水之頌水啊水天地以滋潤人得以清涼流化萬千柔軟示眾豐富通透美兮, 麗兮, 怡兮, 素兮水啊水迎那水的島語微見天光聽那水的心聲琦玉叮噹悟那水的寓義文印千江警那水的流象諭告世人淙淙潺潺明明幻幻暢暢然然深深覺覺水啊水止吧飄然流過默吧心樂響起息吧萬物開眼安吧地球合融了了海島泰平智海洋溢清清澈澈無有染污

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费和
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2 水之頌水啊水天地以滋潤人得以清涼流化萬千柔軟示眾豐富通透美兮, 麗兮, 怡兮, 素兮水啊水迎那水的島語微見天光聽那水的心聲琦玉叮噹悟那水的寓義文印千江警那水的流象諭告世人淙淙潺潺明明幻幻暢暢然然深深覺覺水啊水止吧飄然流過默吧心樂響起息吧萬物開眼安吧地球合融了了海島泰平智海洋溢清清澈澈無有染污是天是地是心 1

3 水的大千世界課群之三千大千世界大雨滂沱, 天地轟轟然, 貝多芬的月光奏鳴曲奇幻地奏著水的大千世界課群, 演奏了三個學期, 三個獨奏又重奏的自由樂章, 滂滂滂, 噹噹咚, 臨到第三個學期, 加進了一路臺灣進行曲, 四重飛灑, 四波湧動, 展開了三千大千世界本學期的水之頌期末成果發表會, 以我們的故鄉, 從大海聳立而出的臺灣為主題, 由四面八方的水來相和之, 讓如斯的土, 如斯的水, 如斯的人, 安穩幸福水的文化, 以水貫之, 長出臺灣的海島物語 : 水臺灣文學與文化科學的大地之水 : 水環境資源音樂的海洋之歌 : 水音樂文化哲學宗教的以水之名 : 水神話與哲思翅膀 ; 我們迎那水的島語, 微見天光 ; 警那水的流象, 諭告世人 ; 聽那水的心聲, 琦玉叮噹 ; 悟那水的寓意, 文印千江吹著海洋的風, 我們船首迎風, 彷彿張翅的勝利女神 ; 浮著萬卷風雲, 我們扶遙直上, 彷彿見首的自由飛龍然而, 這並不代表一路走來順遂, 也不代表已結出累累果實, 相反的, 課堂上或校園裏都遭遇很多的難題, 一山又有一山高, 一路得需一路轉, 踏著踉蹌的腳步, 滴著不及揮卻的汗水, 磨著心志前進, 所謂勝利與自由, 只是斑斑汗滴與寸寸心力地沒有放棄迎警聽悟, 展開專業與跨界, 展開全視野與超內外, 展開對話與智慧, 展開融和與尊重, 飛灑雨滴, 潤澤自他, 讓學生能感之開之明之, 自身也蘊養教研能量感謝四位水夥伴老師們, 同道共行 ; 感謝三個學期所有的助理, 襄助護持 ; 感謝所有修課同學, 勉力成長 ; 我們已然走了一趟水的心靈之旅, 清涼如月的光景忽然, 遠處傳來波麗露舞曲, 在朝陽下, 我們似乎也可以再啟程了各課程理念大地之水在全球暖化日趨嚴重, 氣候異常使雨量分配不均, 加上人類大量使用能源及環境資源, 造成水資源不足, 引發地球永續生存的危機, 所以我們希望利用環境教育的學習, 與環境接觸的體驗, 瞭解環境所面臨問題, 並融入環境倫理的概念, 讓學生在生活中養成對環境友善的行為模式, 大家積少成多聚集的力量對環境有正面的改善 2

