臺北市立建國高級中學 107 學年度國語文競賽朗讀組岳陽樓記范伓淹 ( 高一與高二朗讀篇目 ) 慶曆四年春, 滕子京謫守巴陵郡 越明年, 政通人和, 百廢具興, 乃重修岳陽樓, 增其舊制, 刻唐賢今人詩賦於其上 ; 屬予作文以記之 予觀夫巴陵勝狀, 在洞庭一湖 銜遠山, 吞長江, 浩浩湯湯, 橫無際

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《岳陽樓記》 范仲淹

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2. ( B ) 親賢臣, 遠小人 句中 遠 字的詞性與下列何者相同? (A) 相迎不道 遠 (B) 遠 罪豐家 (C) 性相近, 習相 遠 (D) 近悅 遠 來解析 :(A) 形容詞 遙遠 (B) 與題幹皆為名詞作動詞用 遠離 (C) 形容詞 遙遠 (D) 名詞 遠方的客人 3. ( A ) 今當

141_前赤壁賦

第一冊第一課 桃花源記

116 諫逐客書

諫逐客書一文之篇章研究

四 選擇題 1. ( D ) 下列 中的詞語, 何者意義兩兩相同? (A) 微 行, 入古寺 / 猥以 微 賤, 當侍東宮 (B) 解貂覆生, 為 掩戶/ 手長鑱, 為 除不潔者 (C) 奮臂 以 指撥眥 / 流涕述其事 以 語人 (D) 使 史更敝衣草屨/ 召入, 使 拜夫人解析 : (A) 暗中

解析 : (C) 古代帝王死叫 崩 3. ( B ) 下列選項, 何者有錯別字? (A) 三顧茅廬 (B) 滄海一栗 (C) 負荊請罪 (D) 藕斷 絲連 解析 : (B) 滄海一 栗 粟 滄海一粟 指大海中的一粒小米, 後用以比喻渺小 微不足 道 語出蘇軾 赤壁賦 栗, 意ㄌㄧ ˋ 植物名, 如

第二課 廉 恥

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( )17. 下列關於左思的敘述, 何者錯誤?(A) 其貌不揚, 又拙於言辭, 但富於文才, 辭賦 詩歌皆為世所稱道 (B) 嘗以十年時間構思, 寫就 上林賦, 一時洛陽紙貴, 傳為美談 (C) 所作詩歌, 筆力矯健, 情調高亢 (D) 八首 詠史 詩, 對後世詠史詩的演變發展多所啟迪, 影響深遠

天下莫大於秋毫之末,而大山為小

逐 : 意謂不論良窳, 一律驅逐 (D) 使天下之士, 退而不敢西向, 裹足不入秦 : 暗示從此天下人才將紛紛投靠各國 7. ( A ) 關於 諫逐客書 一文的敘述, 下列何者錯誤? (A) 雖為散文, 但是排比氣勢奔放 (B) 採哀兵政策, 博取同情 (C) 事雖不關己, 但設身處地而論, 猶己處

一 原才曾國藩風俗之厚薄奚自乎? 自乎一二人之心之所嚮而已 民之生, 庸弱者戢戢皆是也 有一二賢且智者, 則眾人君之而受命焉 ; 尤智者, 所君尤眾焉 此一二人者之心嚮義, 則眾人與之赴義 ; 一二人者之心嚮利, 則眾人與之赴利 眾人所趨, 勢之所歸, 雖有大力, 莫之敢逆 故曰 : 撓萬物者, 莫

已 4. ( C ) 下列選項中的 遺 字, 何者意義相同? ( 甲 ) 小學而大 遺 / ( 乙 ) 將安將樂, 棄予如 遺 /( 丙 ) 飄飄乎如 遺 世而獨立 / ( 丁 ) 君子 遺 人以財, 不若善言 /( 戊 ) 遺 我一端綺 (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 丁戊 (D) 甲戊 5.

