1 主 題 內 容 -? -? -? - 10 3? -? -? 2-8 - -? - 3 - - 4 - - - - IQ 5 - ( - 6 - - 7-8 - - 2

內 容 : 1. 何 謂 聰 明 如 何 培 養 孩 子 的 才 藝 發 展 2. 何 謂 多 元 智 能 如 何 提 高 孩 子 的 多 元 智 慧 3. 優 質 父 母 與 資 優 兒 4. 如 何 啟 發 孩 子 的 潛 能 提 問 正 面 暗 示 法 5. 如 何 啟 發 孩 子 的 潛 能 環 境 藝 術 音 樂 介 入 法 6. 如 何 啟 發 孩 子 的 潛 能 食 物 運 動 遊 戲 介 入 法 7. 如 何 提 高 孩 子 記 憶 英 文 生 字 的 能 力 8. 如 何 提 高 孩 子 的 數 學 能 力 導 師 葉 錦 熙 先 生 (BSW,MA, 16 年 社 工 及 教 學 經 驗 1

1 主 題 內 容 -? -? -? - 10 3? -? -? 2-8 - -? - 3 - - 4 - - - - IQ 5 - ( - 6 - - 7-8 - - 2

奇 妙 的 大 腦 潛 能 偉 大 的 腦 袋 100-150 5% 1 10 100 圖 象 記 憶 的 威 力 1 1 1,000 1,000,000 98.6% 腦 細 胞 增 長 與 衰 退 歷 程 3-60% 12-90% 20 - 聰 明 與 愚 劣 之 分 別 ( 神 經 鍵 之 發 達 程 度 - 2000-20000 ( - - 3

活 動 一 智 力 發 展 請 先 自 行 填 答 下 列 問 題, 然 後 分 成 五 人 一 組, 分 享 彼 此 的 看 法 1. 2. 3. 4. 5. 6.? a. 1 3 b. 10 c. 4

1. 何 謂 聰 明?.... --- 2. 男 孩 子 和 女 孩 子 在 智 商 方 面 的 表 現, 孰 優 孰 劣? 3. 男 孩 子 在 數 學 方 面 是 否 比 較 佔 優 勢? 5

4. 孩 子 們 的 智 商 是 否 一 直 維 持 一 定 的 水 平? ( --- 5. 孩 子 的 智 商 為 什 麼 會 有 相 當 大 的 改 變? --- ( 6. 孩 子 智 商 表 現 和 父 母 的 影 響 有 多 大 關 係? 6

7. 兄 弟 姐 妹 的 先 後 排 行, 對 智 力 表 現 是 否 會 有 所 影 響? 8. 如 果 孩 子 早 年 生 活 在 一 個 良 好 的 學 習 環 境 中, 是 否 能 夠 抵 消 日 後 不 良 環 境 的 影 響? 9. 相 反, 早 年 在 惡 劣 環 境 中 成 長 的 孩 子, 智 商 是 否 能 夠 因 為 環 境 的 轉 變, 而 有 所 改 變? ( (1 (2 10. 孩 子 的 性 格 是 否 會 影 響 到 智 商 的 表 現? 7

智 商 (IQ Alfred Binet 1905 1916 Stern (Intelligence Quotient IQ = x 100 100 智 商 智 力 等 級 人 口 百 分 比 >140 天 才 0.5 % 130 140 智 力 特 優 3 % 120 130 智 力 優 異 7 % 110 120 智 力 較 高 14.5 % 90 110 智 力 普 通 50 % 80 90 智 力 遲 鈍 14.5 % 70 80 智 力 接 近 弱 智 7 % 60 70 輕 度 弱 智 3 % < 60 中 度 及 嚴 重 弱 智 0.5 % 8

如 何 培 養 孩 子 的 才 藝 發 展 1. (expanding exposure 2. : - - 3.... : ( 4. : xx 5. xx... 9

活 動 一 多 元 智 慧 (MI 知 多 少? 1. ( /? a. b. 2. 智 慧 類 型 出 現 時 機 ( 可 選 多 項 a. b. c. d. / a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d. / a. b. c. d. 3.? a. b. c. d. e. f. g. h. 4.? a. b. c. d. / e. 5. a. b. ( 10

多 元 智 慧 的 觀 點 1. 2. 3. 4. 5. 6. ( ( ( 7. 8. 活 動 二 多 元 智 慧 (MI 大 檢 閱 3 ( 1999 語 言 能 力 智 慧 ( 11