4 海島物語台灣四面環海, 夙有福爾摩莎美稱, 位於太平洋島弧中間位置, 狀似蕃薯, 亦像一隻海上的鯨魚, 攜著 87 個大小島嶼因居大陸文化與海洋文化的交會, 人種和文化的傳承複雜多元, 文明與文化因千年海洋潮汐與季風變換而生成累積與轉化而鑲嵌在時間長流裡的台灣文化, 不但記載了這些專屬於這個華麗島嶼的自然生態, 也襯托出被黑潮涵養氣候裡所孕育之子民獨特的性格氣質命運與願景本課程將依照帶狀時間線安排水文學讀台灣的閱讀討論課和文字映像記憶河流踏查實作課兩系列來進行透過文學倫理科學音樂媒體及走讀校旁四分溪, 引領學子深入了解自身所生長的島, 點點滴滴飲水思源洞察海洋蝕刻在島嶼上族群的印記, 和諧共榮關注民主社會當有的價值認同, 培養獨立思考的知識根底與涵養做為一個公民應有的品格勇氣海洋之歌海洋之歌: 水音樂文化這堂通識課程, 涵納水音樂及文化這三者與其互動關連的特色, 以音樂音景為核心, 往兩個方向延伸, 一是以台灣為中心, 取在地的水音景與台灣流行音樂為授課教材, 一是向世界展望, 賞析古今中外的水古典音樂從學期首次開課至今已有三個學期, 第一個學期以古典與流行音樂的賞析為主, 第二個學期引入音景單元落實環境體驗增加課程的音樂生態面向這次是第三個學期, 除了保留前兩個學期的優點, 這次特別從新聞事件切入, 瞭解背後的水音樂文化意涵, 從而體會水音樂文化不僅是課堂裡的學問, 而是真實發生在你我周遭的事件簡言之, 海洋之歌: 水音樂文化這堂課的架構, 便是從音景與音樂的聆聽, 體驗在地環境在地意識與世界藝術美感, 並用水音景的田調水音樂文化的微電影製作等實際行動, 回應對水音樂文化的實踐以水之名: 水神話與哲思水的神話宗教哲思為課程三大核心, 與在地四分溪南港台北河域之結合, 則為課程走踏實踐的對象三個學期的校外走讀, 從學校旁邊的四分溪與土地公廟, 到南港埤塘與玉成公園福德宮, 再到圓山水神社與陽明山湧泉, 並走到淡水河畔的媽祖廟福佑宮清水祖師廟這意謂著, 位於台北市最東邊的我們, 循著腳下的野溪來到基隆河, 跟著基隆河往西, 再一路北上, 走踏到淡水河, 在觀音山與媽祖福佑宮相看之間, 看著淌淌流了不知多少歲月的淡水河, 去向大海淡水夕照, 金光煉身, 悠悠秋水, 海納千川, 如遇知音, 高山流水, 如遇夏蟲, 姑妄語冰, 如見曲士, 姑妄言道, 而期共享濠上從容魚樂, 相忘乎江湖 3

5 展演作品意義大地之水環境小記者透過調查環境污染情況, 化身為小記者的角色, 將環境污染狀況記錄下來進行報導, 配合圖片及說明, 並加上對此新聞的心得, 讓同學對台灣環境面臨的問題能有所關注, 並透過小記者的報導, 進而讓其他同學也能有所認識水資源紀實將生活接觸或是感興趣的水域環境 ( 河川湖泊水庫等 ) 地點進行拍照記錄, 並透過水域概況圖基本資料介紹說明及水域介紹等將各種水環境不同樣貌及特色記錄下來海島物語台灣原住民族的氣候觀, 與海洋互動形成的初民意識與島嶼性格, 變化誕生的多元素材 ; 移民殖民多元族群互動所演繹出的美學藝術海洋意識海洋生態凝煉而成眾多璀璨的文學作品學透過故事手法的創作, 和影像的呈現將台灣水議題故事化文藝化海洋之歌水音樂文化微電影水音樂文化微電影的目的, 是為了讓同學展現出整個學期對水音樂文化的領悟與實踐因此微電影中包含三要素, 一是水音樂與文化, 二是各小組激盪出的創意巧思, 三是修課同學各學門的專業思考這次的作品類型包含水音樂水樂器水舞水音樂活動水建築... 等, 主題則有水上芭蕾科技水舞大禹治水水中撈月邪惡桃太郎爭奪水資源水汙染生命之水雨水的音樂會雨夢蘭陽水建築等等以水之名: 水神話與哲思水神哲繪本以文字與圖像配合, 發揮想像力與創作力, 說個有關水神話宗教哲思的故事, 故事的展開就在人心天地人間同學們! 立乎水神幻化中, 描描, 下筆水詩詩水的各種意象, 流出人們心中的想像, 有美德理想與實踐, 有情感欲望與期待, 有不安困惑與幽暗弱水三千, 一心二心, 默然而流, 聲聲恰響, 4

6 柔軟時適, 潤澤萬物道乎? 情乎? 同學們! 汲取一瓢, 依依, 下筆臺灣婆娑, 海洋仙島, 山巔水急, 青綠危脆 ; 淘淘渡洋, 自他交錯, 統之獨之, 求之自福 ; 立兮, 安兮, 和兮, 詳兮同學們! 幸福, 下筆為水朗讀水為文, 發為聲, 由作者自己上場, 從文字到聲音, 連結著心, 為水朗讀, 為大家朗讀, 朗出一份心動與心意同學們! 傳心, 迴音水神哲電影從繪本故事, 到影音流動, 從個人到團體, 新的媒材技法, 新的合縱連橫, 引動水神哲的思惟, 統合與跨界, 也帶來挑戰與興味同學們! 心在人間水邊, 顧盼, 成影 5

