护理学专业本科培养方案 ( 专业代码 :101101) 一 专业介绍 简介 : 本专业由常州大学 常州市第二人民医院合作开办, 培养具有医学 人文社会科 学 预防保健的基本知识, 能从事临床护理 预防保健 护理管理 护理教学和护理科研的 高级护理人才 办学定位 : 以服务区域经济和社会发展为宗旨, 以职业能力培养为本位, 市场需求为导 向, 创建特色鲜明 服务社会的示范专业 培养能在多元文化背景下从事临床护理 社区护 理 护理管理 护理教育 护理科研的实用型高级护理人才 二 培养要求 1. 培养目标 培养具有医学 人文社会科学 预防保健的基本知识, 尤其是护理学的基本理论 基本 知识和基本技能, 具有从事临床护理 预防保健 护理管理 护理教学和护理科研的能力, 且具有较强的国际交往能力, 能适应 21 世纪社会发展与科学进步要求的高级专业人才 2. 毕业要求 要求 1: 具有较好的人文社会科学素养 较强的社会责任感 良好的职业道德和团队合 作意识 ; 要求 2: 掌握与护理专业相关的基础医学 临床医学 人文社会科学 预防保健的基本 理论和知识 ; 要求 3: 掌握护理学基本理论 基本知识和基本技能 ; 掌握护理急慢性和急重症病人的 护理原则 操作技术 专科护理和监护技能, 并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理 ; 要求 4: 具备社区健康服务 护理管理 护理教育 护理科研的基本能力 ;
要求 5: 掌握文献检索 资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有 较强的自主学习能力 ; 要求 6: 熟悉国家卫生工作方针 政策及法规 ; 能遵守与职业相关的法律法规及伦理道 德要求 ; 要求 7: 具有一定的创新意识和一定的组织管理能力 较强的表达能力与人际交往能力, 具有终身学习意识和社会适应能力 ; 要求 8: 掌握一门外国语, 具有较强的听 说 读 写能力, 能较熟练地阅读本专业外 文书刊文献, 具备一定的国际交流能力 三 课程体系 ( 一 ) 通识课程通识课程必修课 ( 应修 50 学分 ) 72410061 思想道德修养与法律基础 (3.0) 72330061 马克思主义基本原理 (3.0) 72370121 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (6.0) 72500041 中国近现代史纲要 (2.0) 72451021 形势与政策 (2.0) 76021-4# 大学英语 (12.0) 76211-4# 英语口语 (8.0) 40171-2# 大学计算机基础及 VB 程序设计 (5.0) 99011-4# 体育 (4.0) 99021-6# 课外体育锻炼 (3.0) 99510041 军事理论 (2.0) 通识课程选修课 ( 应修 6.0 学分 ) 72430043 大学生心理健康教育 (2.0 必选 ) 公共选修课 ( 任选 4.0 学分 ) ( 二 ) 专业基础课专业基础必修课 ( 应修 64 学分 ) 19370063 医用化学 ( 一 )(3.0) 19380061 医用化学 ( 二 )(3.0) 19010073 人体解剖学 (3.5) 19020053 组织胚胎学 (2.5) 19030071 生理学 (3.5) 12510063 生物化学 (3.0) 19040073 病理学与病理生理学 (3.5) 12070061 药理学 (3.0) 19060063 医学微生物学与寄生虫学 (3.0) 12620041 免疫学 (2.0) 19080025 机能学实验 (1.0) 19090071 护理学基础 (3.5) 19101-2# 护理学基础技能训练 (2.5) 19110061 健康评估 (3.0) 19500025 健康评估技能训练 (1.0) 19130121 内科护理学 (6.0) 19440035 内科护理技能训练 (1.5) 19140111 外科护理学 (5.5) 19450035 外科护理技能训练 (1.5) 19160071 妇产科护理学 (3.5) 19460025 妇产科护理技能训练 (1.0) 19170061 儿科护理学 (3.0)
19470025 儿科护理技能训练 (1.0) 专业基础选修课 ( 应选修 10.5 学分 ) 19190031 护理学导论 (1.5) 19510033 护理人际学 (1.5) 19200031 护理伦理学 (1.5) 19230031 护理管理学 (1.5) 19070041 急危重症护理学 (2.0) 19480015 急危重症护理技能训练 (0.5) 19310041 临床营养学 (2.0) 19530041 成人护理学 (2.0) 19540041 母婴护理学 (2.0) 19550041 儿童护理学 (2.0) ( 三 ) 专业课专业必修课 ( 应修 14.0 学分 ) 19320041 预防医学 (2.0) 19210043 护理心理学 (2.0) 19360043 护理研究 (2.0) 19430041 护理专业英语 (2.0) 19290043 老年护理学 (2.0) 19280033 康复护理学 (1.5) 19370031 护理教育学 (1.5) 19490025 临床综合技能训练 (1.0) 专业选修课 ( 应选修 6.0 学分 ) 19390041 中医护理学 (2.0) 19340043 精神病护理学 (2.0) 19400043 社区护理 (2.0) 19240041 五官科护理学 (2.0) 19330031 皮肤病护理学 (1.5) 17180021 科技论文写作 (1.0) ( 四 ) 实践环节 ( 应修 29.5 学分 ) 军训 (2.5) 毕业实习 (8.0) 毕业论文 (8.0) 毕业前期实训 (8.0) 创新与社会实践 (3.0)
