匡 智 松 嶺 第 二 校 周 年 計 劃 書 2015-2016 年 度 目 錄 頁 第 一 章 辦 學 宗 旨 1 第 二 章 關 注 事 項 1 第 三 章 各 科 組 工 作 計 劃 2-16 教 務 組 2 資 訊 科 技 組 2 總 務 組 3 訓 輔 組 3 課 外 活 動 組 4-5 學 生 支 援 組 5 語 文 科 6 數 學 科 7 常 識 / 通 識 科 7-8 自 理 科 9 音 樂 科 10 體 育 科 11 視 藝 科 12 A - 宿 舍 工 作 13 B - 家 長 工 作 13-14 C - 職 業 治 療 工 作 15 D - 言 語 治 療 工 作 15 E - 物 理 治 療 工 作 16 附 錄 一 擴 大 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 預 算 17-18 附 錄 二 多 元 學 習 津 貼 三 年 計 劃 書 19-20 附 錄 三 綜 合 傢 具 及 設 備 預 算 21 附 錄 四 為 教 師 創 造 空 間 的 學 校 發 展 津 貼 的 資 源 運 用 22 附 錄 五 校 長 持 續 進 修 計 劃 23 附 錄 六 2015-2016 年 度 行 事 曆 24-25 附 錄 七 生 涯 規 劃 津 貼 計 劃 26 附 錄 八 資 訊 科 技 綜 合 津 貼 預 算 27
匡 智 松 嶺 第 二 校 周 年 計 劃 書 2015-2016 第 一 章 辦 學 宗 旨 1 匡 智 會 使 命 宣 言 匡 智 會 本 著 匡 扶 智 障 的 精 神, 竭 誠 為 智 障 人 士 及 他 們 的 家 庭 提 供 優 質 教 育 適 切 的 培 訓 及 其 他 賦 權 的 機 會, 使 其 得 以 發 展 本 會 將 持 續 優 化 服 務, 力 臻 完 善 匡 智 會 重 視 捐 款 者 及 納 稅 人 的 合 理 權 益, 致 力 提 供 具 效 益 效 率 及 有 成 效 的 服 務, 確 保 有 關 資 源 運 用 得 宜 我 們 相 信 : 智 障 人 士 應 與 其 他 社 會 人 士 一 樣 享 有 同 等 的 權 利 自 由 及 責 任 ; 智 障 人 士 應 獲 得 各 種 機 會, 於 德 智 體 群 情 感 及 心 靈 等 領 域 上 盡 展 所 能 ; 鼓 勵 和 協 助 智 障 人 士 全 面 融 入 家 庭 及 社 區 生 活 ; 任 何 歧 視 智 障 人 士 的 行 為 和 態 度 都 是 不 能 接 納 的 因 此, 我 們 會 : 聆 聽 智 障 人 士 及 其 家 人 的 心 聲, 了 解 他 們 的 需 要 ; 透 過 培 訓 教 育 及 聘 用, 協 助 智 障 人 士 發 展 潛 能, 從 而 協 助 他 們 盡 量 獨 立 地 生 活 ; 維 護 智 障 人 士 權 益, 在 本 土 及 地 區 層 面 上 為 他 們 表 達 訴 求 ; 促 進 社 會 人 士 對 智 障 人 士 的 了 解 和 接 納 2 本 校 辦 學 宗 旨 本 校 秉 承 匡 智 會 匡 扶 智 障 的 精 神, 為 智 障 學 童 提 供 全 面 教 育, 幫 助 他 們 充 份 發 展 潛 能, 融 入 社 會 本 校 同 時 亦 致 力 加 強 大 眾 對 智 障 人 士 的 了 解 和 接 納, 並 推 動 社 會 關 注 智 障 人 士 的 權 益 及 需 要 第 二 章 關 注 事 項 因 應 學 校 的 需 要, 本 年 度 的 關 注 事 項 2.1 運 用 資 訊 科 技 製 訂 校 本 溝 通 及 行 政 系 統, 增 進 學 校 各 部 門 之 間 的 溝 通, 掌 握 學 生 各 項 資 料, 以 助 學 生 全 面 發 展 2.2 小 步 走 方 式, 從 一 班 開 始, 發 展 戲 劇 教 學, 摸 索 另 一 種 模 式 教 學 2.3 設 訂 初 階 學 生 ( 一 二 年 班 ) 的 12 年 生 涯 規 劃, 整 合 學 生 的 IEP 及 LPF, 多 角 度 的 評 核 學 生 學 習 成 果 及 進 度 1
第 三 章 各 科 組 工 作 計 劃 以 下 是 工 作 組 別 的 今 年 工 作 計 劃 : 教 務 組 負 責 人 : 溫 瑞 隆 尤 麗 君 唐 逸 敏 曾 美 蘭 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 每 位 學 生 ( 除 個 教 務 組 1. 色 彩 由 你 掃 別 身 體 極 弱 學 9/2015 6/20 班 會 討 論 員 及 全 1.1 整 編 全 年 的 全 方 位 教 學 活 動 及 生 ) 能 有 一 次 或 $15,000 16 生 活 實 踐 校 教 職 學 校 文 化 日 活 動 以 上 全 方 位 / 員 文 化 日 活 動 1.2 檢 討 及 修 繕 各 科 課 程, 以 配 合 學 生 的 需 要 9/2015 6/2016 課 程 中 每 項 目 能 讓 同 事 家 長 明 白 及 實 施 問 卷 收 集 同 事 及 家 長 意 見 教 務 組 員 資 訊 科 技 組 負 責 人 : 李 健 信 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 資 源 工 作 有 秘 笈 你 我 都 打 得 檢 視 並 更 新 資 訊 科 技 工 作 實 務 手 冊 9/15-6/16 教 職 員 透 過 資 訊 科 技 工 作 實 務 手 冊, 能 輕 易 處 理 資 訊 科 技 工 作 成 功 更 新 資 訊 科 技 工 作 實 務 手 冊 李 健 信 教 育 局 教 育 局 加 強 公 營 學 校 行 政 管 理 試 驗 計 劃 以 資 訊 科 技 建 構 校 本 溝 通 及 行 政 系 統 9/15-6/16 教 職 員 透 過 電 子 化 校 本 行 政 綜 合 平 台, 能 輕 易 處 理 日 常 行 政 事 項 成 功 建 構 校 本 溝 通 及 行 政 系 統 李 健 信 教 育 局 2
總 務 組 負 責 人 : 李 健 信 總 務 組 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 資 源 工 作 有 秘 笈 你 我 都 打 得 制 定 學 校 校 園 維 護 整 潔 及 安 全 的 程 序 指 引 9/15-6/16 教 職 員 能 根 據 規 章 有 效 地 進 行 校 園 維 護 整 潔 及 安 全 的 各 項 工 作 成 功 制 定 學 校 校 園 維 護 整 潔 及 安 全 的 程 序 指 引 各 規 章 指 引 能 與 時 並 進 李 健 信 教 育 局 訓 輔 組 負 責 人 : 曾 美 蘭 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 彚 集 處 理 學 生 09/2015 全 體 / 行 為 問 題 個 案 06/2016 老 師 - 透 過 輔 導 堂 協 助 學 生 建 立 興 趣, 以 預 防 方 法 處 理 行 為 問 題 - 統 籌 個 案 討 論 - 使 用 紀 錄 表 紀 錄 學 生 行 為 及 在 個 案 中 討 論 - 延 續 一 對 一 訓 導 輔 導 堂 - 定 期 個 案 討 論 提 升 組 員 / 職 員 訓 輔 及 溝 通 技 巧 10/2015-06/2016 - 輔 助 學 生 的 技 巧 有 所 提 升 - 凝 聚 團 隊 力 量 及 擁 有 共 同 理 念 - 分 享 經 驗 及 理 念 - 組 員 最 少 參 與 兩 次 有 關 訓 輔 講 座 各 組 員 $2000 3
