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- 袁禄 沃
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2 NSC S
3 TIMSS TIMSS TIMSS i
4 2003 TIMSS TIMSS TIMSS.169 TIMSS TIMSS ii
5
6 TIMSS 2003 The International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA1995 (Trends in Mathematics and Science Study, TIMSS)TIMSS IEA ( IEA Chinese Taipei) * TIMSS 2003 (National Center) (National Research Coordinator) ( ) (TIMSS TIMSS 1999 * 1
7 1-1 TIMSS ( )9 ( ) TIMSS 2003 field test main survey ( )4661 ( ) 1-2 2
8 TIMSS 2003 (Statistics Canada, SC) WinW3S SC IEA (International Study Center, Boston College, ISC) ISC (Trend scoring reliability) (Cross country scoring reliability) Martin TIMSS 2003 Technical Report: Findings from IEA s Trends in International Mathematics and Science Study at the Eighth and Fourth Grades (Martin et al., 2004b) 3
9 (Data Processing Center, DPC) Martin Mullis TIMSS 2003 International Mathematics Report: Findings from IEA s Trends in International Mathematics and Science Study at the Eighth and Fourth Grades (Mullis et al., 2004) TIMSS 2003 International Science Report: Findings from IEA s Trends in International Mathematics and Science Study at the Eighth and Fourth Grades (Martin et al., 2004a) 52% 60% 4% TIMSS 1999 TIMSS
10 5
11 6
12
13 TIMSS 2003 TIMSS TIMSS-R TIMSS 2003 TIMSS 2003 TIMSS 2003 TIMSS 1999 TIMSS 2003 TIMSS Martin et al., 2004, p st plausible value 2-1 G8 7
14 2-1 TIMSS 2003 Martin et al., 2004, p.36 * 8 ** (4.3) (3.5) (1.6) (3.0) (2.5) (1.7) (2.8) (3.1) (3.1) or (3.8) (2.7) or (1.8) (5.0) (2.1) (3.2) (2.5) or (3.7) (2.6) (3.4) (3.7) (2.2) (3.1) (3.1) (5.2) (3.8) (0.6) (3.4) (4.9) (2.5) (3.5) (2.3) (3.6) (2.0) (1.8) (3.2) (3.9) (4.1) (2.9) (2.1) (4.0) (2.5) (4.3) (5.8) (2.8) (5.9) (6.7) (4.1) ( ) (2.7) ( ) (4.8) ( ) (2.7) ( ) (3.0) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2003 * ISCED Level 1 ** United Nations Development Programme's Human Development Report 2003, p ( Exhibit A.9) ( Exhibit A.9). ( Exhibit A.9). 1 Exhibit A % ( Exhibit A.6). 5th 25th 75th 95th 95% (±2 ) 2003 ( ) - 8
15 TIMSS st plausible value = 78 = 572 N = TIMSS 2003 TIMSS a2-2b2-2c TIMSS 2003 TIMSS TIMSS a Bhattacharjee,
16 2-2a c a b TIMSS TIMSS Science for All Americans, Rutherford & Ahlgren, 1989Project 2061 Benchmarks for Science Literacy, AAAS, 1993 Goals 2000: Educate America ActU.S. Department of Education, National Science Education Standards, National Research Council, 1996 No Child Left BehindNCLB, U.S. Department of Education, 2002 TIMSS 2003 Bybee Kennedy TIMSS b
17 TIMSS a Martin et al., 2004, p (4.3) (8.0) 10 (9.1) (5.5) -3 (7.0) (3.5) (4.4) 2 (5.5) (1.6) (2.6) 10 (3.1) (2.0) 13 (2.6) (3.0) (3.7) 27 (4.8) (5.8) 46 (6.6) (1.7) (2.2) 3 (2.8) (1.8) -2 (2.5) (2.8) (3.7) -10 (4.7) (3.1) 6 (4.2) (3.1) (6.9) -9 (7.6) (6.0) -6 (6.8) (3.1) (4.6) 12 (5.6) (5.6) 15 (6.4) (3.8) (3.9) 13 (5.5) (2.7) (4.4) -28 (5.2) (1.8) (2.7) 7 (3.3) (5.0) (4.9) 10 (7.0) (4.9) 9 (7.0) (2.1) (4.1) 31 (4.6) (4.0) 56 (4.6) (3.2) (3.3) -18 (4.6) (3.3) -15 (4.7) th 25th 75th 95th % (±2 ) ( ) 8 SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
18 2-2b Martin et al., 2004, p (2.5) (3.1) -19 (3.9) (6.4) -17 (6.8) (3.7) (6.4) -16 (7.2) (4.5) -9 (5.8) (2.9) (4.8) 11 (5.5) (3.3) 37 (4.4) (3.4) (5.6) 10 (6.6) (3.7) (4.4) 18 (5.8) (2.2) (2.4) -21 (3.3) (3.1) (3.9) -2 (5.1) (3.1) (4.9) 20 (5.7) (5.2) (5.4) -39 (7.5) (5.2) -66 (7.3) (3.8) (3.8) 25 (5.5) (3.4) (4.0) 13 (5.1) (4.9) (5.8) -2 (7.4) (5.1) -1 (7.1) (2.3) (3.8) 5 (4.4) (3.6) -9 (4.2) (3.6) (5.2) -9 (6.3) (2.0) (2.4) -19 (3.4) (2.1) -11 (3.0) th 25th 75th 95th % (±2 ) ( ) 8 SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
19 TIMSS c Martin et al., 2004, p (4.1) (4.5) -15 (6.1) (2.9) (3.7) -8 (4.7) (2.1) (3.4) -26 (3.7) (5.8) (7.5) 32 (9.7) (6.7) (7.8) 1 (10.2) (4.1) (4.8) 5 (6.4) (3.6) 11 (5.5) 14.0 ( ) (4.8) (7.0) -4 (8.5) 14.4 ( ) (2.7) (3.1) 15 (4.1) (3.7) 37 (4.6) 14.0 ( ) (3.0) (4.8) -9 (5.7) (6.9) 21 (7.5) th 25th 75th 95th % (±2 ) ( ) 8 SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
20 TIMSS
21 TIMSS Martin et al., 2004, p (3.3) 466 (4.2) 479 (3.2) 460 (3.7) 417 (4.4) 532 (3.8) 506 (3.8) 521 (3.7) 531 (4.2) 536 (3.4) 445 (1.9) 441 (2.6) 443 (2.0) 440 (2.4) 439 (3.1) 526 (2.4) 503 (2.0) 514 (2.5) 508 (2.5) 523 (2.7) 370 (2.7) 348 (3.1) 371 (3.2) 361 (3.1) 381 (3.3) 474 (5.2) 482 (5.7) 485 (5.0) 491 (4.9) 464 (5.0) 427 (2.7) 405 (3.3) 401 (3.1) 435 (3.1) 436 (2.9) 563 (3.1) 584 (4.0) 569 (3.3) 548 (3.1) 560 (3.1) 437 (2.2) 443 (2.6) 450 (1.7) 447 (2.1) 441 (2.3) 425 (3.7) 442 (3.8) 414 (4.1) 403 (4.4) 430 (4.0) 547 (2.4) 552 (2.1) 544 (2.4) 558 (2.9) 540 (2.2) 256 (5.6) 276 (6.6) 239 (5.4) 254 (5.6) 267 (6.2) 551 (2.9) 542 (2.6) 555 (2.8) 549 (2.9) 555 (2.6) 536 (2.7) 560 (3.1) 536 (2.7) 537 (3.1) 528 (2.9) (3.9) 391 (3.8) 430 (4.0) 431 (3.8) 454 (3.4) 447 (2.6) 445 (2.7) 445 (3.0) 468 (2.9) 487 (2.1) (3.0) 499 (3.4) 484 (2.9) 485 (3.0) 486 (2.9) 498 (3.2) 487 (3.3) 470 (3.2) 513 (3.2) 497 (3.0) 549 (2.0) 552 (2.1) 564 (1.9) 530 (2.1) 537 (2.0) 475 (4.0) 478 (4.4) 465 (3.8) 472 (4.0) 492 (3.2) 558 (1.6) 529 (2.5) 579 (1.6) 540 (1.9) 544 (1.4) 511 (2.5) 514 (3.2) 512 (2.4) 514 (2.8) 508 (3.3) 360 (5.0) 433 (4.9) 419 (4.0) 395 (4.0) 374 (5.1) (2.4) 534 (2.3) 519 (2.7) 512 (2.7) 507 (2.0) (3.8) 467 (3.9) 458 (3.1) 440 (4.3) 442 (3.7) 504 (3.7) 514 (3.8) 519 (3.6) 502 (3.8) 513 (3.2) 466 (3.7) 479 (3.9) 479 (3.7) 475 (4.0) 454 (3.8) (2.6) 402 (2.7) 410 (2.7) 397 (3.4) 396 (3.3) 536 (3.3) 514 (2.6) 538 (3.4) 534 (3.2) 539 (2.8) 523 (5.1) 501 (5.6) 515 (4.7) 525 (4.8) 525 (3.9) 496 (2.5) 485 (3.0) 488 (2.6) 517 (2.7) 496 (2.2) 435 (3.6) 444 (3.9) 432 (3.6) 439 (3.0) 444 (3.7) 387 (5.8) 342 (6.1) 380 (4.7) 377 (5.7) 403 (5.4) 471 (4.8) 474 (4.9) 473 (4.1) 469 (5.2) 472 (4.7) 514 (3.3) 527 (4.0) 511 (3.4) 518 (3.3) 491 (3.2) 412 (3.9) 382 (4.8) 394 (3.9) 394 (4.0) 410 (3.8) 512 (3.3) 499 (3.2) 515 (3.0) 515 (3.8) 511 (3.5) (2.6) 474 (3.2) 471 (2.6) 471 (3.0) 457 (2.4) 569 (4.0) 582 (4.2) 579 (3.4) 549 (3.9) 568 (3.8) 514 (2.9) 519 (3.6) 519 (2.9) 523 (3.3) 509 (2.8) 521 (2.2) 532 (2.6) 509 (1.8) 523 (2.2) 515 (2.2) 250 (6.0) 285 (5.9) 244 (6.2) 247 (6.3) 261 (6.6) 528 (2.7) 526 (2.6) 525 (2.9) 532 (3.3) 499 (2.6) 417 (2.0) 413 (2.5) 386 (2.5) 408 (2.0) 436 (2.2) 537 (3.0) 513 (3.2) 515 (2.9) 532 (2.9) 533 (2.9) 543 (3.9) 527 (4.2) 545 (3.5) 544 (4.1) 540 (4.2) 474 (0.5) 474 (0.5) 474 (0.5) 474 (0.5) 474 (0.5) ( ) 492 (2.6) 472 (3.1) 483 (3.4) 506 (2.9) 494 (2.7) 540 (4.5) 516 (5.4) 516 (4.4) 536 (5.2) 538 (4.0) 537 (2.9) 507 (3.0) 530 (3.1) 533 (3.2) 542 (2.4) 525 (3.2) 517 (2.8) 524 (2.6) 550 (2.8) 531 (2.9) ( Exhibit A.9) ( Exhibit A.9). ( Exhibit A.9). 1 Exhibit A % ( Exhibit A.6) ( ) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
22 TIMSS 2003 TIMSS a 2-4b 2-4a Dudaite & Elijiono date a 2-4b
23 TIMSS a Martin et al., 2004, p.126 (74 ) (17 ) (14 ) (0.7) 61 (0.8) 53 (0.9) 56 (0.5) 60 (0.5) 61 (0.6) 64 (0.5) 49 (0.5) 51 (1.0) 50 (1.1) 57 (1.1) 50 (1.2) 58 (1.3) 53 (1.2) 62 (1.1) 40 (0.5) 38 (0.7) 43 (0.6) 41 (0.8) 41 (0.7) 38 (0.7) 66 (0.7) 67 (0.6) 62 (0.6) 64 (0.6) 71 (0.9) 72 (0.8) 42 (0.4) 46 (0.3) 41 (0.5) 49 (0.6) 42 (0.5) 47 (0.7) 61 (0.7) 59 (0.7) 61 (0.6) 59 (0.8) 57 (0.7) 56 (0.7) 62 (0.5) 63 (0.7) 61 (0.7) 61 (0.8) 66 (0.7) 67 (0.8) 39 (0.6) 40 (0.6) 38 (0.6) 38 (0.7) 31 (0.4) 32 (0.6) 44 (0.5) 44 (0.7) 39 (0.6) 40 (0.7) 46 (0.6) 48 (0.7) 53 (0.6) 49 (0.8) 56 (0.7) 50 (0.9) 56 (0.8) 51 (0.9) 53 (0.6) 53 (0.7) 55 (0.8) 54 (0.8) 52 (0.8) 53 (1.0) 61 (0.5) 63 (0.4) 61 (0.5) 63 (0.5) 59 (0.6) 61 (0.6) 48 (0.7) 47 (0.6) 50 (0.9) 46 (0.7) 51 (0.8) 52 (0.8) 63 (0.4) 64 (0.4) 64 (0.5) 62 (0.5) 54 (0.5) 61 (0.5) 54 (0.7) 53 (0.6) 53 (0.8) 50 (0.8) 54 (1.0) 53 (0.8) 58 (0.6) 50 (0.8) 57 (0.7) 48 (0.9) 60 (0.7) 53 (0.9) 45 (0.7) 46 (0.7) 45 (0.8) 47 (0.8) 52 (0.9) 52 (1.1) 53 (0.8) 52 (0.8) 49 (1.0) 51 (1.0) 52 (0.9) 49 (0.7) 48 (0.7) 47 (0.8) 46 (1.0) 48 (0.9) 50 (0.8) 46 (1.0) 61 (0.7) 61 (1.4) 66 (0.8) 63 (1.5) 53 (0.8) 53 (1.2) 56 (1.0) 54 (1.0) 59 (1.0) 56 (1.1) 50 (1.2) 50 (1.1) 35 (0.8) 33 (0.9) 38 (1.0) 34 (1.0) 31 (0.7) 34 (0.8) 48 (1.0) 48 (0.9) 50 (1.1) 48 (1.1) 49 (1.1) 52 (1.2) 56 (0.6) 57 (1.3) 55 (0.5) 54 (1.5) 61 (1.0) 64 (1.5) 67 (0.9) 67 (1.4) 65 (0.9) 66 (1.5) 70 (1.1) 65 (1.6) 56 (0.7) 58 (0.7) 57 (0.8) 59 (0.8) 57 (0.9) 61 (0.8) 57 (0.5) 54 (0.8) 61 (0.7) 23 (0.7) 24 (0.7) 23 (0.7) 24 (0.9) 27 (0.6) 29 (0.6) 35 (0.5) 41 (0.4) 34 (0.6) 39 (0.5) 40 (0.4) 45 (0.5) 58 (0.6) 57 (0.7) 63 (0.7) 61 (0.9) 55 (0.7) 55 (0.9) 61 (0.9) 61 (1.0) 63 (1.0) 64 (0.9) 57 (1.1) 56 (1.2) 52 (0.1) 52 (0.1) 52 (0.1) 52 (0.2) 52 (0.1) 52 (0.2) 59 (1.0) 60 (1.4) 64 (1.0) 66 (1.4) 56 (1.3) 57 (1.5) 59 (0.6) 56 (0.6) 65 (0.7) 61 (0.8) 51 (0.8) 51 (0.9) 60 (0.7) 61 (1.9) 60 (0.8) 61 (1.9) 55 (0.8) 57 (1.1) * ( Exhibit A.9) ( ) - SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
24 2-4b Martin et al., 2004, p (22 ) (12 ) (9 ) (0.9) 57 (1.0) 56 (1.0) 61 (0.6) 64 (0.8) 56 (0.7) 59 (1.0) 49 (0.8) 54 (0.7) 48 (1.1) 52 (1.4) 57 (1.3) 63 (1.2) 43 (1.3) 50 (1.3) 40 (0.5) 37 (0.7) 41 (0.6) 38 (0.7) 33 (0.6) 37 (0.8) 62 (0.8) 64 (0.7) 69 (0.8) 71 (0.7) 70 (0.9) 69 (0.8) 46 (0.6) 47 (0.5) 43 (0.6) 46 (0.6) 35 (0.6) 42 (0.7) 61 (0.7) 62 (0.8) 64 (0.8) 65 (0.9) 62 (1.0) 55 (1.0) 62 (0.7) 63 (0.8) 66 (0.7) 70 (0.9) 52 (1.0) 53 (1.0) 42 (0.7) 43 (0.7) 43 (0.8) 45 (0.9) 40 (0.8) 46 (0.9) 41 (0.6) 42 (0.7) 54 (0.8) 53 (0.9) 42 (0.7) 40 (0.8) 53 (0.8) 48 (0.9) 54 (0.7) 50 (1.1) 42 (0.9) 42 (1.0) 49 (0.7) 50 (0.8) 61 (0.9) 58 (1.0) 47 (0.9) 49 (0.9) 65 (0.5) 68 (0.4) 62 (0.6) 66 (0.6) 54 (0.9) 50 (0.7) 42 (0.8) 42 (0.6) 53 (0.8) 52 (0.7) 44 (1.0) 44 (0.8) 68 (0.5) 67 (0.4) 67 (0.6) 67 (0.7) 58 (0.8) 58 (0.7) 57 (0.9) 57 (0.8) 54 (1.0) 51 (1.0) 49 (1.2) 48 (1.0) 61 (0.6) 55 (0.9) 59 (0.8) 49 (1.0) 46 (0.8) 38 (1.0) 45 (0.7) 45 (0.9) 47 (0.9) 45 (1.1) 34 (1.0) 35 (0.9) 55 (0.8) 53 (0.8) 56 (1.0) 56 (1.0) 51 (1.1) 50 (1.0) 49 (0.9) 47 (0.9) 53 (0.9) 52 (1.0) 38 (1.1) 38 (1.2) 65 (0.7) 64 (1.5) 62 (0.9) 61 (1.5) 58 (1.3) 59 (2.0) 60 (1.0) 57 (1.0) 53 (1.1) 53 (1.0) 52 (1.4) 54 (1.1) 35 (0.8) 33 (0.8) 36 (1.0) 35 (1.0) 