目 錄 保 良 精 神 1 辦 學 宗 旨 2 關 注 事 項 1. 提 升 學 生 運 用 英 語 能 力 3 2. 增 強 學 生 自 信 心 4 附 錄 : 一. 二. 學 校 發 展 津 貼 計 劃 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 三. 多 元 學 習 津 貼 ( 三 年 計 劃

目 錄 保 良 精 神 1 辦 學 宗 旨 2 關 注 事 項 1. 提 升 學 生 運 用 英 語 能 力 3 2. 增 強 學 生 自 信 心 4 附 錄 : 一. 二. 學 校 發 展 津 貼 計 劃 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 三. 多 元 學 習 津 貼 ( 三 年 計 劃 ) 四. 多 元 學 習 津 貼 ( 周 年 計 劃 ) 五. 生 涯 規 劃 津 貼 計 劃

保 良 精 神 相 互 尊 重 團 結 合 力 延 展 愛 心 行 善 助 人 感 恩 知 德 造 福 社 群 的 奉 獻 精 神 願 景 幼 有 所 育, 少 有 所 學, 壯 有 所 為, 老 有 所 依, 貧 寡 孤 困 殘 病 者 皆 有 所 望 使 命 成 為 最 傑 出 最 具 承 擔 的 慈 善 公 益 機 構, 發 揮 保 良 精 神, 以 善 心 建 善 業, 致 力 保 赤 安 良, 護 老 扶 弱, 助 貧 健 診, 培 德 育 才, 揚 康 樂 眾, 實 踐 環 保, 承 傳 文 化, 造 福 社 群 價 值 觀 秉 承 傳 統 與 時 並 進 以 人 為 本 關 愛 感 恩 優 良 管 治 務 實 創 新 廉 潔 奉 公 安 不 忘 危 善 用 資 源 注 重 本 益 專 業 團 隊 愛 心 服 務 保 良 局 姚 連 生 中 學 2015-2016 年 度 學 校 周 年 計 劃 頁 1

辦 學 宗 旨 1. 學 校 簡 介 本 校 得 建 築 界 翹 楚 姚 連 生 先 生 捐 款, 於 1 9 8 2 年 創 立, 植 根 於 新 界 荃 灣 石 圍 角 邨, 為 一 所 政 府 津 貼 全 日 制 男 女 文 法 中 學 2. 辦 學 方 針 秉 承 保 良 局 保 赤 安 良 的 宗 旨, 以 社 會 利 益 為 最 大 依 歸, 迅 速 回 應 社 會 的 變 遷, 並 以 學 生 為 本, 為 莘 莘 學 子 提 供 優 良 的 教 育 服 務 3. 學 校 願 景 以 愛 敬 勤 誠 為 校 訓, 矢 志 為 學 生 提 供 充 實 知 識 訓 練 技 能 及 鍛 鍊 體 格 的 機 會, 亦 着 重 培 養 學 生 優 良 的 品 格, 高 雅 的 情 操 及 正 確 的 人 生 觀, 以 達 致 德 智 體 群 美 五 育 之 均 衡 發 展, 貢 獻 社 會 香 港 作 為 國 際 大 都 會, 本 校 又 鼓 勵 學 生 參 與 社 會 服 務, 培 養 對 國 家 民 族 的 感 情 和 責 任, 對 事 物 採 取 客 觀 開 放 的 態 度 4. 學 校 使 命 致 力 凝 聚 社 區 及 持 分 者 的 力 量, 為 同 學 提 供 更 多 元 化 的 學 習 經 歷, 發 揚 社 訓 繫 辭 中 謙 勤 誠 信 四 義, 務 求 促 進 學 生 的 全 人 發 展, 為 社 會 育 才 立 人, 使 學 生 們 成 為 社 會 國 家, 以 及 世 界 的 良 好 公 民 另 透 過 優 化 語 文 教 育, 以 提 升 學 生 的 學 習 成 效, 培 育 中 英 兼 擅 的 學 生, 讓 每 位 學 生 發 揮 個 人 潛 能, 各 展 所 長 5. 本 年 度 目 標 1. 提 升 學 生 運 用 英 語 能 力 2. 增 強 學 生 自 信 心 保 良 局 姚 連 生 中 學 2015-2016 年 度 學 校 周 年 計 劃 頁 2

