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新 疆 医 科 大 学 中 医 学 专 业 认 证 自 评 报 告 ( 初 稿 ) 2015 年 9 月 目 录 第 一 部 分 前 言...1 一 学 校 概 况...1 二 中 医 学 专 业 概 况...4 三 专 业 人 才 培 养 定 位 与 思 路...5 四 专 业 特 色...6 五 认 证 准 备 情 况...8 第 二 部 分 中 医 学 专 业 毕 业 生 知 识 能 力 素

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2006 4 2006 2006 925 30 2006 481 2006 481 30 1 2 1 A 73 2 B 149 C 229 3 1 A 2005 7 1 2006 30 2 2006 222 3 2006 229 2006 7 4 60 2 1 3 4 2 1 A 73 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 / 14 10+1 15 16 17 5 18 19

序号

中 国 教 育 学 会 十 一 五 立 项 课 题 ( 结 题 目 录 ) 序 号 课 题 编 号 课 题 名 称 课 题 负 责 人 课 题 单 位 1 0610001A 科 学 认 读 -- 培 养 儿 童 阅 读 素 养 实 验 研 究 周 德 藩 江 苏 省 教 育 学 会 2 0101002A 地 方 文 化 资 源 的 开 发 和 利 用 尹 少 淳 首 都 师 范 大 学 美 术 学

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2012124 2012 2012 18 2012 70 118 240 2012 30000 20000 10000 5000 1 12012 22012 32012 42012 2012 12 13 2 1 2012 1 2 3 4 5 6 3 4 7 8 () 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 2 2012 1 2 3 4 5 6 6 7 PROJECT BUS 8

吉林医药学院2013年度本科教学质量报告

吉 林 医 药 学 院 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 编 辑 说 明 为 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 吉 林 省 教 育 事 业 十 二 五 规 划 和 吉 林 医 药 学 院 十 二 五 教 育 事 业 发 展 规 划, 切 实 加 强 教 学 质 量 监 控, 学 校 自 2012 年 起 建 立 了 本 科

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温 州 医 科 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 (2013 年 ) 二 一 四 年 十 月 目 录 一 学 校 概 况 2 二 本 科 教 育 基 本 情 况 4 2.1 学 校 办 学 指 导 思 想 4 2.2 本 科 专 业 设 置 情 况 4 2.3 本 科 生 生 源 质 量 情 况 6 三 师 资 与 教 学 条 件 10 3.1 师 资 队 伍 数 量 及 结 构 情 况 10

12--康复治疗学专业（四年制）物理-作业-言语

上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定 ( 本 科 生 ) 一 学 制 七 年 制 本 硕 连 读 其 学 制 为 7 年, 可 允 许 在 9 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 l0 年 完 成 学 五 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 7 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 年 完 成 学 四

20187 2018 2018 20183 2018 1 5 2 1 1 1 2 83335660 2 2018 2018 6 19 3 2018 JGZD18_001 JGZD18_002 JGZD18_003 JGZD18_004 JGZD18_005 JGZD18_006 JGZD18_007 JGZD18_008 JGZD18_009 JGZD18_010 JGZD18_011 JGZD18_012

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校 内 交 流 应 用 型 人 才 培 养 文 摘 2015 年 第 3 期 ( 总 第 3 期 ) 上 海 商 学 院 发 展 规 划 处 编 2015 年 5 月 16 日 热 点 探 讨 应 用 技 术 大 学 八 大 特 色... 1 应 用 技 术 大 学 发 展 要 聚 焦 技 术... 11 应 用 技 术 转 型, 关 键 在 于 内 涵 建 设... 15 理 论 前 沿 完 全

杭州师范大学2013年本科教学质量报告

杭 州 师 范 大 学 2013 年 本 科 教 学 质 量 报 告 杭 州 师 范 大 学 是 一 所 以 教 师 教 育 艺 术 教 育 和 文 理 基 础 学 科 为 主, 医 工 经 管 法 协 调 发 展 的 综 合 性 大 学 百 余 年 办 学, 弘 文 励 教, 青 蓝 相 继, 学 校 逐 渐 形 成 了 以 勤 慎 诚 恕 博 雅 精 进 为 校 训 的 优 良 传 统 和 人

