學 校 代 碼 : 編 號 : ( 請 勿 填 寫 ) 提 升 高 級 中 等 學 校 學 生 英 語 文 教 學 成 效 104 年 成 果 報 告 書 指 導 單 位 : 教 育 部 主 辦 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 承 辦 單 位 : 國 立 中 興 高 級 中 學 辦 理 學 校 : 執 行 日 期 : 中 華 民 國 104 年 01 月 01 日 至 104 年 12 月 31 日 1
( 請 各 校 依 實 際 成 果 報 告 書 頁 數 編 列 ) 目 錄 104 年 度 提 升 高 級 中 等 學 校 學 生 英 語 文 教 學 成 效 計 畫 現 況 表 ---------------------- 壹 學 校 英 語 文 教 學 現 況 分 析 與 診 斷 ----------------------------------------------------- 貳 規 劃 辦 理 子 計 畫 名 稱 及 期 程 ------------------------------------------------------------ 參 學 校 自 主 管 理 ------------------------------------------------------------------------------- ( 各 校 自 行 上 傳, 由 系 統 匯 出 後 另 需 插 入 所 附 檔 案 內 容, 再 行 編 碼 ) 肆 總 經 費 執 行 情 形 ---------------------------------------------------------------------------- 一 104 年 度 (104 年 1 月 至 12 月 ) 子 計 畫 經 費 狀 況 一 覽 表 -------------------- 二 104 年 對 應 目 標 經 費 執 行 狀 況 一 覽 表 ------------------------------------------- 三 辦 理 計 畫 獎 助 學 金 經 費 執 行 狀 況 一 覽 表 --------------------------------------- 伍 子 計 畫 執 行 內 容 及 績 效 指 標 辦 理 情 形 ----------------------------------------------- 一 1-1 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 精 進 英 語 文 教 材 教 法 ( 必 辦 ) -- 1-1 子 計 畫 效 益 評 估 及 辦 理 檢 討 與 建 議 ------------------------------------------- 1. 績 效 指 標 量 化 分 析 ------------------------------------------------------------------- 2. 辦 理 情 形 及 效 益 ------------------------------------------------------------------- 3. 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 --------------------------------------------------------- 二 1-2 辦 理 英 語 文 教 師 專 業 知 能 研 習 與 進 修 活 動 ( 必 辦 ) -------------------- 1-2 計 畫 效 益 評 估 及 辦 理 檢 討 與 建 議 ---------------------------------------------- 1. 績 效 指 標 量 化 分 析 ------------------------------------------------------------------- 2. 辦 理 情 形 及 效 益 ------------------------------------------------------------------- 3. 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 --------------------------------------------------------- 三 2-1 推 動 並 建 立 學 生 英 語 文 能 力 適 性 教 學 ( 必 辦 ) -------------------------- 2-1 計 畫 效 益 評 估 及 辦 理 檢 討 與 建 議 ---------------------------------------------- 1. 績 效 指 標 量 化 分 析 ------------------------------------------------------------------- 2. 辦 理 情 形 及 效 益 --------------------------------------------------------------------- 2
3. 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 --------------------------------------------------------- 四 3-1 重 視 聽 說 讀 寫 綜 合 能 力 評 量 ( 必 辦 ) -------------------------------------- 3-1 計 畫 效 益 評 估 及 辦 理 檢 討 與 建 議 ---------------------------------------------- 1. 績 效 指 標 量 化 分 析 ------------------------------------------------------------------- 2. 辦 理 情 形 及 效 益 --------------------------------------------------------------------- 3. 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 ---------------------------------------------------------- 五 4-1 推 動 英 語 文 體 驗 學 習 活 動 ( 必 辦 ) ----------------------------------------- 4-1 計 畫 效 益 評 估 及 辦 理 檢 討 與 建 議 ---------------------------------------------- 1. 