北京化工大学 2020-2023 年专业技术职务岗位 副高级职务晋升申报表 所在单位 : 文法学院 姓名 : 盛海燕 现任职务 : 申报职务 : 讲师 副教授 北京化工大学 2021 年 1 月
一 基本情况 姓名盛海燕性别女出生年月 1975.07.08 民族汉族籍贯山东省德州市陵县参加工作时间 1999.07.01 现任专技职务讲师现任岗位级别专技八级现职务任职时间 2001.08.01 毕业学校北京外国语大学是否博导否 最高学历博士研究生毕业最高学位文学博士学位 电子信箱 shenghy@mail.buct.edu.cn 联系电话 18910628608 专业信息 申报职务岗位 一级学科名称外国语言文学二级学科名称英语 具体学科方向 专业技术职务类别 比较文学与跨文化研究 岗位类别岗位系列晋升类别 副教授高等学校教师教学为主型晋升副高 代表作名称 成果类型 代表作一跨文化对话视域中的克林斯 布鲁克斯的诗学理论专著 代表作一本人贡献及成果影响力情况 (100 字以内 ) 独著 (23 万字 ) 通过跨文化对话视域, 本专著全面考察新批评派克林斯 布鲁克斯的 诗学术语系统及生成过程 ; 并对诗学术语进行双向阐释 它提出以扎实的中西诗学研究实现多元文化间往返对话的模式, 是该领域国内领先研究 代表作二时间艺术 力与等级 -- 克林斯 布鲁克斯关于诗歌结构的比喻论文 代表作二本人贡献及成果影响力情况 (100 字以内 ) 唯一作者 本文论证克林斯 布鲁克斯通过建立诗歌与时间艺术 力 等级之间的类 比, 给诗歌的结构形式做出的多维度定义 在专业期刊发表 工作简历 开始时间结束时间工作单位专技职务 1999.07 北京化工大学教师 2007.09 2008.07 北京外国语大学国内访问学者 2009.01 2009.07 美国休斯敦大学公派访问学者 二 学科建设工作概述 专业建设 : 2016.1-2017.12 参加英语系本科评估多项筹备工作, 包括重要评估支撑资料的收集 整理和撰写 2018-2020.12 进行翻硕 (MTI) 调研, 并参会 撰写素材多次 担任英语系毕业环节负责人 撰写 2019 及 2020 级英语系招生简章 协助 2019 级教学计划调整 担任学院 2019 优秀生面试及大创评委 申报北区二期建设项目 1 项 指导本科生大创项目国家级 1 项 校级 2 项 ; 已顺利结题 2 项, 指导发表论文 3 篇 指导本科毕设共 38 名学生 任国际写作中心辅导教师 英语系教学团队建设 : 2018-2020.12, 任文学文化教学团队负责人 组织课程研讨及该组毕设工作 核心课程建设 : 主讲 英语文学导论 论文写作 英文写作 I 英文写作 II 英语国家概况 5 门专业核心课 论文写作 申报思政示范课 主讲专业选修课 文学原著导读 等 实践课程
研究生英语课程建设 : 任 2018-19 学年一学期 研究生英语 ( 一外 ) 2017-18 学年二学期 博士生英语 ( 一外 ) 主讲教师 参与教改立项 2 项 :1. 研究生英语 ( 一外 ), 代码 :G-OL-201904;2. 研究生英语 ( 一外 ), G-JC202004 学堂在线慕课学术写作的主讲, 国际上线 留学生课程 :2019-20 学年一学期 跨文化交际 合作主讲教师 参与教改项 1 项 :2019 全英文精品课程项目 (11140016016ZD) 三 立德树人概述 论文写作 申报思政示范课, 为学院培育项 论文写作 课程将 课程思政 主旨融入到日常教学中, 以生动案例引导学生引入科研素质概念 在 博征中西 的严谨治学中树立 文化自信 树立个人学术追求和家国情怀合一的意识 从 学术诚信 到树立 诚信 价值观 以及写作中实践 工匠精神 本课程采用 以学生为中心, 以成果为导向 的教学方法 课堂活动为小组谈论 同伴互评 专题讲座 反思日志 ; 实践活动从安排阶段性写作任务开始 循序渐进, 最终学生经过反复打磨, 提交课程论文 教学内容充实, 内容和课时安排如下 : 绪论和研究选题 (2 学时 ); 文献查阅 (4 学时 ); 