數 理 邏 輯 智 慧 ( ( ( ( ( 視 覺 空 間 智 慧 音 樂 旋 律 智 慧 ( ( / / Where s Waldo? ( Legco 肢 體 動 覺 智 慧 ( ( ( 12

人 際 溝 通 智 慧 個 人 內 省 智 慧 自 然 觀 察 者 智 慧 / 13

多 元 智 能 增 進 秘 笈 (Howard Gardner IQ EQ 智 慧 中 心 特 徵 未 來 成 就 增 進 秘 笈 1 語 言 2 數 學 邏 輯 1. 2. 1. / 2. IQ :??? 3. 4. 15

智 慧 中 心 特 徵 未 來 成 就 增 進 秘 笈 3 空 間 或 視 覺 4 音 樂 5 身 體 或 運 動 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 智 慧 中 心 特 徵 未 來 成 就 增 進 秘 笈 16

6 人 際 關 係 7 內 省 8 大 自 然 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 9 存 在 ( 尚 在 研 究 中 MI! 17

資 優 兒 童 父 母 常 具 的 特 徵 (David Lewis (How to be a Gifted Parent : 請 以 或 填 答 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. / / 8. 9.! ( 10. ( 11. ( 12. 13. 14. 15. 16. 18

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. ( 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. / 38. 39. 40. 19

怎 樣 使 你 的 孩 子 變 笨 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 聰 明 的 基 本 觀 念 1. 2. 如 何 讓 孩 子 更 聰 明 基 本 原 則 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 20

保 護 大 腦 開 腦 的 方 法 1. ( 8-12 5. / 2. 6. / 3. 7. 4. 8. 21

活 動 ( 一 在 下 列 情 況 中, 你 會 如 何 處 理? 1. 2.... 3.? 4.!??!?... 22

處 理 / 回 應 兒 童 提 問 的 大 原 則 : 1. 2. 3. ( 4. 5. 6. 正 面 暗 示 1. (inner verbalization (cognitive structure (behaviour 2. 3.... 活 動 ( 二 語 言 的 威 力 - 粉 紅 色 的 大 象 23

活 動 ( 三 試 改 寫 以 下 的 負 面 信 息 其 它 促 進 動 腦 筋 的 機 會 1. ( 2. ( 3. (? 4. / ( 5. ( 6. IQ 7. 8. 9. 10. ( 11. 12. 活 動 ( 四 猜 謎 語 IQ 遊 戲 (Individual difference ( 24

IQ 遊 戲 / 猜 謎 語 ( 適 合 4-8 歲 小 朋 友 1. 10 4? 2. 8? 3. ( 4. ( 5. ( 6. ( 7. ( 8. ( 9. 10. ( 11. ( 12. ( 13. ( / 14. ( 15. ( 16. ( 17. ( 18. ( 25

活 動 一 你 是 否 懂 得 替 孩 子 營 做 一 個 理 想 的 學 習 環 境? 1.? a. b. 2.? a. b. 3. /? a. b. 4.? a. b. 15 c. 5.? a. b. c. 26

27 6. /?

房 間 的 擺 設 能 影 響 頭 腦 的 優 劣 1. - 2. ( 3. ( 4. ( 5. ( 6. ( 100 46 28

塗 鴉 現 象... 29

音 樂 1. 2. 3. ( : - - - - 4.? 5. / - ( - ( CD - ( CD TV - CD - 活 動 二 音 樂 欣 賞 1. Brahms 2. Bizet 3. Turkish March 4. 5. 6. 7. 30

活 動 一 食 物 / 營 養 知 識 小 測 驗 1. a. b. 2. a. b. 3. 4. 5.? 6.? a. b. 7.? a. b. 8. 2 31

基本資料 年歲 6 個月大 1 歲半 約5歲 腦細胞生長量之百分比 90% 接近 100% 100%...之後不會再生長 組成腦細胞的主要物質 蛋白質 碳水化合物 礦物質 水份 維他命及不飽和脂肪酸 健康大敵之食物 糖份 精煉碳水化合物 咖啡因 豬油 化學劑 (人造色素 防腐 劑 西餅 曲奇餅 雪糕 合裝/罐裝飲品如汽水 白麵包 白米及白麵粉製成品如意大利粉 沙河粉 可樂 沙示 朱古力 茶 咖啡 炸薯條 炸雞 雪條 汽水 糖果 蠔油 罐頭 多吃會導致 血糖低 身體不適 影響內分泌 情緒不安 過度輕奮 哭啼 集中力下降 智力遲鈍 甚至 考喘 皮膚敏感等癥狀 (寬大時刻 派對 旅行 遊覽 上館子... 少少無防 童年快樂 健腦食譜 如何使孩子更聰明 主講 葉錦熙 32