17-针灸推拿学专业（专升本）指导性教学计划（2013版）-

上 海 中 医 药 大 学 学 分 制 实 施 规 定 ( 本 科 生 ) 一 学 制 七 年 制 本 硕 连 读 其 学 制 为 7 年, 可 允 许 在 9 年 内 完 成 学 业 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 l0 年 完 成 学 业 五 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 7 年 内 完 成 学 业 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至

目 录 院 士 论 坛 论 工 程 教 育 研 究 与 改 革 对 建 立 工 程 教 育 学 科 的 思 考 ( 中 国 工 程 院 院 士 朱 高 峰 )...(1) 中 国 工 程 院 院 士 曹 雪 涛 : 科 教 融 合 重 在 和 而 不 同 ( 冯 丽 妃 )...(9) 学 科 交

合 肥 工 业 大 学 高 教 研 究 所 主 办 2014 年 第 5 期 ( 总 第 179 期 ) 本 期 要 目 论 工 程 教 育 研 究 与 改 革 对 建 立 工 程 教 育 学 科 的 思 考 ( 中 国 工 程 院 院 士 朱 高 峰 ) (1) 学 科 交 叉 与 大 学 发 展 北 京 化 工 大 学 校 长 中 国 工 程 院 士 谭 天 伟 教 授 访 谈 ( 谭 天 伟

【学习贯彻十八届三中全会】

合 肥 工 业 大 学 高 教 研 究 所 主 办 2013 年 第 12 期 ( 总 第 174 期 ) 本 期 要 目 深 化 教 育 领 域 综 合 改 革 ( 教 育 部 部 长 袁 贵 仁 ) (2) 坚 持 立 德 树 人 提 高 高 校 人 才 培 养 质 量 ( 教 育 部 副 部 长 杜 玉 波 ) (11) 深 化 高 校 综 合 改 革 全 面 提 升 人 才 培 养 质 量

天下江南人-4.FIT)

江 南 要 闻 年 月 江 南 大 学 要 闻 我 校 隆 重 召 开 纪 念 建 党 90 周 年 大 会 7 月 1 日, 江 南 大 学 纪 念 建 党 90 周 年 大 会 在 文 浩 馆 观 众 厅 隆 重 举 行 主 席 台 上, 十 面 鲜 艳 的 红 旗 辉 映 着 熠 熠 生 辉 的 党 徽 校 党 委 书 记 武 贵 龙 校 长 陈 坚 副 校 长 冯 骉 高 卫 东 金 征 宇

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北 京 物 资 学 院 校 友 工 作 简 报 2013 年 第 一 期 总 第 7 期 校 友 工 作 办 公 室 编 印 2013 年 04 月 21 日 目 录 母 校 要 闻... 2 学 校 农 业 与 食 品 物 流 研 究 所 揭 牌... 2 学 校 图 书 馆 项 目 主 体 结 构 顺 利 封 顶... 2 学 校 被 北 京 市 政 府 授 予 市 级 敬 老 爱 老 服 务

标题

教 育 综 合 基 础 知 识 考 试 大 纲 摇 摇 教 育 综 合 基 础 知 识 主 要 考 查 作 为 一 个 合 格 教 师 所 必 须 具 备 的 教 育 理 论 基 本 素 养, 包 括 八 个 方 面 的 内 容 即 教 育 学 原 理 教 育 心 理 学 教 育 政 策 法 规 德 育 和 师 德 教 育 课 程 与 教 学 的 基 本 理 论 与 实 践 班 主 任 工 作 常

编 号 1 2 3 2 广 东 省 第 七 届 教 育 教 学 成 果 奖 ( 第 五 完 成 人 ) 附 件 2: 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 二 等 奖 获 奖 项 目 公 示 名 单 ( 排 名 不 分 先 后 ) 成 果 名 称 所 属 学 校 主

一 教 学 成 果 奖 项 目 申 请 团 队 教 学 改 革 工 作 成 绩 1 广 东 职 业 2012 年 第 三 届 院 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 ( 第 一 完 成 人 ) 编 号 1 2 3 2 广 东 省 第 七 届 教 育 教 学 成 果 奖 ( 第 五 完 成 人 ) 附 件 2: 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 二 等 奖 获 奖

