untitled



Similar documents
了 立 連 立 量 領 來 例 蘭 便 不 數 不 論 更 更 更 力 更 參 例 來 例 見 量 度 量 量 參 論 量 行 量 量 瑩 理 來 錄 量 量 不 力 省 力 立 力 量 量 量 了 量 便 錄 錄 錄 料 說 省 6

地方公共服務績效比較評量之探討—標竿學習策略的觀點

untitled

國立故宮博物院九十三年提升服務品質績效報告

第五章 鄉鎮圖書館閱讀推廣活動之分析

國立政治大學新研所碩士在職專班

龍華科技大學

untitled

untitled

九十四年度提升服務品質績效報告

untitled

untitled

untitled

國立台灣大學法律學院院史(1928~2000):台大法學教育的回顧〔初稿〕

施政計畫管理資訊系統

專 題 論 述

untitled

untitled

untitled

李前部長天羽先生對國防部臺南監獄收容人教化工作之期許

untitled

untitled

請 貼 上 家 庭 生 活 照

untitled

國立中山大學學位論文典藏.PDF

untitled

台灣紡織產業發展史物件徵集計畫研究報告

untitled

untitled

untitled

教學組報告

公務出國報告


untitled

untitled

untitled

untitled

1

untitled

「行政院及所屬各機關出國報告綜合處理要點」

untitled

untitled

untitled

untitled

九降風

untitled

廉 樂 不 廉 倫 理 廉 倫 理 領 不 參 領 不 若 不 不 不 不 利 聯 行 李 聯 例 律

untitled

untitled

untitled

「UPENN牙醫學院見習及費城文藝之旅」成果報告書

untitled

untitled

untitled

untitled

untitled

untitled

歷 更 不 略 都 參 金 2006 年 年 理 參 李 金 劉

untitled

untitled

大陸黨報集團化發展之研究

untitled

untitled

untitled

untitled

untitled

出國考察(出國類別:考察)

untitled

臺灣地區的警察教育現況與展望

untitled

untitled

40億校產捐給政府

不一樣的月光

性別主流化簡介

untitled

untitled

untitled

學風水的第一本書

untitled

untitled

untitled

個人教室 / 網路硬碟

untitled

untitled

untitled

第五章 實例個案

untitled

untitled

untitled

untitled

untitled

2004/9/30

untitled

範本檔

第一場

untitled

橘色國度的單車日記-

untitled

untitled

untitled

Transcription:

讀 理 念 讀 讀 論 來 例 不 了 良 讀 讀 力 力 讀 不 力 更 力 讀 更 了 讀 略 力 讀 樂 讀 識 識 讀 理 識 力 力 了 讀 讀 勵 論 識 讀 讀 讀 立 讀 落 行 年 度 讀 讀 讀 年 度 領 讀 樂 念 識 度 良 讀 欄 讀 論 讀 度 利 讀 讀 六 勵 良 略 歷 略 歷 路 讀 利 連 讀 年 路 讀 讀 讀 理 更 讀 連 1 老 老

六 良 讀 讀 讀 讀 讀 勵 勵 利 路 理 讀 欄 讀 理 讀 類 讀 讀 錄 讀 理 讀 讀 說 領 讀 行 讀 ~ 六 年 行 利 讀 年 讀 讀 拉 讀 樂 兩 欄 勵 勵 2 讀 讀 讀 連 讀 年 略 讀 讀 讀 年 度 年 度 說 朗 讀 朗 讀 朗 讀 朗 讀 朗 讀 朗 讀 參 讀 年 讀 累 立 讀 年 年 讀 略 理 讀 讀 參 讀 讀 力 數 讀 年 讀 力 數 了 讀 力 年 年 年 六 年 率 行 讀 讀 讀 讀 讀 讀 拉 讀 樂 讀 數 老 度 勵 讀 讀 勵 論 讀 讀 更 老 領 讀 行 理 利 行 年 度 連

六 讀 度 讀 讀 讀 讀 勵 讀 年 讀 理 省 讀 力 行 讀 理 ~ 數 讀 讀 六 力 讀 讀 年 度 讀 讀 讀 讀 勵 勵 勵 年 行 力 3 車 讀 年 車 讀 讀 列 讀 論 流 讀 樂 度 讀 力 省 讀 不 讀 論 省 讀 量 讀 力 落 讀 讀 讀 讀 讀 讀 讀 讀 讀 讀 行 讀 讀 讀 讀 行 略

