時 間 : 180 分 鐘 四 考 試 特 點 (a) 程 式 易 懂 撰 寫 簡 單, 不 必 經 過 長 時 間 的 課 程 訓 練 (b) 物 件 導 向 的 程 式 設 計, 將 重 點 擺 在 資 料 介 面 的 技 巧 (c)java 有 一 個 很 完 善 且 分 散 式 的 程 式



Similar documents
6-1-1極限的概念

Microsoft Word doc

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

Microsoft Word - ch07

Microsoft Word - 第四章.doc

第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀

目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).

證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與

Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc

寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum

Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt

教育實習問與答:

授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解

四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明

PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月

Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]

NCKU elearning Manual

骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒

桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表

二零零六至零七年施政報告

研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝

簽 呈

內 政 統 計 通 報

e-Submission System Quick Reference Guide for Publication Related Matters (Chinese version)

Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg Apr (chi)_Traditional

一、 資格條件:

章節

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取

PowerPoint 簡報

CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓


肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分

教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (

目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 查 詢 股

<30332EAAFEA5F3A440A142A447A142A454A142A57CA147BEC7A5CDB14DB77EC3D2B7D3BEC7B2DFA661B9CF2E786C73>

實德證券網上交易系統示範

長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析

瑞興銀行

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之

(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U )

關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍

「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告

<4D F736F F D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378>

奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數

目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統 新 用 戶 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料

16

文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採

101年度社會福利方案 網路線上操作手冊

連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點(草案)

校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委


二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( )

CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE

修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -

五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 )


???T????????

Microsoft Word - 全華Ch2-05.doc

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會

國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所

untitled

「技術員訓練計劃」小冊子 "Technician Training Scheme" pamphlet

<4D F736F F F696E74202D20B2C431B860C2B2B3F82DC2BEB77EBEC7AED5B77CAD70BEC7BDD2B57BBAF5AD6EA65DC0B3B0EABBDAB77CAD70B7C7AB AE74B2A7A4C0AA E BACDBAE65BCD2A6A15D>


( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分


目 錄

Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc

75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

PowerPoint 簡報

目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼 ( 五 ) 健 保 卡 更 換 ( 六 ) 重 寄 確 認 信.

期交所規則、規例及程序

壹、組織編制 代碼:C0101意見反映

大學甄選入學委員會

55202-er-ch03.doc

二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上

行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會

一、報考資格: 碩士班:公立或已立案之私立大學或獨立學院或經教育部認可之國外大學畢業生或應屆畢業生,或具報考大學碩士班之同等學力資格,並符合本校各所訂定之條件者

(Microsoft Word \260\352\266T\250t\245\273\246\354\275\322\265{\267\247\255z_new_.doc)

國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木

3. 給 定 一 整 數 陣 列 a[0] a[1] a[99] 且 a[k]=3k+1, 以 value=100 呼 叫 以 下 兩 函 式, 假 設 函 式 f1 及 f2 之 while 迴 圈 主 體 分 別 執 行 n1 與 n2 次 (i.e, 計 算 if 敘 述 執 行 次 數, 不

會 員 專 區 使 用 手 冊 目 錄 一 基 本 介 紹 會 員 專 區 登 入 位 置 主 畫 面 與 網 站 架 構 : 功 能 導 覽 列 說 明 :... 3 二 DOI 查 詢 與 維 護... 4 三 DOI 註 冊 期 刊 類 型...

目 錄 引 言 P 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆

Microsoft Word - 附表二

2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試

<4D F736F F D20B2C433B3B92020B971B8F4A4C0AA52A7DEA5A9>

(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc)

第二組掃描器規範書

一 業 務 內 容 本 公 司 依 郵 政 法 第 5 條 得 經 營 下 列 業 務 : 單 位 : 新 臺 幣 千 元,% ,486,746, ,318,734, ,039,301,167

128 提 示 樞 紐 分 析 表 的 用 途 樞 紐 分 析 表 是 指 可 以 用 來 快 速 合 併 和 比 較 大 量 資 料 的 互 動 式 表 格, 透 過 它 可 以 詳 細 分 析 數 值 資 料, 特 別 適 用 於 下 列 情 況 : 需 要 從 含 有 大 量 資 料 的 清

Microsoft Word - LongCard_Promo_2013_FAQ_tc_pdf.doc

支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄

Microsoft Word - 附件_table

第一章 緒論

Appendix2

Microsoft Word - JOBapp-C.doc

標 準 作 業 程 序 的 版 本 說 明 : 制 定 者 版 本 編 碼 日 期 日 期 主 要 秘 書 處 Version /12/ /12/03 第 一 版 秘 書 處 Version /12/ /12/31 第 一 版 第 一 次 秘

xls

sle cover 1

前 言 民 主 黨 施 政 報 告 建 議 書 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月

Transcription:

