臺南市立中山國民中學104學年第1學期第一次段考一年級生物科試題

臺南市立中山國民中學 104 學年第 1 學期第一次段考一年級生物科試題 命題範圍 : 南一版 1-1~3-2 題目 : 每題 2 分, 共 50 題 考試時間 :60 分鐘 出題老師 : 謝玉雪老師一年 班座號 : 姓名 : ㄧ 選擇題 1. ( ) 南部地區登革熱疫情嚴重, 專家推測可能與溫度上升 雨量較多, 以及蚊子品種有關 這句話在科學探究歷程中屬於何者? (A) 發現問題 (B) 提出假設 (C) 分析數據 (D) 直接觀察 2. ( ) 以下是科學方法的數項步驟 : ( 甲 ) 提出問題 ( 乙 ) 實驗 ( 丙 ) 觀察 ( 丁 ) 提出假說 ( 戊 ) 分析實驗結果並提出結論 其正確的順序為何? (A) 甲丙乙丁戊 (B) 乙戊丙甲丁 (C) 丙甲丁乙戊 (D) 戊丁丙甲乙 3. ( ) 若要搭乘多啦 A 夢的時光機回到地球剛形成之初, 可以不用攜帶下列何種物品? (A) 手電筒 (B) 氧氣筒 (C) 隔熱設備 (D) 飲用水 4. ( ) 地球上最原始的生命, 最可能起源於何處? (A) 冰層中 (B) 海洋中 (C) 大氣中 (D) 外太空 5. ( ) 下列何者是具有生命現象的生物? (A) 軟木塞 (B) 礦泉水 (C) 黑板樹 (D) 原木家具 6. ( ) 美國國家航空暨太空總署 (NASA) 的火星偵察軌道器新發現顯示 火星有間歇流動的液態水, 此代表什麼重要意義? (A) 火星可能有維持生命的資源 (B) 地球的人類可移民至火星 (C) 火星的氣候環境與地球相似 (D) 有外星人居住在火星 7. ( ) 目前所知生物圈的範圍, 包含海平面上下各約多少公尺? (A)10 (B)1000 (C)10000 (D)20000 8. ( ) 有關生物圈的敘述, 下列何者錯誤? (A) 生物在地表生存與活動的範圍 (B) 占地球極少的部分 (C) 空氣稀薄的聖母峰最高點也屬於生物圈範圍 (D) 生物圈的範圍是固定不會改變的 9. ( ) 有關生物利用特殊方式來適應環境的敘述, 下列何者錯誤?(A) 水筆仔生活在河口地區, 氣根會發育為胎生苗 (B) 蘭花螳螂外型似蘭花, 可以降低獵物戒心 (C) 仙人掌具有肥厚的莖, 可以生活在乾燥的環境 (D) 蝙蝠會利用回聲定位的方式, 來辨識周遭環境 10. ( ) 甲 仙人掌葉退化成針狀, 乙 1000 公尺深的海洋沒有藻類, 丙 北極熊具有肥厚的皮下脂肪, 導致上述結果的主要原因依順序排列為何?(A) 溫度 陽光 空氣 (B) 水分 溫度 陽光 (C) 水分 陽光 溫度 (D) 溫度 空氣 陽光 11. ( ) 若使用複式顯微鏡觀察蜻蜓翅膀, 使用甲物鏡時, 視野中所看到的畫面如圖 ( 一 ); 若改用乙物鏡, 看到的畫面如圖 ( 二 ) 下列相關敘述何者錯誤? (A) 甲物鏡比乙物鏡長 (B) 若無調整光線, 圖 ( 一 ) 畫面較圖 ( 二 ) 明亮 (C) 物鏡乙可觀察到的細胞數量較物鏡甲多 (D) 若要將圖 ( 一 ) 中的 X 點移到視野中央, 應該將玻片標本往右上方移動 圖 ( 一 ) 圖 ( 二 ) 12. ( ) 使用複式顯微鏡觀察水中小生物, 顯微鏡的物鏡有 P Q 兩種, 目鏡有 A B 兩種 ( 如下圖 ), 使用哪一組物鏡與目鏡的組合觀察, 小生物最容易跑出視野外? (A)P 與 A (B)P 