2015-2016 学年 中国近现代史纲要 教学大纲 课程名称 : 中国近现代史纲要 课程编码 :B0911008 课程类别 : 通识平台课 适用专业 : 本科各专业 学时与学分 : 课程总学时 :32 课程总学分 :2 理论教学学时 :24 实践 ( 验 ) 教学学时 :8 一 大纲说明 本大纲根据 2015 级本科专业人才培养方案制订 ( 一 ) 课程的地位和作用 中国近现代史纲要 课为教育部规定的大学本科必修四门政治理论课之一 培养学生深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义, 怎样选择了中国共产党, 怎样选择了社会主义道路 使学生具有分析和解决问题的能力 ( 二 ) 课程的教学目的 中国近现代史纲要 课旨在使学生了解自鸦片战争以来, 中国一代又一代的仁人志 士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗 艰苦探索的历史 ; 尤其 是中国共产党领导全国各族人民赢得民族独立和人民解放的历史 ; 经过社会主义建设, 把 一个贫弱的中国逐步变成一个初步繁荣昌盛的社会主义中国的历史 ( 三 ) 先修课程与后续课程 先修课程 : 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 后续课程 : 马克思主义原理 二 教学内容 要求及教学重点和难点 上编从鸦片战争到五四运动前夜 (1840-1919) 综述风云变幻的八十年 教学内容 鸦片战争前的中国与世界 ; 西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 ; 近代中国的基本矛盾和历史任务 1. 了解鸦片战争前的中国与世界, 了解近代中国社会的半殖民地半封建社会性质及 1
其主要矛盾和基本特征, 加深对近代中国社会基本国情和进行反帝反封建斗争的意义的认识 2. 了解近代以来中华民族面对争取民族独立和人民解放 实现国家繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务及其相互关系 教学重点 半殖民地半封建社会的特点 半殖民地半封建社会的特点及其与近代中国基本矛盾 历史任务的内在联系 第一章反对外国侵略的斗争 教学内容 资本 帝国主义对中国的侵略 ; 抵御外国武装侵略, 争取民族独立的斗争 ; 反侵略战争的失败与民族的觉醒 1. 通过了解资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难, 认识造成近代中国社会落后贫困的根本原因 ; 懂得只有首先争取民族独立, 才能为实现国家富强创造前提 2. 了解近代中国人民抵御外国侵略斗争的历史, 认识近代中国反侵略斗争的意义, 继承 发扬以爱国主义为核心的民族精神 3. 了解近代中国历次反侵略战争失败的根本原因, 认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训, 认识正是严重的民族危机激发了中华民族的觉醒, 促使中国人民去努力探索救亡图存 振兴中华的道路 教学重点 掌握鸦片战争爆发的原因 ; 能够认识到鸦片战争对中国近代社会的影响 ; 了解中国人民反抗侵略的不屈斗争 为什么说鸦片战争是中国近代史的开端, 如何理解中国近代社会性质的变化和社会矛盾 革命任务的变化 第二章对国家出路的早期探索 教学内容 农民群众斗争风暴的起落 ; 洋务运动的兴衰 ; 维新运动的兴起和夭折 1. 认识太平天国农民战争 部分清朝统治者实行的洋务运动以及资产阶级的戊戌维新, 都是近代不同阶级及其代表人物对国家出路的探索 2. 科学分析上述探索的历史作用与局限性, 认识这些探索最终都不能为实现中国的独立和富强找到出路的根本原因 教学重点 洋务运动的主要表现 ; 维新运动的性质与失败原因 天朝田亩制度 和 资政新编 的比较与评价 第三章辛亥革命与君主专制制度的终结 教学内容 兴起近代民族民主革命的旗帜 ; 辛亥革命与建立民国 ; 辛亥革命的失败 2