績 效 指 標 量 化 分 析 ------------------------------------------------------------------- 2. 辦 理 情 形 及 效 益 --------------------------------------------------------------------- 3. 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 ---------------------------------------------------------- 六 4-2 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 ( 必 辦 ) ---------------------------------- 4-2 計 畫 效 益 評 估 及 辦 理 檢 討 與 建 議 ---------------------------------------------- 1. 績 效 指 標 量 化 分 析 ------------------------------------------------------------------- 2. 辦 理 情 形 及 效 益 --------------------------------------------------------------------- 3. 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 ---------------------------------------------------------- 七 4-2 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 ( 選 辦 ) ---------------------------------- 4-2 計 畫 效 益 評 估 及 辦 理 檢 討 與 建 議 ---------------------------------------------- 1. 績 效 指 標 量 化 分 析 ------------------------------------------------------------------- 2. 辦 理 情 形 及 效 益 --------------------------------------------------------------------- 3. 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 ---------------------------------------------------------- 陸 計 畫 整 體 目 標 績 效 指 標 辦 理 情 形 -------------------------------------------------------- 一 整 體 目 標 量 化 分 析 資 料 --------------------------------------------------------------- ( 一 ) 增 進 教 師 專 業 發 展 ----------------------------------------------------------------- ( 二 ) 融 入 多 元 創 新 教 學 ------------------------------------------------------------------ 3
( 三 ) 採 行 多 元 彈 性 評 量 --------------------------------------------------------------- ( 四 ) 建 置 英 語 學 習 環 境 --------------------------------------------------------------- 二 整 體 目 標 質 化 分 析 資 料 ---------------------------------------------------------------- ( 一 ) 增 進 教 師 專 業 發 展 ----------------------------------------------------------------- ( 二 ) 融 入 多 元 創 新 教 學 ------------------------------------------------------------------ ( 三 ) 採 行 多 元 彈 性 評 量 --------------------------------------------------------------- ( 四 ) 建 置 英 語 學 習 環 境 --------------------------------------------------------------- 三 執 行 佐 證 資 料 ---------------------------------------------------------------------------- ( 一 ) 實 施 計 畫 ( 各 校 自 行 上 傳, 由 系 統 匯 出 後 另 需 插 入 所 附 檔 案 內 容, 再 行 編 碼 ) 1-1 實 施 計 畫 ------------------------------------------------------------------- 1-2 實 施 計 畫 ------------------------------------------------------------------- 3-1 實 施 計 畫 ------------------------------------------------------------------- 4-1 實 施 計 畫 ------------------------------------------------------------------- 4-2 實 施 計 畫 ------------------------------------------------------------------- 4-2 實 施 計 畫 ( 選 辦 ) ----------------------------------------------------------- ( 二 ) 成 果 照 片 ( 以 每 項 子 計 畫 檢 附 活 動 照 