7 水之頌發表會節目表 12:00 入場 12:20 言之一二主任來賓老師致辭 12:25 朗讀水之頌蘇美文陳麗琦王怡諭莫素微老師讀誦 12:28 水之合唱以水澆灌海洋之歌全體同學合唱表演老師助理同學們進行澆灌 12:35 作品展出 ( 含三個學期優秀作品 ) 大地之水水資源繪本海島物語水繪本以水之名水神話繪本水詩詩臺灣圖繪詩 12:45 投票票選繪本作品 12:50 13:05 13:15 13:20 微電影 ( 一 ) 為水朗讀 ( 一 ) 微電影 ( 二 ) 為水朗讀 ( 二 ) 海洋之歌水音樂文化微電影科技水舞小水滴邪惡桃太郎獨立製作水污染石門水庫水中撈月多喝水雨夢 ECHO 大禹治水 Water 以水之名之為水朗讀雨滴楊小嬋墨水葉彥廷雨夜王瑤馨永浴愛河鄭博謚暴雨劉芝妤海島物語水電影我的媽呀!!! 十分瀑布行旅水以水之名之為水朗讀情石董昌賢機會命運黃翊瑄水朱紘立冷血動物呂奕宏 6

8 祈福王靖元微電影 ( 三 ) 以水之名水神哲電影一杯水水世界 13:30 生命之歌水龍頭時間如流似水年華小男孩喜歡下雨天小水滴水晶寶寶的一生可樂溫泉之旅正義 13:45 投票票選微電影作品 13:50 祝願與祝福貼上滴水之願 14:00 開票與頒獎最佳水資源繪本水繪本水神話繪本微電影為水朗讀臺灣圖繪詩等獎項 14:10 圓滿完成領取祝福小禮, 賦歸活動意義以心澆灌用水盆置清水與多彩石, 中立萬年青, 從心以水勺澆灌寓多彩多姿平衡中道生生不息共榮長青之意滴水之願書寫水的祝福, 對水祝福, 以水祝福自己人類萬物世界宇宙過去現在未來涓滴之水可穿石, 有志有願即能成展演作品 / 節目 * 海洋之歌 - 水之合唱蔡依林台灣的心跳聲 ( 上海世博會台灣館主題曲 ) 小提琴 / 戴榮恩 RAP/ 黃聖智指揮 / 黃室駿作詞 : 方文山 Rap: 寇家瑞作曲 / 編曲 / 製作 : 林邁可 * 那長春藤攀上生繡的消防栓像蝴蝶離不開有花香的地方寧靜的小巷一杯永和豆漿我在細細品嘗恬淡的家鄉 # 霓虹燈點亮關於夜市的想像孩子們捉迷藏在找愛吃的糖昏黃的夕陽龍山寺的老牆我虔誠點著香手拿一炷希望 # 7

9 少一點傷痕多一點的掌聲少一點戰爭多一點的單純認真用棒球魂揮汗去體會青春用心聽著那台灣的心跳聲 (Rap) 嘉南平原等待收割是一整片幸福的顏色屏東黑鮪魚直接等於快樂一路蜿蜒的是淡水河那陡峭的是太魯閣一派樂天的性格美濃紙傘怎麼折三義木雕怎麼刻這塊土地上有很多很多的選擇仔細看著八家將的妝獨特我說親愛親愛的我們故事說到這 * 大地之水 - 水資源繪本 RCA 汙染作者 : 謝怡婷選擇 RCA 這個標題是因為我本身唸生科, 對於一些有機化學想多瞭解, 所以選擇這個題目, 也是因為做了 RCA 報告, 讓我知道環境一旦污染要花許多金錢和時間才能恢復原貌日月光廢水汙染事件作者 : 游捷涵身為土地的使用者, 我們需要也必要保護我們的土地, 對我們的水質環境, 我們應該更加注重, 所以我對日月光廢水排放事件, 希望大家對環境用水都更加警惕新竹香山綠牡蠣作者 : 吳欣芳身為新竹人, 對我來說最嚴重的水污染就是香山綠牡蠣, 原本一顆顆肥大的牡蠣, 原本是爸爸最愛的食物之一, 發生如此嚴重的污染, 希望水污染的問題可以受到大家的重視, 避免大家吃的食物充滿重金屬連益電鍍排廢水作者 : 周佳馨工業科技迅速發展下亂排放汙水, 使得許多生物都無法生存瀕臨絕種, 往往生態環境一旦遭破壞汙染都是再怎樣也無法彌補, 然而我們人類卻始終沒有發覺此事的嚴重性! 誰染紅了基隆河作者 : 周依潔因為基隆河是最靠近我們台北市的河所以想了解關於他的汙染情況台中市龍井區龍港路旁水稻田作者 : 盧佳欣身為食品系的學生食安問題一直都是我們的關注如果不把關不報導只會讓人一直存在自以為安心的生活下所以我們應該要站在自己的權利下勇敢去反應會危害我們的身體健康的問題 * 大地之水 - 水資源記實繪本基隆河 and 景美溪作者 : 劉世翔基隆河 and 淡水河作者 : 周依潔石門水庫 and 淡水河作者 : 陳雅薇基隆河 and 淡水河作者 : 吳思潤 8