課 外 活 動 組 負 責 人 : 溫 瑞 隆 關 注 事 項 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 天 份 各 有 差 體 藝 展 才 華 1. 強 化 親 子 關 係 1.1 中 秋 晚 會 9/2015 家 長 與 學 生 能 感 受 中 秋 節 的 歡 樂 檢 討 會 討 論 各 組 員 $15,000 2. 豐 富 學 生 其 他 學 習 經 歷 2.1 野 營 11/2015 讓 學 生 體 驗 野 外 生 活 學 生 表 現 評 估 表 葉 漢 雲 $4,000 2.2 肌 能 生 跨 境 遊 1/2016 讓 學 生 體 驗 兩 地 文 化 學 生 表 現 評 估 表 全 體 老 師 $4000 2.3 學 生 內 地 交 流 11/2015 讓 學 生 體 驗 兩 地 文 化 學 生 表 現 評 估 表 全 體 老 師 $10000 3. 發 展 身 心 健 康 3.1 大 旅 行 12/2015 全 校 性 大 旅 行 透 過 問 卷 取 得 80% 家 長 / 職 員 認 同 各 組 員 $10,000 3.2 遠 足 11/2015-4/2016 讓 學 生 參 與 遠 足 活 動 學 生 表 現 評 估 表 劉 銘 恩 / 鍾 世 傑 / 陳 楚 淵 $3,000 3.3 游 泳 同 樂 日 9/2015-10/2015 及 讓 學 生 參 與 游 泳 活 動 學 生 表 現 評 估 表 溫 瑞 隆 / 郭 吉 鵬 $4000 3.4 暑 假 活 動 3.5 離 島 遊 9/2015 學 生 能 參 加 不 同 性 質 的 暑 期 活 動 為 學 生 提 供 多 元 化 的 文 化 活 動 每 個 學 生 最 少 參 加 不 少 於 三 個 不 同 性 質 的 暑 期 活 動 學 生 表 現 評 估 表 全 體 老 師 各 班 主 任 $12,000 $8000 4. 社 區 共 融 4.1 賣 旗 義 工 服 務 11/2015-6/2016 讓 學 生 透 過 義 工 服 務 培 養 關 愛 社 會 的 精 神 學 生 表 現 評 估 表 潘 麗 儀 $2,000 4.2 童 軍 日 3/2016 提 供 校 內 童 軍 能 實 踐 童 軍 精 神 的 機 會 學 生 表 現 評 估 表 潘 麗 儀 $1,000 4.3 乘 風 航 ( 伙 伴 計 劃 ) 4/2016 讓 學 生 接 觸 社 會 人 士 及 體 驗 與 海 上 活 動 學 生 表 現 評 估 表 葉 漢 雲 $5,000 4
5. 凝 聚 團 隊 精 神 5.1 嘉 年 華 ( 一 ) 3/2016 配 合 學 習 主 題 作 一 嘉 年 華 式 綜 合 性 學 習 活 動 學 生 表 現 評 估 表 溫 瑞 隆 $4,000 5.2 嘉 年 華 ( 二 ) 配 合 學 習 主 題 作 一 嘉 年 華 式 綜 合 性 學 習 活 動 學 生 表 現 評 估 表 溫 瑞 隆 $4,000 6. 學 校 文 化 日 6.1 參 與 康 文 署 主 辦 的 2014/15 學 校 文 化 日 計 劃 9/2015 為 學 生 提 供 多 元 化 的 文 化 活 動 學 生 表 現 評 估 表 各 班 主 任 $4,000 學 生 支 援 組 負 責 人 : 潘 麗 儀 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路, 色 彩 由 你 掃 1.1 加 強 學 生 如 廁 技 巧 9/2015- 記 錄 及 檢 討 三 位 學 生 的 如 廁 情 況 每 月 一 次 外 賣 餐 1.2 增 加 學 生 不 同 的 飲 食 經 驗 11/2015-3/2016 1.3 大 埔 區 好 學 生 獎 勵 計 劃 5/2016 推 選 三 位 突 出 表 現 學 生 及 帶 領 領 獎 2. 工 作 有 秘 笈 你 我 都 打 得 學 生 支 援 組 組 員 學 生 支 援 組 組 員 學 生 支 援 組 組 員 $1000 $ 7,500 $500 2.1 提 升 學 生 支 援 工 作 的 流 程 作 學 生 支 援 工 作 的 指 引 9/2015 檢 視 已 有 的 製 作 家 長 手 冊 流 程 紀 錄 表 學 生 支 援 組 組 員 9/2015- 檢 視 學 生 飲 食 情 況 的 流 程 紀 錄 表 學 生 支 援 組 組 員 6/2016- 檢 視 學 童 牙 科 保 健 的 流 程 紀 錄 表 學 生 支 援 組 組 員 $1000 檢 視 家 長 日 的 流 程 紀 錄 表 學 生 支 援 組 組 員 5
語 文 科 負 責 人 唐 逸 敏 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路, 色 彩 由 你 掃 1.1 修 繕 語 文 科 課 程, 配 合 學 生 生 活 及 能 力, 提 升 學 生 的 表 達 及 溝 通 能 力 1.2 配 合 IEP LPF 及 全 方 位 活 動, 計 劃 學 生 生 涯 規 劃 9/2015-9/2015-6/2016 制 定 各 學 階 的 學 習 目 標 及 內 容 各 學 階 的 學 習 內 容 配 合 學 生 能 力 及 需 要 紀 錄 學 生 學 習 表 現 紀 錄 學 生 各 方 面 表 現 教 務 組 員 語 文 科 任 語 文 科 任 $ 6,400 1.3 透 過 校 本 故 事 教 學 提 升 學 生 9/2015- 的 閱 讀 興 趣 在 課 室 設 立 圖 6/2016 書 角, 讓 學 生 在 閒 暇 時 閱 讀 各 學 階 推 行 故 事 教 學 單 元 觀 察 學 生 表 現 語 文 科 任 2. 天 份 各 有 差, 體 藝 展 才 華 9/2015-2.1 以 語 文 科 的 教 學 故 事 為 藍 本, 混 合 各 科 的 教 學 元 素 改 編 成 劇 本, 於 一 階 全 面 推 行 戲 劇 教 學 2.2 學 生 能 透 過 戲 劇 欣 賞, 從 而 提 升 對 戲 劇 的 興 趣 2.3 老 師 能 對 戲 劇 教 學 有 初 步 的 認 識 及 了 解 學 生 能 以 戲 劇 模 式 進 行 學 習, 並 以 戲 劇 形 式 呈 現 其 學 習 成 果 24/2/16 邀 請 香 港 話 劇 團 到 校 表 演 話 劇, 全 校 90% 或 以 上 學 生 參 與 9/2015-6/2016 邀 請 香 港 話 劇 團 導 師 到 校 與 老 師 進 行 培 訓 全 校 90% 或 以 上 老 師 參 與 觀 察 學 生 反 應 唐 逸 敏 $ 5,000 觀 察 學 生 反 應 唐 逸 敏 N/A 問 卷 唐 逸 敏 語 文 科 老 師 參 與 香 港 大 學 藝 術 表 達 項 目, 學 習 與 學 生 建 立 一 套 互 動 溝 通 模 式 問 卷 唐 逸 敏 N/A 6