片 各 6 張, 並 附 上 文 字 說 明 ) 1-1 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 精 進 英 語 文 教 材 教 法 ( 必 辦 ) -------- 1-2 辦 理 英 語 文 教 師 專 業 知 能 研 習 與 進 修 活 動 ( 必 辦 ) --- --------------------- 3-1 重 視 聽 說 讀 寫 綜 合 能 力 評 量 ( 必 辦 ) ------------------------------------------ 4-1 推 動 英 語 文 體 驗 學 習 活 動 ( 必 辦 ) --------------------------------------------- 4-2 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 ( 必 辦 ) --------------------------------------- 4-2 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 ( 選 辦 ) --------------------------------------- 四 執 行 計 畫 成 果 光 碟 ( 光 碟 檢 附 內 容 請 詳 參 說 明 ) ----------------------------------- 4
( 設 定 從 104 年 度 申 請 填 報 資 料 庫 抓 取 資 料 開 放 部 份 欄 位 請 各 校 填 寫 ) 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 104 年 度 提 升 高 級 中 等 學 校 學 生 英 語 文 教 學 成 效 計 畫 現 況 表 校 名 國 立 中 興 高 中 學 校 地 理 校 址 54044 南 投 市 中 興 新 村 中 學 路 2 號 區 位 屬 性 學 校 資 料 分 類 學 制 高 中 高 職 綜 合 高 中 進 修 學 校 國 中 部 班 級 數 33 0 0 9 0 學 生 數 1318 0 0 169 0 離 島 偏 遠 鄉 鎮 市 區 其 他 各 欄 位 所 填 數 據, 其 調 查 基 準 日 為 104 年 12 月 31 日 103 年 度 學 生 取 得 英 語 文 能 力 檢 定 證 書 現 況 初 級 ( 或 多 益 測 驗 350 分 以 上 ) 級 別 高 級 中 高 級 中 級 初 級 中 級 ( 或 多 益 測 驗 聽 力 及 閱 讀 合 計 人 數 分 類 項 目 合 計 550 分 以 上 ) 通 過 人 數 1 10 144 464 619 中 高 級 ( 或 多 益 測 驗 聽 力 及 閱 其 他 英 檢 通 過 情 形 ( 除 全 民 英 檢 及 多 益 檢 定 考 試 之 級 數 與 人 數 ) 如 : 托 福 IELTS 等 讀 項 目 合 計 785 分 以 上 ) 高 級 ( 或 多 益 測 驗 880 分 以 上 ) 104 年 度 學 生 取 得 英 語 文 能 力 檢 定 證 書 現 況 級 別 分 類 高 級 中 高 級 中 級 初 級 合 計 人 數 通 過 人 數 其 他 英 檢 通 過 情 形 104 年 增 加 多 少 人 104 年 成 長 率 % 教 師 學 歷 現 況 學 歷 分 類 英 文 科 專 任 教 師 (A) 英 文 科 代 理 教 師 (B) 英 文 科 教 師 各 學 歷 百 分 比 研 究 所 ( 博 士 ) 畢 業 研 究 所 ( 碩 士 ) 畢 業 研 究 所 四 十 學 分 班 結 業 大 學 畢 業 專 科 學 校 畢 業 各 欄 位 所 填 數 據, 其 調 查 基 準 日 為 104 年 12 月 31 日 增 加 人 數 及 成 長 率, 僅 依 據 103 年 與 104 年 全 民 英 檢 及 多 益 測 驗 通 過 人 數 為 準 各 欄 位 所 填 數 據, 其 調 查 基 準 日 為 104 年 12 月 31 日 0 12 0 1 0 1. 各 欄 位 請 填 人 數 2. 不 含 代 課 兼 課 巡 迴 教 0 2 0 0 0 師 0% 93.3% 0% 6.7% 0% 本 欄 計 算 方 式 為 : (A+B)/ 全 校 英 文 科 教 師 總 人 數 本 欄 各 百 分 比 合 計 後, 應 為 100% 5
學 校 已 執 行 之 事 項 聯 絡 人 填 報 日 期 請 參 閱 本 計 畫 柒 之 二 辦 理 項 目, 檢 視 學 校 於 104 年 之 執 行 現 況, 勾 選 以 下 選 項 : 增 進 教 師 專 業 發 展 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 精 進 英 語 文 教 材 教 法 辦 理 英 語 文 教 師 專 業 知 能 研 習 與 進 修 活 動 其 他 校 本 具 體 措 施 融 入 多 元 創 新 教 學 推 動 並 建 立 學 生 英 語 文 能 力 適 性 教 學 增 加 英 語 文 多 元 學 習 機 會 辦 理 英 語 文 多 元 競 賽 活 動 增 設 英 語 文 學 習 課 程 其 他 校 本 具 體 措 施 採 行 多 元 彈 性 評 量 重 視 聽 說 讀 寫 綜 合 能 力 評 量 鼓 勵 學 校 發 展 英 語 文 彈 性 評 量 其 他 校 本 具 體 措 施 建 置 英 語 學 習 環 境 推 動 英 語 文 體 驗 學 習 活 動 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 其 他 校 本 具 體 措 施 辦 理 其 他 提 升 學 校 英 語 文 教 學 成 效 活 動 或 計 畫 姓 名 請 修 改 承 辦 人 員 單 位 職 稱 電 話 E-mail 校 長 核 章 核 章 6
壹 學 校 英 語 文 教 學 現 況 分 析 與 診 斷 ( 設 定 從 104 年 度 申 請 填 報 資 料 庫 抓 取 資 料 ) 因 素 增 進 教 師 專 業 發 展 融 入 多 元 創 新 教 學 採 行 多 元 彈 性 評 量 建 置 英 語 學 習 環 境 學 生 學 習 優 勢 劣 勢 機 會 威 脅 策 略 7
因 素 硬 體 設 備 優 勢 劣 勢 機 會 威 脅 策 略 鄰 近 資 源 8