關 注 事 項 (1) : 提 升 學 生 運 用 英 語 能 力 目 標 策 略 成 功 準 則 評 估 方 法 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 加 強 學 生 運 用 英 語 的 信 心 提 升 學 生 英 語 會 話 的 能 力 提 升 學 生 閱 讀 聆 聽 及 寫 作 水 平 營 造 英 語 學 習 環 境 學 生 享 受 學 習 英 語 舉 辦 各 級 趣 味 性 的 英 語 活 動 及 課 程 學 生 願 意 以 英 語 作 為 溝 通 語 言 英 語 大 使 主 動 帶 領 英 語 活 動 提 升 學 生 英 語 學 習 興 趣 學 生 主 動 參 與 英 語 活 動 及 課 程 活 動 統 計 老 師 觀 察 會 議 記 錄 活 動 參 加 人 次 活 動 參 加 人 次 老 師 觀 察 英 文 科 主 任 英 語 閣 英 文 科 主 任 助 理 教 師 課 外 活 動 主 任 透 過 跨 科 協 作, 豐 富 各 科 課 程 的 英 語 元 素 學 生 能 從 各 科 中 學 會 更 多 英 語 詞 彙 提 升 學 生 閱 讀 英 語 的 自 信 會 議 記 錄 老 師 觀 察 學 務 組 主 任 促 進 英 文 課 外 書 閱 讀 風 氣 培 養 閱 讀 英 語 的 習 慣 營 造 交 流 英 語 閱 讀 心 得 的 文 化 學 生 回 饋 英 文 書 籍 借 書 量 及 人 次 圖 書 館 主 任 英 文 科 主 任 鼓 勵 學 生 參 與 校 外 的 英 語 活 動 及 比 賽 學 生 積 極 參 與 校 外 英 語 活 動 及 比 賽 學 生 對 參 與 的 活 動 及 比 賽 有 正 面 評 價 比 賽 參 加 人 次 學 生 回 饋 比 賽 檢 討 英 文 科 主 任 保 良 局 姚 連 生 中 學 2015-2016 年 度 學 校 周 年 計 劃 頁 3

關 注 事 項 (2) : 增 強 學 生 自 信 心 目 標 策 略 成 功 準 則 評 估 方 法 時 間 表 負 責 人 所 需 資 源 學 生 懂 得 欣 賞 自 己 的 優 點 學 生 在 校 園 生 活 及 學 習 中 展 示 自 信 建 立 校 園 欣 賞 文 化, 積 極 表 揚 和 獎 勵 學 生 培 養 學 生 正 面 價 值 觀 學 生 有 更 多 展 示 才 能 的 機 會 活 動 參 加 人 次 問 卷 調 查 學 生 事 務 組 主 任 教 師 懂 得 善 用 讚 賞 及 正 面 回 饋 透 過 多 元 化 活 動, 豐 富 學 生 的 學 習 經 歷 學 生 有 更 多 不 同 範 疇 的 學 習 經 歷, 更 能 認 識 自 己 的 優 點 學 生 根 據 自 己 的 專 長 及 興 趣, 選 擇 適 合 自 己 的 活 動, 盡 展 所 長, 發 揮 潛 能 活 動 統 計 老 師 觀 察 會 議 記 錄 活 動 檢 討 活 動 參 加 人 次 課 外 活 動 主 任 各 科 科 主 任 多 元 學 習 津 貼 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 鼓 勵 學 生 參 加 比 賽, 發 揮 潛 能, 提 升 自 信 學 生 積 極 參 與 比 賽 學 生 對 參 與 比 賽 有 正 面 的 評 價 比 賽 參 加 人 次 問 卷 調 查 比 賽 檢 討 課 外 活 動 主 任 各 科 科 主 任 透 過 教 師 專 業 交 流 活 動, 提 升 教 師 對 培 養 學 生 自 信 心 的 認 識 和 技 巧 教 師 能 加 強 培 養 學 生 自 信 心 的 技 巧 學 生 能 訂 立 正 面 及 清 晰 的 學 習 目 標 問 卷 調 查 觀 課 教 師 專 業 發 展 組 主 任 學 務 組 主 任 教 師 培 訓 活 動 開 支 保 良 局 姚 連 生 中 學 2015-2016 年 度 學 校 周 年 計 劃 頁 4