文献综述 (2 学时 ); 研究计划 (2 学时 ); 研究方法概述 (2 学时 ); 论文结构与论证 (2 学时 ); 文中注及参考文献规范 (2 学时 ); 摘要 序言 主体 结论的撰写 (4 学时 ); 专题讲座 1: 文学研究综述 (4 学时 ); 专题讲座 2: 翻译学研究综述 (2 学时 )3: 语言学研究综述 (2 学时 ), 专题讲座 ; 学术引注的正确技能 (2 学时 ); 反思日志和总结 (2 学时 ) 在本人其他文学文化及写作类核心课程教学中, 也注意融入思政内容 授课情况 本科生课程名称课程性质学时数学年学期 实践环节必修实践环节必修 20.0 2015-2016 小学期 20.0 2015-2016 小学期 原著导读 (Ⅰ) 专业选修 32.0 2016-2017 第一学期 原著导读 (Ⅰ) 专业选修 32.0 2016-2017 第一学期 原著导读 (ⅠⅠ) 专业选修 32.0 2016-2017 第二学期 原著导读 (ⅠⅠ) 专业选修 32.0 2016-2017 第二学期 实践环节必修实践环节必修 20.0 2016-2017 小学期 20.0 2016-2017 小学期 原著导读 (Ⅰ) 专业选修 32.0 2017-2018 第一学期 原著导读 (Ⅰ) 专业选修 32.0 2017-2018 第一学期 文学原著导读专业选修 32.0 2019-2020 第一学期 实践环节必修 40.0 2018-2019 第三学期 英语文学导论专业必修 32.0 2019-2020 第二学期 论文写作专业必修 32.0 2020-2021 第一学期 论文写作专业必修 32.0 2019-2020 第一学期 英语国家概况专业必修 32.0 2019-2020 第二学期
本科生课程名称课程性质学时数学年学期 英语文学导论专业必修 32.0 2018-2019 第二学期 文学原著导读专业选修 32.0 2019-2020 第一学期 文学原著导读专业选修 32.0 2020-2021 第一学期 实践环节必修 40.0 2017-2018 第三学期 论文写作专业必修 32.0 2020-2021 第一学期 英文写作 (Ⅰ) 专业必修 32.0 2020-2021 第一学期 英文写作 (Ⅰ) 专业必修 32.0 2019-2020 第一学期 英语文学导论专业必修 32.0 2018-2019 第二学期 文学原著导读专业选修 32.0 2018-2019 第一学期 英文写作 (Ⅰ) 专业必修 32.0 2018-2019 第一学期 英文写作 (Ⅱ) 专业必修 32.0 2018-2019 第二学期 英语国家概况专业必修 32.0 2019-2020 第二学期 原著导读 (Ⅱ) 专业选修 32.0 2017-2018 第二学期 原著导读 (Ⅱ) 专业选修 32.0 2017-2018 第二学期 文学原著导读专业选修 32.0 2018-2019 第一学期 英语文学导论专业必修 32.0 2019-2020 第二学期 论文写作专业必修 32.0 2019-2020 第一学期 文学原著导读专业选修 32.0 2020-2021 第一学期 英文写作 (Ⅱ) 专业必修 32.0 2017-2018 第二学期 英文写作 (Ⅱ) 专业必修 32.0 2019-2020 第二学期 研究生课程名称 学时数 学年 学期 硕士生英语 ( 一外 ) 72 2018-2019 上半学期 硕士生英语 ( 一外 ) 72 2018-2019 上半学期 博士生英语 ( 一外 ) 24 2017-2018 下半学期 跨文化交际 10 2019-2020 上半学期 编写教材 教材名称 教材形式 教材规模 ( 万字 ) 编写情况教材类别出版时间 作者角色