貳 規 劃 辦 理 子 計 畫 名 稱 及 期 程 ( 設 定 從 104 年 度 申 請 填 報 資 料 庫 抓 取 資 料,103 年 已 執 行 的 學 校 必 辦 編 號 呈 現 103 年 ) 一 請 各 校 將 辦 理 之 子 計 畫, 依 順 序 編 號 填 列 於 下 表, 並 勾 選 該 子 計 畫 辦 理 之 期 程 與 對 應 之 目 標 二 子 計 畫 名 稱 相 同 者, 不 應 有 不 同 之 計 畫 編 號 三 子 計 畫 編 號 之 規 則 為 : 年 度 - 對 應 目 標 順 序 - 該 對 應 目 標 項 下 之 順 序, 如 某 一 計 畫 子 計 畫 編 號 於 103 年 度 執 行, 其 對 應 目 標 為 增 進 教 師 專 業 發 展, 且 為 該 年 度 該 對 應 目 標 項 下 之 第 一 項 執 行 子 計 畫, 其 編 號 為 103-1-1 期 程 子 計 畫 名 稱 ( 請 依 辦 理 年 度 順 序 填 寫 ) 103 年 104 年 105 年 增 進 教 師 專 業 發 展 對 應 目 標 必 辦 103-1-1 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 精 進 英 語 文 教 材 教 法 ( 必 辦 ) 103-1-2 辦 理 英 語 文 教 師 專 業 知 能 研 習 與 進 修 活 動 ( 必 辦 ) 103-2-1 推 動 並 建 立 學 生 英 語 文 能 力 適 性 教 學 ( 必 辦 ) 103-3-1 重 視 聽 說 讀 寫 綜 合 能 力 評 量 ( 必 辦 ) 103-4-1 推 動 英 語 文 體 驗 學 習 活 動 ( 必 辦 ) 103-4-2 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 ( 必 辦 ) 選 辦 104-2-2 增 加 英 語 文 多 元 學 習 機 會 ( 選 辦 ) 104-2-3 辦 理 英 語 文 多 元 競 賽 活 動 ( 選 辦 ) 104-2-4 增 設 英 語 文 學 習 課 程 ( 選 辦 ) 105-3-2 鼓 勵 學 校 發 展 英 語 文 彈 性 評 量 ( 選 辦 ) 103-4-2 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 ( 選 辦 ) 105-1-2 辦 理 英 語 文 教 師 專 業 知 能 研 習 與 進 修 活 動 ( 選 辦 ) 融 入 多 元 創 新 教 學 採 行 多 元 彈 性 評 量 建 置 英 語 學 習 環 境 9
參 學 校 自 主 管 理 ( 各 校 自 行 上 傳, 由 系 統 匯 出 後 另 需 插 入 所 附 檔 案 內 容, 再 行 編 碼 ) 本 校 建 立 自 主 管 理 機 制, 俾 利 學 校 推 廣 英 語 文 教 育, 並 得 自 我 檢 視 與 管 理 說 明 如 下 : 一 成 立 校 內 英 語 文 教 學 推 行 小 組, 由 校 長 擔 任 召 集 人, 教 務 主 任 擔 任 執 行 秘 書, 教 學 組 長 設 備 組 長 試 務 組 長 特 教 組 長 英 文 科 教 師 為 當 然 委 員 依 任 務 編 制 設 置 課 程 發 展 組 教 學 研 發 組 網 站 維 護 組 等 三 組 二 由 執 行 秘 書 統 籌, 定 期 召 開 小 組 會 議, 統 整 各 工 作 組 進 度 並 討 論 各 項 工 作 計 畫 之 運 作, 有 效 掌 控 進 度, 並 進 行 成 效 檢 核 每 個 月 固 定 召 開 一 次 會 議, 並 得 視 需 求 調 整 開 會 次 數 每 學 期 期 末 提 出 績 效 檢 核 分 析 報 告 三 實 施 檢 核 制 度 : ( 一 ) 設 定 績 效 評 估 指 標, 做 為 績 效 檢 核 的 依 據 ( 二 ) 定 期 辦 理 績 效 檢 核, 掌 控 進 度 與 品 質, 做 為 繼 續 推 動 修 正 的 方 向 ( 三 ) 採 自 我 績 效 檢 核 與 外 部 績 效 檢 核, 有 效 推 動 方 案 的 執 行 四 將 本 計 畫 結 合 校 務 發 展 計 畫, 做 為 學 校 發 展 的 主 軸 與 方 向 五 各 組 任 務 與 執 掌 如 下 : ( 一 ) 召 集 人 : 由 本 校 校 長 擔 任, 督 導 與 統 籌 學 校 英 語 文 教 學 提 升 計 畫 全 盤 事 宜 ( 二 ) 執 行 秘 書 : 由 本 校 教 務 主 任 擔 任, 負 責 規 劃 和 推 動 學 校 英 語 文 教 學 提 升 計 畫, 工 作 執 掌 : 1 掌 控 教 學 機 制 協 助 訪 視 評 鑑 相 關 事 宜 檢 核 工 作 任 務 執 行 狀 況 編 擬 10
經 費 控 管 作 業 等 2 協 助 研 擬 建 置 專 科 教 室 之 教 學 相 關 設 備 ( 三 ) 課 程 發 展 組 : 由 本 校 教 學 組 長 擔 任, 工 作 執 掌 : 1 規 劃 教 師 增 能 進 修 及 專 業 成 長 計 畫 2 推 動 教 師 專 業 成 長 3 協 助 研 擬 新 課 程 教 學 設 備 4 撰 寫 工 作 計 畫 成 果 報 告 等 5 其 他 臨 時 交 辦 事 項 ( 四 ) 教 學 研 發 組 : 由 本 校 英 文 科 科 召 擔 任, 工 作 執 掌 : 1 教 材 與 教 學 資 源 研 發 2 彙 整 相 關 教 師 進 修 研 習 資 訊 3 設 置 討 論 區 於 英 文 科 網 站, 作 為 新 課 程 評 析 之 平 台 4 撰 寫 工 作 計 畫 成 果 報 告 等 5 其 他 臨 時 交 辦 事 項 ( 五 ) 網 站 維 護 組 : 由 本 校 設 備 組 長 擔 任, 工 作 執 掌 : 1 建 置 並 維 護 資 訊 平 台, 經 營 推 動 英 語 文 教 學 專 屬 網 站 2 設 置 討 論 區 國 內 外 英 語 教 學 資 源 資 料 區 教 科 書 資 源 分 享 區 等, 作 為 e 化 教 學 平 台 與 教 學 資 料 庫 3 架 設 網 站 討 論 平 台, 提 供 英 文 科 教 師 於 網 站 上 討 論 教 學 與 分 享 4 充 實 英 文 科 網 站 教 學 資 源 5 提 供 網 路 管 理 與 維 護 6 其 他 臨 時 交 辦 事 項 各 校 上 傳 本 計 畫 有 關 本 計 畫 檢 附 會 議 紀 錄 工 作 檢 討 報 告 相 關 經 費 簽 呈 ( 掃 描 檔 ) 等 資 料 11
