香港公開大學香港公開大學是一所政府創辦財政獨立的大學, 自 1989 年以來, 一直本著有教無類卓越進取的理念, 致力提供優質及靈活的高等教育機會, 包括全日制面授 / 兼讀制 ( 遙距 / 網上 / 面授 ) 深造學位及副學士學位課程現有學生 19,000 人, 為自資院校的領導者

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2 香港公開大學香港公開大學是一所政府創辦財政獨立的大學, 自 1989 年以來, 一直本著有教無類卓越進取的理念, 致力提供優質及靈活的高等教育機會, 包括全日制面授 / 兼讀制 ( 遙距 / 網上 / 面授 ) 深造學位及副學士學位課程現有學生 19,000 人, 為自資院校的領導者李嘉誠專業進修學院 1. 李嘉誠專業進修學院成立於 1992 年 6 月, 是香港公開大學五所學院之一學院的使命是推動終身學習, 提供優質靈活和多元化的全日制和兼讀制課程, 幫助學員提昇自我, 發展事業和邁向豐盛人生 2. 學院一向重視創新和與業界知名機構合作, 多年來先後推出多個全港首創課程, 當中包括財務策劃機艙服務時裝形象設計餐酒品評電台主持漫畫商業攝影電影編劇腎科護理幕牆工程及管理婚禮統籌幼兒啟蒙教育兒童心理學和紀律部隊實務等, 深受各界歡迎 3. 學院是早期籌辦毅進計劃的召集人, 自 2000 年首屆毅進計劃起已開始提供毅進課程, 累計就讀學員人數超過萬人, 不單是毅進最大提供院校之一, 同時課程質素, 無論在升學和就業兩方面均廣受肯定和認可 4. 現時, 學院提供有下列全日制 / 兼讀制課程供香港中學文憑考試考生報讀 : 高級文憑英國大學學士學位毅進文憑文憑 5. 學院自 2006 年已參與應用學習課程 ( 前身為職業導向課程 ), 提供有特色和具質素的科目, 深受高中同學歡迎 6. 此外, 學院每年開辦有數百門兼讀的科目供在職人士修讀自開辦以來, 累計報讀人次接近 40 萬名應用學習課程特點應用學習是高中課程的重要組成部分, 課程於中五及中六年級開設, 以照顧學生不同的學習需要應用學習著重實用的學習元素, 與寬廣的專業領域緊密關連, 並與高中科目相輔相成應用學習課程對建構知識發展技能和培養態度同樣重視, 讓學生從應用和實踐中學習相關的基礎理論和概念, 並在真實情境中培養共通能力應用學習的定位除了核心科目如中國語文英國語文數學和通識教育外, 中五及中六學生可根據自己的興趣志向和能力, 選讀應用學習課程作為他們的選修科目課程宗旨應用學習旨在 : 為擁有不同興趣和取向的學生提供現時學校課程以外的多元學習平台 ; 為學生提供機會, 去探究個人終身學習的取向及職業抱負 ; 發展學生的基礎技能思考能力人際關係價值觀和態度, 以及與職業相關的能力, 為未來升學就業以至終身學習做好準備 ; 及讓學生在高中階段有機會取得資歷認可, 為繼續升學及就業作好準備質素保證機制本院所有應用學習課程均設有嚴謹的質素保證機制, 以確保課程教學內容評核和學習目標一致, 水平與高中其他科目相若達標水平應用學習課程乃高中課程下的選修科目, 成績將以達標和達標並表現優異兩個等級記錄在香港中學文憑證書上成績認可學生在應用學習課程取得達標及達標並表現優異的合格成績, 將記錄在香港中學文憑證書上這些成績分別被認可為等同香港中學文憑第二級及第三級或以上

3 應用學習課程 Applied Learning Courses 目錄 Contents APL01 電台主持與節目製作 Radio Host and Programme Production P.2 APL02 商業漫畫設計 Commercial Comic Art P.3 APL04 基礎健康護理 Fundamental Health Care P.4 第三級別登記編號 : 14/000334/L3 生效日期 : 22/01/2014 APL07 金融市場及運作 Financial Markets and Operations P.6 導師心聲 Instructors' Voice P.8 學生及畢業生分享 Students' & Graduates' Sharings P.9 葵興教學中心的學習設施 Purpose-built Facilities in the Kwai Hing Learning Centre P.10 授課安排及查詢 Class Arrangements & Enquiries P.12