數 學 科 負 責 人 潘 麗 儀 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路, 色 彩 由 你 掃 1.1 修 繕 數 學 科 課 程, 配 合 學 能 力, 提 升 學 生 的 數 感 及 生 活 應 用 的 能 力 1.2 配 合 IEP LPF 及 全 方 位 活 動, 計 劃 學 生 生 涯 規 劃 9/2015-9/2015-6/2016 制 定 各 學 階 的 學 習 目 標 及 內 容 各 學 階 的 學 習 內 容 配 合 學 生 能 力 及 需 要 紀 錄 學 生 學 習 表 現 紀 錄 學 生 各 方 面 表 現 教 務 組 員 數 學 科 任 數 學 科 任 $ 8,000 2. 工 作 有 秘 笈 你 我 都 打 得 2.1 檢 視 及 提 升 學 生 數 的 範 疇 能 力 9/2015 製 作 數 字 牌 將 貼 於 校 園 內 數 學 科 任 10/2015 按 學 生 能 力 製 訂 各 學 生 目 標 及 購 買 相 關 教 具 數 學 科 任 $8,000 10/2015-06/2016 在 數 學 課 餐 後 或 步 行 訓 練 時 段 進 行 認 數 數 數 訓 練 填 寫 記 錄 表 紀 錄 學 生 表 現 數 學 科 任 常 識 / 通 識 科 負 責 人 尤 麗 君 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路, 色 彩 由 你 掃 1.1 修 繕 常 識 科 課 程, 配 合 學 生 能 力 及 生 活 情 境 9/2015-6/2016 1.2 配 合 IEP LPF 及 全 方 位 活 動, 9/2015- 計 劃 學 生 生 涯 規 劃 6/2016 制 定 各 學 階 的 學 習 目 標 及 內 容 各 學 階 的 學 習 內 容 配 合 學 生 能 力 及 需 要 紀 錄 學 生 學 習 表 現 紀 錄 學 生 各 方 面 表 現 教 務 組 員 常 識 科 任 常 識 科 任 $ 8,000 7
2. 參 與 常 識 科 特 殊 學 習 圈 計 劃 2.1 優 化 常 識 科 校 本 課 程, 提 升 學 與 教 的 成 效 2.2 加 強 教 師 專 業 理 念, 照 顧 不 同 學 習 差 異 2.3 課 程 與 教 學 領 導 培 訓 2.4 參 加 特 殊 教 育 社 群, 提 升 教 師 專 業 10/2015-6/2016 優 化 校 本 常 識 科 課 程 參 與 專 業 教 育 社 群 活 動 定 期 會 議 討 論 教 務 組 員 常 識 科 任 8
自 理 科 負 責 人 曾 美 蘭 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 望 盡 生 涯 路 色 彩 由 9/2015 製 作 各 班 進 程 表 自 理 科 老 你 掃 師 檢 視 及 提 升 中 五 中 六 學 生 飲 食 範 疇 能 力 1. 進 食 能 力 2. 進 飲 能 力 3. 餐 前 準 備 4. 餐 後 收 拾 10/2015-0 1. 按 學 生 能 力 製 訂 各 學 生 目 標 2. 在 學 生 早 餐 及 午 餐 時 段 進 行 訓 練 1 透 過 觀 察 學 生 在 進 膳 時 的 表 現 2. 填 寫 記 錄 表 10/2015 開 展 進 食 訓 練 1. 透 過 觀 察 學 生 在 進 膳 時 的 表 現 2. 填 寫 記 錄 表 班 主 任 自 理 科 老 師 班 主 任 自 理 科 老 師 11/2015 開 展 進 飲 訓 練 1. 透 過 觀 察 學 生 在 進 膳 時 的 表 現 2. 填 寫 記 錄 表 班 主 任 自 理 科 老 師 12/2015 開 展 餐 前 準 備 訓 練 1. 透 過 觀 察 學 生 在 進 膳 時 的 表 現 2. 填 寫 記 錄 表 班 主 任 自 理 科 老 師 2/2016 開 展 餐 後 準 備 訓 練. 透 過 觀 察 學 生 在 進 膳 時 的 表 現 2. 填 寫 記 錄 表 班 主 任 自 理 科 老 師 9
音 樂 科 負 責 人 唐 逸 敏 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路, 色 彩 由 你 掃 N/A 1.1 修 繕 音 樂 科 課 程, 配 合 學 生 生 9/2015- 制 定 各 學 階 的 學 紀 錄 學 生 學 習 表 教 務 組 活 及 能 力, 提 升 學 生 的 表 達 及 創 作 能 力 習 目 標 及 內 容 現 員 音 樂 科 任 1.2 配 合 IEP LPF 及 全 方 位 活 動, 9/2015- 計 劃 學 生 生 涯 規 劃 6/2016 1.3 參 與 EDB 舉 辦 的 學 習 圈, 進 行 課 程 調 適, 使 課 程 更 配 合 不 同 能 力 需 要 的 學 生 ( 非 肌 能 及 有 肌 能 障 礙 ) 進 行 學 習 2. 天 份 各 有 差, 體 藝 展 才 華 2.1 音 樂 課 中 進 行 發 聲 練 習, 提 升 學 生 發 聲 方 面 的 能 力 2.2 在 音 樂 課 中 欣 賞 不 同 類 型 及 以 不 同 樂 器 演 奏 的 樂 曲, 以 提 升 學 生 欣 賞 音 樂 的 興 趣 8/2014-11/2016 9/2015 7//2016 9/2015 各 學 階 的 學 習 內 容 配 合 學 生 能 力 及 需 要 兩 位 音 樂 老 師 參 與 學 習 圈, 並 以 P.1 及 P.4 作 為 試 點, 透 WORKSHOP 及 觀 課 活 動, 進 行 課 程 調 適 學 生 發 聲 方 面 的 能 力 有 所 提 升 每 學 年 完 結 前 須 欣 賞 最 少 三 首 中 / 西 樂 曲 紀 錄 學 生 各 方 面 表 現 下 學 期 舉 辦 一 次 經 驗 分 享 會 透 過 評 估 學 生 在 課 堂 練 習 時 的 表 現 音 樂 科 任 唐 逸 敏 葉 小 萍 各 組 員 $3,500 N/A N/A 透 過 學 生 紀 錄 表 各 組 員 N/A 2.3 讓 同 學 欣 賞 各 類 音 樂 / 藝 術 演 出 ( 舞 台 劇 / 音 樂 劇 / 粵 劇 / 演 唱 會 ) 2.4 在 課 餘 活 動 課 設 音 樂 組, 以 提 升 學 生 的 音 樂 知 識 及 演 奏 音 樂 的 興 趣 2.5 課 室 設 立 音 樂 角, 讓 學 生 可 在 空 餘 時 間 演 奏 小 型 樂 器, 以 提 升 學 生 對 演 奏 音 樂 的 興 趣 2.6 音 樂 科 添 購 樂 器, 以 提 升 學 生 對 不 同 樂 器 的 認 識 及 對 音 樂 的 興 趣 2.7 音 樂 老 師 組 成 樂 隊 於 學 校 表 演 9/2015 10/2015 每 學 年 完 結 前 須 欣 賞 最 少 一 次 音 樂 / 藝 術 演 出 最 少 有 八 位 學 生 參 加 此 項 課 餘 活 動 10/2015 每 班 設 立 一 音 樂 角 9/2015-9/2015- 老 師 於 課 堂 介 紹 及 運 用 不 同 樂 器 進 行 教 學 老 師 於 校 內 活 動 中 表 演 透 過 學 生 紀 錄 表 各 組 員 $2000 透 過 評 估 學 生 在 活 動 初 期 中 期 及 末 期 的 表 現 組 員 $1000 透 過 老 師 訪 談 評 估 學 生 使 用 音 樂 角 時 的 表 現 各 組 員 $3,500 透 過 學 生 紀 錄 表 唐 逸 敏 $5,000 透 過 觀 察 學 生 表 現 各 組 員 N/A 10