( 五 ) 课程与学生知识 能力 素养达成情况关系矩阵 课程类别通识教育必修课程专业基础必修课程 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 T P T P T P T P T P T P T P T P 思想品德修养与法律基础 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 中国近现代史纲要 形势与政策 大学英语 英语口语 大学计算机基础及 VB 程序设计 体育 课外体育锻炼 军事理论 医用化学 ( 一 ) 医用化学 ( 二 ) 人体解剖学 组织胚胎学 生理学 生物化学
课程类别专业基础选修课程 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 T P T P T P T P T P T P T P T P 病理学与病理生理学 药理学 医学微生物学与寄生虫学 免疫学 机能学实验 护理学基础 护理学基础技能训练 健康评估 健康评估技能训练 内科护理学 内科护理技能训练 外科护理学 外科护理技能训练 妇产科护理学 妇产科护理技能训练 儿科护理学 儿科护理技能训练 护理学导论 护理人际学 护理伦理学 护理管理
课程要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 课程名称类别 T P T P T P T P T P T P T P T P 急危重症护理学 急危重症护理技能训练 临床营养学 成人护理学 母婴护理学 儿童护理学 预防医学 护理心理学 护理研究 专业必 护理专业英语 修课程 老年护理学 康复护理学 护理教育学 临床综合技能训练 中医护理学 精神病护理学 专业选 社区护理 修课程 五官科护理学 皮肤病护理学 科技论文写作 实践性 军训
课程 类别 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 T P T P T P T P T P T P T P T P 环节毕业实习 毕业论文 毕业前期实训 创新与社会实践 说明 :(1)T: 理论基础 P: 应用 ;(2) 若某课程或实践环节支撑某个目标的达成, 则在相应的空格处打 或, 其中 表示该课程或实践环节对达成此要求非常重要 ; 表示该课程或实践环节对达成此要求有帮助, 但不起主要作用
四 专业核心课程护理学基础 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 急危重症护理学 五 毕业学分要求本专业毕业总学分要求为 180.0 学分 学分和学时分配比例见下表 : 类别学分数学时数学分比 (%) 学时比 (%) 理论教学 通识教育课程 学科 ( 专业 ) 基础课程 专业课程 必修 50.0 892 27.8 33.1 选修 6.0 96 3.3 3.6 必修 64 1192 35.6 44.3 选修 10.5 176 5.8 6.5 必修 14.0 240 7.8 8.9 选修 6.0 96 3.3 3.6 小计 150.5 2692 83.6 100.0 实践环节小计 29.5 16.4 合计 180.0 100.0 六 就业与发展 就业领域 : 本专业毕业生就业领域包括临床护理 社区护理 护理管理 护理教育 护 理科研等岗位 研究生阶段研修学科 : 本专业毕业生适合在临床护理 社区护理 护理教育 护理管理 急危重症护理 老年护理 护理心理以及基础医学等相关学科进行硕士研修 职业发展预期 : 从事临床护理 社区护理 护理管理 护理教育 护理科研的实用型高 级护理人才 七 学制 学位 四年制, 理学学士
附件 1 课程计划表 ( 一 ) 通识教育课程 1. 通识教育必修课程 (A1 类课程 ) 实总践与学各学期周学时课程学实课程名称代码时验分学数时数一二三四五六七数 72410061 思想道德修养与法律基础 48 3.0 3 72330061 马克思主义基本原理 48 3.0 3* 毛泽东思想和中 72370121 国特色社会主义理论体系概论 96 6.0 4* 72500041 中国近现代史纲要 32 2.0 3 72451021 形势与政策 32 2.0 每学期安排 16 学时 76021-4# 大学英语 192 12.0 76211-4# 英语口语 128 8.0 40171-2# 大学计算机基础及 VB 程序设计 4*/48 3.0 2*/32 2.0 4*/48 3.0 2*/32 2.0 80 5.0 4 4* 4*/48 3.0 2*/32 2.0 4*/48 3.0 2*/32 2.0 99011-4# 体育 144 4.0 2 /36 2 /36 2 /36 2 /36 1.0 1.0 1.0 1.0 99021-6# 课外体育锻炼 60 60 3.0 第 1-6 学期, 每学期 0.5 学分 99510041 军事理论 32 2.0 A1 应修小计 892 50 2/32 2.0 2. 通识教育选修课程 (A2 类课程 ) 课程代码 72430043 课程名称 大学生心理健康 教育 总学时数 实践与实验学时数 学分数 32 8 2.0 2 公共选修课 64 4.0 A2 应修小计 96 6.0 A 应修合计 988 56 各学期周学时 一二三四五六七 说明 :(1) 周学时后有 * 的课程为考试课程 ;(2) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含 课程实践和网上学习 48 学时 ;(3) 体育健康标准辅导测试第 5-8 学期, 每学期 8 学时, 共 32 学时 ;(4) 第七学期开设 16 学时的就业指导课 ;(5) 公共选修课中, 大学生心理健康教育为必选课 ; 讲座类公选课 需修满 1.0 学分 ( 每次 0.2 学分 )