10 基隆河 and 田寮河作者 : 江函靜石門水庫 and 碧潭新店溪作者 : 周佳馨 * 海島物語 - 水繪本我的 H2O 組員 : 李竹芸羅佩寧張家豪黃雅莉陳慧綾劉彥伶黃詩婷水誕生的過程, 因為人跟水息息相關, 空氣雨水都是不可或缺的元素, 文學與創作東方威尼斯淡水組員 : 邱惠安蔡蕙宇黃士欣美麗的淡水位於台灣新北市西北沿海, 屬於臺北都會區的衛星城市之一, 位於淡水河的出海口北側, 北鄰三芝區, 南鄰台北市北投區, 西濱台灣海峽, 西南與八里區以淡水河一水之隔河光山水風景秀麗, 自古為台灣八景之一, 昔日並有東方威尼斯之稱在歷史上曾經是臺灣第一大港, 也是西方文明在臺灣北部散播的起點翡翠水庫組員 : 郭建志許富凱黃照容江嘉蕙羅敏娟盧彥文辜柏勳節約能源, 環保愛地球, 想到節約能源, 就想到我們很浪費水, 我們台灣用水量是其他國家的好幾 10 倍, 如果現在不省水, 那以後不就沒水用了美島之蘭嶼組員 : 謝依婷鄒雯卉鄭幸怡洪宇翔陳達仁許馥薪蘭嶼素有海釣者天堂之譽, 經常有大型海釣比賽在此舉行, 而椰油村的饅頭岩和五孔洞海域, 因海底地形變化多, 聚集大少螺貝魚類, 更是理想的潛水活動場海豚物語組員 : 張紘笙胡佳琳歐庭君許均陽王偉懿羅士幀從台灣的海洋生態環保開始, 了解海豚的生態環境, 同時也讓我們注意到生態環境保育這項議題討海人組員 : 吳曼菱張勝傑張維安許盛翔李冠毅李薇人生就像討海人家一樣, 命運總是捉摸不定, 無法預知將會發生的事情, 唯有拼了命盡了力, 才有屬於自己的收穫我的天鵝湖組員 : 劉思怡林佳霈葉子瑄林庭弘蔡承峰碧潭是個適合觀光和出遊的地方, 站在橋上能欣賞碧潭之美景湖光山色葉舟點點, 把碧潭裝點得宛如詩情畫意般這歷史悠久的遊覽勝地, 為新店市旅遊主要的觀光景點, 碧潭為台灣昔日八大風景之一, 除了風景秀麗外碧潭另一個必玩遊樂就是天鵝船所以本組以天鵝船作為象徵, 發想故事創意繪本動物與小溪組員 : 李欣庭王湘綾林仕杰莊智傑游智堯珍惜水資源愛護地球因為地球是人們所居住的地方, 也是孕育出各種生物的地方, 同時還存在著珍貴的水資源, 如果不好好珍惜, 任憑人類破壞與浪費, 很快就會沒有珍貴的水資源了, 生物也無法順利生存著, 兩者都是息息相關 * 以水之名 - 水神哲繪本龜兔賽跑作者 : 黃玳恩顛覆了龜兔賽跑的結果, 烏龜以為在水中能夠輕鬆超越兔子而大意, 一時的休息造成比賽輸了的局面就像做任何事情, 一步一步腳踏實地的做, 不論結果是否完美, 至少已經做了最大的努力, 對得起自己的良心才是最重要的! 9

11 流流流作者 : 林維恩對於水的特性詳細研究, 使用水的特色, 如滋潤清淨潤滑等等來做為繪製繪本的基本概念, 使用水彩色鉛筆與水彩作為主要上色工具, 使用部分圖案使用針筆作為描邊工具, 費時 1 周, 希望人們透過繪本都可以發現水的方便祖的故事作者 : 王靖元記得小時候, 媽媽都會牽著我的手, 到板橋慈惠宮參拜, 到現在, 還是記憶猶新, 三月瘋媽祖, 媽祖繞境, 保佑各地人民平安, 媽祖也是台灣人的精神信仰端午作者 : 葉彥廷在這個千變萬化的社會裡, 人與人之間的相處是一個很大的學問, 好比別人對你的好或壞, 都應該三思, 而不是他說這個好, 你就順著意的, 去滿足他, 這次的主要小提醒是訴說著, 人不應該被旁人的三言兩語給左右著, 這樣會使自己失去判斷能力, 不知道甚麼是對甚麼是錯屈原之水神話傳說河童取經作者 : 朱紘立當初本來是以河童為目的, 來畫出一本繪本的, 但發現怎麼接大綱就是無法成型, 於是去翻閱神話故事書, 偶然發現甄宓女水神的存在, 於是突發奇想要是將他們接在一起再與西遊記結合不知道會有什麼意想不到的效果, 沒想到因為河童的身分跟沙悟淨的傳說類似, 因此在每一段的故事設計, 都不太難做結尾, 可是也由於太好設計的關係, 曾經有一度差點拖戲, 才決定以 KUSO 的方式呈現, 將傳統的西遊記與西方的海神波賽冬做結合, 讓整編故事呈現一種搞笑的風格, 並簡單的做了一個 ENDING 水中的相遇作者 : 楊濟瑋屬我個人的想像所擬出的情節, 以大家熟悉的人物角色, 在水的包附下相遇水是我們日常重要的資源, 轉個性質來看, 也是一個大背景能帶入故事中創造更多不凡的發展縱使不同以往詩史上的呈現方式, 希望能夠以此來發揮出詩的脈絡烏雲不下雨作者 : 楊小嬋以水為發想的創作故事, 用簡單的對話方式呈現, 小鳥代表永不放棄的精神, 只要堅持下去就會成功, 烏雲則代表內向的人們, 因為沒有自信所以無法把自信展現出來, 故事主要表達出要有自信心以及堅持的精神酒小 Q 的大海冒險作者 : 鄭博謚酒小 Q 想尋找海洋, 在找尋的過程中遇到許多困難, 也得到很多人的幫助, 最後終於克服這些困難抵達大海 Cup And Water 作者 : 王瑤馨繪製這本繪本的想法是在網路上, 一個小小比喻感情故事的改編也曾經聽過身邊的人說過相似的故事, 其實他們的意思帶給我們的啟示相同, 告訴我們感情從開始的熱衷, 後來平淡的生活, 最後到雙方冷靜的思考走到最後一步剛開始誰都不能接受, 但是時間久了我們自然都會把緊握的手放開金魚的眼淚作者 : 黃翊瑄相愛卻不能相戀, 真心卻不能對誰誰能夠真的為對方犧牲, 魚不能沒有水, 但水沒有魚卻能更清澈藉由此故事傳達的是把握當下, 在你能力所及的範圍, 用盡全力珍 10