讀 讀 讀 勵 讀 讀 數 率 讀 理 讀 略 讀 力 年 讀 讀 年 行 讀 力 讀 力 讀 讀 行 略 數 讀 樂 留 讀 讀 利 行 讀 不 讀 讀 不 行 略 讀 了 讀 來 了 讀 讀 讀 年 來 說 讀 類 不 不 讀 了 類 更 了 留 讀 讀 利 讀 來 讀 讀 讀 力 讀 來 力 量 落 勵 讀 讀 略 參 行 讀 路 參 參 讀 年 讀 年 讀 年 行 年 ( 二 ) 三 至 六 年 級 利 用 資 訊 課 程, 至 學 校 網 站 書 香 校 園 專 欄 留 言, 共 同 討 論 書 本 內 容 ( 三 ) 升 旗 時 間, 進 行 學 童 好 書 報 報 活 動, 分 享 故 事 內 容 勵 狀 狀 狀 欄 律 狀 讀 年 4 讀

利 讀 力 參 力 參 讀 讀 理 料 1. 理 理 讀 理 讀 讀 讀 配 合 社 區 資 源 推 廣 閱 讀 活 動 力 參 行 車 讀 讀 讀 年 行 參 讀 讀 讀 讀 讀 讀 勵 讀 讀 讀 立 讀 欄 勵 讀 讀 林 立 讀 讀 讀 讀 林 讀 讀 欄 5

讀 讀 讀 讀 讀 利 料 類 類 類 類 類 類 類 類 類 類 數 類 數 年 度 數 拉 讀 年 行 DVD 讀 年 行 99 年 度 行 力 數 6

讀 讀 車 拉 列 行 讀 讀 讀 讀 讀 老 連 參 料 讀 略 度 便 讀 理 路 讀 理 便 錄 料 讀 讀 讀 讀 理 力 度 讀 年 行 路 http://book.npue.edu.tw/book 7 讀 輪

理 讀 讀 行 讀 錄 讀 禮 六 率 率 讀 讀 讀 讀 行 不 8

讀 讀 讀 讀 行 讀 讀 讀 略 行 讀 讀 領 讀 領 讀 樂 讀 良 讀 度 力 識 領 讀 樂 讀 不 樂 讀 類 論 來 更 了 更 領 略 讀 樂 讀 力 領 讀 領 領 讀 讀 領 老 讀 了 讀 逹 領 行 讀 識 識 裡 領 行 讀 識 9

讀 讀 讀 異 理 利 女 異 念 了 龍 讀 臨 領 識 量 利 念 論 行 易 切 利 讀 讀 念 讀 讀 量 讀 讀 讀 讀 讀 類 讀 讀 錄 讀 讀 理 讀 讀 讀 讀 讀 拉 讀 樂 行 車 讀 行 欄 讀 年 行 讀 欄 讀 更 更 利 讀 讀 更 讀 率 行 勵 練 讀 更 勵 讀 讀 讀 讀 度 讀 力 異 不 讀 不 讀 讀 度 讀 數 率 讀 度 讀 讀 力 異 不 讀 讀 10

11 讀 讀 讀 讀 利 讀 論 路 讀 勵 勵 利 路 累 讀 論 讀 理 力 讀 論 勵 論 讀 度 朗 讀 兩 欄 勵 勵 勵 讀 讀 老 領 讀 讀 讀 更 樂 行 讀 讀 識 行 力 令 更 樂 讀 讀 讀 讀 易 讀 讀 讀 讀 六 參 讀 讀 讀 讀 力 異 不 讀 不 讀 讀 度 讀 數 率 讀 度 讀 讀

讀 讀 數 不 類 索 力 老 料 參 讀 讀 說 錄 蘭 蘭 參 參 讀 讀 不 讀 不 讀 力 理 讀 讀 說 領 讀 理 理 讀 讀 讀 讀 讀 讀 讀 落 讀 讀 讀 讀 讀 讀 略 12

讀 讀 讀 讀 力 量 流 利 利 讀 讀 讀 讀 () 流 領 識 略 聯 讀 讀 力 量 數 讀 療 讀 讀 利 讀 力 讀 度 讀 力 略 聯 領 - 讀 省 錄 不 省 力 勵 讀 讀 領 年 數 讀 數 率 讀 數 率 讀 數 度 讀 理 讀 度 讀 論 讀 度 讀 讀 不 不 讀 力 不 讀 更 略 讀 理 13 省