養 料 不 飽 和 脂 肪 酸 - 60% - - - 蛋 白 質 - 35% - 天 然 糖 - cereal( 食 物 ( B- 維 他 命 C- B 2 - E- C- E- 鈣 質 - - / - - ( fit 培 養 良 好 飲 食 習 慣 九 大 原 則 及 技 巧 1. 2. / 3. 4. ( 5. 6. ( 7. 8. 9. ( 33

運 動 與 遊 戲 (Synapse 運 動 的 益 處 1. 30% - 50% 2. 3. (high 4. 5. 健 腦 活 動 ( 活 動 二 大 腦 體 操 遊 戲 34

? a. b. c. 有 效 地 幫 助 孩 子 記 憶 英 文 生 字 seat slow desk back animal nose uniform scarf taste table train robot riddles turn mouth 第 一 輪 溫 習 分 隔 開 熟 識 與 不 熟 識 的 生 字 * *seat *slow *back *uniform *turn * scarf *taste *robot *riddles *animals 第 二 輪 溫 習 精 讀 不 熟 識 的 生 字 分 段 法 : 1. 1/16 size A4 2. seat slow back uniform turn 35

3. 3.1 Look 3.2 Say abc 3.3 Cover 3.4 Write 3.5 check 4. 5 10 第 三 輪 溫 習 精 讀 不 熟 識 的 生 字 ( 餘 下 的 5 個 或 7 個 scarf taste robot riddles animal 3 4 第 四 輪 溫 習 再 重 溫 所 有 不 熟 識 的 生 字 一 次 3 4 ( 10 36

幫 助 孩 子 記 憶 英 文 生 字 的 解 釋 The Key-word Method ( 右 腦 英 文 生 字 形 像 化 記 憶 法 原 理 ( ( 方 法 和 技 巧 1. ( Fantastic( Fan( 2. ( 10 fantastic fan fan fantastic 堂 上 練 習 生 字 解 釋 提 示 字 結 連 意 思 Seat Scarf Steak Stone Selfish Pigment Favourite Expensive 37

字 中 有 字 (Words within words e.g. monkey monk on key train today beef pink pear slow window cantonese 幫 助 孩 子 記 憶 英 文 生 字 的 串 法 分 節 法 (Chuncking 及 間 線 法 (underlining : 1. beau ti ful 2 dis cover y 38

Exercise on chuncking: Mrs Chan was the most beautiful woman at the dinner. The chairman congratulated Mr Chan on his pretty and clever wife. After dinner the Chans drove home in a taxi. It was only when they arrived at their flat that Mrs Chan made the terrible discovery. She had lost the diamond necklace. Now it was their duty to return one which was exactly the same. beautiful chairman congratulated arrived flat terrible discovery diamond necklace 輕 輕 鬆 鬆 讀 默 法 1. ( 2. ( 勞 活 動 學 習 法 1. The Sound of ABC 2. Look up The Sun is shinning 3. Row, row, row a boat 39

內 文 圖 像 化 法 The earth shook. Flames shot from the top of the mountain. A stream of liquid rock ran down the side of the volcano. People ran about shouting. Then the volcano blew up making a huge hole. The sea rushed into the hole and the whole island disappeared. The Island of Atlantis was no more. 40

生 字 咭 1. 2 x 2 2. 1. ( 2. 3. ( 4. chuncking ( 5. ( 6. 14 ( 7. 8. ( 20 60 41

如 何 增 強 英 文 字 彙 能 力 1. 2. ( 3. 2-3 20 4. ( 5. 6. 7. : Increase (verb grow ( rise decrease drop Eg. Next year school fees will be increased from $1000 to $1100. 42

引 言 皮 亞 傑 (Piaget 的 認 知 發 展 階 段 (Pre-operational stage (Concrete operational stage 1. (decentre 2. 3. 4. - ( - ( - ( = 1. 2. 3. ( 4. 5. 1. 2. ( 3. ( 43

日 常 生 活 中 能 促 進 孩 子 數 學 邏 輯 智 能 的 活 動 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 100 13. 14. 15. 16. 4,7 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 44