12 惜身邊任何人事物 * 海島物語 - 水電影我的媽呀!!! 十分瀑布介紹台灣各地的瀑布景點, 讓觀光旅遊的人能更了解台灣鮮少人知道的景點以各個組員的心得感想作為結尾行旅水兩位女孩騎著機車, 前往位於金瓜石山頂的祈堂老街, 沿途有著被銅所污染有著陰陽海之稱的海, 沿途的溪流也被銅分子所染成了金黃色, 而產生的瀑布也有著黃金瀑布之稱所以將這段旅程命名為行旅 * 海洋之歌 - 水音樂微電影野孩子組名 : 海洋每天都要過著快樂的日子小水滴組名 : 科技水舞透過布偶的演說, 了解到水和音樂及科技的結合產生出的水舞凸顯出水音樂文化的演化與碧潭有約組名 : 派大星我們在忙碌的生活中, 也要放鬆心情, 親近大自然, 與朋友一起相聚增進感情雨夢組名 :ECHO 其實下雨也可以很開心小水滴的旅程組名 :Water man 描述小水滴從雨降下後, 一路所聽到的旅程, 聆聽經過的同伴 ( 水滴 ) 所發出自然優美的聲音, 最後又回到雲層繼續循序不斷的生命之旅奔流記組名 : 潺潺藉由不一樣的鮭魚展現出生命的可貴和魅力, 同時隱喻水澎湃的生命力, 並且希望我們能像鮭魚力爭上游, 逆流直上地尋找堅持自己的熱情和使命, 為僅此一次的生命努力發光發熱夢中的旋律組名 : 嘩啦嘩啦現在很多人工作壓力大, 每天被時間追趕著, 所以希望可以回小時候, 做作白日夢在無憂無慮的幻境中生存儘管會遇到大白鯊, 就像銘常生活中會遇到困境一樣, 總會過的組名 : 滴答滴拍攝一天生活中我們所碰到有關水的事情水汙染組名 : 石門水庫大自然是地球的一部份, 但因為有水才使得我們生命更加延續, 但也因為人們的利益而被壞原本應有的生態, 所以只要我們做好環境保護, 就可以讓世界更美麗 11