肆 總 經 費 執 行 情 形 ( 設 定 從 104 年 度 申 請 填 報 資 料 庫 抓 取 資 料, 開 放 部 份 欄 位 填 寫 ) 一 104 年 度 (104 年 1 月 至 12 月 ) 子 計 畫 經 費 狀 況 一 覽 表 計 畫 學 校 子 計 畫 子 計 畫 名 稱 編 號 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 103-1-1 精 進 英 語 文 教 材 教 法 ( 必 辦 ) 辦 理 英 語 文 教 師 國 立 中 興 高 級 中 學 原 申 請 計 畫 調 整 後 之 補 助 金 額 經 費 金 額 實 支 金 額 達 成 率 % (A) (B) (C) (C/A)% 71 71 70.227 98.91 單 位 : 仟 元 執 行 率 未 達 80% 之 原 因 說 明 103-1-2 103-2-1 103-3-1 103-4-1 103-4-2 專 業 知 能 研 習 與 進 修 活 動 ( 必 辦 ) 推 動 並 建 立 學 生 英 語 文 能 力 適 性 教 學 ( 必 辦 ) 重 視 聽 說 讀 寫 綜 合 能 力 評 量 ( 必 辦 ) 推 動 英 語 文 體 驗 學 習 活 動 ( 必 辦 ) 推 動 建 置 校 園 英 語 文 學 習 環 境 ( 必 辦 ) 推 動 建 置 校 園 英 5 5 4.964 99.28 66 66 63.388 96.04 68 68 67.808 99.72 23 23 20.036 87.11 67 67 67 100 103-4-2 語 文 學 習 環 境 ( 選 0 0 0 100 辦 ) 總 計 300 300 293.423 97.81% 執 行 率 取 至 小 數 第 二 位 四 捨 五 入 12
二 104 年 對 應 目 標 經 費 執 行 狀 況 一 覽 表 計 畫 學 校 國 立 中 興 高 級 中 學 原 申 請 計 畫 內 部 調 整 後 對 應 目 標 分 項 實 支 金 額 達 成 率 % 補 助 金 額 之 經 費 金 額 增 進 教 師 專 業 發 展 76 76 75.191 98.94 單 位 : 仟 元 執 行 率 未 達 80% 之 原 因 說 明 融 入 多 元 創 新 教 學 66 66 63.388 96.04 採 行 多 元 彈 性 評 量 68 68 67.808 99.72 建 置 英 語 學 習 環 境 90 90 87.036 96.71 小 計 300 300 293.423 97.81% 執 行 率 取 至 小 數 第 二 位 四 捨 五 入 三 辦 理 計 畫 獎 助 學 金 經 費 執 行 狀 況 一 覽 表 計 畫 學 校 子 計 畫 名 稱 1 3-1 重 視 聽 說 讀 寫 綜 合 能 力 評 量 - 學 生 獎 助 金 4-1 推 動 英 語 文 體 驗 學 習 2 活 動 - 學 生 獎 助 金 備 註 預 算 金 額 (A) 執 行 金 額 (B) 國 立 中 興 高 級 中 學 經 費 執 行 率 (B/A)% 33 33 100% 5 4.56 91.20% 總 計 38 37.56 98.84% 單 位 : 仟 元 執 行 率 未 達 80% 說 明 依 據 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 104 年 3 月 23 日 臺 教 國 署 高 字 第 1040033259 號 函 公 告 之 實 施 計 畫 第 九 點 ( 四 ) 經 費 支 用 注 意 事 項 9 及 10 規 定 : 1 計 畫 編 列 有 鼓 勵 學 生 參 加 英 文 檢 定 報 名 費 用 獎 助 金 之 學 校, 其 該 項 獎 助 金 年 度 執 行 率 未 達 百 分 之 八 十 者, 該 項 獎 助 金 餘 額 需 繳 回 2. 經 查 前 1 年 度 計 畫 辦 理 經 費 執 行 率 未 達 百 分 之 八 十 之 學 校, 次 1 年 度 酌 予 刪 減 計 畫 總 經 費 本 校 有 否 編 列 獎 助 學 金, 本 年 度 需 繳 回 免 繳 回 本 項 目 賸 餘 款 : 440 元 13
( 設 定 從 104 年 度 申 請 填 報 資 料 庫 抓 取 資 料, 開 放 欄 位 各 校 填 寫 執 行 率 各 項 實 施 計 畫 請 自 行 上 傳, 由 系 統 匯 出 後, 則 需 插 入 所 附 檔 案 內 容, 再 行 編 碼 ) 伍 子 計 畫 執 行 內 容 及 績 效 指 標 辦 理 情 形 一 1-1 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 精 進 英 語 文 教 材 教 法 ( 必 辦 ) 子 計 畫 編 號 子 計 畫 名 稱 子 計 畫 辦 理 項 目 子 計 畫 目 的 工 作 內 涵 1-1( 範 例 ) 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 精 進 英 語 文 教 材 教 法 ( 必 辦 ) 1-1-1 成 立 並 強 化 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 之 運 作 ( 必 辦 ) 1-1-2 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 ( 必 辦 ) 1-1-3 推 動 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 研 發 創 新 教 材 及 教 法 ( 必 辦 ) 1-1-4 推 動 教 師 輔 導 學 生 通 過 各 項 英 文 檢 定 ( 必 辦 ) 1 透 過 教 師 社 群 的 成 立, 辦 理 英 語 文 教 師 專 業 研 習, 獲 致 教 學 知 能 之 提 升 教 學 方 式 與 教 學 評 量 之 改 善, 提 升 教 學 品 質 與 成 效 2 透 過 辦 理 優 良 教 師 之 教 學 觀 摩 會, 提 供 教 師 優 良 教 學 示 例 與 觀 摩 機 會, 以 收 標 竿 學 習 之 效, 提 升 教 師 教 學 效 能 3 透 過 成 立 專 業 學 習 社 群, 協 同 編 撰 分 級 教 學 教 材 多 元 教 學 方 式 之 設 計, 以 精 進 教 師 專 業 能 力 4 透 過 教 師, 鼓 勵 並 補 助 學 生 參 加 英 語 文 能 力 檢 定, 以 提 升 學 生 英 語 文 能 力 1 2 3 辦 理 項 目 內 涵 具 體 辦 理 作 法 實 施 對 象 成 立 並 強 化 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 之 運 作 ( 必 辦 ) 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 ( 必 辦 ) 推 動 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 研 發 創 新 教 材 及 教 法 ( 必 辦 ) 4 推 動 教 師 輔 導 學 生 訂 定 辦 理 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 實 施 計 畫 ( 如 附 件 1) 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 實 施 計 畫 1 訂 定 英 文 科 教 師 教 學 示 例 觀 摩 研 習 實 施 計 畫 ( 如 附 件 2) 2 每 年 固 定 辦 理 一 次 英 文 科 教 師 教 學 示 例 觀 摩 研 習 實 施 計 畫 藉 由 推 動 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 進 行 教 材 與 教 法 分 享 與 研 發 採 購 英 文 讀 本, 推 動 廣 泛 閱 讀 暨 線 上 閱 讀 平 台 活 動 1 訂 定 辦 理 全 民 英 檢 班 ( 如 附 件 3) 2 開 立 1 班, 每 班 各 12 節 課 14 本 校 英 文 教 師 本 校 英 文 教 師 本 校 英 文 教 師 本 校 英 文 教 師