心 算 簡 介 四 大 類 型 的 心 算 系 統 1. 2. 3. 4. ( ( $ ( $ 市 面 上 流 行 的 七 種 另 類 數 學 課 程 ( 1. 2. 3. 4. 5. 45

6. 7. ( ( 1992 1. 2. 3. 4. 5. 6. ( 1. ( 2. 3. 4. + - x,,, 5. 6. ( ( 宝 着 2435 3473 46

10-30 1-2 學 林 數 學 ( ( 2893 7508 47

奧 林 匹 克 數 The International Mathematical Olympiad (IMO is the World Championship Mathematics Competition for High School students and is held annually in a different country. The first IMO was held in 1959 in Romania, with 7 countries participating. It has gradually expanded to over 80 countries from 5 continents. The problems come from various areas of mathematics, such as are included in math curricula at secondary schools. The solution of these problems, however, requires exceptional mathematical ability and excellent mathematical knowledge on the part of the contestants. ( 七 種 課 桯 之 綜 合 分 析 和 比 較 ( K.3 1. ( P.4 K.3 2. ( P.4 K.3 3. P.4 4. + P.3 ( 宝 F.1 5. --- 6. --- P.3 7. 48

選 擇 小 學 數 學 課 外 活 動 之 原 則 (horizontal (vertical ( 1993 總 結 49

使 數 學 成 為 擅 長 科 目 的 原 理 與 方 法 1. 2. ( 3. 10 4. : 10 10 100 100 + x = 活 動 一 神 奇 數 字 咭 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 8 9 10 11 12 13 14 15 24 25 26 27 28 29 30 31 40 41 42 43 44 45 46 47 56 57 58 59 60 61 62 63 4 5 6 7 12 13 14 15 20 21 22 23 28 29 30 31 36 37 38 39 44 45 46 47 52 53 54 55 60 61 62 63 2 3 6 7 10 11 14 15 18 19 22 23 26 27 30 31 34 35 38 39 42 43 46 47 50 51 54 55 58 59 62 63 50

活 動 二 眼 光 獨 到 a b c 活 動 三 尋 找 失 去 的 數 字 A B C 4 7 12 8 5 3 9 15 2 12 8 5 3 (A 15 2 4 7 5 3 9 15 2 4 7 12 8 9 15 2 4 7 12 8 5 (B 2 4 7 12 8 5 3 9 15 7 (C 8 5 3 9 15 2 4 8 5 3 9 15 2 4 7 12 (A = (B = (C = 活 動 四 減 數 換 算 法 1 0 0 0 7.8.3 2 1 7 7 + 3 = 10 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 1 1 0 0 2 1 0 0 0 3 3 4 1-2 9-3 8 7-1 8 9 51

活 動 五 由 11 到 19 的 二 位 數 之 乘 法 1 2 x 1 6 1 8 12 + 6 + 1 2 12 x 6 1 9 2 a b 10+a 10+b (10 + a (10 + b = 100 + 10(a + b + ab = (10 + a + b x 10 + ab 1. 19 x 11 2. 15 x 16 3. 18 x 17 活 動 六 任 何 兩 位 數 雙 乘 的 速 算 法 8 2 x 3 6 24 1 2 2 x 6 8 x 3 48 + 6 8 x 6 2 9 5 2 3 x 2 1 21 x 93 2 88 x 61 3 54 x 41 52

活 動 七 文 字 題 圖 解 法 ~ ~ (? 0.25 = 1.2 1 53

活 動 九 邏 輯 推 理 A. 三 段 論 証 法 (major premise (minor premise (i (ii (iii 20 20 20 20 20 20 ( + ( 54

活 動 十 消 減 法 (Method of Elimination 劃 表 推 理 法 (Jevons, 1835 1882 商 人 甲 乙 可 能 性 ( ( 1. 55

2. 3. (1 A (2 E (3 C (4 B F (5 A (6 C (7 B (8 ( C ( X A B C D E F 56

參 考 書 目 1. Child Development Olds, S.W., & Papalia, D.E., 1991 2. 1998 3. 1998 4. Thomas Armstrong 1999 ( 5. L. Campbell Campbell & D. Dickinson 1999 ( 6. 1995 7. 1993 8. 1996 9. 1997 10. 1997 11. 1993 12. 1997 13. 1 6 2001 14. The Learning Revolution 1997,. (Jeannete Vos. (Gordon Dryden 57