學 校 發 展 津 貼 計 劃 檢 討 2013-2014 附 件 一 2013/2014 學 校 發 展 津 貼 財 政 預 算 2013/2014 撥 款 收 入 項 目 支 出 $533,280 A B 聘 請 二 名 教 師 助 理 聘 請 一 名 英 文 教 學 助 理 $ 11520 x1.05x 12 x 2 $ 11520 x 1.05x 12 $290,304 $145,152 小 結 $435,456 結 餘 $97,824 備 註 : 結 餘 ($ 97,824) 用 作 合 約 職 員 長 期 服 務 金 儲 備 之 用
學 校 發 展 津 貼 計 劃 檢 討 2013-2014 深 水 埗 官 立 小 學 2013 至 2014 年 度 學 校 發 展 津 貼 聘 請 二 名 教 學 助 理 計 劃 書 附 件 一 項 目 A 檢 討 項 目 關 注 重 點 策 略 / 工 作 預 期 好 處 時 間 表 所 需 資 源 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 為 教 師 創 造 空 間 1. 為 教 師 創 造 空 間, 讓 他 們 可 以 專 注 教 學 工 作, 減 少 行 政 及 文 書 工 作 ; 2. 協 助 教 師 製 作 教 具 教 材 等, 以 提 升 課 堂 教 學 的 成 效 聘 請 二 名 教 學 助 理, 為 教 師 提 供 行 政 及 文 書 事 務 支 援, 並 協 助 教 師 製 作 教 材 及 教 具 佈 置 壁 報 影 印 處 理 通 告 聯 絡 體 藝 導 師 收 集 文 件 等 1. 教 師 能 有 更 多 空 間 進 行 集 體 備 課 設 計 課 業 及 觀 課 活 動 ; 2. 教 師 能 有 更 多 空 間 輔 導 學 生 3. 為 教 師 創 造 更 多 空 間 進 行 TSA 培 訓 2013 年 9 月 至 2014 年 8 月 $ 11520 x 1.05x 12 x 2 =$290304 70% 教 師 同 意 計 劃 能 為 他 們 創 造 空 間, 減 輕 行 政 工 作 1. 教 師 問 卷 副 校 長 本 學 年 運 用 津 貼 聘 請 了 2 名 教 學 助 理 為 教 師 創 造 空 間 他 們 的 工 作 主 要 協 助 教 師 處 理 文 書 工 作 為 教 師 製 作 教 具 教 材 及 聯 絡 課 後 班 體 藝 導 師 等 此 外, 他 們 會 協 助 帶 領 教 育 性 參 觀 及 課 外 活 動, 亦 協 助 各 項 大 型 活 動, 亦 為 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生 提 供 小 組 輔 導 及 在 課 後 班 當 值, 所 有 工 作 皆 能 能 釋 放 教 師 的 空 間 及 舒 緩 人 手 緊 張 問 題 在 年 終 的 教 師 問 卷 檢 討 及 工 作 表 現 評 核 中 顯 示 教 學 助 理 的 表 現 非 常 理 想, 而 教 學 助 理 能 有 效 地 為 教 師 創 造 空 間 但 全 體 同 事 皆 贊 同 來 年 繼 續 聘 用 教 師 助 理
深 水 埗 官 立 小 學 2013 至 2014 年 度 學 校 發 展 津 貼 聘 請 一 名 英 文 教 學 助 理 計 劃 書 項 目 關 注 重 點 策 略 / 工 作 預 期 好 處 時 間 表 所 需 資 源 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 為 教 師 創 造 空 間 1. 協 助 英 文 老 師 製 作 教 具 及 工 作 紙 ; 2. 為 小 三 及 小 六 學 生 加 強 培 訓 英 語 說 話 的 技 巧 3. 協 助 小 一 及 小 二 推 行 英 語 閱 讀 計 劃 (PLPRW) 1. 聘 請 一 名 具 相 當 英 語 程 度 的 英 文 教 學 助 理, 協 助 在 小 息 導 修 課 及 課 後 培 訓 小 三 及 小 六 學 生 的 英 語 說 話 能 力 2. 