投 稿 類 別 : 資 訊 類 篇 名 : 高 中 生 網 路 成 癮 現 象 之 探 討 作 者 : 陳 沁 吟 國 立 羅 東 高 級 中 學 高 二 4 班 熊 英 潔 國 立 羅 東 高 級 中 學 高 二 4 班 指 導 老 師 : 黃 耀 璋 老 師
摘 要 : 本 研 究 主 旨 在 於 高 中 生 網 路 成 癮 現 象 之 探 討, 以 文 獻 探 討 及 問 卷 分 析 為 研 究 方 法, 除 蒐 集 歸 納 國 內 相 關 研 究 論 文 期 刊 書 籍 等 資 料 外, 輔 以 高 中 學 生 為 訪 問 對 象, 共 發 放 300 份 問 卷, 回 收 263 份 有 效 問 卷, 經 統 計 分 析 後 獲 得 結 論 並 提 出 建 議 壹 前 言 一 研 究 動 機 網 路 方 便 了 我 們 的 生 活 卻 也 同 時 帶 來 一 些 隱 憂, 例 如 網 路 詐 騙 網 路 暴 力 等 等, 這 些 都 會 對 社 會 造 成 危 害, 因 此 也 引 發 青 少 年 沉 迷 網 路 的 種 種 問 題 網 路 成 癮 現 象 可 以 從 今 日 青 少 年 身 上 發 現, 因 為 它 不 只 充 斥 在 我 們 的 生 活 中, 更 是 深 深 地 影 響 了 社 會 的 進 步 網 路 成 癮 一 詞 在 新 聞 中 也 是 常 被 提 及 的 話 題, 可 以 發 現 沉 迷 網 路 會 對 人 們 造 成 不 好 的 影 響, 但 他 們 卻 沒 有 去 改 變, 反 而 使 問 題 日 趨 嚴 重, 因 此 我 們 想 藉 由 這 項 研 究 去 了 解 網 路 成 癮 的 現 象, 及 其 所 造 成 的 問 題 二 研 究 目 的 基 於 上 述 的 研 究 動 機 本 研 究 小 組 歸 納 出 下 列 的 研 究 目 的 : 1. 了 解 高 中 生 如 何 得 到 網 路 成 癮 2. 了 解 網 路 成 癮 對 學 生 造 成 身 體 上 及 心 理 上 的 影 響 三 研 究 方 法 為 達 到 上 述 研 究 目 的 本 研 究 小 組 採 用 下 列 的 研 究 方 法 : 1. 參 考 相 關 文 獻 2. 實 際 做 問 卷 的 調 查 並 且 量 化 分 析 本 研 究 問 卷 如 下 : 親 愛 的 受 訪 者 你 好 : 我 們 是 羅 東 高 中 的 學 生, 由 於 我 們 研 究 主 題 的 需 要, 進 行 關 於 網 路 成 癮 的 調 查 請 在 下 列 的 選 項 中 勾 選 符 合 你 的 選 項, 本 問 卷 純 供 教 學 之 用, 保 證 不 會 涉 及 個 人 的 隱 私 或 移 作 其 他 用 途, 耽 誤 你 的 寶 貴 時 間, 十 分 感 謝 你 的 配 合 1
國 立 羅 東 高 中 小 論 文 研 究 小 組 敬 上 指 導 老 師 : 黃 耀 璋 研 究 學 生 : 陳 沁 吟 熊 英 潔 基 本 資 料 1. 性 別 : 男 女 2. 就 讀 年 級 : 高 一 高 二 高 三 3. 上 網 時 數 : 小 於 1 小 時 1 至 3 小 時 大 於 3 小 時 4. 在 校 成 績 : 前 1/3 中 1/3 後 1/3 二 題 目 一 同 程 度 說 明 : 依 個 人 對 以 下 問 題 感 受 的 程 度 非 常 同 同 無 見 不 同 非 常 不 同 1. 我 上 網 時 會 感 到 眼 睛 痠 痛 2. 我 上 網 時 會 肩 膀 僵 硬 3. 我 會 熬 夜 上 網 4. 我 上 網 時 會 精 神 不 佳 5. 我 一 直 在 電 腦 前 坐 著 不 動 6. 我 一 有 空 就 接 觸 線 上 遊 戲 或 社 群 網 站 7. 手 機 不 在 身 旁 時 我 沒 有 安 全 感 8. 我 隨 時 帶 著 手 機 使 用 網 路 9. 我 因 時 常 低 頭 使 用 手 機 造 成 頸 椎 痠 痛 10. 