4 APL01 電台主持與節目製作 Radio Host and Programme Production 課程網頁 : 無論從事演藝工作與否, 掌握主持和表達的技巧, 表現肯定能勝人一籌, 對升學及就業也極有幫助本課程以電台廣播的環境, 培養學員作為節目主持須具備的知識和技巧, 當中包括資料搜集撰稿訪問演說技巧和廣播劇製作等訓練, 讓學員可以發掘自我潛能及提升語文能力升學路向升讀與電台 / 電視製作廣播創意媒體新聞公關及廣告相關的課程應用學習課程主管 Dr. Joey WONG jhywong@ouhk.edu.hk 學科統籌 Dr. Joey WONG jhywong@ouhk.edu.hk 課程目標完成本課程後, 學生應能 : 評價傳媒業的工作操守, 表現正確的價值觀及態度 ; 明白及應用電台主持與節目製作的基本概念 ; 掌握基本訪問及表達技巧 ; 掌握電台主持與節目製作的知識和技巧, 構思及製作電台節目環節 ; 及課程結構核心部分 (150 小時 ) 認識電台廣播 (21 小時 ) 廣播劇創作及製作 (39 小時 ) 廣播歷史香港電台廣播頻道的架構和營運模式廣播事務管理局的角色講稿撰寫公開演說技巧演說評論就業出路從事與廣播創意工業公關及廣告演藝行業相關的工作上課地點葵興教學中心授課語言中文提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知按不同的選修部分, 學生應能 : 掌握司儀及配音技巧 ; 創作及製作節目宣傳聲帶 ; 草擬及籌辦公關活動 ; 及節目創作 (30 小時 ) 粵語演說技巧 (30 小時 ) 專題訪問及表達技巧 (30 小時 ) 劇本撰寫角色演繹廣播劇製作資料搜集及集體創作節目流程表設計節目檢討主題及受眾訪問技巧私隱權等學費港幣 HKD $10,500 掌握新聞報導員的日常工作選修部分 (30 小時 ) ( 任擇其一 ) 學習活動特色參觀本地電台 ( 如 : 香港電台商業電台及新城電台 ) 廣播劇製作宣傳聲帶製作業界分享及訪問等司儀及配音宣傳聲帶製作活動策劃及管理新聞編採司儀的角色配音簡介宣傳撰稿宣傳聲帶製作如何制定活動計劃活動管理概論新聞學簡介報導技巧電台主持與節目製作學員在電台錄音室體驗錄音著名演藝人古明華與同學分享配音工作的點滴 2 應用學習課程

5 APL02 商業漫畫設計 Commercial Comic Art 課程網頁 : 學生成功修畢相關課程後將獲頒商業漫畫設計 ( 高中應用學習 ) 證書 ( 資歷架構第 3 級 ) 本課程透過漫畫數碼創作, 以及廣告插圖的意念特色和技巧, 培養學生的創意思維, 打好他們的知識基礎課堂包括了參觀或實習學生可選擇商業漫畫或創意插圖設計其中一項作深入研習升學路向升讀與商業漫畫設計插圖設計平面設計數碼媒體和娛樂廣告出版視覺藝術純藝術等相關的課程應用學習課程主管 Dr. Joey WONG jhywong@ouhk.edu.hk 學科統籌 TIN Lai Man lmtin@ouhk.edu.hk 就業出路漫畫家漫畫編輯漫畫作家插畫家藝術 / 創意總監平面設計師數碼視效設計師發行人視覺藝術家等課程目標完成本科目後, 學生應能 : 評價並表現出與商業漫畫及創意藝術有關的專業操守正面的價值觀及態度 ; 欣賞商業漫畫及創意藝術業在經濟及文化上的重要性及貢獻 ; 掌握商業漫畫工具之運用及應用不同漫畫繪圖技巧設計理論及創意方法以創作漫畫 ; 認識漫畫及創意藝術製作過程, 並掌握媒體設計及漫畫製作中有關動態極端透視色彩特別效果及畫面佈局設計之技巧及理論 ; 及提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知課程結構核心部分 (120 小時 ) 商業漫畫創作概述 (15 小時 ) 視覺設計基礎 (18 小時 ) 故事創意發展 (30 小時 ) 漫畫業介紹漫畫家角色專業操守漫畫文化漫畫數碼化時代視象思維繪畫及色彩理論及技巧設計元素及原理漫畫設備及用具基礎漫畫繪畫技巧創意思維說故事的藝術故事資料搜集故事發展編劇技巧及原理對白及旁白發展分鏡發展上課地點葵興教學中心及荔景教學中心授課語言中文學費港幣 HKD $10,500 學習活動特色參觀漫畫工作室, 出版社, 出席漫畫研討會及漫畫節等 ; 從實踐中學習, 藉着個案討論 ( 如麥兜 ), 讓學生瞭解漫畫的製作與發展 ; 進行漫畫或動畫專題研習等漫畫圖像創作 (30 小時 ) 漫畫製作流程 (18 小時 ) 漫畫圖像前期製作人物設定及設計場景設定及設計特效繪畫技巧道具與配件繪畫技巧角色與透視技巧漫畫分格及佈局的設計漫畫製作流程及技巧漫畫製作分析及評論版權條例市場推廣及營銷實地考察 (9 小時 ) 前期準備考察考察後報告選修部分 (30 小時 ) ( 任擇其一 ) 商業漫畫創意插圖設計商業漫畫及出版概覽商業漫畫元素及風格商業漫畫軟件及用具商業編劇及故事發展商業漫畫資料搜集及製作技巧數碼製作及技巧廣告插圖及出版業概覽插圖設計元素及風格插圖設計軟件及用具廣告插圖設計概念創意插圖設計資料搜集及製作技巧數碼製作及技巧綜合作品集計劃 (30 小時 ) 著名漫畫家馬榮成先生與同學分享創作體會意念 > 資料搜集 > 設計概念 > 草圖及設計 > 製作 > 報告應用學習課程 3

