2014 年汉语教师志愿者岗位信息表 大洲 国家 人数 岗位类型 岗位要求 任教时间 亚洲 1 泰国 1700 2 菲律宾 350 3 新加坡 5 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 掌握 1-2 项中华才艺 掌握 1-2 项中华才艺 文科类专业本科以上应届毕业生, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 2014.5-2015.3 2014.5-2015.3 2014.3-2015.3 泰语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 4 印度尼西亚 130 文科类专业硕士以上应届毕业生, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 印尼语
5 日本 20 日语 汉语国际教育等文科类专业本科 ( 赴任前已获得学士学位 ) 及以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 2014.3-2015.2; 日语 亚洲 6 韩国 430 7 尼泊尔 120 8 蒙古 182 孔子课堂及教学点 孔子课堂及教学点 大 孔子课堂 韩语 汉语国际教育及相关专业在读研究生或应届硕士毕业生, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 韩语 汉语国际教育等文科类专业本科 ( 赴任前已获得学士学位 ) 及以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 掌握 1-2 项中华才艺 汉语言文学 汉语国际教育等文科类专业本科及以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 2014.3-2015.1 2014.3-2015.2; 2014.5-2015.3 2014.3-2015.1 韩语 蒙古语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ;
亚洲 9 越南 8 10 阿塞拜疆 10 11 老挝 23 12 孟加拉 20 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 越南语 老挝语 孟加拉语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 会武术者优先, 男性优先 13 巴基斯坦 7 及教学点 男性优先
会武术者优先, 男性优先 亚洲 14 印度 12 15 柬埔寨 95 及教学点 16 约旦 2 17 斯里兰卡 7 会武术者优先, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 文科类专业, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 柬埔寨语 阿拉伯语 僧伽罗语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 18 缅甸 35 大 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 缅甸语
19 以色列 3 20 土耳其 5 亚洲 21 马来西亚 12 大 22 文莱 5 23 格鲁吉亚 10 24 塔吉克斯坦 10 及教学点 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 俄语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 25 哈萨克斯坦 10 及教学点 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 俄语
亚洲 非洲 26 27 吉尔吉斯斯坦 乌兹别克斯坦 75 及教学点 2 28 毛里求斯 20 29 苏丹 20 大学 30 南非 10 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 2014.1-2014.12; 2015.9 俄语 俄语 阿拉伯语 四类 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 31 埃及 14 大学 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 阿拉伯语
32 津巴布韦 5 非洲 33 喀麦隆 25 34 肯尼亚 15 35 尼日利亚 10 36 赞比亚 15 37 卢旺达 7 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 掌握 1-2 项中华才艺 掌握 1-2 项中华才艺 男性优先 会武术者优先 2014.3-2015.3; 2014.10-2015.10 2015.9 法语 三类 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 38 博茨瓦纳 3 2014.7-39 马达加斯加 35 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 会武术者优先 2015.9 法语
40 利比里亚 2 2014.3-2015.2 四类 非洲 41 摩洛哥 5 42 埃塞俄比亚 15 43 坦桑尼亚 10 44 莫桑比克 5 45 多哥 5 46 布隆迪 5 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 会武术者优先 2014.4-2015.4; 2014.7-2014.6- 阿拉伯语 斯瓦西里语 葡萄牙语 法语 法语 三类三类 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 47 塞拉利昂 5 会武术者优先 四类
48 贝宁 2 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 会武术者优先 法语 三类 非洲 49 加纳 2 50 51 刚果 ( 布 ) 刚果 ( 金 ) 2 2 52 纳米比亚 2 53 乍得 2 54 科摩罗 2 男性优先, 会武术者优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 2014.11-2015.11 法语 法语 法语阿拉伯语 法语 三类三类三类四类三类 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 55 厄立特里亚 2 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 男性优先 2014.5- 阿拉伯语 四类
大学理事会项目 在职教师或回国志愿者, 具有学士或硕士学位 3 年以上全职教学经验和教师资格证, CET-6 520 分以上 ( 专业四级 八级或雅思 托福同等水平 ), 具有较强的口语及书面沟通能力 2014.7/8- 美洲 56 美国 500 汉语助教 本部 孔子课堂及教学点 仅限有 1 年全职教学经验者, CET-6 520 分以上, 较强的口语沟通能力 汉语国际教育及相关专业在读研究生或应届硕士毕业生, 专八或 CET-6 520 分以上, 具有较强的口语及书面沟通能力 在职教师或回国志愿者, 汉语国际教育 汉语言文学 教育学等相关专业本科及以上学历, 具有两年以上全职教学经验, 专八或 CET-6 520 分以上, 具有较强的口语及书面沟通能力 2014.7/8-2014.7/8-5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 57 墨西哥 20 大 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 2014.1-2014.12; 西语 三类