成都信息工程学院2014年度就业质量年度报告

目 录 一 学 校 概 况... 1 二 毕 业 生 总 体 情 况... 2 1 毕 业 生 规 模... 2 2 就 业 率... 4 三 就 业 去 向 分 析... 5 1 就 业 单 位 性 质... 5 2 就 业 区 域... 6 3 职 业 类 别... 6 4 就 业 行 业... 7 四 就 业 质 量 分 析... 7 1 非 失 业 率... 7 2 月 收 入... 8 3

江苏科技大学2011年度本科教学质量报告

江 苏 科 技 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 ( 2013 年 度 ) 二 一 四 年 九 月 0 目 录 引 言 一 本 科 教 育 基 本 情 况 01 1. 指 导 思 路 与 培 养 目 标 01 2. 专 业 设 置 与 招 生 情 况 02 二 师 资 与 教 学 条 件 02 1. 师 资 队 伍 建 设 02 2. 教 学 经 费 与 设 施 建 设 02 3. 校 内 外

Microsoft Word - 正式稿 2013--2015年信息学院履行目标责任书情况工作总结报告.doc

2013~2015 年 信 息 学 院 履 行 目 标 责 任 工 作 总 结 一 学 科 建 设 与 研 究 生 教 育 信 息 学 院 现 有 计 算 机 科 学 与 技 术 电 子 商 务 软 件 工 程 和 网 络 工 程 等 4 个 本 科 专 业, 涉 及 工 学 管 理 学 两 个 学 科 门 类 在 学 校 领 导 的 关 心 和 研 究 生 部 的 支 持 下, 在 管 理 科 学

招商核心价值混合型证券投资基金托管协议.doc

基 金 管 理 人 : 招 商 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 工 商 银 行 股 份 有 限 公 司 二 〇 〇 七 年 三 月 目 录 一 基 金 当 事 人...1 二 基 金 的 依 据 目 的 和 原 则...2 三 基 金 托 管 人 对 基 金 管 理 人 的 业 务 监 督 和 核 查...2 四 基 金 管 理 人 对 基 金 托 管 人 的 业 务

1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 基 金 托 管 人 中 国

摩 根 士 丹 利 华 鑫 基 础 行 业 证 券 投 资 基 金 2015 年 第 4 季 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 基 金 管 理 人 : 摩 根 士 丹 利 华 鑫 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 光 大 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 1 月 21 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董

有 78 名 同 学 递 交 了 入 党 申 请 书, 比 例 高 达 42.9% 以 上 2 重 视 和 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养 考 察 本 学 年 确 定 的 积 极 分 子 共 71 名, 及 时 确 定 培 养 联 系 人, 用 党 员 的 政 治 热 情 先 进 模 范

2010 年 是 党 基 层 组 织 建 设 巩 固 提 高 年, 是 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 后 续 活 动 年, 针 推 系 党 总 支 在 学 院 党 委 的 领 导 下 在 学 院 组 织 部 的 部 署 下, 为 了 贯 彻 落 实 中 共 贵 州 省 委 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 关 于 在 全 省 党 的 基 层 组 织 和 党 员 中 深 化 拓 展

说 明 一 本 报 告 按 2012 年 度 终 止 时 的 实 际 情 况 填 写, 内 容 必 须 真 实 有 效 准 确 二 本 报 告 书 在 网 上 填 写 完 毕 后, 须 经 法 定 代 表 人 ( 负 责 人 ) 加 盖 电 子 签 章, 依 据 电 子 签 名 法 电 子 签 章

上 海 市 基 金 会 年 度 检 查 报 告 书 (2012 年 度 ) 社 团 名 称 上 海 真 爱 梦 想 公 益 基 金 会 ( 盖 章 ) 登 记 证 号 0087 组 织 代 码 501780738 报 告 日 期 2013 年 06 月 17 日 上 海 市 民 政 局 印 制 说 明 一 本 报 告 按 2012 年 度 终 止 时 的 实 际 情 况 填 写, 内 容 必 须 真

目 录 一 学 校 概 况...1 二 毕 业 生 总 体 情 况...2 1 毕 业 生 规 模...2 2 就 业 率...4 三 就 业 去 向 分 析...5 1 就 业 单 位 性 质...5 2 就 业 区 域...6 3 职 业 类 别...6 4 就 业 行 业...6 四 就 业