( 二 ) 学科 ( 专业 ) 基础课程 1. 学科 ( 专业 ) 基础必修课程 (B1 类课程 ) 课程 代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 19370063 医用化学 ( 一 ) 48 8 3.0 3* 19380061 医用化学 ( 二 ) 48 3.0 4* 19010073 人体解剖学 72 32 3.5 6* 19020053 组织胚胎学 40 8 2.5 3 19030071 生理学 56 3.5 4* 12510063 生物化学 48 8 3.0 3 19040073 病理学与病理生理学 56 8 3.5 4* 12070061 药理学 48 3.0 3* 19060063 医学微生物学与寄生 虫学 48 9 3.0 3 12620041 免疫学 32 2.0 3 19080025 机能学实验 32 32 1.0 4 19090071 护理学基础 56 3.5 4* 19101-2# 护理学基础技能训练 80 80 2.5 4*/48 1.5 4*/32 1.0 19110061 健康评估 48 3.0 3* 19500025 健康评估技能训练 32 32 1.0 4 19130121 内科护理学 96 6.0 6* 19440035 内科护理技能训练 48 48 1.5 4 19140111 外科护理学 88 5.5 6* 19450035 外科护理技能训练 48 48 1.5 4 19160071 妇产科护理学 56 3.5 6* 19460025 妇产科护理技能训练 32 32 1.0 4 19170061 儿科护理学 48 3.0 4* 19470025 儿科护理技能训练 32 32 1.0 4 B1 应修小计 1192 64 2. 学科 ( 专业 ) 基础选修课程 (B2 类课程 ) 课程 课程名称 总学 实践与实 学分 各学期周学时
代码 时数 验学时数 数 一二三四五六七 19190031 护理学导论 24 1.5 2 19510033 护理人际学 24 6 1.5 2 19200031 护理伦理学 24 1.5 3 19230031 护理管理学 24 1.5 3 19070041 急危重症护理学 32 2.0 4 19480015 急危重症护理技能训练 16 1 6 0.5 4 19310041 临床营养学 32 2.0 4 19530041 成人护理学 32 2.0 4 19540041 母婴护理学 32 2.0 4 19550041 儿童护理学 32 2.0 4 B2 小计 / 应修小计 272/ 176 16.5/ 10.5 B 应修合计 136 8 74.5 ( 三 ) 专业课程 1. 专业必修课程 (C1 类课程 ) 课程代码课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 19320041 预防医学 32 2.0 4 19210043 护理心理学 32 6 2.0 3 19360043 护理研究 32 6 2.0 3 19430041 护理专业英语 32 2.0 3 19290043 老年护理学 32 4 2.0 3 19280033 康复护理学 24 3 1.5 3 19370031 护理教育学 24 1.5 3 19490025 临床综合技能训 练 32 32 1.0 8 C1 应修小计 240 14.0 2. 专业选修课程 (C2 类课程 )
课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 19390041 中医护理学 32 2.0 4 19340043 精神病护理学 32 4 2.0 4 各学期周学时 一二三四五六七 19400043 社区护理 32 8 2.0 4 19240041 五官科护理学 32 2.0 3 19330031 皮肤病护理学 24 1.5 3 17180021 科技论文写作 16 1.0 2 C2 小计 / 应修小计 168/ 96 10.5/ 6.0 C 应修合计 336 20 附件 2 实践性教学环节计划表 实践性环节名称 周数 学分数 学期 起止周数 军 训 2.5 2.5 1 2-4 毕业实习 40 周 8.0 7,8 毕业论文 8 周 8.0 8 毕业前期实训 8 周 8.0 8 创新与社会实践 3.0 课外 总计 29.5 附件 3 课程简述课程编号 :19370063 课程名称 : 医用化学 ( 一 ) 学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 中学化学课程描述 : 医用化学( 一 ) 阐述了化学的基本原理和知识, 学习了医学化学中的重要概念和基本知识 通过对溶液与溶胶 化学反应速率与化学平衡 酸碱解离平衡与沉淀 - 溶解平衡 氧化还原反应与电极电势 原子结构和分子结构 配位化合物 滴定分析法和吸光光度法等基本知识的学习以及化学实验, 使学生了解医学化学的基本理论, 具有必要的基本知识和一定的基本技能