现代英文经典著作导读教科书 25.9 3.8 ( 万字 ) 正式出版教材 2016.11 副主编 教学成果奖 教学成果奖名称获奖级别个人排名 教改项目 项目名称项目级别开始时间结束时间 项目金额本人分割金 ( 万元 ) 额 ( 万元 ) 个人角色排名类型 研究生英语 ( 一外 ) 校级 2019.1.1 2019.12.30 2.00 0.16 3 参与 研究生英语 ( 一外 ) 校级 2020.1.1 2021.12.30 3.00 0.30 3 参与 跨文化交际校级 2019.1.1 2019.12.30 3.00 0.35 3 参与 教改论文 论文名称 发布刊物 ( 会议名称 ) 卷期页 刊物级别收录类别角色类型 个人排名 人才培养奖项 项目名称获奖类别获奖等级获奖时间证书编号授予单位 个人排名 指导学生创新创业项目 项目名称项目级别开始时间结束时间 项目到款 ( 万元 ) 论 浮生六记 林译本对士大夫阶层的阐释 - 比照布莱克国家级 2017.10.1 2018.11.1 0.20 西西弗斯从文学形象到文化符号 -- 习近平金句中 滚石校级 2018.10.1 2019.11.1 0.10 北京市 211 理工类院校英语专业毕业生从事翻译类相关岗校级 2020.11.1 2021.9.1 0.10 指导学生竞赛获奖 竞赛项目名称年度主办单位竞赛等级参赛方式获奖等级指导方式 获奖团队或学生人数 指导学生情况 指导本科生人数 指导研究生人数 在读本科生 毕业本科生 9 29 在读博士 毕业博士 在读硕士 毕业硕士 四 科学研究概述
2016-2020 期间, 已出版学术专著 1 部 ( 独著,2020.6) 以第一作者发表论文 6 篇, 另外通讯作者 1 篇 有横向项目 2 项 ( 项目负责人,2020.9-2021.12) 组成教师和优秀本科生创新团队, 完成大创项目国家级 1 项 校级 1 项, 指导本科生公开发表了论文 3 篇 ( 包括与已毕业学生合发表 1 篇 ) 现指导校级项目 1 项,2021 年完成结项 与企业合作 2 项横向课题, 依托教育技术提升跨文化交际课程实践教学和实训软件开发,2021 年完成结项 另外, 撰写了北京市社科项目申报书, 与系里青年教师组成学术梯队, 但未申报成功 下一聘期在此基础上继续申报 主持科研项目 项目来源项目名称项目性质合同编号 企事业单位委托项目企事业单位委托项目 参与科研项目 全英文跨文化交际实践教学模式研究 实训资源开发与英译 软件费硬件费 / 外协 ( 万元 ) ( 万元 ) 开始时间 结束时间 合同金额 ( 万元 ) 横向 HS20200024 2.00 0.00 2020.9.18 2021.12.31 2.00 横向 HS20200027 3.00 0.00 2020.9.1 2021.12.31 3.00 项目来源项目名称项目性质合同编号 软件费 ( 万元 ) 硬件费 / 外协 ( 万元 ) 开始时间 结束时间 合同金额 ( 万元 ) 发表论文 论文名称 角色类型 发表刊物 ( 会议名称 ) 分割系数 复杂统一性 原则与 隐秀 思想第一作者 人文丛刊 1.00 萨义德与 < 文化与帝国主义 > < 饥饿游戏 > 中 烈焰女孩 之符号意义分析 第一作者 北方丝绸之路与东北亚民族学术研讨会 论文集 第一作者世界文学研究 1.00 " 西西弗斯 " 符号化过程中的语义转换通讯作者名作欣赏 1.00 时间艺术 力与等级 -- 克林斯 布鲁克斯关于诗歌结构的比喻 第一作者 < 荒原 >: 对此神话的批评 译文第一作者 比较文学与比较文化论丛 ( 第一辑 ) 当代比较文学 第三辑 卷期页 第十辑, 第 378-392 页 收录类别 其他 1.00 第 443-450 页其他 1.00 1.00 浦安迪在中国奇书叙事分析中的反讽视角第一作者世界文学研究 1.00 授权专利 第 5 期, 第其他 136-141 页第 695 期, 第 74-75 页及其他 85 页 第一辑, 第 179-189 页 其他 第三辑, 第 99-132 页 其他 第 5 期, 第 105-109 页 其他 专利名称专利类型授权时间专利号专利范围 个人排名