目 录 一 学 校 概 况...1 二 毕 业 生 总 体 情 况...2 1 毕 业 生 规 模...2 2 就 业 率...4 三 就 业 去 向 分 析...5 1 就 业 单 位 性 质...5 2 就 业 区 域...6 3 职 业 类 别...6 4 就 业 行 业...6 四 就 业 质 量 分 析...7 1 非 失 业 率...8 2 月 收 入...8 3 就 业 现 状 满 意

目 录 一 本 科 教 学 基 本 情 况..3 ( 一 ) 学 校 发 展 目 标 定 位..3 ( 二 ) 人 才 培 养 总 体 思 路..3 ( 三 ) 本 科 专 业 设 置..3 ( 四 ) 学 生 基 本 情 况..4 ( 五 ) 本 科 生 生 源 质 量..4 二 师 资 与 教

南 京 医 科 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 (2014 年 ) 目 录 一 本 科 教 学 基 本 情 况..3 ( 一 ) 学 校 发 展 目 标 定 位..3 ( 二 ) 人 才 培 养 总 体 思 路..3 ( 三 ) 本 科 专 业 设 置..3 ( 四 ) 学 生 基 本 情 况..4 ( 五 ) 本 科 生 生 源 质 量..4 二 师 资 与 教 学 条 件..5 ( 一

教育厅政策文件

附 件 2014 年 浙 江 省 省 级 教 学 成 果 奖 高 等 教 育 获 奖 项 目 名 单 一 等 奖 (98 项 ) 序 号 成 果 名 称 成 果 主 要 完 成 人 姓 名 成 果 主 要 完 成 单 位 1 学 科 竞 赛 激 发 学 生 活 力 之 浙 江 二 十 载 探 索 实 强 化 节 能 减 排 意 识, 提 升 创 新 实 能 力, 创 建 与 推 2 进 全 国 大

学校人才培养目标：

本 科 教 学 质 量 报 告 (2013 年 ) 2014 年 10 月 目 录 1 学 校 概 况...1 2 本 科 教 育 基 本 情 况...3 2.1 人 才 培 养 目 标...3 2.2 专 业 基 本 情 况...3 2.3 招 生 及 生 源 质 量 情 况...6 3 师 资 队 伍...7 3.1 师 资 队 伍 数 量 与 结 构...7 3.2 主 讲 教 师...9 3.3

大 学 生 实 践 教 学 基 地 立 项 名 单 1 中 山 大 学 大 学 生 实 践 教 学 基 地 中 山 大 学 - 大 亚 湾 生 物 学 校 外 实 践 教 学 基 地 2017 年 6 月 张 雁 2 中 山 大 学 大 学 生 实 践 教 学 基 地 中 山 大 学 - 广 东 省 水 利 水 电 科 学 研 究 院 海 岸 海 洋 科 学 本 科 教 学 实 践 基 地 2017

GHZD160019 GHZD160020 GHZD160021 基 于 BIM 的 卓 越 土 木 工 程 师 实 践 教 优 化 的 辽 宁 省 人 力 资 源 需 求 与 高 校 人 才 培 养 的 适 配 关 系 及 对 策 体 育 校 运 动 康 复 专 业 生 专 业 实 践 能 力 监

附 件 : 辽 宁 省 高 等 教 育 会 十 三 五 规 划 高 教 立 项 课 题 名 单 课 题 编 号 课 题 名 称 主 持 人 工 作 单 位 立 项 结 果 GHZD160001 GHZD160002 GHZD160003 GHZD160004 GHZD160005 GHZD160006 GHZD160007 GHZD160008 GHZD160009 GHZD160010 GHZD160011

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2013 年 教 育 部 人 文 社 会 科 学 专 项 任 务 项 目 ( 高 校 思 想 政 治 工 作 ) 立 项 一 览 表 序 号 学 校 名 称 项 目 类 别 项 目 名 称 项 目 批 准 号 申 请 人 1 天 津 师 范 大 学 一 类 课 题 高 校 立 德 树 人 根 本 任 务 的 实 现 路 径 和 工 作 机 制 13JDSZ1001 王 秀 阁 2 西 南 大 学 一