我 時 常 心 不 在 焉 想 著 電 腦 遊 戲 的 內 容 11. 我 喜 歡 網 路 世 界 勝 過 現 實 世 界 12. 我 藉 由 網 路 解 決 問 題 的 次 數 勝 過 藉 由 思 考 13. 我 將 生 活 重 心 放 在 網 路 活 動 上 14. 我 無 法 有 效 的 管 理 時 間 15. 因 為 上 網 我 無 法 與 現 實 世 界 的 人 有 良 好 的 溝 通 16. 因 為 上 網 我 與 父 母 關 係 不 佳 17. 因 為 上 網 造 成 我 的 學 業 受 到 影 響 18. 我 在 課 業 或 執 行 事 務 上 無 法 專 注 19. 只 要 無 法 使 用 網 路 我 就 會 感 到 焦 慮 生 氣 20. 我 已 發 覺 生 理 及 心 理 受 到 網 路 影 響 21. 想 要 停 止 或 減 少 使 用 網 路 但 仍 失 敗 22. 我 會 花 錢 購 買 遊 戲 點 數 或 金 幣 2
23. 注 音 文 的 使 用 導 致 我 的 錯 別 字 增 加 24. 我 對 於 長 篇 文 章 的 閱 讀 能 力 下 降 25. 我 會 把 我 的 心 情 抒 發 在 網 路 上 四 研 究 限 制 本 組 限 於 人 力 及 資 源 限 制, 而 研 究 主 題 為 高 中 生 網 路 成 癮 現 象 之 探 討, 因 此 年 齡 設 定 為 16~19 歲 的 高 中 生, 在 民 國 102 年 10 月 至 11 月 在 國 立 羅 東 高 中 對 高 一 高 二 以 及 高 三 的 學 生 施 測, 每 個 年 級 各 發 放 100 張 問 卷 做 調 查 五 研 究 大 綱 本 研 究 架 構 圖 壹 前 言 貳 正 文 參 結 論 肆 引 註 資 料 一 研 究 動 機 二 研 究 目 的 三 研 究 方 法 四 研 究 限 制 五 研 究 大 綱 一 文 獻 探 討 1. 網 路 成 癮 的 症 狀 2. 高 中 生 網 路 成 癮 的 新 聞 報 導 二 問 卷 分 析 1. 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 2. 不 同 類 別 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 一 研 究 發 現 二 研 究 建 議 三 研 究 心 得 貳 正 文 一 文 獻 探 討 ( 一 ) 網 路 成 癮 的 症 狀 : 學 者 對 網 路 沉 迷 的 操 作 性 定 義, 歸 納 出 以 下 準 則 : 1. 顯 著 性 : 網 路 活 動 的 使 用 成 為 生 活 主 要 的 重 心, 甚 至 主 宰 了 使 用 者 的 思 想 2. 心 境 轉 變 : 藉 由 個 人 主 觀 的 認 知, 投 入 這 項 活 動 所 產 生 的 心 理 變 化 3. 耐 受 度 : 要 增 加 網 路 使 用 的 量 或 時 間 進 而 達 到 先 前 預 期 效 果 的 過 程 3
4. 退 隱 症 候 群 : 當 網 路 使 用 的 停 止 或 減 少 所 引 起 的 不 愉 快 感 覺 或 生 理 現 象 5. 衝 突 性 : 產 生 在 成 癮 者 本 身 與 身 旁 他 人, 或 其 他 活 動 之 間 的 衝 突 6. 重 複 性 : 網 路 成 癮 行 為 一 再 重 複 發 生 的 現 象 ( 王 智 弘,2009) ( 二 ) 高 中 生 網 路 成 癮 的 新 聞 報 導 : 2013 年 7 月 1 日, 高 中 生 為 上 網 玩 遊 戲, 多 天 蹺 課, 不 交 報 告, 就 連 期 末 考 都 不 去 青 少 年 沉 迷 於 網 路 遊 戲, 易 造 成 親 子 同 儕 關 係 疏 離, 甚 至 暴 力 傾 向, 也 可 能 合 併 憂 鬱 焦 躁 等 情 形 ( 聯 合 新 聞 網,2013) 2013 年 7 月 17 日,17 歲 高 中 生 為 