6 APL04 基礎健康護理 Fundamental Health Care 課程網頁 Website: 第三級別登記編號 : 14/000334/L3 生效日期 : 22/01/2014 學生成功修畢相關課程後將獲頒基礎健康護理 ( 高中應用學習 ) 證書 ( 資歷架構第 3 級 ) Students successfully completed the course will be awarded the Certificate in Fundamental Health Care (Senior Secondary Applied Learning) (QF Level 3) 升學路向 Further Studies 升讀與護理學食物及營養科學物理治療醫學中醫藥物學等相關的課程 Courses related to nursing, food and nutritional science, physiotherapy, medicine, Chinese medicine, pharmacy, etc. 本課程增進學生的醫療知識, 讓他們明白健康生活的重要性課程的核心部分為學習各種實用的健康護理知識, 包括生理及心理健康營養健康急救學藥物管理等學生可選擇兒童及青少年常見健康問題或認識人口老化其中一個課題作深入研習 This course aims to help students develop a good understanding of medical knowledge and the importance of a healthy life style. The core part of the course focuses on practical knowledge about health care, including physical and psychological health, nutritional health, first aid and medication management. Students may choose between "Common Health Problems in Children and Adolescents" and "Understanding the Problem of Population Ageing" for their in-depth studies. 應用學習課程主管 Programme Leader Dr. Joey WONG jhywong@ouhk.edu.hk 學科統籌 Course Coordinator Dr. Po YEUNG phmyeung@ouhk.edu.hk 就業出路 Career Pathways 從事與健康護理藥物學保健產品的銷售及推廣等相關的工作 Careers in the fields of health care, pharmacy, sales and promotion of health products, etc. 上課地點 School Location 葵興教學中心 Kwai Hing Learning Centre 授課語言 Medium of Instruction 中文或英文 Chinese or English 學費 Tuition Fee 港幣 HKD $10,500 課程目標 Objectives 完成本課程後, 學生應能 : 對健康護理服務及其專業操守能表現正面的價值觀及態度 ; 認識健康護理服務對社會的重要性及其貢獻 ; 認識香港醫護系統的架構及分辨不同健康護理專業人員的角色及功能 ; 應用健康護理的概念, 作出基本的醫護分析及決定, 並確立及維持健康的生活方式 ; 展示基本的醫護技巧, 包括急救藥物管理及護理技巧等 ; 及提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知 Upon completion of the course, students should be able to: demonstrate positive values and attitudes related to work ethics and health care services; recognize the importance and contribution of health care services in a society; recognize the structure of the health care system in Hong Kong and distinguish the roles and functions of different types of health care professionals; apply health care concepts in basic health care analysis and decision-making; as well as developing and maintaining a healthy lifestyle; demonstrate basic health care skills, including first aid, medication management and nursing skills, etc.; and develop self-understanding for further studies and career development in the related field. 學習活動特色 Learning Activity Highlights 由護士主持的專業講座參觀健康護理機構 ( 例如 : 復康服務機構特殊兒童教育中心老人院等 ) 各種醫療量度儀器的運用及實習等 professional talks by nurses visits to health care institutions (e.g. rehabilitation institutions, special child care centres, old age homes, etc) practical training in vital signs measurements and parametric measurements, etc. 備註 Remarks 學生於急救學單元的相關考核取得合格成績, 可獲發香港特別行政區政府認可之急救證書, 證書有效期為三年 Students passing the relevant test in the First Aid module can obtain a First Aid Certificate recognized by Government of Hong Kong Special Administrative Region which is valid for 3 years. 基礎健康護理學員參觀安老院舍 Students visited old age home 4 應用學習課程