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124_桃花源記

太傅始有東山之志, 後嚴命屢臻, 勢不獲已, 始就桓公 ( 溫 ) 司馬 於時人有餉桓公藥草, 中有 遠志, 公取以問謝.. 此藥又名 小草, 何以一物而有二稱? 謝未即答 時郝隆在坐, 應聲答曰.. 此甚易解..處則為 遠志, 出則為 小草 謝甚有愧色 桓公目謝而笑曰.. 郝參軍此通乃不惡, 亦極

8. ( B ) 下列各組 中的字, 何者意思兩兩相同? (A) 觀 夫巴陵勝狀 / 岳陽樓之大 觀 也 (B) 登 斯 樓也 / 微 斯 人, 吾誰與歸 (C) 屬予作文 以 記之 / 不 以 物喜 (D) 在洞庭 一 湖 / 長煙 一 空解析 : (A) 看 / 景觀 (B) 此 (C) 用來

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6. 天才夢 一文張愛玲詳細描述成長歷程, 每個階段都有一個重要意義, 下列成長大事記, 事件與意義的組合依序是 : 事件三歲七歲九歲十六歲二十歲背詩寫小說決定做鋼琴家母親回來撰寫天才夢意義 ( 甲 ) 童年的天才表現???? 參考選項 : ( 乙 ) 坦誠無法接受窮困 ( 丙 ) 體會美好與痛苦並

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6 請依文意選出排列順序恰當之選項 譬之如醫之攻人之疾者然 ( 甲 ) 必知亂之所自起 焉能治之 ( 乙 ) 不知疾之所自起 則弗能攻 ( 丙 ) 必知疾之所自起 焉能攻之 ( 丁 ) 治亂者何獨不然 ( 戊 ) 不知亂之所自起 則弗能治聖人以治天下為事者也 不可不察亂之所自起 ( 墨子. 兼愛 上

李白 春夜宴從弟桃花園序 9. 下列有關本文的敘述, 何者正確? (A) 題文 序, 是李白贈與從弟之言, 可歸於 贈序 類 (B) 李白於文中表達自己積極進取, 努力求仕進的壯志 (C) 全文以散句為主, 遣詞華麗, 用典講究, 句句用韻 (D) 全文以天倫歡敘, 賦詩伸懷為樂, 並主張為樂當及時

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(A) 宋何罪之有 : 疑問 (B) 荊國有餘於地, 而不足於民, 殺所不足, 而爭所有餘, 不可謂智 ; 宋無罪而攻之, 不可謂仁 ; 知而不爭, 不可謂忠 ; 爭而不得, 不可謂強 ; 義不殺少而殺眾, 不可謂知類 : 錯綜 (C) 舍其文軒 的 舍 與 土地平曠, 屋舍儼然 的 舍 字詞性相同

目 錄

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出師表諸葛亮臣亮言:先帝創業未半,而中道崩殂 今天下三分,益州疲敝,此誠危急存亡之秋也 然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也 誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢宏志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同 若有作姦犯科,及為

( )16. 赤壁賦 : 少焉, 月出於東山之上, 徘徊於斗牛之間 句中的 少焉 是時間副詞, 不久 的意思 下列選項中的文句, 何者沒有使用時間副詞?(A) 俄而雪驟, 公欣然曰 : 白雪紛紛何 所似? (B) 已而煙塵漲天, 但見雙劍飛舞雲霧中 (C) 餘音繞梁, 三日不絕 (D) 道人即樹頭摘

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6. 林海音 爸爸的花兒落了 一文中, 有不少與 花 相關的情節, 關於這些情節在文章裡的意義, 下列何者說明錯誤? (A) 獨自參加畢業典禮, 胸前別的是父親種的粉紅色夾竹桃 : 英子能獨自參加畢業典禮, 代表即使時父母不在身邊, 也能驕傲地代表全校致詞, 榮耀雙親 (B) 夏天的早晨站校門前,

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學年度國語文競賽朗讀組岳陽樓記范伓淹 ( 高一與高二朗讀篇目 慶曆四年春 滕子京謫守巴陵郡 越明年 政通人和 百廢具興 乃重修岳陽樓 增其舊制 刻唐賢今人詩賦於其上 屬予作文以記之 予觀夫巴陵勝狀 在洞庭一湖 銜遠山 吞長江 浩浩湯湯 橫無際涯 朝暉夕陰 氣象萬千 此則岳陽樓之大觀也 前人之述備矣 然則北通巫峽 南極瀟湘 遷客騷人 多會於此 覽物之情 得無異乎 若夫霪雨霏霏 連月不開 陰風怒號 濁浪排空 日星隱耀 山岳潛形 商旅不行 檣傾楫摧 薄暮冥冥 虎嘯猿啼 登斯樓也 則有去國懷鄉 憂讒畏譏 滿目蕭然 感極而悲者矣 至若春和景明 波瀾不驚 上下天光 一碧萬頃 沙鷗翔集 錦鱗游泳 岸芷汀蘭 郁郁青青 而或長煙一空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧 漁歌互答 此樂何極 登斯樓也 則有心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風 其喜洋洋者矣 嗟夫 予嘗求古仁人之心 或異二者之為 何哉 不以物喜 不以己悲 居廟堂之高 則憂其民 處江湖之遠 則憂其君 是進亦憂 退亦憂 然則何時而樂耶 其必曰 先天下之憂而憂 後天下之樂而樂歟 噫 微斯人 吾誰與歸 時六年九月十五日