33 (1.3) 26 (1.1) 47 (0.9) 47 (1.0) 51 (1.2) 52 (1.1) 44 (1.2) 42 (1.2) 56 (0.7) 58 (1.1) 61 (0.7) 60 (1.4) 45 (1.0) 46 (1.5) 68 (0.7) 69 (1.3) 65 (0.8) 63 (1.5) 68 (1.1) 73 (1.8) 56 (0.7) 59 (0.9) 60 (0.9) 57 (1.0) 50 (1.0) 53 (0.9) 56 (0.6) 63 (0.7) 51 (1.0) 23 (0.8) 24 (0.7) 24 (0.7) 23 (0.6) 19 (1.0) 20 (0.9) 33 (0.6) 39 (0.5) 38 (0.7) 44 (0.7) 30 (0.7) 38 (0.5) 57 (0.6) 54 (0.7) 60 (0.7) 58 (0.8) 55 (0.9) 54 (0.7) 63 (0.9) 61 (1.2) 64 (1.0) 63 (0.9) 54 (1.3) 56 (1.4) 53 (0.1) 52 (0.2) 55 (0.2) 54 (0.2) 47 (0.2) 47 (0.2) ( ) 56 (1.2) 55 (1.4) 60 (1.1) 63 (1.6) 57 (1.2) 60 (2.3) ( ) 61 (0.6) 58 (0.8) 60 (0.8) 54 (0.7) 58 (1.0) 57 (1.0) ( ) 63 (0.7) 63 (2.6) 65 (1.1) 65 (1.8) 54 (1.0) 60 (2.8) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) * ( Exhibit A.9) ( ) - 2-5a 2-5b 18
25 TIMSS a Martin et al., 2004, p (0.9) 67 (1.4) 65 (0.9) 66 (1.5) 70 (1.1) 65 (1.6) 2 66 (0.7) 67 (0.6) 62 (0.6) 64 (0.6) 71 (0.9) 72 (0.8) 3 63 (0.4) 64 (0.4) 64 (0.5) 62 (0.5) 54 (0.5) 61 (0.5) 4 62 (0.5) 63 (0.7) 61 (0.7) 61 (0.8) 66 (0.7) 67 (0.8) 5 61 (0.5) 63 (0.4) 61 (0.5) 63 (0.5) 59 (0.6) 61 (0.6) 6 61 (0.7) 61 (1.4) 66 (0.8) 63 (1.5) 53 (0.8) 53 (1.2) 6 61 (0.7) 59 (0.7) 61 (0.6) 59 (0.8) 57 (0.7) 56 (0.7) 8 58 (0.6) 57 (0.7) 63 (0.7) 61 (0.9) 55 (0.7) 55 (0.9) 8 58 (0.6) 50 (0.8) 57 (0.7) 48 (0.9) 60 (0.7) 53 (0.9) (0.7) 61 (0.8) 53 (0.9) 61 (0.9) 61 (1.0) 63 (1.0) 64 (0.9) 57 (1.1) 56 (1.2) 52 (0.1) 52 (0.1) 52 (0.1) 52 (0.2) 52 (0.1) 52 (0.2) * ( Exhibit A.9). (74 ) (17 ) (14 ) ( ) - 2-5b Martin et al., 2004, p (0.7) 69 (1.3) 65 (0.8) 63 (1.5) 68 (1.1) 73 (1.8) 62 (0.8) 64 (0.7) 69 (0.8) 71 (0.7) 70 (0.9) 69 (0.8) 68 (0.5) 67 (0.4) 67 (0.6) 67 (0.7) 58 (0.8) 58 (0.7) 62 (0.7) 63 (0.8) 66 (0.7) 70 (0.9) 52 (1.0) 53 (1.0) 65 (0.5) 68 (0.4) 62 (0.6) 66 (0.6) 54 (0.9) 50 (0.7) 65 (0.7) 64 (1.5) 62 (0.9) 61 (1.5) 58 (1.3) 59 (2.0) 61 (0.7) 62 (0.8) 64 (0.8) 65 (0.9) 62 (1.0) 55 (1.0) 57 (0.6) 54 (0.7) 60 (0.7) 58 (0.8) 55 (0.9) 54 (0.7) 61 (0.6) 55 (0.9)? 59 (0.8) 49 (1.0)? 46 (0.8) 38 (1.0) 59 (0.9) 57 (1.0) 56 (1.0) 63 (0.9) 61 (1.2) 64 (1.0) 63 (0.9) 54 (1.3) 56 (1.4) 53 (0.1) 52 (0.2) 55 (0.2) 54 (0.2) 47 (0.2) 47 (0.2) * ( Exhibit A.9). (22 ) (12 ) (9 ) ( ) - SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
26 a 2-6a Martin et al., 2004, p b 2-6b Martin et al., 2004, p
27 TIMSS c 2-6c Martin et al., 2004, p d 2-6d Martin et al., 2004, p
28 e 2-6e Martin et al., 2004, p
29 TIMSS 2003 TIMSS 2003 Benchmarks Martin, Mullis, Gonzales, & Chrostowski,
30 TIMSS 2003 TIMSS TIMSS % 1% 6% 2-7 Martin et al., 2004, p.68 ( ) TIMSS 2003 TIMSS (1.6) 29 (3.2) 2 26 (1.5) 27 (1.8) 3 17 (0.9) 19 (1.1) 4 15 (0.7) 16 (1.0) 5 15 (1.7) 17 (1.7) 6 14 (1.1) 19 (1.3) 7 13 (1.2) 7 (0.9) 8 13 (1.0) 9 11 (0.8) 12 (1.0) 10 9 (1.1) TIMSS 2003 TIMSS 1999 TIMSS 2003 TIMSS
31 TIMSS TIMSS 1999 TIMSS % 17% TIMSS Martin et al., 2004, p.68 ( ) TIMSS 2003 TIMSS (2.3) 60 (3.5) 2 63 (1.9) 61 (2.1) 3 58 (1.9) 50 (1.2) 4 57 (1.1) 40 (2.1) 5 53 (1.1) 52 (1.3) 6 52 (1.6) 7 48 (2.7) 45 (2.4) 8 46 (1.7) 53 (1.8) 9 43 (2.4) 50 (3.6) (1.7) 37 (1.9) TIMSS 2003 TIMSS 1999 TIMSS 2003 TIMSS % 7% 2% TIMSS
32 2-9 Martin et al., 2004, p.69 ( ) TIMSS 2003 TIMSS (1.4) 80 (1.4) 2 88 (0.7) 81 (1.0) 3 88 (1.1) 86 (1.3) 4 88 (1.2) 5 86 (0.8) 84 (0.9) 6 85 (1.7) 84 (2.4) 85 (1.7) 83 (3.3) 8 82 (1.1) 83 (1.3) 9 81 (1.8) 76 (1.9) (1.4) 81 (1.5) TIMSS 2003 TIMSS 1999 TIMSS 2003 TIMSS Martin et al., 2004, p.69 ( ) TIMSS 2003 TIMSS (0.3) 2 98 (0.3) 97 (0.4) 98 (0.4) 96 (0.6) 98 (0.4) 96 (0.4) 98 (0.7) 96 (0.9) 98 (0.6) 96 (1.2) 7 97 (0.6) 96 (0.8) 8 96 (0.6) 96 (0.6) 94 (0.7) (0.6) 86 (1.7) 95 (0.6) 91 (1.2) TIMSS 2003 TIMSS 1999 TIMSS 2003 TIMSS
33 TIMSS 2003 S (%) 1 74 (2.1) 2 65 (2.5) 3 53 (3.0) 4 49 (2.5) 5 49 (2.2) 6 45 (3.5) 7 43 (3.3) 8 38 (2.5) 9 36 (2.8) (2.8) 23 (0.3) 74 65% 49%
34 S (%) 1 70 (1.9) 2 69 (1.7) 3 69 (1.6) (1.8) 5 49 (1.5) 6 48 (2.6) (1.9) 8 46 (1.8) 9 46 (2.6) (2.4) A 36 (0.3) * B C D
35 TIMSS 2003 S WXY Z (%) 1 68 (2.2) 2 67 (2.5) 3 58 (2.5) 4 58 (2.3) 5 56 (2.8) 6 54 (2.5) 7 51 (3.2) 8 51 (3.0) 9 49 (3.4) (2.9) 34 (0.4) W X Y Z
36 S (%) 1 78 (1.8) 2 68 (2.1) 3 55 (2.0) 4 52 (2.3) 5 50 (2.3) 6 48 (2.1) 7 48 (1.9) 8 46 (1.9) 9 45 (2.6) (1.7) 33 (0.3) % 30
37 TIMSS 2003 S (%) 1 87 (1.2) 2 82 (1.8) 3 80 (1.6) 4 79 (1.3) 5 77 (1.9) 6 77 (1.5) 7 77 (1.8) Q (1.5) 60 (0.3) * A B C D
38 S (%) 1 92 (1.2) 2 91 (1.7) 3 90 (1.5) 4 88 (2.1) 5 87 (1.8) 6 87 (2.2) 7 86 (1.5) 8 86 (1.7) 9 84 (2.0) (2.4) 70 (0.4) A B C * D
39 TIMSS 2003 S A (%) B 1 97 (0.7) * C 2 97 (0.6) D 3 91 (0.9) 4 88 (1.6) 5 87 (1.5) 6 86 (1.6) 7 86 (1.0) 8 86 (1.2) 9 85 (1.4) (1.8) 74 (0.3)
40 S (%) 1 97 (0.5) 2 95 (1.0) 3 93 (0.8) 4 93 (0.9) * A K 5 93 (0.9) B L 6 93 (1.0) C M 7 93 (1.1) D 8 93 (1.1) 9 92 (0.8) (1.0) 85 (0.2) TIMSS TIMSS