7 課程結構 Course Structure 核心部分 (150 小時 ) Core Part (150 hours) 香港健康護理服務業概覽 Overview of the Health Care Services Industry in Hong Kong (18 小時 hours) 生理健康 Physical Health (30 小時 hours) 香港健康護理服務業的角色及其重要性 Role and importance of the health care services industry in Hong Kong 香港醫護系統的架構 Structure of the health care system in Hong Kong 健康護理服務提供者的角色及服務 Roles and services of health care services providers 健康護理專業人員的角色功能及其應有的專業操守及價值觀 Roles and functions of health care personnel and their professional ethics and values 參觀復康服務機構 Site visit to a rehabilitation institution 健康概念 Concepts of health 基本生理學 Basic physiology 量度生命指標 Vital signs measurements 其他參量測量法 Other parametric measurements 營養健康 Nutritional Health (21 小時 hours) 急救學 First Aid (30 小時 hours) 藥物管理及知識 Medication Management and Knowledge (18 小時 hours) 健康生活模式 Healthy Living Style (21 小時 hours) 基本營養學 Basic nutrition 營養餐單設計 Diet planning 急救理論 First aid principles 急救技巧 First aid skills 基本藥物管理 Fundamental medication management 藥物管理溝通 Communication in medication management 藥物派發 Administration of medication 個別疾病 ( 心血管疾病呼吸系統疾病癌症及內分泌疾病 ) 的風險因素 Risk factor analysis for specific diseases (cardiovascular diseases, pulmonary diseases, carcinoma and endocrine diseases) 上述疾病的管理及治療 Possible management and treatment available for these diseases 心理健康 Psychological Health (12 小時 hours) 心理健康概述 Introduction to the psychology of health 健康信念及病態行為 Health beliefs and illness behaviours 社區及個人環境的預防措施 Preventive measures in community and personal environment 參觀醫院管理局 Site visit to the Hospital Authority 壓力及情緒 Stress and emotions 選修部分 (30 小時 )( 任擇其一 ) Elective Part (30 hours)(choose One) 兒童遺傳疾病 Inherited diseases in children 人口老化對社會的影響 Impact of population ageing on society 兒童傳染病 Infectious diseases in children 人口老化對家庭的影響 Impact of population ageing on family 兒童及青少年常見健康問題 Common Health Problems in Children and Adolescents (30 小時 hours) 兒童及青少年皮膚問題 Dermatological problems in children and adolescents 兒童及青少年常見健康問題 Common health issues in children and adolescents 認識人口老化 Understanding the Problem of Population Ageing (30 小時 hours) 人口老化對老年人的影響 Impact of population ageing on the elderly 與人口老化相關的社會問題 Social problems related to population ageing 青少年不正常社交行為 Abnormal social behaviour in adolescents 專題講座 Seminar 專題講座 Seminar 應用學習課程 5

8 APL07 金融市場及運作 Financial Markets and Operations 課程網頁 Website: 本課程介紹香港金融服務業的整體概況, 包括其架構運作及產品, 幫助學生認識該行業學生可選擇財務策劃及財富管理或證劵投資其中一個課題作深入研習升學路向 Further Studies 可按興趣及能力進修工商管理, 財務管理, 銀行及財務, 經濟, 投資及風險管理, 會計等學科 Further progression to subject areas related to Business Administration, Financial Management, Banking and Finance, Economics, Investment and Risk Management, Accounting, etc. 應用學習課程主管 Programme Leader Dr. Joey WONG 學科統籌 Course Coordinator Irene SZETO 上課地點 School Location 葵興教學中心 Kwai Hing Learning Centre 授課語言 Medium of Instruction 中文或英文 Chinese or English 學費 Tuition Fee 港幣 HKD $10,500 This programme is to introduce the overall situation of the financial services industry, the curriculum includes the structure, operations and products, the objective is to aid students to understand more in-depth knowledge about the financial industry. Students can choose either "Financial Planning and Wealth Management" or "Securities Investment" as their elective part. 課程目標 Objectives 完成本課程後, 學生應能 : 解釋金融業對經濟的重要性和貢獻 ; 運用基本的財務概念和分析技巧作出投資決定 ; 描述不同的金融產品特性及應用 ; 解釋金融業的專業操守和表現正面價值觀及態度 ; 及提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知 Upon completion of the subject, students should be able to: explain the importance and contribution of the financial industry in the economy; apply basic financial concepts and financial analysis to make investment decision; describe the features and applications of different financial products; explain professional ethics and demonstrate positive values and attitudes related to the financial industry; and develop self-understanding for further studies and career development in the related field. 學習活動特色 Learning Activity Highlights 由業界舉辦的專業講座 ; 參觀金融及相關的監管機構 ( 例如 : 金融管理局香港證監會香港交易所強制性公積金計劃管理局及香港財務策劃師學會 ) 通過個案分析及角色扮演, 讓學生從實踐及進行專題研習 ( 例如 : 撰寫財務策劃報告 ) 等 The course consists of seminars held by professionals in the industries, visits to the financial institutions and regulatory bodies (e.g. Hong Kong Monetary Authority, Securities and Futures Commission, Hong Kong Stock Exchange, Mandatory Provident Fund Schemes Authority, Institute of Financial Planners of Hong Kong). Students can apply their knowledge and skills acquired through case study discussion, role plays, and projects (e.g. compose financial planning reports). 就業出路 Career Pathways 可選擇銀行保險證券強積金認可財務策劃師工作, 並考取相關專業資格 ( 必須符合相關專業學會的基本要求 ), 例如 : 認可財務策劃師 (CFP CM ) 和香港銀行學會會士 (AHKIB TM ) 等 Careers in banks, insurance companies, securities firms and fund houses, Certified Financial Planner, and Mandatory Provident Fund. Students can sit for professional examinations such as Certified Financial Planner (CFP CM ) and Associate of the Hong Kong Institute of Banker (AHKIB TM ) after meeting their minimum entry requirements. 學員參觀交易所展覽館 Students visited the Exchange Exhibition Hall 6 應用學習課程