课程编号 :19380061 课程名称 : 医用化学 ( 二 ) 学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 无机化学 分析化学课程描述 : 医用化学( 二 ) 是研究有机化合物的组成, 结构, 性质, 合成, 应用以及有关理论的学科 是护理专业学生必修的理论性与实践性并重的主要基础课程之一 帮助和促进学生学习后续课程, 全面掌握专业知识, 汲取学科新成就都有重要的作用 课程编号 :19010073 课程名称 : 人体解剖学学时数 :72 学分数 :3.5 先修课程 : 课程描述 : 本课程是研究正常人体形态结构的科学, 是按功能系统阐述人体各器官的形态结构及各系统之间联系的学科, 是医学各学科的基础 人体解剖学学习的目的, 在于通过理论与实践相结合的教学法, 使学生认识和掌握人体各系统和器官的形态结构 掌握重要器官的分布与毗邻关系, 培养学生科学的思维模式和严谨科学的态度 课程编号 :19020053 课程名称 : 组织胚胎学学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 课程描述 : 本课程包括组织学和胚胎学两部分内容 组织学是研究人体微细结构及其相关功能的科学, 属于微观解剖学 胚胎学研究内容包括生殖细胞发生 受精 胚胎发育 胚胎和母体关系 先天性畸形等 组织学和胚胎学是医学中重要的基础课程, 它与其它基础课程 ( 如生理学 病理学等 ) 和临床课程 ( 如内科学 妇产科学等 ) 有着密切的联系 课程编号 :19030071 课程名称 : 生理学学时数 :56 学分数 :3.5 先修课程 :19010073 人体解剖学 19020053 组织胚胎学 12510063 生物化学 课程描述 : 本课程研究人体及其细胞 组织 器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能, 阐明其产生机制, 以及机体内 外环境变化对这些活动的影响 课程侧重对学生科学思维模式 科学态度 科学的实验方法 信息处理和批判性思维能力的培养, 以适应新的医学模式的转变, 重视从心理 社会的角度观察和理解人体生命活动
课程编号 :12510063 课程名称 : 生物化学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 :19370063 医用化学 ( 一 ) 12510063 医用化学 ( 二 ) 课程描述 : 本课程是一门重要的专业基础课 内容包括 :1 生物大分子的结构与功能 ;2 物质代谢 : 包括糖 脂 氨基酸 核苷酸代谢等 ;3 基因信息的传递及其调控 通过本课程学习掌握分子水平上生物体的化学组成, 以及在生命活动中进行的化学变化及其调控变化规律等生命现象的本质 ; 同时培养学生严格的科学态度和分析解决问题的能力 课程编号 :19040073 课程名称 : 病理学与病理生理学学时数 :56 学分数 :3.5 先修课程 :19010073 人体解剖学 19020053 组织胚胎学 19030071 生理学课程描述 : 本课程包括病理学和病理生理学两部分内容 病理学用自然科学的方法研究疾病的病因 发病机制及形态结构 代谢和功能等方面的改变 病理生理学研究疾病发生发展的原因 条件 规律 发病机制以及疾病过程中功能和代谢变化 通过本课程使学生掌握病理生理学知识, 为学习临床医学课程 认识和防治疾病奠定理论基础 课程编号 :12070061 课程名称 : 药理学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 :19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 本课程是研究药物与机体之间相互作用规律的一门科学 主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学 药物的作用机理, 以及药物在体内的吸收 分布 生物转化与排泄过程 通过本课程学习, 掌握药理学基本知识, 学会在工作中科学用药, 发挥药物的治疗作用, 避免不良反应 同时培养学生独立思考 科学地分析问题和解决问题的能力 课程编号 :19060063 课程名称 : 医学微生物学与寄生虫学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 :12510063 生物化学课程描述 : 本课程是微生物学的一个分支, 主要内容包括 : 与医学有关的病原微生物的生物学性状 感染与免疫 微生物学检查方法和防治原则等, 以控制和消灭包括传染病在内的感染性疾病,
达到提高人类健康水平的目的 本课程重视对学生科学思维模式 科学态度 科学的实验方 法 信息处理和批判性思维能力的培养, 以适应新的医学模式的转变 课程编号 :12620041 课程名称 : 免疫学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19020053 组织胚胎学 19370063 医用化学 ( 一 ) 课程描述 : 本课程是研究机体防御系统 免疫系统的组织结构和生理功能的科学, 讲授内容包括 : 1 从基因 分子 细胞和整体等不同水平研究免疫系统的结构与功能 ;2 抗原的特性 ;3 免疫系统对抗原应答的机制与规律 通过教学引导学生了解现代免疫学研究的基本思路 实验设计 资料处理原则, 同时培养其灵活而严谨的科学思维能力 课程编号 :19080025 课程名称 : 机能学实验学时数 :32 学分数 :1 先修课程 :19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学 12070061 药理学课程描述 : 本课程是融会了生理学 病理生理学和药理学三门学科实验教学的内容和手段的一门新的综合性实验学科, 以研究生物体正常机能和代谢 疾病发生发展过程的机能和代谢及其发病机制和药物作用的规律 本课程把机能学科 ( 如生理学和病理生理学 ) 的教学实验内容有机地重组, 以提高学生动手操作能力 科学思维能力和开拓创新能力 课程编号 :19090071 课程名称 : 护理学基础学时数 :56 学分数 :3.5 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程是高等护理教育课程体系中的一门主干课程, 是护理专业本科生必修的专业基础课程 讲授内容包括 : 病人的生理需求, 包括清洁 休息 活动 饮食 排泄等 ; 病人的心理社会上的需求, 如安全 爱 尊重等 除理论知识外, 本课程还侧重对学生思维能力 交流能力 观察能力 操作能力和解决问题能力的训练 课程编号 :19101-2# 课程名称 : 护理学基础技能训练学时数 :80 学分数 :2.5 先修课程 :19090071 护理学基础 19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 :
本课程是是培养护理专业学生综合职业能力的核心课程之一, 课程内容包括护理学基础理论及各项基础护理操作等, 通过对知识 技术程序和经验积累 以及人文关怀理念的整合, 重点培养学生关怀和照顾病人的综合能力 通过教学, 帮助学生树立以人为中心的整体护理观, 学会科学的思维方法和工作方法, 为从事临床护理工作奠定基础 课程编号 :19110061 课程名称 : 健康评估学时数 :48 学分数 :3 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程是一门介于基础课程和临床课程之间的桥梁课程, 涉及大量的基础医学知识和人文社会知识 通过学习, 掌握心电图检查及实验室检查的标本采集要求 参考值及临床意义 ; 熟悉其他辅助检查前的准备等 培养学生独立问诊 收集病史的能力, 并能根据体格检查及辅助检查的结果, 做出初步的护理诊断, 书写完整的护理病历 课程编号 :19500025 课程名称 : 健康评估技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程涵盖了临床护理人员必须掌握的健康评估内容 内容包括体格检查 心电图检查 护理诊断及护理病历书写等 通过技能训练, 学生将能够正确运用会谈及身体评估等基本方法和技巧, 按顺序正确进行全身各个系统的评估 ; 根据评估所见会应用所学知识区别正常与异常体征, 正确描述各项评估内容, 并写出完整的护理病历 课程编号 :19130121 课程名称 : 内科护理学学时数 :96 学分数 :6 先修课程 :19040073 病理学与病理生理学 19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程是临床护理学中的一门重要的学科, 是内科各科护理学的基础 通过本课程, 使学生掌握各系统常见疾病的原因及临床表现, 熟悉疾病的治疗原则及要点, 了解疾病的发病机理及相关辅助检查, 并能够运用护理程序对病人进行护理评估, 提出护理诊断 实施护理措施, 同时具备向个体 家庭 社区开展健康教育和健康服务的能力 课程编号 :19440035 课程名称 : 内科护理技能训练 学时数 :48 学分数 :1.5
先修课程 :19040073 病理学与病理生理学 19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程是 内科护理学 的重要组成部分 主要内容包括 : 心血管内科 呼吸内科 神经内科 消化内科 内分泌 肾内 肿瘤 血液等多系统疾病的临床护理常规和各科室特色护理技术 通过内科学常见病 多发病的见习, 使学生进一步掌握内科常见病 多发病的常规护理技能, 培养学生整体护理理念和应用护理程序的临床护理思维 课程编号 :19140111 课程名称 : 外科护理学学时数 :88 学分数 :5.5 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 本课程是护理学的重要组成部分, 是针对外科疾患进行整体护理的一门应用性科学 本课程需要重点掌握外科护理的基本理论 基本知识和基本技能, 以及外科系统各专业常见病 多发病病人的整体护理 通过对该课程的整体学习使护士能够根据病人身心健康需求 社会家庭文化需要, 以健康为中心, 应用护理程序为病人提供整体护理 课程编号 :19450035 课程名称 : 外科护理技能训练学时数 :48 学分数 :1.5 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 本课程是 外科护理学 的重要组成部分 主要内容包括 : 外科常见病 多发病病人的健康评估和整体护理, 外科常见危急病症的处理, 外科领域的新技术和新业务等 通过本课程学习, 掌握常见外科病的护理原则, 加深对外科护理学理论知识的理解, 培养学生善于发现和解决临床问题的能力 动手操作能力和评判性思维能力 课程编号 :19160071 课程名称 : 妇产科护理学学时数 :56 学分数 :3.5 先修课程 :19010073 人体解剖学 19020053 组织胚胎学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 本课程是一门诊断并处理女性现存和潜在的健康问题, 为妇女健康提供服务的科学 讲授内容包括妇科病史采集与检查, 妊娠期 分娩期妇女的护理, 妊娠并发症 合并症妇女的护理, 分娩期 产褥期疾病妇女的护理, 女性生殖系统炎症的护理等 同时本课程注重对学生思维能力 交流能力 观察能力 操作能力和解决问题能力的训练