體 育 科 葉 漢 雲 各 體 育 科 老 師 關 注 事 項 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 天 份 各 有 差 體 藝 展 才 華 1.1. 培 養 學 生 攀 石 的 興 趣 9/15~7/16 最 少 12 位 學 生 進 行 室 內 攀 石 活 動 透 過 學 生 出 席 活 動 之 紀 錄 葉 漢 雲 $8000 1.2 加 強 學 生 參 與 體 育 運 動 及 9/15~7/16 最 少 有 10 位 學 生 參 透 過 學 生 參 與 體 各 組 員 $10000 賽 事, 以 提 升 學 生 對 體 育 運 動 加 校 外 體 育 賽 事 育 運 動 之 全 年 紀 之 參 與 度 錄 1.3 為 學 生 在 課 堂 內 外 提 供 體 9/15~7/16 在 各 階 學 習 單 元 實 觀 察 學 生 在 活 動 各 組 員 $2000 適 能 訓 練 施 體 適 能 訓 練 初 期 及 末 期 的 表 現 1.4 引 入 富 趣 味 的 自 學 體 育 活 9/15~7/16 每 班 引 進 不 少 於 兩 觀 察 學 生 在 活 動 各 組 員 $5000 動 項 之 自 學 體 育 用 具 初 期 及 末 期 的 表 現 1.5 帶 領 學 生 在 校 外 進 行 單 車 活 動 10/15~3/16 最 少 有 2 位 學 生 參 與 透 過 學 生 出 席 活 校 外 單 車 活 動 達 兩 動 之 紀 錄 次 或 以 上 各 組 員 $5000 1.6 配 合 學 生 物 理 治 療 需 要, 9/15~7/16 每 週 為 每 名 有 物 理 透 過 教 師 之 觀 察 各 組 員 N/A 為 學 生 提 供 更 多 訓 練 治 療 需 要 之 學 生 在 及 全 年 紀 錄 課 堂 上 提 供 相 關 訓 練 不 少 於 5 分 鐘 11
視 藝 科 負 責 人 唐 逸 敏 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路, 色 彩 由 你 掃 1.1 修 繕 視 藝 科 課 程, 配 合 學 生 生 活 及 能 力, 提 升 學 生 的 表 達 及 創 作 能 力 1.2 配 合 IEP LPF 及 全 方 位 活 動, 計 劃 學 生 生 涯 規 劃 9/2015-9/2015-6/2016 制 定 各 學 階 的 學 習 目 標 及 內 容 各 學 階 的 學 習 內 容 配 合 學 生 能 力 及 需 要 紀 錄 學 生 學 習 表 現 紀 錄 學 生 各 方 面 表 現 教 務 組 員 視 藝 科 任 視 藝 科 任 $ 7,000 2. 天 份 各 有 差, 體 藝 展 才 華 配 合 學 校 關 注 重 點, 發 展 學 生 視 藝 潛 能 及 培 養 學 生 在 視 藝 方 面 的 興 趣 2.1 推 展 藝 術 教 育 在 視 藝 課 中 滲 入 評 賞 活 動, 以 提 升 學 生 對 視 覺 藝 術 的 評 賞 能 力 9/2015 7//2016 1 至 4 階 : 每 個 課 題 都 需 要 有 評 賞 活 動 透 過 評 估 學 生 在 課 堂 練 習 時 的 表 現 科 任 N/A 2.2 一 生 一 體 藝 計 劃, 加 強 創 藝 培 訓, 表 揚 學 生 體 藝 成 就 - 選 舉 藝 術 大 使 - 鼓 勵 學 生 積 極 參 與 藝 術 獎 勵 計 劃 與 活 動 9/2015 每 年 全 校 推 選 兩 位 學 生 參 加 藝 術 大 使 透 過 評 估 學 生 在 課 堂 練 習 時 的 表 現 科 任 N/A 2.3 在 課 室 的 壁 報 紙 版 張 貼 學 生 作 品, 並 經 常 更 換, 從 而 提 升 學 生 對 藝 術 創 作 的 興 趣 9/2015 每 月 更 換 一 次 透 過 評 估 學 生 在 課 堂 練 習 時 的 表 現 科 任 N/A 12
宿 舍 工 作 負 責 人 : 陳 少 琴 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路, 色 彩 由 你 掃 七 成 學 生 牙 學 生 刷 牙 評 估 表 舍 監 及 主 責 宿 1 配 合 學 校 製 定 學 生 生 涯 規 9/2015- 齒 健 康 得 以 舍 家 長 劃, 在 宿 舍 加 強 學 生 刷 牙 訓 練 改 善 學 生 牙 科 保 健 服 務 手 冊 健 康 紀 錄 2. 工 作 有 秘 笈 你 我 都 打 得 2.1 完 成 各 部 門 的 實 務 手 冊 及 工 作 指 引 2.2 加 強 培 訓 工 作 9/2015 能 按 實 務 手 冊 及 工 作 指 引 推 行 相 關 工 作 工 作 評 估 表 現 副 舍 監 及 宿 舍 家 長 主 管 3. 天 份 各 有 差 體 藝 展 才 華 3.1 加 強 學 生 體 藝 才 能 3.2 培 養 學 生 融 入 社 會 的 能 力 9/2015 - 提 升 學 生 體 能 及 運 動 的 興 趣 及 藝 術 情 操 學 生 能 在 社 區 內 有 合 宜 的 表 現 - 活 動 評 估 表 - 學 生 外 出 學 習 成 果 表 現 表 舍 監 及 宿 舍 家 長 $50000. 家 長 工 作 負 責 人 : 張 錦 蓮 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 一. 認 識 自 我 規 劃 未 來 1. 生 涯 規 劃 : 推 動 家 長 / 學 生 認 識 自 我 以 規 劃 未 來 2. 家 校 協 作 : - 家 長 與 教 職 員 共 同 研 習 幫 助 學 生 開 展 生 涯 規 劃 9/15 8/16 1. 家 長 / 學 生 有 活 動 檢 討 / 參 與 認 識 自 我 小 組 / 活 動 參 加 人 數 能 經 歷 達 預 期 目 標 / 2. 舉 行 二 次 家 觀 察 參 加 者 校 研 習 工 作 表 現 / 坊 參 加 者 意 見 / 小 組 分 享 / 問 卷 張 錦 蓮 學 校 資 助 訓 輔 組 活 動 資 源 家 校 合 作 事 宜 委 員 會 活 動 經 費 資 助 13