9 課程結構 Course Structure 核心部分 (150 小時 ) Core Part (150 hours) 香港金融服務業的角色與重要性 Role and Importance of the Financial Industries in Hong Kong 香港金融業概覽 Overview of the Financial Industries in Hong Kong (12 小時 hours) 基本金融財務概念 Basic Concepts of Finance (21 小時 hours) 金融產品 Financial Products (60 小時 hours) 金融體系的架構 ( 金融機構金融市場及金融工具 ) Components of Financial System (Financial Institutions, Financial Market and Financial Instruments) 貨幣政策與金融穩定 Monetary Policy and Financial Stability 貨幣的概念及功能 Concepts and Functions of Money 貨幣的時間值 Time Value of Money 投資風險與回報 Investment Risk and Return 金融中介人的角色 Role of Financial Intermediaries 股票 Equity Securities 債券 Debt Securities 衍生工具及結構性產品 Derivatives and Structured Products 單位信託基金 Mutual Funds 保險 Insurance 外匯 Foreign Exchange 存款 Deposit 選修部分 (30 小時 )( 任擇其一 ) Elective Part (30 hours)(choose One) 財務策劃行業概覽 An overview of the Financial Planning Profession 基本財務策劃概念及原則 Basic Concepts and Principles of Financial Planning 道德操守與金融服務業守則 Ethics and Regulations of Financial Industries (12 小時 hours) 投資策略 Investment Strategies (12 小時 hours) 講座與工作坊 Seminars and Workshops (15 小時 hours) 參觀金融機構及監管機構 Visits to Financial Institutions and Regulatory Bodies (9 小時 hours) 道德操守及專業守則 Code of Ethics and Professional Responsibilities 商業道德及金融危機 Business Ethics and Financial Crisis 專業守則證券相關條例 Rules and Regulations of Financial Industries 投資者教育及保障 Investor Education and Protection 基本基礎分析 Basic Fundamental Analysis 基本技術分析 Basic Technical Analysis 基本投資策略 Basic Investment Strategies 投資者保障及條例 Regulations and Investor Protection 金融服務業的就業和發展前景 Career Prospect and Development of Financial Industry 金融業的道德操守 Ethical issues in Financial Industry 專業責任 Professional Responsibilities 中國證券市場概覽 Overview the Stock Markets in Mainland China 零售銀行業務 Retail Banking Business 國際貿易融資 Finance of International Trade - 財務策劃及財富管理 Financial Planning and Wealth Management (30 小時 hours) 財務策劃的結構 Financial Planning Components 個人財務分析風險分析及生命週期 Personal Profiling, Risk Profiling and Life-cycle Analysis 行業相關條例 Related regulations in Hong Kong 就業發展 Career Development 銀行運作 Banking Operation (30 小時 hours) 財資市場及運作 Treasury Markets and Operations 合規與監控 Compliance and Control 銀行實務守則 Code of Banking Practice 就業發展 Career Development 應用學習課程 7