课程编号 :19460025 课程名称 : 妇产科护理技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 :19010073 人体解剖学 19020053 组织胚胎学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 本课程是 妇产科护理学 的重要组成部分 主要内容包括 : 妇产科用物准备及处理, 常见妇产科疾病的护理要点, 常见的妇产科操作技术, 包括会阴擦洗 / 冲洗 阴道灌洗 会阴湿热敷 阴道 / 宫颈上药 坐浴等 通过本课程学习, 增强对妇产科疾病的发生 发展和护理程序等知识的认识, 培养学生的实际工作能力和分析解决问题的能力 课程编号 :19170061 课程名称 : 儿科护理学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 :19040073 病理学与病理生理学 19030071 生理学 19010073 人体解剖学课程描述 : 本课程是研究儿童生长发育规律及其影响因素, 以促进儿童身心健康的一门专科护理学 讲授内容包括 : 不同年龄阶段小儿的特点, 儿童家庭成员的心理感受和服务要求, 儿童预防保健 健康指导 疾病护理和家庭支持等 本课程注重本学科的基础理论 基本知识和基本技能的介绍, 使学生理论结合实践, 提高对患儿实施整体护理的能力 课程编号 :19470025 课程名称 : 儿科护理技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 :19040073 病理学与病理生理学 19030071 生理学 19010073 人体解剖学课程描述 : 本课程是 儿科护理学 的实践课程 讲授内容包括 : 儿童保健 儿童营养 小儿常见疾病的症状及治疗 儿科常见病的相关护理诊断 / 问题 儿科手术病人护理措施及健康指导等 通过本课程学习, 加深对儿科疾病的发生 发展和护理程序的应用等方面的感性认识, 培养临床工作能力和理论联系实践的能力 课程编号 :19190031 课程名称 : 护理学导论学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 课程描述 : 本课程是护理学专业的入门课程, 也是引导学生进入护理领域 学习护理专业的启蒙课
程 讲授内容包括 : 护理学的性质 人 健康 环境 护理等基本概念 ; 护理学的基本理论 ; 护理工作的基本方法 护理程序等 本课程使学生对护理专业有全面的了解, 培养学生形 成正确的护理理念和新型的健康观, 为其他护理专业课程的学习打下基础 课程编号 :19510033 课程名称 : 护理人际学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 :19190031 护理学导论课程描述 : 本课程是护理学 心理学 人际关系学交叉的一门学科 讲授内容包括 : 人际关系概述 人际交往 社会交往 人际间的交往 语言与非语言交往 求医行为与医护患关系 护理礼仪等方面的知识 通过本课程学习能使学生能掌握人际关系的基本理论, 培养较强的人际沟通能力, 提高学生的综合素质, 提高护理服务的质量 课程编号 :19200031 课程名称 : 护理伦理学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 :19190031 护理学导论课程描述 : 本课程是护理学的应用科学, 是伦理学的分支科学 讲授内容包括护理伦理学的理论基础, 护理道德的基本原则 规范和范畴, 护理实践中的伦理道德规范等 通过本课程学习使学生掌握护理伦理学的基本理论 基本知识和基本方法, 培养 提高职业道德品质和分析 解决临床护理伦理问题的能力, 以适应护理工作和学科发展的需要 课程编号 :19230031 课程名称 : 护理管理学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 :19510033 护理人际学 19190031 护理学导论课程描述 : 本课程是将管理学理论和方法应用于护理实践的一门应用性学科 内容包括 : 管理学概论 管理学理论与原理 计划 组织 人力资源管理 领导 护理管理中的激励 控制 护理质量管理 护理信息管理等 通过本课程的教学, 培养学生运用管理的基本理论解决护理管理中实际问题的能力, 为学习和发展现代化护理管理奠定理论基础 课程编号 :19070041 课程名称 : 急危重症护理学 学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学 12620041 免疫学