二. 親 職 生 活 富 色 彩 1. 成 長 經 歷 教 育 活 動, 家 長 正 向 輔 助 子 女 發 展 2. 畢 業 裝 備 輔 導 活 動, 家 長 積 極 面 向 子 女 畢 業 路 向 3. 家 長 支 援 建 立 家 長 友 情 聯 繫 及 互 相 支 援 系 統 9/15-8/16 1. 家 長 / 學 生 參 活 動 檢 討 / 與 活 動 能 提 升 能 力 積 極 參 加 人 數 能 參 與 生 活 達 預 期 目 標 / 2. 活 動 配 合 親 觀 察 參 加 者 職 需 要, 能 提 表 現 / 升 家 長 正 向 思 想 面 向 生 參 加 者 意 見 / 活 小 組 分 享 / 張 錦 蓮 學 校 資 助 家 校 合 作 事 宜 委 員 會 活 動 經 費 資 助 外 界 資 源 三. 社 區 共 融 1. 培 明 智 義 工 自 家 友 2. 舉 辦 社 區 交 流 活 動, 促 進 學 生 與 社 區 人 士 交 流 機 會 3. 加 強 與 外 界 機 構 合 作, 聯 繫 學 前 及 成 人 服 務 家 長 到 校 參 觀 及 交 流, 9/15-8/16 1. 建 立 義 工 自 家 友, 定 期 協 助 學 生 活 動 問 卷 活 動 檢 討 / 2. 學 生 與 義 工 觀 察 參 加 者 能 雙 向 建 立 表 現 / 良 好 友 情 關 係 參 加 者 意 見 / 3. 舉 行 二 次 以 上 學 前 家 長 團 體 參 觀 及 認 識 本 校 服 務 參 加 人 數 能 達 預 期 目 標 / 小 組 分 享 / 問 卷 張 錦 蓮 學 校 資 助 家 校 合 作 事 宜 委 員 會 活 動 經 費 資 助 四. 專 業 發 展 1. 社 工 專 業 培 訓 9/15-8/16 1. 完 成 校 內 / 校 外 50 小 時 或 以 上 專 業 培 訓 課 程 1.1 完 成 專 業 培 訓 預 期 目 標 時 數 張 錦 蓮 學 校 資 助 或 自 費 2. 學 生 訓 育 與 輔 導 工 作 2. 參 與 訓 輔 團 隊 工 作, 有 系 統 研 究 及 合 作 處 理 學 生 行 為 及 情 緒 問 題 2.1 建 立 有 系 統 及 一 致 的 訓 育 及 輔 導 方 向 或 模 式 2.2 定 期 個 案 會 議, 檢 討 受 輔 導 學 生 行 為 有 正 向 表 現 14
職 業 治 療 工 作 負 責 人 : 鍾 德 賢 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 資 源 1. 望 盡 天 涯 路 色 彩 由 你 掃 1.1 IEP( 個 別 教 學 計 劃 ): 在 進 餐 時, 提 升 口 肌 訓 練 及 咀 嚼 模 式 9/15 6/16 有 80% 對 象 學 生 有 進 步 以 相 片 評 估 學 生 口 肌 能 力 及 咀 嚼 模 式 鍾 德 賢 EDB 1.2 在 進 餐 時, 提 升 學 生 持 匙 技 巧 及 手 功 能 發 展 9/15 6/16 有 80% 對 象 學 生 有 進 步 以 相 片 評 估 學 生 持 匙 的 技 巧 及 手 功 能 發 展 鍾 德 賢 EDB 言 語 治 療 工 作 負 責 人 : 甄 家 怡 策 略 / 工 作 1. 與 社 區 人 士 進 行 有 意 義 的 溝 通 望 盡 天 涯 路 色 彩 由 你 掃 時 間 表 9/15 6/16 成 功 準 則 出 外 至 少 四 次 評 估 方 法 負 責 人 資 源 學 生 外 出 進 行 不 同 的 溝 通 活 動 每 個 外 出 的 學 生 都 有 至 少 有 一 次 向 社 區 人 士 表 達 的 機 會 甄 顧 EDB 2. 輔 助 溝 通 工 具 借 用 指 引 工 作 有 秘 笈 你 我 都 打 得 9/15 6/16 完 成 指 引 甄 EDB 15
物 理 治 療 工 作 負 責 人 : 凌 煥 貞 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 1. 望 盡 生 涯 路 色 彩 由 你 掃 與 教 師 及 治 療 師 製 訂 適 合 學 生 的 I.E.P. 9/15 7/16 60% 接 受 治 療 的 透 過 學 生 的 I.E.P. 學 生 能 配 合 I.E.P. 進 度 紀 錄 表 項 目 凌 煥 貞 N/A 2. 天 份 各 有 差 體 藝 展 才 華 參 與 傷 健 策 騎 協 會 的 一 天 騎 馬 樂 以 增 強 學 生 對 騎 馬 的 興 趣 11/15 6/16 最 少 有 十 位 學 生 參 加 此 活 動 透 過 評 估 學 生 在 活 動 時 的 表 現 朱 彩 珍 EDB 16
財 政 預 算 ( 學 校 部 ) 擴 大 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 預 算 附 錄 一 8/2015 2015/2016 2015/2016 8/2016 結 餘 收 入 預 計 支 出 預 計 結 餘 一 般 範 疇 : $ $ $ $ 視 覺 藝 術 - 1,632.24 15,000.00 (13,367.76) 學 校 課 程 發 展 津 貼 - 5,612.88 20,000.00 (14,387.12) 德 育 及 公 民 教 育 津 貼 - 1,654.52 1,000.00 654.52 電 腦 作 為 溝 通 及 復 康 工 具 - 3,824.96 3,824.96 - 輔 助 學 習 活 動 用 的 電 腦 - 2,548.48 2,548.48 - 學 校 及 班 級 津 貼 - 279,992.37 830,000.00 (550,007.63) 供 推 行 學 校 本 位 輔 導 及 訓 育 計 劃 經 費 - 4,990.24 4,000.00 990.24 升 降 機 保 養 津 貼 129,853.56 91,879.20 90,000.00 131,732.76 綜 合 家 具 及 設 備 津 貼 124,971.49 159,296.48 250,000.00 34,267.97 補 充 津 貼 431,522.32 162,690.00-594,212.32 培 訓 及 發 展 津 貼 24,859.06 8,401.52 10,000.00 23,260.58 增 補 津 貼 - 2,036.96 1,000.00 1,036.96 供 增 聘 文 書 助 理 行 政 津 貼 64,752.00 181,076.60 128,520.00 117,308.60 小 計 (1) 775,958.43 905,636.45 1,355,893.44 325,701.44 特 殊 範 疇 : 嚴 重 智 障 兒 童 學 校 的 空 調 設 備 津 貼 - 153,195.00 120,000.00 33,195.00 修 訂 行 政 津 貼 245,449.60 1,714,812.00 1,509,237.00 