準 備 升 學 考 詴, 只 睡 5 6 小 時, 又 喜 歡 玩 手 機 遊 戲 紓 壓, 平 均 每 天 超 過 兩 小 時 ; 就 醫 發 現 他 竟 罹 患 了 中 心 漿 液 性 脈 絡 膜 視 網 膜 病 變 (CSCR 又 稱 眼 睛 過 勞 死 ) ( 聯 合 報,2013) 二 問 卷 分 析 本 問 卷 共 發 放 300 份, 剔 除 無 效 問 卷 37 份, 總 計 回 收 263 份, 有 效 回 收 率 為 89 % 經 過 量 化 統 計 後, 結 果 如 下 : ( 一 ) 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 滿 程 度 題 目 別 為 : 由 上 圖 可 知, 受 訪 者 對 各 問 題 趨 於 同 者 ( 平 均 高 於 3 以 上 ) 依 程 度 由 高 至 低 分 問 題 題 目 內 容 同 程 度 問 題 1 我 上 網 時 會 感 到 眼 睛 痠 痛 3.2 問 題 6 我 一 有 空 就 接 觸 線 上 遊 戲 或 社 群 網 站 3.1 問 題 2 我 上 網 時 會 肩 膀 僵 硬 3.0 問 題 25 我 會 把 我 的 心 情 抒 發 在 網 路 上 3.0 4
不 同 的 題 目 ( 平 均 低 於 2 以 下 ) 分 別 為 : 問 題 題 目 內 容 同 程 度 問 題 11 我 喜 歡 網 路 世 界 勝 過 現 實 世 界 1.9 問 題 13 我 將 生 活 重 心 放 在 網 路 活 動 上 1.9 問 題 16 因 為 上 網 我 與 父 母 關 係 不 佳 1.8 問 題 15 因 為 上 網 我 無 法 與 現 實 世 界 的 人 良 好 溝 通 1.7 受 訪 者 對 其 他 問 題, 例 如 有 關 網 路 沉 迷 對 生 理 心 理 及 學 業 方 面 所 產 生 的 影 響, 則 呈 中 立 見 ( 平 均 介 於 2 到 3 之 間 ) 分 析 : 大 多 數 的 高 中 生 長 時 間 上 網 最 大 的 影 響 就 是 對 身 體 造 成 危 害, 而 在 這 個 網 路 發 達 的 年 代, 學 生 們 總 會 透 過 社 群 網 站 抒 發 心 情 還 有 藉 由 線 上 遊 戲 等 活 動 釋 放 壓 力, 因 此 才 會 對 於 網 路 科 技 的 運 用 無 法 自 拔, 進 而 出 現 對 於 網 路 成 癮 的 各 種 症 狀 ( 二 ) 不 同 類 別 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 1. 不 同 性 別 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 滿 程 度 題 目 從 上 圖 數 據 整 理, 以 下 為 針 對 不 同 性 別 受 訪 者 對 問 題 的 同 程 度 之 差 距 做 分 析, 依 差 距 由 大 至 小 依 序 排 列 分 析 : (1) 問 題 22 我 會 花 錢 購 買 遊 戲 點 數 或 金 幣 男 生 同 程 度 明 顯 高 於 女 生, 男 生 為 人 際 關 係 自 我 肯 定 解 脫 束 縛 而 玩 線 上 遊 戲 的 動 機 高 於 女 生 ( 郭 明 裕,2005), 以 致 於 玩 線 上 遊 戲 的 男 生 會 較 女 生 多, 因 此 男 生 花 錢 購 買 遊 戲 或 金 幣 的 比 率 會 高 於 女 生 5