13 大禹治水組名 :Water 水能載舟, 亦能覆舟, 水帶給我們生命, 也能帶來毀滅, 我們只能順著大自然的力量才能平穩的生存下去水中撈月組名 : 多喝水李白在現代與友人在咖啡店討論股市, 聽旁人某支股票大好前程, 一定賺翻, 沒自己去查詢這消息是否當真, 變盲目的亂買下股票, 最後破產飲水機組名 : 永恆清翔飲用水與生活間的關係雨與我的互動組名 : 相洵早上出門晴空萬里, 誰知半路忽然傾盆大雨, 觀看四周鳥獸皆散, 正懊悔著沒帶雨傘, 突然眼前伸出一把傘, 撐著小傘一路向前走, 一剎那覺得怪怪的, 當主角發現水淹到膝蓋的候後, 突然有一個提示音響起 : 選擇吧! 1. 請收集路人的心情五位 2.GAME OVER 在聽完提示之後, 主角趕緊, 收集五位路人的心情而後, 突然出現一條船, 接著, 提示又出現了 : 選擇吧! 1. 請坐上船隻, 划到目的地 2. 請用游的過去, 游到目的地 3. 打道回府, 當個家裡蹲主角趕緊坐上船, 拿起船槳划到目的地, 上了岸卻發現眼前有一片美麗的花海對於為電影製作過程一開始我們這組完全摸不著頭緒, 定主題時沒有任何想法, 起初選擇夏天人們的水上活動, 因為夏天天氣炎熱使得人們用水的比率變高, 也就會想到玩水, 而最普遍就是去水上樂園及游泳池玩, 但後來有製作過程困難等種種因素, 不得已必須更換我們的主題, 而雨是我們日常常見的景觀, 不只是如此, 也是人類取得淡水資源重要的來源之一, 最後選定雨與我的互動為主題, 著手做微電影時我們想了各種方案來呈現我們的微電影, 最後選擇以照片的方式呈現水上抽菸的人組名 : 歌之洋海透過水與菸表現出抽象的意境水上芭蕾組名 :Water Four 作品理念 : 誰說水上芭雷一定是瘦女孩的專利, 胖女孩也是可以有自己的一片天! 動畫跟水有關的 :(1) 芭蕾舞者和水的互動 (2) 水和音樂的結合可以讓舞者表現出完美的畫面 (3) 包含游泳體操和芭蕾等各種技巧糅合而成的具備舞蹈表演和藝術造型的女子游泳類項目之一與本科系有關 : 被經紀人向中再運用行銷包裝手法及廣告媒體大幅度的宣傳及報導把她推向國際化感想 : 全程自己手繪上色編排故事自行摸索程式軟體自己彈琴 / 找譜 / 錄製音樂, 組員一起熬夜 26hr 趕工原本以為做不出來作品, 沒想到用我們堅強的毅力去完成了這艱難的任務, 和組員們一起在台上看到播放出來的成品, 有一種放下心中的重擔及成就感, 感謝老師給我們這個機會去體會不一樣的東西讓我們更了解團隊的合作 12

14 水的美好釣蝦喝水帶給人的好處組名 : 濕汪汪組名 : 水分子透過被釣上來的蝦子, 思考水生態的問題當初選擇釣蝦是整組組員討論出來的, 感覺很特別也好像很有趣所以就選擇釣蝦了, 我們用畫畫來呈現動畫, 蝦子的來源從泰國海邊捕抓運輸到各個釣蝦場, 再讓顧客體驗釣蝦的樂趣, 讓我們知道要愛惜水資源才會有很多蝦可以吃可以釣, 釣蝦場視野及身心騁放空間自然不如溪釣或海釣寬廣, 目光凝聚小水池, 拿著迷你釣竿, 看似綁手綁腳, 困頓委屈, 而重點在於拉扯的感覺, 規模即使變小, 君子鬥智不鬥力, 釣趣一樣可獲滿足過程全是修行耐心與專注, 還要有鍥而不捨持續懷抱希望的樂觀心情池水不透明, 只能以蝦米或虱目魚腸為餌, 藉一線念力感應蝦的行蹤, 與蝦兒進行攻防悲情肥皂劇組名 : 水舞間失戀的男人來到海邊的心境變化雨水的音樂會組名 : 水母聽到雨聲幻想自己是位指揮家, 和雨來場音樂會的互動理念是用不同的角度來看待下雨, 有人會覺得下雨時心情不好, 因此想用雨水的聲音帶給人們快樂爭奪水資源組名 :w.a.t.e.r.r.r.r 遙想未來的生化人和自然間爭奪水資源的對抗蘭陽水建築組名 :H2O 我們的科系是建築系, 這次的微電影裡我們有帶到宜蘭的蘭陽博物館, 並以此為主要背景而關於水音樂, 在我們間剪接的音樂裡有下大雨的聲音, 那是我們自己去錄的下雨組名 :H2O2 我們有列出很多天氣, 都是跟下雨有關的, 我以災害和環保做為發想理念, 災害颱風下雨土石流河流製作過程 : 以土石流 ( 跟下雨天有關 ) 為主, 上網參考 youtybe 影片, 拍攝片段 ( 簡短的片段, 取中間 ) 片頭片中間 ( 說明災害過程或員因 ), 片尾 ( 環保的重要 ) 理念分析 : 以台灣常見的災害, 土石流為主題, 呈現出災害造成的影響, 和環保的重要性雨水作者 : 吳岱靜生活中處處都與水息息相關我們天空所下的雨水, 帶給植物生命帶給大地生機任何時候我們都必須用到雨水和水分雨, 滴答滴答地落下, 我們靜靜聆聽雨水的歌聲, 盡情享受這最自然的聲音, 這就是雨水邪惡桃太郎作者 : 林惠儀表達有些事情不是像表面上看到的那樣, 就像是桃太郎便用他的水能力去攻擊村民, 但在這背後的原因卻是為了報答動物們照顧他的善心生命之水作者 : 黃聖智各種人的一天需要多少水呢? * 以水之名 - 水神哲電影 13