SCJP(Oracle Certified Professional, Java SE5.0 Programmer) 國 際 能 力 認 證 學 制 / 班 級 : 日 間 部 四 年 制 / 網 通 四 乙 指 導 老 師 : 方 信 普 老 師 學 生 學 號 / 姓 名 :49636108/ 王 順 聖 繳 交 年 月 份 : 民 國 100 年 6 月 一 Java 認 證 和 SCJP5.0 介 紹 Java 認 證, 包 含 程 式 設 計 的 SCJP(Sun Certified Java Programmer) 開 發 Web 元 件 的 SCWCD(Sun Certified Component Developer) 手 機 相 關 的 SCMAD(Sun Certified Mobile Application Developer) 等 認 證 取 得 該 認 證 者 代 表 在 該 領 域 中 有 能 力 使 用 Java 程 式 語 言 作 開 發 SUN 為 了 替 業 界 設 立 一 套 認 證 的 標 準, 會 針 對 最 先 進 的 科 技, 發 行 Java 及 Solaris 技 術 認 證 方 案 業 界 可 以 根 據 這 些 認 證 作 為 招 攬 人 才 的 篩 選 標 準, 也 可 以 做 為 測 試 程 式 人 員 技 術 水 準 的 依 靠, 所 有 通 過 JAVA 認 證 的 人 員 均 可 擁 有 SUN 原 廠 的 保 證, 來 認 可 程 式 人 員 的 專 業 能 力 由 於 JAVA 是 一 種 可 以 撰 寫 跨 平 台 應 用 軟 體 的 物 件 導 向 程 式 語 言, 可 以 運 用 的 領 域 相 當 廣 泛, 從 手 機 到 商 業 用 應 用 系 統 皆 可 採 用 JAVA 最 為 研 發 工 具 因 此, 巨 匠 電 腦 針 對 不 同 的 使 用 需 求, 規 劃 與 JAVA 相 應 的 專 業 認 證 課 程 來 達 到 企 業 需 求 二 考 試 範 疇 三 考 試 方 式 考 試 目 前 提 供 兩 個 版 本 : CX-310-065: (Standard Edition 6) CX-310-055: (Standard Edition 5.0) 考 試 相 關 費 用 : $300 ( 美 金 ) 題 目 : 60 題 通 過 : 58.33% (60 題 答 對 35 題 )

時 間 : 180 分 鐘 四 考 試 特 點 (a) 程 式 易 懂 撰 寫 簡 單, 不 必 經 過 長 時 間 的 課 程 訓 練 (b) 物 件 導 向 的 程 式 設 計, 將 重 點 擺 在 資 料 介 面 的 技 巧 (c)java 有 一 個 很 完 善 且 分 散 式 的 程 式 庫, 方 便 與 HTT 和 FTP 等 TCP/IP 通 訊 協 定 互 相 搭 配 (d) 由 Java 所 撰 寫 出 的 程 式 可 以 在 眾 多 情 況 下 執 行 且 穩 定 性 高 (e)java 擁 有 數 個 階 層 的 戶 鎖 (Interlocking) 安 全 保 護 措 施, 能 有 效 地 防 止 病 毒 入 侵 和 發 生 破 壞 行 為 (f)java 編 譯 器 會 產 生 一 種 結 構 中 立 物 件 的 檔 案 格 式 (Object File Format), 使 得 編 譯 碼 得 以 在 很 多 種 處 理 器 中 執 行 (g)java 本 身 具 備 有 很 好 的 可 攜 帶 性 (h)java 解 譯 器 能 直 接 地 在 任 何 機 器 上 執 行 Java 位 元 碼 (Bytecodes), 因 此 在 進 行 程 式 連 結 時 能 節 省 時 間 (i)java 位 元 碼 能 迅 速 地 能 被 轉 換 成 機 械 碼, 從 位 元 碼 轉 換 成 機 械 碼 的 效 能 幾 乎 與 C 語 言 與 C++ 沒 有 分 別 (j) 具 有 多 重 線 串 的 功 能, 有 利 於 互 動 回 應 能 力 及 即 時 執 行 (k) 比 C 語 言 或 C++ 語 言 更 有 動 態 性, 不 會 因 為 程 式 庫 更 新 而 需 要 整 個 重 新 編 譯 五 考 試 心 得 這 分 SCJP5.0 的 考 試 心 得, 我 打 算 分 享 一 下 當 初 應 考 時, 一 些 讓 我 印 象 深 刻 的 題 型, 以 及 當 初 我 是 如 何 作 答, 如 何 判 斷, 並 且 做 出 詳 細 的 解 題 分 析 試 題 1: Which thtee statement are true?(choose three) A. A final method in class X can be abstract if and only if X is abstract. B. A protected method in class X can be overridden by any subclass of X. C. A private static method can be called only within other static mothods in the class X. D. A non-static public final method in class X can be overridden in any subclass of X. E. A public static static method can be called by a subclass of X whthout explicitly referencing the class X. F. A method with the same signature as a private final method in class X can be implemented in a subclass of X.