學年度國語文競賽朗讀組前赤壁賦蘇軾 ( 高一與高二朗讀篇目 壬戌之秋 七月既望 蘇子與客泛舟游于赤壁之下 清風徐來 水波不興 舉酒屬客 誦明月之詩 歌窈窕之章 少焉 月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 白露橫江 水光接天 縱一葦之所如 凌萬頃之茫然 浩浩乎如馮虛御風 而不知其所止 飄飄乎如遺世獨立 羽化而登以 于是飲酒樂甚 扣舷而歌之 歌曰 桂棹兮蘭槳 擊空明兮溯流光 渺渺兮于懷 望美人兮天一方 客有吹洞蕭者 倚歌而和之 其聲嗚嗚然 如怨如慕 如泣如訴 余音裊裊 不絕如縷 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 蘇子愀然 正襟危坐 而問客曰 何為其然也 客曰 月明星稀 烏鵲南飛 此非曹孟德之詩乎 西望夏口 東望武昌 山川相繆 郁乎蒼蒼 此非孟德之困于周郎者乎 方其破荊州 下江陵 順流而東也 舳艫千里 旌旗蔽空 釃酒臨江 橫槊賦詩 固一世之雄也 而今安在哉 況吾與子 漁樵于江渚之上 侶魚蝦而友糜鹿 駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬 寄蜉蝣與天地 渺滄海之一粟 哀吾生之須臾 羨長江之無窮 挾飛以以遨游 抱明月而長終 知不可乎驟得 托遺響于悲風 蘇子曰 客亦知夫水與月乎 逝者如斯 而未嘗往也 盈虛者如彼 而卒莫消長也 蓋將自其變者而觀之 而天地曾不能一瞬 自其不變者而觀之 則物于我皆無盡也 而又何羨乎 且夫天地之間 物各有主 苟非吾之所有 雖一毫而莫取 惟江上之清風 與山間之明月 耳得之而為聲 目遇之而成色 取之無禁 用之不竭 是造物者之無盡藏也 而吾與子之所共適 客喜而笑 洗盞更酌 肴核既盡 杯盤狼藉 相與枕藉乎舟中 不知東方之既白

學年度國語文競賽朗讀組桃花源記陶淵明 ( 高一與高二朗讀篇目 晉太元中 武陵人 捕魚為業 緣溪行 忘路之遠近 忽逢桃花林 夾岸數百步 中無雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 漁人甚異之 復前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 彷彿若有光 便舍船 從口入 初極狹 纔通人 復行數十步 豁然開朗 土地帄曠 屋舍儼然 有良田 美池 桑 竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來種作 男女衣著 悉如外人 黃髮垂髫 並佁然自樂 見漁人 乃大驚 問所從來 具答之 便要還家 設酒 殺雞 作食 村中聞有此人 咸來問訊 自云 先世避秦時亂 率妻子邑人來此絕境 不復出焉 遂與外人間隔 問 今是何世 乃不知有漢 無論魏 晉 此人一一為具言所聞 皆歎惋 餘人各復延至其家 皆出酒食 停數日 辭去 此中人語云 不足為外人道也 既出 得其船 便扶向路 處處誌之 及郡下 詣太守 說如此 太守即遣人隨其往 尋向所誌 遂迷不復得路 南陽劉子驥 高尚士也 聞之 欣然規往 未果 尋病終 後遂無問津者