美洲 58 加拿大 15 59 智利 10 孔子课堂及教学点 在职教师或回国志愿者, 汉语国际教育 汉语言文学 教育学等相关专业本科及以上学历, 具有两年以上全职教学经验, 专八或 CET-6 520 分以上, 具有较强的口语及书面沟通能力 汉语国际教育及相关专业在读研究生或应届硕士毕业生, 专八或 CET-6 520 分以上, 具有较强的口语及书面沟通能力 大 西语专业优先 大 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 掌握 1-2 项中华才艺 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 2014.2-2015.1 法语 西语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 60 哥伦比亚 20 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 ; 2014.12-2015.12 西语 三类
美洲 61 厄瓜多尔 30 大 62 多米尼加 2 大 63 哥斯达黎加 10 大学 培训中心 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 2015.9; 2015.2-2015.12 2014.3-2015.1; 2014.12-2015.12 2014.1-2014.12; 西语 西语 西语 三类 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 64 巴西 25 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 2014.1-2014.12; 葡语
65 秘鲁 2 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 2014.1-2014.12; 西语 美洲 66 巴哈马 1 67 牙买加 3 68 阿根廷 1 69 玻利维亚 2 70 委内瑞拉 2 大学 掌握 1-2 项中华才艺 掌握 1-2 项中华才艺 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 2014.7-2014.6-2014.11-2015.11 2014.3-2015.1 西语 西语 西语 五类 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 71 特立尼达和多巴哥 1 掌握 1-2 项中华才艺 2014.2-2015.2
美洲 72 海地 1 大学 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 掌握 1-2 项中华才艺 法语 大洋洲 欧洲 73 澳大利亚 50 维州汉语助教 74 新西兰 30 75 法国 70 汉语国际教育专业在读研究生, 专业 4 级或 CET-6 520 分以上, 口语流利交流 教学相关全职工作经验少于 1 年 硕士学位及以上, CET-6 520 分以上, 口语流利交流 汉语国际教育专业 专业或汉语言相关专业硕士学位及以上, CET-6 520 分以上, 口语流利交流 法语或汉语国际教育专业本科及以上学历, 大学法语四级及以上 法语或汉语国际教育专业本科及以上学历, 大学法语四级及以上 2014.1-2014.12 2014.2/3-2014.12 2014.1-2014.12 法语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 76 俄罗斯 125 大 及教学点 硕士研究生优先, 俄语专业四级及以上 硕士研究生优先, 俄语专业四级及以上 俄语
欧洲 77 乌克兰 20 78 德国 65 79 保加利亚 10 80 英国 110 大 及教学点 汉语助教 及教学点 汉语助教 孔子课堂及教学点 硕士研究生优先, 俄语专业四级及以上 硕士研究生优先, 俄语专业四级及以上 德语专业四级及以上 德语专业四级及以上 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 在职教师, 具有教师资格证, 专八或 CET-6 520 分以上, 具有较强的口语沟通能力 专八或 CET-6 520 分以上, 具有较强的口语沟通能力 2014.10- 俄语 德语 保加利亚语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 81 波兰 20 及教学点 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 波兰语
欧洲 82 罗马尼亚 20 83 意大利 40 84 匈牙利 30 及教学点 85 拉脱维亚 5 86 斯洛文尼亚 8 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 可连续工作 2 年者优先 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 罗马尼亚语 意大利语 匈牙利语 俄语 斯洛文尼亚语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 87 白俄罗斯 20 大 硕士研究生优先, 俄语专业四级及以上 俄语
87 白俄罗斯 20 及教学点 硕士研究生优先, 俄语专业四级及以上 俄语 西语专业优先 欧洲 88 西班牙 70 及教学点 89 捷克 4 90 挪威 5 91 荷兰 8 西语专业优先 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 西语 捷克语 挪威语 荷兰语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 92 爱尔兰 40 CET-6 520 分以上, 具有良好的口语和书面交际能力者优先
93 瑞典 8 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 瑞典语 欧洲 94 葡萄牙 5 95 奥地利 8 96 丹麦 5 97 芬兰 5 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 德语专业四级及以上 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 葡萄牙语 德语 丹麦语 芬兰语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 98 斯洛伐克 5 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语, 可连续工作 2 年者优先 斯洛伐克语
99 希腊 2 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 希腊语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 欧洲 100 塞尔维亚 20 101 马耳他 5 102 比利时 4 103 摩尔多瓦 2 及教学点 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 塞尔维亚语 法语 俄语 5. 普通话达到二级甲等水平, 达到 CET-6 425 分以上或相当水平, 或者熟练掌握赴任国语言 ; 104 瑞士 2 CET-6 520 分以上, 派出前基本掌握赴任国教学 生活用语 德语