13 GDJG20141013 中 山 大 学 综 合 类 广 东 省 本 科 高 校 教 学 基 本 状 态 数 据 库 系 统 研 发 2015 年 12 月 郭 清 顺 14 GDJG20141014 华 南 理 工 大 学 综 合 类 土 木 工 程 卓 越 工 程 师 全 英 专 业 人

附 件 : 2014 年 度 广 东 省 高 等 教 育 教 学 改 革 项 目 ( 本 科 类 ) 立 项 名 单 序 号 项 目 编 号 学 校 项 目 类 别 项 目 名 称 1 GDJG20141001 中 山 大 学 综 合 类 大 学 英 语 课 程 与 教 学 体 系 的 改 革 探 索 2016 年 12 月 王 东 风 2 GDJG20141002 中 山 大 学 综 合 类 新

目 录 CONTENTS 浅谈特教学校数学教学生活化 浅谈小学数学教学中如何体现 趣 小学语文 互助式 教学的构建 如何在高中英语教学中培养学生良好的语感 浅谈英语听力教学 对外汉语教学之汉字教学现状及探索 植物妈妈有办法 教学案例 略谈 问题解决 与小学数学教学 中等职业学校服装专业项目教学法的应

目 录 CONTENTS 教育创新 浅谈影响中职英语学困生的情感因素 夏 欢 1 小学生数学语言表达能力的培养 王建富 2 浅议如何在小学数学教学中培养学生的创新意识 周 薇 2 数学课堂教学中如何培养学生创造思维能力 陈朝根 3 在高校物理教学中将理论知识与实验相结合的改革与创新 万艳如 4 从生活出发 快乐学科学 何晓连 4 语文 贵在 读 冉晓楠 5 小学英语教学现状及改革研究 汪 霞 6 浅谈如何实践高中数学新课改

辽宁中医药大学

辽 宁 中 医 药 大 学 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 成 绩 分 析 报 告 高 等 中 医 药 教 育 研 究 及 评 价 中 心 二 O 一 三 年 七 月 中 医 类 别 医 师 资 格 考 试 是 由 国 家 中 医 药 管 理 局 中 医 师 资 格 认 证 中 心 负 责 的 行 业 准 入 考 试, 是 评 价 申 请 医 师 资 格 者 是 否 具 备 从

齐齐哈尔医学院

齐 齐 哈 尔 医 学 院 2014 年 本 科 教 学 质 量 报 告 齐 齐 哈 尔 医 学 院 二 〇 一 五 年 十 一 月 目 录 学 院 概 况 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况 1 一 本 科 教 学 基 本 数 据 1 二 本 科 教 学 条 件 建 设 2 第 二 部 分 本 科 教 育 教 学 建 设 与 改 革 4 一 专 业 建 设 4 二 课 程 建 设

医 疗 工 作 与 临 床 教 学 资 源... 11 总 体 资 源... 11 临 床 专 科 建 设... 12 一 宗 旨 和 目 标... 12 1.1 宗 旨 和 目 标... 13 办 学 定 位... 13 办 学 理 念... 13 发 展 规 划... 13 临 床 医 学 (

目 录 第 一 篇 认 证 相 关 背 景 知 识... 1 一 医 学 专 业 认 证... 1 二 临 床 医 学 专 业 认 证 的 专 门 机 构... 1 三 临 床 医 学 专 业 认 证 的 依 据... 1 四 临 床 医 学 专 业 认 证 的 目 的... 1 五 临 床 医 学 专 业 认 证 的 意 义... 1 六 临 床 医 学 专 业 认 证 的 标 准... 1 七

Microsoft Word - 00教学管理手册2011-12-11mo.doc

目 录 工 作 职 责 广 西 医 科 大 学 教 务 处 工 作 职 责 3 广 西 医 科 大 学 教 学 质 量 与 教 育 研 究 中 心 工 作 职 责 8 教 学 组 织 管 理 广 西 医 科 大 学 教 学 委 员 会 章 程 13 广 西 医 科 大 学 十 二 五 专 业 建 设 规 划 16 广 西 医 科 大 学 十 二 五 课 程 建 设 规 划 20 广 西 医 科 大

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哈 尔 滨 铁 道 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 2016) 2015 年 12 月 目 录 第 一 部 分 学 院 基 本 情 况... 1 一 学 校 概 况... 1 二 学 校 办 学 定 位 及 办 学 特 色... 2 三 办 学 基 本 条 件... 3 第 二 部 分 主 办 方 支 持... 4 一 黑 龙 江 省 政 府...