15 一杯水組名 : 水世界在人生道路上有許多的機會選擇, 在每個每個階段你需要的是什麼? 好比求學階段, 你可能需要學業成績 ; 隨著年紀增長, 就業時期, 你需要業績老闆的讚美 ; 年紀越來越長, 老年時期, 你需要的是家人孩子們的陪伴, 每次每個階段你選擇都不同, 而在當下你應該做最適當的選擇我們以一杯水為發想, 在沙漠中, 金錢利益一杯水, 你選擇什麼? 生命之歌組名 : 水龍頭藉由各個水杯高低不同的水位, 搭配上音樂, 說明一些人生的體悟時間如流組名 : 似水年華在格林威治時間的壓逼之下, 我們有多長時間沒有抬頭看看週遭的世界? 細細挖掘潛伏於水泥叢林間的自然, 追求科技和自然和諧結合是我們最希望達成的目標小男孩喜歡下雨天組名 : 小水滴藉由小男孩與雨水的故事, 主要表達出即使喜歡某一樣東西, 也不能因為貪念而佔為己有, 應該讓它保持原有的美麗水晶寶寶的一生組名 : 可樂藉由水晶寶寶在不同性質的液體中, 觀察寶寶們在不同環境裡的適應能力, 將他們的成長過程形容像我們的一生每個人在不同的順境與逆境中成長, 每個人都試著在真實世界中尋找自我, 而卻忘了最初的感動怎麼在各種環境及各方壓力下不斷成長與突破自己? 努力不一定會有結果, 但不努力就什麼都沒有撐過了就是你的溫泉之旅組名 : 正義組新北投, 一個充滿水的小縣市, 當聽說要拍微電影的時候, 整組人員就已經達成共識, 前往新北投拍攝有關於水的一切, 未料到去的當天下起傾盆大雨, 不但相機一度停擺, 攝影進度也嚴重落後, 幸好臨時跟附近商家買了輕便雨衣才稍稍緩和拍攝進度, 但說起來, 仔細觀察下雨時候的新北投有一種神祕莊嚴的氛圍, 用心的去感受, 河水因大雨變的湍急, 樹木因強風變得更有活力, 被我們偶然遇見的新北投, 竟然因為大雨而變得更美好, 完美的天然瀑布, 河流的生生不息, 草木的自然立體聲環繞, 用全新的心情去體會, 新北投的美好, 明明是在大都市旁的一個小縣市, 卻有著跟現實生活完全不同生活步調的世外桃源, 時時刻刻的提醒人們, 衝刺固然重要, 但適度的休息往往能讓妳走向更長遠的路, 因此拍這部微電影, 提醒人們, 充滿壓力的生活並不可怕, 看似大雨受阻的我們, 因為當地的環境卻讓我們發現了另一種美好, 生活又何嘗不能如此呢? 凡事一體兩面, 好好的去享受, 去感受你人生的一切, 要無所畏懼, 要勇往直前, 衝到了一個階段, 放慢腳步, 準備迎接人生的下一段衝刺吧! 雞籠黃伯 X 蝸蝸水獸組名 : 水噹噹重新改編神話故事, 藉由金木水火土五行的特性, 在水獸肆虐時用土來壓制它阿智的尋海之旅組名 : 不要跟我開這種水玩笑阿智很想看看海, 在他出發尋找海的過程, 遇上了一些人改變了他一些觀念, 最後他發現, 其實他最想看的海就在離他最近的地方 14

16 一碗泡麵組名 : 飲水思源泡麵是日常中隨手可得的食物, 但是要把泡麵泡得好吃, 是需要相當的技巧的, 這就和人生一樣, 人生中需要堅持, 可是在什麼時候堅持堅持到什麼程度, 考驗著我們處世的智慧水 & 火的相遇組名 : 水火之戀 * 以水之名 - 為水朗讀雨滴楊小嬋/ 墨水葉彥廷/ 雨夜王瑤馨/ 永浴愛河鄭博謚/ 暴雨劉芝妤 / 情石董昌賢/ 機會命運黃翊瑄 / 水朱紘立/ 冷血動物呂奕宏 / 祈福王靖元水之頌發表會工作人員總籌蘇美文陳麗琦王怡諭莫素微老師助理傅范維劉思潔林映辰莊心儀黃室駿陳威諺汪瑞安彭家斌王翎聿呂享龍吳泓緯司場音攝剪儀劉芝妤李宗澤控汪瑞安控黃室駿影朱紘立林映辰輯林東余林映辰計票人員陳俋丞傅聖普手冊設計劉思潔水之頌海報莫素微老師各項海報設計汪瑞安呂享龍楊小嬋選票投票箱票製作汪瑞安會場音樂陳麗琦老師水之頌作者蘇美文老師 15