與 B (C)Q 與 A (D)Q 與 B 13. ( ) 在玻片在上面寫 pqbd 放在解剖顯微鏡下觀察, 看到的影像為何? (A) pqbd (B) qpdb (C) dbpq (D) bdpq 14. ( ) 細胞學說 提到 細胞是構成生物體的基本單位 關於此學說的敘述, 下列何者正確? (A) 虎克用自製顯微鏡觀察軟木塞薄片看到蜂窩狀小格子, 因而提出細胞學說 (B) 任何生物的基本單位皆為細胞, 故細菌 動物 植物等生物皆由細胞構成 (C) 細胞學說既已成立, 其內容即不可能再改變或被推翻 (D) 生物體的體積越大, 其細胞的體積就越大, 例如 : 大象的細胞體積遠大於螞蟻 1

15. ( ) 香菇靠分解腐木維生, 無法進行光合作用自製養分, 可知細胞內缺乏下列何種構造? (A) 葉綠體 (B) 液胞 (C) 粒線體 (D) 細胞核 16. ( ) 有宗教團體將原來生長在海洋的魚苗放生到溪流, 會使魚的細胞處於下列何種圖示的狀況? (A) (B) (C) (D) 細胞原來的形狀 形狀不變膨脹, 但不會破膨脹, 可能脹破萎縮 17. ( ) 咀嚼白米飯會越嚼越甜, 造成此現象的主要原因為何? (A) 葡萄糖擴散至唾液中 (B) 酵素將葡萄糖合成澱粉 (C) 米飯內添加含糖物質 (D) 唾液內的酵素使米飯分解產生糖 18. ( ) 將紅血球放在哪一種溶液中, 紅血球不會變形, 仍可維持雙凹圓盤狀的外形特徵?(A) 濃食鹽水 (B) 生理食鹽水 (C) 蒸餾水 (D) 以上皆可 19. ( ) Pi 先生船難後在海上漂流數日, 即使烈陽高照 飢渴難耐, 他也不敢取海水飲用, 主要原因為何? (A) 飲用海水會導致細胞破裂而死亡 (B) 海水的濃度太高會導致細胞脫水 (C) 海水無法提供熱量供細胞呼吸作用 (D) 海水無法提供人體必需的養分 20. ( ) 下列何種物質不能進出細胞? (A) 水分 (B) 葡萄糖 (C) 蛋白質 (D) 氧氣 21. ( ) 在教室角落偷偷放屁, 沒多久坐在遠方的同學也聞到臭味了, 此為何種作用造成? (A) 擴散作用 (B) 滲透作用 (C) 分解作用 (D) 合成作用 22. ( ) 臺南市的市樹為鳳凰樹, 市花為蝴蝶蘭, 請問它們皆缺乏下列何種生物層次? (A) 細胞 (B) 組織 (C) 器官 (D) 器官系統 23. ( ) 下列何者與蘭花的生物層次相同? (A) 胃 (B) 口腔皮膜細胞 (C) 粒線體 (D) 消化系統 24. ( ) 民間流傳常識 手術過後多吃鱸魚, 可幫助傷口癒合, 這其實是有科學根據的, 因為魚皮具有膠質, 加上魚肉也有豐富養分, 能補充營養, 調理傷口 請問 : 魚肉主要的營養成分為何? (A) 蛋白質 (B) 脂質 (C) 醣類 (D) 礦物質 25. ( ) 何種養分無法產生能量, 攝食再多也不會胖? (A) 礦物質 (B) 醣類 (C) 脂質 (D) 蛋白質 26. ( ) 小裕在製作蒟蒻果凍的時候, 添加了果汁以增加甜度及風味, 果凍每塊重 200g, 經分析後其營養成份如右表, 請問 : 小裕吃了一塊自製的果凍後可獲得多少的熱量?