41 TIMSS Martin et al., 2004, p.123 ( ) 46 (2.7) 422 (4.8) 54 (2.7) 421 (5.5) 1 (6.8) 40 (4.1) 454 (3.9) 60 (4.1) 453 (3.7) 1 (6.1) 48 (1.0) 571 (3.8) 52 (1.0) 572 (3.8) 1 (3.1) 51 (0.7) 364 (3.2) 49 (0.7) 366 (3.4) 2 (3.3) 51 (0.9) 242 (7.2) 49 (0.9) 244 (7.7) 2 (6.1) 57 (1.8) 392 (4.8) 43 (1.8) 395 (6.0) 3 (6.4) 49 (0.8) 576 (4.0) 51 (0.8) 579 (5.0) 3 (3.1) 50 (1.0) 554 (2.8) 50 (1.0) 551 (2.9) 3 (2.8) 49 (0.6) 443 (2.3) 51 (0.6) 440 (2.8) 4 (3.0) 1 50 (0.9) 516 (2.7) 50 (0.9) 522 (2.4) 6 (2.5) 1 49 (0.8) 465 (2.9) 51 (0.8) 471 (2.6) 6 (2.5) 50 (0.2) 471 (0.7) 50 (0.2) 477 (0.7) 6 (0.6) 50 (0.9) 517 (2.4) 50 (0.9) 524 (2.3) 7 (3.0) 58 (0.9) 380 (5.9) 42 (0.9) 374 (6.4) 7 (4.1) 49 (0.8) 509 (2.6) 51 (0.8) 516 (3.0) 7 (2.4) 51 (0.9) 521 (3.2) 49 (0.9) 528 (2.7) 8 (2.5) 50 (0.8) 490 (2.2) 50 (0.8) 498 (3.0) 8 (2.9) 2 49 (0.9) 454 (3.7) 51 (0.9) 445 (4.2) 8 (3.3) 51 (0.8) 477 (3.5) 49 (0.8) 468 (3.7) 8 (2.6) 52 (0.9) 465 (5.5) 48 (0.9) 474 (4.9) 9 (3.5) 50 (2.4) 552 (3.4) 50 (2.4) 561 (3.8) 9 (3.9) 49 (1.2) 548 (3.0) 51 (1.2) 557 (2.7) 9 (4.5) 52 (1.7) 515 (4.8) 48 (1.7) 525 (6.7) 9 (5.7) 50 (1.8) 505 (4.3) 50 (1.8) 515 (4.0) 10 (4.0) 50 (0.9) 486 (2.7) 50 (0.9) 496 (3.8) 10 (2.5) 49 (1.2) 508 (3.7) 51 (1.2) 519 (4.2) 11 (3.1) 1 50 (1.8) 392 (3.2) 50 (1.8) 403 (3.8) 11 (4.6) 1 50 (0.7) 415 (3.9) 50 (0.7) 426 (4.6) 11 (2.7) 50 (1.3) 506 (4.0) 50 (1.3) 517 (3.5) 12 (3.6) 48 (2.8) 552 (2.1) 52 (2.8) 564 (1.9) 12 (2.5) 53 (0.7) 468 (4.0) 47 (0.7) 455 (3.4) 13 (2.8) 55 (2.4) 441 (3.7) 45 (2.4) 428 (5.2) 13 (6.2) 49 (1.2) 528 (3.3) 51 (1.2) 543 (3.8) 15 (3.5) 43 (2.3) 407 (6.2) 57 (2.3) 391 (5.4) 16 (8.2) 48 (1.3) 470 (6.3) 52 (1.3) 487 (5.2) 16 (5.2) 52 (0.7) 519 (3.2) 48 (0.7) 536 (3.4) 16 (2.1) 48 (1.3) 508 (3.8) 52 (1.3) 525 (3.4) 18 (3.1) 2 52 (1.6) 479 (3.2) 48 (1.6) 498 (4.1) 20 (4.2) 51 (2.2) 517 (4.6) 49 (2.2) 537 (4.6) 20 (5.6) 54 (2.1) 505 (3.0) 46 (2.1) 528 (3.4) 24 (4.2) 53 (0.7) 392 (2.3) 47 (0.7) 416 (2.6) 24 (2.6) 50 (1.0) 530 (3.4) 50 (1.0) 556 (3.0) 26 (3.0) 49 (1.7) 489 (4.5) 51 (1.7) 462 (5.6) 27 (6.9) 48 (1.6) 398 (3.2) 52 (1.6) 427 (3.6) 29 (4.0) 50 (0.4) 453 (2.7) 50 (0.4) 423 (2.3) 29 (3.5) 45 (0.9) 236 (6.4) 55 (0.9) 271 (6.5) 35 (4.7) 50 (2.4) 538 (4.7) 50 (2.4) 550 (5.1) 12 (5.3) ( ) 49 (1.7) 481 (3.0) 51 (1.7) 496 (3.3) 15 (3.6) ( ) 49 (1.2) 521 (4.7) 51 (1.2) 540 (5.3) 19 (3.1) ( ) 51 (0.9) 526 (3.1) 49 (0.9) 540 (2.8) 15 (2.6) ( ) 50 (1.6) 522 (3.7) 50 (1.6) 540 (3.2) 18 (3.1) ( Exhibit A.9) ( Exhibit A.9). ( Exhibit A.9). 1 Exhibit A % ( Exhibit A.6) ( ) 8 SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
42 TIMSS 2003 TIMSS TIMSS 2003 TIMSS
43 TIMSS TIMSS 2003 TIMSS 1999 Martin et al., 2004, p (4.6) 537 (4.6) 505 (3.0) -21 (5.4) 528 (3.4) -16 (7.9) 470 (6.3) -41 (8.6) 487 (5.2) -38 (8.3) 398 (3.2) -11 (5.6) 427 (3.6) -5 (6.2) 571 (3.8) 10 (5.5) 572 (3.8) -6 (6.6) 443 (2.3) -11 (4.2) 440 (2.8) -26 (4.2) 552 (3.4) 29 (5.7) 561 (3.8) 24 (6.2) 530 (3.4) -10 (5.5) 556 (3.0) -10 (5.4) 415 (3.9) -12 (7.7) 426 (4.6) -18 (6.7) 454 (3.9) 24 (6.9) 453 (3.7) -7 (5.7) 479 (3.2) 18 (6.8) 498 (4.1) 23 (7.0) 486 (2.7) 1 (4.9) 496 (3.8) -7 (7.2) 548 (3.0) 5 (4.0) 557 (2.7) 0 (4.1) 489 (4.5) 29 (6.8) 462 (5.6) 20 (8.3) 552 (2.1) 14 (4.4) 564 (1.9) 5 (4.0) 511 (3.2) 16 (5.9) 515 (3.3) 5 (6.0) 516 (2.7) 38 (5.2) 522 (2.4) 23 (5.6) 454 (3.7) -4 (7.1) 445 (4.2) -13 (6.6) 505 (4.3) 17 (7.1) 515 (4.0) 18 (7.1) 477 (3.5) 22 (5.7) 468 (3.7) 3 (6.2) 528 (3.3) -8 (8.0) 543 (3.8) -11 (8.2) 515 (4.8) 9 (7.0) 525 (6.7) 11 (9.7) 490 (2.2) ² ² 498 (3.0) ² ² 380 (5.9) 29 (10.2) 374 (6.4) 35 (11.3) 465 (5.5) -3 (8.0) 474 (4.9) -1 (8.0) 508 (3.7) -11 (8.0) 519 (4.2) -21 (7.3) 506 (4.0) ² ² 517 (3.5) ² ² 576 (4.0) 19 (8.8) 579 (5.0) 1 (10.9) 508 (3.8) -17 (5.0) 525 (3.4) -21 (5.6) 517 (2.4) 524 (2.3) 242 (7.2) 8 (11.6) 244 (7.7) -9 (10.8) 521 (3.2) ² ² 528 (2.7) ² ² 392 (2.3) -25 (3.9) 416 (2.6) -26 (4.5) 519 (3.2) 14 (5.8) 536 (3.4) 11 (6.3) 538 (4.7) 16 (7.9) 550 (5.1) -4 (7.3) 486 (0.7) 7 (1.2) 495 (0.8) 0 (1.2) ( ) 521 (4.7) -3 (8.4) 540 (5.3) -5 (9.3) ( ) 526 (3.1) 17 (4.7) 540 (2.8) 13 (4.3) ( ) 522 (3.7) -14 (7.7) 540 (3.2) -5 (5.6) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) ( Exhibit A.9) ( ) ² 37
44 TIMSS a 2-13b 2-13a 2-13b
45 TIMSS a Martin et al., 2004, p (4.1) 444 (3.1) 474 (5.0) 456 (4.1) 481 (3.9) 478 (3.3) 527 (4.6) 538 (4.5) 498 (5.1) 515 (4.9) 510 (4.5) 532 (4.5) 465 (2.8) 424 (2.8) 458 (5.0) 424 (2.3) 454 (2.8) 432 (2.7) 521 (3.3) 532 (3.3) 497 (3.0) 509 (3.5) 501 (3.0) 528 (3.1) 374 (3.0) 366 (3.3) 350 (3.5) 346 (3.8) 361 (3.6) 382 (3.6) 472 (6.1) 477 (5.2) 476 (7.2) 488 (5.7) 474 (5.6) 495 (5.4) 419 (3.0) 434 (3.5) 394 (4.2) 415 (4.0) 382 (3.4) 418 (3.6) 563 (3.6) 562 (3.4) 589 (4.3) 579 (4.6) 568 (3.6) 571 (3.8) 448 (2.9) 427 (3.2) 446 (3.2) 439 (2.9) 448 (2.2) 451 (2.3) 429 (4.6) 422 (5.2) 442 (4.6) 441 (6.0) 412 (4.7) 415 (6.1) 543 (2.8) 550 (2.9) 552 (2.4) 551 (2.8) 551 (3.3) 538 (2.3) 240 (7.1) 269 (6.1) 267 (7.4) 283 (7.9) 213 (7.0) 260 (6.9) 550 (3.2) 552 (3.7) 541 (3.2) 543 (3.4) 549 (3.6) 561 (3.6) 531 (3.4) 542 (3.2) 551 (3.4) 569 (3.7) 522 (3.5) 551 (3.3) (4.0) 425 (4.3) 393 (4.3) 389 (4.4) 417 (4.2) 443 (4.6) 454 (4.5) 442 (3.5) 449 (5.4) 442 (4.5) 440 (4.6) 449 (4.2) (3.3) 497 (4.2) 496 (4.3) 503 (4.1) 475 (3.3) 494 (3.9) 496 (3.1) 499 (4.1) 486 (3.4) 487 (4.2) 459 (3.0) 481 (3.8) 547 (3.1) 