並 為 英 文 教 師 提 供 行 政 的 支 援 ; 並 進 入 課 室 協 助 小 一 及 小 二 推 行 英 語 閱 讀 寫 作 計 劃 (PLPRW) 1. 可 加 強 小 三 及 小 六 學 生 的 英 語 說 話 訓 練 2. 推 行 PLPRW 計 劃 的 老 師 可 得 到 支 援 3. 英 語 老 師 可 在 教 學 上 得 到 行 政 的 支 援 2013 年 9 月 至 2014 年 8 月 $ 11520x 1.05x 12 =145152 1. 70% 小 三 及 小 六 英 文 科 老 師 認 為 學 生 的 英 語 說 話 能 力 有 提 升 2. 70% 英 語 老 師 認 為 計 劃 可 協 助 他 們 加 強 教 學 效 能 3. 70%PLPRW 老 師 認 為 助 理 可 協 助 他 們 推 行 PLPRW 計 劃 - 問 卷 課 程 主 任 及 英 文 科 主 任 項 目 B 檢 討 本 學 年 運 用 津 貼 招 聘 了 1 名 英 文 教 學 助 理, 協 助 在 小 息 導 修 課 及 課 後 培 訓 小 一 及 小 三 學 生 的 英 語 說 話 能 力 及 補 底, 並 為 英 文 教 師 提 供 行 政 的 支 援 及 進 入 課 堂 協 助 小 一 至 小 三 推 行 (PLPRW) 計 劃 ; 在 製 作 有 關 英 文 課 堂 教 具 方 面, 亦 為 英 文 科 教 師 創 造 不 少 空 間, 加 強 了 教 學 效 能 在 年 終 的 教 師 問 卷 檢 討 中 顯 示 100% 英 文 教 師 同 意 計 劃 能 有 助 他 們 英 文 課 堂 教 學 及 行 政 工 作 在 問 卷 調 查 的 結 果 顯 示 全 體 同 事 贊 同 來 年 繼 續 聘 用 英 文 教 學 助 理
深 水 埗 官 立 小 學 2013-2014 學 習 支 援 津 貼 報 告 支 援 類 別 支 援 津 貼 支 出 項 目 預 計 支 出 金 額 實 際 支 出 金 額 學 生 支 援 $920,639.63 1 外 購 買 服 務 $500,000 津 貼 a. 聘 請 學 生 支 援 人 員 b. 增 潤 課 程 及 家 長 講 座 $285,000 $165,000 2 聘 請 兩 位 教 學 助 理 $320,000 a. 工 資 $295,483.13 b. 長 期 服 務 金 小 結 小 結 $800,000 $745,483.13 預 算 盈 餘 $175,156.15
2013-2014 年 度 學 期 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 活 動 計 劃 表 學 校 名 稱 : 深 水 埗 官 立 小 學 計 劃 統 籌 人 姓 名 : 羅 淑 華 老 師 聯 絡 電 話 :29590555 ( 一 ) 目 的 : 學 校 透 過 申 請 校 本 課 後 津 貼 計 劃 及 賽 馬 會 基 金 撥 款, 讓 清 貧 學 生 在 參 與 課 外 學 習 班 及 活 動 時 得 到 津 貼, 提 升 學 生 ( 二 ) 统 籌 : 學 支 組 學 習 能 力 及 多 元 發 展 ( 三 ) 工 作 程 序 : 1. 遞 交 津 貼 申 請 表 2. 派 發 通 告 予 學 生 统 計 受 惠 學 生 名 單 及 人 數 3. 當 學 校 開 辦 課 程 或 活 動, 通 告 上 列 明 是 否 將 獲 津 貼, 如 屬 受 惠 學 生 將 免 交 部 分 或 全 份 費 用 4. 在 校 務 會 議 時, 匯 報 計 劃 進 展 情 況 及 遞 交 計 劃 進 展 情 況 與 有 關 部 門 ( 四 ) 計 劃 內 容 : 計 劃 (a) 校 本 課 後 津 貼 撥 款 : $ 99,600 (b) 賽 馬 會 基 金 撥 款 : $ 43,960 (a + b) 總 數 : $143,560