课程描述 : 本课程是重要的护理专业课程之一, 系统阐述了急危重症的抢救与护理知识 讲授内容包括 :1 急危重症护理学总论 ;2 急诊护理 ;3 危重症护理 ;4 常用救护技术, 包括常用急救技术 机械通气和急危重症血液净化治疗的应用与护理 通过本课程学习掌握先进的急救护理技术, 具备为急危重症病人提供良好的院内 院外急救服务的能力 课程编号 :19480015 课程名称 : 急危重症护理技能训练学时数 :16 学分数 :0.5 先修课程 :19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学 12620041 免疫学课程描述 : 本课程是 急危重症护理学 的重要组成部分 教学内容主要是通过对急诊科的见习, 熟悉急诊科的工作环境 急诊科的布局 设置与管理, 掌握院前急救组织 急诊护理工作工作流程 急诊及危重病人的抢救及常用的救护技术等 通过本课程学习, 掌握急诊科及 ICU 急危重症的救护技术, 同时培养学生良好的从医素质和急救意识 课程编号 :19310041 课程名称 : 临床营养学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19320041 预防医学课程描述 : 本课程是研究将营养学应用到临床理论与实践的科学 主要介绍营养学的基本概念 各类营养素的基本功能 食物来源 供给量 各类人群对营养的需要, 医院营养膳食和饮食治疗等内容 其总任务是培养学生学会应用营养学的基本知识和技能解决有关营养与疾病 营养与健康方面的问题, 并为健康的人生生活奠定必要的营养知识和技能 课程编号 :19530041 课程名称 : 成人护理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 成人护理学是护理专业临床课程中一门重要的主干课程 主要内容包括医学基础理论 传统的内科 ( 含传染科 ) 外科患者护理的主要内容 本课程打破传统的分科教学, 以人的生命周期为主线, 讲述 18 至 60 周岁年龄组患者主要健康问题的护理 通过本课程学习, 培养学生的临床思维和临床能力, 以适应整体化护理的要求
课程编号 :19540041 课程名称 : 母婴护理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 本课程是以人的生长发育周期为轴线, 将孕产妇和新生儿护理作为生命周期中的一个整体对象, 紧紧围绕 以家庭为中心 的生殖健康基线展开促进和维护母婴保健 因此将护理对象从孕产妇 新生儿扩展到家庭成员, 将护理场所扩展到社区, 培养护理人员在社区内为母婴提供整体护理的能力 课程编号 :19550041 课程名称 : 儿童护理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19030071 生理学 19040073 病理学与病理生理学课程描述 : 本课程是护理专业课程中一门重要的课程 主要内容包括儿童解剖生理特点 心理发育特点 儿童预防保健措施 儿童各年龄期常见病 多发病的病因 病理生理 临床表现 治疗原则和护理要点等 本课程以整体护理为理念, 体现儿童护理的连续性 整体性 系统性, 在传授知识的同时注重临床实践能力的培养 课程编号 :19320041 课程名称 : 预防医学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 课程描述 : 本课程是一门探索自然环境和社会环境与人群健康 疾病关系的学科 本课程运用医学统计学和流行病学的原理和方法, 分析环境中各种致病因素对人群健康的影响, 通过公共卫生措施, 达到预防疾病 促进健康 提高生命质量的目的 通过课程学习, 树立预防为主的观点, 培养学生社区服务能力, 以适应社区卫生服务的需要 课程编号 :19210043 课程名称 : 护理心理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19090071 护理学基础 19510033 护理人际学课程描述 : 本课程是护理学与心理学的交叉学科 主要内容有 : 护理心理学的概念 研究对象和任务 研究方法 相关理论 ; 与护理心理学相关的经典心理学知识体系 ; 护士的心理健康与维护 通过本课程学习使学生逐步形成分析问题和解决问题的能力, 学会运用心理学的理论和
方法解决自身和服务对象的心理问题, 为今后学习专业知识奠定基础 课程编号 :19360043 课程名称 : 护理研究学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19090071 护理学基础 19190031 护理学导论课程描述 : 本课程是将护理研究应用于护理实践, 以提高护理质量的一门主干课程 主要内容包括 : 护理研究的基本程序 研究工具性能的测定 护理论文的撰写 论文的评价 循证护理 护理科研管理和护理科研项目申请书的撰写与评价 本课程旨在促进学生科研意识的形成, 有助于养成严谨的科研和工作态度, 并为护理专业的发展提供动力 课程编号 :19430041 课程名称 : 护理专业英语学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19190031 护理学导论 76021-4# 大学英语课程描述 : 本课程是继大学英语后的护理学高年级专业英语课 通过本课程的学习, 让学生掌握护理学基本英语词汇, 了解护理学英语术语的构词特点, 熟悉护理专业英语常用句型表达方法, 能独立阅读并查阅护理学国外文献, 为日后能应付工作 科研 学术会议对护理英语在听 说 读 写 译方面的要求打下扎实基础 课程编号 :19290043 课程名称 : 老年护理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19090071 护理学基础课程描述 : 本课程是研究老年期的心身健康和疾病护理特点与预防保健的学科 课程主要内容包括老化的概念和理论 老年人健康评估 健康保健 心理卫生与精神卫生服务 日常生活护理 用药安全护理与常见疾病的护理等 本课程可以开阔学生的学科视野, 满足学生个体发展的需要, 并使其感受不同学科的思维方法, 有助于学生的全面发展 课程编号 :19280033 课程名称 : 康复护理学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 :19090071 护理学基础课程描述 : 本课程是一门研究功能障碍后的康复知识与技能的学科 课程主要内容包括 : 康复护理