保 良 局 姚 連 生 中 學 2015/16 學 年 學 校 發 展 津 貼 計 劃 書 編 號 項 目 關 注 重 點 策 略 / 工 作 預 期 好 處 時 間 表 所 需 資 源 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 1 課 程 發 展 協 助 處 理 科 組 文 書 工 作 豐 富 高 中 各 科 教 學 資 源 支 援 學 生 的 學 習 需 要 聘 用 一 名 文 書 助 理 協 助 老 師 處 理 文 書 工 作, 如 整 理 各 科 校 本 評 核 (SBA) 的 作 業 樣 本 優 化 教 材 庫 題 目 庫 等 協 助 老 師 推 展 學 生 學 習 需 要 的 活 動 校 本 評 核 (SBA) 工 作 暢 順 進 行 豐 富 老 師 可 運 用 的 教 材 套 及 評 估 練 習, 提 升 學 與 教 效 能 提 升 有 特 殊 學 習 需 要 的 學 生 學 習 效 能 由 2015 年 9 文 書 助 理 薪 金 月 起, 為 期 $XXXXXX 一 學 年 ( 包 括 5% 強 積 金 供 款 ) 完 成 各 科 所 需 教 材 工 作 紙 完 成 提 交 各 科 校 本 評 核 (SBA) 的 作 業 樣 本 成 功 推 展 學 生 學 習 活 動 科 組 會 議 教 師 問 卷 由 相 關 教 師 的 回 饋 作 評 估 劉 在 榮 老 師 協 助 教 師 處 理 部 分 文 書 工 作 2 學 生 成 長 培 養 學 生 學 習 習 慣 正 面 價 值 觀 及 發 展 潛 能 聘 用 一 名 活 動 助 理 支 援 各 項 成 長 活 動, 如 中 一 成 長 計 劃 中 二 微 笑 行 為 及 社 區 義 工 服 務 中 三 飛 躍 計 劃 及 多 元 智 能 挑 戰 計 中 四 領 袖 訓 練 營 等 流 暢 地 推 行 各 項 成 長 活 動 減 輕 教 師 部 分 工 作 量 由 2015 年 9 月 起, 為 期 一 學 年 活 動 助 理 薪 金 $XXXXXX ( 包 括 5% 強 積 金 供 款 ) 學 生 順 利 適 應 中 學 生 活 有 效 地 推 行 各 項 成 長 活 動 學 生 問 卷 老 師 意 見 或 科 務 會 議 簡 逸 民 老 師 協 助 老 師 聯 絡 紀 錄 等 工 作 附 錄 一 學 校 發 展 津 貼 計 劃 頁 一

編 號 項 目 關 注 重 點 策 略 / 工 作 預 期 好 處 時 間 表 所 需 資 源 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 3 關 顧 學 生 羣 育 成 長 培 養 學 生 的 良 好 羣 育 生 活 習 慣 提 升 課 堂 學 習 效 能 促 進 和 諧 校 園 生 活 聘 用 有 羣 育 教 育 工 作 經 驗 之 助 理 教 師, 協 助 訓 育 教 師 組 織 領 袖 生 隊 伍, 樹 立 領 袖 生 正 面 形 象, 成 為 其 他 同 學 榜 樣 提 高 學 生 於 課 堂 學 習 的 效 能 照 顧 及 教 育 學 生, 使 校 園 環 境 更 和 諧, 建 立 健 康 校 園 生 活 推 行 學 生 反 思 計 劃 學 生 學 習 效 能 有 所 提 升 建 立 健 康 和 諧 校 園 生 活 提 昇 學 生 群 育 的 成 效 由 2015 年 9 月 起, 為 期 一 學 年 助 理 教 師 薪 金 $XXXXXX ( 包 括 5% 強 積 金 供 款 ) 學 生 能 有 效 學 習 健 康 和 諧 校 園 環 境 學 生 問 卷 由 相 關 教 師 的 回 饋 作 評 估 林 本 強 老 師 財 政 預 算 項 目 支 出 1 $ XXXXXX 2 $ XXXXXX 3 $ XXXXXX 總 支 出 $527,940.00 校 長 : 日 期 : 附 錄 一 學 校 發 展 津 貼 計 劃 頁 二