10 導師心聲 Instructors' Voice 蔡楚亮香港認可財務策劃師認識金融服務課程導師在開課至今的短短二個月, 我跟整班同學都已經熟悉起來回想第一課, 我們互相介紹, 說說背景興趣抱負與期望有些同學的學習目標是希望學習股票分析, 將來成為一位股神! 而另一些同學則希望學習財務理財計劃, 將來能夠好好管理自己的財富我相信, 完成課程後你們一定可以達成願望, 因為這一個課程的設計, 不僅學習理論, 還有個案分析經驗分享, 和參觀不同類型的金融機構和財務講座, 目的為引起學生學習與趣, 將來能夠輕鬆自在的去理財, 一生受用! Anita Tsang 註冊護士基礎健康護理課程導師我擔任了本課程的導師約二年多了作為一個資深護士, 一直希望能將自己在護理行業所累積的多年經驗, 去和新一代的年輕人分享, 希望藉此能啟發他們對加入這個很有意義的行業, 去造福社會這個課程給一羣有意向投身於護理有相關的銜接課程和訓練提供了一個理想的渠道, 讓學生們可以作出更佳的準備, 提升他們進身護理行業的機會在過去任教的日子中, 能見證到學生們的成長及他們對護理行業的知識及興趣有所提升希望本課程能得以繼續發展, 使學生得益, 能在未來的日子成為護理行業的精英, 對社會有所供獻馮志豐電台主持及監製電台主持與節目製作課程導師常有同學問我 : 馮 sir, 我參加電台主持及節目製作課程, 是否能成為一個 DJ? 我會答他, 這個課程不單單是學習做一個電台主持, 而是讓同學透過課程提升他們的表達能力創造力和自信透過學習創作廣播劇電台節目司儀訓練, 同學們可以發揮自己的長處改善表達能力和發音技巧, 無論日後是加入傳媒行業或擔當任何工作, 有甚麼比擁有良好表達能力和創意頭腦更有優勢? 在公開大學教了接近四年的電台及主持課程, 看著每一屆學生增強了自信和溝通能力, 作為導師的我, 感到無比欣慰劉偉恒電台主持及導演電台主持與節目製作課程導師今年已經是我第三年任教電台及節目主持回想從前, 當我還是電台粉絲時, 實在渴望學校能有這類課程即使到我加入了電台, 也沒有甚麼訓練班可讀, 只能邊做邊學如今這個超過一年的課程, 全面又徹底地解構電台每個崗位和範疇, 又可讓同學親身參與製作廣播劇電台節目等等, 對同學來說的確是一大喜訊更重要的是, 課程可訓練他們的談話和表達技巧, 將來定能適用於任何行業孫威軍漫畫主筆商業漫畫設計課程導師好高興現今香港能有此課程, 讓同學可以有系統地學習漫畫, 由繪畫基礎故事創作漫畫製作到創作自己的作品, 一步步讓他們對創作及漫畫行業有更深入了解, 亦為他們將來入行打好基礎而當中最令我鼓舞是看見一班年青人在學習過程中不斷進步, 將來必定青出於藍! 鄺世傑鄺氏製作有限公司出版人及主筆商業漫畫設計課程導師藉著追蹤夢想, 人類得以不斷進步任教商業漫畫課程這幾年來, 我看見學員無論在漫畫創作或是個人成長上, 都有很大的進步, 昔日的毛病陋習和錯誤都得已逐漸改正這課程不單能為他們打開漫畫之門, 也能藉著創作不斷自我完善, 將來定會畫出彩虹! 8 導師心聲

11 學生及畢業生分享 Students' & Graduates' Sharing 林沛鋒 2010 學年商業漫畫設計應用學習課程畢業生在參加應用學習課程前, 我已經很喜歡繪畫, 並以自娛性質的漫畫為主自參加課程後, 不斷學習, 在偶然的機會下自薦參加動漫節, 前後共花了一年時間策劃和創作, 加上老師的協助, 最後出版了潮語達人這本漫畫漫畫題材環繞香港潮語, 透過主角潮人三千, 從生活瑣事著墨, 以有趣和輕鬆的手法表達我個人認為由於漫畫的表達形式是以圖畫加插文字, 會比文章寫作所表達的意思來得鮮明我是一個觸覺很敏銳的人, 平日喜歡留意身邊事物, 回想當初參加應用學習課程, 是因為深感漫畫創作的趣味性和挑戰性, 想學習一些書本以外的知識我十分感謝老師的鼓勵和支持, 並希望將來能從事與漫畫創作相關的行業, 成為一位漫畫達人梁凱倫學年商業漫畫設計課程同學我認為這個課程能給予我們很多專業的意見, 由只能畫火柴人直到現在能畫出一篇自己的短漫畫, 非常有成功感畫畫雖然經常是要靠自己練習, 但要有課程老師的教導, 才會有非凡的進步文詠怡學年基礎健康護理課程畢業生從小我就立志要成為護士, 但護士是必須修讀生物, 在高中選科時, 很可惜我在校的成績只屬中等, 未能如願修讀生物科當時很失望和無助, 後來知道有應用學習課程, 就毫不猶疑地選修一科跟護士相關的科目基礎健康護理基礎健康護理課程給予我生物科的基礎, 提升了我對護理學和健康科學的知識, 課程中有資深護士教授急救和藥劑, 亦有機會探訪庇護工場及由同學親自講授講座予庇護工場工友, 體驗非常新鮮難忘基礎健康護理課程不但加深我對護理的興趣, 更堅定了我理想職業的志向, 而且令我在學士學位面試中, 有信心地回答相關問題, 和表現出立志做護士的決心 Chiu Hin Ying Student of Fundamental Health Care The most exciting thing should be the practical works in each module. For example, there was an assessment in First aid module. We needed to remember the procedures of CPR (Cardiopulmonary Resuscitation 心肺復甦法 ) in order to pass the practical work. During the CPR, counting the frequency of breaths and rhythm of presses were required. However, I got them mixed-up. Luckily, the teacher taught us a song Staying Alive sung by Bee Gees which helped us to follow the rhythm because the rhythm of presses was similar to that of the song. From then on, I was able to follow the rhythm and count the frequency of breaths, thus get a satisfying result! We also visited the Caritas Lok Kin Workshop in Tsing Yi which provides rehabilitation services for the disabled. After this visit, I started to appreciate the contribution of health care professionals because they need to spend much effort and time to help and serve those people in need. I was glad that this visit allowed me to learn about health care services which were totally related to my studies. After completing this course, I hope I can apply my trained skills and knowledge in my job as well as my life in the future. 張凱敏學年電台主持與節目製作課程同學雖然我們來自不同的學校但是我們有着同一個理想, 就是成為廣播界的一份子課程由從事多年電台行業的導師講解, 讓我們都得到很多實際的資訊之外, 我們還會到相關的電台參觀, 了解內部的架構和運作, 又可以到配音室體驗在這個課程中, 不但能夠學習書本上的知識還有最重要的是得到更多寶貴的經驗梁凱倫同學漫畫作品王曉君學年商業漫畫設計課程同學我一向也很喜歡畫畫, 尤其畫人物方面, 因此選讀了商業漫畫科, 希望在課程中學到更多漫畫的知識和畫漫畫的技巧對於自小就愛畫畫而又未學過畫畫的我來說, 實在是一個很好的機會我希望自己能以最好的成績完成這個課程, 也希望自己能學會所有畫漫畫的技巧, 並且應用於自己的漫畫作品上, 再分享給朋友欣賞馮靖翹學年電台主持與節目製作課程同學我非常感謝學院接受我這個殘障學生, 亦提供一個完善的服務給我因為我的身體上的活動能力受界限, 老師和同學都好關心我, 她們會用很多的方法協助我, 讓我有一個合適的環境上課這個校園第一眼給我的感覺非常陌生, 然而, 在這修讀兩個多月後, 同學看到我回來上課, 他們會立即為我搬開桌椅方便我的出入, 而我和老師的關係亦師亦友, 十分溫暖人生無常, 我們沒有辮法知道下一秒會發生甚麼, 所以希望大家都能夠珍惜眼前的事物和人, 好好把握機會, 創出佳績, 一起為我們的夢想進發畢業生及學生心聲 9