551 (3.0) 549 (3.8) 555 (2.4) 560 (3.3) 568 (2.9) 493 (4.8) 458 (5.3) 496 (5.2) 460 (6.2) 474 (4.8) 457 (5.5) 555 (1.9) 562 (2.1) 527 (3.0) 531 (2.8) 575 (2.7) 582 (1.8) 515 (3.0) 508 (2.8) 513 (5.0) 514 (4.9) 503 (3.1) 520 (2.9) 366 (5.6) 352 (6.4) 436 (5.6) 430 (5.9) 413 (4.6) 426 (5.4) (2.9) 515 (2.9) 531 (2.8) 537 (3.3) 515 (2.7) 523 (3.2) (4.1) 436 (4.5) 475 (4.2) 459 (4.5) 457 (3.5) 458 (3.7) 504 (4.3) 504 (4.2) 513 (4.9) 514 (4.9) 512 (4.3) 527 (3.9) 475 (4.2) 456 (3.9) 482 (4.5) 475 (4.6) 479 (4.1) 478 (4.1) (3.8) 392 (3.4) 399 (3.8) 405 (3.6) 400 (3.3) 422 (3.9) 534 (3.4) 539 (4.7) 510 (3.3) 519 (3.4) 529 (3.8) 548 (3.8) 525 (5.1) 521 (6.8) 496 (5.7) 506 (7.3) 512 (4.7) 519 (5.9) 497 (2.6) 494 (3.1) 479 (3.4) 490 (3.5) 483 (2.9) 492 (3.1) 443 (3.7) 426 (6.0) 454 (3.9) 433 (6.7) 436 (4.1) 427 (5.6) 395 (5.9) 377 (6.5) 348 (6.2) 334 (8.2) 377 (4.9) 385 (5.3) 473 (5.3) 470 (4.9) 477 (5.4) 471 (5.3) 465 (4.5) 481 (4.2) 515 (3.6) 513 (3.8) 526 (4.4) 529 (4.4) 502 (3.8) 520 (3.8) 419 (6.7) 406 (4.8) 398 (8.9) 370 (6.1) 405 (7.2) 385 (4.9) 511 (4.1) 514 (3.7) 497 (4.2) 501 (3.4) 509 (4.0) 521 (3.4) (3.2) 469 (3.3) 477 (4.2) 471 (4.2) 463 (3.5) 478 (2.6) 571 (3.7) 566 (4.8) 584 (4.0) 581 (5.1) 578 (3.4) 579 (4.0) 512 (3.6) 515 (3.1) 514 (4.5) 524 (3.6) 506 (3.3) 531 (3.2) 522 (2.8) 519 (3.6) 531 (3.7) 533 (2.8) 502 (2.4) 515 (2.5) 249 (6.8) 249 (7.0) 282 (6.6) 287 (6.4) 237 (7.3) 251 (7.4) 531 (3.2) 524 (2.9) 524 (3.1) 528 (2.8) 517 (3.5) 532 (2.9) 412 (2.2) 423 (2.4) 405 (2.5) 422 (3.3) 371 (2.9) 402 (3.2) 534 (3.2) 540 (3.3) 506 (3.4) 519 (3.5) 509 (3.5) 523 (3.0) 545 (4.3) 541 (5.2) 521 (5.3) 533 (5.1) 537 (4.1) 552 (4.6) 476 (0.6) 473 (0.6) 474 (0.6) 474 (0.6) 468 (0.6) 480 (0.6) ( ) 490 (3.2) 494 (3.5) 466 (3.4) 478 (4.7) 474 (4.1) 492 (3.5) ( ) 534 (4.7) 545 (5.1) 508 (5.1) 525 (6.7) 505 (4.6) 526 (5.4) ( ) 533 (3.3) 542 (3.5) 501 (3.3) 514 (3.6) 524 (3.4) 536 (3.7) ( ) 520 (3.9) 530 (3.6) 511 (3.4) 523 (3.0) 514 (2.8) 534 (3.5) ( Exhibit A.9) ( Exhibit A.9). ( Exhibit A.9). 1 Exhibit A % ( Exhibit A.6) ( ) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
46 2-13b Martin et al., 2004, p (4.2) 455 (3.8) 425 (5.1) 408 (4.3) 516 (4.8) 547 (4.9) 528 (4.4) 543 (4.0) 445 (1.9) 436 (4.6) 452 (2.7) 425 (5.6) 494 (2.9) 525 (3.8) 512 (3.4) 536 (3.5) 354 (4.7) 367 (4.1) 385 (3.5) 376 (4.1) 477 (5.7) 503 (5.3) 455 (6.4) 471 (4.9) 413 (3.4) 455 (3.5) 424 (3.0) 446 (3.8) 542 (3.2) 554 (3.9) 561 (3.5) 558 (3.2) 442 (2.8) 452 (3.3) 442 (2.8) 439 (3.0) 397 (4.7) 409 (6.9) 435 (5.0) 426 (5.4) 560 (4.4) 556 (3.2) 540 (2.7) 539 (2.7) 230 (7.0) 274 (6.9) 256 (6.7) 276 (7.1) 539 (3.4) 558 (3.5) 554 (3.0) 557 (3.6) 520 (3.7) 555 (4.3) 515 (3.4) 541 (3.4) (4.2) 438 (4.2) 451 (4.1) 457 (4.0) 464 (4.2) 470 (4.1) 488 (3.1) 486 (3.1) (3.2) 496 (3.9) 476 (2.7) 497 (4.6) 504 (3.1) 523 (4.2) 494 (3.3) 500 (3.9) 524 (3.4) 536 (2.9) 533 (2.8) 540 (2.9) 479 (4.2) 466 (5.5) 507 (4.1) 479 (4.7) 527 (2.0) 552 (2.4) 538 (2.0) 548 (1.7) 504 (3.5) 524 (2.9) 503 (3.4) 513 (4.0) 389 (5.0) 402 (4.8) 371 (6.2) 379 (7.0) (3.4) 520 (3.1) 504 (2.6) 509 (2.6) (6.1) 443 (4.8) 443 (4.7) 442 (4.2) 494 (4.6) 510 (3.9) 509 (3.6) 516 (3.8) 474 (4.6) 475 (4.0) 461 (4.4) 446 (4.5) (4.6) 406 (3.6) 394 (4.5) 401 (4.0) 523 (3.3) 545 (4.1) 529 (3.8) 548 (3.5) 514 (5.1) 537 (6.3) 519 (3.7) 532 (5.5) 506 (2.4) 527 (3.9) 494 (2.6) 498 (2.9) 441 (3.4) 436 (4.5) 454 (3.9) 432 (6.0) 376 (6.0) 377 (7.4) 410 (5.4) 394 (6.0) 461 (5.6) 477 (5.7) 469 (5.0) 475 (5.1) 508 (3.6) 527 (3.7) 486 (3.6) 496 (3.9) 400 (6.5) 389 (5.6) 417 (5.7) 405 (5.2) 503 (4.9) 527 (3.6) 505 (4.1) 517 (3.6) (3.5) 480 (3.2) 453 (3.2) 461 (2.6) 542 (4.1) 556 (4.4) 566 (3.7) 569 (4.5) 508 (4.9) 537 (3.7) 498 (3.6) 518 (2.8) 515 (3.3) 532 (3.4) 512 (3.1) 519 (2.4) 245 (6.9) 248 (7.5) 260 (8.4) 260 (7.7) 525 (3.5) 539 (4.3) 494 (3.0) 505 (2.8) 391 (2.3) 426 (2.3) 427 (2.5) 445 (2.9) 519 (3.2) 546 (3.1) 527 (3.4) 539 (3.1) 535 (5.2) 553 (5.3) 532 (4.5) 547 (5.1) 466 (0.6) 482 (0.6) 472 (0.6) 476 (0.6) ( ) 497 (3.0) 516 (3.4) 490 (3.5) 497 (3.6) ( ) 523 (5.5) 549 (5.4) 530 (4.5) 545 (4.7) ( ) 522 (3.3) 544 (3.7) 538 (3.2) 545 (3.1) ( ) 539 (3.6) 562 (3.1) 523 (3.9) 540 (2.9) ( Exhibit A.9) ( Exhibit A.9). ( Exhibit A.9). 1 Exhibit A % ( Exhibit A.6) ( ) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
47 TIMSS 2003 TIMSS 2-14 TIMSS SVS