451,024.60 資 訊 科 技 綜 合 津 貼 - 310,360.00 320,000.00 (9,640.00) 學 校 發 展 津 貼 110,517.09 309,452.00 128,520.00 291,449.09 小 計 (2) 355,966.69 2,487,819.00 2,077,757.00 766,028.69 小 計 (1) + (2) 1,131,925.12 3,393,455.45 3,433,650.44 1,091,730.13 範 疇 以 外 津 貼 : 課 程 統 籌 津 貼 35,903.73 160,685.00 107,120.00 89,468.73 整 合 代 課 教 師 津 貼 172,172.41 48,453.00 60,000.00 160,625.41 言 語 治 療 師 現 金 津 貼 - 147,659.71 147,659.71 - 小 數 點 職 位 現 金 津 貼 860.00 209,700.00 444,500.00 (233,940.00) 家 校 合 作 津 貼 3,583.70 15,129.00 18,712.70 - 多 元 化 學 習 津 貼 6,664.60 28,000.00 26,000.00 8,664.60 加 強 公 營 學 校 行 政 管 理 試 驗 計 劃 - 450,000.00 504,564.00 (54,564.00) 高 中 課 程 支 援 津 貼 92,388.00 216,624.00 294,580.00 14,432.00 職 業 治 療 師 現 金 津 貼 - 107,367.83 107,367.83 - 改 善 非 華 語 學 生 的 中 文 學 與 教 - 50,000.00 50,000.00 - 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 - 12,000.00 12,000.00 - 生 涯 規 劃 津 貼 - 541,560.00 504,000.00 37,560.00 ITE4 One-off G. Acquire Mobile Computer D. - 69,400.00 69,400.00 - Extra Recurrent G. Under ITE4-48,530.00 48,530.00 - 小 計 (3) 311,572.44 2,105,108.54 2,394,434.24 22,246.74 總 計 (1) + (2) + (3) 1,443,497.56 5,498,563.99 5,828,084.68 1,113,976.87 17
財 政 預 算 ( 住 宿 部 ) 擴 大 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 預 算 8/2015 2015/2016 2015/2016 8/2016 結 餘 預 計 收 入 預 計 支 出 預 計 結 餘 範 疇 以 外 : $ $ $ $ 宿 舍 家 長 現 金 津 貼 960,477.08 1,445,000.00 1,350,000.00 1,055,477.08 醫 療 情 況 複 雜 宿 生 的 額 外 支 援 津 貼 562,312.00 565,000.00 700,000.00 427,312.00 小 計 (1) 1,522,789.08 2,010,000.00 2,050,000.00 1,482,789.08 特 殊 範 疇 : 住 宿 津 貼 (339,390.49) 1,200,000.00 1,200,000.00 (339,390.49) 修 訂 行 政 津 貼 1,418,172.98 1,400,000.00 1,600,000.00 1,218,172.98 小 計 (2) 1,078,782.49 2,600,000.00 2,800,000.00 878,782.49 總 計 (1) + (2) 2,601,571.57 4,610,000.00 4,850,000.00 2,361,571.57 18
教 育 局 多 元 學 習 津 貼 資 助 的 課 程 匡 智 松 嶺 第 二 校 多 元 學 習 津 貼 三 年 計 劃 書 附 錄 二 為 第 六 屆 新 高 中 學 生 (2014/15 至 2016/17) 增 加 選 修 科 目 選 擇 的 措 施 及 為 他 們 提 供 資 優 教 育 課 程 策 略 及 預 期 效 益 課 程 名 稱 及 課 程 修 業 期 目 標 學 生 預 計 每 年 涉 及 的 學 生 人 學 生 學 習 的 評 估 / 提 供 機 構 數 成 功 指 標 14/15 15/16 16/17 負 責 教 師 其 他 課 程 : 高 中 歷 奇 活 動 提 升 學 生 自 信 主 動 接 受 歷 奇 挑 戰 加 強 溝 通 技 巧 學 習 團 隊 合 作 校 內 課 程 3 年 中 四 至 中 六 學 生 10 10 10 課 堂 表 現 學 生 自 評 提 升 了 學 生 參 加 歷 奇 的 主 動 性 校 內 受 訓 老 師 其 他 課 程 : 多 元 化 音 樂 及 閱 讀 活 動 提 升 學 生 閱 讀 能 力 提 升 學 生 欣 賞 音 樂 水 平 校 內 課 程 3 年 中 四 至 中 五 學 生 7 7 7 課 堂 表 現 學 生 自 評 提 高 閱 讀 技 巧 及 欣 賞 音 樂 能 力 校 內 老 師 其 他 課 程 : 才 藝 表 演 豐 富 學 生 的 藝 術 經 驗 有 信 心 地 公 開 表 現 校 內 課 程 3 年 中 五 至 中 六 學 生 7 7 7 課 堂 表 現 能 參 加 比 賽 能 參 加 表 演 校 內 老 師 其 他 課 程 : 自 我 實 現 課 程 認 識 自 己 的 潛 能 提 升 自 己 的 生 活 素 質 校 內 課 程 3 年 中 五 至 中 六 學 生 7 7 7 課 堂 表 現 學 生 自 評 運 用 不 同 社 區 資 源 提 升 生 活 素 質 校 內 老 師 19