學 校 名 稱 : 保 良 局 姚 連 生 中 學 二 零 一 五 / 一 六 學 年 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 校 本 津 貼 - 活 動 計 劃 表 計 劃 統 籌 員 姓 名 : 伍 冠 銘 老 師 聯 絡 電 話 : 24983331 A. 本 計 劃 受 惠 學 生 人 數 ( 人 頭 ) 預 計 共 X 名 ( 包 括 A. 領 取 綜 援 人 數 :X 名,B. 學 生 資 助 計 劃 全 額 津 貼 人 數 :X 名 及 C. 學 校 使 用 20% 酌 情 權 的 清 貧 學 生 人 數 :X 名 ) B. 獲 本 津 貼 資 助 / 補 足 的 各 項 活 動 資 料 * 活 動 名 稱 / 類 別 活 動 目 標 成 功 準 則 ( 例 如 : 學 習 成 果 ) 評 估 方 法 ( 例 如 : 測 試 問 卷 等 ) 活 動 舉 辦 時 期 / 日 期 預 計 參 加 合 資 格 學 生 人 數 # A B C 預 計 開 支 ($) 合 辦 機 構 / 服 務 供 應 機 構 名 稱 ( 如 適 用 ) 文 化 藝 術 發 展 提 高 學 生 對 藝 術 活 動 的 認 識 及 學 習 興 趣 參 加 同 學 出 席 率 比 賽 表 現 學 生 參 與 人 數 老 師 意 見 比 賽 成 績 1/9/2015 ~ 31/8/2016 X X X $ 70,000 全 人 發 展 活 動 提 升 學 生 全 人 發 展 參 加 同 學 出 席 率 活 動 表 現 學 生 參 與 人 數 老 師 意 見 問 卷 1/9/2015 ~ 31/8/2016 X X X $ 30,000 學 生 交 流 擴 闊 學 生 視 野, 讓 學 生 走 出 參 加 同 學 表 現 課 室, 進 行 多 元 化 的 學 習, 學 習 報 告 以 獲 得 有 意 義 的 學 習 經 歷 學 生 參 與 人 數 老 師 意 見 問 卷 1/9/2015 ~ 31/8/2016 X X X $ 80,000 預 期 活 動 項 目 總 數 :30 @ 學 生 人 次 X X X $180,000 ** 總 學 生 人 次 X 備 註 : * 活 動 名 稱 / 類 別 如 下 : 功 課 輔 導 學 習 技 巧 訓 練 語 文 訓 練 參 觀 / 戶 外 活 動 文 化 藝 術 體 育 活 動 自 信 心 訓 練 義 工 服 務 歷 奇 活 動 領 袖 訓 練 及 社 交 / 溝 通 技 巧 訓 練 @ 學 生 人 次 : 上 列 參 加 各 項 活 動 的 受 惠 學 生 人 數 的 總 和 ** 總 學 生 人 次 : 指 (A) + (B) + (C) 的 總 和 # 合 資 格 學 生 : 指 領 取 綜 援 / 學 生 資 助 計 劃 全 額 津 貼 及 學 校 使 用 10% 酌 情 權 的 清 貧 學 生 附 錄 二 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 頁 一