48 2-14 Martin et al., 2004, p.166 High SVS Medium SVS Low SVS 85 (0.6) 379 (2.7) 13 (0.6) 315 (6.6) 2 (0.2) ~ ~ 83 (0.9) 438 (3.6) 16 (0.9) 384 (6.1) 1 (0.2) ~ ~ 83 (1.1) 279 (5.5) 16 (1.0) 173 (8.4) 1 (0.2) ~ ~ 83 (0.9) 484 (3.3) 15 (0.8) 450 (6.9) 3 (0.3) 450 (17.1) 80 (0.9) 406 (2.1) 16 (0.7) 400 (3.5) 4 (0.3) 396 (6.3) 80 (0.9) 448 (3.0) 17 (0.8) 395 (5.4) 3 (0.3) 385 (11.1) 80 (1.3) 400 (3.0) 17 (1.2) 397 (4.8) 3 (0.4) 405 (11.0) 76 (0.9) 242 (6.1) 19 (0.7) 246 (11.6) 5 (0.4) 270 (16.0) d 75 (0.9) 390 (5.8) 22 (0.9) 342 (7.2) 2 (0.2) ~ ~ 73 (1.2) 520 (3.5) 25 (1.1) 488 (4.2) 2 (0.2) ~ ~ 71 (1.1) 403 (4.1) 23 (0.8) 393 (4.7) 7 (0.6) 394 (7.9) 70 (0.9) 442 (2.0) 23 (0.7) 433 (2.9) 7 (0.5) 431 (4.4) 62 (1.0) 599 (3.9) 33 (0.9) 551 (4.6) 6 (0.4) 505 (7.3) 60 (1.1) 452 (2.7) 31 (0.7) 457 (2.6) 9 (0.5) 455 (3.7) 53 (0.9) 409 (3.6) 34 (0.7) 414 (3.1) 13 (0.6) 427 (4.0) 49 (1.0) 528 (3.5) 33 (0.9) 506 (3.8) 17 (0.9) 479 (5.0) 47 (0.8) 543 (3.6) 37 (0.6) 520 (3.2) 16 (0.6) 503 (3.8) 42 (1.3) 499 (3.7) 32 (0.9) 489 (4.1) 26 (1.1) 480 (4.7) 40 (1.5) 535 (6.5) 40 (1.1) 517 (5.0) 21 (1.0) 502 (4.4) 40 (0.9) 574 (3.1) 51 (0.8) 549 (3.3) 9 (0.5) 523 (4.9) 36 (1.2) 551 (3.7) 37 (1.0) 522 (4.1) 27 (1.0) 506 (5.0) 35 (1.2) 506 (3.4) 43 (0.8) 496 (2.5) 22 (1.0) 478 (2.7) 29 (0.9) 507 (4.0) 55 (0.8) 488 (3.5) 16 (0.7) 473 (4.2) a 26 (1.0) 600 (4.5) 49 (0.8) 571 (3.6) 25 (1.0) 544 (3.8) 19 (0.7) 600 (2.1) 55 (0.7) 559 (1.8) 26 (0.8) 529 (2.6) 17 (0.8) 586 (3.3) 56 (0.8) 555 (1.8) 27 (1.0) 526 (2.8) 38 (1.5) 562 (6.3) 41 (1.1) 544 (5.0) 22 (1.4) 522 (4.8) 57 (0.2) 477 (0.8) 31 (0.2) 450 (1.0) 12 (0.1) 463 (1.6) ( ) 36 (1.3) 495 (3.5) 36 (1.0) 493 (3.8) 27 (1.4) 476 (3.2) ( ) 45 (1.7) 544 (5.4) 37 (1.1) 528 (4.9) 19 (1.4) 506 (4.7) ( ) 50 (1.5) 546 (3.0) 35 (1.1) 523 (2.8) 15 (0.9) 514 (4.4) ( ) 30 (1.5) 550 (4.5) 48 (1.1) 528 (2.9) 23 (1.2) 514 (3.4) a / d ( Exhibit A.9). ( ) ~ 8 SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
49 TIMSS 2003 TIMSS 2003 TIMSS SVS /
50 2-15 Martin et al., 2004, p (1.2) 16 (0.6) 38 (0.9) 50 (0.9) 33 (1.2) 35 (0.9) 54 (1.1) 30 (0.8) 17 (0.9) 72 (1.0) 17 (0.8) 11 (0.5) 46 (1.1) 41 (1.2) 32 (0.7) 47 (0.9) 22 (0.8) 12 (0.7) a 16 (0.8) 18 (0.7) 34 (0.8) 53 (0.7) 49 (1.2) 29 (0.9) 68 (1.1) 22 (0.9) 10 (0.5) 65 (1.2) 21 (0.9) 13 (0.8) 21 (0.8) 17 (0.7) 15 (0.8) 48 (1.0) 56 (0.9) 53 (1.0) 31 (1.1) 27 (1.2) 32 (1.3) 59 (1.1) 50 (1.1) 53 (1.4) 28 (0.8) 42 (1.0) 41 (1.3) 13 (0.7) 8 (0.5) 7 (0.7) 34 (1.4) 28 (1.2) 30 (0.9) 42 (1.0) 36 (1.3) 30 (1.3) 23 (0.9) 22 (1.0) 50 (1.0) 52 (0.9) 27 (1.0) 26 (1.1) 19 (1.0) 8 (0.4) 8 (0.5) 40 (0.8) 42 (1.2) 45 (1.0) 41 (1.4) 49 (1.3) 47 (1.2) 59 (1.4) 49 (1.6) 28 (1.0) 39 (1.1) 13 (0.8) 12 (0.9) 9 (0.5) 5 (0.4) 6 (0.5) 29 (0.8) 28 (0.9) 34 (1.1) 62 (0.9) 67 (1.1) 60 (1.3) 42 (1.1) 43 (1.2) 44 (0.8) 51 (1.0) 13 (0.8) 5 (0.5) 63 (1.4) 23 (0.9) 14 (0.9) 33 (1.5) 22 (1.0) 21 (1.1) 38 (1.3) 50 (0.9) 51 (0.9) 29 (1.3) 27 (1.2) 29 (1.1) 38 (1.4) 21 (1.0) 39 (0.9) 54 (1.1) 23 (1.2) 25 (1.4) 59 (1.2) 27 (0.7) 14 (0.7) d 54 (1.2) 52 (1.1) 35 (0.9) 42 (1.0) 12 (0.8) 6 (0.5) 54 (1.7) 29 (1.2) 17 (1.0) 37 (1.0) 30 (1.2) 37 (0.8) 51 (1.0) 26 (1.0) 19 (1.1) 42 (0.9) 33 (1.1) 31 (1.4) 41 (0.7) 54 (0.9) 59 (1.1) 17 (0.6) 13 (1.1) 10 (0.8) 64 (1.0) 54 (1.6) 22 (0.8) 32 (1.2) 15 (0.6) 14 (1.6) 66 (1.1) 51 (1.2) 23 (0.7) 41 (0.9) 10 (0.6) 8 (0.6) 35 (0.8) 25 (0.8) 24 (1.0) 37 (0.6) 50 (0.8) 50 (0.8) 27 (0.9) 25 (0.8) 27 (1.2) 28 (1.4) 29 (1.1) 27 (1.3) 41 (1.1) 56 (1.0) 55 (1.4) 32 (1.5) 15 (0.8) 18 (1.1) 44 (0.2) 32 (0.2) 23 (0.3) 33 (0.2) 47 (0.2) 49 (0.3) 23 (0.2) 21 (0.2) 28 (0.3) ( ) 26 (1.6) 33 (1.1) 41 (1.9) ( ) 34 (1.7) 24 (1.7) 36 (1.1) 50 (1.5) 31 (1.7) 26 (1.8) ( ) 36 (1.5) 23 (1.2) 19 (1.1) 38 (1.2) 50 (1.1) 55 (1.2) 26 (1.3) 27 (1.5) 26 (1.5) ( ) 23 (1.3) 14 (1.5) 19 (1.6) 41 (1.0) 41 (4.4) 47 (2.9) 36 (1.7) 45 (5.3) 34 (3.0) a / d ( Exhibit A.9) ( ) 8 SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
51 TIMSS 2003 TIMSS SCS
52 2-16 Martin et al., 2004, p.160 High SCS Medium SCS Low SCS 69 (1.1) 412 (2.0) 26 (0.9) 389 (3.4) 5 (0.4) 383 (5.0) 64 (1.1) 452 (3.3) 33 (1.0) 389 (4.4) 4 (0.3) 354 (8.9) 60 (1.3) 512 (2.2) 30 (0.9) 475 (2.5) 10 (0.7) 456 (4.5) 59 (1.0) 515 (2.9) 31 (0.9) 458 (4.1) 9 (0.6) 452 (6.1) 59 (1.5) 539 (3.3) 28 (1.1) 481 (3.5) 14 (0.9) 459 (3.9) 58 (1.7) 418 (4.3) 36 (1.3) 378 (4.4) 6 (0.7) 366 (7.3) 57 (1.0) 503 (3.3) 36 (1.0) 447 (4.4) 6 (0.5) 434 (10.2) 57 (1.1) 509 (3.2) 32 (1.0) 471 (4.1) 11 (0.6) 459 (5.2) 57 (1.4) 294 (6.1) 36 (1.2) 224 (6.2) 7 (0.6) 173 (11.7) 56 (1.1) 462 (3.3) 37 (0.9) 409 (3.8) 7 (0.5) 384 (6.5) 56 (1.0) 456 (1.9) 36 (0.9) 419 (2.3) 8 (0.5) 413 (5.3) 56 (0.9) 548 (3.4) 31 (0.7) 507 (3.4) 13 (0.6) 495 (3.4) 49 (1.4) 550 (4.0) 34 (1.1) 513 (3.6) 17 (0.9) 499 (4.8) 48 (1.6) 416 (2.9) 42 (1.7) 386 (3.5) 10 (0.9) 379 (6.9) 47 (1.1) 473 (2.5) 45 (0.9) 438 (2.7) 8 (0.5) 429 (3.5) 46 (1.0) 391 (2.9) 44 (0.8) 353 (3.4) 10 (0.6) 337 (5.3) 46 (1.0) 434 (3.0) 44 (0.7) 393 (3.4) 10 (0.6) 407 (4.9) 45 (0.8) 601 (4.4) 37 (0.6) 562 (4.9) 18 (0.6) 553 (5.0) 45 (1.1) 282 (8.3) 46 (1.0) 215 (5.7) 9 (0.4) 207 (10.2) d 43 (1.1) 408 (6.1) 52 (0.9) 359 (5.5) 5 (0.4) 334 (10.3) 41 (1.4) 548 (5.7) 41 (0.9) 509 (5.2) 19 (1.2) 489 (5.4) 38 (1.2) 530 (3.9) 48 (1.0) 500 (3.5) 14 (0.6) 496 (4.7) 32 (1.1) 582 (3.3) 47 (0.8) 546 (3.6) 21 (1.0) 540 (2.9) a 28 (1.0) 616 (3.3) 38 (0.7) 560 (4.3) 34 (1.1) 548 (3.3) 20 (0.7) 612 (2.2) 42 (0.7) 556 (2.0) 38 (0.9) 533 (2.1) 20 (0.9) 595 (2.7) 46 (0.8) 551 (1.8) 34 (1.0) 529 (2.3) 53 (1.5) 569 (4.9) 32 (1.3) 525 (5.2) 15 (0.9) 513 (6.3) 48 (0.2) 490 (0.8) 38 (0.2) 445 (0.9) 13 (0.1) 430 (1.2) ( ) 50 (1.8) 513 (3.5) 34 (1.2) 469 (3.4) 16 (1.2) 455 (4.6) ( ) 53 (1.8) 554 (5.0) 31 (1.0) 512 (5.1) 16 (1.3) 495 (5.9) ( ) 52 (1.5) 553 (2.8) 34 (1.1) 517 (2.9) 15 (1.0) 497 (4.7) ( ) 50 (1.7) 551 (3.4) 31 (1.1) 518 (3.7) 19 (1.2) 503 (3.2) a / d ( Exhibit A.9). ( ) 8 SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