1. 了解辛亥革命爆发的历史条件, 分析革命派与改良派论战的内容与结局, 认识进行资产阶级民主革命的必要性 正义性 进步性 2. 了解孙中山的三民主义和资产阶级共和国方案, 认识辛亥革命推翻封建帝制 建立民国的意义与近代中国的一次伟大的历史性巨变 3. 了解辛亥革命失败的原因, 总结其失败的教训, 正确认识资产阶级民主共和国方案的局限性, 认识资产阶级领导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势 教学重点 三民主义的内容 ; 辛亥革命的历史意义与失败原因 资产阶级革命派与资产阶级改良派的相同与不同 ; 如何理解武昌起义成功而辛亥革命却失败了 中编从五四运动到新中国成立 (1919 1949) 综述天翻地覆的三十年 教学内容 中国所处的时代和国际环境 ; 三座大山的重压 ; 三种建国方案, 两个中国之命运 1. 认识新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境, 懂得中国新民主主义革命与新的时代条件和国际环境的密切关联 2. 认识新民主主义革命时期中国人民所受的 三座大山 的重压, 懂得中国共产党领导人民进行新民主主义革命, 推翻 三座大山 的必要性和正义性 3. 了解新民主主义革命时期中国社会的三种主要的政治力量及其政治代表, 围绕 两个中国之命运 而展开的斗争, 懂得只有中国共产党的建国方案才符合社会发展的方向和广大人民的利益, 才能为中国实现争取民族独立 人民解放的任务指明道路 教学重点 新民主主义革命的合理性 新民主主义革命时期不同的建国方案 第四章开天辟地的大事变 教学内容 新文化运动和五四运动 ; 马克思主义传播与中国共产党诞生 ; 中国革命的新局面 1. 了解中国先进分子对资产阶级民主主义产生怀疑的原因, 了解他们在十月革命以后怎样经过比较 探求选择了马克思主义, 认识举起马克思主义旗帜的巨大而深远的意义 2. 了解工人阶级政党的产生是近代中国社会发展和革命发展的客观要求, 了解中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物, 认识它的创建是开天辟地的大事变 3. 联系第一次工人运动的高潮特别是大革命的兴起和发展的历史情况, 认识中国共产党一经成立就使中国革命的面貌焕然一新 教学重点 五四运动是新民主主义革命的开端 ; 共产党成立的历史必然性和伟大意义 3
国共第一次合作破裂的经验教训 第五章中国革命的新道路 教学内容 对革命新道路的艰苦探索 ; 中国革命在探索中曲折前进 1. 了解国民党政权的阶级性质 内外政策及其统治下的社会政治经济状况, 懂得进行土地革命战争的必要性 正义性和进步性 2. 了解中国共产党开辟中国革命新道路的艰难历程, 学习毛泽东关于农村包围城市, 武装夺取政权的革命道路理论, 领会把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的极端重要性 3. 了解中国共产党人和红军将士在长征中表现出来的英雄气概, 弘扬长征精神, 坚定 共产主义理想 信念 4. 认识中国共产党总结历史经验, 推动马克思主义中国化的进程, 对于加强党的思想 理论建设的重要意义 教学重点 中国革命新道路 农村包围城市 武装夺取政权战略的形成 农村包围城市革命新道路的思想和方法论意义 实事求是思想路线与马克思主义中国化思想原则的确立 第六章中华民族的抗日战争 教学内容 日本发动灭亡中国的侵略战争 ; 从局部抗战到全国性抗战 ; 国民党与抗日的正面战场 ; 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 1. 认清日本军国主义的侵华战争给中华民族造成的深重灾难, 懂得抗日战争是近代以来中国人民第一次赢得完全胜利的民族解放战争, 懂得帝国主义的武装侵略是必须打败 同时也是能够打败的 2. 认识以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线的意义, 了解国民党以及正面战场在抗日战争中的地位和作用 3. 认识打败日本侵略者必须实行人民战争的路线, 了解中国共产党的全面抗战路线 纲领与方针 政策以及敌后游击战争的地位和作用, 懂得中国共产党及其领导的人民抗日力量是中华民族抗战的中流砥柱 4. 懂得中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例, 认识中国人民抗日战争胜利的主要原因和基本经验, 了解中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位 教学重点 抗日民族统一战线形成及其意义 ; 抗日战争对世界反法西斯战争胜利的贡献 国共两党在抗日战争中的地位和作用 第七章为新中国而奋斗 教学内容 从争取和平民主到进行自卫战争 ; 国民党政府处在全民的包围中 ; 中国共产党与民 4