17 場佈汪瑞安陳俋丞傅聖普葉致漢柯仲瑜陳維堂陳湘諭林韋華江松庭陳彥銘吳文堯陳彥霖黃彥翔劉芝岑張繼佑林維恩黃玳恩何家禎林致偉水之頌發表會全體與會人員授課老師王怡諭老師學生名單大地之水:水資源環境教學助理汪瑞安彭家斌柯仲瑜丁祐誠高祐寬吳孟穎謝怡婷廖得辰薛智豪吳宸鋒高健智張祐銓陳彥谷林哲宇邱文賜葉峻嘉姬恩瑋孫君翰陳靜儀翁萬翔陳品穎周依潔鄭宛儒張宥琥王建翔陳逸瑄林松遠吳欣芳邱木佑顏志宇周佳馨簡偉嘉孫君霖陳雅薇張凱翔郭哲聞盧佳欣莊雅雯吳欣哲游捷涵洪榳鴻吳綵婷江元貴江函靜王美女吳思潤鐘希宜劉世翔董仁海莊立靖李俊頡蔡懿文蔡宗嵩黃郁軒高于晴胡糴籈林楚兒廖婉淇吳郁萍李育萱葉晏初簡淑美潘昱延葉致漢海島物語 : 水台灣文學與文化授課老師學生名單莫素微老師教學助理王翎聿呂享龍網站助理吳泓緯第一組李竹芸羅佩寧張家豪黃雅莉陳慧綾劉彥伶黃詩婷第二組邱惠安蔡蕙宇黃士欣第三組郭建志許富凱黃照容江嘉蕙羅敏娟盧彥文辜柏勳第四組謝依婷鄒雯卉鄭幸怡洪宇翔陳達仁許馥薪第五組張紘笙胡佳琳歐庭君許均陽王偉懿羅士幀第六組 16

18 吳曼菱張勝傑張維安許盛翔李冠毅李薇第七組劉思怡林佳霈葉子瑄林庭弘蔡承峰第八組李欣庭王湘綾林仕杰莊智傑游智堯第九組蔡佳穎楊曼鈺楊于萱劉芷均何汶儒第十組曾語萱翁于軒蕭琡靜陳鼎瑄李正諺黃以正蕭琦樺海洋之歌:水音樂文化授課老師學生名單陳麗琦老師教學助理莊心儀黃室駿網站助理陳威諺 ( 週二 ) 海洋藍楷勛黎芮奇高健毓黃道元湯軒智劉恩祥葉信言張皓翔小水滴黃順仁許芷瑄宋杰嶧顏志宇劉淑華闕瑋致江琇琪派大星蔡岳霖馮甯蔡沛霖郭名凱嚴健佑劉雅涵 ECHO 陳立勳許惟婷許嘉欣蘇明慧 Water man 陳怡如胡郡庭游紹庭林肇祥蔡鎮宇楊禮誌潺潺簡駿宇林仕煥鄭伊庭林雅涵曾堉婷戴榮恩嘩啦嘩啦陳湘諭林韋華蔡亞芝陳維堂沈維揚王勁翔吳佳穎江松庭滴答滴李培坤李建霆邱誠嘉曾佩僅楊芷頤鄭紫云石門水庫李宜袀周吟潔許嘉晉林子傑朱家儀 Water 楊可薇賴沛君何元琛多喝水洪淑卿王宜瑩 17

19 ( 週五 ) 永恆清翔林均鴻吳亭緯林湛樺陳林佑相洵陳君卉林佳蓉李貽婷歌之洋海彭祥維李傳仁林建維葉雨寧鄭宇倢鄭仲捷 Water Four 詹旻琪李惠惠陳思云李佩恩濕汪汪陳羽暄陳之語楊聆姚伯勳水分子陳俊宏簡詩展陳宏德林政陞水舞間楊倫傑謝博安熊益瑄王聖文陳彥傑水母郭芷彣陳璟羅俐雰 w.a.t.e.r.r.r.r 陳怡均王巧俐鄭心怡林子筠汪士傑 H2O 劉俐彣蕭亦晴柳宜欣 H2O2 鍾侑伶陳品君陳暐雯獨立製作林惠儀獨立製作黃聖智以水之名:水神話與哲思授課老師學生名單蘇美文老師教學助理傅范維劉思潔網站助理林映辰水火之戀林維恩何家禎陳禹良廖婕伶黃玳恩楊喬伊林致緯小水滴楊小嬋飲水思源 18

20 吳文堯陳彥霖黃彥翔劉芝岑黃明揚張繼祐陳柏宇水龍頭呂奕宏侯宜均林潔筠覺嘉梅徐瑞成夏秋棋可樂黃翊瑄王瑤馨水噹噹劉芝妤賴盈儒賴堉寬謝雨橋黃喬駿水世界葉彥廷謝宗翰廖芳瑩葉子寧李宗澤不要跟我開這種水玩笑錢恆方士齊蘇國源正義楊濟瑋朱紘立陳威智鄭博謚董昌賢似水年華王靖元水之頌發表會水電影會場班級坐位區域表 19

21 海洋之歌以水之名海島物語大地之水主持人電影投影布幕 20

理性真的普遍嗎注意力的爭奪戰科學發展 2012 年 12 月,480 期 13

理性真的普遍嗎注意力的爭奪戰科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 12 科學發展 2012 年 12 月,480 期你可能不知道的媒體影響劉正山若用選戰的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎注意力的爭奪戰科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,