3 聘 任 相 關 專 長 之 本 校 教 師 或 外 校 講 師 通 過 各 項 英 文 檢 定 4 購 置 英 檢 相 關 教 學 參 考 書 籍 及 影 音 內 ( 必 辦 ) 容 預 期 效 益 部 訂 目 標 及 績 效 績 效 指 標 項 目 全 民 英 檢 班 1.1 參 與 英 語 文 教 師 專 業 社 群 之 教 師 人 數 ( 人 ) 1.2 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 之 場 次 ( 場 次 ) 1.3 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 之 總 時 數 ( 小 時 ) 1.4 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 之 參 與 教 師 總 人 數 ( 人 ) 1.5 參 與 發 展 創 新 教 材 及 教 法 之 教 師 人 數 ( 人 ) 1.6 教 師 發 展 創 新 教 材 及 教 法 之 教 案 件 數 ( 件 ) 1.7 參 與 輔 導 學 生 各 項 英 文 檢 定 之 教 師 人 數 ( 人 ) 目 標 值 (A) 4 1 2 4 2 104 年 績 效 (B) 1-1 發 展 英 語 文 教 師 專 業 學 習 社 群 精 進 英 語 文 教 材 教 法 ( 必 辦 ) 達 成 率 % 辦 理 情 形 及 效 益 簡 述 ( 含 課 程 講 座 活 動 ) ( 以 條 列 式 敘 述 ) 1. 2. 3. 4. 5. 1 4 達 成 率 % (B/A)% 對 辦 理 執 行 成 效 之 檢 討 及 建 議 ( 以 條 列 式 敘 述 ) 1. 2. 3. 4. 5. 15
陸 計 畫 整 體 目 標 績 效 指 標 辦 理 情 形 ( 系 統 自 動 從 伍 填 報 資 料 彙 總 ) 一 整 體 目 標 量 化 分 析 資 料 ( 一 ) 增 進 教 師 專 業 發 展 績 效 指 標 項 目 部 訂 績 效 指 標 目 標 值 (A) 1.1 參 與 英 語 文 教 師 專 業 社 群 之 教 師 人 數 4 績 效 (B) 達 成 率 (B/A)% 未 達 80% 說 明 1.2 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 之 場 次 1 1.3 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 之 總 時 數 2 1.4 辦 理 英 語 文 教 師 優 良 教 學 觀 摩 會 之 參 與 教 師 總 人 數 4 1.5 參 與 發 展 創 新 教 材 及 教 法 之 教 師 人 數 2 1.6 教 師 發 展 創 新 教 材 及 教 法 之 教 案 件 數 1 1.7 參 與 輔 導 學 生 各 項 英 文 檢 定 之 教 師 人 數 4 1.8 參 與 英 語 文 各 項 專 業 知 能 提 升 研 習 之 教 師 人 數 校 訂 績 效 指 標 績 效 指 標 項 目 目 標 值 績 效 達 成 率 未 達 80% (A) (B) (B/A)% 說 明 1.9 運 用 英 語 文 教 學 平 臺 之 教 師 人 數 1.10 通 過 相 當 於 全 民 英 檢 中 高 級 以 上 之 教 師 人 數 1.11 其 他 學 校 校 本 指 標 ( 由 學 校 擬 定 具 體 之 量 化 檢 核 指 標 ) 16
( 二 ) 融 入 多 元 創 新 教 學 部 訂 績 效 指 標 績 效 指 標 項 目 目 標 值 (A) 績 效 (B) 達 成 率 (B/A)% 未 達 80% 說 明 2.1 學 校 開 設 英 語 文 拔 尖 提 升 精 進 課 程 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 4 2.2 學 校 開 設 英 語 文 拔 尖 提 升 精 進 課 程 之 總 節 數 68 2.3 參 與 英 語 文 拔 尖 提 升 精 進 課 程 之 學 生 總 人 數 130 2.4 學 校 開 設 英 語 文 補 救 教 學 課 程 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 2 2.5 學 校 開 設 英 語 文 補 救 教 學 課 程 之 總 節 數 40 2.6 參 與 學 生 英 語 文 補 救 教 學 課 程 之 學 生 總 人 數 40 校 訂 績 效 指 標 績 效 指 標 項 目 目 標 值 (A) 績 效 (B) 達 成 率 (B/A)% 未 達 80% 說 明 2.7 學 校 辦 理 假 期 英 語 文 研 習 營 活 動 之 梯 次 數 2.8 學 校 辦 理 假 期 英 語 文 研 習 營 活 動 之 總 時 數 2.9 參 與 假 期 英 語 文 研 習 營 之 學 生 總 人 數 2.10 學 校 辦 理 英 語 文 密 集 訓 練 課 程 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 2.11 學 校 辦 理 英 語 文 密 集 訓 練 課 程 之 總 節 數 2.12 參 與 英 語 文 密 集 訓 練 課 程 之 學 生 總 人 數 2.13 學 校 開 設 學 生 英 語 文 學 習 社 團 數 2.14 參 與 英 語 文 學 習 社 團 之 學 生 總 人 數 2.15 參 與 外 交 小 尖 兵 英 語 文 種 籽 團 隊 選 拔 活 動 之 學 生 總 人 數 ( 校 內 選 拔 ) 2.16 學 校 辦 理 英 語 文 閱 讀 心 得 寫 作 比 賽 之 場 次 2.17 參 與 英 語 文 閱 讀 心 得 寫 作 比 賽 之 學 生 總 人 數 2.18 學 校 辦 理 校 內 班 際 英 語 文 話 劇 比 賽 之 場 次 2.19 參 與 校 內 班 際 英 語 文 話 劇 比 賽 之 學 生 總 人 數 2.20 學 校 辦 理 英 語 文 歌 唱 比 賽 之 場 次 2.21 參 與 英 語 文 歌 唱 比 賽 之 學 生 總 人 數 2.22 學 校 辦 理 英 語 文 辯 論 比 賽 之 場 次 2.23 參 與 英 語 文 辯 論 比 賽 之 學 生 總 人 數 2.24 其 他 英 語 文 競 賽 之 辦 理 情 形 ( 含 競 賽 內 涵 參 與 學 生 總 人 數 ), 另 以 質 性 說 明 呈 現 17