(2) 問 題 10 我 時 常 心 不 在 焉 想 著 電 腦 遊 戲 內 容 男 生 同 程 度 高 於 女 生, 男 生 接 觸 電 腦 遊 戲 的 比 率 較 女 生 高, 且 通 常 都 是 透 過 遊 戲 以 減 少 壓 力 及 增 進 人 際 關 係, 甚 至 可 能 和 朋 友 的 對 話 都 與 遊 戲 有 關, 所 以 會 時 常 想 著 遊 戲 內 容 (3) 問 題 1 我 上 網 時 會 感 到 眼 睛 痠 痛 問 題 8 我 隨 時 帶 著 手 機 使 用 網 路 問 題 14 因 為 上 網 我 無 法 有 效 的 時 間 管 理 女 生 的 同 程 度 皆 高 於 男 生, 由 於 女 生 的 眼 睛 比 男 生 容 易 近 視 ( 註 一 ), 所 以 更 造 成 連 續 使 用 下 容 易 感 到 痠 痛, 而 對 較 缺 乏 安 全 感 的 女 生 來 說 手 機 更 能 夠 成 為 日 常 的 依 託, 再 者 因 為 女 生 比 較 注 重 責 任 心, 傾 向 把 每 件 事 情 都 完 成, 但 使 用 網 路 後 卻 造 成 時 間 上 分 配 不 良, 導 致 無 法 把 事 情 有 效 率 的 完 成 ( 註 一 中 醫 說 女 性 以 肝 為 先 天 之 本, 肝 既 藏 血, 又 開 竅 於 目 月 經 來 之 後, 使 本 來 就 被 大 量 調 用 到 的 氣 血, 更 加 不 足 ( 聯 合 新 聞 網,2010)) (4) 問 題 9 我 因 時 常 低 頭 使 用 手 機 造 成 頸 椎 痠 痛 問 題 11 我 喜 歡 網 路 世 界 勝 過 現 實 世 界 問 題 18 因 為 上 網 我 沒 辦 法 專 注 在 其 他 方 面 上 男 生 的 同 程 度 皆 高 於 女 生, 男 生 可 能 因 為 從 遊 戲 中 得 到 的 成 就 感, 且 得 到 壓 力 的 釋 放, 所 以 喜 歡 網 路 世 界 勝 於 現 實 世 界, 因 此 想 隨 時 玩 遊 戲, 還 不 只 透 過 電 腦, 甚 至 經 常 使 用 手 機, 所 以 因 長 時 間 低 著 頭 導 致 頸 椎 痠 痛, 更 因 可 隨 時 使 用 手 機 上 網, 而 造 成 在 其 他 方 面 上 的 不 專 注 不 同 性 別 受 訪 者 在 其 他 問 題 上 則 無 明 顯 差 距 2. 不 同 年 級 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 滿 程 度 題 目 從 上 圖 數 據 整 理, 以 下 為 針 對 不 同 年 級 受 訪 者 對 問 題 的 同 程 度 之 差 距 做 分 析, 依 差 距 由 大 至 小 依 序 排 列 分 析 : (1) 問 題 6 我 一 有 空 就 接 觸 線 上 遊 戲 或 社 群 網 站 高 一 生 同 程 度 明 顯 高 於 6
高 三 生, 大 多 數 高 三 生 正 面 臨 大 考, 無 法 經 常 接 觸 線 上 遊 戲 或 網 站, 因 此 接 觸 網 路 的 頻 率 會 較 低 (2) 問 題 8 我 隨 時 帶 著 手 機 使 用 網 路 問 題 19 只 要 無 法 使 用 網 路 我 就 會 感 到 焦 慮 生 氣 高 一 和 高 二 生 同 程 度 高 於 高 三 生, 高 一 和 高 二 生 接 觸 網 路 比 高 三 生 頻 繁, 對 網 路 產 生 較 高 的 依 賴, 導 致 隨 時 想 要 接 觸 網 路, 而 當 面 臨 無 法 使 用 網 路 時, 更 進 一 步 會 影 響 情 緒, 感 到 焦 慮 生 氣 (3) 問 題 14 因 為 上 網 我 無 法 有 效 的 時 間 管 理 問 題 17 因 為 上 網 造 成 我 的 學 業 受 到 影 響 問 題 18 因 為 上 網 我 沒 辦 法 專 注 在 其 他 方 面 上 高 二 生 同 程 度 皆 高 於 高 三 生, 高 二 生 可 能 因 為 課 業 加 上 參 與 籌 辦 校 內 事 務, 因 此 課 餘 時 間 較 多 都 專 注 在 補 習 或 校 內 事 務, 所 以 在 剩 餘 時 間 因 為 專 注 於 上 網, 反 而 無 法 顧 及 其 他 事 務 並 做 有 效 的 時 間 管 理, 甚 至 減 少 讀 書 時 間, 進 而 影 響 到 學 業 不 同 年 級 受 訪 者 在 其 他 問 題 上 則 無 明 顯 差 距 3. 