53 TIMSS Martin et al., 2004, p.134 ( ( ) )
54 2-18 Martin et al., 2004, pp Martin et al., 2004, p ~~
55 TIMSS % 70% Martin et al., 2004, p ~~
56 Martin et al., 2004, p
57 TIMSS 2003 TIMSS 1999 TIMSS TIMSS TIMSS 2003 TIMSS
58
59 TIMSS Israel ? TIMSS TIMSS TIMSS 2. TIMSS 53
60 3. TIMSS TIMSS
61
62 TIMSS 2003 TIMSS (The International Association for the Evaluation of Educational Achievement IEA) TIMSS-R (Repeat of the Third International Mathematics and Science Study TIMSS 1999) IEA TIMSS 2003 (Trends in International Mathematics and Science Study) TIMSS 2003 (trends)timss 2003 TIMSS 2007 Trends in International Mathematics and Science Study 2003 ( 8 ) 1999 TIMSS
63 1st plausible value = = 586 N = a Mullis (2004) TIMSS 2003 International Mathematics Report (p. 34) / (467 ) Mullis (2004) 38 Exhibit
64 TIMSS a * 8 ** (3.6) (2.2) (3.3) (4.6) (2.1) (2.8) (3.8) (3.0) (3.2) (4.1) (3.2) or (3.7) (3.3) or (4.6) (3.3) (2.5) (2.6) (3.7) (3.4) (5.3) or (2.2) (3.2) (3.0) (2.6) (4.3) (4.8) (0.5) (2.5) (4.0) (1.7) (3.5) (3.1) (4.1) (2.4) (4.8) (2.2) (3.5) (1.7) (3.1) (3.3) (2.5) (5.2) (2.6) (4.6) (4.7) (5.5) (4.7) ( ) (2.7) ( ) (5.2) ( ) (3.1) ( ) (3.0) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 5th 25th 75th 95th 95% (±2 ) * ISCED Level 1 ** United Nations Development Programme's Human Development Report 2003, p ( Exhibit A.9) ( Exhibit A.9). ( Exhibit A.9). 1 Exhibit A % ( Exhibit A.6) ( ) - 57
65 3-1b TIMSS 2003 * (3.6) (2.2) (3.3) (4.6) (2.1) (2.8) (3.8) (3.0) (3.2) (4.1) (0.5) a b 2003 / TIMSS 2003 TIMSS a3-2b3-2c TIMSS 2003 TIMSS 1999 Mullis (2004) TIMSS 2003 International Mathematics Report (pp ) TIMSS d 33 ( 3-2c) 29 ( 3-2b) TIMSS 1999 (345 ) (487 ) TIMSS 2003 (378 ) (467 )
66 TIMSS a TIMSS 2003 TIMSS X X X # (3.6) 14.3 # (6.3) 1 (7.2) 14.4 # (4.0) -3 (5.4) 14.5 X X X # (2.2) 14.6 # (2.0) 2 (2.9) 14.4 # (2.0) 8 (3.0) 14.2 X X X # (3.3) 14.4 # (4.3) 4 (5.4) 14.2 # (6.1) 17 (7.0) 14.2 X X X # (4.6) 14.2 # (4.0) 0 (6.0) 14.2 X X X # (2.1) 14.4 # (1.7) -9 (2.6) 14.4 # (1.6) -11 (2.6) 14.4 X X X # (2.8) 14.1 # (3.3) -21 (4.1) 14.1 # (5.9) -13 (6.5) 14.1 X X X # (3.8) 14.3 # (7.1) -4 (8.1) 14.2 # (6.1) 7 (7.3) 14.4 X X X # (3.2) 14.5 # (3.7) -2 (4.9) 14.4 # (3.2) 3 (4.5) 14.3 X X X # (4.1) 14.3 # (4.4) -11 (6.0) 14.4 X X X # (3.7) 14.2 # (5.9) -18 (7.1) 14.1 # (5.3) -16 (6.5) 14.0 X X X # (3.3) 14.3 # (4.0) -26 (5.1) 14.3 # (3.1) -26 (4.4) 14.3 X X X # (3.8) 15.1 # (3.4) 0 (5.1) 14.5 # (3.6) 17 (5.2) 14.3 X X X # (4.6) 13.9 # (3.7) -4 (6.0) 13.9 X X X # (3.3) 14.2 # (4.0) 3 (5.2) 14.2 # (4.7) 12 (5.8) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) th 25th 75th 95th % (±2 ) ( ) 59
67 3-2b TIMSS 2003 TIMSS X X X # (2.5) 14.9 # (4.3) 20 (5.0) 15.2 # (4.1) 30 (4.8) 14.3 X X X # (2.6) 14.9 # (4.3) -41 (5.0) 14.9 X X X # (3.7) 13.7 # (5.7) 4 (6.7) 13.7 X X X # (3.4) 14.0 # (3.9) 29 (5.2) 14.1 X X X # (5.3) 14.1 # (5.2) 3 (7.4) 14.0 # (4.7) -7 (7.1) 14.0 X X X # (2.2) 13.8 # (2.9) -2 (3.7) 13.8 X X X # (3.2) 13.9 # (3.8) 4 (4.9) 14.0 X X X # (4.3) 14.9 # (5.8) -34 (7.3) 14.8 # (5.8) -51 (7.2) 14.0 X X X # (4.8) 15.0 # (5.8) 3 (7.5) 14.8 # (4.6) 2 (6.6) 14.6 X X X # (2.5) 13.8 # (2.2) -37 (3.3) 13.9 X X X # (4.0) 14.9 # (3.9) -9 (5.5) 14.4 X X X # (1.7) 13.8 # (1.8) -17 (2.4) 13.8 # (2.2) -8 (3.0) 13.7 X X X # (3.5) 14.6 # (4.2) -12 (5.5) 14.6 X X X # (4.1) 13.9 # (3.6) -3 (5.5) 14.0 X X X # (2.4) 14.4 # (3.4) -11 (4.2) 14.6 # (3.9) -7 (4.5) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) th 25th 75th 95th % (±2 ) ( ) 60
68 TIMSS c TIMSS 2003 TIMSS X X X # (4.8) 14.5 # (4.9) 8 (6.8) 14.6 X X X # (2.2) 14.8 # (2.4) -38 (3.4) 14.8 X X X # (3.3) 14.2 # (4.4) -6 (5.2) 14.4 X X X # (5.2) 14.8 # (6.0) 33 (7.8) 14.1 X X X # (5.5) 15.1 # (6.8) -11 (8.4) 15.5 X X X # (4.7) 14.3 # (4.1) 2 (6.2) 14.2 # (3.0) 1 (5.6) 14.0 ( ) X X X # (5.2) 14.5 # (7.2) -6 (8.9) 14.4 ( ) X X X # (3.1) 13.8 # (3.0) 4 (4.3) 13.9 # (2.9) 20 (4.3) 14.0 ( ) X X X # (3.0) 14.2 # (5.3) -23 (6.1) 14.3 # (5.9) -13 (6.6) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) th 25th 75th 95th % (±2 ) ( ) 1999 (466 ) (487 ) 2003 (496 ) (467 )
69 (487 ) (467 ) TIMSS d ( TIMSS 2003 ) TIMSS 1995 TIMSS 2003, 1999, d 6 10 ( 21 ) (5.9)
70 TIMSS d TIMSS 2003 TIMSS X X X (3.6) (6.3) 1 (7.2) X X X (2.2) (2.0) 2 (2.9) X X X (3.3) (4.3) 4 (5.4) X (4.6) (4.0) 0 (6.0) X X X (2.1) (1.7) -9 (2.6) X X X (2.8) (3.3) -21 (4.1) X X X (3.8) (7.1) -4 (8.1) * (3.0) X X X (3.2) (3.7) -2 (4.9) X X X (4.1) (4.4) -11 (6.0) (0.5) (0.7)