学概述及基础 ; 康复评定和常用康复治疗技术 ; 常见疾病的康复护理和康复过程中常见问题 的处理 通过本课程学习学生能够应用所学知识对常见疾病病人进行康复护理, 促进病人的 整体护理 课程编号 :19370031 课程名称 : 护理教育学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 课程描述 : 本课程是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科 内容包括 : 教育学的基本概念 结构和功能 特点和任务 ; 护理教育的目标和心理学基础 ; 护理教育中的应用理论和基本技术 ; 学生的全面发展与教育间的关系等 通过本课程学习使学生认识护理教育的客观规律, 培养从事护理教育工作的技能, 奠定从事护理教育的基础 课程编号 :19490025 课程名称 : 临床综合技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 :19101-2# 护理学基础技能训练 19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程是一门综合性实践课程, 内容包括从事临床护理工作必备的各项操作技术 技能 本课程的前期课程包括护理学基础 内科护理学 外科护理学等 在此基础上, 围绕护理专业教学的改革目标进行了课程的重新整合, 教学方法及训练方法的研究与探讨, 并应用于教学实践, 旨在促进学生的素质培养和技能训练, 提高人才培养质量 课程编号 :19390041 课程名称 : 中医护理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19090071 护理学基础 19010073 人体解剖学课程描述 : 本课程是以中医基础理论为指导, 结合预防 保健 康复维护健康的一门应用学科 主要内容包括 : 中医护理学的基本任务与范畴 中医护理学基本特点原则 中药护理 常用中医护理技术操作 辨证施护等 通过本课程学习, 使学生掌握从事中医护理领域工作的基本能力和基本技能, 成为中西医兼备的综合型护理人才 课程编号 :19340043 课程名称 : 精神病护理学 学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学
课程描述 : 本课程是精神病学的组成部分, 也是临床护理学的一个分支, 主要内容包括 : 精神疾病的病因学 症状学和常见精神疾病的临床特点 诊断 治疗 护理和预防 通过本课程学习掌握精神疾病患者的护理程序, 熟悉精神科护理的基本技能, 学会识别精神症状, 了解精神疾病治疗过程 常规护理及康复护理, 具备从事精神科疾病护理的能力 课程编号 :19400043 课程名称 : 社区护理学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19290043 老年护理学 19280031 康复护理学课程描述 : 本课程是以促进和维护社区人群健康为最终目的, 提供连续性 动态和综合的护理服务的学科 内容包括 : 社区健康护理 家庭健康护理及个人健康护理 ; 社区不同年龄人群的心身特点和保健要点 ; 社区环境及流行病学特征等 ; 通过学习使学生明确社区护理的性质 任务, 认识到社区护理的重要性, 具备从事社区卫生服务的能力 课程编号 :19240041 课程名称 : 五官科护理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程是阐述眼 耳鼻喉和口腔科护理规律的学科 本课程从护理角度观察眼 耳鼻喉 口腔等器官的健康状况, 进行护理评估, 做出护理诊断, 制定护理计划, 提出护理措施, 促使其从疾病状态向健康状态转化 通过对本课程的学习, 使学生将能够掌握五官科护理的工作内容 任务与范畴, 具备为五官科病人提供整体护理的能力 课程编号 :19330031 课程名称 : 皮肤病护理学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 :19010073 人体解剖学 19030071 生理学课程描述 : 本课程是研究皮肤各种疾病和性接触传播疾病的发生 发展防治规律与护理的学科 内容包括 : 皮肤病及性病护理的基本理论 基本知识和基本技能, 皮肤的常见及多发病的机理 临床表现 预防 治疗及护理措施 通过本课程学习使学生具备常见皮肤病和性病的护理能力, 同时对该学科有一个概括性的了解, 为临床与科研奠定基础
课程编号 :17180021 课程名称 : 科技论文写作学时数 :16 学分数 :1 先修课程 :19360043 护理研究课程描述 : 本课程是重要的护理专业选修课程之一, 内容包括 : 科技论文的撰写要求和格式, 英文写作, 学位论文的写作规范, 科技论文的收录 引用与评价, 科技论文的撰写过程及有效投稿, 最新科技信息的获取等 通过本课程学习, 培养学生的论文写作能力, 提高投稿录用率, 充分体现科技成果的价值, 使科研成果得到有效的交流和传播