(A)11 卡 (B)102 大卡 (C)11 大卡 (D)22 大卡 27. ( ) 小涼至飲料店購買 4 杯檸檬汁, 分別是三分糖 五分糖 七分糖 全糖, 但店員忘記在杯子上標示糖分含量, 於是他加入本氏液測試, 結果有橘色 綠色 黃色 紅色等四種不同顏色, 請問 : 呈現什麼顏色的最有可能是全糖檸檬汁? (A) 橘色 (B) 綠色 (C) 黃色 (D) 紅色 2 營養標示 ( 每 100g) 果糖 2g 纖維素 10g 鐵 18mg 水分 70g 蛋白質 0.3g 脂肪 0.2g 28. ( ) 廣告中的 玫瑰四物飲 含有鐵質, 號稱女生長期飲用能維持紅潤好氣色 請問 : 若身體缺乏鐵質會造成什麼疾病呢? (A) 壞血症 (B) 夜盲症 (C) 貧血 (D) 骨質疏鬆症 29. ( ) 木瓜蛋白酶 (Papain), 又稱嫩精或木瓜粉, 是存在於木瓜果實中的一種蛋白酶, 在燉肉前添加在肉裡面, 與肉一起醃製一段時間, 可讓肉質滑嫩可口, 並縮短烹煮時間 下列相關敘述, 何者不正確? (A) 高溫烹煮的過程中再添加可縮短更多的烹煮時間 (B) 嫩精為分解蛋白質的酵素 (C) 嫩精的主要成分為蛋白質 (D) 軟化瘦肉的效果比肥肉更佳 30. ( ) 甲 乙 丙三種酵素, 在不同 ph 值 ( 酸鹼度 ) 環境的活性如右圖所示, 由圖中資料推論下列敘述何者正確? (A) 高溫時, 丙酵素的活性最好 (B) 三種酵素在不同酸鹼度的活性都差不多 (C) 不同酵素反應所需的時間不同 (D) 不同酵素適合不同的酸鹼度

31. ( ) 阿燕自電視購物台購買昂貴的珍珠粉, 若她想檢驗是否有廉價的麵粉混充其中, 可加入何種試劑測試? (A) 本氏液 (B) 食鹽水 (C) 亞甲藍液 (D) 碘液 32. ( ) 承上題, 若內含有麵粉, 滴入試劑後會呈現什麼顏色? (A) 淡藍色 (B) 黃褐色 (C) 藍黑色 (D) 橘紅色 二 題組 ( 一 ) 小勳喜歡自己做麵包, 他猜想酵母菌的含量可能會影響麵團的大小, 進而影響麵包口感, 因此設計實驗步驟如下 :(1) 秤取重量 600 公克的麵粉, 並加入 90 毫升水混合搓揉成麵團 (2) 將麵團平均分成 3 份, 分別加入 10 20 30 公克的酵母菌 (3) 將 3 份麵團皆放至相同麵包模型, 塑造成相同形狀 (4) 靜置 15 分鐘後, 分別測量 3 份麵團膨脹的高度 請根據上述, 回答下列問題 : 33. ( ) 下列何者為此實驗的 操縱變因? (A) 酵母菌的重量 (B) 麵粉的重量 (C) 麵團膨脹的高度 (D) 發酵的時間 34. ( ) 下列何者為此實驗的 應變變因? (A) 酵母菌的重量 (B) 麵粉的重量 (C) 麵團膨脹的高度 (D) 發酵的時間 35. ( ) 下列關於科學方法之敘述, 何者正確? (A) 若實驗結果與假說不符合時, 應修改實驗的結果 (B) 若實驗結果與假說不符合時, 應修改假說或重新設計實驗 (C) 用科學方法得到的結論, 是不變的真理 (D) 為了節省實驗時間, 實驗組與對照組可以同時有多個操縱變因 ( 二 ) 柯南操作圖 ( 三 ) 顯微鏡來觀察水中小生物, 觀察結果如圖 ( 四 ), 再利用圖 ( 五 ) 顯微鏡來觀察培養皿內的蜜蜂, 觀察結果如圖 ( 六 ) 試回答下列問題 : 圖 ( 三 ) 圖 ( 四 ) 圖 ( 五 ) 圖 ( 六 ) 36. ( ) 哪個構造與放大的功能無關? (A) 乙 (B) 丁 (C)e (D) 庚 37. ( ) 圖 ( 四 ) 的視野上半部明亮, 下半部灰暗, 該調整圖 ( 三 ) 哪個構造? (A)b (B) 己 (C)c (D) 癸 38. ( ) 若柯南想將圖 ( 