主党派的合作 ; 人民共和国 : 中国人民的历史性选择 1. 了解抗日战争胜利后的时局及其对中国历史发展的影响, 认识两种命运 两种前途的决定胜负的斗争是这一时期中国历史的基本内容 2. 了解国民党政权的反动本质及其所面临的全面危机, 认识这一政权遭到广大人民的反对并迅速走向崩溃的根本原因 3. 了解 第三条道路 幻想破灭的历史必然性 ; 认识中国共产党领导的多党合作 政治协商格局形成的历史条件 ; 认识人民共和国的创建和共产党执政地位的确立是历史和人民的选择 4. 了解中国新民主主义革命胜利的基本经验, 进一步认识 没有共产党就没有新中国 的真理 教学重点 解放区军民的自卫战争 全国解放战争的胜利发展 下编从新中国成立到社会主义建设新时期 (1949 2007) 综述辉煌的历史征程 教学内容 中华人民共和国的成立 ; 新中国成立以后的历史进程 ; 新中国成立以来的历史性成就 1. 认识新中国成立以来的历史, 是为实现中华民族的伟大复兴而开辟新纪元 走上新道路, 经过艰辛探索 艰苦奋斗, 开创新局面的历史 2. 认识新中国成立以来取得的伟大历史成就, 认识这些成就是中国各族人民在中国共产党的正确领导下 坚定不移地走中国特色社会主义道路取得的 3. 了解新中国成立以后进行社会主义革命和建设 进行改革开放和现代化建设走过的历史进程 教学重点 中华人民共和国成立以来积累的主要经验 中华人民共和国实现的历史性跨越 第八章社会主义基本制度在中国的确立 教学内容 从新民主主义向社会主义过渡的开始 ; 社会主义道路 : 历史和人民的选择 ; 有中国特点的向社会主义过渡的道路 1. 认识新民主主义社会是属于社会主义体系的 向社会主义过渡的社会, 懂得中国共产党提出过渡时期总路线的必要性和正确性 2. 认识中国要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因, 懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择 3. 了解有中国特点的社会主义改造的基本经验, 认识社会主义基本制度的确立为中国以后的一切进步和发展奠定了基础 教学重点 5
了解中国特点的社会主义改造道路, 认识社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会变革及社会主义制度在中国确立的历史意义 选择 了解新民主主义社会的性质和特点, 认识社会主义制度在中国的建立是历史和人民的 第九章社会主义建设在探索中曲折前进 教学内容 良好的开局 ; 探索中的严重曲折 ; 建设的成就, 探索的成果 1. 了解社会主义制度基本建立后, 中国共产党为寻找一条适合本国情况的建设社会主义的道路所付出的艰辛努力及其取得的初步成果 2. 了解中国共产党领导人民探索建设社会主义道路的曲折历程及其经验教训 3. 了解社会主义制度基本建立后的 20 年里, 中国共产党领导人民在社会主义建设事业中取得的举世瞩目的重大成就 4. 了解社会主义制度基本建立后的 20 年里, 中国共产党人在探索中国社会主义建设的道路中取得的重要的理论成果 教学重点 为什么会从中共八大前后的有益探索转向左的迷误 正确解说大跃进和 文革 的发生.. 三 教学环节及学时分配 序号 教学环节 总学时 其中备注 理论学时 实践 ( 验 ) 学时 1 第一章反对外国侵略的斗争 4 4 含讨论 2 学时 2 第二章对国家出路的早期探索 2 2 第三章辛亥革命与君主专制制度的终结 2 2 4 第四章开天辟地的大事变 6 2 4 5 第五章中国革命的新道路 2 2 6 第六章中华民族的抗日战争 2 2 7 第七章新中国而奋斗 2 2 8 第八章社会主义基本制度在中国的确立 6 2 4 9 第九章社会主义建设在探索中曲折发展 6 2 含考试等 4 学时 四 教学方法与教学手段说明 ( 根据情况选项 ) 在教学方法上, 兼容各种好的教学手段, 改革中国近现史纲要的教学方法 一是强调主讲教师在课堂教学过程中的主导作用, 注意吸收和引进最新学术成果, 讲好每一堂课 二是运用研讨式教学方式, 进行课堂讨论, 发挥学生学习的主动性和参与意识 三是加强 6
提问, 经常检查和促进学生掌握所学内容 四是根据课程内容, 适当播放教学资料片, 以增强学生的学习兴趣和感性认识 五是运用现代技术开展教学, 能熟练地运用多媒体设备辅助教学 五 考核方式 ( 考核类型 : 考查 ) ( 考核形式 : 开卷 笔试 ) 六 推荐教材及主要参考资料 ( 源 ) ( 一 ) 选用教材 : 本书编写组. 中国近现代史纲要 M. 北京 : 高等教育出版社,2009 ( 二 ) 主要参考书 : 1 徐风晨. 中国近代史 M. 沈阳 : 辽宁人民出版社 1983 2 王维礼. 中国现代史 M. 沈阳 : 辽宁人民出版社 1984 大纲编写人 ( 签字 ): 姜宏教研室主任 ( 审核 ): 系主任 ( 审核 ) 7
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