2.25 學 校 開 設 校 訂 英 語 文 選 修 學 習 課 程 之 總 學 分 數 2.26 學 校 增 設 英 語 課 程 全 英 語 授 課 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 2.27 學 校 增 設 英 語 課 程 全 英 語 授 課 之 總 節 數 2.28 參 與 英 語 課 程 全 英 語 授 課 之 學 生 總 人 數 2.29 學 校 增 設 職 場 專 業 英 語 文 課 程 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 2.30 學 校 增 設 職 場 專 業 英 語 文 課 程 之 總 節 數 2.31 參 與 職 場 專 業 英 語 文 課 程 之 學 生 總 人 數 2.32 實 施 繪 本 教 學 創 新 教 法 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 2.33 實 施 專 題 式 學 習 創 新 教 法 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 2.34 實 施 讀 者 劇 場 等 創 新 教 法 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 2.35 實 施 其 他 創 新 教 法 之 辦 理 情 形 ( 含 教 學 內 涵 主 軸 參 與 學 生 總 人 數 ), 另 以 質 性 說 明 呈 現 2.36 實 施 課 外 英 文 讀 本 閱 讀 之 班 級 數 2.37 學 校 英 文 紙 本 讀 本 的 借 閱 率 2.38 參 與 發 展 英 文 小 論 文 寫 作 能 力 之 學 生 人 數 2.39 學 生 英 文 小 論 文 寫 作 總 篇 數 2.40 其 他 學 校 校 本 指 標 ( 由 學 校 擬 定 具 體 之 量 化 檢 核 指 標 ) 18
( 三 ) 採 行 多 元 彈 性 評 量 部 定 績 效 指 標 績 效 指 標 項 目 目 標 值 (A) 績 效 (B) 達 成 率 (B/A)% 未 達 80% 說 明 3.1 通 過 全 民 英 檢 初 級 檢 定 之 學 生 總 人 數 100 3.2 通 過 全 民 英 檢 中 級 檢 定 (TOEIC 聽 力 及 閱 讀 項 目 合 計 550 分 以 上, 且 口 說 及 寫 作 項 目 分 別 均 達 6 級 以 上 ) 之 學 生 30 總 人 數 3.3 通 過 全 民 英 檢 中 高 級 檢 定 (TOEIC 聽 力 及 閱 讀 項 目 合 計 785 分 以 上, 且 口 說 及 寫 作 項 目 分 別 均 達 7 級 以 上 ) 之 10 學 生 人 數 3.4 通 過 商 教 英 檢 一 級 之 學 生 人 數 3.5 通 過 商 教 英 檢 二 級 之 學 生 人 數 3.6 通 過 高 中 英 聽 測 驗 A 級 人 數 20 3.7 通 過 高 中 英 聽 測 驗 B 級 人 數 100 3.8 通 過 其 他 英 文 檢 定 ( 以 上 統 計 者 除 外 ) 之 學 生 人 數 及 檢 定 名 稱, 另 以 質 性 說 明 呈 現 3.9 聽 力 測 驗 納 入 定 期 評 量 次 數 2 3.10 聽 力 測 驗 納 入 平 時 評 量 次 數 4 校 訂 績 效 指 標 績 效 指 標 項 目 目 標 值 (A) 績 效 (B) 達 成 率 (B/A)% 未 達 80% 說 明 3.11 口 說 測 驗 納 入 定 期 評 量 次 數 3.12 口 說 測 驗 納 入 平 時 評 量 次 數 3.13 學 校 推 動 特 色 彈 性 評 量 執 行 方 式 與 次 數, 另 以 質 性 說 明 呈 現 3.14 其 他 學 校 校 本 指 標 ( 由 學 校 擬 定 具 體 之 量 化 檢 核 指 標 ) 19
( 四 ) 建 置 英 語 學 習 環 境 部 定 績 效 指 標 績 效 指 標 項 目 目 標 值 績 效 達 成 率 未 達 80% 說 明 (A) (B) (B/A)% 4.1 學 校 辦 理 英 語 角 活 動 之 次 數 2 4.2 參 與 英 語 角 活 動 之 學 生 總 人 數 20 4.3 學 校 推 動 英 語 日 活 動 之 場 次 4 4.4 學 校 設 置 英 語 文 情 境 教 室 數 1 4.5 學 校 設 置 校 園 雙 語 ( 中 英 文 對 照 ) 標 示 數 20 校 訂 績 效 指 標 績 效 指 標 項 目 目 標 值 績 效 達 成 率 未 達 80% 說 明 (A) (B) (B/A)% 4.6 學 校 辦 理 利 用 英 語 文 情 境 教 室 進 行 學 習 活 動 之 次 數 4.7 參 與 利 用 英 語 文 情 境 教 室 進 行 學 習 活 動 之 學 生 總 人 數 4.8 學 校 辦 理 學 生 英 語 村 體 驗 學 習 活 動 之 次 數 4.9 參 與 英 語 村 體 驗 學 習 活 動 之 學 生 總 人 數 4.10 辦 理 接 待 國 際 志 工 交 換 學 生 活 動 之 次 數 4.11 辦 理 各 項 校 內 國 際 交 流 活 動 ( 活 動 主 軸 精 神 等 ), 另 以 質 性 說 明 呈 現 4.12 參 與 外 籍 教 師 協 同 教 學 活 動 之 本 國 教 師 人 數 4.13 參 與 外 籍 教 師 協 同 教 學 活 動 之 外 籍 教 師 人 數 4.14 學 校 辦 理 外 籍 教 師 協 同 教 學 活 動 之 班 數 ( 一 份 教 學 進 度 表 為 一 班 ) 4.15 學 校 辦 理 外 籍 教 師 協 同 教 學 活 動 之 總 節 數 4.16 參 與 外 籍 教 師 協 同 教 學 活 動 之 學 生 人 數 4.17 教 室 內 建 置 英 語 文 學 習 角 數 4.18 學 校 辦 理 校 園 英 語 文 廣 播 活 動 之 次 數 1 4.19 學 校 與 社 區 學 校 或 策 略 聯 盟 學 校 進 行 資 源 分 享 與 互 惠 之 次 數 4.20 其 他 學 校 校 本 指 標 ( 由 學 校 擬 定 具 體 之 量 化 檢 核 指 標 ) 20