六 ) 的蜜蜂移至視野中央, 應將培養皿移往哪個方向? (A) 右下方 (B) 右上方 (C) 左上方 (D) 左下方 39. ( ) 圖 ( 四 ) 為用低倍物鏡觀察所看到的影像, 有些模糊不清, 調整哪個構造可以使影像變得清 晰? (A) 丙 (B) 己 (C) 辛 (D) 癸 40. ( ) 鏡頭 e 正中間有 2X 的文字標示, 代表何種意義? (A) 目鏡的放大倍率是 2 倍 (B) 物鏡的放大倍率是 2 倍 (C) 物鏡 目鏡的放大倍率是 2 倍 (D) 物鏡放大倍率是目鏡的 2 倍 3

( 四 ) 右圖為某植物的細胞構造, 請依圖中代號回答下列問題 : 41. ( ) 阿里山上的神木可以長得很高大, 是因為具有什麼構造? (A) 甲 (B) 丙 (C) 丁 (D) 戊 42. ( ) 可行呼吸作用, 產生能量的構造為何? 43. ( ) 哪個構造可以暫時儲存養分及廢物, 相當於細胞的倉庫? 44. ( ) 動物細胞不具有哪些構造? (A) 丁己 (B) 乙丁 (C) 甲丁 (D) 甲丙 45. ( ) 控制物質進出的構造為何? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丁 (D) 戊 46. ( ) 觀察細胞時加入碘液染色後, 哪個構造會特別明顯? 己 ( 三 ) 小乖在實驗室取口腔皮膜細胞與蘆薈葉片的下表皮觀察, 看到的影像如右圖 試回答下列問題 : 47. ( ) 關於口腔皮膜細胞的觀察方式, 下列敘述何者正確? (A) 直接張開嘴巴, 用放大鏡觀察口腔內部 (B) 用手撕取口腔內側皮膜, 做成玻片標本放在複式顯微鏡下觀察 (C) 用解剖刀刮取口腔皮膜細胞, 做成玻片標本放在解剖顯微鏡下觀察 (D) 用牙籤刮取口腔皮膜細胞, 做成玻片標本放在複式顯微鏡下觀察 48. ( ) 關於甲乙丙三種細胞的配對, 下列何者正確? (A) 乙 - 表皮細胞 (B) 甲 - 保衛細胞 (C) 甲 - 口腔皮膜細胞 (D) 丙 - 口腔皮膜細胞 49. ( ) 關於甲 乙 丙細胞的敘述, 何者不正確? (A) 乙具有綠色顆粒 (B) 甲具有保護功能 (C) 乙多位於葉片的下表皮 (D) 乙 丙的細胞為兩兩成對 50. ( ) 甲 乙 丙三種細胞的構造比較, 哪個選項不正確? (A)Ⅰ (B)Ⅱ (C)Ⅲ (D)Ⅳ 構造甲細胞乙細胞丙細胞 (Ⅰ) 細胞壁有有無 (Ⅱ) 細胞核有有有 (Ⅲ) 葉綠體有有無 (Ⅳ) 粒線體有有有 4

臺南市立中山國民中學 104 學年第 1 學期第一次段考一年級生物科解答 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A B C A C D A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A B A C D B B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D A A A D D C A D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C A C B D D B C B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C A B A D C D D D C 作答結束 5