多 元 學 習 津 貼 三 年 計 劃 書 ( 2015/16 至 2017/18 學 年 ) 學 校 名 稱 : 保 良 局 姚 連 生 中 學 計 劃 聯 絡 人 : 曾 偉 權 老 師 聯 絡 電 話 : 24983331 以 下 是 獲 教 育 局 多 元 學 習 津 貼 資 助 的 課 程 : 教 育 局 多 元 學 習 津 貼 資 助 的 課 程 策 略 及 預 期 效 益 ( 例 如 : 如 何 照 顧 學 生 的 多 元 學 習 需 要 ) 課 程 名 稱 及 課 程 提 供 機 構 修 業 期 目 標 學 生 預 計 每 學 年 涉 及 的 學 生 人 數 14/15 15/16 16/17 學 生 學 習 的 評 估 / 成 功 指 標 負 責 教 師 其 他 課 程 視 覺 藝 術 科 聘 請 導 師 到 校, 豐 富 學 生 的 藝 術 知 識 舉 辦 聯 校 藝 術 工 作 坊, 共 同 分 享 創 造 意 念, 提 升 學 生 藝 術 創 造 觸 覺 視 覺 藝 術 科 ( 聯 校 課 程 ) 三 年 中 四 至 中 六 學 生 14 14 14 香 港 中 學 文 憑 視 覺 藝 術 科 考 試 成 績 曾 偉 權 老 師 與 李 炳 中 學 及 路 德 會 呂 明 才 中 學 合 辦 與 合 辦 學 校 定 期 教 學 交 流 工 作 坊 共 同 評 核 視 覺 藝 術 科 課 程 習 作 部 份, 分 享 評 分 準 則 附 錄 三 多 元 學 習 津 貼 ( 三 年 計 劃 ) 頁 一

多 元 學 習 津 貼 周 年 計 劃 書 (2015/16 學 年 ) 學 校 名 稱 : 保 良 局 姚 連 生 中 學 計 劃 聯 絡 人 : 李 詠 君 老 師 聯 絡 電 話 : 24983331 以 下 是 獲 教 育 局 多 元 學 習 津 貼 資 助 的 課 程 : 教 育 局 多 元 學 習 津 貼 資 助 的 課 程 策 略 及 預 期 效 益 ( 例 如 : 如 何 照 顧 學 生 的 多 元 學 習 需 要 ) 課 程 名 稱 及 課 程 提 供 機 構 修 業 期 目 標 學 生 預 計 每 學 年 涉 及 的 學 生 人 數 14/15 15/16 16/17 學 生 學 習 的 評 估 / 成 功 指 標 負 責 教 師 應 用 學 習 提 供 一 系 列 應 用 學 習 課 程 以 切 合 學 生 的 不 同 學 習 需 求 和 興 趣, 令 學 生 獲 得 多 元 化 的 學 習 經 歷, 有 利 發 展 將 來 的 職 業 應 用 學 習 的 六 個 學 習 範 疇 包 括 : 創 意 學 習 媒 體 及 傳 意 商 業 管 理 及 法 律 服 務 應 用 科 學 工 程 及 生 產 兩 年 180 小 時 中 五 至 中 六 學 生 0 12 12 完 成 應 用 學 習 課 程 學 生 的 人 數 學 生 中 期 成 績 學 生 兩 年 總 成 績 李 詠 君 老 師 附 錄 四 多 元 學 習 津 貼 ( 周 年 計 劃 ) 頁 一

保 良 局 姚 連 生 中 學 2015-2016 學 年 生 涯 規 劃 津 貼 計 劃 編 號 目 標 策 略 監 察 / 評 估 生 涯 規 劃 津 貼 的 分 配 1 提 升 升 學 就 業 輔 導 教 師 團 隊 的 能 量, 以 推 動 全 面 的 生 涯 規 劃 教 育 及 升 學 就 業 輔 導 增 聘 合 約 老 師 及 文 書 助 理 以 減 輕 升 輔 組 教 師 部 分 工 作 量 升 輔 組 會 議 紀 錄 $XXXXXX 2 電 子 化 個 人 生 涯 規 劃 檔 案 培 訓 中 一 至 中 六 同 學 整 理 個 人 學 習 檔 案 及 反 思 個 人 學 習 檔 案 $XXXXXX 3 設 立 生 涯 規 劃 網 站 購 置 生 涯 規 劃 網 站, 供 所 有 教 師 和 學 生 使 用 問 卷 調 查 及 升 學 及 就 業 輔 導 老 師 的 意 見 $XXXXXX 4 提 供 與 生 涯 規 劃 有 關 的 學 習 體 驗 講 座 工 作 坊 工 作 體 驗 模 擬 面 試, 境 外 學 習 問 卷 調 查 及 升 學 及 就 業 輔 導 老 師 的 意 見 $XXXXXX 總 數 : $624,800 附 錄 五 生 涯 規 劃 津 貼 計 劃 頁 一