二 整 體 目 標 質 化 分 析 資 料 ( 系 統 自 動 從 伍 填 報 資 料 彙 總 ) 對 應 目 標 項 目 說 明 1. 2. 辦 理 情 形 3. 及 效 益 4. 5. 一 增 進 教 師 專 業 發 展 二 融 入 多 元 創 新 教 學 三 採 行 多 元 彈 性 評 量 四 建 置 英 語 學 習 環 境 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 辦 理 情 形 及 效 益 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 辦 理 情 形 及 效 益 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 辦 理 情 形 及 效 益 辦 理 執 行 成 效 檢 討 及 建 議 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 21
三 執 行 佐 證 資 料 ( 一 ) 實 施 計 畫 ( 各 項 實 施 計 畫 請 依 序 自 行 上 傳, 由 系 統 匯 出 後, 則 需 插 入 所 附 檔 案 內 容, 再 行 編 碼 ) 國 立 中 興 高 級 中 學 英 文 科 教 師 專 業 社 群 實 施 計 畫 壹 計 畫 目 標 : 藉 由 定 期 聚 會, 科 內 教 師 分 享 教 學 心 得, 交 流 教 學 方 法, 群 策 群 力 研 討 教 學 策 略, 設 計 教 學 活 動, 提 升 校 內 英 文 學 習 環 境 及 促 進 學 生 學 習 動 機 並 透 過 研 習 課 程 與 專 家 學 者 演 講, 達 成 精 進 教 師 專 業 能 力 的 目 標 貳 辦 理 單 位 : 英 文 科 教 學 研 究 會 參 協 辦 單 位 : 教 務 處 教 學 組 肆 計 畫 原 則 : 一 推 動 並 配 合 執 行 校 內 優 質 化 計 畫, 提 升 英 文 教 師 教 學 技 術 活 化 校 內 英 文 學 習 環 境 及 促 進 學 生 學 習 動 機 二 透 過 競 賽 與 活 動 之 辦 理, 落 實 英 語 學 習 生 活 化, 並 增 進 學 生 之 英 語 學 習 動 機 與 英 文 語 言 表 達 能 力 三 推 動 成 立 補 救 教 學 課 程 數 位 學 習 英 語 文 檢 定 考 試 及 英 聽 課 程, 聘 請 校 內 外 師 資, 甚 或 外 籍 師 資, 營 造 英 語 互 動 的 學 習 情 境, 增 進 多 元 學 習 方 式, 提 升 學 生 學 習 成 效 四 以 資 訊 融 入 教 學 為 主 題, 整 合 英 文 科 教 學 資 源, 建 構 英 文 科 教 學 網 站, 以 利 英 文 教 師 教 學 使 用 及 加 強 學 生 自 學 能 力, 奠 定 終 身 學 習 之 基 礎 五 聘 請 校 內 校 外 教 師 或 大 學 院 校 之 專 家 學 者, 透 過 課 程 或 演 講 安 排, 提 供 本 校 英 文 科 教 師 學 習 成 長 的 研 習 課 程 伍 計 畫 具 體 內 容 : 一 高 一 新 生 英 文 基 礎 教 學 課 程 二 英 檢 加 強 班 三 高 二 三 英 語 聽 力 測 驗 模 擬 考 四 高 一 二 英 語 廣 播 教 學 五 英 文 讀 本 閱 讀 計 畫 : 棌 購 英 文 讀 本 並 建 立 英 文 讀 本 題 庫 六 英 語 冬 令 營 七 高 一 英 語 話 劇 比 賽 八 資 訊 融 入 教 學 九 各 類 英 語 文 競 賽 ( 寫 作 演 講 等 ) 十 其 它 多 元 學 習 活 動, 如 : 外 交 小 尖 兵 Spelling Bee 十 一 英 文 科 教 師 校 內 研 習 十 二 不 定 期 英 文 學 業 競 試 陸 預 期 效 益 : 一 透 過 多 元 課 程 安 排, 及 閱 讀 英 聽 計 畫 的 推 動, 活 化 英 文 科 教 學, 幫 助 學 生 提 升 學 習 英 文 興 趣, 建 立 正 確 學 習 方 法, 提 昇 其 英 文 能 力 二 建 構 英 文 科 學 習 網, 促 進 英 文 科 資 源 有 效 利 用, 幫 助 學 生 自 主 學 習, 縮 短 學 生 學 習 落 差 三 透 過 社 群 教 師 研 討, 分 享 教 學 經 驗, 群 策 群 力, 形 成 相 互 支 持 的 體 系 四 透 過 教 師 社 群 研 習 課 程 安 排, 幫 助 教 師 專 業 知 識 成 長 柒 本 實 施 計 畫 呈 校 長 核 可 後 實 施, 修 正 時 亦 同 22
( 二 ) 成 果 照 片 ( 每 項 子 計 畫 檢 需 上 傳 活 動 照 片 *6 張 ) 照 片 原 始 檔 需 另 外 存 至 成 果 光 碟 子 計 畫 名 稱 :( 系 統 自 動 帶 出 ) ( 格 式 為 jpg) ( 格 式 為 jpg) 活 動 時 間 : 年 月 日 活 動 說 明 : 活 動 時 間 : 年 月 日 活 動 說 明 : ( 格 式 為 jpg) ( 格 式 為 jpg) 活 動 時 間 : 年 月 日 活 動 說 明 : 活 動 時 間 : 年 月 日 活 動 說 明 : ( 格 式 為 jpg) ( 格 式 為 jpg) 活 動 時 間 : 年 月 日 活 動 說 明 : 活 動 時 間 : 年 月 日 活 動 說 明 : 23
四 成 果 報 告 光 碟 請 本 成 果 報 告 分 別 存 成 Word 檔 及 轉 成 PDF 檔, 並 將 成 果 報 告 書 中 所 有 活 動 照 片 之 原 始 Gif Jpg Tif 檔 其 他 本 計 畫 教 學 研 習 活 動 相 片 英 語 文 實 況 影 片 轉 成 MPG MP4 檔, 以 及 其 他 有 關 資 料 之 電 子 檔 儲 存 燒 成 光 碟 後, 併 附 ( 光 碟 請 用 不 織 布 光 碟 袋 裝 好 黏 貼 在 此 ) 104 年 度 國 立 中 興 高 級 中 學 提 升 高 級 中 等 學 校 學 生 英 語 文 教 學 成 效 實 施 計 畫 成 果 報 告 光 碟 本 校 同 意 本 成 果 資 料 圖 片 及 影 片 授 權 由 教 育 部 國 教 署 委 辦 學 校 彙 編 成 冊, 並 得 以 各 式 型 態 公 開 相 關 英 語 文 計 畫 推 廣 或 決 策 參 考 使 用 承 辦 人 : 核 章 單 位 主 管 : 核 章 校 長 : 核 章 24