選 項 A 是 錯 的, 因 為 abstract 原 本 就 是 要 被 繼 承 改 變 的,final 則 是 讓 對 方 不 能 再 改 變, 所 以 加 上 final 是 無 意 義 的 選 項 B 正 確, 子 類 別 是 可 以 合 法 付 寫 在 父 類 別 中 的 選 項 C 是 錯 的, 不 只 有 static 方 法 可 以 呼 叫,non-static 的 方 法 也 可 以 呼 叫 選 項 D 正 確 選 項 F 正 確 試 題 2: public class ItemTest{ private final int id; public ItemTest(int newid){this.id=id public static void main(string[]args){ ItemTest fa = news ItemTest(42) Fa.updateId(69); System.out.println(fa.id); 首 先 要 說 明 的 就 是 final 這 個 修 飾 字 在 基 本 數 值 上 是 一 但 經 過 指 定 後, 就 不 能 修 改 其 指 定 的 數 值, 但 是 本 題 卻 因 為 newid 而 嘗 試 修 改 final id 的 數 值, 導 致 編 輯 無 法 通 過, 所 以 本 題 答 案 是 Compilation fails 試 題 3: public abstract class Shape{ private int x; private int y; public abstract void draw(); public void setanchor(int x,int y){ this.x = x; this.y = y; Which two classes use the Shape class correctly?(choose two) A. public class Circle implements Shape{

B. public abstract class Circle extends Shape{ C. public class Circle extends Shape{ public void draw(); D. public abstract class Circle implements Shape{ public void draw(); E. public class Circle extends Shape{ public void draw();{ /*CODE HERE*/ F. public abstract class Circle implements Shape{ public void draw();{ /*CODE HERE*/ 選 項 A 是 錯 的, 要 把 implements 改 成 extends 因 為 繼 承 抽 象 類 別 必 須 透 過 extends 選 項 B 正 確, 抽 象 函 式 可 以 不 必 實 作 所 有 函 式 選 項 C 是 錯 的, 當 實 作 draw() 的 時 候, 如 果 是 用 extends 繼 承 抽 象 類 別, 後 面 必 須 再 接 一 段 { /*CODE HERE*/ 才 正 確 選 項 D 錯 誤, 理 由 同 A 選 項 E 正 確 選 項 F 錯 誤, 理 由 同 A 試 題 4: Int []x = {1,2,3,4,5; int y[]= x; System.out.println(y[2]); 本 題 答 案 印 出 來 的 是 3, 這 題 是 在 考 我 們 陣 列 的 觀 念, 因 為 陣 列 的 索 引 值 開 頭 都 是 從 0 開 始, 所 以 y[0]=1 y[1]=2 同 理 y[2] 是 第 三 個 陣 列 元 素 是 3 試 題 5: Public class SuperCalc{ Protected static int multiply(int a,int b){return a * b;

and: Public class SubCalc SuperCalc{ Public static int multiply(int a,int b){ Int c= super.multiply(a,b); Return c; and: SubCalc sc = new SubCalc(); System.out.println(sc.multiply(3,4)); System.out.println(SubCalc. multiply(2,2)); 執 行 結 果, 編 譯 到 第 Int c= super. multiply(a,b); 那 行 的 時 候 會 發 生 錯 誤, 因 為 super 為 動 態 (non-static) 的 方 法, 所 以 non-static 方 法 是 不 能 存 取 static 方 法 的 但 如 果 把 本 題 的 super.multiply() 改 成 SuperCalc.multiply() 就 可 以 通 過 編 譯 了 試 題 6: Which two classes collectly implement both the java.lang.runnable and the java.lang.cloneable interface?(choose two.) A. public class Session implements Runnable,Cloneable{ public void run(); B. public class Session extends Runnable,Cloneable{ public void run(){/*do something*/ public Object clone(){/*do something*/ C. public class Session implements Runnable,Cloneable{ public void run();{/*do something*/ public Object clone(){/*do something*/ D. public abtract class Session implements Runnable,Cloneable{ public void run();{/*do something*/ public Object clone(){/*do something*/ E. public class Session implements Runnable, implements Cloneable{ public void run();{/*do something*/ public Object clone(){/*do something*/

本 題 是 測 驗 我 們 實 作 介 面 的 觀 念 選 項 A 錯 誤, 因 為 沒 有 實 作 {/*do something*/ 之 類 的 抽 象 方 法 選 項 B 錯 誤, 欲 想 實 作 介 面 就 必 須 透 過 implements 宣 告 選 項 C 正 確 選 項 D 正 確 選 項 E 是 錯 的,implements 或 extends 在 相 同 方 法 中 只 能 出 現 一 次 六 證 明

(1) 國 際 : Linux JAVA 為 國 際 性 技 能, 跟 隨 產 業 發 展 找 工 作 不 愁 (2) 優 先 : 資 訊 相 關 工 作 有 42% 以 相 關 認 證 作 為 優 先 錄 取 條 件 (3) 高 薪 : 年 薪 比 一 般 工 程 師 多 10%~30% (4) 除 了 徵 才 加 薪 參 考 之 外, 也 是 升 學 推 甄 留 學 移 民 的 重 要 佐 證 七 參 考 文 獻 [1]http://www.104learn.com.tw/certify/it/sun.htm [2]http://www.pcschool.com.tw/activity/99/9902java/index.asp?fromto=1073D07 [3]http://www.geego.com.tw/training_courses/scjp-cert-intro