12 葵興教學中心的學習設施 Purpose-built Facilities in the Kwai Hing Learning Centre 電腦實驗室 Computer Laboratory 配置共 90 多部個人電腦及多種常用電腦軟件供學生使用 Equipped with over 90 PCs and popular PC applications for general use by students. 學院辦公室及接待處大堂 Institute's office and reception lobby 演講廳 Lecture Theatre 可容納 120 人, 方便舉行講座或研討會 Has a seating capacity of 120 for seminars and symposiums. 模擬機艙教室 Mock-up Cabin Room 設有由國泰航空捐贈的機艙座椅行李艙及餐車等, 讓旅遊航空等課程的學員體驗實際的工作環境, 從而訓練其服務技巧 Furnished with passenger seats, luggage compartments and food carts contributed by Cathay Pacific, providing an exact cabin replica for students of tourism and airline related programmes to practise service skills. 10 葵興教學中心

13 電台錄音室 Radio/ Sound Recording Studio 設有先進的錄音和混音等器材, 加上毗鄰的影音剪接室和製作室, 訓練電台廣播課程的學員操作專業器材 Equipped with high-tech recording and mixing equipment. Next to it are Editing Room and Production Room, which too give students hands-on experience in operating professional equipment. 模擬病房教室 Mock-up Ward 配備病床及基本醫療設備, 模擬普通病房的環境, 為學生提供全面的護理訓練 Consists of hospital beds and basic medical equipment to simulate a general hospital ward, enabling comprehensive nursing training. 模擬酒店房間教室 Mock-up Hotel Room 仿照酒店房間建成, 內設床舖浴室及衣櫥等標準設施, 以供教學及示範之用 Modeled on real-life hotel room with standard bed, bathroom and closets for teaching and demonstration. 葵興教學中心 11

14 授課安排及查詢 Class Arrangements & Enquiries 每個應用學習課程的總課時為 180 小時, 修讀期橫跨中五及中六兩個學年達標 / 達標並表現優異成績分別等同香港中學文憑第 2 級及第 3 級或以上, 取得的成績將在中學文憑證書上匯報, 以作升學及就業用途有意修讀應用學習課程的學生可透過所讀學校向教育局報名 The duration of each ApL course is 180 contact hours, generally extending over two academic years from Secondary 5 to 6. Students attaining the results of Attained and Attained with Distinction in the ApL courses are accepted as attaining the competencies required at Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSE) Level 2 and Level 3 or above respectively for the purpose of further studies and/or work. Student s performance at the levels of Attained with Distinction and Attained will be recorded on the HKDSE certificate. All students must apply through their schools for enrollment in APL courses. 學習資源中心 Learning Resource Centre 電腦區 Computer Areas 學生休憩區 Students Commons 授課模式 Modes 學校可選擇 : Schools can choose: 1. 香港公開大學李嘉誠專業進修學院教學中心上課, 或 Classes will be held at LiPACE's Learning Centres, or 2. 課堂主要在學生就讀的學校進行, 確實上課時間將由校方與本院協定 Lessons will mainly be held at students' own schools. Details will be confirmed between the LiPACE and the schools concerned. 開課日期 Commencement Date: 2014 年 9 月中 Mid September 2014 時間 : 星期六 ( 上午九時至中午十二時 / 下午二時至五時 ) Time: Saturdays (9:00 am - 12:00 noon / 2:00 pm - 5:00 pm) ( 註 : 部分課堂將安排於暑假期間進行 ) (Note: Some lessons will also be scheduled during summer holiday.) 上課地點 Venues: 葵興教學中心新界葵涌葵昌路號九龍貿易中心第 2 座 8-11 樓 ( 葵興港鐵站 E 出口, 經有蓋行人天橋步行約 2 分鐘直達 ) Kwai Hing Learning Centre 8/F-11/F, Tower 2, Kowloon Commerce Centre, Kwai Cheong Road, Kwai Chung, N.T. (2 minutes' walk under covered walkway from Exit E of Kwai Hing MTR Station) 荔景教學中心新界葵涌荔景山路號 ( 荔景港鐵站 A1 出口對面 ) CITA Learning Centre , Lai King Hill Road, Kwai Chung, N.T. (opposite to Exit A1, Lai King MTR Station) 英語學習資源中心 English Learning Resource Centre 查詢 Enquiry: 電話 Tel 電郵課程網址 Course Website : : lipace@ouhk.edu.hk : 時裝作品展示櫥窗 Fashion Window Display 12 授課安排及查詢