不 同 在 校 成 績 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 滿 程 度 題 目 從 上 圖 數 據 整 理, 以 下 為 針 對 不 同 在 校 成 績 受 訪 者 對 問 題 的 同 程 度 之 差 距 做 分 析, 依 差 距 由 大 至 小 依 序 排 列 分 析 : (1) 問 題 10 我 時 常 心 不 在 焉 想 著 電 腦 遊 戲 內 容 在 校 成 績 後 1/3 者 同 程 度 明 顯 高 於 前 1/3 中 1/3, 對 於 成 績 不 是 最 優 異 的 學 生 來 說, 遊 戲 中 的 勝 負 和 關 卡 相 較 考 詴 的 結 果 來 說 更 為 重 要, 因 此 常 會 在 腦 海 裡 充 斥 著 關 於 遊 戲 的 內 容 (2) 問 題 19 只 要 無 法 使 用 網 路 我 就 會 感 到 焦 慮 生 氣 問 題 23 注 音 文 的 使 用 導 致 我 錯 別 字 增 加 中 1/3 前 1/3 同 程 度 高 於 後 1/3, 前 1/3 和 中 1/3 的 學 生 們 他 7
們 在 網 路 的 擁 有 可 能 比 後 1/3 的 少, 所 以 在 無 法 取 得 網 路 時 更 容 易 感 到 焦 慮 生 氣 而 錯 別 字 的 問 題 因 為 都 用 鍵 盤 的 注 音 符 號 去 打 出 文 字, 容 易 造 成 注 音 文 的 使 用, 使 自 己 常 常 忘 記 原 本 的 字 (3) 問 題 8 我 隨 時 帶 著 手 機 使 用 網 路 後 1/3 同 程 度 高 於 前 1/3 中 1/3, 後 1/3 的 學 生 較 容 易 將 生 活 的 重 心 放 在 網 路 上, 而 沉 迷 在 網 路 的 使 用 上, 部 分 青 少 年 無 限 制 地 投 入 時 間 與 精 力 於 網 路 上 而 忽 略 課 業 的 學 習 與 日 常 人 際 互 動, 造 成 生 活 作 息 及 健 康 之 不 良 影 響 ( 施 香 如,2005), 認 為 手 機 在 身 上 就 是 一 種 安 全 感, 導 致 學 生 更 戒 不 掉 頻 繁 使 用 的 情 況 不 同 在 校 成 績 受 訪 者 在 其 他 問 題 上 則 無 明 顯 差 距 4. 不 同 上 網 時 數 受 訪 者 對 各 問 題 的 同 程 度 滿 程 度 題 目 從 上 圖 數 據 整 理, 以 下 為 針 對 不 同 上 網 時 數 受 訪 者 對 問 題 的 同 程 度 之 差 距 做 分 析, 依 差 距 由 大 至 小 依 序 排 列 分 析 : (1) 問 題 3 我 會 熬 夜 上 網 上 網 大 於 3 小 時 者 同 程 度 明 顯 高 於 小 於 1 小 時 者, 上 網 時 數 較 多 者 可 能 因 沉 迷 網 路, 對 於 網 路 無 法 自 拔, 進 而 影 響 日 常 生 活 作 息 熬 夜 上 網 (2) 問 題 13 我 將 生 活 重 心 放 在 網 路 活 動 上 問 題 20 我 已 發 覺 生 理 及 心 理 受 到 網 路 影 響 上 網 大 於 3 小 時 者 同 程 度 皆 高 於 小 於 1 小 時 者, 上 網 時 數 較 多 者 因 為 投 入 很 長 的 時 間 在 使 用 網 路, 生 活 重 心 也 就 放 在 網 路 活 動 上, 而 長 時 間 使 用 網 路 也 就 對 生 理 及 心 理 逐 漸 產 生 影 響 8
