 考 紀 律 部 隊 做 好 充 足 準 備 領 袖 培 訓 領 袖 訓 練 4 日 3 夜 的 訓 練 營, 透 過 體 驗 遊 戲 活 動 突 破 機 構 / 升 學 及 就 營 如 歷 奇 活 動 研 討 及 交 流 分 享 等 業 輔 導 委 員 多 元 化 形 式, 發 掘 及 培 育 參 加 者 的 領 袖 素 質 暫 定 日 期 為 2015 年 7 月 20 至 23 日 旅 行 社 外 遊 領 隊 證 工 作 坊 協 助 有 志 成 為 領 隊 及 領 隊 導 遊 的 同 學 香 港 旅 遊 業 議 書 考 取 領 隊 證 書 參 與 同 學 必 須 年 滿 18 歲 7

紅 十 字 急 救 證 書 工 作 坊 透 過 各 類 急 救 課 程 及 活 動, 向 學 生 推 紅 十 字 課 程 廣 急 救 知 識 和 技 巧, 以 達 致 保 障 生 ( 到 校 服 務 ) 命 預 防 意 外 的 目 的 樹 木 攀 爬 技 巧 課 程 工 作 坊 發 掘 對 攀 樹 活 動 有 興 趣 的 同 學, 香 港 樹 木 學 ( 上 限 10 名 ) 讓 他 們 掌 握 正 確 的 攀 爬 知 識 及 技 ( 上 限 10 名 ) 巧, 並 且 為 有 志 投 身 樹 木 保 養 及 綠 色 行 業 的 同 學 提 早 認 識 攀 樹 行 業 的 日 常 工 作 單 車 生 態 導 賞 員 訓 工 作 坊 透 過 20 小 時 職 業 探 索 課 程 與 50 小 東 華 三 院 Biciline 單 車 練 時 深 造 訓 練 課 程, 希 望 同 學 能 透 過 是 生 態 旅 遊 社 企 業 次 活 動, 發 掘 個 人 興 趣, 學 得 一 技 之 長, 充 實 自 己, 重 拾 學 習 動 力, 向 理 想 和 事 業 邁 進 美 容 及 化 妝 基 礎 證 工 作 坊 同 學 可 透 過 工 作 坊 學 到 有 關 知 識 和 實 夢 妮 坦 學 院 六 女 同 學 書 物 技 巧, 加 深 對 美 容 及 化 妝 的 了 解, 並 確 定 自 己 的 路 向 和 考 取 證 書 有 興 趣 同 投 考 公 務 員 訓 練 班 工 作 坊 幫 助 有 意 投 考 公 務 員 的 學 生, 透 過 練 工 聯 學 習 分 組 活 動 及 模 擬 測 試, 加 強 學 生 ( 到 校 服 務 ) 面 試 時 的 實 力 ( 五 ) 照 顧 特 別 背 景 學 生 參 加 者 活 動 名 稱 形 式 目 的 負 責 人 / 合 作 機 構 資 優 學 生 1. 人 才 培 訓 任 何 形 式 學 生 如 在 音 樂 藝 術 體 育 領 袖 才 能 社 區 服 務 等 方 面 有 天 份 或 潛 質 可 申 請 生 涯 規 劃 津 貼 以 達 致 培 訓 人 才 的 目 標 課 外 活 動 主 任 音 樂 科 主 任 體 育 科 主 任 視 覺 藝 術 科 主 任 訓 導 主 任 社 工 1. Door to the 小 組 形 式 活 動 對 象 : 中 三 至 中 五 有 特 殊 教 育 需 香 港 小 童 群 益 有 特 殊 學 習 需 要 學 生 Future 夢 想 起 動 計 劃 2. 台 灣 親 子 遊 學 團 境 外 交 流 / 考 察 活 動 要 的 學 生 增 加 學 生 對 自 身 職 業 性 向 的 認 識 讓 學 生 對 生 涯 規 劃 有 較 具 體 及 目 標 性 的 掌 握 家 長 和 學 生 親 身 觀 察 臺 灣 特 殊 教 育 學 校, 為 特 殊 學 習 需 要 的 同 學 挑 選 更 良 好 的 學 習 環 境, 滿 足 學 生 個 別 之 特 殊 需 要 特 殊 學 習 需 要 家 長 協 8

清 貧 學 生 3. 個 別 輔 導 面 談 為 有 特 殊 學 習 需 要 的 同 學 尋 找 升 學 或 就 業 提 供 輔 導 及 支 援 1. 工 作 實 習 工 作 體 驗 / 資 助 清 貧 學 生 參 與 事 業 探 索, 讓 他 們 暑 期 工 實 透 過 工 作 體 驗, 了 解 不 同 行 業 的 工 作 習 性 質 透 過 參 加 政 府 暑 期 實 習 如 民 航 處, 認 識 有 關 國 際 民 航 組 織 通 告 數 據 庫 的 資 料 輸 入, 並 了 解 協 助 檢 討 部 門 須 輪 班 工 作 的 公 務 員 休 假 處 理 程 序 學 生 輔 導 委 員 及 升 學 及 就 業 輔 導 委 員 私 人 公 司 / 政 府 部 門 如 民 航 處 衛 生 處 等 ******** 本 計 劃 屬 初 擬 階 段, 部 分 活 動 仍 未 落 實, 再 作 修 改 ******** 9