匡 智 松 嶺 第 二 校 2015-2016 多 元 學 習 津 貼 -( 其 他 課 程 : 資 優 教 育 課 程 ) 計 劃 書 範 疇 課 程 教 學 目 的 目 標 學 生 ( 數 量 / 級 別 / 甄 選 方 式 ) 修 業 期 / 開 始 日 期 預 期 產 出 專 責 教 師 財 政 預 算 跨 學 科 高 中 歷 奇 活 動 多 元 化 音 樂 及 閱 讀 活 動 提 升 學 生 自 信 主 動 接 受 歷 奇 挑 戰 加 強 溝 通 技 巧 學 習 團 隊 合 作 提 升 學 生 閱 讀 能 力 提 升 學 生 欣 賞 音 樂 水 平 10 位 中 四 至 中 六 學 生 由 體 育 組 老 師 根 據 學 生 體 能 性 向 等 準 測 挑 選 合 適 學 生 參 加 7 位 中 四 至 中 五 學 生 由 音 樂 及 語 文 科 組 老 師 根 據 學 生 的 語 文 能 力 及 音 樂 性 向 等 準 測 挑 選 合 適 學 生 參 加 由 2015 年 9 月 至 2016 年 6 月, 每 周 三 下 午 舉 行, 時 間 約 1 小 時 由 2015 年 9 月 至 2016 年 6 月, 每 周 三 下 午 舉 行, 時 間 約 1 小 時 主 動 參 與 歷 奇 挑 戰 積 極 參 與 多 元 化 音 樂 及 閱 讀 活 動 校 內 受 訓 老 師 $ 2000 歷 奇 教 具 參 考 書 活 動 交 通 費 校 內 語 文 及 音 樂 老 師 $3000 音 樂 教 具 多 媒 體 教 具 活 動 交 通 費 圖 書 才 藝 表 演 豊 富 學 生 的 藝 術 經 驗 有 信 心 地 公 開 表 現 自 我 實 現 課 程 認 識 自 己 的 潛 能 提 升 自 己 的 生 活 素 質 7 位 中 五 至 中 六 學 生 由 音 樂 及 視 藝 科 組 老 師 根 據 學 生 的 藝 術 潛 質 挑 選 合 適 的 學 生 參 加 7 位 中 五 至 中 六 學 生 由 社 工 及 成 長 科 組 老 師 跟 據 學 生 的 性 向 及 專 長 挑 選 合 適 的 學 生 參 加 由 2015 年 9 月 至 2016 年 6 月, 每 周 三 下 午 舉 行, 時 間 約 1 小 時 由 2015 年 9 月 至 2016 年 6 月, 每 周 三 下 午 舉 行, 時 間 約 1 小 時 能 參 加 公 開 表 演 自 我 認 識 信 心 提 升 善 用 社 區 資 源 提 升 生 活 素 質 音 樂 及 視 藝 科 老 師 $4000 表 演 服 飾 多 媒 體 用 具 活 動 交 通 費 觀 賞 多 媒 體 表 演 的 門 票 成 長 科 組 老 師 $2000 活 動 教 具 活 動 交 通 費 觀 賞 多 媒 體 表 演 的 門 票 20
附 錄 三 綜 合 傢 具 及 設 備 預 算 2015-2016 收 入 支 出 承 上 結 餘 及 本 年 度 撥 款 1 預 計 新 復 康 巴 更 換 設 備 $ 30,000.00 共 $ 326,302.25 2 舊 復 康 巴 更 換 / 維 修 設 備 $ 25,000.00 3 更 換 冷 氣 機 $ 50,000.00 4 弱 能 學 生 躺 臥 室 設 施 $ 30,000.00 5 宿 舍 更 換 家 居 床 沙 發 電 視 $ 50,000.00 6 班 房 傢 俱 設 施 $ 35,000.00 共 :$ 220,000.00 結 餘 :106,302.25 21
為 教 師 創 造 空 間 的 學 校 發 展 津 貼 的 資 源 運 用 :15--16 年 度 附 錄 四 項 目 關 注 重 點 推 行 計 劃 預 期 好 處 推 行 時 間 表 所 需 資 源 表 現 指 標 評 估 機 制 負 責 人 1 輪 椅 學 生 或 肌 能 弱 聘 用 4 位 教 師 助 學 生 在 教 師 助 理 協 助 教 師 助 理 將 1/ 上 年 結 餘 : 學 生 在 課 堂 上 的 在 接 送 日 校 各 授 課 教 師 的 學 生, 因 受 先 天 的 理 隨 班 協 助 學 生 學 下 能 較 多 參 與 課 堂 上 會 在 開 課 的 110,034.51 行 為 表 現 合 作 及 學 生 時 從 家 限 制, 隨 時 要 躺 臥 習 的 學 習 活 動 第 一 天 即 隨 本 年 撥 款 : 寧 靜 長 的 反 應 校 長 舍 監 社 訓 練 站 立 如 廁 等 班 輔 助 學 生 300,149.00 工 等, 所 耗 的 時 間 相 當 在 課 室 學 習 收 入 總 額 :410,183.51 (A) 學 生 在 課 堂 較 有 長 若 課 室 只 有 一 位 教 師 助 理 協 助, 會 嚴 2/ 招 聘 4 位 教 師 助 理 9 月 到 職, 翌 年 興 趣 及 專 注 學 習 每 天 早 晨 及 重 影 響 學 生 的 上 課 節 8 月 滿 合 約, 薪 酬 及 強 積 金 下 午 協 助 日 學 生 對 別 人 的 反 奏 支 出 :514,080 (B) 校 學 生 返 學 應 加 強 了 2 較 多 的 教 師 助 理 能 放 學 協 助 學 生 音 樂 堂 體 育 堂 及 視 藝 堂 的 參 與 協 助 肌 能 弱 的 學 生 上 課 順 暢 9 月 中 開 始 協 助 學 生 到 展 能 中 心 學 習 學 生 到 醫 院 覆 診 時, 隨 身 照 顧 學 生 及 與 醫 生 交 流 學 生 在 校 的 學 習 表 現 預 計 結 餘 : A-B = (103,896.49) ( 赤 字 由 學 校 EOEBG 調 撥 ) 學 生 的 學 習 不 受 其 體 能 的 影 響, 而 又 與 家 庭 家 舍 醫 院 保 持 良 好 的 溝 通 22
Hong Chi Association 附 錄 五 Principals Continuing Professional Development (CPD) Plan Individual CPD Plan for Year 2015-2016 / 3-year cycle Year 2015 - Year 2018 Name of School: Hong Chi Pinehill No.2 School Name of Principal: Lam Zue Yuen Major Educational Issue(s) in HK 1 New-secondary curriculum. 2 Teaching & Learning 3 Staff training Major Concern(s) School 1 curriculum reform 2 self-evaluation 3 staff development in Core Areas of Leadership Strategic Direction and Policy Environment Learning, Teaching and Curriculum Teacher Professional Growth and Development Content of Learning 1 developmental planning 2 current education policies trends 1 curriculum reform and design 2 information technology in education 3 assessment for learning 1 teacher supervision 2 teacher professional development Structured Learning 10 4 10 4 10 4 CPD Hours planned Action Learning Service to Education and the Community Staff and Resources Management Quality Assurance and Accountability External Communication and Connection to the Outside World 1 financial management 10 4 1 self-evaluation 10 10 1 member of Tai Po Primary school 10 Year 1 50 26 10 Year 2 Year 3 Total No. of CPD Hours 23