( 甲 ) 獲 資 助 計 劃 各 項 活 動 資 料 活 動 名 稱 活 動 目 標 成 功 準 則 評 估 方 法 活 動 舉 辦 日 期 1. 課 後 功 課 透 過 功 課 輔 導, 預 期 學 生 會 有 以 下 1. 導 師 定 期 2013 年 9 月 份 輔 導 班 協 助 學 生 理 解 及 進 展 : 檢 查 學 生 至 完 成 感 到 困 難 的 1. 學 生 能 先 自 行 堂 上 的 習 2014 年 5 月 份 功 課, 以 提 升 學 思 考 難 題, 才 再 作 ; 生 的 學 習 效 能 和 找 導 師 協 助, 減 2. 學 生 進 度 學 習 動 機 少 倚 賴 導 師 直 報 告 ; 接 給 予 答 案 ; 3. 學 生 問 卷 2. 學 生 主 動 完 成 調 查 ; 自 己 較 弱 科 目 4. 學 生 在 此 的 功 課, 不 逃 避 班 的 出 席 這 些 科 目 ; 率 3. 加 強 學 生 的 學 習 興 趣 預 計 受 惠 對 象 合 辦 機 構 / 預 計 開 支 學 生 人 數 * 服 務 供 應 機 構 名 稱 100 人 $100,000 香 港 教 育 服 務 中 心 * 備 註 : 對 象 學 生 : 指 領 取 綜 援 / 學 生 資 助 計 劃 全 額 津 貼 及 學 校 確 認 清 貧 的 對 象 學 生
活 動 名 稱 活 動 目 標 成 功 準 則 評 估 方 法 活 動 舉 辦 日 期 2. 課 後 學 藝 班 - 笛 子 - 非 洲 鼓 - 中 國 水 墨 畫 班 - 乒 乓 球 - 羽 毛 球 - 足 球 - 籃 球 - 國 術 - 藝 術 體 操 - 奧 林 匹 克 數 班 - 劍 橋 英 語 班 - 香 港 學 校 音 樂 節 - 香 港 學 校 朗 誦 節 - 全 校 旅 行 透 過 全 面 的 拔 尖 計 劃 及 課 外 學 科 課 程, 讓 清 貧 學 生 在 參 與 課 外 學 習 班 及 活 動 時 得 到 津 貼, 提 升 學 生 學 習 能 力 及 多 元 發 展 預 期 學 生 會 有 以 下 進 展 : 1. 透 過 全 面 的 拔 尖 計 劃, 挑 選 在 足 球 羽 毛 球 乒 乓 球 繪 畫 藝 術 體 操 獅 藝 及 音 樂 等 表 現 優 異 的 學 生 進 入 深 官 陽 光 校 隊, 讓 他 們 接 受 重 點 培 訓, 啟 發 潛 能 2. 安 排 各 校 隊 參 與 校 外 各 種 的 比 賽, 讓 學 生 觀 摩 其 他 同 學 的 精 采 表 現, 提 升 他 們 積 極 進 取 的 自 學 能 力 3. 提 供 多 元 化 的 課 外 學 科 課 程, 照 顧 不 同 潛 能 及 需 要 的 學 生 舉 辦 : 奧 數 訓 練 班 1. 導 師 定 期 檢 查 學 生 堂 上 的 表 現 ; 2. 學 生 問 卷 調 查 ; 3. 學 生 在 此 班 的 出 席 率 2013 年 9 月 份 至 2014 年 6 月 份 預 計 受 惠 對 象 學 生 人 數 * 預 計 開 支 合 辦 機 構 / 服 務 供 應 機 構 名 稱 400 人 $40,000 - 香 港 領 先 體 育 及 創 藝 教 育 中 心 有 限 公 司 - 辛 小 紅 藝 術 中 心 - 高 瞻 教 育 機 構 - 群 星 教 練 中 心 - 培 苗 社 - 六 藝 小 狀 元 - 香 港 藝 術 體 操 協 會 - 文 婉 年 老 師 - 鄺 祖 賢 師 傅
2013-2014 年 度 學 期 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 活 動 報 告 表 學 校 名 稱 : 深 水 埗 官 立 小 學 計 劃 統 籌 人 姓 名 : 羅 淑 華 老 師 聯 絡 電 話 :29590555 ( 乙 ) 獲 資 助 計 劃 各 項 活 動 資 料 活 動 名 稱 實 際 受 惠 學 生 人 數 * 平 均 出 席 率 活 動 舉 辦 日 期 實 際 開 支 評 估 方 法 合 辦 機 構 / 服 務 供 應 機 構 名 稱 課 後 功 課 輔 導 班 90 人 95% 2013 年 10 月 4 日 $96,480 1. 導 師 定 期 香 港 教 育 服 務 中 心 至 檢 查 學 生 2014 年 5 月 30 日 堂 上 的 習 作 ; 2 學 生 進 度 報 告 ; 3 學 生 問 卷 調 查 ; 4 學 生 在 此 班 的 出 席 率 備 註 * 備 註 : 總 開 支 $96,480 對 象 學 生 : 指 領 取 綜 援 / 學 生 資 助 計 劃 全 額 津 貼 及 學 校 確 認 清 貧 的 對 象 學 生