15 2012/2013 年度高中應用學習課程獎學金 Applied Learning Scholarship (2012/2013 Academic Year) 得獎學員名單 Awardee List 電台主持與節目製作 Radio Host and Programme Production Tang Wing Yan 鄧詠茵 Chan Ka Kit 陳嘉杰 Wong Ho Yin 黃浩賢 Cheng Lap Yan 鄭立欣 Che Wing Lam 車穎琳 Chung Chi Yan 鍾枳焮 Tse Yan 謝殷 Lai Wai Chun 賴維俊 Lai Nok Yiu 黎諾瑤 Leung Wing Shan 梁泳山 Kwan Man Keung 關文強 Lai Hiu Ching 黎曉晴 Tai Ka Mei 戴家美商業漫畫設計 Commercial Comic Art Leung Hoi Lun 梁凱倫 Ko Hoi Man 高凱汶 Lam Wing Kei 林穎頎 Wong Chun Ho 黃雋灝 Yip Ka Yan 葉嘉甄基礎健康護理 Fundamental Health Care Huang Chak Kin 黃澤健 Chan Hang Lam Noven 陳杏霖 Cheng Pui Kwan 鄭佩君 Ng Sin Man 吳倩雯 Li Jiayao 李家堯 2012/2013 年度高中應用學習課程獎學金頒獎典禮暨分享會認識金融服務 Understanding Financial Services Au Ho Yi 區可兒 Hung Yat Hei 洪逸曦 Ku Ka Hei 古家熙免責聲明 Disclaimer 1. 本課程概覽資料以截至出版日期為依據 2. 本院保留更改課程報讀方法學費內容及規例的權利如有改動, 恕不另行通告學生應留意本院正式通知或透過其他途徑 ( 例如網頁 ) 發佈的最新資料的改動 3. 本院已力求出版資料及時和準確, 惟本院恕不擔保其準確性 4. 本院恕不就因使用本概覽資料而導致的損失負上任何法律責任 1. The information in this booklet was correct as at the published date. 2. The Institute reserves the right to alter procedures, fees, programme contents and regulations should the need arise. Students should carefully read all official correspondence and other sources of information (such as the website) to be aware of changes to the information contained in the booklet. 3. While every effort is made to ensure the timeliness and accuracy of information, no express or implied warranty is given by the Institute as to the accuracy of the information published in this booklet. 4. The Institute does not accept any responsibilities for any loss or damage arising from any cause of use in connection with this booklet. 出版日期 :2014 年 1 月 28 日

16 Life Learning Lifelong Enrichment 終身學習豐盛人生香港公開大學李嘉誠專業進修學院 Li Ka Shing Institute of Professional and Continuing Education The Open University of Hong Kong 全日制課程專線網址 : 電郵 : lipace@ouhk.edu.hk 電話 : 傳真 : 地址 : 葵興教學中心新界葵涌葵昌路號九龍貿易中心第 2 座 8-11 樓 ( 葵興港鐵站往中環方向月台 E 出口, 經空調行人天橋步行 2 分鐘直達 ) 8/F-11/F, Tower 2, Kowloon Commerce Centre, Kwai Cheong Road, Kwai Chung, N.T. (2 minutes walk under air-conditioned walkway from Exit E of MTR Kwai Hing Station, via platform of Tsuen Wan Line towards Central) 荔景教學中心葵涌荔景山路號 ( 荔景港鐵站 A1 出口對面 ) , Lai King Hill Road, Kwai Chung (Exit A1 of MTR Lai King Station)

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A 1 全日制課程學生手冊 2009-2010 香港公開大學李嘉誠專業進修學院 Li Ka Shing Institute of Professional and Continuing Education The Open University of Hong Kong 香港干諾道中 168 號信德中心 4 樓 4/F, Shun Tak Centre, 168 Connaught Road