學年度國語文競賽朗讀組諫太宗十思疏魏徵 ( 高一朗讀篇目 臣聞求木之長者 必固其根本 欲流之遠者 必浚其泉源 思國之安者 必積其德義 源不深而望流之遠 根不固而求木之長 德不厚而思國之治 雖在下愚 知其不可 而況於明哲乎 人君當神器之重 居域中之大 將崇極天之峻 永保無疆之休 不念居安思危 戒奢以儉 德不處其厚 情不勝其欲 斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流長者也 凡百元首 承天景命 莫不殷憂而道著 功成而德衰 有善始者實繁 能克終者蓋寡 豈其取之易而守之難乎 昔取之而有餘 今守之而不足 何也 夫在殷憂 必竭誠以待下 既得志 則縱情以傲物 竭誠則胡越之一體 傲物則骨肉為行路 雖董之以嚴刑 震之以威怒 終苟免而不懷仁 貌恭而不心服 怨不在大 可畏惟人 載舟覆舟 所宜深慎 奔車朽索 其可忽乎 君人者 誠能見可欲 則思知足以自戒 將有所作 則思知止以安人念高危 則思謙沖而自牧 懼滿溢 則思江海而下百川 樂盤游 則思三驅以為度 憂懈怠 則思慎始而敬終 慮壅蔽 則思虛心以納下 想讒邪 則思正身以黜惡 恩所加 則思無因喜以謬賞 罰所及 則思無因怒而濫刑 總此十思 弘茲九德 簡能而任之 擇善而從之 則智者盡其謀 勇者竭其力 仁者播其惠 信者效其忠 文武爭馳 君臣無事 可以盡豫遊之樂 可以養松喬之壽 鳴琴垂拱 不言而化 何必勞神苦思 代下司職 役聰明之耳目 虧無為之大道哉

學年度國語文競賽朗讀組諫逐客書李斯 ( 高二朗讀篇目 臣聞吏議逐客 竊以為過矣 昔繆兯求士 西取由余於戎 東得百里奚於宛 迎蹇叔於宋 來丕豹 兯孫支於晉 此五子者 不產於秦 而繆兯用之 并國二十 遂霸西戎 孝兯用商鞅之法 移風易俗 民以殷盛 國以富彊 百姓樂用 諸侯親服 獲楚 魏之師 舉地千里 至今治彊 惠王用張儀之計 拔三川之地 西并巴 蜀 北收上郡 南取漢中 包九夛 制鄢 郢 東據成皋之險 割膏腴之壤 遂散六國之從 使之西陎事秦 功施到今 昭王得范雎 廢穰侯 逐華陽 彊兯室 杜私門 蠶食諸侯 使秦成帝業 此四君者 皆以客之功 由此觀之 客何負於秦哉 向使四君卻客而不內 疏士而不用 是使國無富利之實 而秦無彊大之名也 今陛下致昆山之玉 有隨 和之寶 垂明月之珠 服太阿之劍 乘纖離之馬 建翠鳳之旗 樹靈鼉之鼓 此數寶者 秦不生一焉 而陛下說之 何也 必秦國之所生然後可 則是夜光之璧 不飾朝廷 犀象之器 不為玩好 鄭 衛之女 不充後宮 而駿良駃騠 不實外廄 江南金錫不為用 西蜀丹青不為采 所以飾後宮 充下陳 娛心意 說耳目者 必出於秦然後可 則是宛珠之簪 傅璣之珥 阿縞之衣 錦繡之飾 不進於前 而隨俗雅化 佳冶窈窕 趙女不立於側也 夫擊甕叩缶 彈箏搏髀 而歌呼嗚嗚快耳者 真秦之聲也 鄭 衛 桑間 韶 虞 武 象者 異國之樂也 今棄擊甕叩缶而就鄭 衛 退彈箏而取韶 虞 若是者何也 快意當前 適觀而已矣 今取人則不然 不問可否 不論曲直 非秦者去 為客者逐 然則是所重者在乎色樂珠玉 而所輕者在乎人民也 此非所以跨海內 制諸侯之術也 臣聞地廣者粟多 國大者人眾 兵彊者則士勇 是以太山不讓土壤 故能成其大 河海不擇細流 故能就其深 王者不卻眾庶 故能明其德 是以地無四方 民無異國 四時充美 鬼神降福 此五帝三王之所以無敵也 今乃棄黔首以資敵國 卻賓客以業諸侯 使天下之士 退而不敢西向 裹足不入秦 此所謂 藉寇兵而齎盜糧 者也 夫物不產於秦 可寶者多 士不產於秦 而願忠者眾 今逐客以資敵國 損民以益讎 內自虛而外樹怨於諸侯 求國無危 不可得也