活 動 名 稱 2. 課 後 學 藝 班 - 笛 子 - 非 洲 鼓 - 中 國 水 墨 畫 班 - 乒 乓 球 - 羽 毛 球 - 足 球 - 籃 球 - 國 術 - 藝 術 體 操 - 奧 林 匹 克 數 班 - 劍 橋 英 語 班 - 香 港 學 校 音 樂 節 - 香 港 學 校 朗 誦 節 - 全 校 旅 行 實 際 受 惠 學 生 人 數 * 平 均 出 席 率 活 動 舉 辦 日 期 實 際 開 支 評 估 方 法 合 辦 機 構 / 500 人 95% 2013 年 9 月 至 2014 年 6 月 $42,785 1. 導 師 定 期 檢 查 學 生 堂 上 的 表 現 ; 2. 學 生 問 卷 調 查 ; 3. 學 生 在 此 班 的 出 席 率 服 務 供 應 機 構 名 稱 - 香 港 領 先 體 育 及 創 藝 教 育 中 心 有 限 公 司 - 辛 小 紅 藝 術 中 心 - 高 瞻 教 育 機 構 - 群 星 教 練 中 心 - 培 苗 社 - 六 藝 小 狀 元 - 香 港 藝 術 體 操 協 會 - 文 婉 年 老 師 - 鄺 祖 賢 師 傅 備 註 總 開 支 $42,785
( 丙 ) 計 劃 成 效 整 體 而 言 活 動 對 受 惠 學 生 的 成 效 評 估 如 下 : 請 在 最 合 適 的 方 格 填 上 號 改 善 沒 有 改 變 明 顯 適 中 輕 微 學 習 成 效 下 降 不 適 用 a) 學 生 的 學 習 動 機 b) 學 生 的 學 習 技 巧 c) 學 生 的 學 業 成 績 d) 學 生 課 堂 外 的 學 習 經 歷 e) 你 對 學 生 學 習 成 效 的 整 體 觀 感 ( 丁 ) 對 推 行 計 劃 時 的 意 見 在 推 行 計 劃 時 遇 到 的 問 題 或 困 難 ( 可 在 方 格 上 超 過 一 項 ) 未 能 識 別 對 象 學 生 ( 即 領 取 綜 援 及 學 生 資 助 計 劃 全 額 津 貼 的 學 生 ) 難 以 甄 選 10% 的 酌 情 名 額 對 象 學 生 不 願 意 參 加 計 劃 伙 伴 / 提 供 服 務 機 構 提 供 的 服 務 質 素 未 如 理 想 導 師 經 驗 不 足, 管 理 學 生 技 巧 未 如 理 想 活 動 的 行 政 工 作 明 顯 增 加 了 教 師 的 工 作 量 對 執 行 教 育 局 對 處 理 撥 款 方 面 的 要 求 感 到 複 雜 對 提 交 報 告 的 要 求 感 到 繁 複 費 時 其 他 ( 請 說 明 ):
( 戊 ) 學 生 及 家 長 有 否 對 計 劃 提 出 意 見? 他 們 是 否 滿 意 計 劃 的 服 務? ( 可 選 擇 填 / 不 填 寫 ) 1.. 家 長 提 出 意 見 :a. 希 望 下 一 年 度 繼 續 有 此 課 程 b. 希 望 增 加 温 習 默 書 及 測 驗 時 間 c. 希 望 增 加 多 元 化 學 藝 課 程, 啟 發 學 生 潛 能