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摩 根 士 丹 利 华 鑫 资 源 优 选 混 合 型 证 券 投 资 基 金 (LOF)2015 年 第 3 季 度 报 告 2015 年 9 月 30 日 基 金 管 理 人 : 摩 根 士 丹 利 华 鑫 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 光 大 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2015 年 10 月 27 日 1 重 要 提 示 基 金

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汕 大 医 [2006] 72 号 印 发 汕 头 大 学 医 学 院 十 一 五 发 展 规 划 ( 修 订 稿 ) 的 通 知 学 院 各 单 位 : 为 适 应 形 势 发 展 的 需 要, 现 对 汕 大 医 [2006]58 号 文 汕 头 大 学 医 学 院 十 一 五 发 展 规 划 进 行 修 订, 并 经 院 务 会 讨 论 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻

2012/04/12 通 辽 市 10 所 公 办 中 职 校 考 察 团 来 我 校 参 观 学 习 2012/04/23 沈 阳 市 教 育 督 导 团 来 我 校 调 研 2012/04/29 金 月 辉 副 校 长 被 评 为 沈 阳 市 劳 动 模 范 2012/05/09 我 校 专 业

日 期 时 间 工 作 主 题 大 事 记 2011/10/20 2011/10/22 我 校 获 批 列 入 第 二 批 国 家 示 范 学 校 建 设 名 单 我 校 承 办 第 二 届 全 国 中 职 学 校 信 息 化 教 学 大 赛 2012/01/13 我 校 国 家 示 范 校 建 设 领 导 小 组 正 式 成 立 2012/01/30 2012/03/05 2012/03/14 2012/03/22

广 州 医 科 大 学 2010 年 教 育 教 学 研 究 和 2008 年 延 期 结 题 结 题 情 况 表 一 结 题 一 览 表 序 号 名 称 1 创 新 实 验 教 学 用 于 麻 醉 学 专 业 本 科 教 学 的 探 索 黄 焕 森 第 二 临 床 学 院 重 点 资 助 2010 结 题 2 病 理 生 理 学 网 络 式 PBL 教 学 研 究 与 实 践 董 伟 华 基 础

25 大 学 生 微 信 使 用 现 状 调 查 与 分 析 以 全 国 208 郑 晓 娜 所 高 校 为 例 沈 阳 航 空 航 天 大 学 一 等 奖 26 回 归 文 化 本 质 的 大 学 理 念 反 思 冯 大 同 大 连 大 学 一 等 奖 27 探 索 实 践 育 人 新 路 径 提

附 件 : 辽 宁 省 高 等 教 育 学 会 十 二 五 优 秀 高 教 研 学 术 成 果 名 单 序 号 成 果 名 称 申 报 人 工 作 单 位 获 奖 等 级 1 合 作 教 育 协 同 管 理 与 高 级 工 程 类 人 才 培 养 葛 继 平 大 连 工 业 大 学 一 等 奖 2 大 众 化 背 景 下 普 通 高 校 本 科 专 业 设 置 研 唐 卫 民 沈 阳 师 范 大 学

学 位 授 权 点,65 个 二 级 学 科 硕 士 学 位 授 权 点 ( 含 MBA),3 个 省 攀 峰 重 点 学 科 一 级 学 科, 7 个 省 优 势 重 点 学 科 一 级 学 科,5 个 省 特 色 重 点 学 科 二 级 学 科, 有 工 程 硕 士 (17 个 领 域 ) 工

广 东 工 业 大 学 2013 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 前 言 2013 年, 学 校 在 日 常 教 学 秩 序 正 常 运 行 多 样 性 人 才 培 养 模 式 改 革 有 序 推 进 的 基 础 上, 提 出 让 教 学 研 讨 回 归 常 态, 推 动 教 学 单 位 开 展 教 学 研 讨, 从 教 学 观 念 和 方 法 入 手, 探 讨 多 样 化 人 才 培

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