71 (content areas) (number) (algebra) (measurement) (geometry) (data) (whole numbers) (patterns) (relationships) (location) (transformation) (uncertainty) 3-3 TIMSS 2003 Mullis (2004) TIMSS 2003 International Mathematics Report (p. 106) TIMSS (3.5) 597 (2.2) 611 (3.6) 598 (2.6) 579 (3.2) 2 * 586 (2.1) 590 (3.5) 584 (3.3) * 588 (3.6) 573 (1.9) 3 * 586 (3.2) 585 (4.9) 577 (2.0) * 588 (5.1) 569 (2.0) (4.6) 580 (3.2) 574 (4.4) 587 (2.1) 568 (3.4) (2.3) 568 (2.0) 559 (2.0) 580 (3.7) 566 (3.0) 6 * 539 (2.7) 534 (3.1) 549 (3.7) 540 (2.6) 560 (3.1) 7 * 539 (3.6) 528 (2.6) 535 (2.5) 527 (3.1) 546 (2.9) (3.6) 523 (2.8) 528 (3.0) 515 (3.1) 539 (2.9) (4.0) 516 (3.2) 525 (3.1) 515 (3.3) 535 (2.8) (3.1) 514 (4.0) 512 (2.6) 515 (4.2) * 531 (3.7) * 531 (3.8) 467 (0.5) 467 (0.5) 467 (0.5) 467 (0.5) 467 (0.5) 64
72 TIMSS 2003 TIMSS 2003 (Number) (Algebra) (Measurement) (Geometry) (Data) 467 ( 585 ) ( 586 ) ( 618 (Mullis et al., 2004, p. 380) ( 585 ) ( 590 ) ( 597 ) (Mullis et al., 2004, p. 382) ( 574 ) ( 577 ) ( 584 ) ( 611 ) (Mullis et al., 2004, p. 384) ( 588 ) ( 598 ) (Mullis et al., 2004, p. 386) ( 568 ) ( 569 ) ( 573 ) ( 579 ) (Mullis et al., 2004, p. 388) ( ) TIMSS 2003 TIMSS 1999 (3-4a 3-4b) TIMSS 2003 TIMSS 1999 (average percent correct) Mullis (2004) TIMSS 2003 International Mathematics Report (pp ) 65
73 3-4a TIMSS 2003 TIMSS 1999 (79 ) (25 ) (16 ) (1.0) 53 (1.0) 47 (1.3) 60 (0.7) 64 (0.8) 61 (0.8) 64 (1.0) 52 (0.8) 56 (1.0) 45 (1.0) 53 (1.5) 47 (1.0) 54 (1.5) 43 (1.1) 53 (1.6) 29 (0.6) 29 (0.8) 31 (0.6) 32 (0.9) 23 (0.7) 24 (0.9) 69 (1.0) 70 (0.9) 70 (1.1) 73 (0.9) 66 (1.2) 68 (1.1) 43 (0.4) 46 (0.4) 46 (0.5) 49 (0.5) 38 (0.6) 40 (0.7) 70 (0.7) 71 (1.1) 69 (0.8) 71 (1.2) 68 (0.9) 69 (1.3) 57 (0.9) 59 (0.8) 59 (1.0) 60 (0.9) 56 (1.0) 57 (0.9) 32 (0.8) 34 (0.8) 35 (0.9) 36 (0.8) 30 (0.8) 32 (0.9) 32 (0.5) 35 (0.7) 36 (0.5) 39 (0.7) 29 (0.6) 31 (0.8) 50 (0.9) 43 (0.9) 52 (0.9) 44 (0.9) 48 (0.9) 42 (1.1) 47 (0.9) 48 (0.9) 48 (0.9) 49 (0.9) 42 (1.1) 41 (0.9) 66 (0.6) 70 (0.5) 65 (0.7) 70 (0.6) 64 (0.7) 69 (0.7) 33 (0.8) 36 (0.6) 35 (0.8) 38 (0.7) 31 (0.9) 33 (0.8) 72 (0.5) 71 (0.5) 73 (0.6) 72 (0.5) 71 (0.6) 68 (0.7) 51 (1.0) 51 (0.8) 53 (1.1) 53 (0.9) 48 (1.2) 47 (0.9) 50 (0.7) 47 (1.0) 51 (0.7) 50 (1.1) 46 (0.8) 44 (1.2) 36 (0.7) 38 (0.8) 38 (0.8) 37 (0.9) 35 (0.9) 38 (1.0) 52 (1.1) 56 (1.2) 57 (1.1) 62 (1.2) 42 (1.0) 46 (1.0) 43 (0.9) 44 (1.0) 47 (1.0) 46 (1.1) 40 (1.0) 41 (1.0) 60 (1.0) 58 (2.0) 60 (1.0) 58 (2.1) 51 (1.1) 51 (2.3) 48 (1.2) 47 (1.3) 47 (1.2) 47 (1.3) 43 (1.4) 43 (1.4) 27 (0.8) 25 (0.7) 31 (0.8) 30 (0.8) 27 (1.0) 20 (0.9) 45 (1.2) 46 (1.3) 46 (1.1) 46 (1.4) 44 (1.4) 44 (1.5) 53 (1.0) 55 (1.3) 54 (1.1) 57 (1.4) 52 (1.0) 54 (1.3) 74 (1.0) 76 (1.4) 78 (0.9) 80 (1.2) 69 (1.1) 69 (1.6) 52 (0.9) 59 (1.1) 55 (1.0) 62 (1.2) 49 (1.0) 55 (1.3) 50 (0.7) 53 (0.7) 45 (0.9) 18 (0.7) 19 (0.7) 20 (0.7) 22 (0.7) 14 (0.7) 15 (0.7) 30 (0.4) 39 (0.5) 33 (0.5) 41 (0.5) 26 (0.5) 33 (0.6) 51 (0.9) 50 (0.9) 54 (0.9) 54 (1.0) 50 (1.0) 47 (1.0) 49 (1.1) 47 (1.1) 49 (1.1) 47 (1.1) 43 (1.2) 42 (1.2) 48 (0.2) 50 (0.2) 50 (0.2) 51 (0.2) 45 (0.2) 46 (0.2) ( ) 52 (1.3) 52 (1.7) 56 (1.4) 56 (1.8) 49 (1.3) 49 (1.8) ( ) 55 (0.8) 53 (0.8) 55 (0.9) 56 (1.0) 51 (0.9) 48 (0.9) ( ) 61 (0.8) 65 (1.5) 62 (0.9) 65 (1.8) 56 (1.0) 60 (1.2) * ( Exhibit A.9) ( ) SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
74 TIMSS b TIMSS 2003 TIMSS (16 ) (12 ) (10 ) (1.2) 50 (1.1) 71 (1.1) 54 (0.8) 60 (0.8) 61 (0.9) 64 (1.0) 79 (0.7) 81 (0.8) 35 (1.2) 45 (1.5) 50 (0.9) 58 (1.6) 58 (1.1) 62 (1.6) 21 (0.6) 19 (0.8) 30 (0.7) 32 (0.9) 44 (1.0) 45 (1.0) 61 (1.1) 64 (1.0) 71 (1.0) 72 (0.9) 79 (0.8) 80 (0.7) 34 (0.6) 40 (0.6) 45 (0.5) 47 (0.6) 61 (0.7) 61 (1.0) 66 (0.9) 66 (1.2) 73 (0.8) 72 (1.1) 76 (0.6) 78 (0.9) 51 (1.0) 53 (1.0) 55 (1.0) 55 (1.1) 69 (1.0) 71 (0.9) 21 (0.8) 22 (0.8) 36 (0.8) 37 (1.0) 47 (1.1) 47 (1.1) 20 (0.5) 22 (0.8) 36 (0.6) 39 (0.8) 46 (0.8) 49 (1.0) 39 (0.9) 32 (0.9) 51 (1.1) 44 (0.9) 65 (1.1) 59 (1.1) 43 (1.0) 44 (1.0) 46 (1.0) 47 (1.0) 64 (0.9) 64 (1.2) 58 (0.7) 63 (0.7) 74 (0.6) 75 (0.6) 76 (0.5) 79 (0.5) 23 (0.8) 27 (0.8) 37 (0.8) 41 (0.7) 46 (1.1) 49 (0.7) 63 (0.7) 64 (0.6) 75 (0.6) 74 (0.6) 80 (0.4) 82 (0.4) 38 (1.0) 40 (1.1) 57 (1.2) 59 (1.0) 67 (1.4) 63 (1.0) 38 (0.8) 34 (1.2) 54 (0.8) 49 (1.3) 68 (0.8) 64 (1.2) 27 (0.9) 29 (1.0) 39 (0.7) 42 (1.0) 49 (1.0) 48 (1.0) 45 (1.3) 51 (1.4) 51 (1.2) 53 (1.3) 67 (1.0) 68 (1.0) 36 (1.1) 37 (1.3) 46 (1.3) 47 (1.2) 49 (1.0) 50 (1.1) 58 (1.2) 56 (2.0) 57 (1.2) 58 (1.7) 79 (1.0) 75 (2.4) 42 (1.5) 42 (1.5) 49 (1.3) 48 (1.3) 66 (1.4) 65 (1.4) 18 (0.8) 15 (0.6) 25 (0.7) 25 (0.8) 40 (0.9) 39 (0.9) 39 (1.4) 40 (1.4) 45 (1.3) 48 (1.3) 55 (1.4) 54 (1.3) 44 (1.2) 47 (1.6) 56 (1.1) 58 (1.5) 64 (1.2) 65 (1.3) 74 (1.1) 76 (1.6) 71 (1.1) 73 (1.6) 79 (0.8) 81 (1.2) 44 (1.1) 53 (1.5) 53 (1.0) 61 (1.2) 64 (1.0) 71 (1.1) 42 (0.9) 50 (0.9) 67 (0.9) 12 (0.7) 13 (0.6) 19 (0.8) 21 (0.8) 29 (1.1) 30 (0.9) 20 (0.5) 32 (0.7) 34 (0.6) 46 (0.6) 39 (0.6) 52 (0.7) 42 (1.0) 40 (1.1) 45 (0.9) 44 (1.0) 72 (0.8) 68 (0.9) 45 (1.3) 43 (1.3) 50 (1.3) 47 (1.3) 69 (1.3) 66 (1.4) 41 (0.2) 42 (0.2) 50 (0.2) 51 (0.2) 62 (0.2) 62 (0.2) ( ) 42 (1.7) 43 (2.0) 44 (1.7) 44 (1.9) 72 (1.3) 72 (1.9) ( ) 47 (0.9) 45 (1.1) 56 (1.1) 52 (1.0) 75 (0.8) 71 (0.9) ( ) 54 (1.1) 60 (2.0) 64 (0.9) 68 (2.0) 74 (0.6) 77 (1.4) * ( Exhibit A.9) ( ) - SOURCE: IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
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