登记软件著作权 著作名称登记号发证日期开发人 著作 著作名称出版时间出版单位著作类别 ISBN 号字数 ( 万字 ) 作者角色 跨文化对话视域中的克林斯. 布鲁克斯的诗学理论 2020.6.1 黑龙江人民出版社 专著 978-7-207-12085-4 23.00 独著 鉴定项目 项目名称参加人数个人排名鉴定单位 获奖 获奖成果名称发证机关奖励级别奖励等级奖励类别获奖年度个人排名 标准 标准名称标准编号标准类别发布单位发布日期是否第一单位个人排名 智库成果 智库成果名称采纳 / 批示级别批示 ( 采用时间 ) 完成单位个人排名 平台基地 平台名称平台类别职务任职 ( 聘期 ) 开始时间任职 ( 聘期 ) 结束时间 五 个人荣誉 年度 荣誉名称 六 服务工作 2019 校第十六届 我心中最亮的星 -- 十佳教师 复选候选人 学术会议 会议名称会议地点会议区域报告类别 中国中外关系史学会主办的 北方丝绸之路与东北亚民族学术研讨会 黑龙江黑河国际分会场报告 学术服务工作
开始时间 结束时间 学术职务名称 英语系毕业环节推优评委 2019 2019 文法学院大创项目结题评委 2019 2019 文法学院 2019 级优秀生候选人面试评委 公益工作 开始时间结束时间公益工作名称 2016 2016 2016 2017 2018 2020 2018 2020 积极完成学校对口扶贫任务 参加学院组织到军训基地的慰问新生活动和新生运动会 参加新生分级考试监考 参加英语系本科评估多项筹备工作, 包括重要评估支撑资料的收集 整理和撰写 大四学生培养工作 给毕业班学生多次提供考研调剂信息 实习和就业信息, 助其升学 实习和就业 给约 20 名毕业班学生提供申请文书辅导, 助其成功申请到国外大学录取 2020.7 做毕业生就业调研 2020.10 协助学院推动英专毕业生就业 担任英语系本科生 2012 级 02 班 2016 级 03 和 04 班班主任 2020.7 参加疫情期间给毕业生打包行李的教师志愿者服务 担任期末监考 学生创新创业学分认定等工作 任英语系本科生毕设导师 指导毕业本科生 29 名 ; 指导在读本科生 9 人 共指导大创项目 3 项 ( 国家级 1 项 校级 2 项 ) 其中国家级 1 项和校级 1 项已顺利结项 ; 正在指导校级 1 项 指导学生发表论文 3 篇 参加学科建设调研, 收集撰写人才培养等素材, 协助咨询翻译专硕建设经验 完成 5 门课程的中英文教学大纲的修订和撰写 担任英专 文学与文化课程组 负责人 2020.3 在疫情期间组稿 撰写推送文章 师生战 疫 北化教学进行时 英语系师生同心, 人文在线, 发表在 北化文法之声 微信公众号 参加学院和系要求的党委及支部 系工作等会议 ; 代参加系部主任会 2019.4 2020.6 完成两次批阅武装部队英语试卷任务 2016.12 参加北京化工大学教师发展中心举办的 信息时代的教与学 讲座 2017.6 参加北京化工大学教师发展中心举办的 以学生为中心, 以成果为导向的教学 专题工作坊 2017.7 参加 Tony Cousins 教授在英语系 ( 新 ) 历史主义与莎士比亚研究 讲座 2018.11.30-12.2 参加西浦 全英文授课研讨会 学习 2018.6-7 参加英语系邀请到的 Paul Werstine 向明友和田海龙教授讲座 2019.5 到上海师大外国语学院调研 2019.7.2-7.5 参加上海交通大学外国语学院 上海交通大学国际与公共事务学院等联合举办的的 话语分析夏季工作坊 高层次人才引进工作 人才姓名所属单位类别年度 七 近五年业绩情况统计
授课情况统计 本科课程学时数 1120 研究生课程课时数 178 论文统计 ( 单位 : 篇 ) 排名 SCI EI SSCI/CSSCI 其他期刊 第一作者 0 0 0 6 通讯联系人 0 0 0 1 参加的科研项目统计 项目来源纵向项目横向项目其他项目 项目负责人 0 2 0 主要参加者 0 0 0 参加的教改项目统计 项目来源 国家级教改项目 省部级教改项目 校级教改项目 其他教改项目 项目负责人 0 0 0 0 主要参加者 0 0 3 0 八 个人承诺 本人承诺 : 表中所有内容真实 有效 如有弄虚作假 违纪 违规行为, 自愿承担一切相关责任及 后果 签名 : 年 2021 月 3 日 20