讀 讀 讀 領 讀 讀 裡 讀 理 理 令 令 行 行 領 讀 利 讀 錄 年 讀 參 領 見 論 行 列 讀 4 讀 讀 讀 麗 來 讀 見 流 路 讀 讀 讀 讀 讀 讀 讀 行 車 令 讀 讀 14

讀 讀 讀 讀 領 讀 量 讀 讀 異 力 讀 樂 讀 樂 讀 行 略 量 讀 讀 領 讀 讀 識 讀 不 度 量 良 良 度 讀 不 量 力 讀 讀 讀 力 一 異 度 讀 讀 數 量 讀 讀 度 力 力 讀 理 量 讀 讀 讀 讀 濾 年 讀 力 讀 老 讀 說 讀 讀 讀 讀 度 行 略 力 15

讀 讀 讀 讀 讀 度 讀 力 數 度 讀 度 讀 理 度 讀 更 讀 度 利 讀 數 讀 讀 度 六 六 年 量 讀 數 讀 年 讀 力 數 數 行 讀 略 例 六 讀 路 讀 行 讀 路 讀 數 讀 年 女 行 讀 六 年 年 年 年 年 年 年 讀 年 讀 女 女 讀 女 年 數 年 數 16 年 數 李 麟 女 葉 女 女 女 李 女 女 女 葉 女 李 女 林 葉

讀 讀 女 女 女 女 李 李 林 女 女 女 女 呂 讀 行 ( 10 ) 狼 女 異 讀 讀 省 量 讀 度 類 讀 參 不 不 度 讀 見 讀 識 見 更 不 識 不 錄 力 不 刺 不 讀 狀 讀 力 異 數 練 不 易 讀 讀 歷 參 讀 年 來 更 切 讀 不 讀 讀 行 讀 讀 讀 讀 讀 17

讀 讀 說 讀 年 不 讀 讀 年 老 勵 讀 讀 年 說 了 老 論 讀 靈 落 讀 行 讀 度 讀 讀 累 讀 立 讀 度 讀 讀 讀 領 讀 累 累 了 讀 年 讀 讀 識 讀 力 力 裡 度 歷 不 力 讀 來 更 見 了 樂 讀 不 寧 更 力 量 六 年 來 說 讀 類 類 更 了 留 讀 讀 利 讀 來 讀 讀 例 讀 說 讀 讀 理 讀 領 讀 讀 裡 18

讀 讀 讀 讀 樂 讀 路 度 識 來 讀 力 讀 讀 更 讀 ` 讀 讀 讀 領 鼓 勵 彼 此 談 論 閱 讀 過 的 書, 等 於 是 幫 助 孩 子 閱 讀 更 多 的 書 讀 力 省 讀 勵 讀 讀 不 識 老 說 句 力 累 讀 讀 樂 讀 路 度 識 讀 度 勵 度 勵 讀 句 來 力 識 理 理 讀 讀 讀 讀 了 利 說 讀 行 讀 落 讀 精 進 教 師 閱 讀 教 學 能 力, 豐 富 閱 讀 教 學 資 源 讀 力 讀 讀 讀 讀 更 更 讀 重 視 多 元 智 能 的 均 衡 發 展 學 習 獲 得 正 確 的 知 識 與 閱 讀 資 源 閱 讀 起 飛, 夢 想 起 飛 讀 力 本 校 閱 讀 悅 讀, 是 以 學 生 為 主 的 讀, 並 打 造 優 質 的 讀 再 配 合 有 效 的 讀 理 略 行 以 成 就 孩 子 的 多 元 學 習, 最 終 則 提 升 孩 子 的 讀, 這 是 我 們 一 直 努 力 的 目 標 與 方 向 19

三多國小 閱讀悅讀 閱讀的成就 不單是學生個人本身的榮譽 也是學校的榮譽 學校所發展的活動 所推 行閱讀教學的策略 讓學生提升了基本能力 也因為我們對閱讀的堅持 學生的態度 行為 成就都不斷在提升中 這是我們所樂見的也是我們所期待的 閱 讀 領 先 希 望 領 先 閱讀是所有的學習的開始 有了學習 才有競爭力與進步 讀書樂 讓閱讀融入生活 生活也因此更多彩多姿 優質的閱讀 優質且理性的未來 20