(3) 問 題 7 手 機 不 在 身 旁 時 我 沒 有 安 全 感 問 題 8 我 隨 時 帶 著 手 機 使 用 網 路 問 題 11 我 喜 歡 網 路 世 界 勝 過 現 實 世 界 問 題 21 我 曾 想 要 停 止 或 減 少 使 用 網 路 但 仍 失 敗 問 題 22 我 會 花 錢 購 買 遊 戲 點 數 或 金 幣 上 網 大 於 3 小 時 者 同 程 度 皆 高 於 小 於 1 小 時 者, 上 網 時 數 較 高 者 可 能 透 過 社 群 網 站 或 線 上 遊 戲 紓 壓 增 廣 人 際 關 係 並 自 我 肯 定, 產 生 對 網 路 世 界 的 喜 歡 更 勝 於 現 實 世 界, 對 於 網 路 的 依 賴 度 也 就 提 高, 想 要 隨 時 都 能 上 網, 但 長 期 使 用 電 腦 導 致 生 理 及 心 理 受 到 影 響, 雖 然 想 停 止 對 網 路 的 依 賴, 但 仍 沉 迷 而 無 法 自 拔 不 同 上 網 時 數 受 訪 者 在 其 他 問 題 上 則 無 明 顯 差 距 參 結 論 一 研 究 發 現 基 於 上 述 的 文 獻 探 討 及 問 卷 分 析, 本 研 究 主 要 發 現 分 述 如 下 : 1. 大 部 分 高 中 生 對 網 路 的 依 賴 性 高, 因 為 長 時 間 坐 著 固 定 不 動 或 姿 勢 不 良, 造 成 身 體 上 的 不 適, 且 多 少 都 會 因 此 在 身 心 及 其 他 方 面 造 成 影 響 2. 大 多 數 的 高 中 生 不 論 在 面 臨 人 際 關 係 課 業 或 其 他 的 現 實 壓 力 時, 會 透 過 網 路 紓 壓 放 鬆, 反 而 過 度 的 使 用 網 路 3. 上 網 時 數 較 多 的 高 中 生 時 常 會 不 由 自 主 地 想 上 網, 或 是 一 有 空 就 接 觸 網 路, 而 對 於 無 法 使 用 網 路 的 情 況 下, 容 易 造 成 情 緒 上 的 焦 慮 生 氣 二 研 究 建 議 1. 應 該 多 運 動 取 代 上 網, 不 僅 可 舒 緩 壓 力, 還 可 達 到 增 進 身 體 健 康 的 效 果 2. 做 好 時 間 管 理, 透 過 詳 細 的 安 排, 減 少 網 路 使 用 的 時 間, 並 在 第 三 者 的 監 督 下 嚴 密 執 行 3. 參 與 校 外 活 動 及 營 隊, 與 更 多 人 接 觸, 達 到 增 廣 人 際 關 係 三 研 究 心 得 經 過 這 次 的 研 究 才 發 現, 原 來 我 們 經 常 使 用 的 網 路 竟 會 造 成 如 此 大 的 傷 害, 但 也 更 清 楚 知 道, 為 什 麼 青 少 年 會 尋 求 網 路 作 為 他 們 與 世 界 溝 通 的 管 道, 而 且 不 論 性 別 不 論 成 績 都 有 可 能 會 得 到 網 路 成 癮 在 研 究 的 過 程 中, 也 更 深 入 的 了 解 如 果 沉 迷 在 網 路 的 世 界 裡 會 產 生 出 何 種 表 現 在 這 個 科 技 發 達 的 世 代 中, 網 路 伴 隨 著 我 們 成 長, 可 是 如 何 不 陷 在 這 個 虛 擬 的 世 界 裡, 又 能 善 用 這 項 偉 大 的 發 明, 創 造 出 雙 贏 的 局 面, 才 是 網 路 真 正 的 價 值 9
肆 引 註 資 料 : 1. 王 智 弘 (2009) 網 路 諮 商 網 路 成 癮 與 網 路 心 理 健 康 台 北 市 : 學 富 2. 郭 明 裕 (2005) 宜 蘭 地 區 青 少 年 線 上 遊 戲 經 驗 及 其 相 關 變 項 之 研 究 佛 光 大 學 人 文 社 會 學 院 3. 聯 合 新 聞 網 2014/02/25, 取 自 http://mag.udn.com/mag/life/ 4. 蔡 容 喬 (2013) 高 中 生 猛 玩 手 機 視 力 1.0 變 0.2 聯 合 報,7 月 17 日, 社 會 版 5. 聯 合 新 聞 網 2014/02/25, 取 自 http://mag.udn.com/mag/life/ 學 生 輔 導 雙 月 刊,7,18-25 6. 台 灣 心 理 諮 商 資 訊 網 2014/3/4, 取 自 http://www.heart.net.tw/ 10