學 校 名 稱 : 深 水 埗 官 立 小 學 深 水 埗 官 立 小 學 2013-2014 年 度 新 來 港 學 童 支 援 計 劃 活 動 計 劃 表 計 劃 統 籌 人 姓 名 : 羅 淑 華 主 任 / 何 詠 欣 老 師 聯 絡 電 話 : 2959 0555 ( 甲 ) 獲 資 助 計 劃 活 動 資 料 : 活 動 名 稱 活 動 目 標 成 功 準 則 評 估 方 法 舉 辦 日 期 預 計 受 惠 對 象 學 生 人 數 * 預 計 開 支 合 辦 機 構 新 來 港 學 童 英 文 補 習 班 1. 透 過 英 語 學 習 課 程 協 助 學 生 掌 握 基 礎 英 文, 包 括 英 語 拼 音 英 文 常 用 字 詞 簡 單 英 語 會 話 利 用 工 具 書 ( 字 典 ) 自 學 等 ; 2. 透 過 功 課 輔 導, 協 助 學 生 理 解 及 完 成 英 文 科 功 課, 以 提 升 學 生 的 學 習 效 能 和 學 習 動 機 預 期 學 生 會 有 以 下 進 展 : 1. 學 生 能 讀 出 簡 單 英 語 拼 音 英 語 會 話 及 寫 出 英 文 字 詞 2. 學 生 能 完 成 及 明 白 英 文 科 功 課 3. 學 生 能 利 用 工 具 書 自 學 英 文 1. 導 師 查 核 學 生 的 堂 上 練 習 ; 2. 導 師 的 報 告 ; 3. 學 生 問 卷 調 查 ; 4. 家 長 問 卷 調 查 ; 5. 學 生 的 出 席 率 02/2014 至 06/2014 20 人 免 費 勵 行 會 * 備 註 : 對 象 學 生 : 指 從 內 地 移 居 本 港 的 新 來 港 學 童 P. 1
學 校 名 稱 : 深 水 埗 官 立 小 學 深 水 埗 官 立 小 學 2013-2014 年 度 新 來 港 學 童 支 援 計 劃 活 動 報 告 表 計 劃 統 籌 人 姓 名 : 羅 淑 華 主 任 / 何 詠 欣 老 師 聯 絡 電 話 : 2959 0555 ( 乙 ) 獲 資 助 計 劃 活 動 資 料 : 活 動 名 稱 實 際 受 惠 學 生 人 數 * 平 均 出 席 率 舉 辦 日 期 實 際 開 支 評 估 方 法 合 辦 機 構 備 註 / 活 動 成 效 新 來 港 學 童 英 文 補 習 班 免 費 共 融 教 室 21 人 95% 17/02/2014 至 21/05/2014 ( 共 32 節 ) 1. 導 師 查 核 學 生 的 堂 上 練 習 ; 2. 導 師 的 報 告 ; 3. 學 生 問 卷 調 查 ; 4. 家 長 問 卷 調 查 ; 5. 學 生 的 出 席 率 1. 導 師 的 評 估 報 告 顯 示 學 生 在 學 習 英 語 有 進 步 2. 根 據 學 生 問 卷 調 查, 超 過 85% 同 學 同 意 及 非 常 同 意 新 來 港 學 童 英 文 補 習 班 可 以 提 升 他 們 的 英 語 水 平 3. 根 據 家 長 問 卷 調 查, 95% 家 長 同 意 及 非 常 同 意 新 來 港 學 童 英 文 補 習 班 及 户 外 學 習 可 以 幫 助 他 們 的 子 女 融 入 本 港 的 學 習 生 活 * 備 註 : 對 象 學 生 : 指 從 內 地 移 居 本 港 的 新 來 港 學 童 P. 2
( 丙 ) 計 劃 成 效 : 整 體 而 言 活 動 對 受 惠 學 生 的 成 效 評 估 如 下 : 請 負 責 老 師 在 最 合 適 的 方 格 填 上 改 善 號 沒 有 改 變 下 降 不 適 用 明 顯 適 中 輕 微 學 習 成 效 a) 學 生 的 學 習 動 機 b) 學 生 的 學 習 技 巧 c) 學 生 的 學 業 成 績 d) 學 生 課 堂 外 的 學 習 經 歷 e) 你 對 學 生 學 習 成 效 的 整 體 觀 感 ( 丁 ) 學 生 及 家 長 有 否 對 計 劃 提 出 意 見? 他 們 是 否 滿 意 計 劃 的 服 務?( 可 選 擇 填 / 不 填 寫 ) 1. 學 生 提 出 意 見 : 希 望 可 以 學 習 英 文 寫 作 2. 家 長 提 出 意 見 : 2.1 非 常 好, 希 望 繼 續 2.2 希 望 繼 續 幫 忙 補 習, 因 英 語 對 我 們 家 長 確 是 個 難 題 2.3 建 議 給 新 來 港 學 童 增 加 補 習 英 文 的 課 時 2.4 很 滿 意, 大 大 幫 助 了 孩 子 認 識 更 好 的 英 語 知 識, 個 半 小 時 是 足 夠 的 P. 3