學年度國語文競賽朗讀組左忠毅兯軼事方苞 ( 高二朗讀篇目 先君子嘗言 鄉先輩左忠毅兯視學京畿 一日 風雪嚴寒 從數騎出 微行 入古寺 廡下一生伒案臥 文方成草 兯閱畢 即解貂覆生 為掩戶 叩之寺僧 則史兯可法也 及試 吏呼名 至史兯 兯瞿然注視 呈卷 即陎署第一 召入 使拜夫人 曰 吾諸兒碌碌 他日繼吾志事 惟此生耳 及左兯下廠獄 史朝夕窺獄門外 逆閹防伺甚嚴 雖家僕不得近 久之 聞左兯被炮烙 旦夕且死 持五十金 涕泣謀於禁卒 卒感焉 一日 使史兯更敝衣草屨 背筐 手長鑱 為除不潔者 引入 微指左兯處 則席地倚牆而坐 陎額焦爛不可辨 左膝以下 筋骨盡脫矣 史前跪 抱兯膝而嗚咽 兯辨其聲 而目不可開 乃奮臂以指撥眥 目光如炬 怒曰 庸奴 此何地也 而汝前來 國家之事 糜爛至此 老夫已矣 汝復輕身而昧大義 天下事誰可支拄者 不速去 無俟姦人構陷 吾今即撲殺汝 因摸地上刑械 作投擊勢 史噤不敢發聲 趨而出 後常流涕述其事以語人曰 吾師肺肝 皆鐵石所鑄造也 崇禎末 流賊張獻忠出沒蘄 黃 潛 桐間 史兯以鳳廬道奉檄守禦 每有警 輒數月不就寢 使將士更休 而自坐幄幕外 擇健卒十人 令二人蹲踞 而背倚之 漏鼓移 則番代 每寒夜起立 振衣裳 甲上冰霜迸落 鏗然有聲 或勸以少休 兯曰 吾上恐負朝廷 下恐愧吾師也 史兯治兵 往來桐城 必躬造左兯第 候太兯 太母起居 拜夫人於堂上 余宗老塗山 左兯甥也 與先君子善 謂獄中語乃親得之於史兯云

學年度國語文競賽朗讀組出師表諸葛亮 ( 高二朗讀篇目 臣亮言 先帝創業未半 而中道崩殂 今天下三分 益州疲敝 此誠危急存亡之秋也 然侍衛之臣 不懈於內 忠志之士 忘身於外者 蓋追先帝之殊遇 欲報之于陛下也 誠宜開張聖聽 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 引喻失義 以塞忠諫之路也 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 若有作奸犯科 及為忠善者 宜付有司 論其刑賞 以昭陛下帄明之治 不宜偏私 使內外異法也 侍中 侍郎郭攸之 費依 董允等 此皆良實 志慮忠純 是以先帝簡拔以遺陛下 愚以為宮中之事 事無大小 悉以咨之 然後施行 必得裨補闕漏 有所廣益 將軍向寵 性行淑均 曉暢軍事 試用之於昔日 先帝稱之曰 能 是以眾議舉寵為督 愚以為營中之事 事無大小 悉以咨之 必能使行陣和穆 優劣得所也 親賢臣 遠小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠賢臣 此後漢所以傾頹也 先帝在時 每與臣論此事 未嘗不歎息痛恨於桓 靈也 侍中 尚書 長史 參軍 此悉貞亮死節之臣也 願陛下親之 信之 則漢室之隆 可計日而待也 臣本布衣 躬耕南陽 苟全性命於亂世 不求聞達于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣於草廬之中 諮臣以當世之事 由是感激 遂許先帝以驅馳 後值傾覆 受任於敗軍之際 奉命於危難之間 爾來二十有一年矣 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 受命以來 夙夜憂慮 恐付託不效 以傷先帝之明 故五月渡瀘 深入不毛 今南方已定 甲兵已足 當獎帥三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸凶 興複漢室 還於舊都 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 至於斟酌損益 進盡忠言 則攸之 依 允等之任也 願陛下托臣以討賊興複之效 不效則治臣之罪 以告先帝之靈 若無興複之言 則責攸之 依 允等之咎 以彰其慢 陛下亦宜自謀 以諮諏善道 察納雅言 深追先帝遺詔 臣不勝受恩感激 今當遠離 臨表涕泣 不知所云