匡 智 松 嶺 第 二 校 2015-2016 年 度 行 事 曆 附 件 六 月 週 星 期 假 期 會 議 日 期 活 動 / 講 座 份 次 日 一 二 三 四 五 六 日 期 天 數 事 由 學 校 宿 舍 學 校 宿 舍 家 長 工 作 計 劃 九 月 1 1 2 3 4 5 2 6 7 8 9 10 11 12 3 13 14 15 16 17 18 19 4 20 21 22 23 24 25 26 5 27 28 29 30 28 / 9 1 中 秋 節 翌 日 十 月 6 1 2 3 1 / 10 1 7 4 5 6 7 8 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 國 慶 日 9 18 19 20 21 22 23 24 21/10 1 重 陽 節 10 25 26 27 28 29 30 31 十 一 月 十 二 月 11 1 2 3 4 5 6 7 12 8 9 10 11 12 13 14 13 15 16 17 18 19 20 21 14 22 23 24 25 26 27 28 26/11 聯 校 運 動 會 15 29 30 1 2 3 4 5 16 6 7 8 9 10 11 12 17 13 14 15 16 17 18 19 18 20 21 22 23 24 25 26 21/12 聖 誕 節 19 27 28 29 30 31 至 13 及 1 2 2/1 新 年 假 期 19 3 4 5 6 7 8 9 一 月 20 10 11 12 13 14 15 16 21 17 18 19 20 21 22 23 22 24 25 26 27 28 29 30 23 31 1 2 3 4 5 6 二 24 7 8 9 10 11 12 13 8 / 2-20 / 2 13 農 曆 新 年 假 期 月 25 14 15 16 17 18 19 20 26 21 22 23 24 25 26 27 27 28 29 備 註 學 校 假 期 24
匡 智 松 嶺 第 二 校 2015-2016 年 度 行 事 曆 附 件 六 月 週 星 期 假 期 會 議 日 期 活 動 / 講 座 份 次 日 一 二 三 四 五 六 日 期 天 數 事 由 學 校 宿 舍 學 校 宿 舍 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 備 註 1 2 3 4 5 28 6 7 8 9 10 11 12 29 13 14 15 16 17 18 19 30 20 21 22 23 24 25 26 21 / 3 至 31 27 28 29 30 31 2 / 4 1 2 13 復 活 節 32 3 4 5 6 7 8 9 4 / 4 1 清 明 節 33 10 11 12 13 14 15 16 34 17 18 19 20 21 22 23 35 24 25 26 27 28 29 30 36 1 2 3 4 5 6 7 1 / 5 1 勞 動 節 翌 日 37 8 9 10 11 12 13 14 14 / 5 1 佛 誕 38 15 16 17 18 19 20 21 39 22 23 24 25 26 27 28 40 29 30 31 41 1 2 3 4 42 5 6 7 8 9 10 11 9 / 6 1 端 午 節 43 12 13 14 15 16 17 18 44 19 20 21 22 23 24 25 45 26 27 28 29 30 1 2 1 / 7 1 香 港 特 別 46 3 4 5 6 7 8 9 行 政 區 成 立 紀 念 日 6 / 7 家 長 日 47 10 11 12 13 14 15 16 11-22 / 7 活 動 週 48 17 18 19 20 21 22 23 49 24 25 26 27 28 29 30 25/7 學 生 暑 假 50 31 1 2 3 4 5 6 至 51 7 8 9 10 11 12 13 31/8 52 14 15 16 17 18 19 20 學 生 假 53 21 22 23 24 25 26 27 期 共 54 28 29 30 31 86 日 196 學 校 假 期 8 上 課 日 家 長 工 作 計 劃 25
生 涯 規 劃 津 貼 計 劃 14-15 項 目 關 注 重 點 推 行 計 劃 預 期 好 處 推 行 時 間 表 所 需 資 源 表 現 指 標 評 估 機 制 負 責 人 1 學 生 興 趣 的 培 養 1 教 師 對 學 生 的 未 來 1 教 育 局 撥 款 :494,340 (A) 學 生 在 課 堂 上 的 在 接 送 日 校 各 授 課 教 師 2 學 生 行 為 的 改 善 及 生 涯 有 概 栝 的 認 識 和 行 為 表 現 合 作 及 學 生 時 從 家 遷 移 努 力 方 向 2/ 招 聘 1 位 全 職 及 半 職 教 師 寧 靜 長 的 反 應 校 長 3 學 生 知 識 技 能 的 學 2 學 生 能 按 部 就 班 的 薪 金 連 強 積 金,12 個 用 支 出 : 工 習 學 習 536,555 1 學 生 在 學 校 的 學 習 計 劃 2 學 生 離 校 後 的 生 活 / 工 作 / 休 閒 準 備 1 因 應 學 生 的 成 長, 為 每 位 學 生 製 訂 IEP ( 個 人 學 習 計 劃 ) 2 以 IEP 為 基 本, 定 期 檢 視 學 生 的 學 習 進 度, 為 學 生 每 一 成 長 階 段 製 訂 學 習 計 劃 3 以 資 深 的 教 師 統 籌 計 劃 及 執 行, 而 聘 請 教 師 代 替 / 減 輕 資 深 教 師 的 教 擔 1 各 學 生 有 12 年 學 習 生 涯 的 成 長 目 標 2 每 年 檢 討 學 生 的 學 習 成 果 3 預 計 結 餘 : A-B = (42,215) 不 足 數 由 學 校 經 費 補 貼 學 生 在 課 堂 較 有 興 趣 及 專 注 學 習 學 生 對 別 人 的 反 應 加 強 了 附 錄 七 學 生 的 學 習 不 受 其 體 能 的 影 響, 而 又 與 家 庭 家 舍 醫 院 保 持 良 好 的 溝 通 教 師 及 家 長 對 學 生 認 識 加 深 舍 監 社 26
資 訊 科 技 綜 合 津 貼 預 算 附 錄 八 收 入 支 出 承 上 結 餘 及 本 年 度 各 項 撥 款 1 外 判 資 訊 科 技 統 籌 員 全 年 薪 水 $ 182,400 共 $ 301,028 3 維 修 保 養 $ 30,000 4 寛 頻 上 網 $ 32,000 5 電 腦 硬 件 提 升 $ 75,600 共 :$ 320,000 結 餘 :(18,972) 27